在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分公司工作總結(jié)及工作計劃篇一
2006~2007學年度第一學期即將結(jié)束，在這一個學期里我擔任高二（7）班（數(shù)控專業(yè)）及高二（8）班（機械加工專業(yè)）的《機械基礎(chǔ)》科教學工作，在整個學期的教學工作中，我嚴格按照學校的基本教學要求，做到以學為主、以教為輔，學生是教學中的主體，教師是教學中的次體，力求最大限度地提高學生的知識水平，讓學生通這一學期里學習為學習其它專業(yè)技術(shù)課程和今后在工作中合理使用、維護機械設(shè)備，以及進行技術(shù)革新提供必要的理論基礎(chǔ)知識。
現(xiàn)把這一學期的教學總結(jié)如下：
一、教學環(huán)節(jié)
在整個學期里，我認真抓好備、講、批、輔、考五個教學環(huán)節(jié)。首先在“備”字上做到備教材，備學生，備教法，備練習，在上課前認真研讀課本教材，按要求寫好教案，教案上有課題、教學目的、教學內(nèi)容、教學手段、重點難點和板書設(shè)計；其次，抓好上課環(huán)節(jié)，精讀多練，組織好課堂紀律，按教學內(nèi)容上課，力求板書工整有條理，圖形準確無誤，聲音宏亮，講解內(nèi)容思路清晰，畫圖按步驟，便于學生接受，并注重調(diào)動課堂氣氛，力求師生互動多，且上課有導入、復(fù)習、作業(yè)評講，在教學過程中主講練結(jié)合，讓學生及時掌握本節(jié)課的知識，課堂結(jié)束前有堂上小結(jié)，提出本節(jié)課的重難點，并布置相關(guān)作業(yè)；批改作業(yè)及時細致、做到全收全改，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，在下一節(jié)課上進行評講，指出突出問題，強調(diào)不該犯的錯誤，而個別學生的個別問題則個別輔導；按照學校要求每四個星期對學生進行一次考核，鞏固已學的知識，檢查學生的掌握情況，及時進行查缺補漏；而期中、期末考試則要求學生認真對待，且考前組織引導學生有目的、有計劃地復(fù)習，重視每種題型的解題方法，掌握好必要的基礎(chǔ)知識，并要求學生要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
二、課程特點及教學措施
1、《機械基礎(chǔ)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過學習，學生應(yīng)熟悉和掌握機械傳
動、常用機構(gòu)及軸系零件和液壓傳動的基本知識、工作原理和應(yīng)用特點；掌握分析機械工作原理的基本方法；能作簡單的有關(guān)計算；會查閱有關(guān)技術(shù)資料和選用標準件。雖然一周有六節(jié)課，但課程涉及的機械設(shè)備較多，而學生接觸設(shè)備較少，針對這些情況，要使學生學有所得，就必須首先引導學生讀圖，把圖形記于腦中，然后講好每個知識點，再在知識點的基礎(chǔ)上對課程內(nèi)容進行適當引申，把握好重點難點，由淺入深講解，著重培養(yǎng)學生的理解機械的工作原理。
2、學習本課程，要理論聯(lián)系實際，綜合運用機械制圖、工程力學、金屬材料與熱處理等課程的基礎(chǔ)知識，聯(lián)系日常生活、專業(yè)工種中的具體實例，培養(yǎng)和提高分析問題和解決問題的能力。這就必須要教學上多舉日常生活中的例子，或多找教具教學，使學生先有形象后成理論，為學好這一門課鋪好路。
3、多利用現(xiàn)代教育媒體的表現(xiàn)力，給學生一種具有新意的刺激，可以使學生從原來的抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)化為興奮狀態(tài)，從而提高學生的學習積極性；幫助學生建立正確的概念；同時，學生是課堂教學活動的主體，在教學過程中，必須讓學生有機會和有時間對所授內(nèi)容作判斷，比較，分析，綜合，使學生處于積極動腦，動口的狀態(tài)，充分發(fā)揮學生的主體作用。
4、針對兩班的基礎(chǔ)不同，在教學方式及教學內(nèi)容上采取相應(yīng)的措施，在7班，學生的基礎(chǔ)較好，講課時注重基礎(chǔ)知識向高層次知識的深入，而8班同學基礎(chǔ)較差，且學風不好，則著重基礎(chǔ)知識的講解，且重復(fù)次數(shù)較多，作業(yè)布置上也偏重于深度較淺的題目，而在同一個班不同層次學生的教學中也分層次教學模式，提高學生的積極性，成就感，使學生能對本科目的學習產(chǎn)生興趣。
三、總結(jié)
從期中及期末的成績可以看出，學生基本能掌握好本課程的基本知識，對機械基礎(chǔ)有了進一步的了解。本人將在以后的教學工作中不斷總結(jié)教學工作經(jīng)驗，提高自身的教育教學水平，爭取做一個優(yōu)秀的職教工作者，早日站穩(wěn)講臺。
分公司工作總結(jié)及工作計劃篇二
一．思想素質(zhì)，電工基礎(chǔ)工作總結(jié)。
根據(jù)學校的要求，積極參加學校的各項活動，進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹()治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學習認識到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學生的健康成長，同時也認識到，做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應(yīng)。
二、教研教改方面
本學期我重視了新教材的研究，采用新教材的07電工，在學科帶頭人的帶動下，認真學習教學大綱，吃透教材，在教學實踐中領(lǐng)會新教材的特點、內(nèi)涵，注意與同事的交流，特別相關(guān)專業(yè)教師，與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學習的做法和經(jīng)驗，汲取他人的長處，少走彎路，工作總結(jié)《電工基礎(chǔ)工作總結(jié)》。
三、教學方面
這學期擔任電工基礎(chǔ)教學。一學期下來，有一些感受，有必要總結(jié)如下：
這屆2011電工是使用新的教材的第一屇學生。新教材有兩大特點。一是內(nèi)容增加了。二是新大綱指出，教學法要求“上不封頂”，不再像以往大綱那樣有明確的上限。深切地感到任務(wù)重、要求高。而這屆2011電工學校下達的周課時與以前一樣，學校安排的課時卻比以往的少了。學校電工類的學生多，就業(yè)后與本專業(yè)的內(nèi)容聯(lián)系較多。電工基礎(chǔ)成績的好壞對學校與山東對接有著重要的意義。與周圍兄弟學校相比，學校對新形勢、新情況的認識是滯后的，學校以采取了相應(yīng)的措施。
在教學過程中，由于各科教材的變更、不配套，對電工基礎(chǔ)教學又增加了一些難度。如一些數(shù)學內(nèi)容要到下學期才學，學生對一些數(shù)學知識的認識是首先從電工基礎(chǔ)上開始的。這對學生來說是一個難點，有關(guān)習題不會解，這給學生的學習帶來了困難。使學生覺得電工基礎(chǔ)難學，產(chǎn)生一種畏難情緒。課后習題的編寫過程對這一現(xiàn)實問題認識不足。
如何教好電工基礎(chǔ)，這是一個值得探討的問題?；仡櫼幌?，這學期的教學，也覺得走了一些彎路。在第二章串并聯(lián)上花的時間多了一點，這方面的具體問題在后面的應(yīng)用解決了這方面的問題，對學生來說既容易接受也容易掌握。為今后電工基礎(chǔ)新教材的教學積累了一點經(jīng)驗、體會。
一學期過去了，剛好完成前五章的教學任務(wù)。郭主任和莊主任對電工基礎(chǔ)教學給予了我極大的支持、也在這里一并對電工基礎(chǔ)教學給予幫助的老師們表示衷心的謝意。
分公司工作總結(jié)及工作計劃篇三
在本次活動開始前半個月內(nèi)，我就開始積極進行籌備工作，先是針對就業(yè)班學生的實際情況，進行選題，既要有基礎(chǔ)的知識點，又能拉開學生之間的檔次，既要鍛煉學生的實際操作能力，又能提高學生嚴謹?shù)膽B(tài)度。同時，還要充分調(diào)動學生，讓他們都能積極參加本次活動。
本次競賽是以筆試的形式進行，共有26人參加，于11月12日在會計實訓室舉行，在此過程中，大部分同學能按照要求寫會計分錄，用黑色碳素筆填制原始憑證和記賬憑證，即使出現(xiàn)了錯誤，也能用正確的錯賬更正方法進行更正。但是也有個別同學很不認真，本來很簡單的問題，由于馬虎而出現(xiàn)錯誤，最后同學都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成競賽題目。
最高分94分，最低分xx分，平均分xx分。
總之，此次競賽同學們的熱情高漲，積極參賽，認真比賽，在促進同學專業(yè)課學習的基礎(chǔ)上，提高了同學的實際動手能力，為同學走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
分公司工作總結(jié)及工作計劃篇四
20xx年，是全面貫徹落實黨的十八大精神的第一年，我公司在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在省、市公司的統(tǒng)一部署下，以推動社會持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展為己任，充分發(fā)揮自身網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和業(yè)務(wù)優(yōu)勢，有效整合社會資源，提升客戶的信息化服務(wù)水平。
中國電信是國內(nèi)唯一擁有固定通信、移動通信、衛(wèi)星通信天地一體網(wǎng)絡(luò)的運營商，與國外同行合建了通達全球的海纜網(wǎng)絡(luò)，可提供有線、無線融合的多手段、全方位、高速率的寬帶接入服務(wù)，是信息化建設(shè)的中堅力量。特別是在國務(wù)院發(fā)布“寬帶中國”戰(zhàn)略及實施方案后，中國電信積極貫徹落實，進一步加快寬帶等信息通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強信息產(chǎn)品供給能力和服務(wù)水平，擴大對外合作，促進產(chǎn)業(yè)鏈共同發(fā)展，加強信息安全建設(shè)，營造良好的信息環(huán)境，以實際行動落實好國家的戰(zhàn)略部署。作為信息產(chǎn)業(yè)的“國家隊”，中國電信充分發(fā)揮國家信息化建設(shè)主力軍作用，努力使信息化成果惠及社會各行業(yè)和廣大人民群眾。
（一）服務(wù)地方政府、企業(yè)的信息化建設(shè)
為落實市委、市政府關(guān)于加快推進新型工業(yè)化和新型城鎮(zhèn)化的要求，今年中國電信揚州分公司（含所屬縣級分公司）與揚州市人民政府簽約了信息化合作框架協(xié)議，在推進信息化過程中注重發(fā)揮中國電信在網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)、服務(wù)和人才等方面的優(yōu)勢，著力提升和優(yōu)化信息化發(fā)展環(huán)境，儀征電信在市委、市政府的支持下，以“智慧儀征”為主線，積極推動物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新興信息技術(shù)在政務(wù)、商務(wù)、生產(chǎn)、生活、教育、文化等各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，提升儀征市信息化總體水平。
在成功實現(xiàn)“全光網(wǎng)城市”的基礎(chǔ)上，儀征電信充分發(fā)揮信息化先導優(yōu)勢，重點打造符合儀征城市需求的智慧城市云計算、云存儲綜合政務(wù)平臺。按照四星級idc云機房建設(shè)標準，8級抗震建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計，目前已投資建成了24組42u標準云機房存儲柜，能提供包括云計算、云存儲、云安全、云運維、大數(shù)據(jù)分析、云災(zāi)備等六大云服務(wù)功能，有效推進了儀征市政府“智慧城市”落地部署，積極為客戶量身定做各類信息化解決方案，在政府電子政務(wù)建設(shè)和權(quán)力陽光、金融、稅務(wù)、公安、12345等民生工程上，均提供了功能強大的服務(wù)支撐，并利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、知識管理等技術(shù)，提高辦公、監(jiān)管、服務(wù)、決策的智能化水平，提供高效、敏捷、便民的智慧型服務(wù)。
20xx年通過與相關(guān)部門在信息資源開發(fā)與利用、兩化融合等多領(lǐng)域的合作，共建了儀征社會面監(jiān)控九期項目、儀征市市場監(jiān)督管理局透明廚房二期項目、儀征市綜治e通項目，儀征市人民醫(yī)院智慧醫(yī)療云項目，揚州化學工業(yè)園區(qū)能源管理平臺系統(tǒng)項目，儀征市城管局數(shù)字城管升級項目等各類信息化建設(shè)和應(yīng)用項目，儀征市教育信息化項目等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為“平安儀征”、“智慧儀征”提供了全方位的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，逐步建立起以“互聯(lián)網(wǎng)+”為支撐的新型城市管理模式。
（二）服務(wù)社會發(fā)展、進軍百兆時代
20xx年全年共投資近6000萬元，進行最后階段的“全光網(wǎng)城市”和“4g無線網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)工作，經(jīng)過幾年的建設(shè)，儀征城鄉(xiāng)已全部實現(xiàn)政府、企業(yè)、家庭100m光纖入戶和4g信號全覆蓋，其中，本地光纜達到xx000皮長公里，ftth(光寬帶）總?cè)萘繛?6萬戶；已建成4g基站528個、4g室內(nèi)分布系統(tǒng)107套、無線網(wǎng)絡(luò)容量達到60萬戶，具備為用戶提供無線百兆上網(wǎng)能力。為各級黨政機關(guān)、企業(yè)及公眾提供更加安全可靠、具備自愈能力的數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
（三）智慧家庭打造信息生活新路標。
“智慧家庭”讓許多夢中場景走進現(xiàn)實：通過“翼支付”，用戶在智能手機上就能完成繳納水電燃氣費、購買電影票、網(wǎng)絡(luò)購物等生活應(yīng)用；通過“天翼看交通”，出發(fā)前就能在手機上查看實時路況；借助“天翼院線通”，隨時隨地都能買電影票和選座位；“天翼看家”讓用戶外出也能隨時掌握家里的情況；寬帶互聯(lián)新視聽“itv”業(yè)務(wù)打開多媒體互動之門，為家庭用戶帶來了從“看電視”到“用電視”、“玩電視”的全新體驗。該業(yè)務(wù)以寬帶為傳輸通道，以機頂盒、電視機為接收終端，向用戶提供直播、點播、回看等影視功能，并可提供預(yù)約掛號、卡拉“ok”、商城、可視通訊等多種互動服務(wù)。云分享是一款家庭云存儲產(chǎn)品，為家庭用戶提供存儲備份、在線瀏覽、實時同步、電視相冊、多屏分享等功能與服務(wù)，用戶搖一搖手機，照片就能現(xiàn)身。中國電信推出基于光速寬帶的“智慧家庭”融合業(yè)務(wù)，讓“智慧”走進千家萬戶，“智慧生活”觸手可及。
（一）繼續(xù)實施“寬帶中國”?！肮饩W(wǎng)城市”工程，全面優(yōu)化、完善光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，以光纖寬帶和互聯(lián)網(wǎng)視聽的差異化服務(wù)為抓手，強化“好寬帶，好服務(wù)”品牌形象，鞏固行業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢。
（二）持續(xù)推動寬帶下鄉(xiāng)和拓展農(nóng)村綜合信息服務(wù)，繼續(xù)認真貫徹落實工業(yè)和信息化部關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的各項工作部署，發(fā)揮全業(yè)務(wù)融合優(yōu)勢，創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營發(fā)展模式，以豐富多樣的信息應(yīng)用為核心，全面形成高效率的農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)體系。
（三）實現(xiàn)信息化應(yīng)用突破，提升信息應(yīng)用水平，支撐服務(wù)型政府建設(shè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加有力的信息化支撐。執(zhí)行動態(tài)商機管理，滿足政企客戶需求。圍繞政府、企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，預(yù)前做好商機挖掘和動態(tài)管理。全面把控重點項目和拓展小型項目的目標，密切跟進工業(yè)園區(qū)的發(fā)展，加強與工業(yè)開發(fā)園區(qū)的業(yè)務(wù)溝通，提前切入。加強行業(yè)應(yīng)用拓展，聚焦移動辦公滿足各行業(yè)信息化的四大需求，即通信需求、信息需求、行業(yè)信息化和商務(wù)信息化需求，降低企業(yè)的通信成本和信息化門檻，提高政企客戶滿意度。
（四）繼續(xù)加強“4g”無線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化和建設(shè)，為用戶可以隨時隨地接入互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)微博、看大片、衛(wèi)星導航、玩游戲、網(wǎng)上購物、移動辦公等提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（五）不斷改進工作作風，全面履行服務(wù)承諾，針對性解決好影響客戶感知的重點、難點和熱點問題，加強安全生產(chǎn)管理，加強通信線路設(shè)施的巡查巡檢，嚴厲打擊危害電信通信安全的違法犯罪活動。我分公司將以建設(shè)一個更高速、更自由、更智能的“光網(wǎng)儀征”為契機，努力推進現(xiàn)代化城市的信息化進程，同時秉承“用戶至上、用心服務(wù)”的理念，以先進的信息通信技術(shù)為手段，不斷提供各類豐富的綜合信息服務(wù)，讓城市生活更加美好。
分公司工作總結(jié)及工作計劃篇五
第一章 總
論
教學目的與要求：
通過本章教學，使學生掌握審計的定義，審計與會計的關(guān)系，審計的對象和目的，審計的職能和作用。了解審計的產(chǎn)生與發(fā)展，審計工作任務(wù)。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)
審計的概念
一、審計的涵義
審計的定義 審計關(guān)系人 審計的基本特征 現(xiàn)代審計
二、審計與會計的關(guān)系。
審計與會計的聯(lián)系
審計與會計的區(qū)別
第二節(jié)
審計的產(chǎn)生與發(fā)展
一、審計產(chǎn)生與發(fā)展的社會基礎(chǔ)
審計產(chǎn)生的原因
不同組織形態(tài)審計的產(chǎn)生
社會主義時期的審計
二、我國審計的產(chǎn)生與發(fā)展
我國國家審計的產(chǎn)生與發(fā)展
我國民間審計的產(chǎn)生與發(fā)展
我國內(nèi)部審計的產(chǎn)生與發(fā)展
三、西方審計的產(chǎn)生與發(fā)展
西方國家審計的產(chǎn)生與發(fā)展
西方民間審計的產(chǎn)生與發(fā)展
西方內(nèi)部審計的產(chǎn)生與發(fā)展。
四、現(xiàn)代審計的發(fā)展
20世紀以來審計的重要發(fā)展
現(xiàn)代審計的發(fā)展趨勢
第三節(jié)
審計對象和審計目的一、審計對象
審計對象及其發(fā)展
審計對象的具體內(nèi)容。
一、審計的職能
經(jīng)濟監(jiān)督
經(jīng)濟評價
經(jīng)濟鑒證
二、審計的作用
我國社會主義審計的作用包括制約性和促進性作用。
三、審計任務(wù)
基本任務(wù)
具體任務(wù)
第二章 審計的分類與方法
教學目的與要求：
通過本章教學，使學生掌握審計的基本分類和其他分類，掌握審計方法的涵義，熟練掌握審計的技術(shù)方法，了解審計方法的意義及選用要求。
教學內(nèi)容：
第一節(jié) 審計的分類
審計分類的標準很多。參照國際審計分類的慣例，結(jié)合我國經(jīng)濟類型和審計監(jiān)督的特點，我國的審計分類有基本分類和其他分類。
一、審計的基本分類
按審計主體分類，按審計內(nèi)容和目的分類，按審計機構(gòu)與被審計單位的關(guān)系分類。
二、審計的其他分類
按審計范圍分類，按審計實施時間分類，按審計執(zhí)行地點分類，按審計動機分類，按審計是否通知被審單位分類。
第二節(jié) 審計的方法
一、審計方法的選用
審計方法的涵義
研究審計方法的目的審計方法的選用要求。
二、審計的技術(shù)方法
審計的技術(shù)方法，一般由審查書面資料的方法和證實客觀事物的方法兩大類組成。
１、審查書面資料的方法
順序檢查法有順查法和逆查法
范圍檢查法有詳查法和抽查法 資料檢查法有審閱法、核對法、查詢法和分析法。
２、證實客觀事物的方法
這類方法包括盤存法、調(diào)節(jié)法、觀察法和鑒定法。
第三章 審計組織與審計人員
教學目的與要求：
通過本章教學，使學生掌握我國民間審計組織和西方民間審計組織概況，掌握審計人員的任職資格、素質(zhì)要求、職業(yè)道德以及法律責任。了解國家審計機關(guān)的設(shè)置、職責權(quán)限以及西方國家審計機關(guān)的概況，了解我國內(nèi)部審計機構(gòu)的設(shè)置、審計職責、審計權(quán)限以及國外內(nèi)部審計機構(gòu)的概況，了解西方民間審計人員。
教學內(nèi)容：
第一節(jié) 國家審計機關(guān)
一、國家審計機關(guān)的設(shè)置
中央國家審計機關(guān)
地方國家審計機關(guān)
二、國家審計機關(guān)的職責
國家審計機關(guān)的基本職責
國家審計機關(guān)的具體職責
國家審計機關(guān)職責的特殊規(guī)定
三、國家審計機關(guān)的權(quán)限
根據(jù)國家審計法規(guī)定審計機關(guān)有10項權(quán)限。
四、西方國家審計機關(guān)
西方國家審計機關(guān)的類型
最高審計機關(guān)國際組織
第二節(jié) 民間審計組織
一、民間審計組織
民間審計的業(yè)務(wù)范圍
民間審計組織的權(quán)限
二、中國注冊會計師協(xié)會
性質(zhì)和職責
會員
機構(gòu)設(shè)置
第三節(jié) 內(nèi)部審計機構(gòu)
一、內(nèi)部審計機構(gòu)的設(shè)置
內(nèi)部審計機構(gòu)設(shè)置的范圍
內(nèi)部審計機構(gòu)領(lǐng)導與管理關(guān)系。
二、內(nèi)部審計機構(gòu)的職責
三、內(nèi)部審計機構(gòu)的權(quán)限
內(nèi)部審計有要求報送資料權(quán)，審核檢查權(quán)，參加會議權(quán)，調(diào)查取證權(quán)，臨時制止權(quán)，臨時措施權(quán)，建議意見權(quán)，建議反映權(quán)。
四、內(nèi)部審計機構(gòu)管理
五、國外內(nèi)部審計機構(gòu)概況
西方國家的內(nèi)部審計機構(gòu)
國際內(nèi)部審計組織
第四節(jié) 審計人員
一、審計人員的任職資格
二、審計人員的素質(zhì)要求
三、審計人員的職業(yè)道德
四、審計人員的法律責任
五、西方民間審計人員
第四章 審計準則和審計依據(jù)
教學目的與要求：
通過本章教學，使學生熟練獨立審計準則，掌握國家審計準則，掌握審計依據(jù)的涵義、種類、特點及運用審計依據(jù)的原則，了解審計準則的意義、基本內(nèi)容及國際審計準則。
教學內(nèi)容：
第一節(jié) 審計準則的意義和內(nèi)容
一、審計準則的意義
審計準則的涵義
審計準則的作用
二、審計準則的基本內(nèi)容
一般公認審計準則；政府審計準則；內(nèi)部審計實務(wù)準則。
三、國際審計準則
國際審計準則的概述
國際審計準則的構(gòu)成國際審計準則的內(nèi)容
第二節(jié) 我國審計準則
一、國家審計準則
頒布人
背景
必要性
依據(jù)
適用范圍
內(nèi)容
二、獨立審計準則
獨立審計準則頒布與實施
第三節(jié) 審計依據(jù)
一、審計依據(jù)的涵義
二、審計依據(jù)的種類
三、審計依據(jù)的特點
四、運用審計依據(jù)的原則
第五章 審計程序
教學目的與要求：
本章內(nèi)容只要求學生作一般了解，但第二節(jié)中審計計劃、審計業(yè)務(wù)約定書的有關(guān)內(nèi)容要熟練掌握。
教學內(nèi)容：
第一節(jié) 審計程序的概念
一、審計程序的涵義
二、審計程序的作用
第二節(jié) 審計準備階段
一、明確審計任務(wù)，確定審計重點
二、編制審計計劃
第三節(jié) 審計實施階段
一、進駐被審計單位
二、對被審計單位的內(nèi)部控制制度進行符合性測試
三、對被審計單位會計資料及其反映的經(jīng)濟活動進行實質(zhì)性測試
四、收集審計證據(jù)，形成工作底稿
第四節(jié) 審計終結(jié)階段
一、整理、評價審計證據(jù)
二、復(fù)核審計工作底稿
三、正確處理期后事項
四、關(guān)注或有負債
五、撰寫審計報告
六、審計行政應(yīng)訴
七、后續(xù)審計
第六章 審計證據(jù)與審計工作底稿
教學目的與要求：
通過本章教學，使學生掌握審計證據(jù)的收集、鑒定、綜合及審計證據(jù)的應(yīng)用，掌握審計工作底稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，了解審計證據(jù)的涵義、特點及分類，了解審計工作底稿的涵義、種類及其填制和審核。
教學內(nèi)容：
第一節(jié) 審計證據(jù)的涵義與分類
一、審計證據(jù)的涵義
二、審計證據(jù)的特點
相關(guān)性、重要性、客觀性與可靠性和足夠性。
三、審計證據(jù)的分類
按證據(jù)形式、相關(guān)程度和來源渠道分類。
第二節(jié) 審計證據(jù)的形成過程
一、審計證據(jù)的收集
收集審計證據(jù)的基本要求、收集方法
二、審計證據(jù)的鑒定
鑒定證據(jù)的作用 鑒定證據(jù)的內(nèi)容 鑒定證據(jù)的方法
三、審計證據(jù)的綜合審計證據(jù)綜合的作用 證據(jù)綜合的方法
四、審計證據(jù)的應(yīng)用
第三節(jié) 審計工作底稿的涵義和種類
一、審計工作底稿的涵義與作用
審計工作底稿的涵義 審計工作底稿的作用
二、審計工作底稿的種類
審計工作底稿按形式、職能、類別分類。
二、審計工作底稿的規(guī)劃要求
一、審計工作底稿的填制
二、審計工作底稿的審核
第七章 內(nèi)部控制的評審
教學目的與要求：
通過本章教學，使學生熟練掌握內(nèi)部控制制度的初評及符合性測試、總評。掌握內(nèi)部控制制度的涵義及其作用，掌握內(nèi)部控制的要素和種類，內(nèi)部控制制度的有效性及其審計步驟。了解內(nèi)部控制制度的調(diào)查與描述。
教學內(nèi)容：
第一節(jié) 內(nèi)部控制
一、內(nèi)部控制的涵義和作用
控制與內(nèi)部控制及內(nèi)部控制制度的涵義；內(nèi)部控制的作用。
二、內(nèi)部控制的要素
控制環(huán)境 風險評估 控制活動 信息交流 監(jiān)督
三、內(nèi)部控制的種類
內(nèi)部會計控制和內(nèi)部管理控制。
四、內(nèi)部控制的有效性
五、內(nèi)部控制評審步驟
第二節(jié) 內(nèi)部控制的調(diào)查與描述
一、內(nèi)部控制的調(diào)查
調(diào)查方法 內(nèi)部控制的內(nèi)容
二、內(nèi)部控制描述
文字描述法，調(diào)查表法，流程圖法。
第三節(jié) 內(nèi)部控制的測試與評價
一、內(nèi)部控制的初評
內(nèi)部控制初評的概述 內(nèi)部控制初評的內(nèi)容
二、內(nèi)部控制符合性測試
符合性測試的目的、內(nèi)容 符合性測試的方法
三、內(nèi)部控制的總評
依賴程度評價 內(nèi)部控制總評的要點
第八章 審計抽樣
教學目的與要求：
通過本章教學，使學生熟練掌握樣本的設(shè)計與選取，熟練掌握評價抽樣結(jié)果的步驟，分析樣本誤差以及總體誤差的推斷。掌握固定樣本量抽樣、停走抽樣、發(fā)現(xiàn)抽樣等屬性抽樣方法，掌握單位平均估計抽樣、比率估計抽樣和差額估計抽樣等變量抽樣方法。了解審計抽樣的定義和種類。
教學內(nèi)容：
第一節(jié) 審計抽樣的涵義及種類
一、審計抽樣的涵義
二、審計抽樣的種類
審計抽樣的種類很多，通常按抽樣決策的依據(jù)不同，可以將審計抽樣劃分為統(tǒng)計抽樣和非統(tǒng)計抽樣；按審計抽樣所涉及的具體范圍不同，可以將審計抽樣劃分為屬性抽樣和變量抽樣。
第二節(jié) 樣本的設(shè)計與選取
一、樣本的設(shè)計
二、樣本的選取
第三節(jié) 屬性抽樣
一、固定樣本量抽樣
二、停-走抽樣
三、發(fā)現(xiàn)抽樣
第四節(jié) 變量抽樣
一、單位平均數(shù)估計抽樣
二、差額估計抽樣與比率估計抽樣
第五節(jié) 抽樣結(jié)果的評價
一、評價抽樣結(jié)果的步驟
二、分析樣本誤差
三、推斷總體誤差
四、重估抽樣風險
五、形成審計結(jié)論
第九章 審計報告
教學目的與要求：
通過本章教學，使學生掌握審計報告的涵義、種類及作用，掌握國家審計報告及民間審計報告的內(nèi)容與種類，掌握審計報告的編制步驟，了解管理建議書的有關(guān)內(nèi)容。
教學內(nèi)容：
第一節(jié) 審計報告的涵義、種類與作用
一、審計報告的涵義
二、審計報告的種類
１、按撰寫主體分為國家審計報告、民間審計報告和內(nèi)部審計報告；
３、按審計報告的詳略程度分為簡式審計報告和詳式審計報告。
三、審計報告的作用
第二節(jié) 審計報告的內(nèi)容與要求
一、國家審計報告的內(nèi)容與要求
二、民間審計報告的內(nèi)容與要求
第三節(jié) 審計報告的編制步驟
一、審計報告的一般編制步驟
二、審計報告的審定
第四節(jié) 管理建議書
一、管理建議書的意義
二、管理建議書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
第十章 電算化系統(tǒng)審計
第一節(jié) 電算化系統(tǒng)概論
一、電算化系統(tǒng)基本概念
二、電算化系統(tǒng)的特點
第二節(jié) 電算化系統(tǒng)審計的產(chǎn)生與發(fā)展
一、會計電算化對審計的影響
二、電算化系統(tǒng)審計的產(chǎn)生和發(fā)展
三、電算化系統(tǒng)審計的概念
四、電算化系統(tǒng)審計的意義
第三節(jié) 電算化系統(tǒng)的內(nèi)部控制及其評審
一、電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制的重要性
二、電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制的主要內(nèi)容
三、電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制的評價
第四節(jié) 電算化系統(tǒng)審計的基本方法
一、繞過計算機審計法
二、通過計算機審計法
三、計算機輔助審計