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    一路風(fēng)雨一路成長(zhǎng)作文600字(5篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy
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    一路風(fēng)雨一路成長(zhǎng)篇一

    通向榮譽(yù)的路上,并不是鋪滿(mǎn)鮮花的。

    那是剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,我剛剛學(xué)會(huì)了一個(gè)獨(dú)舞,那應(yīng)該算是我真正意義上第一個(gè)獨(dú)舞。學(xué)會(huì)了以后,別提多興奮了。上學(xué)路上一路歌聲,一路舞;客廳里,沙發(fā)上,床上到處都有我的旋轉(zhuǎn)的舞姿。我自認(rèn)為學(xué)的很好了,真想像那些著名的舞者在那些閃爍著霓虹彩燈的舞臺(tái)上翩翩起舞。可是正如韓愈《馬說(shuō)》里所言:“天下無(wú)馬邪!其真不識(shí)馬也!”我是多么的渴望著有位伯樂(lè)能夠賞識(shí)我,讓我的才華得以顯現(xiàn)呀!

    可能是我的誠(chéng)意感動(dòng)了老天爺吧!次日,當(dāng)我又在教室外面走廊上旋轉(zhuǎn)著我的舞姿時(shí),終于得到了我的班主任老師的賞識(shí),看中了我,找我到辦公室,夸獎(jiǎng)了我,說(shuō)我的舞蹈跳得好,學(xué)校正要舉行藝術(shù)節(jié),班級(jí)正要選拔節(jié)目參加文藝匯演,你的舞蹈正好填補(bǔ)了我班的空缺。當(dāng)時(shí)的我被這突如其來(lái)的幸福沖昏了頭腦,想也沒(méi)想就答應(yīng)了下來(lái)。終于有機(jī)會(huì)展示我的風(fēng)采了!

    天下著小雨,我看著因雨而有些灰蒙的夜空,欣賞著大街上璀璨的街燈,好像舞臺(tái)上炫耀的霓虹彩燈。仿佛中我在碩大的舞臺(tái)中央隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞……結(jié)束后,旋風(fēng)般的喝彩聲,雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息,我淚流滿(mǎn)面的向觀眾們鞠了一躬又一躬。走下舞臺(tái)老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“很不錯(cuò),我為你驕傲!”。

    “啪啪”兩聲敲門(mén)聲驚醒了夢(mèng)中的我。望向窗外,淅淅瀝瀝的小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),我的心情不由得有些沉悶。但一想到夢(mèng)中的情景,我的心又火熱起來(lái)了。

    終于藝術(shù)節(jié)到了,我看著同學(xué)們優(yōu)美的舞姿,聽(tīng)著師生們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,突然心里升起一股濃濃的緊張,心里空落落的,原先滿(mǎn)滿(mǎn)的信心好像一下子全沒(méi)了。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),終于到我的節(jié)目了,在萬(wàn)眾矚目中我有些忐忑地走上了舞臺(tái),一切仿佛都和我夢(mèng)里的一個(gè)樣。可天不遂人愿,舞著舞著,有些緊張的我突然忘記了一個(gè)動(dòng)作,雖然那個(gè)動(dòng)作,只有短短幾秒而已,可卻注定了我演出的悲劇。因?yàn)榻酉聛?lái)的幾個(gè)動(dòng)作因?yàn)闆](méi)有好好地踏緊節(jié)拍而亂了步驟,匆匆結(jié)束中,依稀聽(tīng)到的一些稀稀拉拉的掌聲,帶著淚水,帶著羞愧我走下了舞臺(tái),老師們都好像是用一種恨鐵不成鋼的眼神看著我。我多么希望一個(gè)擁抱,一句鼓勵(lì)呀!終于迎來(lái)了一個(gè)同學(xué),我以為會(huì)得到他的安慰和鼓勵(lì),卻迎來(lái)的是這樣一句話:“唉,你怎么這么不爭(zhēng)氣呢!真可憐,等著挨老師罵吧!等著學(xué)生罵吧!”她說(shuō)完甩手就走了。若是在平時(shí),我必定會(huì)駁回去,可是現(xiàn)在我卻無(wú)言以對(duì)。我又能怪誰(shuí)呢?我回想起這些日子我所做的種種:練習(xí)的時(shí)候炫舞一下自己的舞姿卻不去糾正自己的錯(cuò)誤,回家也不觀看視頻,音樂(lè)也只是哼哼。思緒不經(jīng)意間飛到了演出前的那天。天清氣藍(lán),正打算換衣服開(kāi)始練習(xí)的我,接到我閨蜜的一個(gè)電話,她說(shuō)我要不要出去玩玩,本想拒絕的我,想到反正再練也是這個(gè)樣子,就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下自己?jiǎn)h。就這樣,原本要練兩個(gè)小時(shí)的舞蹈,我就對(duì)老師撒謊說(shuō)家里有事,只練了半個(gè)小時(shí),老師也很爽快的答應(yīng)了,在這半個(gè)小時(shí)里練習(xí)中,我也是練得心不在焉的。想著,我似乎好像明白了什么!

    今年暑假,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)獨(dú)舞,歷史總是驚人的相似,老師又征求我的意見(jiàn)要不要參加藝術(shù)節(jié)的文藝演出。這次,我經(jīng)過(guò)深思熟慮,還是答應(yīng)了老師。之后,因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕逃?xùn),我每天刻苦的練習(xí)。到了演出那天,說(shuō)不緊張那是不可能的。上臺(tái)前,我對(duì)自己說(shuō):“加油,你可以的!”隨著優(yōu)美的旋律的結(jié)束,舞臺(tái)下的同學(xué)們都沸騰了,老師們的眼睛里都含著深深地贊美,掌聲與喝彩經(jīng)久不息,我含著淚站在鮮花中。

    一路風(fēng)雨一路成長(zhǎng)篇二

    在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們奔騰不息;在成長(zhǎng)的歲月中,我們收獲頗多。

    兒時(shí),多少人成日依偎在母親溫暖的懷抱中,抑或是騎坐在父親寬大堅(jiān)實(shí)的臂膀上,我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨,因?yàn)樵谀菚r(shí),我們還小,處處都有父母保護(hù)。兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)天空,兒時(shí),我們從沒(méi)真正見(jiàn)過(guò)彩虹,因?yàn)槲覀儚臎](méi)歷經(jīng)風(fēng)雨。

    可長(zhǎng)大后一切都不一樣了,但在父母眼中我們還是太小。不!是永遠(yuǎn)都太小,他們對(duì)我們的愛(ài)我們都懂,但他們從不讓我們磨練自己,以至于我們以后無(wú)依無(wú)靠使得束手無(wú)策,當(dāng)父母明白這個(gè)道理時(shí),他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲L(fēng)雨中的收獲就遠(yuǎn)比在家中要多得多,正如那片荊棘林一樣。

    一天,一只小鳥(niǎo)因?yàn)楸焕销椬凡叮瑹o(wú)奈只能躲進(jìn)一片荊棘林中,老鷹因?yàn)樯眢w太大飛不進(jìn)來(lái),盤(pán)旋了幾圈就飛走了,正當(dāng)小鳥(niǎo)也準(zhǔn)備飛走時(shí),荊棘林卻好像很喜歡小鳥(niǎo),它把荊棘之間的縫隙越縮越小,直到最后一縷陽(yáng)光也在荊棘林中消失,小鳥(niǎo)再也飛不出來(lái),它很厭倦,因?yàn)樗鼪](méi)了自由。它想了一會(huì)兒之后,便向荊棘林最薄弱的地方發(fā)起“進(jìn)攻”,但它無(wú)能為力。一兩天之后,小鳥(niǎo)再也沒(méi)有食物果腹,也沒(méi)找到任何水源,但它用自己僅存的一點(diǎn)力量在抗?fàn)帲胍鋈ィ幌胝彀踩拇谶@里,它想要去看彩虹,它想要去看風(fēng)雨中為它呈現(xiàn)的最真實(shí)的世界。到最后,它還是昏倒了,荊棘連忙抽出自己身體里僅有的一點(diǎn)水分喂給了小鳥(niǎo),它終于發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)似乎不喜歡它,似乎竭盡全力想要擺脫它,在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,它終于想通了,它放開(kāi)了荊棘的纏繞,久違的陽(yáng)光又一次射了進(jìn)來(lái)。這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了,看到這一幕,它高興地活蹦亂跳,飛出了荊棘林,在那一刻,小鳥(niǎo)回頭在荊棘上輕輕的啄了一下,這或許是一個(gè)感激的“吻”吧!

    這只小鳥(niǎo)就是我們自己,如果我們永遠(yuǎn)不到外面去獨(dú)擋一面,不受到“老鷹”的追捕,不接受風(fēng)雨的洗禮,自己就得不到成長(zhǎng),即使你打算一輩子待在“荊棘林”中,你也終有一天會(huì)昏倒,你也還是一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)。

    所以,成長(zhǎng)伴隨著的是風(fēng)雨,會(huì)讓你受盡挫折,但總一天你會(huì)看到彩虹。一路風(fēng)雨,一路成長(zhǎng)!

    一路風(fēng)雨一路成長(zhǎng)篇三

    支離破碎,璀璨人生,遙望過(guò)去,夢(mèng)已醒。

    如果說(shuō)人生是蛻變,那么路就是蛻變中無(wú)形的艱辛;如果說(shuō)人生是成長(zhǎng),那么路就是成長(zhǎng)中刻苦的輝煌;如果說(shuō)人生是旅程,那么路就是旅程耀眼的痕跡。遙想萬(wàn)物起開(kāi)放,一路成長(zhǎng),一路風(fēng)雨。

    清晨,我漫步在校園小路,走過(guò)臺(tái)階,漫過(guò)長(zhǎng)廊,片片落葉飄落下來(lái)。我踩著秋葉,望著遠(yuǎn)方,風(fēng)起,落葉隨著秋風(fēng)一圈一圈在我眼前漸行漸遠(yuǎn)一次次的努力,一次次的艱辛,都在這張白紙上落下了結(jié)果。那可憐的分?jǐn)?shù),無(wú)言的局,都充滿(mǎn)著對(duì)自己的后悔。看著這張白紙,想著對(duì)父母堅(jiān)定的語(yǔ)言,眼角不禁潸然淚下。再傷心,再后悔也無(wú)法改變,擦干眼淚,揚(yáng)起微笑。不說(shuō)任何泄氣話,不做任何無(wú)意事,一閉一睜,淚已無(wú),心已定。有時(shí),你需要的就是閉嘴,放下所謂的自尊,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這不叫放棄這叫成長(zhǎng)。

    小時(shí)候的自己總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,開(kāi)心快樂(lè)的。一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,一句話都顯現(xiàn)出自己的稚嫩。而這時(shí)就是自己最童真的時(shí)刻,無(wú)論何事,無(wú)論何難,不是大哭一場(chǎng),就是一笑而過(guò)。沒(méi)有生氣,沒(méi)有任何,有的只是自己的心情。在小時(shí)候我是我們家老大,雖然隨著我的長(zhǎng)大,父母的關(guān)心相之減弱,但我一生都難以忘卻從小時(shí)候的不懂事到現(xiàn)在成熟懂事,那個(gè)滿(mǎn)臉寵溺的年輕父母已不復(fù)存在,到現(xiàn)在已變?yōu)檎鞈n(yōu)愁的操心人。為了照顧我的生活,父母早早的就長(zhǎng)了皺紋,再名貴的化妝品也抹不去這歲月的痕跡。青春如酒,成長(zhǎng)正酐。所有的美好都將被分享;所有的錯(cuò)誤都將被原諒;而所不夠成熟的,都可以慢慢等待。

    有些話適合藏在心中,有些痛苦’悄然忘記,當(dāng)經(jīng)歷過(guò),你成長(zhǎng)了,自己知道就好。自長(zhǎng)大以來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷困難的我就像被寵慣的公主那么幼稚,認(rèn)為一些事就如想象般的那么美好。有一次,我在山間的小路散步,聞著大自然的芳香,聽(tīng)著大自然的聲音,品著大自然的味道,看著這漫天飛舞的落葉,我仿佛置身在幻境一般,兩手張開(kāi),閉上眼睛,感受著大自然一切的一切,風(fēng)在我耳邊吹過(guò),打在面頰上,發(fā)絲被吹的凌亂不堪,而這的一切都是那么美好。睜開(kāi)眼,踩著落葉邁向凡塵俗世。這時(shí),一個(gè)與我差不多大的孩子映入眼簾,他一瘸一拐的走著,虛弱的背影顯得他那么凄涼,仿佛下一刻就要倒下去,我因不忍上前扶住他,而他卻無(wú)情的把我推開(kāi),眼中一片漠然。當(dāng)時(shí)我很失望,后來(lái)我才明白有時(shí)一個(gè)人的殘缺不一定要去憐憫,那樣他會(huì)很自卑,而你要做的就是給予他鼓勵(lì),讓他在孤獨(dú)時(shí)不會(huì)那么無(wú)助。成長(zhǎng)是一種鉆心的疼痛,不理后果的那種叫做青春。

    一路風(fēng)雨一路成長(zhǎng)篇四

    我們從呱呱落地的嬰兒,到有責(zé)任,到少年、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍宦飞隙荚诓粩嗟爻砷L(zhǎng)。成長(zhǎng),使我們的必經(jīng)之路。在成長(zhǎng)的道路上,一路坎坷,免不料有風(fēng)雨辦我們前行。沒(méi)一次的風(fēng)雨,就像是吹響的號(hào)角,激勵(lì)我們勇往直前。

    大約凌晨四五點(diǎn)的樣子,媽媽就要走了。我聽(tīng)到她洗漱的聲音,卻任裝作熟睡的樣子,努力不讓自己的眼淚下來(lái)。媽媽走到我床邊,小聲對(duì)我說(shuō):“我要走了,你在家一定好好照顧自己…”我還是沒(méi)敢睜開(kāi)眼睛,知道聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲才緩緩回過(guò)頭來(lái),偷偷看了一眼,僅僅是母親的背影!

    由于很小就去外地上學(xué),所以對(duì)著已經(jīng)有點(diǎn)陌生了。媽媽走后,我的魂魄就像飛走了一樣,成天心不在焉,不愿和人交往。好幾次了爺爺勸我出去走走,我不聽(tīng)。一天我竟莫名其妙的答應(yīng)了。雨過(guò)天晴,我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上,忽然發(fā)現(xiàn)一只被泥土埋住半個(gè)身子的蜜蜂,看到出來(lái)它掙扎了很久,筋疲力盡,卻毫無(wú)成效!休息了一會(huì),它又開(kāi)始了。但無(wú)奈,它的翅膀被困住了,根本使不上勁。我想去幫幫它,看著旁邊已經(jīng)開(kāi)始微微松動(dòng),放棄了這個(gè)想法。

    過(guò)了好久,蜜蜂的肚子終于露出來(lái)了,慢慢的額,它的翅膀也出來(lái)了,那對(duì)纖薄脆弱的翅膀上早已傷痕累累。一下子蜜蜂不再動(dòng)了,我以為它死了,正為它感到不值和惋惜時(shí),奇跡出現(xiàn)了—蜜蜂又活過(guò)來(lái)了。“好樣的,小家伙!別放棄,繼續(xù)努力啊!還有一點(diǎn),就差那么一點(diǎn)你就自由了…”我在心里為它暗暗鼓勁。功夫不負(fù)有心人!它使勁渾身解數(shù),翅膀一撲,飛起來(lái)了。但因?yàn)楹馁M(fèi)好多體力透支了東倒西歪,猛的一下摔倒在地上。但它還是沒(méi)有放棄。翅膀再顫抖這。終于,它飛起來(lái)了,飛向了那五彩繽紛的花叢中。

    是的!在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有各種各樣的風(fēng)雨,它使我們變的成熟。無(wú)論風(fēng)雨多大,我們都應(yīng)該積極面對(duì),勇于承擔(dān),克服困難,分解困難。一路走來(lái),如果你可以“對(duì)付”這些風(fēng)雨了,那么,恭喜你!你已經(jīng)成長(zhǎng)了。

    一路風(fēng)雨一路成長(zhǎng)篇五

    在人生這條漫漫長(zhǎng)路上,我經(jīng)歷了風(fēng)雨,也懂得了成長(zhǎng)。我曾經(jīng)被這“風(fēng)雨”刺傷,但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;我曾經(jīng)被這“風(fēng)雨”嘲笑,但我學(xué)會(huì)了自信;我曾經(jīng)被這”風(fēng)雨“孤立,但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

    在我讀五年級(jí)期間,我曾經(jīng)悲傷過(guò),難過(guò)過(guò),害怕過(guò),孤獨(dú)過(guò)……所有的這些,都是由于我家發(fā)生的一件事。

    那是寂靜得令人害怕的晚上,突然“怦”的一聲,我爸爸暈倒在地,我和媽媽趕緊把他送去醫(yī)院,但這家醫(yī)院卻不肯接收,于是我們轉(zhuǎn)到了第二個(gè)醫(yī)院,但還是不肯接收。于是,我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。終于,我們到了第三家醫(yī)院才肯接收,可我們高興太早了。當(dāng)我聽(tīng)到是癌癥時(shí),不敢相信,于是叫醫(yī)生再念一次,但聽(tīng)到得還是同樣的結(jié)果。我媽媽面如土色,差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。

    在萬(wàn)籟俱寂的回家路上,我想了很多,如果爸爸一蹶不振怎么辦,就得靠媽媽……突然,媽媽的一句“小心,前面有石頭!”把我從這些胡思亂想中拉了出來(lái)。

    我感覺(jué)我快要絕望了,每天一回到家就開(kāi)始胡思亂想。在學(xué)校上課無(wú)精打采,自然成績(jī)也嘩啦啦的直下降……漸漸的,我身邊的朋友越來(lái)越少。記得有一次,和我玩得好的朋友居然藐視的說(shuō):“看看,這是誰(shuí)家的孩子,大人這么不會(huì)管教孩子,只看見(jiàn)成績(jī)直線下降!”頓時(shí),我感覺(jué)世界不再是五彩繽紛,和諧融洽的世界,而是一個(gè)不分青紅皂白,處處都是勢(shì)利眼的世界。我感覺(jué)自己在世界的邊緣,就像在懸崖邊的一片落葉,只要風(fēng)一吹,就會(huì)掉進(jìn)無(wú)底的深淵,迷失了自我,找不到方向,但直到她的出現(xiàn),讓我走出了這深淵。

    老師得知了我的情況后,給了我一本《假如給我三天光明》,讓我讀懂其中深藏的含義。讀了這本書(shū)后,我一直在沉思,為什么我就不能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)。于是我下定決心也一定要像她那樣……漸漸的,我的自信心也慢慢地回來(lái)了,成績(jī)也直線上升,爸爸的病情也穩(wěn)定了下來(lái)。仿佛感覺(jué)世界比以前的更美,更光彩奪目。

    生活的坎坷就像一場(chǎng)風(fēng)雨,使我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,而我們要做的是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),我們就會(huì)越挫越勇。

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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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