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    一次有趣的活動(dòng)作文500字初一實(shí)用

    時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    一次有趣的活動(dòng)作文500字初一篇一

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    游戲規(guī)則是:音樂一響,球就一個(gè)一個(gè)地傳,音樂停了,球也停了,但,球在誰的手上,誰就要說一項(xiàng)中國的傳統(tǒng)文化。

    等老師說完了游戲的規(guī)則,我們已經(jīng)迫不及待了,老師說先是一、二組玩,我只好看著他們玩。但,老師說,我們看的同學(xué)也有任務(wù):要看看他們是如何傳的。音樂一響,只見周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康,黃梓康雙手一抬,腰一彎直接把球傳給黃英杰,傳呀傳呀……球落在陳煜恒的手上,但音樂也無情地停了,老師叫陳煜恒說一種中國的傳統(tǒng)文化,陳煜恒說:“我知道中國傳統(tǒng)文化有變臉。”掌聲響起,音樂也再次響起。傳哪傳哪,但感覺都不是在傳球,而是拋球了。一拋,拋到了尹佩瑩手上,剛好音樂停了。尹佩瑩說:“過年要貼對(duì)聯(lián)。”掌聲又再次響了起來。

    終于到三、四組玩了。一開始,張雨欣剛反應(yīng)過來,球就已經(jīng)被何昊民搶走了,搞笑的是鄒宗燕往后一拋,拋到了墻報(bào)的地方。李宇豪撿起球,學(xué)姚明投籃的樣子,一投,把球投到了我的臉上,當(dāng)時(shí)我感到疼得不得了,但,我知道他不是有意的,我只好抖抖身子,球落到了地上,鄭湘瑾眼急手快,一下子就把球撿了起來。突然,音樂調(diào)皮地停了,只見鄭湘瑾胸有成竹地說:“中秋節(jié)時(shí),人們都要賞月。”

    隨著音樂,球傳呀傳,整個(gè)課室都充滿了快樂的細(xì)胞。從這次有趣的活動(dòng)中,我還了解到中國的傳統(tǒng)文化還真多呢!老師呀!這樣的活動(dòng)要是能常常搞,那多好呀!

    “加油!加油!”聽,那里怎么這樣熱鬧。原來是我們五年級(jí)級(jí)部正在舉行“慶六·一”及全民健身活動(dòng)呢!

    今天陽光燦爛,萬里無云。樹旁的小鳥也好像為這美好的日子而唱著歌。陽光吹拂著我們的臉龐,把我們的臉龐照得更加紅潤(rùn)。我們的活動(dòng)也在此時(shí)拉開了帷幕。

    “我宣布,活動(dòng)正式開始。”主持人一聲令下,操場(chǎng)頓時(shí)成了一個(gè)歡樂的海洋。第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是跳繩。觀看的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸,生怕打擾了他們。跳繩的隊(duì)員一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,繩子在他們手里轉(zhuǎn)得飛快,像活的一樣。盡管轉(zhuǎn)得飛速,但還不敢稍稍放松。比賽結(jié)束了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿頭大汗,但都不覺著累,因?yàn)樗麄優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光,高興還來不及呢!

    別以為活動(dòng)只有枯燥的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,那你可就錯(cuò)了,五年級(jí)各班的才藝也不少。歌曲、舞蹈、樂器演奏,一個(gè)個(gè)讓我們大開眼界。

    接下來,高潮來了。我們班的鄧禎一在俯臥撐項(xiàng)目出色發(fā)揮,一分鐘做了83個(gè)。在做的過程中她咬著牙,手掌都磨出了血,臉都憋紅了。但她堅(jiān)持不懈,在觀眾的加油聲中堅(jiān)持做到了最后一秒。這種精神真讓我們佩服。

    活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。通過這件事,我明白了:我們?cè)谏钪袘?yīng)該多多鍛煉,不應(yīng)該光讀書。只有這樣,我們才能在將來的社會(huì)建設(shè)中更好地貢獻(xiàn)力量。

    “叮,叮,叮。”上課鈴打響了。馮老師大步流星地走上講臺(tái),滿面春風(fēng)地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們今天上一節(jié)作文課。”

    我一聽,心想:哎,又上作文課,我寧愿“被判死刑”,也不愿意寫作文……

    “今天的作文課我們改變一下方式,用我們自身的體驗(yàn)來寫作文。就是說,我們首先來做一個(gè)游戲,同學(xué)們,你們說行不行?”馮老師接著說。

    我們一聽說要做游戲,一下子都來了精神,異口同聲地說:“好……”

    做什么游戲呢?這時(shí),我們就在下面像麻雀一樣嘰嘰喳喳小聲地議論起來了。有的說可能是神奇盒子,有的說可能是老鼠偷油,還有的說可能是比賽寫大字……

    這時(shí),馮老師向大家壓了壓手,我們都停止了討論,安靜下來。馮老師說:“今天我們做的游戲是‘擊鼓傳花’,游戲的規(guī)則是這樣的:我不停地敲鼓,在我的鼓聲未停止的時(shí)候,你們一個(gè)接著一個(gè)不停地傳遞,鼓聲一旦停止,‘花’落誰手,作為‘懲罰’,誰就要給我們大家表演一個(gè)節(jié)目。”馮老師的話音一落,教室里頓時(shí)又想起了我們的嘀咕聲:哎呀,這個(gè)游戲我們?cè)?jīng)做過,這個(gè)游戲有意思!哈哈,到時(shí)如果落在你的手里,你要表演一個(gè)什么節(jié)目給大家?更多的同學(xué)則是在暗暗地祈禱,一定要很快地從我的手里傳出去,不要落在自己手里,“躲避過災(zāi)難”……我既期待這有趣的游戲開始,又心生莫名的擔(dān)心。

    游戲開始了,馮老師開始擊鼓,我們就開始了游戲,只見“花”在我們大家手中一個(gè)挨著一個(gè)飛快地向下傳遞,大家都呼喊著、尖叫著,“花”就像一枚“定時(shí)炸彈”,誰也不想在自己手里爆炸,鼓聲斷斷續(xù)續(xù),傳出去了的同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣,還沒有傳的同學(xué)緊張得不行,有的緊張得連動(dòng)作都不連貫。很快地,“花”就傳到我手中,我想都沒想就順勢(shì)把它又傳給了我挨著的下一個(gè)同學(xué)。還好,鼓聲未停,我拍拍自己的胸口,慶幸躲過“一劫”。突然,鼓聲停止了,大家都往“花”的方向看去,哈哈,花停在聶少彤手中,大家都呼喊著要表演節(jié)目。聶少彤顯然未有充分準(zhǔn)備,漲紅了臉,好像還在懊悔剛才為什么沒有傳出去,但為了遵守約定的.游戲規(guī)則,他只好慢吞吞地走上講臺(tái),給我們大家講了一個(gè)小笑話。

    時(shí)間過得真快,這次有趣的游戲活動(dòng)就在我們放松的尖叫聲中眨眼而過,我的作文也在隨后很快的寫好了。我們都希望還有一節(jié)像這樣的語文課。

    今天,樊老師給我們安排了一場(chǎng)活動(dòng),我們每個(gè)人都很興奮,活躍得象小鳥似的,早早地來到集合的地點(diǎn)。

    我們的目的地是古越龍山黃酒公司,那是一個(gè)很大的工廠。我們沿著酒廠的小路不時(shí)地拐來拐去,就象走在迷宮之中。我們到的第一個(gè)目的地糯米存放處,那邊有很多糯米。那里熱氣騰騰把大缸里的米不停地蒸著。我們又隨著龍宇媽媽的引導(dǎo)進(jìn)了存放粳糯米的地方,我們用米戳一戳,潔白的糯米立刻順著溝槽來到了我們的袋子里。

    我們又去了發(fā)酵室。哦,原來被“蒸”的糯米放在這里呀!一個(gè)個(gè)大缸里很多米正在不斷地冒出大大小小的泡泡來,發(fā)出噗噗的聲音,據(jù)龍宇媽媽講,這是釀酒的其中的一個(gè)過程,叫作“發(fā)酵”。那兒缸里的溫度偏高,大約有32度。有許多缸還空著,工人們用“槳”把倒進(jìn)去的糯米“餅”翻來覆去志攪拌,再盛出來。

    我們又去了化驗(yàn)室,一走進(jìn)化驗(yàn)室,一股老酒的香味就撲鼻而來,也許在這里呆的時(shí)間長(zhǎng)了,可能會(huì)就一個(gè)“酒鬼”呢!桌子上有許多燒杯,里面裝著花花綠綠的液體。龍宇媽媽給我們演示了讓米酒變粉紅色的過程。化驗(yàn)室里有許多小房間,它們各有不同的功能,其中有間房間里有顯微鏡,我們爭(zhēng)先恐后地去看那些我們平時(shí)用眼睛不能看到的微生物,很開心。

    近三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在不知不覺中很快結(jié)束了,我們依依不舍地離開了酒廠。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
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