無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
暑假對(duì)于小學(xué)生而言，不僅是一段休息時(shí)間，更是一段成長(zhǎng)的旅程。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，許多學(xué)生體驗(yàn)到了許多在學(xué)校里所不能得到的成長(zhǎng)。作為一名小學(xué)生，我在這個(gè)暑假中也有了很多新的體驗(yàn)和感悟，我將在下文中和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：進(jìn)行學(xué)習(xí)
在這個(gè)暑假里，我利用自己的時(shí)間參加了很多課外活動(dòng)，其中，最重要的一件事就是進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在平時(shí)的學(xué)校里，因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)課程的要求，很少會(huì)有時(shí)間和機(jī)會(huì)自主選擇自己喜歡的學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是在暑假里，我可以騰出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域，比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅增加了自己的知識(shí)面，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力，讓自己更加快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)暑假。
第三段：拓寬社交圈
在平時(shí)的生活中，我們通常只會(huì)和同學(xué)、老師、家人等互動(dòng)。但是在這個(gè)暑假里，我走出了自己的舒適圈，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，甚至和一些外國(guó)朋友進(jìn)行了交流。通過(guò)這些互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的文化知識(shí)，也擁有了更廣闊的社交圈，從而更有信心和勇氣面對(duì)未來(lái)。
第四段：獨(dú)立生活能力
暑假是一段沒(méi)有老師和家長(zhǎng)監(jiān)管的時(shí)間，這讓我們有機(jī)會(huì)去獨(dú)立生活。比如，獨(dú)立完成家務(wù)、獨(dú)自完成出門(mén)購(gòu)物等。這些小的挑戰(zhàn)讓我們感受到了生活的樂(lè)趣，也讓我們更加自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)體會(huì)
經(jīng)歷了一個(gè)暑假的成長(zhǎng)旅程，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過(guò)程，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美和驚喜。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、交友上還是在獨(dú)立生活中，都要有自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并且為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈地努力，相信自己一定能迎來(lái)更多屬于自己的成長(zhǎng)。
朱自清散文集閱讀心得篇二
成長(zhǎng)，需要快樂(lè) 快樂(lè)是一片云，走在呢喃的小路上，心中無(wú)限明朗?？鞓?lè)是一只小鳥(niǎo)，走在遼闊的田間，心中無(wú)限舒暢。獨(dú)自一個(gè)人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經(jīng)田間，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，心里不禁回憶起成長(zhǎng)中快樂(lè)的回音： 五六歲的一瞥 冬天來(lái)了，小區(qū)里的小溪有些結(jié)冰了，魚(yú)兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？“砰”，一個(gè)小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進(jìn)去，想找找魚(yú)兒，卻不見(jiàn)蹤影，還想探個(gè)明白，既然把手伸進(jìn)去使勁地掏，又不時(shí)地對(duì)手哈哈氣，抖了抖。
然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進(jìn)行堆雪人比賽。
“鈴，鈴……”真是如人所愿啊。我這時(shí)肯定是首當(dāng)其中，以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶領(lǐng)著我的部下向操場(chǎng)沖去，“哦，真厲害！又進(jìn)了一個(gè)球！”那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。
十一二歲的深眸 十一二歲正處于多夢(mèng)時(shí)期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會(huì)面；我夢(mèng)想回到遠(yuǎn)古時(shí)代，品味人間的辛苦；我夢(mèng)想做夢(mèng)的天使，主宰每一個(gè)人的夢(mèng)：給窮人以富裕的夢(mèng)，給病人以希望的夢(mèng)…… 十五六歲的…… 你有漂亮的衣服可穿；你有精致的學(xué)習(xí)用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書(shū)本可讀；你有陽(yáng)光的伙伴可交；你有活力的青春可擁。 青春的喝彩似小溪，似小鳥(niǎo)，又似小草，更似小姑娘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在洋溢著青春的活力。 現(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長(zhǎng)，它需要快樂(lè)來(lái)作陪。 摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺(jué)，已不記得那發(fā)黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺(jué)，它的.名字叫快樂(lè)。
快樂(lè)陪我走過(guò)了依稀的童年。
朱自清散文集閱讀心得篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的重視，越來(lái)越多的小學(xué)生熱愛(ài)閱讀，并且通過(guò)閱讀不斷成長(zhǎng)。作為一個(gè)小學(xué)生，我也深深體會(huì)到了閱讀對(duì)于我們成長(zhǎng)的重要性。下面我將分享一下我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣
閱讀讓我的生活更加多彩，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。我可以與各種各樣的人物相遇，走進(jìn)各種奇妙的地方，體驗(yàn)各種不同的生活。有時(shí)，我還可以在閱讀中找到自己的影子，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這種樂(lè)趣讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的動(dòng)力。
第三段：閱讀提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力
通過(guò)閱讀，我不僅樂(lè)在其中，還不知不覺(jué)地提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。很多時(shí)候，當(dāng)我看到一個(gè)生詞或者不懂的句子時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去查字典或者詢(xún)問(wèn)老師，通過(guò)這樣的努力，我擴(kuò)大了自己的詞匯量。此外，閱讀也讓我更加熟悉語(yǔ)言的運(yùn)用規(guī)則，提高了我的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力?，F(xiàn)在的我可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的想法和感受，這是閱讀給我?guī)?lái)的巨大收獲。
第四段：閱讀培養(yǎng)了我的思維能力
閱讀不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我的思維能力。在閱讀的過(guò)程中，作者會(huì)用各種手法引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的想象力。我通過(guò)閱讀，經(jīng)歷了各種各樣的故事情節(jié)，鍛煉了自己的邏輯思維和判斷能力。有時(shí)，我需要推理出故事的結(jié)局；有時(shí)，我需要找出問(wèn)題的解決辦法。這些思維活動(dòng)讓我的大腦思維更加靈活，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)閱讀，我不僅獲得了樂(lè)趣，還提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。閱讀不僅是一種娛樂(lè)，更是一種學(xué)習(xí)的方式。相信只要我堅(jiān)持下去，閱讀將會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲。所以，我鼓勵(lì)大家都要多讀書(shū)，讓閱讀成為我們成長(zhǎng)的伙伴。讓我們一起在閱讀中收獲快樂(lè)，綻放智慧的光芒！
朱自清散文集閱讀心得篇四
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……”這首歌我特別喜歡，因?yàn)楦柚懈嬖V我了一個(gè)深刻的道理，只有經(jīng)歷坎坷才能走向成功（本作文來(lái)自于）。我是在各項(xiàng)比賽中成長(zhǎng)的，所以對(duì)成功與失敗有著特別的感受。我不會(huì)因?yàn)橐淮问《兊么诡^喪氣，更不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ兊玫靡庋笱蟆?/p>
前幾天，我們六年級(jí)段進(jìn)行了一次全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽，試卷發(fā)下來(lái)了，我掃視了一遍，自認(rèn)為這對(duì)我而言是小菜一碟。于是，我提筆疾書(shū)，一題一題過(guò)五關(guān)斬六將，不料當(dāng)我做到最后一大題“填上合適的人稱(chēng)”時(shí)，被“卡殼”了。我絞盡腦汁苦思冥想，急得滿(mǎn)頭大汗，但仍無(wú)濟(jì)于事，百思不得其解。鈴響了，該交卷了，我無(wú)可奈何地將試卷交了上去?？粗瑢W(xué)們那張張?zhí)顫M(mǎn)答案的試卷，望著同學(xué)們那張張充滿(mǎn)滿(mǎn)意的笑臉，我感到自愧不如。
幾天后，成績(jī)公布了，我名落孫山。這都怪我平時(shí)上課時(shí)三心二意，休息時(shí)間總用玩電腦，看電視來(lái)打發(fā)，總以為自己很厲害，太驕傲了，正所謂“驕兵必?cái) 卑。?/p>
爸爸媽媽用失望的目光望著我，因?yàn)槲掖蛩榱怂麄兊南Ｍ麎?mèng)。從那“考試事件”以后，我不再自以為是了，我能做到多練，多做，多學(xué)習(xí)了！
那是一次高手云集的小提琴比賽。賽前幾周，我每天都要起早摸黑練小提琴，而且一天要練上好幾個(gè)小時(shí)，將一個(gè)個(gè)小蝌蚪般的音符，變成一首首美妙的樂(lè)曲。
比賽那天，我與小提琴配合的還算不錯(cuò)。樂(lè)曲時(shí)而此起彼伏，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)人，時(shí)而猶如泉水叮叮咚咚，時(shí)而猶如萬(wàn)馬奔騰……本以為這次比賽不拿個(gè)第一，也能拿個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，可出乎意料的是，我什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到。我哭了，哭得是那么傷心。這時(shí)，爸爸輕輕地把我拉到他的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“山外有山，人外有人。失敗乃成功之母。不要哭泣，更不要放棄，這次失敗了，下次再努力重來(lái)，相信自己！”從那以后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
有甘，有苦，這就是我成長(zhǎng)的歷程。只有經(jīng)歷了山窮水盡，才能體會(huì)到柳暗花明。它也許會(huì)伴隨我一生，時(shí)刻提醒著我！
朱自清散文集閱讀心得篇五
小學(xué)一年級(jí)是每個(gè)小學(xué)生人生中的一個(gè)重要階段，是他們開(kāi)始正式接受學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)的時(shí)候。回顧過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深深地體會(huì)到了自己的長(zhǎng)進(jìn)和改變。下面，我將分享一下在小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在小學(xué)一年級(jí)，老師會(huì)專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)漢字和算術(shù)，每天都有大量的功課要完成。剛開(kāi)始，我覺(jué)得任務(wù)很重，有些吃力。但是，隨著時(shí)間的推移，我的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，任務(wù)也變得輕松起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷努力，就能夠取得好成績(jī)。我還學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，這讓我在學(xué)習(xí)上更加有條不紊，也提升了我的學(xué)習(xí)效率。
其次，我成長(zhǎng)了解決問(wèn)題的能力。在小學(xué)一年級(jí)，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題可能很簡(jiǎn)單，而有些問(wèn)題可能需要我們思考和努力解決。起初，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是張口向老師請(qǐng)教。但是，老師會(huì)告訴我：“要培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力，思考一下，你就會(huì)找到答案?！睗u漸地，我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，并嘗試不同的方法尋找答案。有時(shí)候，我會(huì)通過(guò)和同學(xué)們一起討論來(lái)找到解決問(wèn)題的途徑。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我的解決問(wèn)題的能力不斷提高，讓我感到很自豪。
第三，我鍛煉了自己的人際交往能力。在小學(xué)一年級(jí)，我們每天都要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍。一開(kāi)始，我有些害羞，不敢和陌生同學(xué)交流。但是，老師鼓勵(lì)我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。漸漸地，我主動(dòng)和同學(xué)們打招呼并交流。我發(fā)現(xiàn)和大家相處融洽，與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，可以讓我學(xué)到更多的東西，也讓我感到快樂(lè)?，F(xiàn)在，我與同學(xué)們的關(guān)系更加密切，他們成為了我生活中重要的朋友。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了為集體利益著想。
第四，我提高了自己的注意力和集中力。在小學(xué)一年級(jí)，老師要求我們要認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較多，如果我不專(zhuān)心聽(tīng)講，就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師的教導(dǎo)。一開(kāi)始，我很難集中注意力，經(jīng)常分心。但是，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我集中注意力時(shí)，學(xué)習(xí)效果確實(shí)更好。所以，我決定努力讓自己能夠更加專(zhuān)注。我學(xué)會(huì)了避免干擾，盡量不讓自己分心。現(xiàn)在，我能夠更好地控制自己的情緒和注意力，提高了學(xué)習(xí)的效果。
最后，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀。在小學(xué)一年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多啟蒙教育，了解了什么是好人、什么是正確的行為。老師告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，要友善待人。這些教育深深地影響了我。我明白了做人的道理，學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)和守規(guī)矩。我懂得了分享和關(guān)心他人的重要性，因此經(jīng)常主動(dòng)幫助其他同學(xué)。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸養(yǎng)成了正確的價(jià)值觀，并認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和角色。
回顧小學(xué)一年級(jí)的成長(zhǎng)，我感到很欣慰。在這一年里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還掌握了許多重要的能力和價(jià)值觀。我相信這些收獲會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步發(fā)展自己的各方面能力，在成長(zhǎng)的道路上不斷追求進(jìn)步。
朱自清散文集閱讀心得篇六
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過(guò)眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話(huà)不言聽(tīng)從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)?？難道我不是中國(guó)人嗎？我為此感到煩惱。
唉！發(fā)黑是我成長(zhǎng)的愿望而又是我成長(zhǎng)的煩惱，我每次看見(jiàn)發(fā)黑的同學(xué)，我感到悲傷。
我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說(shuō)，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬(wàn)分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒(méi)有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
回到家，我又問(wèn)了爸媽?zhuān)麄冇质钱?dāng)年的那句話(huà)，我很傷心、憤怒，但我沒(méi)有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來(lái)，為什么？為什么？為什么？……
成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。