當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。那么,我們該怎么寫總結呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
特崗教師個人思想總結 入黨積極分子思想匯報老師優秀篇一
20xx年x月經黨組織批準,我實現了夢寐以求的愿望,光榮的成為一名中國共產黨入黨積極分子。在黨組織的培養教育下,我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己,加強政治理論學習,對工作積極主動,認真負責。下面,我向黨組織匯報2021年我在思想、工作、生活等方面的情況。
作為一名體育教師,我始終堅持黨的教育方針政策,忠誠于黨的教育事業,恪守職業道德,情操高尚,愛崗敬業,默默奉獻。這幾個月來,我嚴格按照學校黨支部的學習計劃和內容認真系統地進行了學習。通過努力學習,我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產主義的信念,以增強自己的黨性,保證自己的思想行為與黨的要求一致,端正自己的入黨動機。并牢記全心全意為人民服務的宗旨,始終堅持黨的基本路線不動搖,永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。
作為一名中國共產黨的入黨積極分子,我時刻都以共產黨員的標準嚴格要求自己,努力工作,不等不靠,積極向上。牢記入黨誓詞,牢記黨對我的培養和教育,吃苦在前,享受在后,腳踏實地任勞任怨的工作。在體育教學工作中,刻苦鉆研教材,認真擬訂教學計劃,因材施教,建立尊重、平等、和諧的師生關系。執教的體育課獲省一等獎、德育課獲市一等獎,并有多篇教育科研成果在國家、省、市區各級報刊雜志上發表和獲獎。在學校工作中,我積極承擔壓力大,工作量大,困難多的大隊部、團支部及體衛藝工作。從不抱怨,不計較個人得失,而是多想辦法,盡自己的努力做好每項工作。
近來,我所帶的大隊部曾被評為市、區優秀大隊部、紅旗團支部;并有多名教師及學生被評為省、市、區的五四紅旗手、優秀少先隊員和十佳少年;負責的體衛藝工作被評為區優秀體育工作先進單位;因為自己堅持不懈的努力,我個人先后榮獲xx省體育學科優秀教師、xx市優秀德育課教師、體育教學先進個人、校本教研先進個人、xx區優秀德育工作者、優秀共青團干部、師德標兵、課改先進個人等榮譽稱號。這是學校和同事們對我的肯定和信任,更是對我今后工作的一種鞭策。面對榮譽,我清醒地認識到,榮譽更意味著責任。在未來的道路上,我將繼續前行。
在日常工作和生活中,我一直以一個黨員的標準要求自己。遵守國家法律法規,遵守社會公德、學校規章制度,按時出勤,不遲到、不早退,積極團結同事,關愛學生,熱心助人,樹立良好的職業道德觀念,堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象,發揮黨員的模范帶頭作用。
幾個月來,我雖然取得了一些進步,但我深知自己還存在一些缺點和不足,主要表現在以下幾個方面:1、工作上不夠大膽、創新能力有待加強;2、和支部領導、黨員同事的思想交流還不夠,思想認識上還有待進一步提高。
在今后的工作和學習中,我將正視這些問題,更進一步嚴格要求自己,虛心向先進的黨員同志學習,采取有效措施克服自己的缺點和不足,不斷加強黨性鍛煉。我相信,在黨組織的關懷下,在各位黨組成員及同事的幫助下,通過努力,我一定能使自己真正成為一個能經受任何考驗的真正的共產黨員。
以上是我幾個月來基本情況的小結,不妥之處,懇請組織批評指正。作為一名入黨積極分子,我渴望按期轉為中國共產黨預備黨員,請黨組織考慮我的申請,我將虛心接受組織對我的審查和考驗!
此致
敬禮!
匯報人:xxx
2021年x月x日
特崗教師個人思想總結 入黨積極分子思想匯報老師優秀篇二
我在深圳xx學校第四個月了,我已經開始了學前班的教學。我開始了人生的第一堂課,我覺得很緊張可是心情很激動。現將我這段時間的的思想、工作、學習情況向黨組織做一個思想匯報。
初為人師,而且我有怯場的心理,第一次上臺講課,我覺得非常幾張。于是備課更是不敢懈怠,當我夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時,我知道這將是歷練我的一個舞臺。開始講課時,我明顯地感覺到我的聲音在微微顫動著,不過學員似乎感覺不到我的緊張,因為我表現得比較鎮定。慢慢地,我被一雙雙眼睛聚精會神地望著時,作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了,但是,正是為了實現這種價值,我也為之付出,努力了很多。
上課比我想象中的要順利,孩子在課堂上都比較活潑,回答問題很積極。但是也有十分調皮的孩子 讓我不得不費盡心思的搞定所有人。
課后我認真地總結經驗,同時結合黨的思想。學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我想作為一個要求入黨的現代青年不應成為空談者——講起來頭頭是道,口若懸河,行動中卻很少動真格,而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。i攝的發展需要實踐,自己教育教學水平的提高需要實踐,靠一步一個腳印的實干。
在這段時間里,我正視自己個人存在的缺點和不足,下決心給予改正,不斷提高自己的教學水平和教學質量,在今后工作中,要努力結合i攝機構的教學理念,注意積累,勤于思考,將所學最新的專業理論和實踐方法更好的結合,努力鉆研攝影教程,提高自己的教育教學水平。
在教學過程中,我學到了很多書本上沒有的知識,我相信這是個充滿挑戰和希望的開始!懇請黨組織繼續監督和考驗我,讓我繼續完善、繼續提升。
此致
敬禮!
匯報人:
××××年××月××日
特崗教師個人思想總結 入黨積極分子思想匯報老師優秀篇三
作為一位初中語文教師,我最大的感受就是教學目標更明確了。新的課程標準明確提出了要培養學生的語文能力:主張實現教學上的主體性,強調發展學生的個性特長。
在實施新課程標準時我們的初中語文教學首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉變,弘揚人文精神。再就是要由研究教法向研究學法轉變,喚醒主體意識。在這里談談學法指導,學法指導不應只看作是簡單的傳授方法,而應突出學生學習活動的主體地位。在教學中只有驅動學生自己去主動介入,歷經注意、思考、生疑、解疑、創造等心理體驗,才能使之理解和把握語文學習的規律,養成習慣,形成學力。其次,課堂設計要變“教”為“導”,形成教與學的互動推進。教師應充分了解“學情”營造使學生主動參與的教育情境,有針對性地進行學法訓練,提高學法指導的自覺性,適時引導學生自悟學法,有意識地強化活用,加強能力遷移。
新課程下的語文教師,傳授語文知識作為語文教師的全部職責,在教學活動中,要學習語文知識,注重培養學生學習語文的興趣,要新奇感轉化為未知欲。激發學生興趣,培植學習語文的自信心。"無論是條件好或差的學校,處處有課程資源,時時有課程資源。它是可以再生的,尤其是新教材的實施中,教師根據自身發展需要,開發利用課程資源,提升自己素質和能力。
新課程下的語文教學課程應致力于學生語文素養形成和發展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學生的語文素養"。"九年義務教育階段的語文課程,必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養。
"在這個"素養"是一個嶄新的概念。教師在教學課堂評價中要采用科學的評價方法,挖掘教材中的"文化蘊育點",培育學生熱愛祖國語文的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言,豐富語言的積累,培養語感,發展思維,使學生具有適應實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
課程標準中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。長期以來,語文課程的評價主要側重在考查學生達到學習目標的程度,而評價的方式又大都采用試卷考核的方法,這種以“分”為本的評價嚴重地扭曲了語文教學的價值取向,使語文教學蒙上了強烈的功利色彩。其實,語文學科有著豐富的人文內涵,可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標準在“評價建議”部分,就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略,并為實施留下了一定的創造空間。
總之,一切的革新必須在實踐中提高,在探索中前進,希望初中語文教學在新課程改革的大道上一路走好。
特教老師培訓心得體會4
特崗教師個人思想總結 入黨積極分子思想匯報老師優秀篇四
這一次我很榮幸的參加了入黨積極分子的培訓班,在培訓班里我聽取了有關黨章的講座,學習了優秀黨員的事跡,參與了小組討論,通過了筆試考核…… 雖然只有短短幾天的學習,但我真是覺得受益匪淺。在此,我要向敬愛的黨組織表示感謝,謝謝你們給了我這么好的一次學習機會,讓我更加深了對黨的認識,同時我也對自己的發展方向更加明確了。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現共產黨的社會制度。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
自1921年建黨至今,我們的黨已經走過了80多年光榮的道路。這幾十年,中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟,不斷發展壯大。從建黨之初的幾十名黨員,逐步發展到今天這一個擁有六千多萬黨員的執政黨。并在長期的革命過程中,先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、共產黨為核心的三代黨中央領導集體。正如共產黨同志所說:“黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務,結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級,確立了社會主義制度;第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路,逐步實現社會主義現代化,這件大事現在繼續在做”。黨的輝煌歷史,是中國共產黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理,修正錯誤,戰勝一切困難,不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設事業的堅強領導核心。
作為一名幼兒教師,是黨把我從一個不懂事的孩子培養成為一名光榮的幼教工作者。工作中,我任勞任怨,起到了模范帶頭作用。在幼兒園領導的關心、幫助下,通過自己的努力,我被評為署級骨干教師,撰寫的多篇論文及教學活動設計,先后在全國、市獲獎。參加過入黨積極分子培訓后,進一步堅定了我加入黨組織的決心和信心。我要繼續深入學習《黨章》,用黨員標準嚴格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的監督與幫助,努力克服自己的缺點和不足,在思想上行動上,爭取早日加入黨組織。
此致
敬禮!
匯報人:xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師個人思想總結 入黨積極分子思想匯報老師優秀篇五
一學期即將過去,自己也來到學校整整一年了,本學期我承擔一年級5個班和三年級1個班的體育教學工作,每周17節課。一年級都剛剛進入校園,什么都不太懂,學生體質也是很不均衡。正常教學下教授存在著很大阻力。一年以來,作為一名新教師我深刻體驗到了體育教師的艱辛和快樂。我將自己的愛心和責任心傾注在每一堂課中和每一個學生身上。現就本學期我個人方面的情況作簡要的總結,以為新學期的工作確立目標。
我所擔任的體育課是二個年級的,因此根據不同年級制定不同的教學工作計劃和進度。一年級主要是學習隊列隊形和廣播體操為主,同時開展豐富有趣的體育趣味游戲活動,讓一年級的學生掌握最基本的體育課堂常規的同時喜歡上體育課,掌握簡單的衛生與安全常識;三年級的體育課在規范隊列隊形,根據區內的政策,加入了足球進課堂的次數和體質檢測標準項目的練習,并進行測試,以此來增強三年級學生的體質。提前一周備課,教案與上課內容相一致,在課堂中以積極飽滿的態度面對學生,與學生交流時以正能量的語言引導學生,讓學生在體育課中不但身體得到了鍛煉,學生的精神世界也更加絢麗多彩。
本學期我校及進修學校以同學科為單位開展多次教研活動,體育教學基本功、校園足球基本技能知識及足球訓練培訓學習,還有幸參加了農村骨干教師培訓和阿城區冬季冰雪課堂等活動的觀摩學習,在教研過程中發現問題及時解決,認真聽課和評課,并對講課的老師給予客觀的評價,教研活動扎實有效的開展。
本學期依然延續足球隊的訓練工作,及阿城區跳繩比賽、冬季速滑比賽等學生的培養。為了使足球隊的學生有所收獲,從自身做起,足球知識缺乏的基礎上虛心向專業教師求教,積極向經驗豐富的學校學習,閱讀大量專業知識,刻苦鉆研,盡全力讓每一個付出汗水的學生在足球練習的基礎上學有所成,通過反復基本功練習和小型比賽,使學生對足球比賽不斷加深認識,分工明確,能獨立完成戰略和指揮跑位。
本學期在九月份,舉辦了學校趣味運動會,我有幸參與到組織籌備當中,與老教師學習寶貴的經驗,運動會舉辦的很成功。我也從中學習到了該如何從前期和過程中的人員銜接。場地與設施的準備。一場運動會的辛苦。
在上好課的同時,要不斷提升自己的專業能力,在教學中給學生展示出體育老師的風采,讓學生佩服體育老師;我面對的的是小學低年段的孩子,孩子的認知能力在形成階段,所以作為老師的我要以良好的形象展現在學生面前,在這里要做到語言文明,老師以陽光自信的良好形象展示在學生面前,給學生以正能量的引導。
以上是我對本學期的體育教學工作的總結,在教學工作中還存在很多不足,需要我在今后的教學工作中彌補自己的不足,提升自己的教學水平,使自己的教學能力有所提升,同時也希望領導與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。
特崗教師個人思想總結 入黨積極分子思想匯報老師優秀篇六
1、提前熟悉面試場地
考生在面試前一天要到面試地點熟悉一下路線,計算從居住處到面試地點的時間,面試當天要在規定時間至少提前半小時到達。
2、面試的著裝
參加面試的時候應該根據季節選擇大方得體的服裝,切忌穿過短或者暴露的服裝,也不宜過于休閑。女生最好選擇適合自己氣質的套裝、裙裝、男生可以穿襯衫長褲,一般不用打領帶。發型要清爽,切忌夸張的發型或者染成過于鮮艷的顏色。女生最好化一下淡妝,但是不要佩戴過于明顯的首飾,如長耳環、夸張的項鏈、手鏈、腳鏈等。
3、準備的要點
抽題目以后有大概30分鐘準備時間。在這段時間里考生要迅速熟悉一下講課的內容,設計教學過程,寫出講課提綱和板書設計。最好預留大約10分鐘在心中試講一下。雖然只有大約10分鐘講課時間,但是“引入新課、講解知識、小結”這幾個教學基本環節不能缺少。好的開始等于成功了一半,“引入新課”這個環節的設計很重要,新穎的引入會讓評委精神振奮,分數自然就提高了。建議考生最好從生活實際中引入新課,比如初中生物學科面試的題目之一是“傳染病流行的三個基本環節”,考生可以從現在正在全世界流行擴散的甲型h1n1流感引入,或者從本市各學校幼兒園流行的手足口病引入,都是不錯的設計;還有的考生當天感冒,身體不適,就可以用自己的身體情況引入,也會讓人感覺很自然、靈活。
4、面試應該如何表現自己
評委一天面試幾十個考生,坐在那里聽同樣的內容,是很枯燥的,誰不希望快點結束啊,所以如果你超時了,會令人感覺很反感的。
5、答辯的要點
講課完畢以后要回答評委的一個相關于本節課知識的問題。我發現很多考生由于精神過于緊張,甚至沒有聽清楚問題,回答得自然不能貼切!所以一定要聽清楚問題,回答問題的時候語速不要太快,要有條理,完整準確。
一、仔細閱讀注意事項
1、關于試講的章節
2、關于成績的計算
3、是否有答辯的環節
4、關于違規
二、考官是怎么評判的
三、是將考察的要素
1、獲取良好的第一印像
2、教學基本功:語言+教態+板書
3、教學過程設計+教學組織能力
4、答辯
試 講
專項一:獲取良好的第一印像
表情和眼生
著裝
站姿
語言(開頭語)
專項二:教學基本功
語言(流暢)
教態(自然)
板書(美觀)(禁忌:空、散、亂、滿)
專項三:教學設計和教學組織。
高分要點:
要點1:精彩的導入語。
要點2:抓住重點,條理清晰。
要點3:設置互動環節。(例子:1,提問,自問自答。2,分組討論。)
要點,加強鞏固。4留作業。)
專項四:答辯
第一類:自我認識和職業匹配
第二類:教育教學理念
第三類:人際關系(學生、家長、同事、上級)。
第四類:情景應變
第五類:專業知識
結束語:機會是留給有準備的人
1、 了解報考的學校
2、 仔細閱讀新課標
3、 熟悉試講教材的知識脈絡
4、 自我演練、
說 課
一、什么是說課
說課與試講是的不同的:最主要的是抓住對象和身份的不同。
二、說課的主要內容
1、說教材
(1)教材的地位與作用
(2)教學目標
(3)教學的重點難點
2、說學情
(1)學生的共性
(2)學生的個性
3、說教法
(1)為完成本課程的教學目的和教學內容所采取的教學方法及理論依據。
(2)采用什么樣的方法講清重點、突破難點和抓住關鍵,即如何教。
(3)如何發揮學生的主導作用和學生學習的積極性,以及采用什么方法、
怎樣創造條件使學生能主動參與學習過程。
4、說學法
(1)通過何種途徑培養和激發學生的學習興趣
(2)采用什么樣的方式訓練和培養學生的那些學習習慣和學習方法,培養
學生那些能力。
(3)采用什么樣的方法指導學生學習。掌握何種職業技能和學科研究方法。
5、說教學程序
(1)導入新課
(2)教授新課
(3) 鞏固練習
(4)歸納小結
(5)作業安排
6、說板書設計
體現教學意圖,突出教學的重點,顯示教學的思路,利于鞏固記憶,有
助于學生樹立文章的脈絡或教學內容的發展線索,有助于集中學生的注意
力,激發興趣。(技巧:文不如圖——圖不如表。)
三、說課的測評要素
1、說課的內容是否全面
(1)六個部分不可少,注意時間,注意重點的把握。
(2)能區分說課與講課的不同,不要把說課變成講課。
2、語言應用水平
(1)發音標準,吐字清晰,聲音洪亮。
(2)條理清晰,言之有據。
(3)又投入、有熱情。
3、課堂的控制能力
沉著、冷靜;隨機應變,把握主動;迅速扭住局面。
4、說課的儀容儀表
教師招聘考試一般有兩個環節,一是筆試,二是面試,筆試的通過率通常按照2:1和3:1來計算,當然也有按照120%的比率計算。招聘單位為了能夠招攬綜合素質和能力比較高的老師,一般會放寬筆試的錄取門檻。筆試與面試相比,筆試主要測查應聘人員的專業素質和能力,面試測查的重點是應聘人員的授課水平和能力,包括考查是否具備教師的基本素質以及應聘者的形象、氣質是否符合教師的基本要求。應聘者能否順利實現當老師的目標關鍵在于面試,而面試的主要形式是試講,由此可見,試講對應聘人員的重要性。許多應聘者由于沒有授課經驗或是缺少授課指導和授課技巧而紛紛落榜。華圖教師培訓專家針對考生在試講過程中容易出現的問題,現提出五大技巧幫助應聘者順利通過試講關。
一、態度謙虛
招聘教師考試的試講環節必不可少,試講者應該保持什么樣的態度很重要。近年來由于就業壓力增大,教師地位提高等原因,有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業,而這部分人由于自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師,試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度,這類應聘者多半會被淘汰。人無完人,課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富,沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的,華圖教師培訓專家建議應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。
程中出現此類問題。
三、內容務實
時,最好對課文的思想內容有獨到的見解,這是最難,最重要,也是最能體現試講者水平的地方。
四、師生互動
理解課文重點內容和新課標要求的目的。
五、重視儀表
應聘者在面試過程中,對儀表的測定并沒有專門的規定,而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應聘者的評定,所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當應聘者進入考場后,考官首先看到的是考生的儀表儀態,考官對應聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價,所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。
1.儀表方面。建議考生面試時最好不要穿色彩太過鮮艷的衣服,女士應聘教師,服裝一般以西裝,套裙為宜,這是最通用、最穩妥的著裝。不論年齡,一套剪裁合體的西裝、套裙和一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物,會使你看起來顯得優雅而自信,會給對方留下良好的印象。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。可化一點點淡妝,這樣既能起到揚長避短的作用,也能凸顯出年輕人的精氣神,更重要的是對交往對象的尊重,切忌太濃,發式不宜太過前衛。男士最好著正裝,發式方面盡量達到前不覆額、側不掩耳、后不及領,最好不要留胡須。任何季節都要穿長袖襯衫,最好選擇沒有格子和條紋的白色、淺藍色襯衫。有條件的要干洗上漿。襯衫如有扣,最好選擇式樣簡單的`那種。
或打斷他人的說話,本著虛心傾聽別人的講話的態度,才能贏得考官對你的好感。當考官示意面試結束時,無論面試中表現的好與不好,應聘者都要面帶微笑,道謝并說再見后再離開。
特別提醒,應聘者一定要說普通話,說話聲音要響亮,語調盡量抑揚頓挫,切記語速不能太快,板書字跡要工整。另外,試講者的手機一定要設成靜音或是關閉,千萬不要因為手機聲音沒關而影響了你的發揮。最后祝各位考生試講成功。
面試作為考生通往教師崗位最后的技能考核,相信各位考生對其重視程度是不亞于筆試復習的,只是從進入面試到參加面試的時間不如準備筆試的時間長,但是無論如果,面試作為通往成功的技能的最后一個臺階,我們還是應該對面試有個全面的認識和準確的把握,以便我們能夠順利的通過面試,進入教師隊伍。目前教師招錄面試的環節上,主要分為兩種形式一種是對所報專業的說課,另一種形式是考官在考生說課過后,對其進行現場提問,由考生即興的作答。
面試第一環節——說課
(一)說課的定義及特點
依據,以達到相互交流、共同提高的一種教研形式。狹義的說課是指教師以口頭表達的方式,以教育科學理論和教材為依據,針對某節課的具體特點,以教師為對象,在備課和上課之間進行的教學研究活動。 說課具有如下特點。
1矛盾。
2力的過程。
(三)說課的內容
1. 說教材。
說教材包括三個方面內容:(1(2分析教學目標要從思想目標、知識目標、能力目標三個方面加以說明。
(3)分析教材的編寫思路、結構特點以及重點、難點、關鍵。
2. 說教法:
情景激學法(創設問題情境,引發學習興趣,調動學生的內在學習動力,促使學生主動學習);目標導學法(明確學習目標,使學生學有方向,有的放矢,促使學生積極探索、發現);演示實驗法(通過觀察、分析實驗現象,推理驗證物質性質);比較法(啟發學生認識獲得新知);討論法;歸納法;閱讀法;自學指導與自我總結相結合;“問題、探究、交流、歸納、閱讀、講解”。
3. 說學法:觀察法;歸納法;閱讀法;聯想法;推理法。
4. 教學程序:導入;新課;練習鞏固;作業;研究性課題提出。
二、面試第二環節——問答題
1.專業知識類
這類問題很多都是對所報專業所涉及的專業問題。例如報考中學語文的老師有可能會遇到文言文的背誦,報考高中物理老師的考生可能會遇到關于高中物理理論的相關更加細心題目。這就要求考生平時在復習報考的專業時更加信心全面,同時還要關注自己對所學知識的表達能力。
2.教育相關理論類
這類題目大多都是對教育學中的相關技能的問題,比如談談如何上一節好課。另外就是對教育現象的分析,例如,如何看待教育公平。 這些題目很多都是和教育理論中的案例分析和論述題非常相似,所不同的是考生必須在短時間內盡兩全面的說明自己對教育現象的分析,同時又能有邏輯的表達出來。
3.其他類型的題目
這些主要包括考官對考生經歷、工作、家庭等關于個人基本情況的詢問,主要的意圖是對考生有個初步的了解,同時也能測查考生的邏輯和表達能力。另外就是主考官隨意的詢問社會現象、相關政策的理解。
總之面試主要是考查一個考生是否具備學校對教師的要求,通過合適的題目了解考生基本能力,主要包括表達能力、邏輯思維能力、應變能力以及教育講課的相關技能。面試是考生從單純思維和寫作的筆試考試轉換成測查考生綜合分析和表達事件的能力,各位考生必須在日常備考中就注意關于面試的相關測查能力和知識的積累,尤其是對說課的練習。以便考生順利的通過最后的難關,達到成功的彼岸。 面試是用人單位選聘錄用人才的重要方法和必不可少的步驟,是供需雙方相互加深了解的必要途徑。面試不僅可以考核應試者的知識水平,而且可以面對面地觀察應試者的儀態、氣質、口才、應變能力和某些特殊技能等,擇業過程中的面試是相當關鍵的一步。教師招聘考試由于它的職業特征其面試內容與一般的職位面試有一定的區別,其中包括說課/試講部分。
一、面試測評的主要內容
1.儀表風度
這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等。
2.專業知識
3.口頭表達能力
音量、音調等。
4.反應能力與應變能力
處理是否得當、妥善等。
5.自我控制能力與情緒穩定性
6.工作態度
7.上進心、進取心
8.求職動機
作要求和期望。
9.業余愛好
面試官往往會詢問應試者休閑時間愛好哪些運動,喜歡閱讀哪些書籍,以及喜歡什么樣的電視節目,有什么樣的嗜好等。了解一個人的興趣愛好,這對錄用后的工作安排有好處。此外,面試時面試官還會向應試者介紹本單位及擬聘單位的情況與要求,討論有關工薪、福利等應試者關心的問題,以及回答應試者可能要問到的其他一些問題。
二、面試基本形式
(一)個人面試
個人面試又稱單獨面試。指面試官與應試者單獨面談,是面試中最常見的一種形式。單獨面試又有兩種情況:一是只有一個面試官負責整個面試的過程。這種面試大多在較小規模的單位錄用較低職位人員時采用。二是由多位面試官參加整個面試過程,但每次均只與一位應試者交談。無論哪種場合,個人面試所要謀求的是盡可能地挖掘出應試者的真實內涵,通過交談,相互進行了解。要牢記自己的目的是要讓對方接納自己,這是應試者回答問題的出發點和根源所在。
(二)集體面試
集體面試主要用于考查應試者的人際溝通能力、洞察與把握環境的能力、組織領導能力等。在集體面試中,通常要求應試者做小組討論,相互協作解決某一問題,或者讓應試者輪流擔任領導主持會議,發表演說等,從而考查你的組織能力和領導能力。
通常情況下,教師招聘錄用面試都采用個人面試的方式,在面試中,又通常包括試講(說課)和答辯(提問)兩種形式。面試試講(說課)分學科和學部(小學、初中、高中)兩部分。教材以及教材的版本一般會在面試通知中指定。試講(說課)的具體內容將在后文中詳述。 目前,一些教師招聘單位要求應聘者在試講之前有面試環節,面試時,學校會根據考生的履歷提出一些即興的問題,主要考查考生的應變能力。考生在寫履歷表時就要有被提問的意識,可以根據自己的特點和“強項”多做點準備,這樣不至于強項變弱項。
華圖教師培訓專家的調查研究顯示,在教師面試環節,“為什么要選擇教師這個行業”、“你是怎么看教師這個工作的”是問及次數最多的兩個問題,每年僅因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生很多。如果考生在試前有所準備,回答問題時就會比較從容。
1. 為什么要選擇教師這個行業?
特崗教師個人思想總結 入黨積極分子思想匯報老師優秀篇七
一、自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質和個人修養
自從接受了黨的教育的第一刻起,我就把“全心全意為人民服務”當作了自己的理想,并且在自己的工作中實踐。教師的工作很辛苦,或許以前我也會埋怨自己的所得與付出不成正比,但是現在,當心里有這個念頭的時候,我就告訴自己,我是在為人民服務,精神上的所得比物質上的所得更重要。在去年全區深入學習活動中,我積極參與,在全區演講比賽中榮獲小組一等獎,這個榮譽給了我莫大鼓勵,促使我更加努力提高自己。
二、加強專業知識學習,不斷提高業務水平
作為一名青年教師,我清楚地認識到,為社會主義偉大事業添磚加瓦,就是在為實現共產主義做貢獻。對于我來說,當前最基本的任務就是努力鉆研業務知識,盡快提高自身的教學科研能力,把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師,使自己有能力為學校的建設和發展多做貢獻。
通過工作實踐,我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使自己始終保持一種積極向上的心態,能夠正確面對挫折,辨證的看待問題,從而更加努力的開展工作。我從未缺勤,準時到課,認真上好每一堂課,積極拓展學生們的學習興趣,提高學習成績,收獲頗多。
通過用心去和學生們溝通,在師生之間架起了一座互通的橋梁,使我能夠和學生們一起互相學習,共同進步。
十年的教學生涯讓我在教學水平上日漸成熟,在教育管理上也積累了一定的經驗,但是,與那些先進的黨員教師相比,我還有許多的不足。
作為年輕教師,我應該更有活力,更有創新,但是因為自己在工作上的鉆研力度不夠,始終不夠突出。有時經過幾次失敗的挫折,對自己失去信心。
但是,現在,要爭取入黨這樣一種愿望開始成為了我工作的強心劑,讓我重拾信心。只要努力、勤奮,沒有辦不成的事。我要走在教師隊伍的前面,我要上進。
在今后的工作中,我更應該再接再厲,在教學上,我要積極爭取展示自己教學水平的機會,參加各類優質課的評比,在教育學生方面,除了勤奮工作,還要勤奮學習,認真關愛學生。
以上是我在思想、工作、學習等方面的匯報。
今后,我將繼續以身邊的優秀黨員為榜樣,嚴格按照黨員的標準要求自己,爭取早日加入中國_。
請黨組織進一步考驗我!
敬禮!
匯報人:xxx
20xx年12月x日