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電視購(gòu)物主持稿單人主持稿篇一
講為人之道。人們是在互相勾通中了解，在相處中加深了解，如果一言不發(fā)，誰(shuí)知你有什么想法。要想讓別人了解你，就要站出來(lái)，說(shuō)出去。過(guò)分的自我表現(xiàn)自然不好，但一味沉默也是不行的。
沉默的代價(jià)
以前有位同事得到的年終評(píng)語(yǔ)是：業(yè)務(wù)出色，態(tài)度認(rèn)真。以后在表達(dá)上需要再接再厲。
原來(lái)他什么都好，就是終日寡言少語(yǔ)，再加上一臉嚴(yán)肅表情，給人一種捉摸不透的感覺。既然摸不透，就要多加防范。因此，只要他在場(chǎng)，空氣就格外凝重。
話太少，會(huì)吃大虧。進(jìn)公司三年，眼看著其他同事紛紛升職，惟有他原地踏步。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，所有人都以為它是空氣。如果不是想到他正在操辦的事項(xiàng)，老板根本就想不起還有個(gè)這人。開會(huì)的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，上班的時(shí)候，閑暇的時(shí)候，所有人都在七嘴八舌的閑話，惟獨(dú)他在角落里沉默，最絕的一次是公司組織集體活動(dòng)，老板數(shù)來(lái)數(shù)去發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。這一次他發(fā)話了：還有我。
在大公司做事，會(huì)因?yàn)樵S多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心，學(xué)歷不漂亮要傷心，長(zhǎng)得丑要傷心，話太少就更要傷心了。
莫名其妙，讓人生 了這么多芥蒂，恐怕這是話少的人絕對(duì)想不到的。
最近遇到一個(gè)保險(xiǎn)公司的高級(jí)代表，才28歲，就已經(jīng)做到華東區(qū)銷售總監(jiān)的職位。接觸下來(lái)，我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認(rèn)識(shí)十分鐘，她已經(jīng)從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫(yī)門診，并且熱情地把號(hào)碼抄給我，讓我有備無(wú)患，說(shuō)不定什么時(shí)候能介紹給自己的朋友。 " 幫人就是幫己?jiǎn)? " 她還不忘剖析自己， " 我這個(gè)人，智商不高，但情商挺好，人家和我呆在一起時(shí)總是挺開心的。 " 的確如此，她的許多客戶如今都成了她的好朋友。
正在就讀mba的老同學(xué)如今主攻的就是 " 表達(dá)自己 " 。他們老師不僅逼著他們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，并且鼓勵(lì)他們站起來(lái)說(shuō)，甚至站在桌子上揮著手臂說(shuō)。如果不說(shuō)，就不給學(xué)分。一向不喜歡在課堂上回答問(wèn)題的他，為了對(duì)得起高昂的學(xué)費(fèi)，只好向自己宣戰(zhàn)。
各位同學(xué)：
電視購(gòu)物主持稿單人主持稿篇二
今天是我第一次和雅虎的朋友們面對(duì)面交流。我希望把我成功的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，盡管我認(rèn)為你們其中的絕大多數(shù)勤勞聰明的人都無(wú)法從中獲益，但我堅(jiān)信，一定有個(gè)別懶得去判斷我講的是否正確就效仿的人，可以獲益匪淺。
讓我們開啟今天的話題吧！
世界上很多非常聰明并且受過(guò)高等教育的人，無(wú)法成功，就是因?yàn)樗麄儚男【褪艿搅隋e(cuò)誤的教育，他們養(yǎng)成了勤勞的惡習(xí)。很多人都記得愛迪生說(shuō)的那句話吧：天才就是99%的汗水加上1%的靈感。并且被這句話誤導(dǎo)了一生，勤勤懇懇地奮斗，最終卻碌碌無(wú)為。其實(shí)愛迪生是因?yàn)閼械孟胨晒Φ脑?，所以就編了這句話來(lái)誤導(dǎo)我們。
很多人可能認(rèn)為我是在胡說(shuō)八道，好，讓我用100個(gè)例子來(lái)證實(shí)你們的錯(cuò)誤吧！事實(shí)勝于雄辯。
世界上最富的人，比爾·蓋茨，他是個(gè)程序員，懶得讀書，他就退學(xué)了，他又懶得記那些復(fù)雜的dos命令，于是他就編了個(gè)圖形的界面程序——叫什么來(lái)著？我忘了，懶得記這些東西。于是全世界的電腦都長(zhǎng)著相同的臉，而成了世界首富。
世界上最值錢的品牌，可口可樂(lè)，他的老板更懶，盡管中國(guó)的茶文化歷史悠久，巴西的咖啡香味濃郁，但他實(shí)在太懶了，弄點(diǎn)糖精加上涼水，裝瓶就賣。于是全世界有人的地方，大家都在喝那種像血一樣的液體。
世界上的足球運(yùn)動(dòng)員，羅納爾多，他在場(chǎng)上連動(dòng)都懶得動(dòng)，就在對(duì)方的門前站著，等球砸到他的時(shí)候，踢一腳，這就是全世界身價(jià)的運(yùn)動(dòng)員了。有的人說(shuō)，他帶球的速度驚人，那是廢話，別人一場(chǎng)跑90分鐘，他就跑15秒，當(dāng)然要快些了。
世界上最厲害的餐飲業(yè)，麥當(dāng)勞，它的老板也是懶得出奇，懶得學(xué)習(xí)法國(guó)大餐的精美，懶得掌握中餐的復(fù)雜技巧，弄兩片破面包夾塊就賣，結(jié)果全世界都能看到那個(gè)m的標(biāo)志。必勝客的老板，懶得把餡餅的餡裝進(jìn)去直接撒在發(fā)面餅上邊就賣，結(jié)果大家都管那叫plzza比10張餡餅還貴。
還有更聰明的懶人，懶得爬樓，于是他們發(fā)明了電梯。
懶得走路，于是他們制造出汽車、火車和飛機(jī)。
懶得一個(gè)一個(gè)地殺人，于是他們發(fā)明了原子彈。
懶得每次計(jì)算，于是他們發(fā)明了數(shù)學(xué)公式。
懶得出去聽音樂(lè)會(huì)，于是他們發(fā)明了唱片、磁帶和cd。
這樣的例子太多了，我都懶得再說(shuō)了。
還有那句廢話也要提一下：生命在于運(yùn)動(dòng)。你見過(guò)哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)壽了？世界上最長(zhǎng)壽的人還是那些連肉都懶得吃的和尚。
如果沒有這些懶人，我們現(xiàn)在生活在什么樣的環(huán)境里，我都懶得想。
人是這樣，動(dòng)物也是如此。世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物是烏龜，它們一輩子幾乎不怎么動(dòng)，就趴在那里，結(jié)果能活一千年，它們懶得走，但和勤勞好動(dòng)的兔子賽跑，誰(shuí)贏了？牛最勤快，結(jié)果人們給它吃草，卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的，什么也不干，抱著竹子能啃一天，人們親昵地稱它為“國(guó)寶”。
回到我們工作中，看看你公司里每天最早來(lái)最晚走，一天像發(fā)條一樣忙個(gè)不停的人，他是不是工資最低的？那個(gè)每天游手好閑，沒事就發(fā)呆的家伙，是不是工資？據(jù)說(shuō)還有不少公司股票呢！
我以上所舉的例子，只是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)世界實(shí)際上靠懶人來(lái)支撐的。世界如此精彩都是拜懶人所賜?，F(xiàn)在你應(yīng)該知道你不成功的主要原因了吧！
懶不是傻懶，如果你想少干，就要想出懶的辦法，要懶出風(fēng)格，懶出境界。像我從小就懶，連肉都懶得長(zhǎng)，這就是境界。
電視購(gòu)物主持稿單人主持稿篇三
老師憤憤地說(shuō)：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好!”
老師又憤憤地說(shuō)：“那我晚上呢?”
學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好!”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍!”
學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”
老師：“今天天氣很好?！?/p>
學(xué)生：“今天天氣很壞?！?/p>
老師：“到處陽(yáng)光明媚。”
學(xué)生：“到處陰云密布?！?/p>
老師：“馬路上人山人海?！?/p>
學(xué)生：“馬路上空無(wú)一人。”
老師：“年輕。”
學(xué)生：“年老。”
老師：“站立?！?/p>
學(xué)生：“躺倒”
老師：“有個(gè)年輕人站立在路上?！?/p>
學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上?！?/p>
老師：“我撿到一元錢?！?/p>
學(xué)生：“我丟了一元錢?！?/p>
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?/p>
老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說(shuō)!”
學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說(shuō)!”
老師：“錯(cuò)誤?！?/p>
學(xué)生：“正確?！?/p>
老師：“這不行，這是違法行為!”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為!”
老師：“我說(shuō)錯(cuò)誤?！?/p>
學(xué)生：“我們說(shuō)正確。”
老師：“聽老師的，老師說(shuō)的才是正確!”
學(xué)生：“聽我們的，老師說(shuō)的都是錯(cuò)誤!”
老師：“你們愚蠢?！?/p>
學(xué)生：“我們聰明?！?/p>
老師：“停止!”
學(xué)生：“繼續(xù)!”
老師：“你們現(xiàn)在停止!別說(shuō)了!”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說(shuō)!”
老師：“你們這些蠢豬，我說(shuō)停止!”
學(xué)生：“我們都是天才，我們說(shuō)繼續(xù)!”
老師：“你們聽老師的!”
學(xué)生：“老師聽我們的!”
老師：“學(xué)生都得聽老師的!”
學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的!”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”
老師：“你們沒完沒了了嗎?”
學(xué)生：“我們有始有終的呀!”
老師：“那你們就停止!蠢豬!”
學(xué)生：“那我們?cè)摾^續(xù)!天才!”
....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
電視購(gòu)物主持稿單人主持稿篇四
傳說(shuō)，康熙求才若渴，一旦發(fā)現(xiàn)，便不拘一格地重用。一天，康熙聽說(shuō)一位和尚很有學(xué)問(wèn)，便請(qǐng)他來(lái)宮中下棋?？滴踹B輸三盤，出上聯(lián)試和尚：山石巖下古木枯，此木為柴。此聯(lián)析巖、枯、柴三字而成，文字連貫。不料，和尚隨口而出：白水泉邊女子好，少女更妙?？滴跻宦牐蜕忻钗鋈⒑?、妙三字，對(duì)得無(wú)懈可擊，心中十分高興，便委以重任。
咸豐年間，有一位知府叫卜昌，他小有才氣，但傲氣十足。有一天，他來(lái)到一家學(xué)館，見兩個(gè)學(xué)童正在讀書，便想賣弄文墨，于是同兩學(xué)童對(duì)句。卜昌冷笑道：兩火為炎，既然不是鹽醬之鹽，為何加水變淡?一學(xué)童笑著對(duì)道：兩土為圭，既然不是烏龜之龜，為何加卜成卦?卜昌一聽罵他是烏龜，氣得滿臉通紅。另一學(xué)童見卜昌丑態(tài)，也對(duì)道：兩日為昌，既然不是娼妓之娼，為何加口便唱?卜昌一聽氣壞了，可兩個(gè)學(xué)童對(duì)得文韻俱佳，也無(wú)可奈何。
北宋佛印和尚有一天去拜訪蘇東坡，大吹佛力廣大，佛法無(wú)邊。坐在一旁的蘇小妹便有意開他的玩笑：人曾是僧，人弗能成佛。佛印一聽，也反戲她一聯(lián)：女卑為婢，女又可為奴。蘇小妹和佛印的妙對(duì)，就是利用析字法巧拼僧、佛、婢、奴四字，互相戲謔，妙趣橫生。
唐伯虎才思敏捷，寫有一副膾炙人口的析字聯(lián)：十口心思，思國(guó)思君思社稷;八目尚賞，賞風(fēng)賞月賞秋香。巧妙之處在于把十口心合成思字，八目尚合成賞字，而又串成一氣，文義通暢。
據(jù)說(shuō)，有兩姓聯(lián)姻，男方姓潘，女方姓何，在舉行婚禮這天，一客人贈(zèng)聯(lián)祝賀：嫁得潘家郎，有水有田方有米;娶得何家女，添人添口便添丁。上聯(lián)以水、田、米合成潘字，下聯(lián)以人、口、丁合成何字，既暗含雙方的姓氏，又反映了雙方的愿望，幽默詼諧之中增添了喜慶的氣氛。
西湖天竺頂有一座庵寺，叫竺仙庵，庵邊有個(gè)泉眼，泉水極其清冽。有兩個(gè)脫俗靜心修道的人，經(jīng)常在庵中用泉水煮茶品嘗。有一聯(lián)懸于庵門：品泉茶三口白水;竺仙庵二個(gè)山人。上聯(lián)品拆成三口，泉拆成白水;下聯(lián)竺拆成二個(gè)，仙拆成山人。把道士在庵中的情境寫得惟妙惟肖。
解放前，三水縣的群眾寫了一副諷刺地主階級(jí)的統(tǒng)治工具公局的對(duì)聯(lián)：八面威風(fēng)，轉(zhuǎn)個(gè)彎私心一點(diǎn);大橫尸樣，勾八去有口難言。對(duì)公局諷刺有力，入木三分。還有一副規(guī)勸抽大煙者的對(duì)聯(lián)：因火成煙，若不撇下終是苦;官舍為館，人能回首便成人。上聯(lián)把煙字拆成因、火，勸戒：執(zhí)迷不悟，永遠(yuǎn)受苦。下聯(lián)把館字拆成官、舍，指出：迷途知返，一片光明。成了一副治療毒癮的良藥。
電視購(gòu)物主持稿單人主持稿篇五
老師、同學(xué)們好：
今天走上講臺(tái)，我競(jìng)選的職位是：本班班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)，是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位，班長(zhǎng)，意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。
為老師，我要做一個(gè)稱職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力;為同學(xué)，我力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的服務(wù)者，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。
生命如同流星，在漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里一閃而過(guò)，而我們來(lái)過(guò)，有和熙陽(yáng)光的相伴，有料峭風(fēng)雨的相隨，但因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆椋也鸥芨惺艿匠砷L(zhǎng)的責(zé)任，體會(huì)到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量。
一座橋梁，架起的是和諧，承擔(dān)的是責(zé)任，我會(huì)堅(jiān)持做好，但我也有很多缺點(diǎn)，我堅(jiān)信，有了大家的支持和信任，我會(huì)做的更好。
謝謝大家。
親愛的`同學(xué)們：
你們好!
鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。
今天，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。
雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。
我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢(shì)，不過(guò)因?yàn)槲覜]有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。
班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)的關(guān)心。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服務(wù)，用行為贏得大家對(duì)我的信任。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心聽取同學(xué)們的意見，開展豐富多彩的課外生活。
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“讀書角”提請(qǐng)大家讀書的興趣。
不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，一定會(huì)讓大家參加和以前不一樣的活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活不再枯燥。
既然是山，我就要堅(jiān)定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光，我就要普照大地;既然是班長(zhǎng)，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。
謝謝大家!
電視購(gòu)物主持稿單人主持稿篇六
愛先生長(zhǎng)了一張很普通的臉，留了個(gè)很一般的發(fā)型，就連他穿的西服幾乎在任何一家商店都能買到。愛先生早上去上班，總是友好地問(wèn)候鄰居，但是鄰居卻不理會(huì)。不是鄰居不友善，只是大多數(shù)情況下他們忽視了愛先生。
有一天，愛先生送給他的小女兒安娜一件禮物——一套原裝美發(fā)用具，里面有梳子、刷子、鏡子和兩個(gè)特別漂亮的紅蝴蝶結(jié)。
“人們總是忽視我。”他對(duì)妻子說(shuō)道。
“或許你應(yīng)該穿得更時(shí)髦一些，明天我們?nèi)シb精品店看看吧?！逼拮颖闾嶙h道。
第二天，愛先生和他的妻子就去了市內(nèi)賣最貴、最時(shí)髦服飾的服裝店。
“這是最新款式，只剩下這最后一條了!”售貨員拿了一條彩色領(lǐng)帶推薦道。
“太棒了!”愛先生毫不猶豫地買下了這條領(lǐng)帶。
第二天早上，愛先生系上新買的領(lǐng)帶，照了照鏡子，覺得格外漂亮。早餐后，愛先生和從前一樣同安娜玩了一刻鐘。
“爸爸，我可以用新梳子給你梳頭嗎?”女兒安娜問(wèn)道。
于是，安娜不僅給爸爸梳頭，而且還給他扎了兩個(gè)小辮子，并在辮子上系了兩個(gè)漂亮的紅蝴蝶結(jié)。愛先生入迷地欣賞著他的新領(lǐng)帶。根本沒意識(shí)到女兒做的一切。
當(dāng)安娜回房間拿她的鏡子時(shí)，愛先生看了一下表，他必須馬上走，否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)這班地鐵了。當(dāng)安娜從她房間出來(lái)時(shí)，大吃一驚，爸爸已經(jīng)出門。天啊!爸爸頭上還扎著兩個(gè)帶紅蝴蝶結(jié)的小辮子呢!
在樓下，愛先生碰到他的鄰居并友善地打招呼。鄰居也跟他打了招呼，然后瞪大眼睛看著他。
“你系的是啥東西?”鄰居問(wèn)。
愛先生坐在辦公室，他的老板從他的辦公桌經(jīng)過(guò)時(shí)停了下來(lái)。老板幾乎每天都經(jīng)過(guò)這里，以前他可從來(lái)沒有停下過(guò)。
“你系的是啥東西?”老板問(wèn)。
“那么，你是新來(lái)的嗎?”老板饒有興致地問(wèn)道。
“不，我在這兒工作20xx年了?！睈巯壬卮鹫f(shuō)。
下班后，愛先生給他的妻子買了好些東西，給安娜也買了件禮物和一些好吃的。今天晚上他要和家人一起好好慶祝一下。商店里擠滿了人，那里正在舉辦一個(gè)時(shí)裝發(fā)布會(huì)。此時(shí)，所有的人都不再看年輕貌美的女模特和漂亮的衣服，而是把目光都轉(zhuǎn)向愛先生。
突然，有一個(gè)男人手持麥克風(fēng)來(lái)到他面前說(shuō)：“您系的是什么?”
愛先生高興極了，滿口答應(yīng)了下來(lái)。
當(dāng)愛先生回到家，他的妻子已經(jīng)在等他了?？蓯巯壬緵]讓他妻子開口說(shuō)話，就迫不及待地給她講起今天的美好經(jīng)歷，看來(lái)愛先生并不知道辮子的事。
這時(shí)，安娜悄悄地把爸爸的辮子解開，取下紅蝴蝶結(jié)。愛先生只顧著激動(dòng)地講，根本沒有意識(shí)到這些。妻子看他這么高興，也就不再提小辮子的事了。
第二天早上，愛先生當(dāng)然又系上了他那條新領(lǐng)帶。
但是，他沒看到有人系同樣的領(lǐng)帶，而是看到街頭所有人的頭上都扎了兩個(gè)小辮子，上面還系著漂亮的紅蝴蝶結(jié)。
電視購(gòu)物主持稿單人主持稿篇七
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。
一天， 老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好!”
老師憤憤地說(shuō)：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好!”
老師又憤憤地說(shuō)：“那我晚上呢?”
學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好!”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍!”
學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”
老師說(shuō)道：“坐下!今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說(shuō)一句，你們大聲說(shuō)出反義詞。
現(xiàn)在開始?！?/p>
老師：“今天天氣很好。”
學(xué)生：“今天天氣很壞?！?/p>
老師：“到處陽(yáng)光明媚?！?/p>
學(xué)生：“到處陰云密布。”
老師：“馬路上人山人海?！?/p>
學(xué)生：“馬路上空無(wú)一人?！?/p>
老師：“年輕。”
學(xué)生：“年老?！?/p>
老師：“站立?！?/p>
學(xué)生：“躺倒”
老師：“有個(gè)年輕人站立在路上。”
學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上?！?/p>
老師：“我撿到一元錢?！?/p>
學(xué)生：“我丟了一元錢”
老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?/p>
學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?/p>
老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說(shuō)!”
學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說(shuō)!”
老師：“錯(cuò)誤?！?/p>
學(xué)生：“正確?！?/p>
老師：“這不行，這是違法行為!”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為!”
老師：“我說(shuō)錯(cuò)誤?！?/p>
學(xué)生：“我們說(shuō)正確?！?/p>
老師：“聽老師的，老師說(shuō)的才是正確!”
學(xué)生：“聽我們的，老師說(shuō)的都是錯(cuò)誤!”
老師：“你們愚蠢?！?/p>
學(xué)生：“我們聰明?！?/p>
老師：“停止!”
學(xué)生：“繼續(xù)!”
老師：“你們現(xiàn)在停止!別說(shuō)了!”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說(shuō)!”
老師：“你們這些蠢豬，我說(shuō)停止!”
學(xué)生：“我們都是天才，我們說(shuō)繼續(xù)!”
老師：“你們聽老師的!”
學(xué)生：“老師聽我們的!”
老師：“學(xué)生都得聽老師的!”
學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的!”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”
老師：“你們沒完沒了了嗎?”
學(xué)生：“我們有始有終的呀!”
老師：“那你們就停止!蠢豬!”
學(xué)生：“那我們?cè)摾^續(xù)!天才!”
....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
這并不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。
但還是想分享一下我的看法，希望大家能夠靜靜的聆聽下。
我會(huì)很感謝的。
第一，責(zé)任讓我們只能活著。
如社會(huì)的責(zé)任，家庭的責(zé)任等。
如果選擇死的話，會(huì)讓身邊關(guān)心你的人難過(guò)。
如果我是一個(gè)人的話，我做很多事都會(huì)沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會(huì)考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。
我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。
呵呵
第二，活著有很多好處。
電視購(gòu)物主持稿單人主持稿篇八
劉大華離開了四川老家，不遠(yuǎn)千里在合肥落下了腳，靠著老鄉(xiāng)的幫助，他在一家小飯店里尋了個(gè)作伙計(jì)的營(yíng)生，工錢不多，但由于是包吃包住，因此不僅夠用，還能有些節(jié)余。
大華的工作很繁雜，洗涮、揀菜、端盆子，樣樣都得來(lái)。到了中午飯的光景，他還得出去送外賣，周圍好幾個(gè)單位在他們店里訂了盒飯，其中還包括一家派出所。說(shuō)起警察，大華起初總有些恐懼感，因?yàn)闊o(wú)論家里人還是朋友，都曾經(jīng)給他講過(guò)派出所里的情景：有些警察張口就罵，抬手打人，還動(dòng)不動(dòng)就治安拘留不讓同家，但是大華送了幾天盒飯，大發(fā)現(xiàn)不是那么回事，那些警察都和和氣氣的，每天就是處理些鄰里糾紛打架斗毆之類的破事兒。大華送飯去，警察們對(duì)他挺客氣，連所長(zhǎng)都不例外。久而久之，大華也就不怕了，只是有對(duì)一位吳警員，他心里還是有些敬畏的，因?yàn)檫@位吳警員是專門負(fù)責(zé)操作電腦的，大華不懂電腦，只懂電視，電視廣告經(jīng)常說(shuō)：去某某學(xué)校學(xué)電腦，就能挑戰(zhàn)四位數(shù)的職場(chǎng)高薪，因此在大華眼里，搞電腦的人都是了不起的。
夏天到了，老板家讀大學(xué)的兒子從外地回來(lái)。聽說(shuō)大華是四川人，就經(jīng)常跑米纏著他要學(xué)四川活，原因是他暗戀班里的一個(gè)成都妹子。大華就挑了些有趣的方言俚語(yǔ)教給他，小伙子學(xué)得有滋有味，還動(dòng)不動(dòng)打電話到成都去現(xiàn)炒現(xiàn)賣，哄那女孩。作為答謝，老板的兒子就在下班后帶著大華去網(wǎng)吧，教他玩電腦。剛開始，大華對(duì)著電腦兩眼發(fā)直，連手都不知道往哪里擱，幾次一去，大華學(xué)會(huì)了聊天，只要沒事，他就一個(gè)人到網(wǎng)吧上網(wǎng)，消磨時(shí)間。
學(xué)會(huì)上網(wǎng)之后，大華看到吳警員也就不再縮頭縮腦了，給他送飯的時(shí)候，大華也會(huì)有意無(wú)意地瞟上電腦幾眼。電腦的屏幕上好像有個(gè)和警務(wù)有關(guān)的窗口，每次吳警員見大華進(jìn)來(lái)，總會(huì)在那個(gè)窗口上裝模作樣地操作幾下，然而在屏幕的右下角卻赫然有一個(gè)企鵝的圖標(biāo)，大華忍不住偷笑，原來(lái)吳警員也是在上網(wǎng)聊天啊!
在一個(gè)下雨的正午，大華照例去派出所送飯，最后，也把盒飯送到了吳警員的辦公室。外面的雨驟然變大了，吳警員看看門外，對(duì)大華說(shuō)：雨太大了，你在這避一會(huì)吧。然后就自顧自地吃起了飯。
大華盯著電腦，很想坐下來(lái)聊上幾句。
吳警員一邊吃飯一邊問(wèn)：大華，你懂電腦?
我會(huì)上網(wǎng)。大華不好意思地笑了笑，你們這里能上嗎?
這不就在上嗎?就你看的這個(gè)，就是我們公安局辦的專門抓逃犯的網(wǎng)。
網(wǎng)上能抓逃犯?大華瞪大了眼睛，一臉的懷疑，怎么抓啊?
吳警員解釋道：很簡(jiǎn)單啊，假如你劉大華是逃犯，只要在這上面輸入你的姓名，就能查到你的情況啦!
大華撇了撇嘴，有點(diǎn)不相信，他趁勢(shì)坐了下來(lái)，在上面敲下了劉大華三個(gè)字……吳警員捧著飯盒踱了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：我看看，有沒有和你同名的逃犯……嗯，還真有?劉大華，四川樂(lè)山人，自行車盜竊團(tuán)伙在逃分子，你看這照片，長(zhǎng)得和你還……所長(zhǎng)，所長(zhǎng)!
這天，是劉大華最倒霉的日子……