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    2023年誠(chéng)信的可貴之處 誠(chéng)信的可貴250字作文模板

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    誠(chéng)信的可貴之處 誠(chéng)信的可貴250字作文篇一

    失去了誠(chéng)信,那他無(wú)論做出什么,說(shuō)出什么,都會(huì)被別人懷疑是假的,即使是真的也會(huì)被質(zhì)疑。在我身上,也發(fā)生了一件于誠(chéng)信有關(guān)的事情。

    周六下午放學(xué)早,爸爸答應(yīng)早點(diǎn)來(lái)接我,天氣寒冷,十分陰沉,沒(méi)過(guò)多久,豆大的雨點(diǎn)就打了下來(lái),打在地上,打在樹(shù)上,打在屋頂上,打在人們花花綠綠的雨傘上,“叮叮鐺鐺”好似一場(chǎng)“雨點(diǎn)交響曲”。放學(xué)了,我背上書(shū)包,去柜子里找雨衣,可急得滿頭大汗也沒(méi)有找到雨衣,一看時(shí)間,4點(diǎn)多了,差不多爸爸要來(lái)接我了,我便來(lái)到樓下,冒著大雨一鼓作氣沖向校門(mén)口的保安室里避避雨。到了那兒。我四周看了一圈,卻沒(méi)有看到爸爸,我就開(kāi)始慢慢等待了。過(guò)了十分鐘···三十分鐘···一個(gè)小時(shí)······,可就是不見(jiàn)爸爸的人影,無(wú)意中瞄了一眼時(shí)間,發(fā)現(xiàn)都快6點(diǎn)了,我心想:過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,爸爸怎么還不來(lái)?會(huì)不會(huì)不來(lái)接我了?難道忘記了嗎?不會(huì)的,不會(huì)的,爸爸不可能不來(lái)接我的??粗切┘议L(zhǎng)把一個(gè)個(gè)學(xué)生接回去,我不禁跺起了腳,臉上的笑容頓時(shí)消失了。我想:學(xué)校的學(xué)生都走了,爸爸不可能來(lái)了,爸爸可能真忘記了,怎么辦啊?哎!沒(méi)希望了。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知道怎么辦,我一邊盡力的安慰自己,一邊仔細(xì)地觀察來(lái)往路過(guò)的車(chē)輛,我突然看到有一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),在一片朦朧中我看到了一個(gè)身影,穿著雨衣?!鞍职謥?lái)了,爸爸來(lái)了。”我激動(dòng)的說(shuō)??墒?,當(dāng)那個(gè)人走近了,我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是女的,根本就不是我爸爸,我再次失望,點(diǎn)燃了的希望之光又一下子熄滅了,在悲傷,失望和焦急中等待著,天黑了,寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn),非常冷,學(xué)校門(mén)口漸漸地沒(méi)有幾個(gè)人了,我都快要哭出來(lái)了。忽然,發(fā)現(xiàn)爸爸終于來(lái)了,在向我招手,我一下子就把所有的傷心,寒冷都拋到九霄云外去了,飛快地沖向爸爸。我問(wèn)爸爸為什么這么晚才來(lái),爸爸說(shuō),因?yàn)榇笥辏妱?dòng)車(chē)壞了,去修了,所以才會(huì)這么晚才來(lái)的,我看了看爸爸的衣服,被雨淋濕了一大片,頭發(fā)上滾動(dòng)著雨點(diǎn),我的眼淚奪眶而出......

    雖然爸爸來(lái)遲了,但是經(jīng)過(guò)這件事,爸爸讓我知道了:做人要遵守諾言,如果答應(yīng)過(guò)別人的什么事,就一定要做到,這樣才會(huì)得到別人的信任,“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。”艾琳·卡瑟說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),爸爸的這種誠(chéng)信,讓我在黑暗中不再害怕,讓我有了安全感,所謂“誠(chéng)信大于天”,有了誠(chéng)信,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你將會(huì)得到了無(wú)窮的力量!

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。教輔心得體會(huì)及
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。朱
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后
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    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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