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    2023年老師演講比賽演講稿(大全9篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:雁落霞

    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    老師演講比賽演講稿篇一

    大家上午好!

    我是三二班的學(xué)生趙素雅。今天我演講的題目是《感恩老師》。

    在我成長(zhǎng)的道路中,有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的班主任張老師就是其中的一個(gè)。

    她,有豐富的表情,一雙能洞察心靈的眼睛,她說話的速度非常快,也有一種對(duì)學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會(huì)了我許多知識(shí)。我知道我不是她最好的學(xué)生,但是她是我最好的老師。

    張老師教學(xué)生動(dòng),感情豐富。她上的課,時(shí)間過得總是很快。她講課非常詳細(xì),不論是分析例題,還是講解習(xí)題,張老師都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑……張老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。她從不偏心,對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績(jī)的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識(shí)。

    在生活上,老師就如慈母一樣愛護(hù)我們,如果有哪位同學(xué)生病了,她會(huì)打電話關(guān)切地問候。等她(他)病好了,老師會(huì)給她(他)講不懂的地方。我們失敗了,她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心;我們成功了,她會(huì)夸獎(jiǎng)我們真棒,我們都喜歡這樣的老師。張老師也非常關(guān)心學(xué)生,有一次我突然肚子疼,那時(shí)張老師剛來,聽到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來了,她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水,然后就給我的家長(zhǎng)打了電話,看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

    我的演講完了,謝謝大家!

    老師演講比賽演講稿篇二

    有人說:“教師是人類的普羅米修斯”,把愛和光明帶進(jìn)孩子們的心靈,有人說:“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”每一點(diǎn)一滴都令人敬仰,我慶幸自己就是一名教師,我為自己是一名教師而感到光榮和自豪。還記得第一次登上講壇,當(dāng)我看著教室里,那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí),我就暗暗 對(duì)自己說:“我要無(wú)愧于 一名教師的職責(zé)”。還記得從教不久后,我曾一次次目睹,在寒冬的早晨,時(shí)任初三班主任的袁老師,毅然把自己的孩子丟在教室門口,年幼、懂事的孩子挨著餓、蹦著、跳著、乖乖的在寒風(fēng)中等待母親。一邊是教室里的學(xué)生,一邊是自己的孩子,誰(shuí)重?誰(shuí)輕?袁老師用自己的行動(dòng) 給我上了最好的一課。還記得那年,為了中考,錢老師身兼政治、歷史兩科的重任,她,把自己的孩子 狠心丟在老家,直到中考結(jié)束,才放下心,請(qǐng)假去看孩子。我的老師魏老師,在學(xué)校先后帶過體育、勞技、思品、科學(xué)等很多不同科目,但無(wú)論教什么,無(wú)論帶幾年級(jí),只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的,她都認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待、勤勤懇懇工作,因此,深受學(xué)生們的愛戴,老師們都羨慕的稱她---“萬(wàn)人迷”。這些我的老師們,如果不是熱愛教育,我想是做不到這一點(diǎn)的,她們,在個(gè)人利益與教育事業(yè)之間,做出了一個(gè)人民教師的最好回答,她們的行為深深的感染著、影響著我……而我,也像她們一樣,無(wú)論面對(duì)的是一群稚氣、無(wú)知的孩子,還是面對(duì)即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子,三尺講臺(tái),一份責(zé)任,因?yàn)闊釔郏裕氲母嗟模窃趺礃硬拍馨颜n上好,怎么才能讓學(xué)生們更熱愛學(xué)習(xí)。

    有一位教育家曾經(jīng)說過,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。因?yàn)閯e人的孩子 跟自己沒有任何血緣關(guān)系,要做到 從心底里去愛他們,那真的 是很不容易。而教師對(duì)學(xué)生的愛就是這類愛。我認(rèn)為要做一名讓人民滿意的教師,最基本的 就是熱愛學(xué)生,沒有愛生,就沒有教育。多年的教育生涯使我體驗(yàn)到: 每一個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn),只要教師多用欣賞的眼光看待他們,多看長(zhǎng)處,多鼓勵(lì)、關(guān)愛學(xué)生,那么每一個(gè)孩子都會(huì)成為“閃閃發(fā)光的金子”。

    記得我初登教壇時(shí),接手的就是一個(gè)基礎(chǔ)較差的班級(jí)。由于學(xué)生大都來自農(nóng)村,很多孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),蓬頭垢面、邋里邋遢。入學(xué)考試,竟有只考幾分的學(xué)生,有的學(xué)生拼音不會(huì)寫、漢字識(shí)不全,成績(jī)真是慘不忍睹。記得當(dāng)時(shí),我就鼓勵(lì)自己,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞只代表過去,不代表將來,相信只要努力,一切都會(huì)改變!“丑小鴨”不是最終也變成美麗的“白天鵝”了嗎?!也就是在那個(gè)時(shí)候,陳鶴琴老先生的“沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”這句話,作為座佑銘寫在了我的日記本上。

    通過一次次家訪和與學(xué)生談心,使我對(duì)這些“丑小鴨”有了進(jìn)一步了解,也使我更加同情這些孩子。雖說造成學(xué)困生的原因有很多,如:個(gè)人身體素質(zhì),智力發(fā)展情況,家庭教育,經(jīng)濟(jì)狀況,社會(huì)環(huán)境等,但這些都不是一個(gè)孩子的主觀因素造成的。家庭貧困、父母離異、親人去世、家長(zhǎng)只顧自己玩樂 而忽視教育等等,是作為一個(gè)孩子,無(wú)法選擇和改變的。可以說,幾乎沒有哪一個(gè)孩子愿意自暴自棄地成為學(xué)困生,了解了這些,就更使我下定決心想要幫助他們 “脫困”。

    俗話說的好:“漂亮的鳥兒愛羽毛”,為了使學(xué)生們變成一只只“漂亮的鳥兒”,我自費(fèi)為他們購(gòu)買了毛巾、梳子、鏡子等梳洗用品,在班上設(shè)了衛(wèi)生監(jiān)督員,每天檢查他們的儀表,還以班上成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為例,要求學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)方面向他們看齊。針對(duì)老師們普遍反映的作業(yè)拖拉、不整潔,學(xué)習(xí)習(xí)慣差等問題,我就主動(dòng)和各科老師溝通,每天抽出一節(jié)課點(diǎn)評(píng)一天的學(xué)習(xí)情況,周末則對(duì)本周各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),表彰先進(jìn),批評(píng)后進(jìn),還多次在班上召開專題討論會(huì),如:請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生到班里介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,使整個(gè)班級(jí)形成“人人有對(duì)手,個(gè)個(gè)有目標(biāo)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

    從一點(diǎn)一滴做起,憑著水滴石穿的精神,僅一學(xué)期,學(xué)生們就從蓬頭垢面的“丑小鴨”變成了愛講衛(wèi)生的“漂亮的鳥兒”,整個(gè)班級(jí)的精神面貌也發(fā)生了很大改變。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了好的成績(jī),學(xué)生的習(xí)作還多次在《愛百顆藥業(yè)報(bào)》、《襄樊日?qǐng)?bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》和《作文周刊》上發(fā)表。經(jīng)過學(xué)生們堅(jiān)持不懈的努力,到初三時(shí),我們這個(gè)后進(jìn)班級(jí),這群不被看好的“丑小鴨”,終于變成了美麗的“白天鵝”。

    20__年我又教了一批這樣的學(xué)生,不同的是這次帶的是畢業(yè)班的學(xué)生。由于種種原因,他們已先后換過多任教師,面對(duì)著普遍厭惡學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)差的孩子,面對(duì)著迫在眉睫的中考,三年都沒學(xué)好,初四這一年又如何能把成績(jī)抓上去呢?學(xué)生們很灰心,家長(zhǎng)不抱希望,不少同事也勸我,盡人力即可。對(duì)此,我既沒有得過且過,更沒有放棄。記得第一天上課,我就對(duì)學(xué)生們說:“過去的,已經(jīng)過去了。不用怕,現(xiàn)在我們一起努力,還來得及。”從一次作業(yè)的認(rèn)真開始,到一次聽寫的全對(duì),直至單元測(cè)驗(yàn)、月考成績(jī)的提高,對(duì)于學(xué)生們的,哪怕是“點(diǎn)滴”的進(jìn)步,我都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)……一位教育家說得好“教育成功的全部秘密在于熱愛每一位學(xué)生”,高尚純潔的愛是師生心靈之間的一條通道,是開啟學(xué)生智慧的鑰匙,是點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火焰。愛的力量是巨大的,短短半學(xué)期,學(xué)生們的成績(jī)就由剛接手時(shí)的幾乎全班不及格變成了均分98分,學(xué)生們?cè)谛W魑谋荣愔幸搏@得了第一名、第三名的好名次。中考,全班27人中語(yǔ)文高分12人,其中6人100分以上,及格率100%。

    老師演講比賽演講稿篇三

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

    大家好!這次能夠回到母校來,與大家分享我的經(jīng)歷。我感到非常榮幸。

    也許,這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因?yàn)檫@是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。

    從小到大,我不知道讀書到底是為了什么?不知道什么是努力,更不知道什么是感恩。直到上了初中,感受到了許多東西。

    同學(xué)們,在你們心中“愛情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時(shí)代,大多數(shù)都是最渴望的友情和愛情吧!而忘了最重要的親情。

    小學(xué)到初一,可以說我從來沒有認(rèn)認(rèn)真真得讀過書。直到上了初二,心,慢慢感覺到了莫名痛。是良心的譴責(zé)嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無(wú)助,好想好想找個(gè)無(wú)人的角落,發(fā)泄自己的不滿。這時(shí),我想起了家人,想到他們這么多年來對(duì)我如此的關(guān)愛,我卻熟視無(wú)睹。如果我說我現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),感恩父母晚了嗎?此時(shí)此刻,我真的后悔了。真想老天能夠給我個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠補(bǔ)失我的過錯(cuò)。就這樣,我混混沌沌的度完了一個(gè)學(xué)期。

    剛好,就在我最頹廢的時(shí)候。演講家李杰教授,來我們學(xué)校演講了“讓愛喚醒心中的巨人”讓我深深地感動(dòng)了。淚流滿面。讓我深深地感受到一個(gè)家的重要。父母的艱辛,父母對(duì)我們的指望,盼望我們哪一天能夠成才,我們就是父母的期望,我卻那么不爭(zhēng)氣。還有,我們一生中最重要的老師。老師對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),對(duì)我們默默無(wú)聞的付出,老師的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對(duì)我們得嚴(yán)厲都出源于愛。

    從此,沒日沒夜的學(xué)習(xí)。只希望能好好感恩父母、報(bào)答老師。讓父母與我為驕傲,讓老師覺得欣慰。

    同學(xué)們,讓我們一起努力,一起走向美好未來。我的演講完畢,謝謝大家!

    此致!

    敬禮

    大家好,我今天演講的題目是《感恩老師》。

    感恩是我們一直都在談?wù)摰脑掝},因?yàn)槲覀兾覀兊纳畛錆M了感恩。學(xué)會(huì)感恩很重要,我們要心懷感恩去面對(duì)生活面對(duì)父母,面對(duì)老師。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩父母的養(yǎng)育之情,感恩老師的傳授教育之恩,感恩生活,感恩自然,同學(xué)們,常懷一顆感恩之心,生活會(huì)充滿陽(yáng)光。

    感恩父母,是他們給了我們生命,是他們讓我們來到了這個(gè)五彩繽紛的世界,給了我們一個(gè)溫暖的家,給了我永遠(yuǎn)棲息的地方。沒有了父母,我們將不會(huì)來到這個(gè)五彩繽紛的世界,將看不見多姿多彩的世界,也體驗(yàn)不到生活的酸甜苦辣;沒有父母,我們就像斷了線的風(fēng)箏,找不到回家的方向。父母是我們永遠(yuǎn)的依靠,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母。

    感恩老師。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識(shí),是他們給了我們打開知識(shí)大門的鑰匙,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,他們用陽(yáng)光般的笑臉,耐心細(xì)致地教出一批又一批國(guó)家的棟梁之材,是他們?cè)谖覀兓倚牡臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)。在我遇到難題時(shí)耐心地講解。當(dāng)我們成功時(shí),他們無(wú)比的歡樂,當(dāng)我們失敗時(shí),給予我鼓勵(lì)和支持。他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展,卻不求一絲毫的回報(bào),他們無(wú)怨無(wú)悔的付出,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩老師。

    感恩生活。生活就像一顆大樹,在春天時(shí)抽出新芽,在秋天飄落,翻來覆去的'輪回。人的一生,不可能永遠(yuǎn)是綠色的,世上沒有十全十美的事,當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)綠色時(shí),應(yīng)當(dāng)好好的珍惜;當(dāng)我們的生活中遇到阻礙時(shí),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈,努力沖破一道道難關(guān)。事情往往有好的一面,但也有壞的一面,我們不應(yīng)該看到好的一面,卻忘記了壞的一面。生活給了我們?cè)S許多多的啟示,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩生活。

    感恩自然,大自然哺育了我們,養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該以朋友的身份去保護(hù)它,愛護(hù)它。春天時(shí),鳥語(yǔ)花香,使人心曠神怡,秋天時(shí),碩果累累,使人感受到豐收的喜悅。藍(lán)天是那么的空曠,給了你無(wú)限的遐想,草原是那么的寬廣,給了你思想的空間。讓我們一起對(duì)大自然感恩吧!

    同學(xué)們,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂,放開你的胸懷,讓潔白的雪照亮你的心靈。學(xué)會(huì)感恩吧,這會(huì)使人間更加美好。

    愿你有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂!謝謝大家!

    老師演講比賽演講稿篇四

    大家好!

    我是和靜縣第四中學(xué)八年級(jí)(5)班的xxx,今天我演講的題目是xxx。

    鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

    這么多年來,是誰(shuí)賦予了我們精神上的食糧。是誰(shuí)辛勤的澆灌,培育出一顆顆的幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。又是誰(shuí)不分晝夜,夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章。答案一目了然,那就是最敬愛的老師。

    每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是你耐心的給我講解題思路。您將我那困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的學(xué)習(xí)天地里。

    每當(dāng)我成功的時(shí)候,老師會(huì)激勵(lì)我們勇往直前,同時(shí)也告訴我們不要驕傲。在我失意的時(shí)候,老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我,讓我看到光明,繼續(xù)前行。

    每當(dāng)我犯了錯(cuò),是老師您意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。您讓我們從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

    十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。有人說,師恩如山因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础6疫€認(rèn)為:師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

    風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:感謝您,老師!

    老師演講比賽演講稿篇五

    您象一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

    啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

    如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花。啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

    傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

    老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

    您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

    您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

    您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

    您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

    當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

    不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

    老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……

    用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

    您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

    老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

    您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

    假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和

    深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

    教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

    您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

    春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

    您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔的。

    希望本文關(guān)于贊美老師的演講稿范文能幫到你。

    老師演講比賽演講稿篇六

    孩子,如果你是那個(gè)不幸的孩子,你的爸爸媽媽也會(huì)這樣,可是,如果是你的爸爸媽媽受傷了,你會(huì)不會(huì)用你的生命換回他呢,想一想這么多年,你是怎么做的,你有沒有用心的看一眼自己的爸爸媽媽,有沒有看到他們的皺紋已經(jīng)越來越多了,有沒有用心的看看爸爸媽媽的頭發(fā)一天一天的斑白了,有沒有看到爸爸媽媽的身體越來越不好了,病越來越多了,你用心的去看過他們嗎,你在學(xué)校里讀書做到全力以赴了嗎,你從學(xué)校里讀書,除了學(xué)到書本上那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)以外,你還學(xué)會(huì)了什么,你學(xué)會(huì)了抱怨,你學(xué)會(huì)了指責(zé),抱怨自己的爸爸媽媽不是大款,指責(zé)自己的爸爸媽媽不是領(lǐng)導(dǎo),抱怨為什么別的同學(xué)有名牌,而你卻沒有,指責(zé)為什么別的同學(xué)有那么多零花錢,而你卻沒有,你學(xué)會(huì)了和別人攀比,你學(xué)會(huì)了和爸爸吵架,和媽媽慪氣,當(dāng)你和爸爸媽媽吵架的時(shí)候,你一摔門你就走了,你有沒有回過頭去看看媽媽躲在家里傷心的哭泣了多少回,有沒有看一眼自己的爸爸,一個(gè)頂天立地的男人。

    那個(gè)時(shí)候就來不及了,孝心不能等啊,有多少同學(xué)跟爸爸媽媽吵架慪氣的時(shí)候,就把自己鎖緊房門里,一天兩天、一個(gè)月不跟爸爸媽媽說一句話,有的甚至離家出走,你知道嗎,你把自己鎖進(jìn)房門的那一剎那,爸爸媽媽就在想,我把所有的愛都給了你,換回來的為什么是無(wú)情的冷漠啊,當(dāng)你離開家門的一剎那,你就把爸爸媽媽所有的幸福都帶走了,還有的孩子,承受力太差,爸爸媽媽批評(píng)幾句就想跳樓自殺,有一個(gè)女孩,因?yàn)榘謰尨蛄怂幌拢桶炎约烘i進(jìn)房門從家里的7樓跳了下去,自己的爸爸親眼看到自己的女兒從7樓上掉下來,爸爸抱著女兒的尸體對(duì)女兒說,孩子,你跟爸爸說一句話呀。還有一個(gè)孩子,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)沒有考好,就自殺了,你知道嗎,爸爸媽媽在他的墳前說了一句話,孩子,如果來生我還是你的爸爸媽媽,爸爸媽媽不會(huì)讓你再上學(xué)了,不到一個(gè)月的時(shí)間,媽媽瘋了,爸爸住進(jìn)了醫(yī)院,一個(gè)月的時(shí)間爺爺死了,奶奶也死了,在不到一個(gè)月的時(shí)間家破人亡。

    孩子,你知道嗎,就在那孩子離開的一剎那,他的朋友會(huì)哭,他的親戚會(huì)哭,但是,只有2個(gè)人會(huì)一直哭到他們死為止,那就是他的爸爸和他的媽媽。從此刻起,一定要珍愛自己的生命,你的生命不是為了你自己,而是為了所有愛你的人在活著,我們很小的時(shí)候,就愿意說,爸爸媽媽,我愛你,爸爸媽媽你們辛苦了,可是當(dāng)你懂事的時(shí)候,你還記得這句話嗎,你有多久沒有說出來了,孩子,如果從今天開始你覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,就請(qǐng)你主動(dòng)的站起來,用你的良心回答我,用你最大的聲音回答我,你愛不愛你的爸爸……,你愛不愛你的媽媽……,那就大聲的跟我一起說,爸爸,媽媽,你們辛苦了,爸爸,媽媽,我愛你們,高高的舉起你的雙手,攥緊拳頭,對(duì)天發(fā)誓,用最大的聲音讓你的爸爸媽媽聽到為止,大聲的喊十遍,爸爸,媽媽,我愛你們。

    你看看你的爸爸媽媽,一句爸爸媽媽我愛你們就讓他們淚流滿面,因?yàn)槲覀冎袊?guó)的父母是最容易滿足的,可是,你卻一次一次的傷害了那個(gè)最愛你的人。再一次閉上你的眼睛,輕輕的低下你的頭,讓我們隨著時(shí)空隧道,一起回到十幾年前你出生的那個(gè)地方,你出生的那一天,一個(gè)女人懷胎十月,辛辛苦苦把你帶到了人間,那個(gè)人就是你的媽媽,那一天就是你的生日,每當(dāng)你過生日的時(shí)候,有沒有到自己的媽媽身邊說一聲,媽媽,謝謝你,是你把我?guī)У搅诉@個(gè)世界,你想到的只是找你最好的朋友來慶祝你的生日,卻把最愛你的人忽略在一邊,可是你知道嗎,生日是給媽媽過的……,一天天長(zhǎng)大了,一天天在懂事,你還記得是誰(shuí)在一句一句的教你學(xué)說話,是誰(shuí)在一步一步的教你在走路,是誰(shuí)在你生病的時(shí)候,抱著你匆忙的趕往醫(yī)院,又是誰(shuí)抱著你樓上樓下去找最好的醫(yī)生,是你的爸爸,是你的媽媽。

    可是,當(dāng)他們生病的時(shí)候,你有沒有對(duì)他們說一聲,爸爸媽媽,你們多保重身體,爸爸媽媽我陪著你,你忘了,你都不在乎了,又是誰(shuí),天還沒有亮就爬起來給你做飯,又是誰(shuí),天還沒有亮就外出打工給你賺錢,一塊錢兩塊錢和人家討價(jià)還價(jià),可是你們呢,有多少孩子拿著爸爸媽媽掙來的血汗錢和人家去攀比,買零食、去網(wǎng)吧。

    老師演講比賽演講稿篇七

    大家上午好!

    我是廣安市廣安區(qū)協(xié)興鎮(zhèn)翰林小學(xué)七年級(jí)六班的學(xué)生。

    今天,我演講的題目是:《我心中的好老師》

    花兒的芬芳離不開園丁的精心培育,小草的翠綠離不開春雨的無(wú)私滋潤(rùn),我們的茁壯成長(zhǎng)更是離不開老師對(duì)我們的關(guān)愛幫助。我想,在每一個(gè)同學(xué)的心里都有許多令你們敬佩、喜愛的老師吧!在偉人母校翰林小學(xué),就有兩位老師是我心中最最喜愛的好老師,他們其中一個(gè)是我的小學(xué)老師陳俊蓉老師,另一個(gè)就是我的初中老師汪寧老師了,他們都是語(yǔ)文老師,也都是我心中的好老師。

    x老師,盡職盡責(zé)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),端莊大方美麗漂亮,個(gè)性鮮明樂觀開朗。陳老師陪伴我們走過了小學(xué)最后的三年時(shí)光,她陪我們跳繩、陪我們下棋,陪我們唱歌,陪我們老鷹捉小雞。。。。。。小學(xué)畢業(yè)時(shí),我們戀戀不舍,不想長(zhǎng)大,不想離開她,不想去讀初中,因?yàn)槲覀兒ε略僖灿霾坏较耜惱蠋熯@樣的好老師了,她就像我們溫柔、慈愛的母親!升到初中后,我才知道,我的擔(dān)心是多余的,因?yàn)椋矣终J(rèn)識(shí)了我們的新語(yǔ)文老師,xx老師,我們很快就打成了一片。雖然汪老師眼中時(shí)常布滿了看穿世事的滄桑,眼角也略帶皺紋,但依然掩蓋不了他的童心。很多時(shí)候,他有小孩子一樣的想象力,天真浪漫,動(dòng)作滑稽而有趣。在課堂上,我們是師生關(guān)系;在課余,我們便是朋友關(guān)系。汪老師在我心中就如同大哥哥一樣溫文爾雅,和藹可親,滿臉笑容。所以,我們之間的友誼是非常深厚的。

    我非常喜歡聽x老師講課,因?yàn)槊看嗡既硇耐度耄で闈M懷、妙語(yǔ)連珠!而我們?cè)谕衾蠋煹恼n堂上也顯得十分精神,容光煥發(fā)。因?yàn)樗矚g看書,上下班時(shí)常都要帶一本書,言行之間帶著書卷氣;在我看來,他在文學(xué)上造詣?shì)^深,你們不知道吧,我們學(xué)校的特色讀本《三字經(jīng)?鄧小平》就是汪老師主寫的。他見識(shí)比較廣博,在講課的時(shí)候,為培養(yǎng)學(xué)生們的興趣,他會(huì)經(jīng)常插入一些課外知識(shí),如天文、地理、歷史、政治等,這不僅開拓了我們的視野,增長(zhǎng)我們的見識(shí),還激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。不僅如此,汪老師上課還非常幽默,常常逗得同學(xué)們哄堂大笑,他曾說:“上我的課,不笑的就是沒聽課的!”但在快樂之余,他的課又給我們深深的啟迪,感覺神游在知識(shí)的海洋中,自由自在,收獲頗豐。他愛好廣泛,打乒乓球是他最大的愛好,他也是我們學(xué)校的第一高手,是我們學(xué)校少年宮乒乓球活動(dòng)小組的教練。

    在學(xué)習(xí)上,他提倡勞逸結(jié)合,他還教導(dǎo)我們:“該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),該玩耍的時(shí)候就盡情地玩耍。”按照他的教學(xué)方式做,我們班的確也有了許多成績(jī)好的人。

    在生活中,汪老師關(guān)心同學(xué)。一個(gè)星期五的下午,放了學(xué),我們班上的熊燕同學(xué),在回家路上,被人打了,躺在路邊,身體多處受傷,不能走路,汪老師聞?dòng)嵹s到,了解了情況,報(bào)了警,再與熊燕的家長(zhǎng)聯(lián)系,在熊燕爸媽、警察和救護(hù)車來了之后 ,再把熊燕同學(xué)親自送上了車,汪老師才回去。汪老師對(duì)人一視同仁,在班上,不論成績(jī)好與不好,都一樣看待,他看重學(xué)習(xí)態(tài)度,常說:“態(tài)度決定一切”;他從不不歧視差生,反而很體諒他們,還單獨(dú)給他們布置一些簡(jiǎn)單的作業(yè),并經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們,有很多同學(xué)在他的感染鼓勵(lì)下,學(xué)習(xí)和表現(xiàn)取得了很大的進(jìn)步。

    的事情中,引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!這使我們印象更深刻,更樂于接受。他會(huì)把他在生活中才悟到的一些道理,毫無(wú)保留的分享給我們,讓我們少走彎路! 我的好老師,您雖然沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但有著寶石般的晶瑩與亮麗;你雖然沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但有著巖石般的穩(wěn)重與堅(jiān)毅;你雖然沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但有著泥土般的樸素與隨和。您是平凡的,但卻又不平凡,我愛您的平凡,但更愛您那平凡之中顯出的偉大。您不是建筑師,卻構(gòu)建著我知識(shí)的大廈;您不是音樂家,卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家,卻繪畫著我理想的藍(lán)圖。雖然,您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,卻用行動(dòng)詮釋著偉人母校教師們的奉獻(xiàn)與堅(jiān)貞!

    今天,在這里,我要由衷地感謝您,我心中的好老師!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    老師演講比賽演講稿篇八

    上午好!我是xx,來自xx中學(xué),這天我演講的題目是——《師德的頌歌》!

    在師范求學(xué)時(shí),老師告訴我,作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話-――學(xué)高為師,身正為范!這是我第一次理解師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”,應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。

    領(lǐng)導(dǎo)告訴我,師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守;

    同事告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助;

    一屆一屆的親若朋友,宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,用他們的是是非非、評(píng)評(píng)論論,用他們?cè)谂c你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我,師德就是真誠(chéng)相待,公平視之,用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離,指引方向,召喚迷途的羔羊,喚醒沉睡的幼芽。

    古人云:世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)皆文章!

    而此刻,經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。

    師德,她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,終有所得的欣喜中款款走來,帶著疲勞卻一襲芳香,醉人!

    師德,她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來,癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋,快意!

    師德,她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待、傾心相助之中款款走來,帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀,誘人!

    說不完,道不盡的感懷;

    舉不盡,列不完的方方面面。

    師德,她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。

    師德,她宛若《詩(shī)經(jīng)》中情感的追尋,體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!

    師德,她宛若《離騷》中屈原的一聲長(zhǎng)嘆,指引的是一種理想的情懷!

    師德,她宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守,告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受!

    其實(shí),她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號(hào),需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐!

    謝謝大家!

    老師演講比賽演講稿篇九

    大家好,

    有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),我十分感謝他們。

    仔細(xì)想來,在這六年里,對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

    李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高,胖胖的,有時(shí)說笑的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí),總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對(duì)于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。

    周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時(shí),老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補(bǔ)起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會(huì)忘記了,要注意!” 從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。

    上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句,真讓我敬仰! 多年來,李老師最體諒我最了解我,他語(yǔ)言流利、通暢,教學(xué)方法也獨(dú)特,真是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,是我最敬愛的班主任!

    謝謝大家,我的演講完畢。

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。

    俗話說: 十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量 。最后我要再一次說:老師,您辛苦了。

    我的演講完畢,謝謝大家!

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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都
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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
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