每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
心理課演講題目篇一
大家好!
心理健康的青年人,有高尚的志向理想,有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。他們把“天下興亡、匹夫有責(zé)”作為個人生命的整體認(rèn)識和根本態(tài)度,因而不計(jì)較個人得失,名利大小,不會因?yàn)橛龅揭患∈拢捅^失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。
物的對比來認(rèn)識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛好,還能正確評價(jià)自己的能力與性格,并據(jù)此安排自己的生活,學(xué)習(xí)和工作,因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn),狂亡自大、目空一切,也不亡自菲雹自輕自賤、憂郁頹廢,人際交往中他們既自尊自愛,又尊重他人。
心理健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸,能對周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識;能正視困難與挫折,勇于面對現(xiàn)實(shí),找出問題的病結(jié)和解決的辦法,而不企圖逃避,推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想,又不沉迷于虛無縹緲的幻想,思想和行動總能跟上時代的步伐,并為社會所接納;他們憑理智辦事,能聽從一切合理的建議與意見。
心理健康的青年,總是喜歡與人交往,以尋找知音,建立友情,保持合諧的人際關(guān)系。交往中,他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人,團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系,參與他人同心協(xié)力,合作共事。
學(xué)們能按上述四個標(biāo)準(zhǔn)對照檢驗(yàn)自己,要求自己,以愉悅的心境,飽滿的情緒,去面對困難提高忍耐、受挫力,堅(jiān)定信念,百折不回,提高自己的心理素質(zhì),以昂揚(yáng)的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。
例如,剛剛結(jié)束的期中考試,有的同學(xué)喜悅,有的同學(xué)懊悔,有的同學(xué)通過這次考試樹立了信心,有的同學(xué)卻喪失了勇氣。誠然,分?jǐn)?shù)對正在苦學(xué)的高中生來講的確很重要,但你現(xiàn)在是否想過更為重要的是如何正確對待成功與失敗,建立起良好的心理情緒。一次考試的成功與失敗,只能反映你以前的學(xué)習(xí)情況,但不能代表和決定你的將來。每個人幾乎都會經(jīng)歷失敗的痛苦,都會感到過己不如人的沮喪,但我們誰也不愿把悔恨舊夢重溫,誰也不能讓時光倒流,如果你一味沉溺于過去失敗的痛苦之中,那么錯過的不僅是昨天的時光,還會是今天的機(jī)會。當(dāng)然,取得一點(diǎn)成績,也不要沾沾自喜,滿足現(xiàn)狀,只有繼續(xù)努力,才會取得更大成功,總之,只有正確對待過去,既不要被眼前的成功所困擾,也不要被暫時的失敗所屈服,要重整旗鼓,輕裝上陣,積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,這才是良好的心理情緒所必需的。
國外有句格言:“我是我心靈的主宰。”最后祝愿同學(xué)們掌握好自我情緒之舵,乘風(fēng)破浪,在學(xué)習(xí)和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績!
心理課演講題目篇二
大家早上好!
你知道5月25日是一個怎樣的日子嗎?對啊,5月25日是心理健康日,“5.25”的諧音是“我愛我”,也就是我們自己要愛護(hù)自己。把它作為一個專門的紀(jì)念日就是提醒我們每一個人要愛惜我們自己,要關(guān)注我們的心理健康。今天的國旗下講話我們先從一個故事講起。
珍惜自己,因?yàn)檫@世上只有一個自己;珍惜自己,因?yàn)槊總€人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己,因?yàn)椤碧焐也谋赜杏谩?
最后祝大家都能成為一個健康快樂的人!謝謝大家!
心理課演講題目篇三
同學(xué)們,勇氣與機(jī)會是并軀前行的,多一分勇氣,便擁有多一份機(jī)會!很多時候并不是我們沒有機(jī)會,而是我們?nèi)狈ψプC(jī)會的勇氣,從而導(dǎo)致機(jī)會的流失!所以我們需要鼓起勇氣抓住機(jī)會,就正如現(xiàn)在我站在這里就是一種抓住機(jī)會的表現(xiàn),我知道競選不一定成功,但如果不站這里你就永遠(yuǎn)沒機(jī)會進(jìn)入學(xué)生會這個部門,社會上其他工作單位也皆如此吧,所以同學(xué)們請用你的勇氣,把握好機(jī)會吧!相信這樣你的將來會更精彩!
人如果有了切確的目標(biāo),就會有強(qiáng)大的動力,你的夢想便是你的目標(biāo),為了你能擁有更大的動力,同學(xué)們請保持你的夢想!也許奔馳在夢想路上的我們,有時會感到迷茫,但沒關(guān)系!當(dāng)我們遲疑不決的時候,不妨向前邁出一小小步,比如現(xiàn)在我站在這里,這也是一種鍛煉,這種鍛煉不正是為了夢想而奠定基礎(chǔ)么?這就是所謂的一小小步,所以同學(xué)們請大膽的邁出你們的小小步吧!為你們的夢想進(jìn)發(fā)!
自信的面對生活,這是最重要的一點(diǎn)!生活中我們會遇到許多挫折,很令人頭痛,但沒關(guān)系!同學(xué)們自信點(diǎn)!樂觀的面對它,因?yàn)樯羁偸请y在當(dāng)下的,回頭看看我們走過的路,多大的困難,我們還不是走過來了,所以當(dāng)我們遇到困難的時候,堅(jiān)持一下,它就會變成過往!同學(xué)們,自信點(diǎn),樂觀起來吧!我們是打不死的小強(qiáng)!
謝謝大家,我的演講完畢!
心理課演講題目篇四
現(xiàn)代社會的“健康”概念已經(jīng)超越了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn),不僅是身體和生理健康,還有心理和心理健康。當(dāng)今社會的激烈競爭給人們帶來了沉重的心理壓力。中學(xué)生生活在這樣的社會環(huán)境中,面臨著進(jìn)入高等學(xué)校的壓力,心理脆弱,在一定程度上無法發(fā)泄他們的心理抑郁。此外,我國獨(dú)生子女的自我中心問題越來越嚴(yán)重。此外,由于家庭不完整,兒童缺乏良好的生活和教育環(huán)境,例如父母離異的單親家庭、失去父母或失去母親的家庭,以及從其他世代撫養(yǎng)子女的現(xiàn)象。相關(guān)研究表明,心理變化的高發(fā)區(qū)是青春期,中學(xué)生的問題令人震驚。學(xué)生在學(xué)校的各種不健康現(xiàn)象屢禁不止,各種失控的越軌行為時有發(fā)生。原因是多方面的,但與學(xué)生素質(zhì)低有很大關(guān)系,尤其是心理健康水平低和心理素質(zhì)差。如果我們只重視學(xué)生的身體健康教育而不重視心理健康教育,對學(xué)生的健康成長極為不利。就目前情況而言,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育尤為重要。
如懇求的話語,果然學(xué)生不忍心破壞,過去的壞習(xí)慣也改變了。顯然,健康良好的心理素質(zhì)可以顯示出最佳的行為效果。因此,創(chuàng)設(shè)各種情境,通過心理認(rèn)知線索,可以培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開展心理咨詢活動。中學(xué)生的心理健康問題越來越嚴(yán)重。許多學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室,有些學(xué)校配備了專職心理咨詢師。學(xué)生可以通過咨詢、宣泄和宣泄來釋放心理壓力,解決心理困惑和矛盾。據(jù)了解,咨詢學(xué)生反映的心理問題主要包括:自卑感、抑郁、躁狂、恐懼等由沉重的學(xué)習(xí)壓力引起的情緒問題、人際關(guān)系問題、無法控制的不良行為、青少年困惑等。行為咨詢方法的先驅(qū)krom brouze指出,“咨詢的中心目標(biāo)是幫助每個客戶解決他尋求幫助的問題。”學(xué)校心理咨詢師應(yīng)該給咨詢學(xué)生溫暖,引導(dǎo)他們自我調(diào)節(jié)。它還應(yīng)詳細(xì)了解輔導(dǎo)學(xué)生的各種情況,尊重和理解學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的隱私,既是學(xué)生的知己又是學(xué)生的輔導(dǎo)員,努力消除學(xué)生的心理障礙。我們的許多學(xué)生需要幫助。除了求助于心理咨詢師,學(xué)校還可以開設(shè)心理健康課程,舉辦心理健康講座,組織各種心理健康教育活動。
嚴(yán)厲面對、責(zé)罵或詛咒學(xué)生是一種不好的行為。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英國教育的優(yōu)點(diǎn)。英語老師在評價(jià)學(xué)生時從不吝惜表揚(yáng)。對學(xué)生的表揚(yáng)反映在細(xì)節(jié)上。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步會受到他們非常鄭重的贊揚(yáng)。我們應(yīng)該平等對待每個學(xué)生。我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該挖苦或諷刺學(xué)生。我們應(yīng)該以寬容和愛心珍惜和關(guān)心學(xué)生。我們的老師缺乏這種意識,過分責(zé)備學(xué)生。我們應(yīng)該學(xué)會表揚(yáng)他們,這樣學(xué)生才能不斷地從他們那里得到鼓勵。教師應(yīng)掌握心理健康教育的技能。教書育人是教師的職責(zé)。除了傳授基本知識和技能外,教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展。美國中小學(xué)參與心理咨詢的人員類別如下:相關(guān)醫(yī)學(xué)專家、健康專家、教育專家(包括教育專家、學(xué)科教師、特殊教學(xué)人員、資源人員)、行政人員、學(xué)生、家庭成員和學(xué)校援助部門等。老師總是住在學(xué)生中間。教師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)注學(xué)生的身心健康,在教學(xué)過程中參與心理輔導(dǎo)。我負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢。有一次我去心理咨詢室了解情況。我發(fā)現(xiàn)我班上的學(xué)生某某在門外徘徊。我想我應(yīng)該幫助他。因此,我經(jīng)常和他聊天,意識到他學(xué)習(xí)壓力太大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力大、焦慮和成績下降,從而導(dǎo)致自卑心理,導(dǎo)致惡性循環(huán)。找到問題的癥結(jié)后,我們可以“對癥下藥”。我和他一起分析了原因,并尋找解決辦法。他的初中成績名列前茅,父母期望過高,高中基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)競爭激烈,一時無法擺脫失敗的困惑,因此他有焦慮、易怒等消極情緒,無法平靜下來學(xué)習(xí)。
我提出以下解決方案:
第一,調(diào)整學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)基礎(chǔ);第二,樹立成功意識,不斷激勵他,肯定他的成就。第三、調(diào)整心態(tài),擺脫不必要的心理負(fù)擔(dān),只要你盡力,不要考慮排名結(jié)果;第四,學(xué)會放松,自然慢跑,釋放精神壓力,保持放松和精力充沛的良好狀態(tài)。中學(xué)生心理失衡的主要原因之一是學(xué)習(xí)造成的心理壓力。教師應(yīng)掌握學(xué)生的心理,減輕學(xué)生的心理壓力,引導(dǎo)學(xué)生如何面對挫折,提高心理承受能力。
學(xué)生的心理問題只能在極其有限的時間和空間內(nèi)由學(xué)校來糾正和引導(dǎo)。社會環(huán)境和家庭影響也特別重要。(由于空間限制,這里暫時不討論社會因素。可以說,大多數(shù)青少年的心理障礙與其父母直接或間接相關(guān)。獲得父母的合作,幫助父母發(fā)揮他們的教育功能,對于改善和預(yù)防兒童的心理障礙,幫助兒童成為有用的人是極其重要的。良好的心理素質(zhì)要求良好的家庭教育,學(xué)校應(yīng)與家庭密切合作,教師和學(xué)生家長應(yīng)加強(qiáng)溝通,密切關(guān)注學(xué)生的心理問題,對家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),對學(xué)生給予及時的指導(dǎo)。如果學(xué)生考試心理不好,老師可以引導(dǎo)家長以正常的方式看待考試。父母的嘮叨、關(guān)心和高期望值會給孩子帶來太大的壓力。另一個例子是青春期性教育、人際交往技巧和意志力訓(xùn)練等。都需要發(fā)揮家庭教育的作用。一些中學(xué)生害怕社交、少與他人接觸、害怕不被他人接受、嫉妒他人、不喜歡他人或困惑男女。父母應(yīng)該鼓勵他們的孩子交更多的朋友,引導(dǎo)他們選擇朋友,培養(yǎng)社交技巧,過多地批評和約束他們的孩子,這會使他們的孩子對社交缺乏信心。父母應(yīng)該在孩子成長的過程中,正確引導(dǎo)孩子,加強(qiáng)溝通,培養(yǎng)孩子健康的心理。
心理健康教育是學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需要,應(yīng)引起高度重視。家庭和社會應(yīng)該提供良好的教育環(huán)境,學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,使每個人都能接受良好的心理素質(zhì)訓(xùn)練,擁有健康的心理和良好的心理承受能力,適應(yīng)激烈的社會競爭。
心理課演講題目篇五
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對你說:,或許我就會自暴自棄;,或許我就會那么沉迷下去;,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。
老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
心理課演講題目篇六
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的心理演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,先請大家聽一個故事。弗洛姆是美國一位著名的心理學(xué)家。
可見心態(tài)對行為有著多么重要的影響。”這個故事很好地告訴我們一個道理:心態(tài)對一個人具有巨大的影響力。由于心態(tài)能左右一個人的一切,所以,無論情況好壞,都要抱著積極的心態(tài),莫讓沮喪取代希望。心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔,事實(shí)上,它是我們唯一能掌握的東西。只有我們建立起正確、積極的人生觀、價(jià)值觀,以積極、健康、樂觀的心態(tài)對待生活,才能獲得健全而高品質(zhì)的生活。我們都知道,一個人的心態(tài)能影響甚至決定自己的命運(yùn)。
因此,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真走好自己腳下的路。有些同學(xué)看問題有些偏激,看到自己某一方面不如別人,就認(rèn)為自己樣樣不如別人。一個人做一件事前,總在想我可能要失敗,那他真的很容易就失敗。一個連自己都不相信的人,怎么讓別人相信呢?良好的心態(tài)是無價(jià)的,如果你能擁有一個良好的心態(tài),你就能獲得你想要的一切。因?yàn)榱己玫男膽B(tài)能讓你樹立起必勝的信念,而信念會是你充滿前進(jìn)的動力。它可以改變你險(xiǎn)惡的現(xiàn)狀,帶來圓滿的結(jié)果。不要因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)而使我們自己成為一個失敗者。要知道,成功永遠(yuǎn)屬于那些抱有積極心態(tài)并付諸于行動的人。如果我們想改變自己的世界,首先就應(yīng)該改變自己的心態(tài)。保持良好心態(tài)者能夠堅(jiān)強(qiáng),能夠?qū)捜荩軌蝈浂簧幔罱K會走在時代的前面。一個人若是一生都能持有良好的心態(tài),那么,他人生的路就會越走越寬,生命的景色就會越來越美,生命的價(jià)值就會越來越大。
所以我想說,專心于路,路就不會多難走;專心于事,事就不會太難做。
謝謝大家!
心理課演講題目篇七
大家好!
森林里的樹能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會吸收16噸二氧化碳,釋放12噸氧氣,這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
植樹的好處有很多,意義重大,它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境,而且有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展。樹木可以阻擋風(fēng)沙,保持水土,保護(hù)莊稼。樹木還可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品,我國雖然地大物博,但人口眾多,長期的毀樹毀林,濫砍濫伐,使我國的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來的水土流失,洪澇災(zāi)害,每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害,使多少個家庭流離失所,有家難歸,這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對人類濫砍濫伐行為的懲罰。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是[我愛你,中國]。
中國,一個擁有五十六朵“鮮花”的國家;中國,一個擁有壯麗山河的國家;中國,是那地圖上昂首的雄雞!
蜿蜒的長城令人矚目,莽莽昆侖立地頂天,桂林冊水如詩如畫,九曲黃河百折不回,高聳的泰山直插云天。祖國,錦繡的山川是你美麗的衣裳,祖國,你是如此多姿多彩!
我們的中國擁有五千年悠久的歷史文化。唐詩宋詞如歌如畫,四大名著文采飛揚(yáng)。那一個個剛勁有力的方塊字,正代表著我們祖國的悠久文化,民間剪紙?zhí)侨四嗳烁俏┟钗┬ぃ钊梭@嘆不已。
中國的歷史不都是輝煌的,但一定是轟動的壯闊的。第一次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭中日甲午戰(zhàn)爭讓中國受盡屈辱。但也有無數(shù)熱血沸騰的中華兒女不怕犧牲,前赴后繼,報(bào)效祖國,那一幕幕驚心動魄的場景時刻撩動著我們的愛國之心。鄧世昌在甲午戰(zhàn)爭中拼死一戰(zhàn),英勇犧牲,讓我感動不已,這是一種多么高尚的愛國情懷啊!詹天佑不怕外國人譏笑,毅然接受了修筑鐵路的任務(wù),他冒著生命兇險(xiǎn)查地形定方案,修成了鐵路,這種對祖國的愛也讓我非常敬佩。_說:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源!”說的多好,只要中華兒女團(tuán)結(jié)一心,一定能打退所的敵人!這條中國巨龍一定更加強(qiáng)盛!
少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!我們肩負(fù)著祖國的未來,為了祖國更加繁榮昌盛,我們一定要專心讀書奮發(fā)圖強(qiáng),讓祖國的明天更加美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
心理課演講題目篇八
大家好,我是外語系的xxx,我想競選的職務(wù)是陽光心理社社長。
心理分析是一件很有趣味的事情。
這個世界是人的世界,天上地下來來往往的都是人,如果能把人的心理研究透徹了,那么可以說你的人生就已經(jīng)成功了一半——另外一半是你的個人成就。當(dāng)然也可以這么說,如果你想要對天上地下的事情無所不知,無往而不利,那么只要你把天地之間的人的心里都給分析得清清楚楚,把其中的規(guī)律法則握于指掌之內(nèi),你就已經(jīng)成功了一半,因?yàn)椤独献印分姓f過:“道大,天大,地大,王亦大。域中有四大,而王居其一焉。”王是什么?是人之王。道是什么?是人之道。如果把人給研究到了那個境界,再知天地自然之理那,我想你的人生歷程和畢生事業(yè)就都到了頂尖兒了。就如王守仁,也許他年輕時雖有大志,但也不算什么,屢屢碰壁,為人所譏笑,但在龍場悟道之后,發(fā)覺了知行合一的真理,這才游刃有余,自身心境再無缺憾迷離,在官場、沙場上同樣乘風(fēng)破浪,最終成圣成賢。
往小里面說,掌握好心理方面的分析方法,可以穩(wěn)定自身的情緒,提升你的素質(zhì)修養(yǎng),有效的解決你所面臨的種種問題,同時為其他人排憂解難,這也正是我們陽光心理社為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨。人的言行,無不出自于所思所想,一旦解決了你的思想問題,那基本上就不存在什么太大的問題了。所謂心病比身病更傷身,就是這樣。就如三國時期鬼才郭嘉多病早夭,難道他就真的無藥可治嗎?或者說,這世界上大多數(shù)致人死命的疾病,真的是因?yàn)闊o藥可治才致人死命的嗎?顯然不是!郭嘉的病顯然可以治好,只要少思多眠就好,可是你怎么能說服一個出色的`謀士在正需要他的亂世隱居養(yǎng)病呢?所以他不肯少思,但凡出了事,他總是不自覺的去想前因后果、影響和解決辦法,所以他必死。
人的本質(zhì)從某種角度來說,只是一種思維,一種運(yùn)算方式,并不存在的實(shí)體意義上的人。從動物到人,是思維的進(jìn)化,具備了思維能力的稱為人,不具備的稱之為動物。而人的肉體也僅僅是思維的宿體,宿體為思維提供基本物理構(gòu)架,如對眼睛,耳朵等感知器官是為思維提供信息采集。思維缺失感知器官所采集的信息也將無效。而手與腳等動作執(zhí)行器官是為感知器官提供更方便的信息采集。大腦承擔(dān)著思維的運(yùn)算與存信息的存儲,存儲信息以便思維的隨時調(diào)用。如果,技術(shù)達(dá)到一定程度,思維宿體的問題已經(jīng)可以解決,那么人的思維就可以離開人的肉體,運(yùn)行在更好的更長壽的宿體之中,甚至達(dá)到永生......而再來看肉體,也僅僅是一堆肉而已,與別的動物肉體沒有任何區(qū)別。屆時任何出行也將變得簡單,只要將思維發(fā)送出去就可以達(dá)到目的。
我很喜歡心理分析,因?yàn)樘煜乱磺惺屡c物的本源是人,只要抓牢本源,便是一切在握。我也很喜歡中國古代哲學(xué)體系,雖然各有各的缺憾,但集諸家于大成之后便可盡如我意,那種溫潤含蓄的感覺,每一個炎黃子孫都會喜歡。所謂傳統(tǒng),傳承之統(tǒng),在我們的血液里流淌著的不滅的傳統(tǒng)。
關(guān)于陽光心理社,我認(rèn)為這是一個歷練人的好地方,供大家進(jìn)行交流研討的大平臺,在這里我們可以遇到各式各樣的人,深入挖掘你的心理性格特征,可以了解自己,展現(xiàn)自己,豐滿自己,用英文來講,就是“realize oneself”。在社長這個職位上,我希望自己能像鵝卵石一樣,在時光如水之下,漸漸變得晶瑩圓潤。如果我不能當(dāng)選這個職務(wù),那么其他的職務(wù),只要能達(dá)到相同目的,也都一樣。無論在哪里,我都希望可以待在陽光心理社里做事,我會全力以赴,爭取在完善自己的同時,為大家盡可能的服務(wù)。
謝謝!