演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
使命與責(zé)任演講稿高中篇一
你們好！
很高興給我這次機(jī)會(huì)讓我能在這里為大家演講！我這次演講的題目是：青春與使命。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，因?yàn)榍啻旱慕k麗，它賦予了我們青年一代新的使命！
在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。他們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春！作為一名普通的電信員工，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人把自己的人生與國家的事業(yè)緊緊相連，能為自己的企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
二十一世紀(jì)，隨著國家開放力度的加大，社會(huì)主義市場制度的完善，我們的企業(yè)面臨著前所未有的考驗(yàn)，形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命和目標(biāo)貢獻(xiàn)力量就必須打下堅(jiān)實(shí)的知識功底、錘煉優(yōu)良的品德、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，借企業(yè)轉(zhuǎn)型之機(jī)，拓寬自身的知識面和提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)行力，不斷成才。變革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與企業(yè)的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“在年成為世界級的現(xiàn)代化電信企業(yè)”的目標(biāo)奉獻(xiàn)青春！這就是我心中當(dāng)代電信青年的使命和最嘹亮的口號！我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們電信青年一代的旗幟（謝謝！）
使命與責(zé)任演講稿高中篇二
大家好！
祖國騰飛的經(jīng)濟(jì)何以讓世界人民矚目？祖國驕人的航天科技何以讓西方列強(qiáng)折服？祖國古老燦爛文化何以風(fēng)靡全球？是一代又一代年輕的企業(yè)家，為中國的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力；是一批又一批帶著創(chuàng)意和智慧的科學(xué)家，讓人民的生活變得日新月異；是一輪又一輪博學(xué)廣知的文學(xué)家，醞釀了祖國燦爛的文化，陶冶著人們的情操。又是什么給予了他們淵博的學(xué)識和勤勞的美德？是教育，是教師，是我們教師！
提起教師，大家一定會(huì)很自然的聯(lián)想到贊美她的比喻：園丁，春蠶，蠟燭，綠葉，鋪路石……是啊，古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰哪個(gè)不是出自教師的熏陶？理論學(xué)術(shù)發(fā)明創(chuàng)造哪件不是包含教師的辛苦？教師是最辛勤的耕耘者和播種者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。十年樹木，百年樹人，良好的職業(yè)道德是每個(gè)教師必須具備的基本素質(zhì)。
學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣趨向教師。也許可以說，教師是學(xué)生生活中、心靈上最具影響力的人物。學(xué)生每天大部分時(shí)間，是同老師在一起或在老師的影響關(guān)愛下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)有所成，是不是能茁壯成長，是不是幸福歡樂，都和老師的諄諄教導(dǎo)是密不可分的。學(xué)生們對每個(gè)老師卓越的學(xué)識都抱有極大的興趣與神秘感，每天都希望從老師那里得到一些即新鮮又美好的東西。
歌詞說得好：
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，
小時(shí)候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地。
長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。
長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利。
是的！在學(xué)生的眼里，教師是神圣的，是智慧的象征，是正義感與道德標(biāo)準(zhǔn)的化身，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意效仿的對象。所以說：教育力量是活的源泉，來自于教師的人格，也是教師的人格魅力。這一點(diǎn)，我們都有深刻的體會(huì)。他們讓我明白了：選擇了教師職業(yè)，就選擇了高尚，教師就是“以人格塑造人格，以情感熏陶情感”。教師“肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，祖國的未來”教師是除地球之外最偉大的母親，無怨無悔地哺育著祖國的下一代，因?yàn)椤敖裉斓慕逃|(zhì)量，就是明天的國民素質(zhì)”。
每個(gè)人，從生命開始的那一刻起，就開始享受這個(gè)世界的無私給予，不管你是健全的還是殘缺的，是美麗的還是丑陋的，也不管是富有的還是貧窮的，我們都無一例外地享受著來自周圍的無邊恩澤——自然的、社會(huì)的、人文的。也許你享有著幸福，也許你經(jīng)歷著磨難，但任何一種經(jīng)歷和感受都應(yīng)是對我們生命的鍛造，而這一切都離不開人民教師。
作為教師，我深刻的感覺到自己的責(zé)任使命與時(shí)代的迫切需要。溫總理說過，“無論是做教師，還是做人，都應(yīng)該有一顆同情心、一顆愛心。同情和愛心是道德的基礎(chǔ)。”教師的愛心，既是激勵(lì)學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的催化劑，更是一顆種子，把同樣的愛心播撒、扎根在每個(gè)學(xué)生的心中。同樣，只有充滿愛心的人，才能體現(xiàn)教師的無限價(jià)值，樂于做教師并享受教師生涯的樂趣。教師應(yīng)該具有崇高的責(zé)任感和使命感，充滿愛心、有深厚的文化底蘊(yùn)、淵博的科學(xué)知識。用一句話來講，教師，同時(shí)應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我永恒不變的座右銘。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，為人師表，率先垂范。這是對身為教師的基本要求和期待。這也是對教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)，教師這份光榮的職業(yè)令人神往。我愿是花圃里一個(gè)勤勞的園丁，默默無聞地耕耘，用豐富的知識、辛勤的汗水哺育著下一代的成長，面對日新月異的科技發(fā)展，不斷豐富自己的科學(xué)知識，努力用黨的教育準(zhǔn)則來規(guī)范自己。做一個(gè)忠于黨、忠于國家民族，熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師。
使命與責(zé)任演講稿高中篇三
一 青春
青春，你是濃濃的墨汁，在浩繁的人生卷帙中，寫下了雄渾的一筆，譜寫了春天最華麗的篇章；青春，你是清清的露水，在熾熱的人生理想中，帶來了清澈的滋潤，孕育了夏季最瀟灑的榮昌；青春，你是芊芊的柳絲，在默然的人生旅途中，舞出了動(dòng)人的風(fēng)姿，抹去了秋天最沉默的情殤；青春，你是皚皚的白雪，在步履維艱的人生困境中，掩蓋了寒風(fēng)的凜冽；放出了冬季呼喚陽光的聲響。
青春，我知道你，知道你讓我們無怨無悔，無怨的是那一份永恒的執(zhí)著，無悔的是每一次心靈的選擇；知道你讓我們輕狂，輕狂的是一種堅(jiān)韌的自信，是一種“人不輕狂枉少年”的人生壯言；知道你讓我們縱橫馳騁，縱橫在楚漢棋局之上，馳騁于九霄云譎之中。
青春，我感受你，感受你清澈明朗的力量，感受你舞蝶鴛織的纏綿，感受你搏擊風(fēng)浪的勇猛，感受你扛起社會(huì)的脊梁。
青春，我以血為墨，書寫出最壯麗的宣言；青春，我以歲月為律，譜出最動(dòng)聽的樂章；青春，我以心為錘，擊打那沉靜了千年的暮鼓晨鐘。青春，我以狂為刃，斬?cái)嗄乔G棘華霜。
紛飛的夢想 ，是青春不變的情節(jié)；無盡的癡狂，是青春難得的赤誠坦蕩；時(shí)代的激越，是青春奮進(jìn)的力量！
讓我們用青春，詮釋個(gè)性的張揚(yáng)；讓我們用青春，燃燒生命的希望，讓我們用青春，走出精忠報(bào)國的坦坦蕩蕩。
二 信念
信念，你是女子眉下彎彎的新月，默默地注視著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方；信念，你是男兒心中雄壯的長虹，傾訴著對未知旅途的豪情氣壯；信念，你是遙指秦嶺云橫的星斗，閃耀著召遞八千遠(yuǎn)路的耀眼光芒；信念，你是荷塘中的清風(fēng)淡淡，吹開了荷葉的迷茫，溢出了荷花的點(diǎn)點(diǎn)清香。
信念，我知道你，知道你讓我們的青春有了航向，在孤獨(dú)的歲月里，有了對歡樂的向往；信念，我知道你，知道你讓我們的青春有了力量，在茫茫的歷史長河中，有了匯聚成江海的渴望；信念，我知道你，知道你讓我們的青春有了目標(biāo)，在巍巍的中華大地上，有了無盡的赤誠去治國安邦。
信念，我堅(jiān)持著你，堅(jiān)持你那份沉默中的等待，堅(jiān)持你冰霜下的火熱，堅(jiān)持你暗夜中的嘹亮的聲響。
執(zhí)著的信念，你讓我如綠葉般無悔地?fù)湎虼蟮兀瑘?bào)答泥土對我的滋養(yǎng)；無悔的信念，你讓我這在外的游子，決然地拋開了母親的懷抱，去開創(chuàng)屬于自己的天堂；青春的信念，你讓我和這青春的共和國，共同去開創(chuàng)曾經(jīng)的雍容漢唐。
三 責(zé)任
責(zé)任，我承擔(dān)著你，你輕輕地壓在我的肩頭，卻讓我邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步；責(zé)任，我承擔(dān)著你，你猶如壓在天平上的砝碼，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量；責(zé)任，我承擔(dān)著你，你猶如風(fēng)花雪月中一劑響亮的耳光，喚起了我對于現(xiàn)實(shí)的回望。
責(zé)任，你在青春溪流中來回激蕩；責(zé)任，你讓迷茫中的信念有了堅(jiān)定的向往；責(zé)任，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生，爭做共和國的棟梁！
四 尾聲
風(fēng)起畫堂，簾箔影翻青荇淖；月斜金井，轆轤聲度碧吾墻。青春，我們有你而有了萬丈榮光；信念，我們有你而有了蕩氣回腸；責(zé)任，我們有你而有了生命的玉液瓊漿！
使命與責(zé)任演講稿高中篇四
大家好!
我是來自八年七班的于博，我演講的題目是“中國青年中國夢”。
光陰如流，顫撫九州，歲月百載，新夢別舊。
仿佛又窺見無數(shù)青年踏過天安門城樓，悲哀里伸向半空的手，嘶喊撞擊著啼血的喉;又驚覺無數(shù)學(xué)生信步迎面漠然的槍口，心臟的悸動(dòng)里揚(yáng)起高傲的頭，槍音血色中是誰在顫抖，是誰在哭求。我知他們在尋一個(gè)夢，五四尋外爭主權(quán)內(nèi)除國賊的夢，一二·九尋停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的夢，卻都是尋讓中華民族不受肆意欺凌重復(fù)振興的夢，那是青年的夢，更是中國的夢。
何以尋夢?時(shí)隔百年再談中華民族復(fù)興的夢，也就是每一個(gè)青年所務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。尋夢，不僅是追逐，更是危機(jī)和競爭，我們擁有珍貴的和平，而和平背后、我們在平日學(xué)習(xí)中所背負(fù)的，不僅是中考高考的分?jǐn)?shù)，更是強(qiáng)烈的競爭。沉吟細(xì)思，我們用什么與西方列國的青年競爭?未來又能否獨(dú)立研發(fā)出比西方更先進(jìn)的技術(shù)?因而我們需要更加勤奮，更加刻苦。不勤奮何談超越?不刻苦何言尋夢?這是責(zé)任，也是使命。
能否尋夢?只有時(shí)刻背負(fù)著夢——背負(fù)著危機(jī)感與責(zé)任意識，才能在日益激化的世界格局中尋出中國夢。懷著深切的恥辱感學(xué)習(xí)英語，銘記西方文化的強(qiáng)勢影響——世界緣何不通行漢語，使用中文?因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大。漢語成為通用語言，中文盛行于世界的時(shí)候，才是中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興的時(shí)候。擔(dān)起中國夢的青年們，我們，何顏不時(shí)刻謹(jǐn)記將至的危機(jī)?能否尋到，能否實(shí)現(xiàn)，未來就在我們手里。
砥礪為學(xué)，勉于物競天擇;襟懷寰宇，闊以厚德載物。承孝悌于九州，揚(yáng)忠恕于六合，弘仁愛于四極，闡德義于天下;抵高賤之曲解，平南北之國爭，發(fā)諸夏之華威，啟八荒之安平。國魂不可散，國懷不可凌。國夢不可略，國憂猶未平。
青年當(dāng)歌中國夢，且待來日夢中國!
謝謝大家!
使命與責(zé)任演講稿高中篇五
大家好!
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，使我有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行演講。我演講的題目是《青春飛揚(yáng)，扎根銀行》!
承載著夢想與激情，帶著憧憬與向往，當(dāng)我加入到一派新氣象的分行后，無時(shí)無刻不在感受著思想的洗禮和錘煉。入行以來，我在一線柜面工作，但是面對新的一切讓我無形中平添了新的使命感。自從開始工作那一刻，我就暗下決心要與銀行一起飛翔、共成長，在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次工作中的困難和壓力，用堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會(huì)在意料之中。在銀行“激人奮進(jìn)，逼人奮進(jìn)”管理理念的氛圍中，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)更加精湛，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務(wù)，因此受到單位表彰，榮譽(yù)的獲得十佳服務(wù)標(biāo)兵稱號。
很多人說過：“儲蓄出納是一個(gè)煩瑣枯燥的崗位，有著忙不完的事”。雖然已經(jīng)有年的相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷，但是崗位上需要學(xué)習(xí)的東西仍然很多，偶爾我還是能感受到崗位的辛苦，但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會(huì)認(rèn)輸，在處理業(yè)務(wù)有了挫折和坎坷時(shí)，我還是秉承著要做就要做得最好的原則克服困難，戰(zhàn)勝自我。
如今的時(shí)代，變幻萬千，新業(yè)務(wù)、新知識的層出不斷，讓我養(yǎng)成了遇到不懂的地方就向領(lǐng)導(dǎo)及同志們請教得習(xí)慣。俗話說“業(yè)精于勤，荒于嬉”。為此，我為自己規(guī)定了“四個(gè)一點(diǎn)”，即：早起一點(diǎn)，晚睡一點(diǎn)，中午少休息一點(diǎn)，平時(shí)少玩一點(diǎn)。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤、點(diǎn)鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和練習(xí)基本功。“團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的”，記得曾今有一次有位老婆婆到我們支行來辦理業(yè)務(wù)，老太太家開肉鋪，長時(shí)間攢了太多零鈔，她跑了好多家銀行都被以各種理由不給兌換，最后來到了我們銀行，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是到了吃飯時(shí)間了，我們本想拒絕，但是想到既然老太太到了我們支行，我們就要負(fù)責(zé)，無論大小都要在每一位客戶心中樹立我行良好形象，“您放心，我們銀行給您換!”我立即抱起錢幣走進(jìn)柜臺，快速的打開塑料袋，一股腥臭味頓時(shí)彌漫了整個(gè)辦公室，看著這一堆破損的零鈔和油膩的硬幣，嗅著難聞的氣味，我才體會(huì)到什么叫自討苦吃，本想慢慢來打理，但是沒想到營業(yè)廳沒有受理業(yè)務(wù)的同志們都主動(dòng)過來幫忙，我只有對大家會(huì)心的一笑，倒上洗衣粉給所有的硬幣大清洗，隨后和同志們們十個(gè)一摞，十個(gè)一摞的整理，把破幣粘粘貼貼，弄平弄整齊，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才整理完畢，為老太太兌換完，她連聲道謝的滿意離去。看著老太太離去的背影，我和同志們們都感到很欣慰，因?yàn)槲覀冎肋@不僅僅是我和同志們們在為老太太兌換，而是我們整個(gè)行在為客人服務(wù)。就是這樣，在各位同志們的幫助下，我與大家共同努力，共同進(jìn)步，共同享受著銀行溫暖大家庭里工作帶來的快樂。
馬活馳騁，人活夢想。人生的意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅(jiān)持夢想，讓夢想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼!來到銀行后，看到銀行的業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)攀升，業(yè)務(wù)量不斷增大，儲蓄窗口的業(yè)務(wù)量急劇上升時(shí)，我的內(nèi)心中隨時(shí)都在涌動(dòng)著工作的沖動(dòng)。工作的加班加點(diǎn)我是帶著欣喜和快樂參與著，雖然當(dāng)節(jié)日大家和親人團(tuán)聚的時(shí)候，我還在忙碌著，同志們們也沒有閑著，但是看著客戶滿意而歸的時(shí)候，心里又會(huì)覺得安慰。每當(dāng)從銀行晚歸，帶著行里的溫馨，一路也不覺得那么孤單。因?yàn)樵谶@里，我在全心追尋我的理想，我用心學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識，用心理解我的每一樣工作，用誠心和熱情去對待我的工作。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”在銀行的大家庭里，我每一天取得的成績與團(tuán)隊(duì)是息息相關(guān)的，我很慶幸自己能夠進(jìn)入這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)中工作，是這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)了我學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我也珍惜這樣的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我將以更加周到熱情的服務(wù)去嬴得客戶、留住客戶，牢固樹立“服務(wù)是立行之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路”的思想。以“敬業(yè)、愛崗、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的精神為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，同銀行共同成長，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
使命與責(zé)任演講稿高中篇六
大家好!我是來自專業(yè)的。今天我演講的題目是《青春使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣，還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力的精神。每當(dāng)我面對和我一樣激情活躍的青年們，每天忙碌地工作學(xué)習(xí)時(shí)，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩!
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和抱負(fù)，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂峰。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于明確自己的使命。使命不僅僅是一個(gè)詞匯，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
擁有使命的青春是簡單快樂的，擁有使命的青春是奮發(fā)向前的，擁有使命的青春是無所畏懼的!大家是否見過在高空翱翔的鷹?鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到了天津職業(yè)大學(xué)。當(dāng)我們的雙腳真正踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，心便與學(xué)校開始了零距離的溝通。既然是鷹，就搏擊給天看;既然是職大人，就燦爛給職大看。我們有的是激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)江山的壯志;有的是欲與天公試比高的豪情;更有的是做為一個(gè)大學(xué)生無比堅(jiān)定的信念。
青春是美好的，沒有使命的青春便是沒有活力的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有生命力的群體。因此,作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
梁啟超先生曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春的使命在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的使命，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
生命對于每個(gè)人來說只有一次。而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那一顆顆閃亮的星星!讓我們牢記青春的使命!
最后，我想用四句話表達(dá)我們矢志不渝的心愿：成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。