無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
草原騎馬作文篇一
可爬了不久，我那不中用的腳就開(kāi)始疼起來(lái)了，走一步路就難受。于是，爸爸就做了我的一匹馬。
騎上這匹“馬”，就仿佛進(jìn)入了格列夫游記中的小人國(guó)。周?chē)艿那嗖莺蜆?shù)木都是“小人”，而我就是“格列夫”。“小人”們必須要仰視我，令我有一種鶴立雞群的感覺(jué)。
向遠(yuǎn)處眺望，群巒疊翠：在淡淡的霧中，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)；清風(fēng)吹拂著我的臉頰，樹(shù)葉也隨風(fēng)舞動(dòng)；清清的流水順著河流。
走過(guò)了一段路，石階上布滿(mǎn)了青苔，萬(wàn)一滑倒了，那可就不好了。于是，我下了“馬”。
下了這匹“馬”，我仿佛又進(jìn)入了格列夫游記中的大人國(guó)。那些挺拔的青草和樹(shù)木都是“巨人”，而我就是“格列夫”。“大人”們都可以俯視我，令我對(duì)那些樹(shù)木有一種敬佩的感覺(jué)。
走在“巨人”中，周?chē)鷿M(mǎn)滿(mǎn)的一片都是綠色。耳邊回響著昆蟲(chóng)和流水編織的歡樂(lè)之歌，卻不見(jiàn)其身影。有一種說(shuō)不出的樂(lè)趣。
羅山山水，水清清幽，幽汩汩渧，渧渧皆宜
瑤溪溪泉，泉澄澄雅，雅澗澗潭，潭潭亦深
這可在石碑上的對(duì)聯(lián)讓我久久不能忘懷。
草原騎馬作文篇二
暑假的一天，我去了蒙古草原，而且還懷著好奇心騎了一次馬，現(xiàn)在再回想一下當(dāng)時(shí)的情景，我的心情還真是復(fù)雜呢!
我坐了好長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)才到了草原，一下車(chē)，一眼看到的就是起伏的`山巒和一望無(wú)垠的草原，真是讓人心曠神怡!到了那兒，第一個(gè)項(xiàng)目就是騎馬。眼看就要到我了，我的心情真緊張。
該我騎了，立在我面前的是一匹高大健壯的馬。它的皮毛是棕紅色的，身上明顯地突出著骨頭，飄逸的鬃毛披在脖子上。我從馬的右側(cè)要跨上去，可是馬太高了，我怎么也跨不上去，硬是讓人扶了一把，才正式坐在馬上。馬開(kāi)始走動(dòng)，它的四蹄有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著。說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)真的很怕我會(huì)掉下去，再被馬踩上一腳。我忐忑不安地我牽著我的馬的人：“它……它不會(huì)把我摔下來(lái)吧?”那個(gè)人回頭看了我一眼，笑著說(shuō)：“放心，它不會(huì)的，我們這兒的馬都可聽(tīng)話(huà)了!”
我半信半疑地摸了摸馬的鬃毛，它的頭輕輕地抬了一下，我終于放心了。走了一段時(shí)間，我們到了草原上，馬低下頭開(kāi)始吃草，不再走了。直到牽馬人拉著它走，它才抬起頭。
過(guò)了一會(huì)兒，我便下馬了，我對(duì)這匹馬和這片草原戀戀不舍，可最后還是不得不走。
我想我永遠(yuǎn)也忘不了暑假騎馬這個(gè)美好的回憶!
草原騎馬作文篇三
我們頂著大大的太陽(yáng)，終于找到了一個(gè)騎馬場(chǎng)。
十多匹高頭大馬被拴在馬場(chǎng)邊的柱子上，有棕色的、白色的、灰色的和黑色的，它們溫順又乖巧。
叔叔給我挑了一匹棕色的馬，我看著高高的馬背，心里免不了有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。叔叔一下把我抱到馬背上，讓我拉緊馬鞍上的鐵環(huán)，腳踩在腳蹬上。他拉起韁繩，喊了一聲“駕”，馬兒就乖乖地走了起來(lái)。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，我覺(jué)得特別舒服。騎在馬上，前前后后，一顛一顛的。正當(dāng)我緊張的心情慢慢放松下來(lái)的時(shí)候，馬兒突然打了個(gè)噴嚏，嚇了我一大跳，我好奇地問(wèn)叔叔：“馬兒也會(huì)打噴嚏？”叔叔說(shuō)：“草原上風(fēng)大灰塵多，馬兒的鼻孔又大，容易進(jìn)灰塵，所以它要打響鼻來(lái)清理鼻孔。”
馬兒載著我，上山又下山，四十分鐘一下子就過(guò)去了。回到樁邊，雖然還很想騎，可無(wú)奈時(shí)間已經(jīng)到了，我不得不被叔叔又抱了下來(lái)。
離開(kāi)馬場(chǎng)，我想：以后有時(shí)間，我一定要再來(lái)內(nèi)蒙古，再來(lái)騎馬，這真是讓我流連忘返啊！