演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班會設計演講稿篇一
各位老師、各位同學 下午好！
我是06級裝潢一班的張雯雯。
我畢業設計的課題是“4minute”手表系列包裝設計。此次課題是虛擬課題。
品牌名稱定為“4minute”。“4minute”一詞是“for (a) minute”的諧音。它的`意思每一瞬間，同時也要努力把每一瞬間做到最好，展示不同的魅力，正契合此品牌的思想理念。
本次畢業設計選題背景是：隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再只滿足溫飽的生活，在包裝上也不在僅僅的追求便利實用，而是更高的要求。我發現現在因為手機的普遍，人們慢慢的習慣了用手機看時間，已經忽視了手表的作用，其實手表不僅能給我們傳遞準確的時間同時也可以作為配飾，為我們增添不少光彩。由此也能讓設計的價值得到充分的體現，不會讓其手表包裝在市場上僅僅只是曇花一現而已。一般的手表包裝是采用盒子包裝的，有皮質的、紙質的、塑料的、鐵皮的。
我到各大商場以及各種精品店進行了市場調研。swatch手表包裝以其時髦繽紛的色彩，特有的創意與無限的創新力是非常不錯的，很適合一些追求時尚、充滿活力的人佩戴。精品店的手表價格都不是很貴，但是在包裝、裝潢面上沒有什么新意，都是一些事物照片或者只有一個標志。材質方面多采用紙質、塑料。
我做的包裝是針對學生、白領等年輕的時尚消費人群，價格在50—100元之間。想以獨特的創新意識走出自己的個性，其中有一些時尚的元素也會讓人們深受喜愛。在我的設計上所以在我的設計上我會吸取市場上手表包裝的優點，比如說像swatch手表獨特的創意，以及在色彩方面上的運用都值得我學習。同時也不要像精品店里的手表包裝那樣沒有特色。要做出一套時尚、大方、簡約的手表系列包裝。
在標志的設計中，首先我一直從品牌的“4minute”這個字體上著手進行設計，以數字“4”和英文字母“minute”兩個字組合而成，經過提煉得到現在這個標志。為了使標志配合這次包裝的定位和更強的視覺沖擊力，將標志的顏色定為紅色包裝設計風和定位和具體設計元素的構思應用。
為了迎合此次包裝的市場定位，我把包裝的盒形規定為正方形、長方形這些簡單、大方的盒形。
我做的是機械手表包裝設計，所以選用手表內部的機械零件（齒輪）。但是不能直接用機械零件這個元素，看起來很單一沒特色。要把機械零件圖形這個元素打散、拆、重新組合、構成。用線條造型形成了非常簡練特殊的裝飾風格，機械零件時手表內部結構，也是一塊手表的核心部分，表的好壞也就在次了，我以機械零件為主要圖形元素就是想高旭消費者，我們的手表“表里如一”，讓消費者看到內部的一面、真實的一面。
前期手表內部的機械零件時用線條來表現的，沒有把握好平面上點、線、面的節奏感，注意畫面的前后關系。整體感覺很平，效果不是很理想，我希望能通過在零件的局部添加塊面的色彩進行整合設計，作為后期的設計制作思路。
這次包裝整體追尋的是時尚，大方，個性，所以我選了黑白紅三個經典色來增強4minute手表的潮流感，刺激消費者的視覺效果，從而引導消費，獲得消費者的親昧。從中也會加入少量的灰色。黑色給人感覺莊重、它在包裝設計中占有重要位置，雖然一般不宜大面積使用，但又是色彩組合中幾乎難以缺少的一套色。白色給人以明朗、透氣的感覺，具有清靜、的象征性。而灰色作為中性色，具有柔和多變的特點，還能起到互補、緩沖、強力、調和的作用。能增加畫面的層次，使包裝畫面更加豐富，更具裝飾效果。在包裝裝潢圖形中（機械零件）點綴一點彩色中的紅色色塊，整個包裝給人感覺簡潔明了，素雅大方。
零件的形態下功夫，利用不同的元素填充在盒子內部，做出來多種樣式，然后把設計出的一系列元素與文字進行排版，使畫面豐富、有趣味性，利用顏色和圖形的結合。
在裝潢面的設計上，也遇到了一些問題，開始我把設計的思路重心放在機械零件的擺放上面，整體的效果看著比較亂，前后關系沒出來。所以就舍棄了第一個方案；接下來，我又嘗試了第二種方案，根據與導師的溝通，我開始在機械零和標志上面尋找設計思想，這套方案上我的主要設計元素還是在提取出來的機械零件的形態下功夫，利用不同的元素填充在盒子內部，做出來多種樣式，然后把設計出的一系列元素與文字進行排版，使畫面豐富、有趣味性，利用顏色和圖形的結合。
這些調查和研究在潛移默化的影響著我們的現代化設計思想。當然我們也在受外界文化設計思想的沖擊，同樣從中受益匪淺。經過這幾個月的設計思考與導師的指點使我感覺到了明顯的進步，并且對整個設計有個新的認識。我相信，在今后的設計道路上一定能從本次畢業設計中感悟到很多東西。使我在設計的道路上走得更遠。
通過這次畢業設計，我在這個過程中學到很多知識，手表包裝裝潢設計，應根據手表本身的主題與特點，從整體入手，并兼顧方方面面的因素進行人性化的設計，符合簡潔、大方、時尚、個性的準則，符合商品的特性和各消費群體的心理需求，使手表以及手表包裝真正帶給消費者更多的快樂！
班會設計演講稿篇二
一、基本裝修需求提前想
1、你對哪個地域的文化，生活更感興趣?
2、你個人著裝的風格和最喜歡的顏色是什么?
3、你有宗教信仰嗎?
4、你在裝修中是否有禁忌?
5、你喜歡的裝飾風格(最好提供意向圖片)
6、對以前房屋的裝修及設計有何遺憾?
7、是否需要在某一局部考慮特殊文化氛圍?
8、有無舊家具或特殊物品的安置?
9、你養寵物嗎?
10、這次裝修后更換周期大概是多長時間?
二、裝修有關玄關的思考建議
1、是否介意入門能直觀全室?
2、是否考慮設置衣柜，鞋柜，或只作為裝飾區域?
3、對玄關地面有無特殊要求?
三、裝修有關客廳的思考建議
1、主要功能是家人休息看電視聽音樂，讀書，還是接待客人?
2、是否要與其它空間結合在一起?如廚房，餐廳或書房?
3、家中來客人主要是聊天還是聚會?
4、是否安裝家庭影院設備?你的音像制品有多少?是否需要特別安置?
5、客廳主要是為了展示，還是為了更實用?
四、裝修有關餐廳思考建議
1、使用人數，頻率是多少?
2、是否是家人或朋友聚會的主要場所?
3、是否會在這里做娛樂活動?看電視打牌等?
4、對于色彩與燈光有無特殊要求?
5、家中有無藏酒?是否需要配餐柜、酒柜、陳列柜?
五、裝修關于廚房的思考建議
1、格局是什么?是開放式還是封閉式?
2、主要用于陳列還是實用?
3、你最喜歡那種口味的菜肴?
4、通常家中誰做飯?保姆還是女主人?或者是...
5、你希望廚房更多是電器化還是傳統操作?
確定投資意向
業主應對裝修投資做一個較為詳盡的計劃，比如裝修預備支出是多少，家具、家電預備支出是多少等。這樣，設計師就可以根據業主的投資計劃，做出相應的設計方案。
了解生活方式與日常習性
業主應將自己的職業、家庭人口結構、日常社交往來、親朋好友的聚會方式等情況告訴設計師，以便設計師設計時能根據業主的個性需求進行空間規劃。同時應向設計師說明家人不喜歡的材料、顏色、造型與布局等(比如一些少數民族的忌諱等)。
明確空間布局
業主應將自己的空間布局規劃告知設計師。如，每個房間的功能和布局安排，房間的面積及非承重墻是否改動等。這樣設計師才能根據業主的要求進行設計。對于需經有關部門批準的裝修方案，業主應當及時辦理相應的批準手續。
明確家用電器的擺放位置
業主應將電視、音響、電話、冰箱、洗衣機等家電的擺放位置提前告訴設計師，也應將準備添置的廚衛設備的品牌、規格、型號、顏色和準備選購的家具及原有要保留的舊家具的款式、材料、顏色等告知設計師。設計師在前期的設計方案中會預留插座、空間位置等相關事項。
收集相關資料
業主在裝修前可收集一些家居裝飾范例，將自己喜好的風格或款式，如北歐風格、日式風格、中式風格等資料提供給設計師作參考。
了解家庭裝修運作程序
業主應該對家庭裝修的常規程序作大概了解，能大致識別裝飾建材的種類，了解一些建材環保的常識及標準。這樣，業主在裝修建材的選擇上，就不會因諸如環保等問題與設計師產生矛盾。
尊重和理解設計師的勞動
每一例家庭裝修都是設計師的獨創作品，為使裝修方案做到獨一無二，業主應對設計師的勞動成果表示尊重和理解，在設計師完成初稿以后，應與家人仔細審查研究，盡快提出修改意見，再與設計師協商確定。寧可在圖紙上多花一些時間，也不要日后返工，更不要隨便更改設計方案，影響裝修設計的總體風格和裝修造價。
妥善處理雙方矛盾
業主在請設計師前應先了解該設計師的作品，通過其作品了解其設計風格，然后再決定是否與該設計師簽訂協議。協議簽訂后，業主就應當尊重設計師的創造性勞動，切忌盲目追風和隨意改變。
一旦因設計細節問題與設計師發生意見不統一或矛盾，業主應盡量多聽取設計師的意見和建議。通常情況下，設計師畢竟是專業人士，設計眼光通常比較專業、時尚和超前，相關家裝從業經驗一般要多于業主。
班會設計演講稿篇三
大家上午好！
我叫xx，本次論文指導老師是×××老師，我選的畢業論文題目是《提升浙江省出口優勢產業集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
首先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環的閥門等等，根據xx年底的統計數據，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業集群應該有醒目的聯系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優勢產業集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優勢產業集群的分布、現狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿專業，也希望以后能從我省的優勢產業集群中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次來陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產業集群”，是指在某一產業的上下游企業在一定區域內大量集聚，形成了競爭優勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業集群，力避產業集群的同質性的重復建設。因此，我的論文從浙江省出口優勢產業集群的發展現狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優勢產業集群具有優勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細致、出口競爭優勢顯著等。
在論證浙江省出口優勢產業集群競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析浙江省產業集群的幾個關系，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關系，集群競爭力與競爭壓力、創新能力的關系，“區位品牌”與集群競爭力的聯系等。而出口優勢產業集群競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集群層面、企業層面“先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學生畢業論文對浙江省出口優勢產業集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標————浙江省03~xx年的進出口額，浙江省出口優勢產業集群中主要企業在各地區的分布情況，例舉溫州民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（tc指數），出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優勢產業集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優勢產業集群競爭力的對策提出的基礎。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優勢產業集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優勢產業集群競爭力。
在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重復，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優勢產業集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優勢產業集群的分布、產業集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說論文使我受益匪淺。
班會設計演講稿篇四
大家好！
在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是——讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶。所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天！
班會設計演講稿篇五
大家好!
“恩，不明白怎樣弄，這兩天作業寫得異常慢。”
“上課沒有有好好聽課，不會寫了嗎?”
“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒有笑話過來吧!”
“恩，媽媽我明白了，我會努力的!”
“媽媽走了，不打擾你了。”
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛的鼓勵激發了我的斗志。
班會設計演講稿篇六
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應該受到稱贊，任何人的勞動都應該受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動創造了人類，創造了歷史，創造了物質文明和精神文明。幾千年來，中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創造文明，改造自然，對全人類，對整個世界做出了無比巨大的貢獻。
有耕耘就有收獲，有勞動就有成果。這成果也就是勞動的結晶。任何一種勞動，對人類都有貢獻，所以，任何一種勞動都應該受到尊重，勞動果實應該倍受珍惜。
勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，務農是勞動，教書育人是勞動，保護，美化環境也是勞動。當太陽還未升起，人們還在夢鄉的時候，那些被稱為“大地美容師”清潔工人，早已忙碌起來，投入到清掃銜道、鏟除垃圾的勞動中去了。當人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢時，他們卻早已悄然隱去。人們應該意識到，是這些“大地美容師”們付出辛勤的勞動，美化了我們的環境和生活。那些建筑工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓。那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內外墻壁，是多么壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁用一刀一石雕修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受……所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎?這些用心血、汗水所換來的成果，是理所當然要受到尊重的!
然而，一些人卻恰恰相反。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明、缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛護公共財物，不受惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現。
讓我們不斷提高覺悟，加強修養，養成良好的習慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧!
班會設計演講稿篇七
大家上午好我演講的題目是《消防安全從我做起》。
在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，編制了一條文明的生命之河。生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現還要短暫。
生命是一個轉瞬即逝的過程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，還記得新疆克拉瑪依的悲劇嗎?天真可愛的孩子們身著節日的盛裝。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。可誰知道，死神正一步步靠近他們。將他們帶入另一個沒有微笑的世界。
有太多太多這樣的悲劇發生了，追查種.種原因，其實很簡單。都只是人們忽視了一些極細小的環節。可是，卻引發了一場傷亡慘重、影響巨大的災難。多么的令人心寒!作為小學生，我們更應該懂得消防的重要性。尤其是在學校這樣的大場所里。我們每一個人都要對火災的發生引起高度重視。在日常生活中也要加強消防意識。
“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
謝謝大家!
班會設計演講稿篇八
早上好!
我今天在環保主題班會上演講的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。
今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
謝謝大家!
班會設計演講稿篇九
班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。班會上應該如何演講呢?下面是小編為大家分享的班會演講稿，歡迎參考!
敬愛的老師，親愛的同學 大家好:
我今天演講的題目“是我愛我班”
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志通達，”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級的美好的藍圖，他們個個為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。
就在上個星期六晚上，住校生在食堂關看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔起布置班級別任務，班長任總指揮，我們個分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學擦窗戶，整理圖書角，有的同學覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛生球和洗衣粉回來，兩個袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛生球仔細的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點，我們才布置完。同學們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。
因為看到漂亮整潔的'教室，心里覺得再苦再累也是值得的。這個月的校舉行的秋季運動會上，我們班報名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時，一位同學自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程。可是我們都知道，他的體育成績并不是很優秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續向前方跑去，一直堅持到終點，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經勝利了。這就是我們的班的同學，個個心里時時裝著班級體，人人為營造優秀班級添磚加瓦，無私奉獻。
192班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。192班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!
和氣融春摧蓓蕾，
攜得知識滿袖歸。
合作共享讀書樂，
創得功名報春輝。
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好!
今天我演講的題目是《把握青春，珍惜當下》。 今天我演講的內容可以用四個關鍵詞來大致概括一下。青春、夢想、現在和未來。在這里有三個問題值得我們去共同思考一下。
第一個問題是：你覺得青春是什么?
有人說：青春像一場馬拉松比賽，有起點，也有終點。有人說：青春像一朵花，花會開，也會凋零。還有人說：青春是一幅畫。同學們，你們覺得青春是什么呢?我請幾位同學來回答一下。
看來每個人對于青春都有自己的一個比喻句。恩，這是很正常的。在我心中也有那么一個比喻句。我覺得青春像一本書，一本有厚度的好書。至于這本書是厚重還是單薄，是一本好書還是一本壞書，這完全取決于我們自己。如果現在的我們每天都感到充實、快樂，每天能以積極進取的心態去面對學習和生活，那么那本書一定厚重且精彩。如果我們每天是一種渾渾噩噩的狀態，天天沉醉于網絡游戲中，活在一種虛擬的夢幻世界里，等我們回到現實中，會感到濃濃的失落感。從而惶惶終日，不知所為。那這個人的青春之書一定是不益之書了。
所有請在座的同學的青春是一本有厚度、有意義的好書。
前面我已經說了，青春是我們人生中最美好、最幸福的一個時期，所有我們一定要好好享受這個時期。也許等我們走出校門，參加工作了，我們再也沒有這種幸福了，隨之而來的只是巨大的壓力。所有我們應該好好的利用這個時期來好好地提升自己。我建議大家在這個時期一定要去多讀書，去博覽群書。這個時期可以不去做任何事，但是一定要去讀書，要去充實自己。可能同學會抱怨了，先不要抱怨讀書累。請大家想象一個這樣的場景：在一個冬日的下午，你坐在圖書館安靜地捧著一本書，旁邊放著一杯熱茶，渴了就泯幾口，陽光透過窗戶暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戲有什么意義呢?還有看書也要挑選，那些網絡小說 我們還是不看為好。套用魯迅先生的《拿來主義》里的一句話：我們要動用腦髓，慎重挑選，勤于苦讀。
最后一個問題是：對于現在和未來我們要樹立正確的觀念。對于現在我們唯一能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同學后悔來到我們江西科技學院。我奉勸大家，千萬不要后悔，因為我們已經來到這里了，后悔時光也不會回到初三。我們人生中唯一一次中考已經過去了，不可能再讓我們考一遍了。所有我們要在這個學校度過五年，我們的青春所有美好的記憶可能全部都會發生在這里。所有我們要做的是好好地把握和珍惜。