演講作為人類一種社會實(shí)踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
班級演講稿篇一
大家好！我今天演講的題目是：堅(jiān)持是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
仰望宇宙，談?wù)摴沤衩耍彩怯薪艹龀删偷娜耍加谐晒Φ拿卦E，那就是堅(jiān)持！
堅(jiān)持是成功的基本品質(zhì)。它就像一條紅線，貫穿始終，是意志的持久表達(dá)。“你不能跳十步；徐十開著車，工作就放棄了。堅(jiān)忍不拔，朽木不可雕也；毅力，石頭可以砸！”這句話充分說明，如果一個人有毅力，有些困難的事情是可以做到的；再簡單的事情，沒有毅力也做不到。
縱觀古今中外，所有成功人士都有堅(jiān)持的精神。《史記》，一部偉大的杰作，被世人稱為“史家絕唱”，但你也知道，它是司馬遷花了17年時間，不顧宮刑的折磨而創(chuàng)作的杰作。更有李白鐵成了針，屈原在洞內(nèi)苦讀，匡衡挖墻偷光。他們的精神證實(shí)了“你有毅力，為什么要在半夜睡覺？是最沒用的，我怕一天冷十天”。他們用行動告訴我們，只要有毅力，成功就不遠(yuǎn)了。當(dāng)英國首相丘吉爾面對德國法西斯的`瘋狂進(jìn)攻時，曾對他的人民說：“不要屈服，永遠(yuǎn)不要屈服。”這不僅是一句激動人心的套話，也是對他一生最重要的總結(jié)，體現(xiàn)了他堅(jiān)持下去的精神。每個人都熟悉龔宇移山的故事。龔宇能夠移動天帝，除去太行山和吳王山。正是因?yàn)樗囊懔Α？梢姡晒﹄x不開堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)也是如此。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。學(xué)習(xí)中感覺枯燥是必然的。很多人半途而廢，最終一無所獲或者收益甚微。很多學(xué)生知道學(xué)習(xí)很重要，但是當(dāng)他們厭倦了學(xué)習(xí)，有了更多的作業(yè)，他們就失去了學(xué)習(xí)的興趣，變得懶惰。其根源是缺乏毅力。學(xué)習(xí)需要毅力和毅力。任何情況下，都要朝著自己的目標(biāo)不懈努力，絕不退縮。如果你總是在學(xué)習(xí)中逃避困難，半途而廢，你永遠(yuǎn)不會取得好成績。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)好每一課，克服每一個困難，不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。有一天，我們可以把鐵杵磨成針，打磨石頭。學(xué)習(xí)很辛苦，但不辛苦。只要有堅(jiān)持不懈的決心，學(xué)習(xí)上的困難只是腳下的一顆石子。遇到困難就放手，困難就是你面前的大山。
蝸牛堅(jiān)持爬上金字塔頂端，得到了鷹的世界；烏龜堅(jiān)持要贏得兔子的榮譽(yù)；龔宇堅(jiān)持讓山移動。只有堅(jiān)持才能打開成功之門。如果我們想學(xué)點(diǎn)什么，就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)中一定要有毅力和毅力，相信“毅力可以用在石雕上。”讓我們站在這一刻的起點(diǎn)，堅(jiān)持下去，永不放棄。珍惜初中剩下的時間，用今天的努力創(chuàng)造明天的輝煌！
謝謝大家！
班級演講稿篇二
大家上午好!
非常感謝老師和同學(xué)們可以給我這樣的一次機(jī)會，讓我能夠講出自己的心聲。大家知道，我是一個轉(zhuǎn)班生，來到我們班級也不是很久，但是和大家相處的也非常愉快了。通過和大家的相處，我也知道了我們這個班級是一個非常有愛的班級，大家每天都在一個非常和睦的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)，我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部同學(xué)，也有積極配合的同學(xué)們，我作為班級的學(xué)習(xí)委員，我感到真的很驕傲。因?yàn)槟軌蛴羞@樣一個良好的集體，是非常有利于我們的學(xué)習(xí)的，更是一個非常好的成長進(jìn)步空間。
我們整個環(huán)境已經(jīng)是很不錯了，但是平時我們偶爾也會發(fā)生一些小矛盾。這些小矛盾并不可怕，可怕的是我們不去面對它們，不去解決它們，這才是最為重要的一個方面。所以在這里，我依舊想呼吁大家，我們需要更加的團(tuán)結(jié)，更加的友善，好好對待我們的摯友，尊重我們的老師，為我們的班級樹立起一個好的形象，為將來做好構(gòu)想，堅(jiān)定不移且積極向上的走下去。
大家還記得上個學(xué)期我們一起參加的拔河比賽嗎?因?yàn)槲覀儼嗉壐叽蟮娜吮容^少，當(dāng)時我們以為我們班一定會輸?shù)模菦]想到在最后的千鈞一發(fā)之際，我們反敗為勝了。那一刻，我們激動地抱住了身邊的伙伴，有的同學(xué)已經(jīng)熱淚盈眶，有的同學(xué)歡聲大笑，那個場面現(xiàn)在想起來仍會激動萬分。拔河比賽雖然獎勵不大，但是對于我們這個集體來說，卻有著特別的意義，那是我們第一次如此同心協(xié)力，第一次有一個共同的目標(biāo)，并且為之拼命。不管是在拔河的同學(xué)還會旁邊做拉拉隊(duì)的同學(xué)們，沒有一個是空閑下來的，沒有一個是不再努力加油的。這樣才是我們團(tuán)結(jié)的象征啊!同學(xué)們，我們之間被緣分綁定，而這一份團(tuán)結(jié)更是我們最為需要的一部分，它能讓我們的友誼更加長久，讓我們的班級更加閃耀迷人。
我們每個人的一生都是一次拔河，但在拔河的過程中，我們會遇到很多的朋友，當(dāng)我們快失敗，快跌倒的時候，他們會拉我們一把，會把我們拉上來，這就是幫助的力量，能夠讓我們都脫離窘境，走向一個更好的未來。我期待著，我們會在另一個晴朗的天氣里，品味我們團(tuán)結(jié)的力量，為打造一個更加堅(jiān)固的集體而努力!
班級演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我?guī)У念}目是《我和我的班級》八月末，我們都走進(jìn)了同一所帶，同一個教室，那68個人，組成了一個新的班集體。多么榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個團(tuán)結(jié)友愛的班級，是一個溫馨的大家庭，同學(xué)們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當(dāng)清晨第一縷陽光撒進(jìn)校園時，朗朗的讀帶聲會從我們的教室傳出，傳出同學(xué)們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和帶。有的同學(xué)哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教。到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上，聚精會神地聽老師講課并認(rèn)真思考問題、積極回答問題。34級15班是個優(yōu)秀的班集體，我們之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、相互理解。有那個同學(xué)生病了，同學(xué)們都會給他送去問候。有那兩個同學(xué)鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠(yuǎn)的朋友，好伙伴。平時，有哪個同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西，任何人都會慷慨的借給他。時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨(dú)立思考的，積極進(jìn)取的中學(xué)生，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。我愛我的班級，在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在這里，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日志中沒有敗，因?yàn)槲覀兪侨募壥灏啵?/p>
我的班級演講稿我的班級演講稿（2）| 返回目錄
六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！
師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個名非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏覍懹浻谛摹?/p>
我們的班集體，我的母親
在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M(jìn)書的世界中去。
在我煩惱的時候，她給我一個好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。
在我生病的時候，她對我說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會很快好起來的。”在她的關(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來。
在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話：“心急，是不能達(dá)到目的的。”這時候，我的兄弟姐妹---同學(xué)們都來幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她-我的班級，我的母親。
她就是我的母親，我們可愛的班集體。我愛她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。
我們的班集體
在長春市一實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)主教學(xué)樓的四樓右側(cè)，從東邊數(shù)起的第一個班級，就是我們五年十一班了。
我們有一個溫暖的班集體，一個關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個個都對它認(rèn)真、負(fù)責(zé)，每個人都在用自已的實(shí)際行動為它增添光彩。
這就是我們的班集體！一個團(tuán)結(jié)友愛的集體！別看只有五十四個人，但我們每個人都很關(guān)心它、愛護(hù)它。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪！
我的新班集體
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經(jīng)邁進(jìn)了生命的第二個階梯，準(zhǔn)備開始我中學(xué)的新生活了。
說：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長。
如果讓我和老子學(xué)上一個月，我也許會學(xué)會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學(xué)會怎樣抓緊時間，如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學(xué)會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學(xué)回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，與同學(xué)們相處了兩個月了，同學(xué)之間都互相認(rèn)識了，了解了。彼此的友情加深了。
我的班集體真可愛呀。
我要說：“我愛我的班集體。”
我和班集體
三年時光，也長也短，許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
初二時全校舉行秋季運(yùn)動會，我報名參賽的項(xiàng)目是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學(xué)目送我走向比賽場地。
生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭第一啊！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊(duì)伍的最前面。我相信，第一是我的。
200米過去了，400米又過去了，我的腿有些軟了，稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進(jìn)我的耳朵里，看臺上我們班同學(xué)都站起來了，有的還站在凳子上。
我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停，我已聽不清他們在喊什么了。
還差200米，我發(fā)現(xiàn)后面的選手要追上來了，喘著粗氣，我想甩她，可是力不從心。我奮力跑著，恨不得一步跑到終點(diǎn)，只覺得后邊那位選手一陣風(fēng)似地超過我去……比賽終于結(jié)束了！我名列第二。
我哭了，我們班的同學(xué)跑過來，扶著我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵我，安慰我，說：“第二也很不錯。”我的淚水更像斷了線的珠子，不停地往下流。
生活委員又買了一瓶汽水送到我面前，說：“在我們心中，你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力。”我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學(xué)加油。
這件事已經(jīng)過去好久了，我沒有忘，更沒有忘的是那56顆一起跳動的心啊！這樣一個班集體，讓我怎能不留戀？我愛我的班集體，愛那56顆紅心，愛那份盡心竭力。
心中默默地祝福，愿大家總是盡心竭力，愿大家的明天更燦爛，更光明！
我愛我的班級演講稿我的班級演講稿（3）| 返回目錄
各位老師同學(xué)們：
大家好！
我叫畢xx，我今天要講的主題是《我愛我的班級》。
溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班調(diào)皮可愛的同學(xué)們正在認(rèn)真聽著老師循循善誘的教導(dǎo)。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年（二）班。
在學(xué)習(xí)上，我們班也是個積極上進(jìn)的班。
當(dāng)然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅(jiān)信，在老師的幫助下和同學(xué)們的共同努力下，我們會一步一步地優(yōu)點(diǎn)走去！謝謝大家！
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班級演講稿篇四
大家好!
而現(xiàn)在進(jìn)入秋節(jié)了，是該收獲的時候了。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動來回答的又一個問題。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一個學(xué)期了，在各個方面都要為其他年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀儾坏媾R中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!
在這里，我祝同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，讓我們和×中一起，去共同見證中考的輝煌吧!
謝謝大家!
班級演講稿篇五
大家上午好!
我是474班奉琪，很高興今天能作為高三代表在此發(fā)言。
沐浴著和煦的春風(fēng)，滿懷著美好的希望，充盈著奮斗的豪情，我們20xx屆全體職中學(xué)子在此面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書，許下我們的豪情壯志!
一百天，高考就橫亙在我們的面前，高考和眾多的比賽一樣，是年輕的戰(zhàn)場、是層層的選拔、是需要全身心的付出與投入。但高考不像聚光的舞臺那樣充滿鮮花和掌聲，更多的是平淡甚至是單調(diào)的學(xué)習(xí)。
是的，不是高三的學(xué)生不知道高三學(xué)生的累;不是高三的老師不知道高三學(xué)生的難;不是高三的學(xué)生家長不知道高三學(xué)生的苦!
在距離高考只有一百天的日子里，或許很多同學(xué)會陷入迷茫，會想:我的基礎(chǔ)不好，該怎么辦呢?同學(xué)們!過去的儼然成為了過去，這不代表在未來的這些日子你還是處于0的階段。在這最后的沖刺環(huán)節(jié)，請不要放棄自己，因?yàn)槲覀兊纳磉呥€有敬愛的老師可愛的同學(xué)在陪伴著你。
同學(xué)們，展望未來，一百天就在我們腳下，我們要執(zhí)著自信、踏踏實(shí)實(shí)地走過。我們要珍惜光陰、勤奮學(xué)習(xí);我們要揮灑汗水、百折不撓。高考在即，我們要用鐵的意志去拼搏，我們要用雙手撐起職中的輝煌!我們承諾:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還!我們要證明:沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!
同學(xué)們!敢問路在何方?路在腳下。我們不能預(yù)知最后結(jié)果究竟如何，但是我們可以踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步至少無悔我們的青春。在最后的一百天里，讓我們懷揣一顆熾熱的心，邁著堅(jiān)定的步伐，走向高考之路，迎接我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)!我相信，努力拼搏的背后，必然是象牙塔的大門。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，奮斗一百天智慧與夢想能在六月盡情綻放;奮斗一百天未來與希望就能在六月美麗奪目;奮斗一百天汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光;奮斗一百天20xx年高考便是我們的勝利我們的輝煌!
最后，祝愿同學(xué)們在即將到來的20xx年高考中取得優(yōu)異的成績，讓我們用燦爛的微笑去迎接我們美好的未來，下一次我們世界精彩處見!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
班級演講稿篇六
大家好！
老師——代表一種責(zé)任，一種使命。這個職業(yè)神圣而艱辛，但我們無怨無悔。為了所有的孩子，為了所有的孩子，我們用深情詮釋生活，用微笑寫下希望。因?yàn)槲覀兩钌畹闹溃覀儾皇菞澚海俏覀兊氖聵I(yè)是棟梁，我們不是未來，我們的學(xué)生才是未來！
如今，越來越多的人帶著熱情、尊重、理解和關(guān)心把注意力轉(zhuǎn)向我們，這使得我們與學(xué)生度過的每一個普通的日日夜夜都有了更多不尋常的意義。我們也經(jīng)歷了從幼稚到成熟的人生歷程中成長的艱辛和快樂，真正體會到老師是光榮的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，講臺是神圣的。
教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，需要我們奉獻(xiàn)自己。教育是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳎唤逃且婚T多彩的藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新；教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們的共同參與和共同努力。我們是放下學(xué)生夢想，點(diǎn)燃學(xué)生激情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)步，用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品味的人。我們善于說服，我們在戴月飛翔。在教育改革的浪潮中，我們將在教書育人的實(shí)踐中與學(xué)生一起成長和進(jìn)步。
新年將至，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
班級演講稿篇七
大家好。我是初二（10）班的陳逸思，很高興能在這里代表初二（10）班全體同學(xué)做班級活動項(xiàng)目展示。這個學(xué)期，我們開展了題為“我們長大了”的活動。
在這個學(xué)期，我們即將面對中考，我們已經(jīng)進(jìn)入了青春期的后期，并且隨著我們在常中待的時間越來越長，對這里的人和物的感情也是越來越深，我們已經(jīng)逐漸在步入成熟階段，有了自己的主觀、判斷和感情，為了培養(yǎng)主觀能動性，并且加深與母校、恩師的情誼，我們進(jìn)行主題為“我們長大了”的系列班級文化活動建設(shè)，讓我們自己成為班級的主人。
在活動開展之前，我們有明確的分工，把班里優(yōu)秀的同學(xué)分為組織小組、學(xué)習(xí)小組、集隊(duì)小組、衛(wèi)生小組和宣傳小組，帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)、集隊(duì)、勞動等方面取得進(jìn)步。
在本學(xué)期的第二周，我們進(jìn)行了中考承諾宣誓，整個宣誓過程由我們自己主動完成，由組織小組成員組織領(lǐng)誓。第三周，衛(wèi)生小組建立自我評價和管理，針對年級每周的考核，衛(wèi)生小組成員進(jìn)行內(nèi)部自查，反思問題。同一周內(nèi)，學(xué)習(xí)小組的成員組織同學(xué)們自我學(xué)習(xí)，自我管理。在第五周，通過家長委員會和老師的幫助，我們進(jìn)行主題班會，由同學(xué)們自導(dǎo)自演，爭取發(fā)揮集體的力量。在第五至十五周，我們收集在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯集班級的總體信息。第三周至期末，我們組織同學(xué)自主管理班級博客。
在第二周的中考宣誓中，同學(xué)們跟著組織小組的同學(xué)用響亮而又充滿激情的聲音念出自己的誓言，然后拿起筆在承諾書上鄭重地寫下自己的名字，每個人都收起了往日的笑臉，變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來，大家都把這看作是一件非常神圣的事情。中考宣誓完后，我們班的宣傳委員黃家敏就在教室后面的黑板上寫出了中考倒計(jì)時，時刻提醒我們離中考的時間越來越少了，要抓緊時間學(xué)習(xí)。
活動開展后，老師就很少管我們了，大部分時間都是靠班干部管理和自己自覺。活動剛開展的時候，我們班的衛(wèi)生沒有抓好，所以經(jīng)常被扣分，每個月都是達(dá)標(biāo)班，后來，通過總結(jié)，值日生自覺做好清潔工作，勞動委員只負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督。早上和晚上讀書也是靠自己，課代表負(fù)責(zé)帶讀，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，讀得好的同學(xué)可以加德育分以示鼓勵，遲到或不讀的同學(xué)也會相應(yīng)扣分。
在活動中，每一項(xiàng)工作都是靠我們自覺完成。感恩教育的那一天，我們班的班干部早早就來到學(xué)校，自己把椅子搬到會場，安排好座位，引導(dǎo)家長和同學(xué)正確入座。看著那一排排整齊劃一的椅子，我們都很有成就感。
這個學(xué)期，張清老師不教我們了，對于已經(jīng)教了我們一年多的老師，我們一如既往地發(fā)揚(yáng)了尊師重教的風(fēng)格。在老師離開前，我們在教室的黑板上寫滿了對她的祝福。
我們還寫過一次主題為“我們長大了”的周記。同學(xué)們紛紛在周記中表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己長大了。像李雅珠同學(xué)所寫的“實(shí)質(zhì)上，我們長大了不少，只是在班主任和各科老師面前還是那長不大、玩世不恭的孩子”。還有周淑芬同學(xué)寫的“我覺得我在長大與沒長大之間，就是在它們的邊緣徘徊著，總感覺想長大又長大不了，想像小孩子一般的單純又回不去了”。
在聽取了全班同學(xué)的意見后，班主任吳老師做出了一個偉大的決定――讓我們自主選擇座位。剛開始，一切進(jìn)展得很好，同學(xué)們都選了自己心儀的座位和同桌。可是，后來，許多問題就慢慢暴露出來了：由于是自由選擇座位，上進(jìn)的同學(xué)都選了比較靠前的位置和成績較好的同桌，而那些不愿學(xué)的同學(xué)就集中堆在后面，這就導(dǎo)致了好的同學(xué)學(xué)得更好，差的同學(xué)學(xué)得更差的局面，整個班級的情況不容樂觀。吳老師及時發(fā)現(xiàn)了問題，對座位做出了調(diào)整，班級又回到了正常的狀態(tài)。
在活動中，同學(xué)們積極地參與，對比活動開展前的學(xué)習(xí)，明顯自覺了許多，成績也有了明顯的提高。在活動開展前，個別同學(xué)的性格叛逆，學(xué)習(xí)和自我管理能力較差，自控能力弱，需要靠老師和班干部去約束，養(yǎng)成了上課不認(rèn)真聽講，不按時完成作業(yè)等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些不良的風(fēng)氣對班級的各方面都造成了影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量下降。通過中考宣誓、考核反思、主題班會等一系列活動，同學(xué)們的自我管理能力明顯加強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽課，課后按時完成作業(yè)，每天的早讀和晚讀時間，教室里總會響起瑯瑯的讀書聲。在活動中，同學(xué)們的膽量得到一定鍛煉，人際交往能力、自我推介能力有所提高，做事情的主動性和積極性也有所增強(qiáng)，發(fā)散了同學(xué)們的創(chuàng)造性思維，學(xué)會管理自己、管理時間、管理他人，這項(xiàng)活動鍛煉了我們的溝通、協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)與人合作的意識，也增強(qiáng)了我們對班級、對學(xué)校的熱愛。
在嘗試讓同學(xué)們思考、選擇的過程中，班級整體和部分同學(xué)走了不少彎路，效率不高，個別同學(xué)因?yàn)樾愿裨颍袨榱?xí)慣還是較差，對班級整體有影響，深層次的挖掘還有待提升，要把長大，讓同學(xué)自主思考、選擇、抉擇的過程擴(kuò)大到每一個學(xué)生。
班級活動項(xiàng)目的開展給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助，我們還在不斷嘗試，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，希望能有更好的效果呈現(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！