人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
水母句子篇一
說到母親，會(huì)有無數(shù)形容詞，例如溫柔，美麗，熱情或苛刻，普通，na。對(duì)我而言，這些話遠(yuǎn)不能代表母親的心。如果必須用一個(gè)詞來形容它，那就是“善變”。
爸爸曾經(jīng)微笑著對(duì)我說：“子涵，您的母親是美食家。為了給您提供豐富的營養(yǎng)，當(dāng)超級(jí)美麗的母親懷上您時(shí)，她再也無法照顧自己的身體。我每分鐘都塞滿我的嘴。”聽完之后，我想說，媽媽，我剛出生時(shí)體重只有八斤，在分娩室中排名第一。
我在幼兒園，父親忙于工作，母親每天接我。她不知道如何騎自行車，但是她變成了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的騎自行車的人。晴天時(shí)，我媽媽騎著自行車教我唱各種童謠。路上傳來歡聲笑語。當(dāng)寒風(fēng)刺骨的時(shí)候，媽媽會(huì)像小企鵝一樣把我包裹起來，當(dāng)然我不是閑著，緊緊地捂著媽媽的臉，小手戴著棉線手套被冷冷的沖洗。
我上小學(xué)后，父親驅(qū)逐了我，母親說她終于“解放了”。但是我發(fā)現(xiàn)這并不是因?yàn)槲业哪赣H沒有閑著，而是更忙了。我的知識(shí)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)和心理波動(dòng)似乎都沒有出現(xiàn)在她的眼中。但是，母親所說的一切都幫助我解決了這個(gè)問題，我已經(jīng)習(xí)慣了她的無處不在。像以前一樣，我鼓起勇氣，害怕地說要在班上敬佩一個(gè)男孩。我的母親不僅沒有發(fā)脾氣，而且還告訴我有關(guān)青春期，成長和社交的信息。對(duì)我來說，這就像一件大棉jacket。
如果您認(rèn)為我的母親不會(huì)發(fā)脾氣，那就錯(cuò)了。當(dāng)我媽媽發(fā)脾氣時(shí)，她的聲音，面部表情和動(dòng)作都超級(jí)“可怕”。當(dāng)然，原因是多次相同的，也就是說，我因?yàn)殒覒虿⒈桓嬷罢鎸?shí)的謊言”而忘記完成作業(yè)。媽媽說：“一個(gè)不誠實(shí)的孩子，無論他的學(xué)習(xí)成績多么出色，無論他多么漂亮，都沒人會(huì)喜歡它。”媽媽，放心，我不會(huì)給你生氣的機(jī)會(huì)。我記得一句話：“人民沒有信任，沒有地位”。
說到這，你能想象我母親的“善變”樣子嗎。在我成長的12年中，母親一直在變化。但是我知道，無論母親怎么說，這都是我愛的守護(hù)者。有人說母愛是世界上最深的愛，我對(duì)此深有體會(huì)。
媽媽，我愛你！
水母句子篇二
1、學(xué)習(xí)用涂抹和勾畫的方法表現(xiàn)水母的身體，并用曲線添畫觸手。
2、通過欣賞和動(dòng)作模仿，嘗試表現(xiàn)水母半圓形的身體和長長的會(huì)扭動(dòng)的觸手。
3、樂意大膽地用身體動(dòng)作表現(xiàn)水母扭動(dòng)的樣子。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
1、幼兒認(rèn)識(shí)水母。
2、水母的圖片，圓形拓印玩具。
3、深藍(lán)色卡紙人手一張。
4、白色、粉色、黃色、黑色水粉顏料，水粉筆、棉簽若干。
5、音樂《水族館》。
1、出示水母的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察水母的外形特征。
(1)教師：今天老師帶來了幾張照片，你們看看，是誰呀？
(2)教師：哪里是水母的身體？它的身體像什么？哪里是水母的觸手？它觸手是什么樣子的？像在做什么？我們用小手學(xué)一學(xué)它扭來扭去的樣子。
(3)教師總結(jié)：水母有一個(gè)大大的、像蘑菇一樣的身體，還有許多長長的會(huì)扭來扭去的觸手。
2、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)水母身體的不同畫法。
(1)教師介紹繪畫材料。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒繪畫水母的'身體，教師反饋幼兒繪畫的方法。
教師：誰愿意用水粉筆給大家畫一個(gè)水母的身體？
3、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境，示范添畫水母的觸手和表情。
(1)添畫觸手。
教師：這個(gè)水母寶寶的觸手扭來扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到頭上去了!(教師一邊說一邊添畫觸手)
(2)添畫表情和背景。
教師：水母媽媽和水母寶寶們向你們打招呼呢!你看，瞇著兩個(gè)小眼睛，還向你們頑皮地吐舌頭!(用棉簽蘸黑顏料添畫表情)這個(gè)水母寶寶的嘴巴圓圓的，它在做什么呀？(教師用圓形的玩具拓印泡泡)
●在作畫的過程中，幼兒會(huì)使用到水粉筆、棉簽、玩具這三種作畫工具。為了讓幼兒能夠明確每種材料的方法及步驟，教師要清晰、簡要地介紹各種材料名稱及使用方法。或者可以通過逐步提供材料的方法，以減輕幼兒操作的負(fù)擔(dān)。
4、幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)不同造型、表情的水母。
5、展覽幼兒作品，互相欣賞、評(píng)價(jià)。
教師：你喜歡哪個(gè)水母寶寶？它在做什么呢？
活動(dòng)建議
師幼共同收集一次性的碗和軟點(diǎn)的線、毛根，嘗試用廢舊的材料制作水母娃娃。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒繪畫的水母作品和收集的水母圖片張貼在一起，引導(dǎo)幼兒欣賞照片、繪畫作品的不同效果和情趣。
家園共育：
①家長和幼兒一起收集有關(guān)水母的圖片，讓幼兒充分了解水母的身體結(jié)構(gòu)。
②幫助幼兒豐富有關(guān)水母的知識(shí)，例如水母的種類、水母的生活習(xí)性等。
水母句子篇三
在海洋世界里，魚類們之間都流傳著一句話，“水母會(huì)蜇人，水母會(huì)蜇人”。大家只要一聽說水母來了，就會(huì)嚇得魂飛魄散，一溜煙跑沒影了。
有一天，有一條勇敢的帶魚，在水中漫無目的地散步。突然一群水母沖了過來，把它包圍住了。機(jī)靈的帶魚左躲右閃，拼命躲過水母長滿刺的觸手，逃出了包圍圈。經(jīng)過這一次的歷險(xiǎn)，帶魚對(duì)水母更好奇了。
帶魚半信半疑，它決定親自去看看。于是它游到暗石礁后面，透過石縫，瞪大雙眼，偷偷地觀察著水母的一舉一動(dòng)。只見水母的身子，果然是透明且沒有肌肉骨骼的。這時(shí)，帶魚看到一只大水母游進(jìn)一個(gè)黑黝黝的洞穴里。突然，一束亮光透了出來，帶魚一愣，“難道是洞穴發(fā)光啦？”帶魚揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，原來真的是水母在發(fā)光。就這樣，帶魚完全相信了章魚醫(yī)生說的話。
帶魚把關(guān)于水母的知識(shí)和自己的經(jīng)歷，繪聲繪色地分享給了它的家人。家人對(duì)它的好學(xué)、探索精神豎起了大拇指。
水母句子篇四
1、在剪剪、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。
2、嘗試通過一次性水杯裝飾制作水母。
3、各種材料制作出不同水母腳和身體活動(dòng)準(zhǔn)備：
一次性水杯、剪刀、乳白膠、排筆、彩色皺紋紙、廢棄彩卡紙、范例一個(gè)
1、師："小朋友們看看吳老師手里的是什么？它是用什么材料做的？"
2、師：" 我們應(yīng)該先做什么？然后做什么？最后做什么？"師小結(jié)：今天就用我們都認(rèn)識(shí)的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一只水母。用皺紋紙做它的觸角，彩卡紙做水母的花衣裳，讓它們變得可愛漂亮起來。
請(qǐng)一位小朋友用大家討論出來的方式試做一只水母，請(qǐng)其他小朋友觀察。
1、提醒可以先將觸角和裝飾的碎片紙剪好再進(jìn)行粘貼。
2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以將裝飾身體的碎片紙剪成帶圖形的。
3、注意操作時(shí)不要剪刀手和傷到其他小朋友，多余的垃圾最后丟到垃圾桶。
水母句子篇五
你是否還記得那是一個(gè)晴朗的下午，大家搭伴去海邊撿貝殼，可大家卻偶然發(fā)現(xiàn)你竟在水中慢慢地游動(dòng)。大家意外驚喜無比，將你抓進(jìn)包裝袋中，隨后，便扔在一旁戲起水來。
不知道過去了多長時(shí)間，直到一個(gè)伙伴指向你說你不動(dòng)還縮小的情況下大家才知道大家闖了大禍。
大家將你放回海面中，可你卻游不動(dòng)了，伴隨著時(shí)間的流逝，你越來越愈來愈小，愈來愈全透明，大家的心也隨著下移。最終，你還是消退在了水里，就像從將來過這個(gè)世界一樣。那時(shí)候，大家搞清楚：就算是做為食物鏈頂端的大家，都沒有挑選別人存亡的支配權(quán)，就算那個(gè)他僅僅一只渺小得不可以再渺小的水母。
那一天，大家每一個(gè)人都面色莊重，望著那片蔚藍(lán)色的海，每一個(gè)人心里都凄涼極其，哀痛與愧疚就像漣漪一般在大家心里外擴(kuò)散起來。
幽藍(lán)的海底，
掩藏不了無盡的傷。
聽，
輕輕地的，幽幽的，
那是海哭的聲音。
水母句子篇六
2. 夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風(fēng)景畫。
3. 秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返;湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來，她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗亍＿@時(shí)候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心里。
4. 這是一片神奇的海域，無數(shù)珊瑚將這里映襯得如同海底的宮殿，金碧輝煌，又千姿百態(tài)，有的像一朵碩大的蓮花靜靜地開在海底；有的像一簇簇跳動(dòng)的.火焰將海底照亮；有的連成一片像海底的森林；有的像分支的鹿角一片片格外惹人喜愛。
5. 朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。
6. 山，綿延不斷;山，險(xiǎn)峻挺拔;山，巍峨挺立;山，氣勢(shì)磅礴;山，新奇秀麗。山，無語，無悔，無懼，卻永不停息地為世人演繹著最美的風(fēng)景。
7. 淺海是一個(gè)五彩繽紛的世界，生物沐浴在光亮溫暖的海水中；奇妙的小魚漫游在絢麗的珊瑚叢中，奇異可愛的貝類、海星、水母以及各種顏色的海草，在波浪涌動(dòng)下翩翩起舞。構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
8. 水母常見于各地的海洋中，是一種低等的腔腸動(dòng)物，并根據(jù)傘狀體的不同做分類：有的傘狀體發(fā)銀光，叫銀水母；有的傘狀體則像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的傘狀體仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨傘，叫做雨傘水母；有的傘狀體上閃耀著彩霞的光芒，叫做霞水母。
9. 因?yàn)樘×耍运挠|須較短，別看它短，上面可是長有毒刺的，每一根觸須就猶如一把毒劍，它就像是一名拿著利劍的勇士，時(shí)刻準(zhǔn)備刺向它的敵人，不過水母不是用劍打仗而是捕食的。
10. 海豚是動(dòng)物中唯一會(huì)笑的，你看它的照片，嘴角上揚(yáng)，微微一笑，乖巧溫柔。海豚還象征著自由快樂，在廣闊的大海中任意的游。
11. 西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽地琴聲，那是多么讓人陶醉呀!
12. 水母的身體有95%以上是水份，其他則是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)所構(gòu)成，所以水母的身體呈現(xiàn)透明狀，就是因?yàn)樯眢w內(nèi)的水份，它們沒有心臟﹑血液﹑鰓和骨骼。 (在線造句 )
13. 還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。
14. 蒼松挺拔，青草蔥翠，山間微風(fēng)襲過，花香四溢，馨香撲鼻，沁人心扉，抬眼望藍(lán)天白云高山飛鳥，好一個(gè)活力四射的盛夏!
15. 在左海的海底世界，我看見了一把把游動(dòng)的小傘——水母。我看見的水母有紅的，藍(lán)的，白的，還有黑的，大多數(shù)都是白的，有的好大好大，估計(jì)有4厘米長，有的好小好小，估計(jì)只有2厘米。
16. 愿你的睡眠如大海一般深沉，有海月與珍珠點(diǎn)綴夢(mèng)境
17. 大山里，水是清澈的，風(fēng)是質(zhì)樸的，蜿蜒的山路，因?yàn)橛辛讼x兒、花兒草兒等，也變得更加鮮活起來。朋友，常到大山里走走，讓山里的風(fēng)去掉濁氣，讓山里的水滌蕩疲憊的心，到山路上去，讓快樂繚繞到你的周圍，那心靈就似山一樣堅(jiān)韌，似水一般純凈了。
18. 山上空氣十分好。從山上望下去，定是滿眼的綠。萬丈深淵下面全是樹和花草。崆峒山的樹多，森林覆蓋率達(dá)到90%以上，有一千三百多種動(dòng)植物，景色美不勝收。
19. 五彩的珊瑚有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的蘑菇，有的像梅花鹿曲折的鹿角，有的像熊熊燃燒的火焰，有的像夜晚美麗的煙花。
20. 各種各樣的貝殼、軟體類動(dòng)物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。
21. 下輩子我想做一只水母，漂浮在海面上，等待我的主人把我?guī)Щ丶?/p>
22. 漂亮，賞心悅目，悅悅心情
23. 家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，給予了人一種改革的精神。我愛我的家鄉(xiāng)，但更愛家鄉(xiāng)的山水。說起家鄉(xiāng)的山水，當(dāng)?shù)厝说谝粋€(gè)說出來的山水風(fēng)景區(qū)非——洞口塘莫屬了。的確洞口塘的山雖然沒有桂林之秀麗，廬山之俊俏，黃山之貴重，泰山之尊——它們都已經(jīng)家化了，人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種美是不能和洞口塘的山比美的。洞口塘的山，是天然的美是野性的美。同時(shí)也是夏天人們的避暑山莊。
24. 河里沒有多少水，可是長著不少的綠藻，像油膩的長綠的帶子，窄長，深綠，發(fā)出些微腥的潮味。
25. 我站在甲板上，頭頂是藍(lán)天白云，腳下是碧綠的水遠(yuǎn)處是奇峰羅列。此情此景，此時(shí)此刻，我好像已融入了大自然中，仿佛是在天堂。此情此景，此時(shí)時(shí)刻，是我這笨拙的筆怎么也描繪不出來的。
26. 有的貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下坐免費(fèi)的長途旅行。
27. 水母壽命很短，平均只有數(shù)個(gè)月的生命。水母是無脊椎動(dòng)物，屬于腔腸動(dòng)物門中的一員。
28. 中午，太陽那金色的光芒照向大地，大山好像感到被曬地有點(diǎn)熱似的，讓樹木將它遮蓋住，讓它感到?jīng)鏊Ｌ柶鋵?shí)也是一番好意，想讓大山變得更加燦爛、美麗、輝煌。瞧，這不，正如它所愿，大山變得更加美麗了。它變得更加綠，更加光彩奪目了。
29. 我看見過波瀾壯闊的大海欣賞過水光瀲滟的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。只有船槳激起一道道水紋，擴(kuò)散出一圈圈漣漪的時(shí)候，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
30. 工作人員發(fā)給我們一張單子，我看見了鱷魚、海龜、蝴蝶魚、海洋的知識(shí)……，最有意思的是有一種龜叫豬鼻龜，哈哈聽著名字可真有意思。結(jié)束的時(shí)候我和同學(xué)們每人也買了一只小烏龜，這中間王萱皓不小心摔倒了，他挺勇敢，居然沒有哭。這樣我和同學(xué)們第一次相約玩的玩的特開心。
32. 云，生得平靜，活得淡泊。它不會(huì)追求天空那夢(mèng)幻般的藍(lán)，它甘愿用最純凈的白做裝飾。它駕著風(fēng)，沐浴著陽光，載著鳥兒，游歷于五湖四海之間，漫步于浩瀚的天際。它俯瞰人間，認(rèn)定爾虞我詐、爭(zhēng)名逐利都是虛無。
33. 星期天一大早，爸爸把我送到楊睿家，過了一會(huì)，阿姨帶我們?nèi)ズＱ箴^，我看到了：大大小小的魚，還有美人魚表演，我們還喂海龜，我一不小心讓海龜把我的棍子咬住了，我使勁甩，終于把我棍子取出來了。
34. 水母是一種非常漂亮的水生物。它雖然沒有脊椎，但身體非常龐大，主要靠水的浮力支撐其巨大的身體。
35. 水母的身體有95%以上是水份，其他則是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)所構(gòu)成，所以水母的身體呈現(xiàn)透明狀，就是因?yàn)樯眢w內(nèi)的水份，它們沒有心臟﹑血液﹑鰓和骨骼。
36. 雖然我喜歡高高的山，但相比之下，我更喜歡那清幽的山泉，在山的縫隙中，山泉流了出來，清清的，涼涼的，甜甜的，每一滴泉水，都經(jīng)過了多少山石的過濾，才有了這清涼的山泉，它們吸天地之靈氣，又把清涼帶給了大地;它們汲日月之精華，又把甘甜帶給人們。那清涼的水啊，帶給人們快樂，帶給人們涼爽。
38. 我們先來到了深海展區(qū)，里面還有一個(gè)展區(qū)叫開闊的海洋。我在里面看見了黃狐貍，它長著像狐貍一樣的尾巴，頭上全黑，身上金黃色，真像啊！名字取得真 好啊！還有海馬，它的尾巴卷卷的，真可愛。還有海龍，海龍長得很像海馬不過就多了幾片葉子，如果它躲在水草里，恐怕你很難認(rèn)出它是海龍噢！
39. 你一定沒有仔細(xì)觀察過燈塔水母，它們不能吃，不能玩，身體又小又透明，所以你一定不知道它們很有可能是這個(gè)世界上唯一的長生動(dòng)物。
40. 極目遠(yuǎn)眺，我發(fā)現(xiàn)泰山的云霧一點(diǎn)也不比廬山的遜色，遠(yuǎn)處，流云瀉動(dòng)，近處也是霧氣繚繞，對(duì)面的山峰隱隱約約，天街上的行人若隱若現(xiàn)。任霧氣把我輕輕的纏繞，鉆進(jìn)我的發(fā)間，鉆進(jìn)我的眉宇，供我暢快自由地呼吸。
41. 陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝。
42. 高高的峰頂如利劍插入云霄，矗立在天地之間。高聳入云的山腳下，是一條小溪，潺潺的溪水清流見底，甚至可以清晰地看出溪底的砂石。溪水兩旁的石壁色彩斑斕，各種顏色交相輝映，映出的溪水的影子，都是五光十色的，石壁上長滿了青蔥的樹木和四季常青的翠竹。蘇東坡一首“寧可食無肉，不可居無竹;無肉令人瘦，無竹令人俗。”的《竹》短小但精辟詼諧地寫出了竹對(duì)文人墨客的重要性。
43. 這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽，去發(fā)覺，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。
44. 清晨的薄霧將要消歇，一片朦朧幽美將不存在。這時(shí)，聽得遠(yuǎn)處傳來陣陣猿猴與鳥雀頻繁的鳴叫，遠(yuǎn)處能依稀看出它們的影子。傍晚時(shí)分，夕陽收起了燦爛的晚霞準(zhǔn)備墜落，而潛游在水中的魚兒競(jìng)相跳出水面，爭(zhēng)先恐后，似乎是在歡送夕陽。
45. 下輩子想做水母，沒有心臟，每天在海里漂游發(fā)呆，死后變成水，不留痕跡就像從未出現(xiàn)過一樣。
46. 海獅像個(gè)熟練的雜技演員一樣，用鼻尖接住飛來的水球，然后噗地一下把球彈向空中，球落下來又不偏不倚恰好落在鼻子上，這樣連續(xù)幾次，仿佛鼻子生有吸力一樣。
水母句子篇七
在海洋世界里，魚類們之間都流傳著一句話，“水母會(huì)蜇人，水母會(huì)蜇人”。大家只要一聽說水母來了，就會(huì)嚇得魂飛魄散，一溜煙跑沒影了。
有一天，有一條勇敢的帶魚，在水中漫無目的地散步。突然一群水母沖了過來，把它包圍住了。機(jī)靈的帶魚左躲右閃，拼命躲過水母長滿刺的觸手，逃出了包圍圈。經(jīng)過這一次的歷險(xiǎn)，帶魚對(duì)水母更好奇了。
帶魚半信半疑，它決定親自去看看。于是它游到暗石礁后面，透過石縫，瞪大雙眼，偷偷地觀察著水母的一舉一動(dòng)。只見水母的身子，果然是透明且沒有肌肉骨骼的。這時(shí)，帶魚看到一只大水母游進(jìn)一個(gè)黑黝黝的洞穴里。突然，一束亮光透了出來，帶魚一愣，“難道是洞穴發(fā)光啦？”帶魚揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，原來真的是水母在發(fā)光。就這樣，帶魚完全相信了章魚醫(yī)生說的話。
帶魚把關(guān)于水母的知識(shí)和自己的經(jīng)歷，繪聲繪色地分享給了它的家人。家人對(duì)它的好學(xué)、探索精神豎起了大拇指。
水母句子篇八
“啊，為什么人一定要死呢？真的好想長生不老哇！”我走在回家的路上抱怨著人生。
突然，一道閃電擊中了我。“啊！”被閃電擊中的那種酥酥麻麻的痛感一下子涌遍了全身，我不禁叫了起來。
接著我睜開雙眼那，種疼痛感又消失了。我用雙手揉著揉太陽穴。“嗯，為什么我的`雙手是這樣的柔弱無骨了呢？”我一邊自言自語一邊看了看雙手。這一看不要緊，一看嚇一跳。我的雙手雙腳居然變成了八只觸手。
我正尋思著自己應(yīng)該變成了水母，一只劍魚向我游來，我受到了驚嚇，一下子就變小了。會(huì)變小的水母，據(jù)我所知，結(jié)果所知應(yīng)該是沒有會(huì)變小的水母啊，難不成是返老還童。
當(dāng)我察覺到返老還童時(shí)，我的內(nèi)心激動(dòng)起來。返老還童，那一定是可以長生不老的燈塔水母。
我游到一塊石頭上。過了一會(huì)兒，我長大了些。又過了一會(huì)兒，我已經(jīng)完全長大了。
長大的我，游呀游呀。一路上看到了許多電視機(jī)里看不到的海洋美景，而且還不用擔(dān)心會(huì)死，真是十分的愜意。
就這樣，我過了三年。這三年里我經(jīng)歷了一次一次的返老還童，看遍了海洋的美景。但隨著日子的增加，我也越來無不無時(shí)無刻地想念母親，想念母親做的美食。
忽然，一只抹香鯨向我游來，我也沒有閃避。就這樣，我被抹香鯨吞下了肚，結(jié)束了我作為燈塔水母的一生。
水母句子篇九
我先問大家一個(gè)問題，世界上最古老的生物是什么？很多人會(huì)認(rèn)為是恐龍，那就錯(cuò)了！水母才是世界上最古老的生物呢，它可比恐龍要早好幾億年呢！它可是個(gè)名副其實(shí)的“老爺爺”。在一個(gè)有著暖陽的冬日里，我和爸爸一同走進(jìn)了浙江省科技館，因?yàn)槟抢镎谂e辦一個(gè)前所未有的水母展。
水母展廳布置在科技館的一樓，展廳面積不算大，但是來參觀的人很多，有白發(fā)的老爺爺，也有青年情侶，為數(shù)最多的是跟著父母一起來看展的孩子們，來參觀的每一個(gè)水族箱前都圍滿了人，展廳里真是里三層外三層，一派人山人海的景象。
來參觀的人們圍著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水族箱，有的是水族箱是圓柱形的，有的水族箱是方形的，還有的水族箱鑲嵌進(jìn)墻壁里，樣子各不相同，但里面都養(yǎng)著各種各樣的珍奇的水母，有僧帽水母、黃金水母、大西洋海刺、彩色水母、巴布亞銷水母等，它們都生活在不同的海域中。
走進(jìn)展廳就可以看見一個(gè)圓形的水族箱，那里面住著跟我們普通人生活最密切的是赤月水母，它就是我們餐桌上很熟悉的海蜇，它可是一道美味，涼拌海蜇絲可好吃了，酸酸辣辣的。海蜇還可以做成好多美味呢！
展廳的西側(cè)，是毒性最強(qiáng)的箱水母，它生活在美麗的澳大利亞，在澳大利亞的水域常能見到它的身影，它的毒性可強(qiáng)了，每一個(gè)三米長的觸須，足以讓六十個(gè)人死亡，它可是名副其實(shí)的“超級(jí)殺手”。
到了展廳的南邊，我看到一個(gè)鑲嵌在墻壁里的水族箱，里面的水母的樣子真奇特，它的身體由兩部分組成，中間是“蛋黃”，周圍一圈是“蛋清”，怪不得人們叫它“煎蛋”水母，多么形象有趣呀！它與其他水母不同，不需要隨波逐流，而僅僅依靠搖擺“蛋清”就可以讓自己移動(dòng)，你是不是覺得它又美麗又可愛呢！
展廳里的水母種類繁多，令人目不暇接。除了可愛的“煎蛋”水母，“超級(jí)殺手”箱水母，我還認(rèn)識(shí)了奇特的倒立水母，巨大的黃金水母……真是一次奇特的“水中之旅”啊！
水母句子篇十
今天，對(duì)我來說是一個(gè)特別開心的一個(gè)日子，為什么這么說呢？請(qǐng)聽一聽我的細(xì)細(xì)道來。
上午差不多九點(diǎn)半的時(shí)候，哥哥從門外跑回來，著急地說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！給一個(gè)杯子和一個(gè)碗！”我沒好氣地說：“你要干麻，那么慌慌張張。”他回答道：“你想不想要水母，想要就快點(diǎn)拿。”我?guī)缀鯖]見過水母，很好奇，于是飛快地拿了一個(gè)杯子和一個(gè)碗。哥哥跑去后面的小池塘里，旁邊一圈圍的全是人，大概都是要來捉水母的吧，我總算相信了哥哥的話。
那兒的水母，不太多，不過我們捉得很多，我有一種密絕：你看見一只水母盯住它，手慢慢到水里，碰到水面的時(shí)候，以最快的手速住它，再從水里上來。這樣，輕而易舉的捉到了一只水母。
差不多捉了十來只左右，把它放到家里一個(gè)玻璃杯里，我發(fā)現(xiàn)水母全身透明，圓圓的腦袋就像一朵蘑菇，正在水里游來游去，它們游動(dòng)的時(shí)候身子一鼓一鼓的，身體的邊緣處均勻地分布著幾個(gè)小黑點(diǎn)。
通過這次觀察，我獲得了知識(shí)，激發(fā)了探索更多大自然奧秘的興趣。