人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
要學(xué)會(huì)滿足經(jīng)典語(yǔ)錄篇一
用不同的態(tài)度對(duì)待人生，結(jié)果不同。換個(gè)角度看待問(wèn)題，也許就會(huì)看到事物美好的一面。藏在陽(yáng)光下背靠陽(yáng)光，那就會(huì)看到陰暗;面向陽(yáng)光看到的則是一片光明。
人生或如選橘，或大而酸或小而甜，二者不可得兼，無(wú)論選到哪一種都存在好與不好的方面，我們既然不能改變橘子本身的性質(zhì)，那就試著改變對(duì)待橘子的態(tài)度。不去過(guò)分在意橘子的大小或酸甜。拿到酸的橘子就慶幸它是大的，拿到小的橘子就慶幸他是甜的。發(fā)自內(nèi)心地去感受世界的美好，人生的快樂(lè)。以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)看待人生的陰暗面，用奮發(fā)向上的精神對(duì)待問(wèn)題。學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)換個(gè)角度對(duì)待問(wèn)題。
即使人生道路上遇到諸多不順，也不要怨天尤人。學(xué)著笑看人生挫折，坦然面對(duì)是一種智慧。蘇東坡仕途不順世人皆知，然而他在面對(duì)一次又一次的被貶卻也從不曾抱怨任何人。被貶杭州之時(shí)也能去欣賞西湖美景作出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的千古佳句。范仲淹家境貧寒，也不曾抱怨過(guò)自己讀書(shū)條件的艱苦，憑借自己堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著自己不斷學(xué)習(xí)，最終成功。抱怨給自己帶來(lái)的不過(guò)是無(wú)止境的痛苦和悲傷，還會(huì)讓自己與某些更好的機(jī)遇擦肩而過(guò)，所以不對(duì)生活抱怨，學(xué)會(huì)知足是智者的選擇。
學(xué)會(huì)感激，感激自己身邊的一切，家人，朋友，感激他們?cè)谖覀兩磉叺呐惆椋屑に麄優(yōu)榱俗约核冻龅囊磺小＜幢闶谴煺劾щy也值得我們感激。正因?yàn)橛辛诉@些阻礙給我們的生活增添了一絲樂(lè)趣，我們才能不斷提高自己的能力和水平，得到更好的鍛煉，我們周圍的一切都值得我們用心感受，真誠(chéng)地感激，仔細(xì)感受其中的快樂(lè)。
知足這門課程需要我們花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去真正的學(xué)會(huì)，了解其中的真諦。學(xué)會(huì)知足，就能發(fā)現(xiàn)黑暗背后的光明，看到雨后的晴天彩虹。學(xué)會(huì)知足，就能體會(huì)大橘子一口吞下的快感，或享受小橘子留在唇齒間香甜的口感。學(xué)會(huì)知足，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是人生重要的一課。
要學(xué)會(huì)滿足經(jīng)典語(yǔ)錄篇二
我輕輕地合上《假如給我三天光明》，書(shū)里的故事仍在我眼前回蕩。
這本書(shū)主要講了海倫變成盲聾啞人后的生活，起先她對(duì)生活充滿了失望，但在家人與老師幫助下，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁、和希臘五種文字，對(duì)生活也重新燃起了希望。
和海倫的童年比起來(lái)，我的童年是多么的辛福，海倫的童年就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)，充滿了艱難困苦，而我童年的小鳥(niǎo)卻在自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔，我倆的童年真是大不相同。讀著這本書(shū)，我不由地想起了一件我至今想起來(lái)仍后悔不已的事。
媽媽又耐煩地說(shuō)：“下午拖地。”我怒氣沖沖地反駁到：“不拖，老是讓我拖，就不能讓我休息一會(huì)嗎?”“不行，你天天玩電腦還累呀。”我理虧，只好答應(yīng)了。雖然滿肚子不愿意，但還是母命難為。
拿起拖把，我漫不經(jīng)心地拖起來(lái)，一邊拖，嘴里還一邊嘀咕著：“老讓我拖，就會(huì)使喚我…。。。”拼盡了九牛二虎之力，終于把客廳和兩個(gè)房間拖好了，但還有衛(wèi)生間、廚房和餐廳，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地一聲把拖把扔在了地上，顧自己玩去了。當(dāng)我再次把拖把拿起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的手把被我摔破了，裂了好大一條縫，我滿腦子都在想著下一局游戲要怎樣打才能反敗為勝，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以為然地想著。
媽媽下班回來(lái)后大發(fā)雷霆，她面紅耳赤，咆哮著，像一頭兇惡的獅子，向我撲來(lái)。但我對(duì)她的表現(xiàn)早已習(xí)以為常，滿不在乎的看著她。她好像知道我沒(méi)有半點(diǎn)恐懼，又拿我沒(méi)辦法，只好自己氣呼呼地拖好那剩下的幾個(gè)房間……我看著她那疲憊的身軀，卻覺(jué)得這是她應(yīng)該做的事。
現(xiàn)在想想，我心中充滿了悔恨與不該，我悔恨我這樣對(duì)媽媽，畢竟她養(yǎng)我很不容易，我應(yīng)該幫她分擔(dān)一些家務(wù)。我還不該常常惹媽媽生氣，我應(yīng)該要好好聽(tīng)她的話，不該讓她為我操碎了心，還要忍受我的少不更事。原本幼稚的我以為父母為兒女做事是天經(jīng)地義的，可讀過(guò)這本書(shū)后我仿佛成熟不少，才知道兒女應(yīng)該是要孝順父母的，不幫父母做事已經(jīng)不孝了，更何況讓父母為自己做事呢?和海倫比起來(lái)，我唯有敬重和慚愧!
《假如給我三天光明》，它讓我學(xué)會(huì)滿足，讓我體會(huì)幸福，海倫尚且能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有著幸福生活的我們難道不該停止抱怨，更好地向自己的目標(biāo)前進(jìn)嗎?
要學(xué)會(huì)滿足經(jīng)典語(yǔ)錄篇三
可憐的老虎，你為什么不能知足呢?你既然擁有了自己的生存天地，何必去羨慕別人的環(huán)境呢?學(xué)會(huì)滿足，你才能生存，找片適合你的天地去生活不是更好嗎?
日新月異的社會(huì)固然人人都希望過(guò)得更好，可并非人人都有適應(yīng)“好”生活的能力，找到一片適合自己的天空去翱翔;找到一片適合自己的原野去馳騁;找到一片適合自己的樂(lè)土去生長(zhǎng)，你將收獲更多，你應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，在羨慕別人的同時(shí)，別忘了你同樣也有一個(gè)精彩的人生。
達(dá)爾文的進(jìn)化論中說(shuō)到“物競(jìng)天擇，適者生存”。其另一種含義就是適者生存，不適者被淘汰，這已成為這個(gè)社會(huì)必然存在的一種規(guī)律，一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)安于現(xiàn)狀，每個(gè)人都有適合自己生活的途徑，如果是出于羨慕別人的生活環(huán)境而與其發(fā)生互換的話。那么，你就有可能因不適應(yīng)而被淘汰掉，因?yàn)槟愕纳钔緩绞悄阕陨砉逃械模悴豢赡芤膊灰欢〞?huì)適應(yīng)別人的環(huán)境，因此，每個(gè)人都要找到一片適合自己生活的天地，這樣才能更好地生存。
不是嗎?著名的韓愈，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進(jìn)去。與其在朝堂這片大地中掙扎，莫若尋片適合自己的棲身之地。于是他努力尋找，終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。他俯首甘為孺子牛;他心系萬(wàn)民;他修水利;他理田地。他在這片愛(ài)民的樂(lè)土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名。
我國(guó)先秦時(shí)代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念，他不會(huì)用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山巖”統(tǒng)一雕刻出相同樣式藝術(shù)品。他的弟子三千，各有各風(fēng)采，也就是說(shuō)各有各的生活途徑，他們沒(méi)有滿足現(xiàn)狀是指對(duì)學(xué)問(wèn)對(duì)知識(shí)的追求不滿足，但是他們各有各的主張和見(jiàn)解，他們互不干涉，體現(xiàn)了適者生存的原則。
其實(shí)，生活中我們每一個(gè)人多少都會(huì)有一些不知足的心理，我們不必一味地去苛求自己去滿足自己所想要的，有時(shí)候自己的現(xiàn)狀也許就是最好的生活，找一片適合自己的舞臺(tái)，或許會(huì)有讓我們羨慕不已的精彩人生。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，這樣不適者才能更好的生存。
要學(xué)會(huì)滿足經(jīng)典語(yǔ)錄篇四
生命從人的誕生開(kāi)始，就充滿了一次次機(jī)遇，一次次挑戰(zhàn)，而誰(shuí)又能夠做到不留下遺憾的永逝呢?
從我們呀呀學(xué)步的時(shí)候，到現(xiàn)在的的奔跑自如，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，都告訴我們應(yīng)該長(zhǎng)大，應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)自己的困難，應(yīng)該自己一步步走下去，不能全部都讓家庭或者別人去承擔(dān)。但是并不是每一件事情都是那么的順意，那么讓自己怎么去滿足，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。
多少人的童年，都是那么的高興，那么的難忘。哭泣時(shí)候的一顆糖果，讓我們破涕為笑;撒嬌時(shí)候的一句應(yīng)允，讓我們感到了滿足;想要得到的物品，只要得到了，就讓我們可以開(kāi)心許久。那時(shí)侯的稚氣，誰(shuí)也不能脫離，我們?cè)谟啄甑臅r(shí)候是那么的容易滿足。可以說(shuō)是因?yàn)槲覀冇字伞Ｉ眢w的幼稚，價(jià)值觀的幼稚，思想的幼稚。所以我們很開(kāi)心。
到了我們少年的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了貪婪。如果得到了一塊蛋糕，就想要第二塊;如果擁有了10元錢，就想得到20元;如果得到了一點(diǎn)好處，就想再找出一些好處了。覺(jué)得好玩，就使勁的去享受;覺(jué)得好看，就使勁去擁有;覺(jué)得好吃，就使勁去吃。沒(méi)有節(jié)制，沒(méi)有預(yù)算，不想明天，不想未來(lái)。只有盡情去享受。
到了青年，學(xué)會(huì)了用稚嫩的眼光看未來(lái)，只要對(duì)自己有益的事情和東西，就不停的去做，不停的要。和自己沒(méi)有關(guān)系的事情，絕對(duì)不去多用一點(diǎn)點(diǎn)力氣。世界上只要和自己有關(guān)的，就去關(guān)注，無(wú)關(guān)的，就絕對(duì)不去理會(huì)。誰(shuí)會(huì)做出力不討好的事情，誰(shuí)會(huì)把自己的的東西無(wú)緣無(wú)故的給別人呢?
到了中年，就象一臺(tái)機(jī)器，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，為了家庭，為了事業(yè)，為了下代。
到了老年，人們對(duì)一切就看淡了，不再幼稚，不再貪婪，不能再忙碌了。人就靜了下來(lái)，慢慢的去“享受”生命中剩下的歲月。
我們應(yīng)該去面對(duì)困難和悲痛，應(yīng)該得到成功和喜悅。但是有多少事情是自己的初衷呢?我們總是在不停的前進(jìn)，可是你是否看到路邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你總是在物質(zhì)的圓圈中讓自己去找到出路，但是自己是否就停下來(lái)過(guò)，去享受面前的東西呢?
上帝是一個(gè)聰明的商人，當(dāng)你得到了一件東西，他就會(huì)從你身邊帶走更多。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你得到了物質(zhì)的時(shí)候，你的精神享受是否已經(jīng)迷失在去成功的路上，就向一匹脫韁的野馬，漫無(wú)目的的去奔跑。卻不知停下來(lái)，享受那大地的氣息呢!
要學(xué)會(huì)滿足經(jīng)典語(yǔ)錄篇五
自從我跟余一鳴做鄰居后，我學(xué)會(huì)了滿足，跟他相比，我覺(jué)得我真是太幸福了!
余一鳴跟我一樣大，我們都在同一個(gè)年級(jí)讀書(shū)，不過(guò)，我們的班級(jí)不同。他長(zhǎng)得胖乎乎的，人長(zhǎng)得特別可愛(ài)，哦，對(duì)了，忘告訴你們了，他是我最好的朋友。
余一鳴有一個(gè)不到兩歲的小弟弟，他的媽媽好象把所有的愛(ài)都給了他弟弟，每天一大早，余一鳴要早早地起床去外面吃早餐，因?yàn)樗膵寢屢疹櫟艿埽瑳](méi)時(shí)間做飯，搞的余一鳴還要自己去吃，有時(shí)候，余一鳴媽媽給余一鳴的錢都填不飽肚子，哎!余一鳴真是可憐極了!每天早上，他早早就出了門，我卻還在夢(mèng)里陶醉中，在旁邊的媽媽像鬧鐘一樣，一遍又一遍地叫我：“億億啊，起床了!”，有時(shí)，碰到我還沒(méi)睡夠的時(shí)候，我還會(huì)沒(méi)好氣地跟媽媽發(fā)脾氣，“別吵我!我還要再睡!”等我起來(lái)，營(yíng)養(yǎng)又豐富的早餐早已在餐桌上等候多時(shí)了，哎!想想余一鳴，我真是身在福中不知福啊!
前幾天，天很熱的時(shí)候，余一鳴還穿著一件厚厚的羽絨服，媽媽大吃一驚，“余一鳴，天這么熱，你怎么還穿這么多啊?”，余一鳴嘿嘿一笑：“忘記換了!”哎!可憐的余一鳴，沒(méi)媽媽管的孩子。不知他看見(jiàn)每天穿得干凈整潔的我，心里是什么滋味。
在學(xué)習(xí)方面，媽媽就是我最好的采納機(jī)，我有什么想法都會(huì)跟媽媽交流，一般情況下媽媽都會(huì)采納我的意見(jiàn)。比如：我作業(yè)如果寫得又快又好，寫完作業(yè)后，我愿意做什么就做什么，想上網(wǎng)玩游戲可以，出去玩玩滑板，更沒(méi)問(wèn)題，而此時(shí)的余一鳴，想玩?zhèn)€電腦的時(shí)間都沒(méi)有，他成天都坐在書(shū)桌旁，不停地寫著，他一邊寫，他的媽媽還在一旁罵，“你怎么這么粗心啊?”“怎么考這么點(diǎn)分啊?”“你看別人徐至億!寫作業(yè)那么快，字也寫得比你好……”
余一鳴的爸爸媽媽常常吵架，所以，余一鳴總是悶悶不樂(lè)的，有時(shí)，他的爸媽吵架了，他媽媽總是會(huì)生氣走了，在這個(gè)時(shí)候，余一鳴會(huì)主動(dòng)跑到我家來(lái)借我媽媽的手機(jī)，打電話給他媽媽，“媽媽，回來(lái)啊，弟弟哭了!”我看到他那個(gè)樣子，自己都快要哭了。
和余一鳴比起來(lái)，我得到的“愛(ài)”真是太多太多了，我還有什么理由不滿足呢?
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