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    最新那些年的瘋狂初中記敘文600字匯總

    時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    那些年的瘋狂初中記敘文600字篇一

    我是言弋,一名初三學(xué)生,今年六月份即將畢業(yè)。

    你可能會(huì)問我,初三黨不要搞學(xué)習(xí)嗎,寫這個(gè)干嗎呢。

    對(duì)于這個(gè),我只想說(shuō):我太無(wú)聊了!寫完作業(yè)不想復(fù)習(xí),就閑著沒事寫寫這個(gè)。

    今天在學(xué)校的生活可以用一個(gè)字概括:囧!【言弋今天真的華麗麗的從淑女變成了囧神!!!】

    中午數(shù)學(xué)老頭兒【真的是老頭兒·】來(lái)班上講練習(xí),順便提了一下作業(yè)的事。

    “有些同學(xué)啊,真的是偷懶,只寫了選擇題和填空題,大題一個(gè)都沒做,而且還不只是一個(gè)人,我今天特意數(shù)了一下,有八個(gè)同學(xué)只做了選擇題和填空題,我把這幾個(gè)人的名字念一下。”老頭兒戴著一副老花眼,拿著手中的筆記本念到。

    哎,我好像只有一個(gè)大題沒寫吧,其他的都差不多都做了,嗯,反正不會(huì)念我,我只有一題沒做。腦can言弋暗暗竊喜……然而……

    “張瑜,易子霞,言弋,李琦,……”【(* ̄(oo) ̄)此文名字都是虛構(gòu)。】

    神啊,我沒聽錯(cuò)吧,言弋,我居然聽到了我的名字。

    “老師我。”我話還沒說(shuō)完老師就開始了念叨式責(zé)罵。超囧超生氣!!

    劉叉叉問我,“言弋你寫了對(duì)吧。”

    “對(duì)啊,這老師是眼瞎了還是咋了。”我有些不高興、

    “老師言弋她做了。”劉叉叉站起來(lái)對(duì)老頭兒說(shuō)道。

    “我又沒說(shuō)他們沒做,我是說(shuō)他們沒做完。”老頭兒一副我有理你別跟我雞蛋里挑骨頭回復(fù)道。

    靠之,老師你明明首先說(shuō)的是有八個(gè)人只寫了選擇題和填空題,我明明寫了那些大題只是差了一道題而已,頓時(shí)覺得超級(jí)委屈。

    “言弋姐【哈哈哈哈她其實(shí)比我大的但是我們班人都喜歡叫我姐。但別誤會(huì),不是那種大姐頭,是那種溫柔的大姐姐言弋作死裝淑女中……】,你別理老頭兒,他老了不記事。”小平平湊過(guò)來(lái)說(shuō),全然不顧講臺(tái)上的老頭兒異樣的目光。小平平座位就在我旁邊,首先作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候她就拿了我的看了一下,自然是知道我并不是只做了選擇和填空題。

    “唉,言弋姐你委屈不?”她問。

    “委屈!”我真的快哭了,因?yàn)閺男〉酱笤谕瑢W(xué)在老師眼里我都是那種乖學(xué)生,就是極少受老師批評(píng)的那種好學(xué)生,雖然成績(jī)平平,但還是屬于聽話的。那老師當(dāng)著全班的面說(shuō)我們懶,真的有些受不了。

    “沒事沒事,懶得理他,等下你拿我的更正然后給胖子【數(shù)學(xué)課代表】看就行了,以后早上就拿我的對(duì)答案,看那老頭還說(shuō)你不!”小平平憤憤說(shuō)道……好像受委屈的是她……嗯,挺好的。

    這事就這么過(guò)了,過(guò)了的事也不想再提了,只是對(duì)老頭兒的課更加不感興趣了……他講評(píng)作業(yè)那節(jié)課我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去,賭氣去了……

    下午物理課,依舊是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講評(píng)作業(yè),開火車一個(gè)個(gè)輪著答問題,小平平坐我旁邊嘛,她是她們組最后一個(gè),她答完后我想也沒想就直接站起來(lái)了【額,言弋現(xiàn)在想想都不知道自己當(dāng)時(shí)怎么了,下課后跟別人說(shuō)這件事足足笑了幾分鐘。】然后……全班大笑,我還沒明白他們笑什么,真的!一臉茫然望著老師,老師憋住笑跟我說(shuō)了句,你后面還有一個(gè)人呢……偶買噶我咋忘了小蔣坐我后面!!當(dāng)時(shí)真的完全傻了,然后,自己也大笑起來(lái),紅著臉座下。終于是輪到我了【搞得好像我很想回答問題一樣,其實(shí)我非常討厭答問題!】。

    “我先問你一個(gè)問題,好吧,先不要看作業(yè)上那個(gè)題……【此處省略題目幾十字。】”老師問道。

    他問的是一個(gè)狠簡(jiǎn)單的題,我還沒來(lái)得及說(shuō)有同學(xué)就起哄把答案說(shuō)了出來(lái),之后老師又問了一個(gè)同樣簡(jiǎn)單的問題,答出來(lái)后老師直接叫我座下了,全班無(wú)語(yǔ),老師你不是講作業(yè)嗎,怎么讓她回答的這么簡(jiǎn)單的問題……哈哈哈哈我也特驚訝,因?yàn)槔蠋焼栁业膯栴}與原作業(yè)題相關(guān),但是并非原題。

    “只要回答出我剛才問的問題就一定知道做那道題了。”老師幽幽說(shuō)道。

    額好吧(∩_∩)表示很囧但很幸運(yùn)。

    最后一節(jié)課插曲:還沒上課歷史老師就進(jìn)來(lái)了,全班激動(dòng)因?yàn)檫@節(jié)不是歷史課,至于激動(dòng)嘛,不想上歷史課咯,歷史課要抽背的,討厭當(dāng)老師說(shuō)完起立我們拿出歷史講義后,窗外出現(xiàn)一個(gè)身影,沒錯(cuò),政治老師!【這節(jié)課原本是政治的。】歷史老師開門,一老一少四目相對(duì)【好別扭,歷史老師是個(gè)laosegui,政治老師長(zhǎng)得還不錯(cuò)。算是學(xué)校長(zhǎng)得帥的男老師了。】

    “老師你兩干一架吧,誰(shuí)打贏了誰(shuí)上這節(jié)課。”學(xué)霸涵起哄道。

    我和小平平抱在一起,“喜極而泣”【因?yàn)槲沂紫却蛄斯罚壑蟹褐鴾I光……】

    “哈哈哈哈哈我滴嘛嘛政治老師來(lái)的太及時(shí)了。”我說(shuō)、

    “對(duì)啊對(duì)啊哈哈這下看歷史老師咋辦。”小平平抱著我沒有松開。

    只見兩個(gè)男人走到課表框前,指指點(diǎn)點(diǎn),最終歷史老師和我們saygoodbye~全班鼓掌叫好歡迎歷史老師離開【真的,這是真實(shí)的,歷史老師剛準(zhǔn)備邁出教室門全班就鼓起掌來(lái)歡迎政治老師!!!其實(shí)是鼓掌歡迎歷史老師離開,沒辦法太不喜歡上歷史課了】

    后來(lái)老師和我們笑了好幾分鐘才消停下來(lái)開始上課。

    順帶一提今天中午吃飯的時(shí)候我飯里面盛了湯,正想問誰(shuí)這么有心幫我弄得呢小平平就問我喜不喜歡這樣弄著,原來(lái)這周是他們打飯,她又知道我喜歡弄湯在飯里面特意幫我弄得,好感動(dòng)的有木有!

    歐克了言弋要睡覺覺了不然明早起不來(lái),晚安哦大家~

    加一件事,今天的,我怕以后忘記了……今天有歷史課,全班都很慌,因?yàn)槲覀冏蛱炜梢哉f(shuō)是把歷史老師趕走了,然后全班都說(shuō)完蛋了老師今天一定會(huì)來(lái)尋仇的結(jié)果上課鈴打了好幾分鐘了都不見老師來(lái),同桌默默說(shuō)一句,會(huì)不會(huì)是被我們趕走了很自卑不敢來(lái)上課了……事實(shí)是這樣的。我們上課的時(shí)候老師還沒來(lái)學(xué)校后來(lái)上課本來(lái)以為要抽查的,結(jié)果老師給我們講了一大堆學(xué)習(xí)方法,然后還跟我們說(shuō)我知道你們壓力大要記得東西很多所以今天不抽查下周一抽查……我第一感覺就是,老師你是不是醒悟了!!!你終于知道我們不喜歡你的課是因?yàn)槊恳还?jié)課都要抽背了!!happy。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比
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    在撰寫報(bào)告范文時(shí),我們需要考慮受眾的背景知識(shí)和需求,以確保信息的準(zhǔn)確性和可理解性。以下是小編為大家收集的整改報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌xxxx:一
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
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