每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
元宵節(jié)小學(xué)篇一
是元宵節(jié)，我們社區(qū)的元宵燈會(huì)可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著美好的燈籠，各種各樣，還要評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。
我印象最深的是猜燈謎和評(píng)選燈籠。
哇!這兒的燈謎可真不少，數(shù)一數(shù)，有五十個(gè)呢!我獨(dú)自猜了幾個(gè)謎語，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哇，我猜了還真不少，有八個(gè)呢!
過了一會(huì)兒，元宵燈會(huì)正式開始了。主持人―――王玲阿姨宣布開始猜燈謎，同學(xué)們和家長緊緊地簇在王玲阿姨的四周，生怕?lián)尣坏街i語。我在人群中穿來穿去，舉了好幾次手，王玲阿姨都不叫我，我放棄了，哎，真遺憾啊!
手，我做的燈籠出世了!
經(jīng)過同學(xué)們和家長的指定，我的燈籠被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，好高興啊!
明年，我還要來參加做燈籠、猜燈謎的活動(dòng)!!!!!
元宵節(jié)小學(xué)篇二
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)第二階段手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的`燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
元宵節(jié)小學(xué)篇三
今天是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽去人民公園觀看燈會(huì)。來到燈會(huì)現(xiàn)場，看到這里各式各樣的燈閃著五顏六色的光芒，漂亮極了。
我們繼續(xù)往后看，看到了旋轉(zhuǎn)兔燈，這是我給它起的名字，因?yàn)樗拖裥D(zhuǎn)木馬，不過上面旋轉(zhuǎn)的是吉祥兔;威風(fēng)的九龍壁燈，九條龍?jiān)趬Ρ谏向暄驯P旋，活龍活現(xiàn)。我們還看到了飛馬燈、孔雀燈、觀音菩薩燈、烏龜燈、蝸牛燈等等，各式各樣的燈有趣極了。回家后我查電腦才知道：鐵拐李是因?yàn)椴皇匦庞貌艣]了一條腿。
在燈會(huì)上還有很多小燈上掛著燈謎，有猜動(dòng)物的，有猜字謎的，有猜成語的，我們猜了很多，動(dòng)物的好猜，字謎不好猜。路邊還有一輛輛漂亮的彩車，代表了各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色。
地面上的燈都亮了，天上也亮起了70多盞孔明燈，一盞盞的孔明燈像一顆顆的小星星。突然有一盞掉了下來，我們都很緊張、害怕，怕掉下來的燈把下面的燈燒了，好在掉下來時(shí)已經(jīng)滅了。
今天是難忘的一天，我喜歡元宵節(jié)，喜歡元宵節(jié)的燈會(huì)。
元宵節(jié)小學(xué)篇四
今天是一個(gè)快樂的節(jié)日。你知道今天是什么節(jié)日嗎？讓我告訴你！
今天是正月十五，元宵節(jié)。這個(gè)節(jié)日，我父母會(huì)帶我們?nèi)ネ婧统詼珗A。美味的湯圓有兩個(gè)名字，一個(gè)是湯圓，另一個(gè)是元宵。在元宵節(jié)，你不僅要玩，吃美味的食物，還要去廟會(huì)和年會(huì)。
在這個(gè)快樂的元宵節(jié)，我做了很多事情。讓我慢慢告訴你。
早上，我從夢中慢慢醒來，我母親也從夢中醒來。我媽媽和我起得很早，因?yàn)槲覀円R會(huì)。我和媽媽穿上漂亮的衣服，帶著小貓。我媽媽開著我們的大電動(dòng)車，房子外面交通很擁擠。啊，這么多人比我起得早。我和媽媽開著電動(dòng)汽車去廟會(huì)。廟會(huì)上有許多有趣的東西，包括彩色面條、丁古靈郎小鼓、大彩球等等。這個(gè)數(shù)字是無數(shù)的。
元宵節(jié)的廟會(huì)多熱鬧啊！街道上車輛很多。
元宵節(jié)真的很熱鬧！
元宵節(jié)小學(xué)篇五
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
20xx年2月22日
一年級(jí)：知元宵
地點(diǎn)：各班教室
時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間
要求：
1、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗。
2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、大課間時(shí)，嘗一嘗五年級(jí)學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。
二年級(jí)：猜燈謎
地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)
時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間
要求：
1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。
2、每班派出10名猜謎高手，由年級(jí)組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，多猜多得。
3、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng)。
三年級(jí)：踩高蹺
地點(diǎn)：操場
時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間
要求：
1、每班邀請4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長志愿者參與此次活動(dòng)，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級(jí)秩序。
2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全。
3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝，獲勝班級(jí)學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
四年級(jí)：寫燈謎
地點(diǎn)：各班教室
時(shí)間：第一二節(jié)課
要求：
1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。
2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者，由年級(jí)組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對二年級(jí)學(xué)生猜謎的評(píng)判的工作。
3、學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)。
五年級(jí)：包湯圓
地點(diǎn)：食堂二樓
時(shí)間：第一二節(jié)課
要求：
1、每班邀請三名會(huì)包湯圓的家長志愿者參與此次活動(dòng)，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作。
2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。
3、在實(shí)踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級(jí)教室分給學(xué)生品嘗。
元宵節(jié)小學(xué)篇六
元宵節(jié)這一天，白天的大街上人山人海，鑼鼓喧天非常熱鬧，看，那舞獅子的隊(duì)伍中，有一頭大獅子是由兩個(gè)人組成的，一個(gè)人控制著頭，另一個(gè)人控制著尾，然后隨著鑼鼓聲，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒又眨眨眼睛，一會(huì)兒又跳上跳下，樣子十分可愛，逗的人們都鼓掌叫好。
此外還有精彩的扭秧歌的，踩高蹺的，變戲法的隊(duì)伍整個(gè)街道都充滿著節(jié)日的歡樂氣氛。
最精彩的，同時(shí)也是人們最期待的那就是晚上的花燈展了。
我們一家早早吃過晚飯，爸爸媽媽就迫不及待地帶著我來到廣場看花燈。當(dāng)我看到整個(gè)廣場被花燈裝飾得如此漂亮?xí)r，我情不自禁地叫了起來：“哇，太漂亮了！太漂亮了！”這些花燈，有的像輪船就要遠(yuǎn)航；有的像鳳凰就要飛向天空。
有的像花朵就要綻放，還有的像許多許多的彩虹把夜空點(diǎn)亮-。漂亮的花燈似乎在迎接著春的到來，更似乎在贊美著涿州的變化，這座古城越來越漂亮，越來越繁榮。
據(jù)說乾隆皇帝下江南回京路過我的故鄉(xiāng)涿州時(shí)，正趕上故鄉(xiāng)人民歡慶元宵佳節(jié)，也是被這熱鬧的景象吸引得駐足觀賞，于是親自提筆寫下“日邊沖要無雙地，天下繁難第一州”的詩句來贊美我的故鄉(xiāng)。
漂亮的故鄉(xiāng)令人欣賞，快樂的元宵節(jié)更令人難忘。我愛故鄉(xiāng)，更喜歡故鄉(xiāng)這快樂的節(jié)日——元宵節(jié)。
元宵節(jié)小學(xué)篇七
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，邁著輕盈的腳步緩緩向我們走來。這天，舉國上下，一片歡樂的景象，大街小巷，人頭攢動(dòng)，簡直是車水馬龍。
早上，我早早地起床，喚醒爸爸媽媽，要他（她）們和我去府前廣場看街頭文藝表演。不一會(huì)兒，我們就到府前廣場。
府前廣場早已擠滿密密麻麻的人群，把政府門前擠個(gè)水泄不通。表演開始，有音樂，有舞蹈等精彩無比的節(jié)目。
下午，我又和爸爸媽媽去坐飛機(jī)、火車，他們說我是個(gè)大小孩，可我一點(diǎn)兒也不不好意思，反而更是眉開眼笑。
晚上，我和爸爸媽媽吃元宵，可好吃，有豆沙的、黑芝麻的、南瓜的、花生的……真是色色俱全、美不勝收，讓人吃還想吃。
我們吃完飯又去廣場看禮花，禮花五顏六色，五彩繽紛，有大的有小的，還有中間的，有圓的，有長條的……“應(yīng)有盡有”。公園里面，有賣孔明燈的，它們那吆喝聲和叫賣聲交叉在一起，“響徹云宵，如雷貫耳”，還有200多只孔明燈飛在高空，真讓人留連忘返！
20xx的元宵節(jié)，我永遠(yuǎn)難忘。