在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
數(shù)學(xué)即興演講篇一
大家好！
我的興趣愛(ài)好十分廣泛，其中我最喜歡打籃球。
上學(xué)的時(shí)候，我也會(huì)打籃球，雖然打的不太好，但也能在老師和同學(xué)面前出出風(fēng)頭。今年暑假媽媽給我報(bào)了籃球班，我下定決心一定要好好學(xué)。
開(kāi)課的第一天，我興奮地來(lái)到了籃球場(chǎng)，這就是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。我拿起了籃球期待著有趣的訓(xùn)練，但教練并沒(méi)有給我?guī)?lái)預(yù)想的精彩課堂，而是讓我們熱身，圍著操場(chǎng)跑10圈，跳樓梯1到6層，拍100下……每天如此，弄得我就不耐煩了起來(lái)，心想練這些跟打籃球一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，而且每次都累得我馬滿頭大汗，躺在地上不想起來(lái)了，我甚至都不想練了，在后來(lái)的訓(xùn)練中總是偷工減料。老師讓我跑10圈，我只跑8圈，讓拍球100下，我只拍70下……之后我還得意洋洋自己沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。
過(guò)了一段時(shí)間，我參加了一個(gè)籃球比賽，一開(kāi)始我發(fā)揮的很好，但對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)。沒(méi)多大會(huì)我就上氣不接下氣了，而且總接不住隊(duì)友傳過(guò)來(lái)的球。一次又一次的錯(cuò)失機(jī)會(huì)，使我十分懊惱。所以我們這次輸?shù)袅吮荣悺?/p>
經(jīng)過(guò)這次比賽，我反思發(fā)現(xiàn)，教練曾讓我們練習(xí)的其實(shí)是基本功，是為了比賽打好基礎(chǔ)，讓我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候更好的發(fā)揮。基本功的練習(xí)，就好像是樓房的地基，如果地基沒(méi)有打好那樓房遲早會(huì)塌的。因此在賽場(chǎng)上靠投機(jī)取巧的話，就永遠(yuǎn)得不到最終的勝利。因此我在以后的練習(xí)中再也不投機(jī)取巧了，而是更勤奮的練習(xí)，讓自己的球技精益求精。
數(shù)學(xué)即興演講篇二
大家好!
我的興趣愛(ài)好有許多，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，有畫(huà)畫(huà)、做手工、看書(shū)……但是我最喜歡的還是做手工。
我可不喜歡一般的用紙做手工，我喜歡的是用各種各樣的布給我的芭比娃娃做金光閃閃的晚禮服。我到燕妍阿姨的店里買(mǎi)了三套布料，又買(mǎi)了一個(gè)扎馬尾辮的芭比娃娃。我先把芭比娃娃的衣服一針一線地縫好，再幫她穿上去，芭比娃娃的衣服就做好了。
想要做好她的裙子，要縫三層布呢!我先縫第一層布，縫了一半，才發(fā)現(xiàn)縫錯(cuò)了!悲哀的我只好把那塊縫了一半的布拆了，又重新開(kāi)始縫。
縫第二塊布的時(shí)候，我吸取了第一塊布的教訓(xùn)，沒(méi)有再出錯(cuò)。
第三塊布縫好了，我自我感覺(jué)良好。可是，一到要把裙子縫到芭比娃娃上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第三層裙子太短了。我頓時(shí)感覺(jué)像被潑了一桶涼水似的。但是這并不能動(dòng)搖我要為芭比娃娃做晚禮服的決心，于是我高速運(yùn)轉(zhuǎn)我的小腦袋瓜，終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——把里面兩層布料的前面剪短一些，后面留長(zhǎng)一些，這樣又變成了一種新的款式——前短后長(zhǎng)。我?guī)退O(shè)計(jì)的新款式真好看!
為了有時(shí)間做衣服，我加速寫(xiě)作業(yè)，并把看電視、玩手機(jī)和玩平板電腦的時(shí)間都省了下來(lái)，用在給娃娃做衣服上。每當(dāng)我看到芭比娃娃們穿著我給它們做的衣服時(shí)，我就有滿滿的自豪感。
這個(gè)興趣愛(ài)好豐富了我的課余生活，也讓我找到了真正熱愛(ài)手工的我自己。
數(shù)學(xué)即興演講篇三
大家好!
每個(gè)人都有著己的興趣愛(ài)好，這些興趣愛(ài)好或新奇絕妙，或平淡無(wú)奇，可以說(shuō)是千姿百態(tài)。當(dāng)然最重要的是從從這些興趣愛(ài)好中，總能找到一份屬于自己的樂(lè)趣。
我的興趣愛(ài)好很簡(jiǎn)單，但也滿充實(shí)。那就是讀書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，讀書(shū)有太多的好處，它可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升素養(yǎng)，陶冶情操，開(kāi)發(fā)潛力，創(chuàng)造財(cái)富，娛樂(lè)身心等等，當(dāng)然只有親自實(shí)踐才能體會(huì)。因?yàn)槊恳槐緯?shū)，每一篇文章，甚至每一個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)，很多時(shí)候都積蓄了作者的智慧，所以我讀書(shū)的時(shí)候是很認(rèn)真的，讀書(shū)的時(shí)候也會(huì)很投入，讀的入迷時(shí)感覺(jué)就像聽(tīng)一位老者講述他豐富的經(jīng)歷，不時(shí)地哀嘆或叫好，這種感覺(jué)最容易在讀小說(shuō)的時(shí)候出現(xiàn)，小說(shuō)的內(nèi)容雖然是虛構(gòu)的，遙遠(yuǎn)的，甚至是吹噓出來(lái)的，但這點(diǎn)似乎恰恰是小說(shuō)的娛眾關(guān)鍵，在讀小說(shuō)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生千奇百怪的暇想，這種暇想就是樂(lè)趣，記得有一次讀武俠小說(shuō)，或許是因?yàn)榭吹锰朊粤耍砩献鰤?mèng)時(shí)我竟然走進(jìn)了小說(shuō)，一躍而變成了絕世高手，很是得意的瀟灑了一回。
當(dāng)然讀小說(shuō)的好處不僅是可以做莫名其妙的夢(mèng)，更重要的是經(jīng)常可以讀到各種各樣的人生，了解不同的生活經(jīng)歷，清楚的看到社會(huì)某個(gè)時(shí)代，某個(gè)角落的面貌，不時(shí)的為某個(gè)角色慨嘆，憤怒，同情，羨慕，敬佩，感動(dòng)，當(dāng)然同時(shí)也將漸漸體會(huì)平凡的人生所蘊(yùn)含的大智慧。
數(shù)學(xué)即興演講篇四
大家好！
在我看來(lái)，不少同學(xué)學(xué)不好數(shù)學(xué)是由于從心里懼怕數(shù)學(xué)，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的自信心，從而產(chǎn)生自卑感，這就牽涉到學(xué)習(xí)心態(tài)的問(wèn)題。面對(duì)一件事物，不去嘗試怎么就敢妄下結(jié)論？沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力的嘗試就自我否定，這才是最大的失敗。所以我們面對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，首先要從態(tài)度上藐視它，克服心靈的障礙，增強(qiáng)自信心，這樣我們才會(huì)抱著積極的心態(tài)去學(xué)數(shù)學(xué)，才能激發(fā)自己最大的潛能。面對(duì)一道難題，要有足夠的勇氣和信心才有可能解開(kāi)。在學(xué)數(shù)學(xué)的道路上，永遠(yuǎn)不要否認(rèn)自己，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
只有信心和勇氣還不夠，其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像兩個(gè)高手過(guò)招，對(duì)方不停地給你設(shè)置障礙，企圖打敗你，而你則需要不停用各種方法解開(kāi)對(duì)方的招數(shù)，這不僅需要良好的心態(tài)，還需要巧妙的技術(shù)和方法，能夠最迅速、簡(jiǎn)潔地解開(kāi)對(duì)方的招數(shù)。古代，叱咤武林的江湖英雄無(wú)一不是打遍四方才練得一身好功夫，所以，我們只有不斷的練習(xí)、實(shí)踐才可以掌握方法，這就需要我們大量的做題，去了解對(duì)方的招數(shù)，既得之，則破之。一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)高手一定是通過(guò)不斷做題來(lái)獲得解題方法的，但現(xiàn)在有許多學(xué)生做題只求量，不求質(zhì)，倘若你與高手過(guò)招，只求人數(shù)，卻不求輸贏，那一切豈不是毫無(wú)意義？所以許多學(xué)生顛倒了事物的本質(zhì)，不求甚解，粗心大意，看似每天十分用功卻又取得不了好成績(jī)，都是因?yàn)樗麄兏緵](méi)從做題中學(xué)到方法，一道題只做過(guò)沒(méi)有價(jià)值，真正懂了，會(huì)了，并能夠舉一反三、融會(huì)貫通才是硬道理。對(duì)待錯(cuò)題，我們不能抱著僥幸心理不管不問(wèn)，因?yàn)槟切╁e(cuò)題才是我們做題的深層目的，可以幫助我們找出自己學(xué)習(xí)的漏洞。我認(rèn)為建立一個(gè)錯(cuò)題集是學(xué)數(shù)學(xué)的最好方法，在哪里失敗過(guò)一次，就不能再在相同的地方失敗第二次。通過(guò)錯(cuò)題集，我們可以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)的不足，不斷提醒自己，保證自己的知識(shí)系統(tǒng)萬(wàn)無(wú)一失。數(shù)學(xué)雖不像語(yǔ)文那樣細(xì)水長(zhǎng)流，但也是需要不斷積累完善的。我們不僅要在課堂上掌握理論知識(shí)，也要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用，這樣常年累月地堅(jiān)持下去，數(shù)學(xué)功底就會(huì)越來(lái)越深厚。
積極樂(lè)觀的心態(tài)，付諸勤奮的行動(dòng)，加上正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)便是輕而易舉之事。可見(jiàn)，并非只有智商高的天才才能學(xué)好數(shù)學(xué)，只要你愿意去想、去做，你一定也能。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
數(shù)學(xué)即興演講篇五
大家好!
每個(gè)人都有業(yè)余愛(ài)好，業(yè)余愛(ài)好就是一個(gè)人極其感興趣的事情，有業(yè)余愛(ài)好的人們會(huì)覺(jué)得生活是如此豐富多彩以至于他們?cè)敢庵铝τ谒幌勇闊┤プ觯恍闹蛔⒁馑M最大力去達(dá)成它。
不論是小說(shuō)還是詩(shī)集，我永遠(yuǎn)享受那些經(jīng)典的。我既不喜歡和朋友出去閑逛，也不喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間，我想要把我的時(shí)間花在閱讀上，我想要自己有富足的知識(shí)。我渴望有更多關(guān)于小說(shuō)：有些小說(shuō)很感人，他們是關(guān)于親人，朋友，愛(ài)人，或是某些最簡(jiǎn)單純真卻溫暖人心的事情，當(dāng)我讀起這類書(shū)，我感覺(jué)我整個(gè)人都沉浸在那些情節(jié)中。
有些小說(shuō)十分有趣，它們的情節(jié)有時(shí)很離奇，卻具極佳的諷刺性。有些小說(shuō)十分令人興奮象偵探小說(shuō)，我總是認(rèn)為它們可以從某種程度上使我的大腦靈活。
關(guān)于那些充滿信息的書(shū)：眾所周知，一本好的百科全書(shū)是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我可以在這知識(shí)寶庫(kù)中尋找知識(shí)，就象在挖珍寶，我會(huì)珍視它們。
關(guān)于詩(shī)歌：詩(shī)歌是古往今來(lái)最好的文學(xué)作品，它們用最少的文字卻寓意無(wú)窮。
那些經(jīng)典的詩(shī)歌在我的腦海里存在著。總的來(lái)說(shuō)，我熱愛(ài)閱讀，我享受沉浸在那些文學(xué)氛圍中，閱讀使我的生活如此豐富多采如此美好。
謝謝大家!
數(shù)學(xué)即興演講篇六
每個(gè)人都有業(yè)余愛(ài)好，業(yè)余愛(ài)好就是一個(gè)人極其感興趣的事情，有業(yè)余愛(ài)好的人們 會(huì)覺(jué)得生活是如此豐富多彩以至于他們?cè)敢庵铝τ谒幌勇闊┤プ觯恍闹蛔⒁?它，盡最大力去達(dá)成它。
卻溫暖人心的事情，當(dāng)我讀起這類書(shū)，我感覺(jué)我整個(gè)人都沉浸在那些情節(jié)中。
有些小說(shuō)十分有趣，它們的情節(jié)有時(shí)很離奇，卻具極佳的諷刺性。有些小說(shuō)
十分令人興奮象偵探小說(shuō)，我總是認(rèn)為它們可以從某種程度上使我的大腦靈活。 關(guān)于那些充滿信息的書(shū)：眾所周知，一本好的百科全書(shū)是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我可以 在這知識(shí)寶庫(kù)中尋找知識(shí)，就象在挖珍寶，我會(huì)珍視它們。
關(guān)于詩(shī)歌：詩(shī)歌是古往今來(lái)最好的文學(xué)作品，它們用最少的文字卻寓意無(wú)窮。
如此美好。
數(shù)學(xué)即興演講篇七
早上好！
首先我要感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天很有幸，我們能夠見(jiàn)面，雖然我們還不是很熟悉，但孩子們那一張張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，使數(shù)學(xué)老師的我深深感到，家長(zhǎng)都非常重視孩子的教育，更深深地感到肩上的膽子的沉重。其實(shí)我們都有一個(gè)共同的目的，那就是我們之間能相互溝通，取得共識(shí)，以至更快的形成教育的合力，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子總是丟三落四，今天數(shù)學(xué)書(shū)忘帶了，隔天家庭作業(yè)忘記寫(xiě)了，要么數(shù)學(xué)學(xué)具忘記帶了，這就要求我們家長(zhǎng)提醒孩子睡前整理好學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長(zhǎng)，他也養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣了。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求，格式完整，筆算時(shí)要數(shù)位對(duì)齊。解決問(wèn)題時(shí)，要讀題、審題、寫(xiě)算式，寫(xiě)單位名稱和答。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書(shū)面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是我們班還有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢，在作業(yè)本亂畫(huà)，做錯(cuò)了不擦就直接改的現(xiàn)象還有，家庭作業(yè)還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。
a、回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。一般數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成，如果您覺(jué)得孩子速度慢，錯(cuò)誤率高，可以幫孩子分析情況。
b、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
c、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子，不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長(zhǎng)的換位思考。善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。
簽字、請(qǐng)家長(zhǎng)簽上你的名字，別看一個(gè)簽名，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對(duì)此非常在意，所以希望我們的家長(zhǎng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對(duì)于書(shū)面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。每天練習(xí)5分鐘左右，防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽(tīng)了就更來(lái)勁了，今天如果1分鐘做（10）道，明天快一點(diǎn)你們就要給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。
無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。
各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家！
數(shù)學(xué)即興演講篇八
大家好!
春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁础０职指嬖V我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開(kāi)始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問(wèn)。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終生的。
我的演講完畢，謝謝大家!
數(shù)學(xué)即興演講篇九
大家好！
今天我演講的題目是《興趣是最好的老師》
談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學(xué)的時(shí)候，每到畢業(yè)，都要寫(xiě)同學(xué)錄，上面總有一欄是填興趣愛(ài)好的，有寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的、有寫(xiě)讀書(shū)的、有寫(xiě)跳舞的等等。其實(shí)興趣是人對(duì)事物的一種認(rèn)識(shí)傾向，伴隨著積極的情緒體驗(yàn)，對(duì)個(gè)體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有極大地推動(dòng)作用。
一天在樓下，看到有幾位工人在賣(mài)力地組裝著一臺(tái)鋼琴，旁邊還站著一位十分可愛(ài)的女孩，只見(jiàn)她興奮地手舞足蹈，在那臺(tái)還沒(méi)有組裝好的鋼琴面前踱來(lái)踱去，并且時(shí)不時(shí)地用她那雙纖細(xì)的小手，小心翼翼地?fù)崦@臺(tái)鋼琴。人們常說(shuō)“興趣是最好的老師”，一個(gè)人如果有了興趣才會(huì)有一股想把自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐的沖動(dòng)。我想，這位可愛(ài)的小朋友，將來(lái)一定會(huì)彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會(huì)有所成就，因?yàn)樵谒纳砩希铱吹搅艘还赏苿?dòng)她向前的強(qiáng)大動(dòng)力——興趣。
這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時(shí)間，各種各樣的興趣班開(kāi)始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿街飛，學(xué)校門(mén)口更是被這些輔導(dǎo)班的老師們堵得水瀉不通，真是一場(chǎng)搶生大作戰(zhàn)。國(guó)畫(huà)班、書(shū)法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。
我們班里的一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)告訴我：“老師，我暑假里可忙了，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)金話筒班，一個(gè)舞蹈班。”然后我問(wèn)她：“那你自己喜歡嗎？”孩子撅著小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是我媽媽說(shuō)，去金話筒可以鍛煉口才，學(xué)舞蹈可以增加氣質(zhì)。”聽(tīng)到孩子這樣的心聲，恰恰反映了現(xiàn)在的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀。家長(zhǎng)根本沒(méi)有尊重孩子的意愿，孩子要學(xué)畫(huà)畫(huà)，你非得讓她學(xué)舞蹈；孩子想學(xué)書(shū)法，你非得讓他學(xué)游泳，那么多的興趣班，什么美術(shù)、書(shū)法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當(dāng)孩子選擇時(shí)，父母千萬(wàn)不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對(duì)著干，不尊重孩子的興趣愛(ài)好，久而久之，孩子只會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他會(huì)認(rèn)為反正是給父母學(xué)的，我自己又不喜歡，學(xué)成什么樣都無(wú)所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿動(dòng)力地學(xué)有所得。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”興趣是最好的老師，它帶給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，引領(lǐng)我們走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
數(shù)學(xué)即興演講篇十
大家好!
王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。”是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!
我的演講完畢，謝謝大家!