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    最新班級對抗賽班主任發言(優秀8篇)

    時間:2025-05-26 作者:曼珠

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    班級對抗賽班主任發言篇一

    大家下午好!很高興能在這兒和大家一起交流班級安全管理工作。

    眾所周知,小學生是祖國的未來,民族的希望,他們能否安全健康地成長,關系著千家萬戶的歡樂和幸福。班主任,作為一名學校教育工作者,是班級安全教育的第一責任人,因此,守望安全是責無旁貸的。在新形勢下,我們班主任應如何做好安全工作呢?我認為要注意以下幾點。

    意識決定行動,抓好班級安全教育,首先就要求班主任要從思想上充分認識到安全工作的重要性。班主任要對學校或班級制定的安全制度和安全措施了如指掌,并把它常掛嘴邊,人人講,天天講,應警鐘長鳴,防患未然。

    常言道:”天道酬勤”。小學孩子年齡小,活潑好動,安全意識薄弱,尤其需要老師勤于管理。首先、要勤觀察。作為班主任,要細心觀察班級的每一個角落,這樣才能及時發現不安全隱患,杜絕事故的發生。其次、要勤調查。對于班級的安全問題,班主任應該多問,勤調查,以確保把不安全的隱患扼殺在萌芽狀態中。比如,我班在發放營養餐時,剛開始由于個別分餐學生不注意自身衛生,導致多數學生拒絕食用營養早餐,針對這一情況,我及時制定解決辦法,讓分餐學生在發放早餐前先洗手,分餐時佩帶口罩,如遇到感冒等情況時,及時報告班主任,臨時調換別的健康干凈的同學發放早餐,并號召全班同學進行監督,這樣一來,打消了孩子們的疑慮,使他們吃的放心,開心。此外、要勤走動。班主任千萬懶不得,早到校,早到班,課間勤到班級走走,防止學生因為老師的不在場而大膽妄為。另外、要勤思考。在開展工作時勤思考,這有助于班主任在今后遇到相同問題時能熟練解決,不至于手忙腳亂的。這種情況經常會出現,比如在一次課間活動時,某位學生在與同學的打鬧中不小心摔到了地上,頭皮擦破出血。在給他止血后,我及時反思,針對這個問題想出了對策,并在班內制定了課間安全紀律,選定班干部為安全紀律監督員,通過學生的檢查監督,大大地減少了課間教室內追逐現象的發生。

    班級安全工作是瑣碎的、繁雜的。如何做到高效呢?這還需要班主任的“巧”干:(1)俗語說:“眾人拾柴火焰高。”班主任一個人的教育力量畢竟是有限的,因此積極、主動的聯系科任教師、家長,與他們多交流問題學生的情況,摸清他們的思想動態,形成合力,能極大地提高教育教學效率。(2)學生是平安班級建設的主要參與者和受益者。班主任要發揮學生的作用,創新教育方法,并根據學生的情況,組織召開“安全教育”主題班會、安全法制手抄報展、安全知識競賽等多種活動,激發學生主動參與的熱情,讓情景教育深入人心。(3)預防安全事故很重要,掌握自救的方法也很重要;因此,班主任在班會課上常給學生講解諸如觸電、骨折、溺水、燙傷、煤氣中毒、緊急疏散、迷路、火災、地震、急病等處理辦法,增強同學們自救和救人的能力。

    各位同仁們,家長朋友們,生命只有一次,對于誰都是寶貴的,安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定,所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗!希望大家都能強化安全意識,勤干,巧干,為孩子們的安全保駕護航。

    班級對抗賽班主任發言篇二

    青春是一本太倉促的書,書中有我們年輕的詩。作為青春的一代,我們有時未脫稚拙,為賦新詞強說愁;有時意氣奮發,糞土當年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。

    環宇碧落,我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,千千萬萬的我們匯在一起,便是東方的紅霞,映射著太陽的光輝。

    昂起少年的頭,我們澄澈的雙眸是那樣渺小,但卻能倒影整個宇宙!看得到想得到,我們才能做得到。心靈飛得多遠,我們的青春才能行的多遠。

    征途綿綿,需我新人昂首闊步;環宇浩浩,任我青年振翅高飛,懷著一份信念我們才不會停止飛翔,背起一份責任,我們才不會被亂風吹偏了方向。

    眼下,風正急,路正遠。在這展開雙翼的時節,讓我們凌空展翅、掠羽高翔!

    青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬于一次性消費,而且是易耗性消費,只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

    不要以為我們就是為了上大學才讀高中,高爾基說過苦難才是真正的大學。苦難是人生的必經之路所以面對繁重的高中課業負擔的時候,要勇敢的面對。高中是人生的煉獄階段,沒有經歷過高中的人是有欠缺的,沒有經歷過高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早,睡得比豬晚,但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長。

    當你平靜的面對挑戰,當你擁有了雄心壯志的時候,同時你也要張開雙臂迎接苦難,因為苦難會給你插上理想的翅膀,助你在波瀾起伏的社會里一展風姿。一代豪杰丘吉爾,這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單,卻不知道他那孤獨的,幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經歷種種九死一生的傳奇經歷。

    大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講,卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時刻。甚至他那丑陋的長相,矮小的個子總被對手掛在嘴上。

    班級對抗賽班主任發言篇三

    大家好! 丹楓迎秋,伴隨著又一個秋天的來臨,我踏進了xx的大門,成為了xx的一員。我叫xx,來自初xx班。此時此刻,站在這個臺上,我的心情是十分激動的。感謝老師們對我的信任,感謝大家對我的支持,感謝學校為我們提供這樣一次機會,能夠使我榮幸的參與此次競爭。

    今天,在這里,我將向大家表達自己由來已久的愿望:“我想競選學生會學習部長。”要相當一名合格的學習部長,必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅,為同學們樹立一個應有的榜樣,能夠獲得老師和同學們的信任。 我認為我能夠擔當起學習部長這個光榮的職務。

    首先,我有資格擔任這個職務。在小學階段,我一直都是校級三好學生,在五年級下學期,還被評為區級優秀學生。我在班里任班長,語文組長,英語組長,同時兼任校值勤。五年來,我一直努力學習,毫不松懈。數學課,我認真聽講,滿分總是駐扎在我的卷子。在學校組織的應用題競賽中,獲得第二名;在全區小學四年級奧數競賽中,獲得了第三名的成績。語文課,我大展身手,基礎知識,回答問題,作文,樣樣難不到我。在學校的作文競賽中,獲得第二名;并且,作文被發表雜志上。在今年的升學考試中,我考出了數學100,語文99。5的高分。老師說過,自己沒做到,就不能要求別人。

    所以,我認為我先做到了成績名列前茅的要求,也一定會在初中保留下去。我相信,我也能作一個好榜樣! 如果這次,我真的能當選學習部長,我會認真做到:協助學校安排好力所能及的各項事務,與宣傳部聯手組織一些拓寬我們的閱讀面、知識面的讀書讀報,知識競賽活動。并且組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況,及時制定出有效的學習方案;深入了解學習有困難的同學,并給予幫助與鼓勵。

    組織學習委員為這些同學制定“脫困”計劃,營造互幫互助的學習氛圍,從而形成良性循環。我承諾,決不會只講空話!我會用我的實際行動來為大家服務!如果我不能當選,我也不會灰心、氣餒,更不會嫉恨當選的同學。馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過競爭,才能知其是否為棟梁,我將在今后努力提高自己的能力,同時祝愿學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好!? 請投給我那神圣的一票吧!

    我知道,在附中的學子中,我不是最優秀的一個,可是,我將會用我對這份工作的熱情,對這份工作的熱愛,用事實的證明來獲取老師與同學的認可!讓我這個活潑,熱情又負責的女孩為大家服務吧!

    班級對抗賽班主任發言篇四

    大家好!

    像其他作家一樣,年輕的羅琳熱愛寫作,是一位天真、浪漫、富有想象力的英語老師。幸福的.家庭,滿意的工作,足以讓羅琳滿意。沒想到,溫馨的家庭,幸福的婚姻,理想的工作,一瞬間變成了昨日的浮云。她的丈夫離開了她,失去了工作,沒有固定的住處,身無分文,帶著饑餓的女兒,羅琳突然變得一貧如洗。然而,家庭和事業的失敗并沒有打消羅琳的寫作熱情。用她自己的話來說:“也許是為了實現她多年的夢想,也許是為了減輕她的不快,也許是為了給女兒講她每天晚上編的故事。”她整天不停地寫啊寫,有時候為了省錢省電,甚至會在咖啡館里呆上一天寫。就這樣,第一本《哈利波特》誕生了。然而,羅琳向出版社推薦這本書時,遭到了一次又一次的拒絕,沒有人對這本兒童童話書感興趣。但羅琳并沒有因此氣餒,直到英國學者出版社出版了第一本書《哈利波特》,創造了出版業的奇跡,被翻譯成35種語言,在115個國家和地區發行,轟動全球。

    羅琳成功了,但是誰知道,這個成功背后隱藏著多少汗水和艱辛。同學們,這個故事告訴我們,成功的道路并不總是一帆風順的,但只要我們有信心、熱情、目標和毅力,成功就會一步步向我們走來。

    謝謝大家!

    班級對抗賽班主任發言篇五

    下午好!

    在這綠樹成陰的校園里,有著一支朝氣蓬勃的隊伍,那就是我們——四(1)班。沐浴著陽光雨露,我們在這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習,體驗生活,體驗成長。已經成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四(1)班,無論是文明禮儀養成方面,班干部的培養,還是在班風學風建設方面,都取得了一些成績。

    一、抓好養成教育,爭做文明學生

    良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。這方面,四(1)班的班級目標是:創文明班級,做文明學生。在開學初,師生共同制定出班規班約,學生之間相互督促,共同遵守。如有誰違反了班規,會有同學為他(她)指出,督促他們改正過來。班里的各項工作,安排到位,桌椅的擺放,圖書角的管理等,都有專人負責,其他同學協助并配合。在四(1)班,班里的事,事事有人做;班里的人,人人有事做。

    二、班干部是老師的得力助手

    我們班有一支團結的班干部隊伍,在老師的支持下,在班長的帶領下,班委會成員共同為班級的發展,出謀劃策。在各班委的團結合作下,在全體同學的一起努力下,把班上的各項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負擔,是老師的得力小助手。如每期的黑板報,在自海玲、李劍明等同學的組織下,同學們的積極配合下,我們班的黑板報內容豐富,主題鮮明。

    三、搞好班級文化建設,創建和諧班級

    干凈整潔是我們教室的特點,桌椅擺放整齊,地面干凈,各種物品擺放合理,走進去讓人賞心悅目。在這優美、和諧的環境中,同學們更加努力學習。

    四、團結互助、積極進取是我們的班風

    四(1)班是一個團結互助的大家庭,在這個大家庭里,誰生病了,同學們會噓寒問暖,并幫他(她)補落下的功課:誰有什么困難了,同學們會伸出友誼的雙手主動幫助他(她);誰在學習上有了進步,大家由衷為他(她)高興;誰違反了班規班約,同學們會誠懇地為他指出……在這種團結互助、積極進取的學習生活氛圍中,大部分同學養成了良好的學習生活習慣。

    良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力,而集體榮譽感、凝聚力的形成離不開各項活動的開展。近兩年來,四(1)班通過積極參加學校開展的“節能減排,從我做起”、“迎奧運,樹新風”徒步清水河春游、“六?一學生才藝展演”等各項活動,以提高班級學生的集體榮譽感,增強班級的凝聚力。在班上開展“奧運在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會,開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動,豐富了學生的生活。在各項活動,展示四(1)班團結互助、積極進取的風貌。

    也許四(1)班不是很優秀的班級,但這是一個努力向上、積極進取的集體。回顧過去,過一些缺憾,也曾取得過一些成績。展望未來,我們滿懷信心。在以后的學習生活中,四(1)班將再接再厲,借鑒其他班級的先進之處,“取他人之長處,補己之不足”。相信在學校領導的正確指導下,在師生的共同努力下,四(1)班的明天會更美好!

    請您(你)為我們投上一票吧!您的支持是對我們的無限鼓勵!您關鍵的一票是我們四(1)班繼續努力的動力!

    班級對抗賽班主任發言篇六

    大家好!

    我已經在團委會紀檢部工作了近一年的`段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任x一職,并且有能力把學生會發揚光大。

    假如我當上了x,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

    假如我當上了學生會主席,我要改革班級的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可x的保證。還要協調好各部門之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。

    假如我當上了x,我將以“奉獻班級,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。

    班級對抗賽班主任發言篇七

    老師們!同學們!

    大家好!今天我演講的題目是《我愛班集體》。

    我們601班那是一個棒,說起601班,那是無人不知,無人不曉呀,我們601班就是一個大花園,里面音樂家,舞蹈家,作家樣樣都有,之所以有了這些人,我們的班級才變得充裕。

    班級愛我們,我們也愛班級,有了愛,我們才有了責任,看見地上有紙,主動撿起來,看見黑板沒擦,主動擦了,看見地上臟了,主動用拖把拖地,……所以我們班每次都能得流動紅旗。我們的同學也互相幫助,如果有同學題不會的話,就主動幫那個同學講題,如果哪個同學筆記沒抄完,就有同學主動借他抄,所以我們班的成績一直很好。我愛班集體,班集體也愛我,馬上就要秋季運動會了,趕緊為班爭光吧!讓我們共同努力,讓班級在歷史上留下偉大的記錄。

    班級,這個大家庭,教會了我們知識,讓我們的視野更開闊,讓我們一起熱愛班集體吧!

    篇四

    老師們、同學們:家的穩定團結,是社會進步和發展的條件。同樣,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的發展。“聚沙成堆”、“小河匯成大海”揭示了個體和集體的辯證關系,同樣我們身處一個班集體,每一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協力,為班級爭光添彩。

    只有團結的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助,要養成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,主動為集體盡義務,努力做到個人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。

    但是不得不提出的是在我們身邊,有些人沒有集體觀念,對自己的行為不負責,為班級臉上抹黑。比如說:有些人,隨意講空話,擾亂紀律。其實這對自己對別人都沒有好處,這又是何必呢?還有一些人不關心班級事務,對于學校的運動會、藝術節和各種比賽都漠不關心,更談不上熱心參加,整天活在自我的世界里。這樣,在評比中班級就要落后,班級的榮譽就要受損,當然你自己也會感到不舒服。你愿意出現這種不離于集體、不利于你個人的事嗎?我們應該逐漸的學會主動放棄“自我”,把“自我”融入集體中,無形中使集體觀念與日俱增。

    讓我記憶深刻的是學校的跳繩和硬筆書法比賽,全班同學中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。同學們為了集體能多添一分,總是要做出最大的努力。即使是這樣,那些經過拼搏但沒有拿到分的學生,也同樣值得我們尊敬。在運動會中,優勝者固然可敬,但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的選手,同樣值得尊敬。在每個人的努力中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。要想生活在一個幸福的集體中,就應該人人規范自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責,構建一個和諧的班級,最終才能對社會負責,為社會出一份力。

    謝謝大家,我的演講完了!

    班級對抗賽班主任發言篇八

    敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!我是五年級91班的歐浩威,今天我演講的題目是《我們身邊的真善美》。

    羅丹曾經說“世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”同學們,你的身邊缺少真善美嗎?答案不是否定的,真善美就在身邊,只是你沒有發現罷了。

    時間彷佛是一個匆匆的過客,不知不覺中,又迎來了新的一周。每周的衛生打掃,都是責任心的一種體現。你會發現,每一次值日,鍛煉的不僅是我們做事的態度,而且校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉,雖不能稱密密麻麻,也不能說是星星點點。我們班有空閑時間的同學自發來到操場,拿起掃把,彎下腰,默默地掃起來。他們并不奢望得到贊美,只想幫助同學,為班級出一份力,為美化校園作一點貢獻,僅此而已。這份同學之間的真情就這樣傳遞著,默默溫暖著每個人的心。

    圾等行動支持著我們,這不就是大家心靈美的真實表現嗎?

    校園里不是缺少真善美,身邊也不缺少真善美,只要你有一雙善于發現美的眼睛。同學們,你發現了身邊的真誠、善良和美好嗎? 我的演講完畢!謝謝大家!

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