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    宋詞的演講稿(模板5篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:FS文字使者

    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

    宋詞的演講稿篇一

    蘇軾(宋)

    (丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇。兼懷子由。)

    明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。

    不知天上宮闕,今夕是何年。

    我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。

    起舞弄清影,何似在人間?

    轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。

    不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?

    人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

    但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

    水調(diào)歌頭是詞牌名。相傳隋朝隋煬帝開(kāi)挖汴河的時(shí)候,曾命人制作“水調(diào)歌”。后來(lái),唐朝人把這首曲調(diào)演繹為歌舞大曲。大曲由散序、中序、入破三部分組成,而“歌頭”是中序的第一章。所謂“水調(diào)歌頭”就是水調(diào)大曲中序的第一章的曲調(diào)。水調(diào)歌頭又叫《元會(huì)曲》、《臺(tái)城游》等。全詞雙調(diào)九十四字至九十七字不等,前后片各四平韻。

    蘇軾(公元1037-11)字子瞻,又字和仲,號(hào)東坡居士。宋朝眉州眉山(今四川眉山)人。20歲那年,他與弟弟蘇轍同登進(jìn)士。他個(gè)性獨(dú)立,一生追求自由。42歲任知湖州時(shí),因涉嫌誹謗御史臺(tái)入獄,第二年被貶到黃州,在東坡修筑一室,自號(hào)東坡居士。49歲還朝,為中書(shū)舍人,翰林學(xué)士,知制誥。57歲又因出言不慎,被貶惠州、儋州。63歲被召北歸回京,次年死于常州。

    第一句:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。 不知道明亮的月亮是什么時(shí)候來(lái)到這里的?此時(shí),我想拿起酒杯,向上天先敬一杯酒,然后問(wèn)一問(wèn)青天,這個(gè)月亮究竟是什么來(lái)歷。

    第三句:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。 我多么想變成神仙,乘著今夜的秋風(fēng),飛回天上的宮殿去呀!卻又十分擔(dān)心,恐怕天上那些玉石砌成的瓊臺(tái)樓宇里太冰冷了,我在高高的宮殿中,經(jīng)受不住那樣的寒冷。

    第四句:起舞弄清影,何似在人間? 我胡思亂想的時(shí)候,竟然對(duì)著月亮跳起了舞,在明亮的月光下,清澈的影子隨著人的動(dòng)舞,仿佛躍上云端。那種乘云御風(fēng)的感覺(jué)真是灑脫呀,哪像在人間那樣抑郁!

    第一句:轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。 已經(jīng)夜深人靜,月亮向西移動(dòng),月光照進(jìn)了朱紅色的樓閣,穿過(guò)雕花的門(mén)窗,照到房間里。此時(shí),有多少人不能和親人團(tuán)圓,因?yàn)樗寄睿瑹o(wú)法入睡呀!

    第三句:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 然而,細(xì)想一下,人生總是坎坷不平,有悲傷,有歡樂(lè),有離別,有相聚。月亮也是圓缺不定,有陰暗,有晴朗,有圓滿,有虧缺。這種情況,自古以來(lái)就是這樣的啊!

    第四句:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 既然我們都明白這個(gè)道理,就不必為離別而悲傷憂愁了。因此,在這里祝愿大家:健康長(zhǎng)壽!雖然親人朋友遠(yuǎn)隔千里,但不妨礙我們同時(shí)對(duì)著月亮。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞這美麗的月色吧!

    因此,有很多宋朝人堅(jiān)決不同意朝廷組成強(qiáng)大的國(guó)家軍隊(duì),到北方和野蠻人打仗。宋朝人非常精明,也十分自私。當(dāng)然,精明與愚笨,自私與無(wú)私都是相對(duì)的。所謂人生苦短,建功立業(yè)重要,還是享受生活重要?這是千古的難題。

    宋詞的演講稿篇二

    演繹著光陰的故事,目睹著生命的浮沉,訴說(shuō)著永久的故事。這就是宋詞的魅力所在。

    ———題記

    在悠悠五千年的中華文化中,到處都有文化的明珠,綻放著屬于自己的光彩。但我卻獨(dú)愛(ài)宋詞。

    愛(ài)宋詞,愛(ài)它的凄婉,愁腸。

    “不恨此花飛盡,恨西園,落紅難綴。曉米雨過(guò),遺蹤何在。一池萍碎,春色三分,二分塵土,一分流水。細(xì)看米,不是揚(yáng)花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。”蘇軾一改平日的筆調(diào),寫(xiě)下了這婉約詞《水龍吟》,讀起來(lái)猶如秋雨落心間,凄涼,讓人的心隨之而顫動(dòng)。

    “星橋鵲駕,經(jīng)年裁剪,想離別,別很難窮,牽牛織女,莫是離中。甚雯兒晴,雯兒雨,雯兒風(fēng)。”李清照的這首《行香子·七夕》又道出了多少人的離愁心儲(chǔ)。古人用自己的筆墨寫(xiě)下了自己的思緒,他們可曾知道,有多少后認(rèn)為這些詩(shī)詞傾盡畢生精力去研究學(xué)習(xí)。

    愛(ài)宋詞,愛(ài)它的清新枝上柳絮紛飛時(shí)節(jié)、淡雅。

    “花褐殘紅青否小,燕子飛時(shí),綠水人家繞,枝上柳絮吹又少,天涯何處無(wú)芳草”!

    這樣一個(gè)枝上柳絮紛飛時(shí)節(jié),看那花、那草、那水、期待自己心中的伊人。

    愛(ài)宋詞,更愛(ài)古人那種幽遠(yuǎn)的意境。

    對(duì)我而言,宋詞才是一位真正的女子,不必氣宇軒昂,不必威鑷天下,不必阿諛?lè)暧恍枰盟那逍略~句,便可讓人深深地為之折服。

    窗外柳絮紛飛,眼前亂花迷眼,桌上放一杯香茗,暗香浮都。手捧宋詞,讓我走近宋詞,去感受那份永久的美,去體會(huì)那份幽遠(yuǎn)的意境。

    宋詞的演講稿篇三

    大家好!

    一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽,自以為穩(wěn)操勝券,一定能奪冠。出乎意料的是,在最后的決賽中,他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手,雙方竭盡全力攻擊。拼xxxx中途,搏擊高手意識(shí)到:自己竟然找不到對(duì)方招數(shù)中的破綻,而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。

    比賽的結(jié)果可想而知,搏擊高手慘敗在對(duì)方手下,失去了冠軍獎(jiǎng)杯。

    他憤憤不平地找到自己的xxxxx,一招一式地將對(duì)方和他搏擊的過(guò)程再次演給xxx看,請(qǐng)求xxxx幫他找出對(duì)方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻,苦練出足以攻擊對(duì)方的新招,好在下次比賽時(shí),打敗對(duì)方,奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。

    xxxx笑而不語(yǔ),在地上畫(huà)了一條線,要他在不擦掉這條線的情況下,設(shè)法讓這條線變短。

    怎么讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?搏擊高手百思不得其解,最后只好再次向xxxx請(qǐng)教。

    沒(méi)想到xxx卻在原先那條線的旁邊,又畫(huà)了一條更長(zhǎng)的線。兩者比較,原來(lái)的那條線,看起來(lái)確實(shí)顯得短了許多。

    同學(xué)們,學(xué)習(xí)上、生活中處處有比較,時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng),我們千萬(wàn)不要走入誤區(qū),以為攻擊對(duì)方的弱點(diǎn),就足以削弱對(duì)方的實(shí)力。擊敗對(duì)手的正確做法是使自己變得更為強(qiáng)大,也就是“超越對(duì)手,超越自己”。只有你變長(zhǎng)了,對(duì)手才會(huì)顯得短。

    謝謝。

    ?

    宋詞的演講稿篇四

    此詞雖含傷春惜時(shí)之意,卻實(shí)為感慨抒懷之情。

    詞之上片綰合今昔,疊印時(shí)空,重思昔;下片則巧借眼前景物,著重寫(xiě)今日的感傷。全詞語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利,通俗曉暢,清麗自然,意蘊(yùn)深沉,啟人神智,耐人尋味。詞中對(duì)宇宙人生的深思,給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。

    起句“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。”寫(xiě)對(duì)酒聽(tīng)歌的現(xiàn)境。從復(fù)疊錯(cuò)綜的句式、輕快流利的語(yǔ)調(diào)中可以體味出,詞人面對(duì)現(xiàn)境時(shí),開(kāi)始是懷著輕松喜悅的感情,帶著瀟灑安閑的意態(tài)的。但邊聽(tīng)邊飲,這現(xiàn)境卻又不期然而然地觸發(fā)對(duì)“去年”所歷類(lèi)似境界的追憶:也是和今年一樣的暮春天氣,面對(duì)的也是和眼前一樣的樓臺(tái)亭閣,一樣的清歌美酒。然而,似乎一切依舊的表象下又分明感覺(jué)到有的東西已經(jīng)起了難以逆轉(zhuǎn)的變化,這便是悠悠流逝的歲月和與此相關(guān)的一系列人事。于是詞人不由得從心底涌出這樣的喟嘆:“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?”夕陽(yáng)西下,是眼前景。但詞人由此觸發(fā)的,卻是對(duì)美好景物情事的流連,對(duì)時(shí)光流逝的悵惘,以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。這是即景興感,但所感者實(shí)際上已不限于眼前的情事,而是擴(kuò)展到整個(gè)人生,其中不僅有感性活動(dòng),而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽(yáng)西下,是無(wú)法阻止的,只能寄希望于它的東升再現(xiàn),而時(shí)光的流逝、人事的變更,卻再也無(wú)法重復(fù)。

    “無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”一聯(lián)工巧而渾成、流利而含蓄,用虛字構(gòu)成工整的對(duì)仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情,也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄。

    花的凋落,春的消逝,時(shí)光的流逝,都是不可抗拒的自然規(guī)律,雖然惋惜流連也無(wú)濟(jì)于事,所以說(shuō)“無(wú)可奈何”,這一句承上“夕陽(yáng)西下”;然而這暮春天氣中,所感受到的并不只是無(wú)可奈何的凋衰消逝,而是還有令人欣慰的重現(xiàn),那翩翩歸來(lái)的燕子不就象是去年曾此處安巢的舊時(shí)相識(shí)嗎?這一句應(yīng)上“幾時(shí)回”。花落、燕歸雖也是眼前景,但一經(jīng)與“無(wú)可奈何”、“似曾相識(shí)”相聯(lián)系,它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛,帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中,蘊(yùn)含著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝,但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn),它只是“似曾相識(shí)”罷了。

    此詞之所以膾炙人口,廣為傳誦,其根本的原因于情中有思。詞中似乎于無(wú)意間描寫(xiě)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,卻有哲理的意味,啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問(wèn)題。詞中涉及到時(shí)間永恒而人生有限這樣深廣的意念,卻表現(xiàn)得十分含蓄。

    宋詞的演講稿篇五

    宋代:辛棄疾

    何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

    年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

    詞以一個(gè)問(wèn)句開(kāi)始,詞人寫(xiě)道:“何處望神州。”“神州”指中原地區(qū)。“興亡”指國(guó)家興衰,朝代更替。這里的“神州”是詞人心中不忘的中原地區(qū),是他一生都想收復(fù)的地方。接著寫(xiě)道:“滿眼風(fēng)光北固樓。”“北固樓”在今鎮(zhèn)江市北固山上,下臨長(zhǎng)江。詞人登上北固亭以望神州,看到的卻是北固樓的優(yōu)美風(fēng)光。然而,那時(shí)候卻是山河破碎,國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中,這對(duì)于愛(ài)國(guó)詩(shī)人來(lái)說(shuō),觸景生情,心念家國(guó),哪里有興致去欣賞美景。

    詞人接著說(shuō):“千古興亡多少事?”這是一句問(wèn)話。詞人禁不住發(fā)問(wèn),從古到今,到底有多少?lài)?guó)家興亡大事呢?往事悠悠,是非成敗已成陳?ài)E,只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。“悠悠”形容漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)。這里,疊詞的運(yùn)用,不僅暗示了時(shí)間之慢,而且也表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的愁思和感慨。接著的“不盡長(zhǎng)江滾滾流”句,詞人借用杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境,不但寫(xiě)出了江水奔騰而去的雄壯氣勢(shì),還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表達(dá)出來(lái)。

    接下來(lái),辛棄疾為了把這層意思進(jìn)一步發(fā)揮,不惜以夸張之筆極力渲染孫權(quán)不可一世的英姿。他異乎尋常地第三次發(fā)問(wèn),以提醒人們注意:“天下英雄誰(shuí)敵手?”作者自問(wèn)又自答曰:“曹劉”,唯曹操與劉備耳!據(jù)《三國(guó)志·蜀書(shū)·先主傳》記載:曹操曾對(duì)劉備說(shuō):“今天下英雄,惟使君(劉備)與操耳。”辛棄疾便借用這段故事,把曹操和劉備請(qǐng)來(lái)給孫權(quán)當(dāng)配角,說(shuō)天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權(quán)爭(zhēng)勝。曹、劉、孫三人,論智勇才略,孫權(quán)未必在曹劉之上。稼軒在《美芹十論》中對(duì)孫權(quán)的評(píng)價(jià)也并非稱(chēng)贊有加,然而,在這首詞里,詞人卻把孫權(quán)作為三國(guó)時(shí)代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來(lái)頌揚(yáng),其所以如此用筆,實(shí)借憑吊千古英雄之名,慨嘆當(dāng)今南宋無(wú)大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。這種用心,更于末見(jiàn)意。作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為,突出他的蓋世武功,其原因是孫權(quán)“坐斷東南”,形勢(shì)與南宋極似,作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵,其實(shí)是對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的鞭撻。

    據(jù)載,曹操曾對(duì)劉備說(shuō):“今天下英雄,惟使君與操耳。”辛棄疾借用此典,意在說(shuō)明只有像曹操、劉備那樣的英雄,才能與孫權(quán)一決高低。其實(shí),暗示了只有孫權(quán)才是天下第一英雄。詞人贊賞孫權(quán),就是要此借憑吊千古英雄之名,感嘆如今南宋當(dāng)下沒(méi)有像孫權(quán)這樣的人來(lái)扭轉(zhuǎn)乾坤。

    于是,詞人末句寫(xiě)道:“生子當(dāng)如孫仲謀。”據(jù)有關(guān)資料記載,曹操有一次與孫權(quán)對(duì)壘,見(jiàn)孫權(quán)儀表堂堂,氣度不凡,于是感嘆說(shuō):“生子當(dāng)如孫仲謀,若劉景升兒子,豚犬耳。”意思是說(shuō),生兒子應(yīng)該像孫權(quán)一樣,而劉景升的兒子就像豬狗一樣。我們從詞人用這一典故來(lái)看,希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實(shí),這也暗示了自己就如孫權(quán)一樣,有奮發(fā)圖強(qiáng),收復(fù)失地的偉大理想。當(dāng)然,暗示了自己的對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨。

    這首詞通三問(wèn)三答,互相呼應(yīng),感愴雄壯,意境高遠(yuǎn)。它與稼軒同時(shí)期所作另一首登北固亭詞《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》相比,一風(fēng)格明快,一沉郁頓挫,同是懷古傷今,寫(xiě)法大異其趣,而都不失為千古絕唱,亦可見(jiàn)辛棄疾豐富多彩之大手筆也。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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