演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
愛國奮斗演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們:
大家上午好!有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數個今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。努力學習演講稿。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。
在學生心中，學習是正事，正事理應先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類:重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要?！耙詫W為先”要求我們更多的時候將學習放在“重要緊急”這個象限中。成績優異的同學往往真正樹立了“以學為先”的意識，而成績較差的同學則普遍缺乏這種意識。
無論何時，無論何處，我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領。
講究條理就是要把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。
讀書是一種重要的學習活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學會讀書要求我們學會選書，學會精讀與泛讀結合，學會從書中汲取營養。
學會記筆記要求我們學會在適合的時機，以適當的速度，記下恰當的內容。
俗話說:“卷面就是你的一張臉”。我們應規范、端正、整潔地寫字。
好問，你會得到意想不到的'收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。
在學習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學習方法。同學們之間取長補短，互相提升。
同學們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學習。你們看:新的學期我們迎來了新的校長，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應該抓住這大好時光，勤奮學習。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天!
最后，我送給大家一句話:。
讓我們一起珍惜時間，努力學習吧!
我信奉的格言是:機會只垂青那些有準備的人。 謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分!
中國共產黨創始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴?！笔前?，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。
“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環境過于舒適，許多學生走向了生活的誤區：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。
只有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續做。由于這種錯誤想法，許多同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今天”。宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲?！备嬲]我們應該把握今天，努力學習。
同學們，我們在市一中這個知識王國里，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受著全市一流的學習環境，利用著全市一流的教學設施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什么奇跡。只要我們腳踏實地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會屬于我們。
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愛國奮斗演講稿篇二
大家好!
有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現——軍訓時昂揚的斗志，運動會上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過幸福的我們現在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對于中考，我們有著復雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們忍不住顫抖。
但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經經歷過的生活無怨無悔!
不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學，第四是高效，第五才輪得上智商。
勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說，無論是對于基礎好還是基礎差的同學來說，勤奮都能讓你發現自身的不足，并給予你堅持不懈的動力。
踏實是成功的關鍵。在最后階段務必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業關，在穩中求進。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。
高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環節，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。
科學的方法是成功的核心!首先你要明白，對于現在的你來說，老師就是科學。老師們若干年的執教經驗會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導的應試技巧和方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導給予高度重視，及時做好練習鞏固，把我們優秀的教師資源最大限度地發揮出來。另外，我們要學會從老師眼中定位自己，加強與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰不殆。
也許你對自己接下來該怎么做已經有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養剛正的人品比學習更重要。中國的留學生在美國取到博士學位但找不到工作，只因為他逃過兩次票。只字不識的魏青剛可以感動中國，因為他有崇高的人格!在接下來的3個月里，我們一樣不能放松對自己人格的培養。
同學們，三年磨一劍。三個月之后，我不亮劍誰亮劍?？鄳鸢偃眨拍軙斄杞^頂，奮斗3月，終將破浪展雄風!
在這里，我向這片哈佛紅承諾——
為了不辜負學校的培養，我們勤奮刻苦，背水一戰
為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏
為了不辜負家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精
為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創造比上屆初三更成功的輝煌!
_高中等著我們!謝謝大家。
愛國奮斗演講稿篇三
早上好!
我是四(4)班的陳瑤，今天我演講的題目是《成功來自努力》。
努力，作為中華民族的傳統美德，已經傳承了幾千年，至今仍毫無退色。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長期努力刻苦的結果?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，講述的就是這個道理。
縱觀古今中外，凡是有所成就者，無不在自己的人生道路上演繹著努力與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱努力與刻苦的典范?；瘜W家諾貝爾，為了減輕工地工人的負擔，決心發明炸藥，于是他便把自己關進了實驗室，而這一關就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實驗。最后一次實驗，當他聚精會神地盯著燃著的導火線時，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了!”而他卻從濃煙中跳了出來，面孔烏黑，臉上還帶著血絲，興奮地狂呼：“我成功了!”正是由于這種努力不懈的精神，他的凌云壯志才得以實現，成功的女神才會眷顧他。
同學們，讓我們牢記古訓，循著偉人的足跡，勇敢地前進吧，讓我們張開努力的風帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，勇敢地前進吧!
愛國奮斗演講稿篇四
大家好：
那是因為他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘，在奮斗的過程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動力、有了動力、才能做好每一件事。
那現在我們就以學習為重，不要讓父母為我們的學習而擔心，我們要讓自己的學習成績步步高升，這樣也是為我們的未來而奮斗，正如《漢樂府長歌行》中所寫到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應該像詩中所寫的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點，第一點是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”，第二點是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。只有做到這兩點，我們才能創造出一個輝煌的未來。
讓我們一起感受奮斗帶來的快樂吧，讓我們一起為未來奮斗吧!
愛國奮斗演講稿篇五
生命的意義在于努力，努力常態化，不需要心理建設，不需要自我說服，不需要意志力驅動。這些努力，是潛意識中的自發行為，是肌肉記憶的習慣動作。
努力常態化的人最可怕：對這些人來說，努力不是一項需要分配的事情，一切發生的如此自然，不管有喜惡高低、狀態好壞，他們能隨時進入角色，在過程中找到感覺和快樂。
這似乎是微不足道的小事，但卻又關乎成敗的大事。這些細節， 折射出的是努力的屬性。努力常態化是牛逼與否的分水嶺，各自延伸出的，是截然不同的軌跡。
我們有時候會想，"我都努力過了，為什么還是沒得到好運氣".實際上，努力不是重點，常態化才是關鍵。多數人只是在熱血和墮落間徘徊：一段時間，猛沖猛打，自己感動哭了；一段時間，懶散放縱，行尸走肉一般。我相信，每個人都努力過：都有過熱血沸騰、立誓發狠的時候，都有過奮進狂飆、強力輸出的經歷。然而，平庸和杰出之所以涇渭分明，那是因為，平庸者的努力是碎片化的、不成系統的，走走停停，斷斷續續。
學習時間是表象，它的本質是努力常態化。它保證不了你成功，它只是基本配置。它需要你堅持不懈，需要數年一日，需要持續輸出，需要你有堅如磐石的耐心。
成就 = 天賦 × 運氣 × 努力。其中，只有努力是我們唯一能掌控的東西。努力一兩下就有回報？這里的努力，不是一天兩天，不是一月兩月，甚至可能要一兩年才能看出端倪?？上Т蠖鄶等嗽诨貓髞砼R之前，選擇了放棄，我們總認為付出夠多，得到太少。其實，還是付出的不夠：一般的，把付出打一折，才是自己應該得到的。天地不仁以萬物為芻狗，這才符合世界運行的規律。
持續而穩定的輸出十分重要，拆開來看，只是一件件的小事；時間長遠，便是天與地的距離。這就是努力常態的意義：當努力成為你的骨子里的一部分，當努力對你根本不算一個要求，生命便會更加有意義，你會看到一個新的世界、新的自己！
愛國奮斗演講稿篇六
望著窗外朦朧朧的雨，四處散發著煩悶的氣息。將英語書一手扔到地上，想著我是中國人為什么要學英語，躺在床頭哭了起來。
學習有什么好?望著67分的試卷心抽搐起來。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他語重心長地教育我，這比打我、罵我更為難受。
吱的一聲，門開了。爸爸大步走到我的旁邊。放下包包將我擰到床旁罵了起來還不經打了起來，還說起了他的長篇大論我聽得頭都炸了。我覺得自己真的很失敗，盡管付出了再多的努力，也沒把學習搞好。
回憶學習時，上課時老師講的我認真的聽懂了，而考起試來卻不會應用。面對這失敗我常想：我該放棄嗎?回憶起自己每晚挑燈夜戰，回憶起自己放棄周末的休息，在各個補習班之間來回奔波，我疑惑了：難道這便是結果嗎?這便是我費心費力掙回來的結果嗎?我應該放棄嗎?我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。
我該放棄嗎?我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個讓我堅持下去的理由。我的目光停駐在一棵樹上，風瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地攏在一起，發出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風的寬恕。沒有用的，你什么也改變不了。我同情地望著。一片葉子落了下來。它打著旋兒，隨著風左右搖擺，如同在用生命去舞一支優美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒有任何悲哀、失望，只是安詳地等待著，等待著化作春泥更護花，等待著下一個春天。
這時，我忽然明白了：正如明天早上的太陽依然要升起;明年春天，葉子還要變綠一般。無論失敗與否，它都將成為過去，而明天，又是新的一天。如果永遠將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠不會照亮你的眼睛。
忽然，一縷陽光穿過層層樹枝照到了我的身上，我抬起頭，原來，天空竟那般湛藍。我明白了學習是不可以放棄的，要勇于面對失敗并不斷堅持。
我常對我自己說努力，努力就是成功!
愛國奮斗演講稿篇七
大家好！
李嘉誠說：“美好的生命應該充滿期待，驚喜和感激。”這要求我們首先要心懷感激、心懷感恩。停下匆匆的腳步，靜靜回望時光渡船駛過的人生航程，總有一種溫暖，如光微而不弱，燭照人間，如水綿而不絕，滋潤心田。
它是我們呱呱墜地后父母對我們的無怨無悔。不管是過往、現在、還是將來，父母之愛，都是我永恒的生命之光，是從小到大的含辛茹苦，是起早帶晚的忙碌操勞，是沮喪失意時的一個輕輕擁抱，是不求任何回報、不帶任何雜念的無言大愛。你們永恒溫暖的愛，讓我更加堅定努力的方向。
它是我們步入校園后老師對我們的諄諄教誨。還記得幼兒園老師們的無微不至，記得小學老師們的悉心啟蒙，記得初中老師們的反復提點，更記得與我們朝夕相伴的高中老師，難忘課堂上傳道授業時的專注投入，難忘課后釋疑解惑的不厭其煩，難忘談話交心時的春風化雨。這教誨如影隨形，這溫暖一路傳承，讓我不再無知，不再迷茫，不再懦弱，更加睿智，更加自信，更加成熟。
正如蔡崇達在《皮囊》中所說：“路過我們生命的每個人，都參與了我們，并最終構成了我們本身?！备卸魇且环N情懷，這告訴我們要心懷感恩。我們是否看到了一枝一葉的生根、發芽與繁衍，是否看到了雷霆、雨露與春風，是否注意到美化的校園環境是我們大家共同努力的結果，是否注意到生活在一個以夢為馬的新時代里，離不開背后許多默默的勞動、奉獻。對已有的珍惜，對時代的不辜負，心懷感恩，發現身邊的美好，樂于共建身邊的點點滴滴。魯迅說“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”感恩是一種責任與擔當，是一種情懷。
感恩是我們前進的加速器。揮別最后一屆小高考，身在高二的我們，已經站在沖刺高三的起跑線上，另起一行，我是第一；高三的學長學姐們，寒窗苦讀十二載，即將邁入決勝的考場，六月的奮力一戰，將為你們打開夢想之門；高一的學弟學妹們，新高考的模式已經確定，你們也將成為一段新的歷史的開啟者，更多的未知在等待你們的探索和跨越。所有的東中學子們，我們都在前行的道路上奮力奔跑，我們不是一個人在戰斗，讓我們將師長的教誨，父母的囑托，同學們的鼓勵，內化于心，外化于行。因為感恩，我們始終充滿力量。
同學們，因為我們心懷感恩，必將不忘過往；因為我們心懷感恩，必將不負當下，因為我們在行動中常懷感恩，一定會成為更有文化的東中人！
我的發言到此結束，謝謝大家！
20xx年3月18日
愛國奮斗演講稿篇八
俗話說：“失敗是成功之母。”堅持下去就能成功。
一年級的時候，我的字跡是“一邊跳舞”，像螞蟻扭動身體。老師就因為這個天天跟我媽抱怨。當我媽媽被老師的一再抱怨弄得心煩意亂時，她終于決定讓我學書法。書法是我的軟肋，因為我字寫得不好，經常被別人嘲笑，自尊心很強，所以書法是我最不想提的方面。
當我跟我媽說不學書法我會“誓死”的時候，我媽的臉瞬間從“晴”變成了“陰”，冷冷的說：“你知道我的臉是因為你字寫的不好才丟給你的嗎……”我媽開始滔滔不絕，講書法的好處。等她垂涎欲滴的.時候，我的臉上已經全是口水，耳朵都快成繭了。就算我不想，我也要。我不想再被噪音和口水轟炸了。
我拿著我的書法包，不情愿地走進書法教室。老師教我們練字，但是我字寫得太差，又沒有書法天賦，被同學落下了。書法班的同學都在笑我，這是書法班，注重書法，越來越笑我。我自卑又沒用，看到他們就低頭匆匆走了。
最后，在我不懈的努力和堅持下，我的書法有了很大的進步，甚至比書法班的同學還要好。我沒有嘲笑他們，因為我知道，堅持練字只能靠上一段樓梯。
后來參加書法比賽，得了一等獎…
其實失敗不可怕，放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功人士。我們應該敢于斗爭和挑戰，從而克服生活道路上的各種困難。堅持就能贏，奮斗就能贏。這個原則將伴隨我度過漫長的一生。
愛國奮斗演講稿篇九
時光荏苒，歲月如梭。曾經懵懵懂懂的小孩，現在已經漸漸長大。在成長的道路上，我們一定收獲了許多珍藏的記憶。然而，這些烙印在記憶深處的事，無論我身在何處，都不會忘記成長中的點點滴滴。
媽媽，謝謝您對我的鼓勵
記得讀四年級的時候，我的語文成績不夠優秀，是您給予我鼓勵。那是一個寒冷的夜晚。窗外，一輪圓月掛在天空，稀稀疏疏的星星點綴著天空。我還在復習語文，準備第二天的考試。在這個時候，您不顧一天的工作疲憊，手里端著一碗熱氣騰騰的面條，輕輕地放在我的書桌上，然后，輕聲細語的說，“先把面條吃完了再復習吧！”我搖搖頭，垂頭喪氣的說，“我的語文成績不好，要更加努力才行。”您笑著說“我相信你只要肯努力，就一定會成功的?？斐悦姘?，冷了就不好吃了?！蔽叶似鹈鏃l吃了起來，這時，您笑了，是您的鼓勵讓我充滿自信。
媽媽，謝謝您對我的嚴格
記得那是我讀六年級的時候，我特別偏科。數學經常考不及格，快臨近期末考試時，您回到家想了解我的學習情況。于是翻到了我數學試卷，只見您在翻閱試卷的那一剎那，臉色突然大變，原本平靜的臉上增添了幾分怒意，隨后您的手掌啪的一聲印在了我漲紅的臉上，我不禁痛聲大哭，一股灼熱的疼痛感彌漫在了我的心頭。那時，我對您的做法并不理解，直到現在，我才逐漸意識到，您這樣做是為了我好，是為了我的將來著想。是您對我的嚴格使我明白了數學的重要性。
在成長的過程中，這些難忘的事，都體現了您對我的愛。深深地感動著我，我要真誠的謝謝您為我所做的一切。為了您的期待我一定會更努力的。