范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
不一樣的演講篇一
盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了。”你看，在這個世界上，你是唯一的；你，與眾不同！單憑這一點，就不該放任情性滋長，只有傻瓜才膽小和自卑！
我是當過傻瓜的，我既不善長邏輯，也不善子藝術(shù)，曾經(jīng)因為這些東西相當淚喪，但后來我想雖然我沒有唱歌的天分，但我至少可以成為一名聆聽者，沒有聽者，何來唱者，我依然重要，沒有人能替代我。
藝術(shù)大師柯羅，因為他相貌丑陋，他的母親幾乎陷入絕望。然而柯羅以他獨特，卓越的技巧，以他異常斯文、精致、復雜的畫風超過了同時代的人。你猜他怎么對母親說？他說：“您知道不知道，自打創(chuàng)世以來，世間一共只有三個智者：蘇格拉低，耶穌基督和我。”人活著，就該有這份自信！
沒有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累；
沒有左右逢源的性格優(yōu)勢，你可以堅強的人格力量；
即便你無貌天才，不還可以有我們的.傳統(tǒng)美德“溫柔敦原”？
年年歲歲花相似，相似而已；
英雄所見略同，還不只是略同？
你肯定有許多自己獨有的寶貝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都沒有理由妄自菲薄！當然，我不是鼓勵你為了嘩眾取寵奇裝異服，舉止反常故意標新立異；不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說追死了你說“真可笑”是與眾不同。我所說的與眾不同蘊含一種向上的力量，它是與高尚的價值取向相應相和的出類拔萃。認識到自己與眾不同，這僅僅是一個前提和基礎(chǔ)，我們借此達到一種牢造的平衡，接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅忍不拔地優(yōu)化劣勢，以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā)，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻，用最終的成功驚醒旁人的忽略，你肯定能贏！
同學們，我們年輕，沒有資格輕視自己。我們都是大鳥都可以飛高飛遠。泰戈爾說過，天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔。更知道，現(xiàn)在是我們可以最自由最盡興最本色地生活的時光，真的，這是你最好的機會！請辨認出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華，建立你自己的特色。
請記住翅膀?qū)儆谔炜眨?/p>
請記住年輕只有這一次；
請記住――你，與眾不同！
不一樣的演講篇二
在小編聽過的大大小小的演講中，只有幽默的演講開場白最能吸引我的注意力，因此把這些經(jīng)典的開場白跟大家分享一下，也讓大家樂一下。
作為一個演講者，我從觀眾那只得到過兩種抱怨：一種是我講話聲音太大了，他們無法入睡;第二種是我講得時間太長了，他們無法一直清醒。
創(chuàng)新句子：你們或者睡覺，或者不睡，只要不打呼嚕，我就接著講。
作為一個講演者，他的演講總拿來和林肯的哥得堡演講[一個著名的演講]相比較。當他演講結(jié)束時，也有悲傷、眼淚和悲痛――特別是設(shè)計好的。
幽默注釋：演講者講得太糟糕了，組織者哭得很傷心。
演講結(jié)束時，宴會主人感謝你從繁忙的'日程中抽出時間來――你泰然自若，優(yōu)雅地點頭微笑著，心里非常清楚你日歷上唯一的事情就是就早餐后喝點咖啡。
幽默注釋：一些老干部退休后沒什么事干，有人請他參加一些活動，他還假裝很忙，好象推開了很多事才趕去似的。
過去我演講時常常會比較緊張，但那時我看到一條信息說如果你想象所有的觀眾都是裸體會有所幫助。此時此刻，我站在這里想象著觀眾都是裸體，真的起作用，我不再緊張了，但眼睛有些疲勞。
幽默注釋：把觀眾想象成裸體，意思是我不怕你們，就不緊張了。
創(chuàng)新句子：大部分人站在講臺上都會有點兒緊張，我屬于少部分人，我非常緊張。我本人不自負――我簡直不能告訴你們我是多么欽佩我這一點。
幽默句子：他因為自己不自負，所以變得非常驕傲。
創(chuàng)新句子：我一點兒都不自負，我希望別人也這么看我。
我先用簡單明了的英語演講，以后我再翻譯給律師聽。
幽默注釋：律師總喜歡用復雜的語言，簡單的話都聽不懂了。
如果你聽過這個故事，請不要打斷我，我就知道這一個故事。
幽默注釋：就是你知道兩個故事，講故事前也可以這么說。
創(chuàng)新句子：我講個笑話，如果你們聽過，也希望裝做沒聽過，我也這樣照顧你們。演講就象給草坪澆水，如果有四分之一的水滲下去你就滿意了。
幽默注釋：有人打呼嚕，有人說話，都是正常的，有四分之一觀眾聽就不錯了。演講開始時我們有一些共同點，你們不知道我要講什么――我也不知道。
幽默句子：即興演講的開場白。
創(chuàng)新句子：我不知道你們會不會喜歡我的演講，我不知道我要講點兒什么。
開始前我想告訴你們下面的演講已經(jīng)編輯成了電視節(jié)目，我現(xiàn)在少講20分鐘，我們能夠及時趕回家看2臺的節(jié)目。
幽默注釋：放著現(xiàn)場不看，偏要回家在電視上看。
可能你們有些人知道我今晚出現(xiàn)在這里有兩個原因：第一個原因是你們的計劃委員會一直在設(shè)法尋找一個聰明、有趣、老練的演講者，――他們找到了。第二個原因是那個人病了，所以就打電話把我找來了。
幽默注釋：一開始好象在說自己很牛，其實就是個臨時替場。
創(chuàng)新句子：我認為我演講很風趣，可為什么沒人笑呢?
有人有舞臺恐懼癥，我沒有;舞臺不會怎么樣我，是觀眾快把我嚇死了!
幽默注釋：stage fright舞臺恐懼癥，而不是舞臺嚇唬我。
我們每個人都希望能在某一時刻把時鐘撥回去。如果我能夠把時鐘撥回去45分鐘，我就是這間房間里最幸福的人，我把演講稿落在廚房桌子上了。
幽默注釋：自己上臺前還在刻苦練習，演講稿落家里了，講錯了希望觀眾包涵。
我不想吹牛，但上次我演講時所有的觀眾都站了起來，他們再也沒有坐下，直到走到他們的汽車那兒。
幽默注釋：觀眾聽他演講，都站起來走了，他還在吹牛呢。
創(chuàng)新句子：我演講時用一種平緩的語速娓娓道來，觀眾睡得很香甜
不一樣的演講篇三
黨的xx屆五中全會“建議”中對“堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，著力形成平衡發(fā)展結(jié)構(gòu)”的論述，強調(diào)了推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推動物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展、推動經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)融合發(fā)展的四大協(xié)調(diào)發(fā)展，這四大協(xié)調(diào)發(fā)展息息相關(guān)。
在推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展上，要堅持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，要發(fā)展特色縣域經(jīng)濟與加快培育中小城市和特色小城鎮(zhèn)，要推進以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，要促進城鄉(xiāng)公共資源均衡配置，始終朝著推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展一體化的方向邁進。
在推動協(xié)調(diào)發(fā)展上，有東部的強勁優(yōu)勢，有西部大開發(fā)的發(fā)展優(yōu)勢，有東西部努力培育若干帶動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的增長極的潛能。從而形成東部地區(qū)率先發(fā)展，西部地區(qū)開發(fā)和發(fā)展的良好互動格局。
在推動物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展上，要堅定不移地堅持“兩手抓、兩手都要硬”，堅持社會主義先進文化前進方向，堅持以人民為中心，堅持把社會效益放在首位與經(jīng)濟效益相統(tǒng)一，要大力弘揚中華傳統(tǒng)美德。
四個協(xié)調(diào)發(fā)展，猶如中國經(jīng)濟建設(shè)的四駕馬車朝著一個方向前進。站在傳承精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的角度，我始終認為當今中國，中華文明源遠流長，中國精神生生不息，中華民族優(yōu)秀文化海納百川。
要用優(yōu)秀的文化教育人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，用時代的楷模精神激勵人，中華文明就能勇立潮頭，永立不敗之地。
不一樣的演講篇四
什么是志愿者精神？一句話，就是奉獻他人，奉獻社會。有的同學可能覺得我只是個學生，志愿者離我們很遠。然后我想說，每個人都可以做志愿者。只要你有心為別人服務，不求回報，就應該被稱為志愿者。
志愿者無處不在，但我們不知道什么是志愿者精神。那我就用我的發(fā)現(xiàn)、理解和聽到來告訴你什么是志愿者精神。
我記得我第一次來我們學校報名的時候，我看著周圍所有戴著淺藍色帽子的同學。他們給我們指路，在我們最需要幫助的時候給我們力量。他們志愿為學校服務，做好開學工作。這就是志愿者精神。
學校學生會和團委的學生犧牲休息時間嚴格要求自己，只是為了督促學生嚴格要求自己，也只是為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。這也是志愿者的精神。
2008年汶川地震，在我們的同胞最需要幫助的時候，有很多名人，也有無數(shù)微不足道的人，他們都貢獻了自己的力量。他們在救助別人的時候，即使付出生命的代價也會不遺余力，因為他們認為犧牲自己可以幫助更多的人，這是值得的，也是光榮的，因為他始終有一個信念，就是服務他人，服務社會！
這就是志愿者的精神。他們小如個體，大如集體，但有一個共同點。他們是自愿的，他們不要求任何回報。
為了讓這個社會更加和諧，讓我們的生活更加幸福，讓我們揚起青春的風帆，把我們的熱情奉獻給這個社會！
不一樣的演講篇五
在這金秋送爽的時節(jié)，在又一個教師節(jié)即將來臨之際，我們在這繁花似錦的校園里，隆重集合，共同慶祝__中學三十華誕。
三十年光陰，彈指一揮間。
三十年創(chuàng)業(yè)，任重而道遠。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望全體教師，在今后的工作中戒驕戒躁，勇于創(chuàng)新。為xxxx教育的發(fā)展和經(jīng)濟的騰飛做出應有的貢獻。最后我衷心的祝愿植根于xxxx沃土上的撫松二中，在新的征程中再鑄新的輝煌。
謝謝。