圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
宣傳活動工作總結格式篇一
集中開展宣傳月活動是新形勢下加強和創(chuàng)新社會管理的重要舉措，有利于調動社會各界和廣大人們群眾參與社會管理和平安建設的用心性，為加強綜治宣傳月活動的組織領導，我委成立了以省委會專職副主委任組長，省委會秘書長任副組長，機關各部室負責人為成員的綜治宣傳月活動領導小組，負責全委綜治宣傳月活動的組織實施，領導小組下設辦公室，由機關辦公室副主任負責日常工作事務。省委會綜治辦精心制定了民建江西省委20xx年綜治宣傳月活動實施方案，實施方案對綜治宣傳月活動的指導思想、組織機構、時間安排、宣傳資料、宣傳形式等作了具體安排布署，對搞好綜治宣傳月工作起到了有力的組織保障作用。3月3日，我委召開綜治宣傳月活動動員會議，全面部署安排開展綜治宣傳月活動。
我委注重將綜治宣傳月活動與省委會綜治日常工作相結合，根據省綜治辦的統(tǒng)一部署，開展了資料豐富、重點突出的宣傳活動。認真學習貫徹黨的十八大以來中央和省委、省政府關于推進平安建設、法制建設和創(chuàng)新社會治理的重要決策部署;《法治江西建設規(guī)劃綱要》20xx-2020年(贛發(fā)〔20xx〕6號)精神、《深化平安江西建設行動方案》(贛辦發(fā)〔20xx〕14號)精神;用心學習加強和創(chuàng)新社會管理，促進社會和諧平安的鮮活經驗、依靠群眾就地化解矛盾維護人們群眾利益的成功做法;大力宣傳人們群眾用心參與維護社會治安、見義勇為的先進事跡;宣傳開展“嚴打”整治專項行動、排查整治社會治安亂點、解決突出治安問題的成效;介紹機關各綜治職責部(室)充分發(fā)揮職能，全力促進社會和機關和諧穩(wěn)定的經驗;推進矛盾糾紛化解和社會管理創(chuàng)新的經驗;各部(室)參與社會治安綜合治理、推進和諧平安建設的先進典型;宣傳開展法制教育，增強機關工作人員法制意識和法制觀念的經驗。
為了使社會管理綜合治理宣傳月活動拓寬宣傳領域，增強宣傳效果，在宣傳月活動中我們結合實際，因地制宜，采取集中學習、制作展板、張貼標語，懸掛橫幅、發(fā)放資料、上網宣傳等豐富多彩的宣傳形式。同時，我們還在3月15日和16日開展民建江西省委綜治集中宣傳日活動，著力擴大宣傳范圍，切實注重宣傳效果，營造濃厚的宣傳氛圍，將宣傳活動推向高潮。進一步促進綜治工作齊抓共管局面的構成，推進社會管理創(chuàng)新，維護社會和諧穩(wěn)定。
為確保社會管理綜合治理宣傳月活動的順利開展，我委領導高度重視，精心組織，嚴密部署，職責分明，措施得力。結合我委實際狀況，聯系工作實際，注重形式創(chuàng)新和宣傳實效，把宣傳形式、宣傳資料和實際效果有機結合起來，做到有計劃、有規(guī)模、有實效，宣傳活動有聲有色，成效顯著。
民建江西省委始終把綜治宣傳工作，作為一項長期性的工作來抓，對此次宣傳月活動高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式，走過場，并把這次宣傳月活動開展作為一次實效工作，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養(yǎng)機關干部職工的法律意識、安全意識、規(guī)范行為和禮貌習慣，使干部職工始終堅持社會管理綜合治理工作長抓不懈的思想，更好地推進社會管理綜合治理工作和平安機關的建設工作。
宣傳活動工作總結格式篇二
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。
1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。
2、5月13日早上國旗下講話。
何校長進行了“防災減災日”教育動員會，使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發(fā)展，災害形勢愈加嚴峻。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
3、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。
我校利用電子板報連續(xù)播放“今年防災減災日主題是：識別災害風險，掌握減災技能;讓校園遠離災害，讓學生安全成長”等防災減災的標語。通過校園廣播，組織學生辦起了以防災減災為主要內容的黑板報，中年級學生在老師的指導下舉行了防災減災手抄報比賽，高年級各班都舉行了主題為“防災減災”的主題班會活動，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。
4、認真開展防災減災教育活動。
周二下午第三節(jié)課(班會課)安排一課時對全體學生進行學習教育，在各班教室組織學生觀看全國防災，減災優(yōu)秀科普作品，傳播避災自救能力，提高小學生防災減災素養(yǎng)。
宣傳活動工作總結格式篇三
1、設點宣傳，以于9月20日在場鎮(zhèn)設點進行集中宣傳，活動主要宣傳成人口腔保健及衛(wèi)生防病知識以及兒童、青少年口腔保健及衛(wèi)生防病知識。
2、在各村（社區(qū)）、集中居住區(qū)、學校、企業(yè)、開展形式多樣的宣傳活動。
3、在場鎮(zhèn)懸掛愛牙標語。
由城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治辦組織衛(wèi)生院骨干醫(yī)生在學校開展口腔保健健康教育講座，透過講座宣傳加強學生自我保健意識，做到用正確的方法刷牙，早晚飯后刷牙使學生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，定期去醫(yī)院潔牙，去除牙結石；不偏食，多吃粗糧和含纖維素多的食物。并且保護好自己的牙齒不用牙齒啃咬過硬的東西，以免導致學生牙齒松動。并透過學生向家庭宣傳口腔健康知識。
三、通過宣傳學習使廣大群眾養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，自覺摒棄不良衛(wèi)生習慣，健康的牙齒，是健康生活的組成部分，預防齲牙，應從小開始，使用含氟牙膏，早晚刷牙，飯后漱口，定期進行口腔檢查，促進人民身體健康。
宣傳活動工作總結格式篇四
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為成員的節(jié)能減排領導小組，統(tǒng)籌安排學校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等，做到從制度建設上抓規(guī)范，從崗位職責上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益，努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中，積極營造節(jié)約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產品。
2、學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學生節(jié)約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機等在無人時關閉的工作，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、認真開展節(jié)能減排教育
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。學校要求全體師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播、小黑板、校報加強教育宣傳，教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)能低碳，綠色生活”主題班會。
4、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
5、各學科結合自身教學內容加強節(jié)能低碳教育，比如美術課要求學生低碳畫畫。
三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。
5、政教處本著節(jié)能減排“從小事做起，從學生身邊做起”的思路，以爭當“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學生向家庭、社會宣傳節(jié)能知識，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節(jié)能科普征文。
經過全體教師的努力，我校的“節(jié)能低碳，綠色生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
宣傳活動工作總結格式篇五
依據上級指示精神，五月份我們完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會;5月9日，學校進行法制教育主題班報評選活動;5月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽;5月20日，學校開展“做守法小公民”演講比賽;學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。
二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，認真學習了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，懶于做學生工作的少了;加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
宣傳活動工作總結格式篇六
1以發(fā)傳單形式進行暑期消防知識宣傳;
2巨龍小區(qū)居民走訪，違章線路查看;
3市民消防知識調查;
4消防知識學習。
七月一日活動正式開始，活動地點選擇在新浦火車站，因為那里人流量較大，而且大多是出行的，有必要加強消防知識的積累，雖然天公不作美，天氣炎熱，但是活動照常進行。當然活動期間也可謂是困難重重啊，傳單看起來容易發(fā)，但卻總是遭拒絕，發(fā)出去的傳單竟然會被送回來，這是我們萬萬沒有想到的，但是小組成員的熱情和堅持最終是活動順利結束。傳單雖然已經發(fā)出去了，但是是否起到相應的效果依然是個問號，但是隊員的熱情可嘉。下一個活動是巨龍小區(qū)居民走訪，活動定在七月2號下午舉行，同樣炎熱的天氣叫人覺得煩躁，但是市民的和藹使我們萬萬沒有想到的使我們的活動得以順利的進行，隊員們和小區(qū)居民進行的詳細的.談話，與他們進行了消防知識的交流，最后我們將事先準備好的禮物送給了他們。
同時我們還對小區(qū)的一些線路進行了查看，發(fā)現確實存在許多不合理的電線，很容易造成安全隱患，晚上我們陪同小區(qū)負責人一起查看，看是否有有毀市容的廣告，為連云港爭做文明城市貢獻一份力量。
第三個活動是市民消防知識調查，七月三號下午，我們分成三個小組分別前往不同的地方做調查，目的是想使調查具有隨機性，我們小組的活動地點是大潤發(fā)超市，調查以問卷形式展開，這個活動看起來比前兩個要難做一點，但是活動依然順利展開，而且順利結束，回去后對問卷進行分析統(tǒng)計，發(fā)現大多數市民具有一般消防安全知識。最后一個活動是消防知識學習，地點是新浦區(qū)消防支隊，七月四號上午整頓隊伍出發(fā)，消防隊戰(zhàn)士的熱情叫我們顯得有些拘束，我們與他們進行了交流，了解了消防隊的生活，了解了消防的一些常識，還參觀了消防隊的器具以及車輛，而且消防戰(zhàn)士還特意為我們演示滅火器的使用，總之這個活動讓我學到的卻是不少。
四天活動臨近尾聲，活動雖然有些累，熱，但確實學到了不少，而且感受頗深，就舉個最簡單的例子，發(fā)傳單，而且不是商業(yè)性的發(fā)傳單，不是說把單子發(fā)出去就行了，能讓人拿在手里看才是目的，所這就需要與人的溝通，把我們的活動主題內容在短短的幾秒鐘表達清楚，因為大多數人不會聽你羅嗦，尤其是沒有吸引力的傳單。再說說消防隊的事，相信對大數人來說消防究竟是怎么進行的依然是個謎，消防戰(zhàn)士的生活，訓練究竟是怎么樣的，只有親臨現場才能真正的感受到，消防戰(zhàn)士不容易，他們是人民的保護傘，值得我們去尊敬。