演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
副班長(zhǎng)選演講稿篇一
你們好！
這次，我很榮幸能參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)。
我認(rèn)為，班長(zhǎng)應(yīng)是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助同學(xué)和老師，同學(xué)有什么困難，都可以來(lái)找我，老師事情太多，我會(huì)幫助老師。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在家做個(gè)孝敬父母的孩子，在學(xué)校做個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。學(xué)習(xí)要上進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，打擊不良行為，讓好習(xí)慣良性循環(huán)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教，吸取長(zhǎng)處，改正不足，讓每位同學(xué)都有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，發(fā)揮各自的能力，使我們的班集體更加上進(jìn)、和諧。
我的發(fā)言完畢，希望大家投我一票。謝謝大家！
副班長(zhǎng)選演講稿篇二
大家好！
今天，我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”――班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的'職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。
我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書，鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購(gòu)買好書。
如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請(qǐng)老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。
副班長(zhǎng)選演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩。今天，我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。
幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學(xué)們每天勾心斗角，我贏了，你輸了;幸福，是所有同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，大家我還有許多不足之處，希望大家給我指出來(lái)，我會(huì)虛心接受的。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會(huì)公平、公正地對(duì)待每位同學(xué)，也會(huì)真心地與每一位同學(xué)交朋友，要是你有什么困難，我也一定會(huì)竭盡全力去幫助你。
萬(wàn)一我當(dāng)不上紀(jì)律委員，我也不會(huì)氣餒。我會(huì)更加努力，亮出自己的實(shí)力，讓同學(xué)們看到另外一個(gè)優(yōu)秀的我，真實(shí)的我，可愛(ài)的我。
最后，我希望大家能夠投我這寶貴的一票!
謝謝!
副班長(zhǎng)選演講稿篇四
大家好!
我是5年級(jí)3班，今天，我要競(jìng)選的職位是副班長(zhǎng)。
我之所以要競(jìng)選副班長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁嘈牛业哪芰ψ阋詣偃芜@個(gè)職務(wù)。
首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。
第二，我具有較強(qiáng)的組織能力，在同學(xué)中也有一定的威信，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以給同學(xué)們組織一些活動(dòng)。
第三，我會(huì)做一個(gè)不打小報(bào)告的班干部。如果在早讀或午讀的時(shí)候有人說(shuō)話，我不會(huì)直接去告訴老師，我愿意主動(dòng)去告訴他們?cè)撛趺醋觯@樣既讓老師省心，又不會(huì)讓同學(xué)因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)而不愉快。我會(huì)以我的行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn)。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)努力為班級(jí)做事、為同學(xué)服務(wù)、減輕老師的負(fù)擔(dān)。我會(huì)做老師和班長(zhǎng)的好助手，協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以身作則，帶動(dòng)同學(xué)積極向上，讓全班同學(xué)的成績(jī)都有所提升。我會(huì)和同學(xué)們一起努力，讓流動(dòng)紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學(xué)們都是平等的，不會(huì)因?yàn)樽约菏歉卑嚅L(zhǎng)而驕傲自滿。當(dāng)然，我也不是萬(wàn)能的，很多事情需要同學(xué)們的配合。
既然是山，我就要堅(jiān)定不移;既然是浪，我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽(yáng)光，我就要普照大地;既然是班干部，我就要成為同學(xué)們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票!我會(huì)用我的實(shí)際證明來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。謝謝!
副班長(zhǎng)選演講稿篇五
結(jié)合我的真實(shí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。我初中時(shí)原是藝術(shù)生，后來(lái)突然想改行，靠干部推優(yōu)上了所示范校，也因此進(jìn)班的時(shí)候成績(jī)很差。上過(guò)學(xué)的人可以想象下，班級(jí)40多人排30+是什么概念。那時(shí)候我進(jìn)班都巴不得再降低些存在感，更不要提當(dāng)班長(zhǎng)。作為一個(gè)曾經(jīng)的班長(zhǎng)，真的是一段艱難的時(shí)光。雖然那時(shí)候班主任老師在開(kāi)學(xué)初談話時(shí)鼓勵(lì)我，說(shuō)我有經(jīng)驗(yàn)有能力，是個(gè)班長(zhǎng)人選。我不敢說(shuō)死，只敢慢慢鋪路。后來(lái)老師也透露給我，私下調(diào)查時(shí)班級(jí)同學(xué)對(duì)我作為班長(zhǎng)人選的意見(jiàn)，不乏反對(duì)票。基本和我考慮的一樣，因?yàn)槌煽?jī)。
成績(jī)是"人氣 實(shí)力 威信"這些東西最基礎(chǔ)的指標(biāo)。不談體制對(duì)錯(cuò)，我們的現(xiàn)狀即是，一個(gè)再開(kāi)放的學(xué)生也會(huì)在心里拿自己的成績(jī)與他人比較，因?yàn)檫@關(guān)乎尊嚴(yán)，是刺激你搏上位的路數(shù)。你要明白，如果成績(jī)不能服眾，即使再有能力，別人在心里也是不服的，即使他們不說(shuō)。反之，你在其它方面拉風(fēng)的越多，成績(jī)最羸弱的部分就越容易成為別人踩你的靶子。
后來(lái)的第一次月考，我考進(jìn)班級(jí)正數(shù)前10。反對(duì)票雖然也有，但是明白呼聲更高。人就是很現(xiàn)實(shí)的，口說(shuō)無(wú)憑，你只有比他們優(yōu)秀的證明才能讓人信服，哪怕這證明其實(shí)不能說(shuō)明太多，更多是因緣際會(huì)。
競(jìng)選班長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)內(nèi)是超越自己，對(duì)外是把小選民們想要的特質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。別一邊享受班級(jí)領(lǐng)袖的美名一邊埋怨不能做自己，需要做才能做的那不是自我，叫做作。放輕松去碰撞，問(wèn)題這就來(lái)了。
2 里外不是人無(wú)法避免，滿足所有人天方夜譚。
說(shuō)到里外不是人，我得提一嘴八戒。其實(shí)班長(zhǎng)干的不就是悟能的活計(jì)嗎，對(duì)于一個(gè)"基層干部"來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)里不是挑大梁的，還得聽(tīng)上層意思行動(dòng)，作為前神仙投胎人間后，開(kāi)始過(guò)得連人都不如。但別傷心。關(guān)鍵是，你自己心里對(duì)于自己是元帥還是豬，有個(gè)把握。
回到我的故事。當(dāng)年和我合作的男班長(zhǎng)是個(gè)尤其喜歡做學(xué)校學(xué)生會(huì)工作。到最后揚(yáng)名在外，班級(jí)事物一概不管。班級(jí)同學(xué)自然是會(huì)享受“我的班長(zhǎng)是學(xué)校名干部”這種榮譽(yù)，這很正常，但對(duì)此一些人經(jīng)常諷刺我這個(gè)默默無(wú)聞的班長(zhǎng)，覺(jué)得 看不見(jiàn) 便無(wú)用。但其實(shí)一個(gè)班長(zhǎng)初期要做的事，"讓班級(jí)運(yùn)行"遠(yuǎn)比"風(fēng)光"重要的多。你得關(guān)照日常的一些小事，回應(yīng)學(xué)校制度的一些叨擾，讓這個(gè)班級(jí)最基本的學(xué)習(xí)生活空間得到保障，流暢和諧地運(yùn)行。養(yǎng)豬的形象過(guò)后，真遇到事兒了，抄起釘耙就上了，別人就會(huì)知道這家伙不只是豬悟能，原來(lái)還是天蓬元帥。記住，質(zhì)疑這種事，嘴對(duì)嘴爭(zhēng)辯是沒(méi)有結(jié)果的，只會(huì)顯出被揭短的急躁。
沒(méi)過(guò)多久，運(yùn)動(dòng)會(huì)班會(huì)歌詠比賽等活動(dòng)接踵而來(lái)，wtf真的只有我一個(gè)人負(fù)責(zé)，就算男班長(zhǎng)和我高下立判，也意味著我得前仆后繼。有時(shí)候設(shè)計(jì)班會(huì)夜里三點(diǎn)在宿舍趕ppt，覺(jué)睡不全飯也吃不整。班主任呢？她是個(gè)研剛畢業(yè)的新手，有時(shí)對(duì)班里的情緒按耐不住也沖我撒火，我簡(jiǎn)直是名副其實(shí)吃力不討好的官方寫照。
實(shí)不相瞞，我內(nèi)心幾乎是崩潰的。不過(guò)好在崩潰久了，內(nèi)心積蓄的力量就成了泵。你看我上面都是在指責(zé)別人，訴說(shuō)自己的委屈，但其實(shí)最該反省的是我自己。問(wèn)題并不出在于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而在于遇到問(wèn)題就要針對(duì)問(wèn)題著手解決，而不是像我一樣陷在里面自怨自艾。就這一點(diǎn)，那時(shí)候我的確是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我錯(cuò)在天真地把事情歸結(jié)于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，錯(cuò)在在被害者的位置上等待救援和發(fā)現(xiàn)，還錯(cuò)在對(duì)班級(jí)高度融洽的烏托邦幻象。太希望大家都乖乖聽(tīng)我差遣，管理方式簡(jiǎn)單粗暴，只關(guān)注了統(tǒng)一性卻沒(méi)有關(guān)注個(gè)體，甚至扼殺個(gè)體差異，這都是我當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些所謂違紀(jì)的胡鬧似得碰撞也是很有意思的。青春期的少年渴望博得更多的關(guān)注，因此在尋常的群體中做出一些出格的舉動(dòng)。他尋求理解，你稍微給他一點(diǎn)理解，就陽(yáng)光燦爛了。換個(gè)角度去理解一下那些讓你頭疼的人，你或許會(huì)覺(jué)得這樣的班級(jí)其實(shí)更有活力。比起那些循規(guī)蹈矩百口一聲的群體，更加鮮亮。
在一個(gè)群體中，你不可能讓所有人都真心喜歡你，你應(yīng)該做的只是讓自己能真心喜歡和認(rèn)同自己所做的事。因此在這里建議，整理寫下自己做人的界限和準(zhǔn)則，這個(gè)年紀(jì)談不上明晰，但你得有明晰它的志氣。
這關(guān)不好過(guò)，在這里必須送上一句支撐了我很久的話。
你面對(duì)鋼鐵做的敵人，得這么想。打贏他，你就是能斬?cái)噤撹F的男人了。3 不要想著在不如自己的人群里顯得合群。
過(guò)去，我的確是配得上嘔心瀝血四個(gè)字的那類班長(zhǎng)，到了高二成績(jī)掉了不少，總是熬夜身體也差了。說(shuō)白了，好處在于能練就強(qiáng)大的心臟，壞處在于無(wú)私奉獻(xiàn)多了你就會(huì)變成社會(huì)所謂的天真。事實(shí)上，你如果不是什么重點(diǎn)班的學(xué)生，學(xué)生會(huì)主席，做班長(zhǎng)再好也撈不到實(shí)際好處，所謂好處都是看不見(jiàn)的，屬于經(jīng)驗(yàn)一類，讓人成熟得更快。我也曾想讓這個(gè)班有凝聚力，但是素質(zhì)參差不齊，太難了。想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)？你有基礎(chǔ)嗎。想做個(gè)名揚(yáng)年級(jí)的好班長(zhǎng)？你想做，別人會(huì)配合讓你做嗎。班里人素質(zhì)良莠不齊是我曾經(jīng)最痛苦的，畢竟你做什么很多人都不理解甚至排斥，我思考了很久最終認(rèn)為，你仁至義盡問(wèn)心無(wú)愧就夠了，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，角度也不一樣，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。
4 將內(nèi)心積攢的情緒，內(nèi)化為完善自我的動(dòng)力。
默默做事的班長(zhǎng)容易被擁護(hù)，你做的事少反而顯得低調(diào)。當(dāng)然前提在于遇事得真上，你沉默的時(shí)候別人才不拿你當(dāng)?shù)裣瘛Ｎ疑羁痰挠畜w會(huì)，默默做事和明著努力的班長(zhǎng)我都做過(guò)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種真聰明，第二種大智慧。高調(diào)的人受傷雖多，進(jìn)步也快。看你如何權(quán)衡，是顧眼前還是一輩子。但不管那一種你都要忍辱負(fù)重，因?yàn)槟氵x擇承擔(dān)責(zé)任，你就是貨幣，在老師和同學(xué)間流通，你的技能功能越多，他們的需求就越多，所謂能者多勞也是這樣。太有能耐的人切記要收斂，界限在于別讓自己過(guò)分負(fù)重學(xué)習(xí)。逆境雖會(huì)讓你積郁在心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間卻會(huì)爆發(fā)成強(qiáng)大的內(nèi)心力量，幫助你全方面成長(zhǎng)。
5 結(jié)語(yǔ)
班長(zhǎng)，不好做。但是，你經(jīng)歷的一切會(huì)讓你進(jìn)入社會(huì)時(shí)顯得與眾不同。也許從你的初心出發(fā)，班長(zhǎng)這條路上的風(fēng)景不知不覺(jué)改變了你太多，到最后已遠(yuǎn)不是起點(diǎn)那個(gè)懵懂的少年，但請(qǐng)無(wú)懼改變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是唯一的路標(biāo)。
我曾經(jīng)覺(jué)得，人性可以通過(guò)探究歷史和社會(huì)的書本中習(xí)得。但是實(shí)際上那仍是淺層的初始認(rèn)識(shí)。真正的理解總是不帶偏見(jiàn)的。因此送給各位一個(gè)終極建議。作為班長(zhǎng)的旅途中，什么時(shí)候能放下自己受過(guò)的傷和累，去傾聽(tīng)同學(xué)和老師心底的聲音，再用心而為，那就上升到做人的功夫了。