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    最新讀三國(guó)演義有感(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:雨中梧

    通過(guò)寫讀后感,我們可以進(jìn)一步挖掘作品中的細(xì)節(jié)和情感,從而更加深入地理解作者的意圖。在寫讀后感時(shí),可以從書(shū)中的主要角色、情節(jié)發(fā)展、故事背景等方面進(jìn)行闡述和分析。通過(guò)欣賞以下這些讀后感,希望可以鼓勵(lì)大家閱讀更多不同類型的作品,開(kāi)闊思維和文化視野。

    讀三國(guó)演義有感篇一

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。

    “神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,春秋義薄云。”的確,關(guān)羽自始至終都不失一個(gè)英雄的本色。

    其實(shí)在當(dāng)時(shí),見(jiàn)風(fēng)使舵已成氣候,哪國(guó)強(qiáng)大就降哪國(guó)的亦不少見(jiàn),像馬超,姜維,張松……或許在當(dāng)時(shí)會(huì)威名遠(yuǎn)揚(yáng),但當(dāng)歷史沉淀到今日,他們也就暗淡無(wú)光了。一臣侍二主可以長(zhǎng)安樂(lè),但關(guān)羽寧死不降,蜀國(guó)的恥辱就是關(guān)羽的恥辱,這時(shí),體面的義無(wú)反顧是唯一的。因?yàn)椋覀儾粌H活在生命的百年里,還要注重活在千年的歷史中。

    余秋雨說(shuō)過(guò):“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯,沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”關(guān)羽的悲劇,又蘊(yùn)含著多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼!都說(shuō)勝者為王,我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”,不管定語(yǔ)為何,他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。

    關(guān)羽,演繹了千年不變的精魂,演繹了蕩氣回腸的凝重。

    忠義永存,

    英雄無(wú)愧!

    讀三國(guó)演義有感篇二

    中國(guó)四大名著的名氣可是不小啊!尤其是《三國(guó)演義》,從小到大,我望過(guò)好幾遍。有《三國(guó)演義》連環(huán)畫,有動(dòng)畫片的,還有電視劇的和廣播里的。可是,他們說(shuō)的都只是大致相同,有些地方很不一樣呢。于是我就好奇啦——這么有名的三國(guó)到底是什么樣的。于是,我找到書(shū),細(xì)細(xì)的望了起來(lái)。

    書(shū)里不僅創(chuàng)造了許很多多的英雄豪杰,還有非常出色的斗智斗勇的動(dòng)人故事。像三英戰(zhàn)呂布、草舟借箭、火燒赤壁、三顧茅廬等都是大家熟知的經(jīng)典故事。書(shū)里呈現(xiàn)的一段段意味深長(zhǎng)的故事,一幅幅出色盡倫的畫面,使我深深地陷入了那個(gè)年代。

    書(shū)里最智慧的人物應(yīng)該是諸葛亮了,他有勇有謀,忠心護(hù)主,空城計(jì)中的著寒靜,草舟借箭中的出色表現(xiàn),各場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的精妙謀略,巧布八陣圖,智退司馬懿,七擒孟獲,神秘莫測(cè),是鳴人拍手鳴盡。

    再來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽。關(guān)羽,一位盡對(duì)善于作戰(zhàn),武功了得的大英雄。單刀赴會(huì)足以體現(xiàn)出他的英勇與威猛,也足以望出他那輕蔑難題的精神,之后狹持魯肅保全自己更能充分的望出關(guān)羽的膽與謀。過(guò)五關(guān)斬六將中的拼死護(hù)主之家眷,說(shuō)明關(guān)羽的忠心。放回曹操,又體現(xiàn)出了他的仁義之氣。是一位有勇有忠有仁的英雄。

    張飛,與關(guān)羽一樣也是一員虎將。對(duì)劉備忠心耿耿,大敵當(dāng)前,臨危不懼。在萬(wàn)軍之中取上將首領(lǐng)就猶如探囊取物,令人刮目相望。具有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。

    曹操與劉備二人是完全兩派的人物。曹操是奸詐桀黠,狂妄自大,還說(shuō)他與劉備是并世英雄。而劉備與他恰恰相反 ,劉備是位仁德之君,以“仁”字治天下,劉備三顧茅廬,無(wú)一聲怨言,可見(jiàn)他的明智,劉備珍惜不但人才,而且愛(ài)民如子,挾庶民集體過(guò)江,典型的事例,逐一說(shuō)明了他的仁、義。

    《三國(guó)演義》不但講述了吳,蜀,魏三國(guó)以文武爭(zhēng)天下的故事,還讓我們了解了許很多多戰(zhàn)術(shù)兵法,讓我明白我們不能像曹操一樣陰險(xiǎn),殘忍,也不能像劉禪一樣昏庸,“樂(lè)不思蜀”,也不能像蔣干那樣愚不可及。要為身邊的庶民著想,要為國(guó)家的興衰負(fù)責(zé)。

    《三國(guó)演義》,真的使我大開(kāi)眼界!

    讀三國(guó)演義有感篇三

    合上書(shū),我又細(xì)細(xì)品味起這本可歌可泣的小說(shuō)來(lái)。“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”說(shuō)真的,看慣了武俠片中打打殺殺的內(nèi)容,再看看這本記載三國(guó)時(shí)英雄人物“七分斗智,三分勇”的歷史故事,還真有點(diǎn)“小巫見(jiàn)大巫”的味道?我們以前看的只能用“幼稚”二字來(lái)形容了。

    這部書(shū)里有許多的英雄人物:文有諸葛亮、司馬懿、姜維等,武有關(guān)云長(zhǎng)、張翼德、趙子龍……“江山如畫,一時(shí)多少豪杰。”每一個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格,他們或冷靜、或暴躁、或執(zhí)著、或浮夸……真是太佩服羅貫中了,能把這些人物寫得活靈活現(xiàn),如此生動(dòng)。

    在書(shū)中所談及的這些英雄人物中,我印象最深的有以下幾位:

    接著便是蜀漢王劉備了,作為漢室的后代,有著皇族的血統(tǒng),自然免不了是氣宇軒昂的,“身當(dāng)七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過(guò)膝”,真是一表人才。雖然他出身高貴,但處事謙恭、冷靜,為能求得賢才,他三顧茅廬,可謂“伯樂(lè)”。撫今追昔,當(dāng)今很多領(lǐng)導(dǎo)者在這一點(diǎn)上不及劉備,如果,這些領(lǐng)導(dǎo)者都能學(xué)習(xí)劉備禮賢下士,真做人民的公仆,而不是高高在上,為人才提供更好的“平臺(tái)”,那么,我想這些人才必能發(fā)揮他們的作用。

    “亂世奸雄?曹孟德”。雖然很多《三國(guó)演義》的讀者都有點(diǎn)尊劉屈曹的味道。但我并不是這么看。從客觀角度來(lái)評(píng)論,在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代他能殺出一條血路,建功立業(yè)并試圖統(tǒng)一中原,難道他不是一名英雄嗎?他不僅是一位英雄,也是一個(gè)軍事家,他曾指揮了多少戰(zhàn)役并取得了成功。同時(shí),他的文學(xué)造詣也頗高,“老驥伏櫪,志在千里”曾引發(fā)了多少人的感慨!當(dāng)然,“人無(wú)完人”,每個(gè)人都有缺點(diǎn),我們不能以偏概全,片面地進(jìn)行評(píng)價(jià),這讓我聯(lián)想到生活中,家長(zhǎng)和老師們都偏愛(ài)那些成績(jī)好的學(xué)生,甚至出現(xiàn)了“成績(jī)好,一切都好”的情況,我認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生有些方面做得并不好,而成績(jī)不好的學(xué)生并非什么都不好。

    除了英雄人物之外,我對(duì)書(shū)中所描寫的幾次戰(zhàn)役記憶猶新。首推的應(yīng)是?官渡、赤壁大戰(zhàn)啦。

    以少勝多,官渡大戰(zhàn)。這是三國(guó)時(shí)期一次著名的戰(zhàn)役。袁紹自恃有十萬(wàn)多大軍,并不把曹操那幾萬(wàn)精兵放在眼里,結(jié)果反被曹操反撲,痛失愛(ài)將。后來(lái)曹操軍隊(duì)缺糧,謀士許攸勸他偷襲許都,他不肯。最終許攸投靠曹操,袁紹的一萬(wàn)車糧食被曹操一下子燒光。不出三天,袁紹不戰(zhàn)自敗。

    提到了官渡大戰(zhàn),那就不能不再說(shuō)說(shuō)赤壁大戰(zhàn)了。這是一場(chǎng)經(jīng)典的火攻大戰(zhàn)。曹操真是聰明一世,糊涂一時(shí)呀。自以為把船連在一起很平穩(wěn),卻反而是傷亡更加慘重。最后走投無(wú)路,在華容道向關(guān)羽伏首稱臣。狼狽極了。

    這兩次戰(zhàn)役中失敗者的共同特點(diǎn)是驕傲輕敵,古人云“滿招損,謙得益”,在學(xué)習(xí)中也如此。有些同學(xué),在考試中獲得了一次成功后沾沾自喜,自以為了不起,便開(kāi)始驕傲起來(lái)。便變得不懂裝懂,不可一世,最終在最后的考驗(yàn)中露了馬腳,不僅受到了老師、家長(zhǎng)的批評(píng),自己也得不到好處,失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有什么好的呢?還不如腳踏實(shí)地得學(xué)習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)呀!

    在書(shū)房靜靜地坐著看書(shū),感受著書(shū)給我的人生啟迪。書(shū),就是一面鏡子,它使人明理、使人成長(zhǎng)。

    讀三國(guó)演義有感篇四

    “兄弟如手足,妻子如衣服。衣服破,尚可縫;手足斷,安可續(xù)?”這是《三國(guó)演義》中劉備對(duì)張飛說(shuō)的話。經(jīng)過(guò)兩個(gè)來(lái)月的時(shí)間,終于粗粗看完了這本書(shū)。《三國(guó)演義》中對(duì)女性的描寫,總讓我看得心驚膽戰(zhàn)。《三國(guó)演義》中那個(gè)獵戶劉安,為了招待劉備,竟把妻子宰了,還告訴劉備,這是“狼肉”。看得我毛骨悚然,而這樣的情節(jié)在《三國(guó)演義》中一再上演。第十六回寫袁術(shù)企圖在淮南稱帝,擬立馮方女為后,立太子為東宮,為了拉攏呂布,擬立呂布之女為東宮妃。呂布表示擁護(hù),把女兒交給袁術(shù)的特使韓胤,讓他帶去壽春(袁術(shù)稱帝處)嫁給袁的兒子。后來(lái)他聽(tīng)了陳宮的話,又立即反悔,命張遼引兵追趕,至三十里之外把女兒搶回,并捉拿韓胤送到許昌獻(xiàn)給曹操。在被曹兵圍困之時(shí),呂又派許汜、王楷到壽春請(qǐng)求袁術(shù)支援。袁術(shù)生怕呂布又言而無(wú)信,鑒于上一次教訓(xùn),提出要先得到他的女兒,然后再出援兵。許、王回下邳復(fù)命后,于“夜二更時(shí)分,呂布將女以綿纏身,用甲包裹,負(fù)于背上,提戟上馬”。沒(méi)想到,出了城門,卻被關(guān)羽、張飛的軍隊(duì)擋住,于是,沒(méi)有和袁術(shù)做成這樁買賣。在小說(shuō)文本中,呂布的女兒連名字也沒(méi)有,只是其父和袁術(shù)進(jìn)行政治軍事交易的貨物。

    在三國(guó)時(shí)代,把女子作為交易物,乃是常見(jiàn)的事。袁紹的兒子袁潭向曹操投降后,“操大喜,以女許潭為妻”。這次婚嫁,曹操把女兒當(dāng)作獎(jiǎng)品,比呂布把女兒當(dāng)作貢品強(qiáng)一些,但終歸也是物品。這之前,董卓為了籠絡(luò)孫堅(jiān),特派李催去求婚,這之后,孫權(quán)為了籠絡(luò)關(guān)羽,也派諸葛瑾去求婚,全是政治生意。

    就連古代四大美女之一的貂蟬也不例外。她既有誘人的美貌,又有超人的技藝,只是一切表演都無(wú)心靈內(nèi)容和情感內(nèi)容。因此,她的表演,與其說(shuō)是人的精彩,不如說(shuō)是物的精彩。在古老的男權(quán)社會(huì)中,貂蟬的命運(yùn)必定是個(gè)悲劇。作為一個(gè)弱女子,王允本來(lái)就把她當(dāng)作工具使用,計(jì)劃成功后,成了呂布的玩物,呂布死后,無(wú)論落到誰(shuí)手里都逃不了被當(dāng)作玩物的命運(yùn)。她的生存價(jià)值就是作為玩物和工具,這是整個(gè)封建社會(huì)中女性的悲劇。

    還有吳國(guó)公主孫尚香,被動(dòng)地進(jìn)入“陰謀與愛(ài)情”的游戲,可惜陰謀是真的,愛(ài)情是假的。那時(shí)的劉備已四十九歲,而她才是一個(gè)二十歲左右的青春女子。作為丈夫的劉備可以暫時(shí)喜愛(ài)她,但不可能永久、真正地愛(ài)她,因?yàn)樗且粋€(gè)政治野心壓倒一切的政治人,只能把她當(dāng)作玩偶。劉備知道,一旦對(duì)孫尚香有了永恒之愛(ài),他就會(huì)作繭自縛,把自己牽制在孫權(quán)的戰(zhàn)車上。在野心與情愛(ài)的天平上,只能選擇野心。這就注定了孫尚香在個(gè)體情感上永無(wú)歸宿,永遠(yuǎn)是政治權(quán)力斗爭(zhēng)框架里的附屬物。不是真正的人,是附屬物。

    無(wú)論是貂蟬還是孫夫人,都是美人。但《三國(guó)演義》雖寫美人,卻沒(méi)有審美意識(shí)。作品提供了她們活動(dòng)的政治舞臺(tái),讓她們作了一番表演,但兩人都沒(méi)有內(nèi)心其活動(dòng),均未切入心靈。

    《三國(guó)演義》中還有一種婦女,是變態(tài)而成的毒物,這倒不是男性不把她們當(dāng)作人,而是女人不把自己當(dāng)作人,最后自己也變成蛇蝎一樣的毒物。例如袁紹的妻子“劉夫人”,此人的嫉妒心發(fā)展到極端,竟然在袁紹死后對(duì)袁紹所有的愛(ài)妾全下毒手。第三十二回記載:袁紹既死,審配等主持發(fā)喪。劉夫人便將袁紹所愛(ài)寵妾五人,盡行殺害;又恐其陰魂于九泉之下再與紹相見(jiàn),刀髡其發(fā),刺其面,毀其尸——其妒惡如此。袁尚恃寵妾家屬為害,并收而殺之。

    此事最讓人驚訝的是這個(gè)“劉夫人”勾結(jié)袁尚把袁紹的五個(gè)寵妾全殺了,而且還想到她們會(huì)到陰間去和袁紹相會(huì),因此,還把她們逐一毀容,“髡其發(fā),刺其面,毀其尸”。如此狠毒者,真如毒蛇。人性可以惡到什么地步,袁紹之妻劉氏告訴我們:可以惡到如同蛇蝎甚至比蛇蝎還毒。

    《三國(guó)演義》中八十多位女性中有一半以上為一筆帶過(guò),她們的忠要用自盡表達(dá),智要以家人的愚鈍為前提,甚至得不到家人的重視與承認(rèn)。女性作為《三國(guó)演義》中必不可少的形象,卻處處受到歧視,最后或多或少掛上悲劇的色彩,使人不禁為之一嘆。

    讀三國(guó)演義有感篇五

    這個(gè)寒假,我讀了一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū),書(shū)中的許多人物,令我影響深刻,首先,我先來(lái)介紹一下主要內(nèi)容吧!

    故事是這樣開(kāi)始的:東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義,各路英雄乘剿黃之機(jī)發(fā)展勢(shì)力。曹操挾天子以令諸侯,實(shí)力最強(qiáng)。連年混戰(zhàn),弱肉強(qiáng)食。官渡之戰(zhàn),曹操滅袁紹,統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn),吳國(guó)大將周瑜大敗曹操,使曹操暫無(wú)力侵犯長(zhǎng)江以南,形成三足鼎立,相對(duì)穩(wěn)定的局面。三國(guó)是曹操的魏國(guó),孫權(quán)的吳國(guó),和劉備的蜀國(guó)。

    讀了這本書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了許多的人物,如典韋、關(guān)興、諸葛瑾……還讓我知道了個(gè)個(gè)有名的三國(guó)名將:關(guān)羽、張飛、趙云……,他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng),身懷絕技,,而我呢,最看不起的就是劉備之子,劉禪了,當(dāng)我看劉禪為什么會(huì)丟了蜀國(guó),就是因?yàn)樗頌橐粐?guó)之君,不關(guān)心國(guó)事,天天吃喝玩樂(lè),昏庸無(wú)能,聽(tīng)信奸臣的話,導(dǎo)致了蜀國(guó)的滅亡,將他父王劉備的打下來(lái)的心血,毀于一旦,這種人可真讓我感覺(jué)惡心。

    讀三國(guó)演義有感篇六

    三國(guó),是一個(gè)風(fēng)云變幻、波詭云譎的時(shí)代;三國(guó),是一個(gè)鐵馬金戈、轟轟烈烈的時(shí)代。

    以往,我也這么認(rèn)為。可是后來(lái),爸爸告訴我,《三國(guó)演義》的作者站在蜀國(guó)一邊,對(duì)諸葛亮和劉關(guān)張?zhí)貏e喜歡,所以,與他們?yōu)閿车牟懿倬偷沽舜竺估病F鋵?shí)我們的安徽老鄉(xiāng)曹操是一個(gè)擁有雄才大略的人物,他不僅是軍事家、政治家,甚至還是文學(xué)家。

    接受爸爸的指點(diǎn),我又一次重讀了《三國(guó)演義》。這次,我不再像以往那樣戴有色鏡看曹操,越讀越發(fā)現(xiàn)曹操令人起敬。

    曹操!我為你的軍事才能所折服,對(duì)你的人格魅力無(wú)比欽佩。更為你的生機(jī)勃發(fā),勇于進(jìn)取的政治家風(fēng)度所贊嘆!是你為統(tǒng)一亂世做出了巨大貢獻(xiàn)。是你讓多年的東征西戰(zhàn)停止,讓長(zhǎng)江以北大片土地上的百姓擺脫了戰(zhàn)亂之苦。還是你通過(guò)屯田制度解決了大部分老百姓的溫飽問(wèn)題。你體恤百姓,保持農(nóng)業(yè)生產(chǎn),以民為本的思想,深得民心。在當(dāng)時(shí)的亂世能給一方百姓統(tǒng)一安定的人,無(wú)論如何都應(yīng)該受到尊敬。

    曹操你求賢若渴,為了選拔更多的人才,你提出“唯才是舉”的用人方針,經(jīng)過(guò)不懈努力,你搜羅了大量人才。一時(shí)間猛將如云,謀臣如雨。

    對(duì)于有才干的人,你不計(jì)前嫌。陳琳本來(lái)是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了你的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降于你。你問(wèn)他:“你從前為袁紹寫檄文,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代?”陳琳連忙請(qǐng)罪。你不僅不治罪,還照樣任用他。

    曹操你值得我們敬仰,還因?yàn)槟阌兄鴱V闊的胸懷。赤壁之戰(zhàn)慘敗后,你并未一蹶不振,而是笑著說(shuō):“今北方仍由我所據(jù)。”甚至為此三次大笑,足見(jiàn)你對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。

    曹操我欣賞你的文學(xué)素養(yǎng),更喜歡你的詩(shī)賦文章,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改。據(jù)我查閱有關(guān)資料,你的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。甚至連你的兩個(gè)兒子都深受你的影響,成為文學(xué)史上千古流芳的人物。我們偉大領(lǐng)袖毛澤東在詩(shī)詞中寫到“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。”

    可以說(shuō),曹操德才兼?zhèn)洌瑸閲?guó)為民立下了不朽功勛。盡管你有這樣那樣的缺點(diǎn),但都無(wú)損于你的高大,你的雄才大略,你的才華橫溢,你的名傳千古。

    史書(shū)評(píng)論曹操:“明略最優(yōu)”,“治世之能臣,亂世之奸雄”,“橫槊賦詩(shī),固一世之雄也。”曹操自己也感性地說(shuō):“使天下無(wú)有孤,不知當(dāng)幾人稱帝,幾人稱王?”事實(shí)也的確如此。

    《三國(guó)演義》是我國(guó)文學(xué)史上的不朽名著,它不能被當(dāng)作歷史去讀。我感謝它的作者羅貫中老先生,盡管老先生不喜歡曹操,但還是高度肯定了曹操的大智大勇,曹操的堅(jiān)韌不拔,曹操的氣吞山河。我們中華民族一度沉淪多年,如今正處于全面復(fù)興的新時(shí)期。讓我們從老祖宗那些可歌可泣的英雄身上汲取智慧,汲取道德素養(yǎng),汲取奮發(fā)向上的力量,去迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)吧!

    讀三國(guó)演義有感篇七

    有一天,我在新華書(shū)店里看到一本書(shū),它就是四大名著之一《三國(guó)演義》。我當(dāng)時(shí)看到它的時(shí)候,隨便翻開(kāi)了幾頁(yè),立刻就被里面的故事所吸引了,愛(ài)不釋手,迫不及待地讓媽媽給我買了下來(lái)。

    一回家,我就開(kāi)始讀了起來(lái)。里面的情節(jié)讓我如醉如癡,里面的人物總讓我牽腸掛肚。

    我用了十天左右的時(shí)間才讀完它。它的作者是羅貫中,這本書(shū)寫得生動(dòng)有趣,情節(jié)豐富。

    《三國(guó)演義》為中國(guó)歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。通過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng),叱咤風(fēng)云的英雄人物。忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的爭(zhēng)斗。

    主要寫了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸,最終歸于晉朝的故事。書(shū)中講述了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魂的戰(zhàn)爭(zhēng),描寫得精彩絕倫,讓我這個(gè)小小軍事迷看得欲罷不能。至今,我的眼前還不時(shí)浮現(xiàn)出戰(zhàn)場(chǎng)上刀光劍影,耳畔還偶爾回響起戰(zhàn)場(chǎng)上的鼓角錚鳴。

    我還聽(tīng)爸爸說(shuō),清朝人毛宗崗將《三國(guó)演義》中刻畫出的典型人物,稱為“三絕”,即“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。

    這里面我最喜歡的是被稱為“智絕”的諸葛亮。因?yàn)樗粌H勇敢機(jī)靈,聰明絕頂,還隨機(jī)應(yīng)變,所以我對(duì)他佩服得五體投地。比如巧借東風(fēng),草船借箭,七擒孟獲,擺下空城計(jì)嚇退司馬懿的大軍。這些故事里面我覺(jué)得最厲害的是“草船借箭”。他用一晚上就從曹軍那弄來(lái)十萬(wàn)只箭,沒(méi)有用任何兵力,只用了幾艘草船就成功了。這本書(shū)里還有很多大將,比如趙云、黃忠、關(guān)羽、曹操、張飛、周瑜等等,他們都堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇敢無(wú)畏,英勇善戰(zhàn)。

    我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗嬖V了我:做事要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)不屈,要隨機(jī)應(yīng)變。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),因?yàn)樗€是我唯一的偶像,而且從這里我知道了三十六計(jì)中的一些計(jì)謀,這些計(jì)謀我已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)中活學(xué)活用了,用在了各種地方。

    有一次,我的好朋友追我,我趁其不備繞了一個(gè)大彎,跑到他身后偷襲了他。還有一次,我在追他,他一直繞著一棵樹(shù)跑,我突然停下來(lái),扭過(guò)頭,一把抓住了他的胳膊,哈哈......

    三國(guó)演義這本書(shū)現(xiàn)在還讓我記憶深刻,久久不忘,因?yàn)樗屛叶昧撕芏嘀R(shí)和道理,我讀這本書(shū)也是百讀不厭,總而言之,言而總之,我最喜歡的書(shū)就非它莫屬了.

    正因?yàn)樗芫?所以我要推薦給大家.

    讀三國(guó)演義有感篇八

    她們?nèi)擞幸粋€(gè)同樣的特性:注重優(yōu)秀人才。

    關(guān)羽為維護(hù)劉備的夫人而裝作向曹操認(rèn)輸,曹操為留關(guān)羽為己常用而用金錢美女引誘他。曹操了解關(guān)羽這人重情義、這對(duì)他沒(méi)有用,但他還要試一試。在關(guān)羽離去曹操而要回到三國(guó)劉備身旁時(shí),曹操并沒(méi)有一聲令下令人襲擊關(guān)羽。曹操了解即便留下不來(lái)他,也不可以去殺他。其一,關(guān)羽是優(yōu)秀人才,曹操很賞析他,也期待有像關(guān)羽那樣的人為因素自身做事;其二,曹操想借留關(guān)羽這件事情來(lái)告知賢能之士他的思賢若渴,和他如何看待賢能之人。

    三國(guó)劉備的求賢之事,最著名的便是大家總聽(tīng)的三顧茅廬。三國(guó)諸葛亮為看一下三國(guó)劉備是不是真誠(chéng)請(qǐng)他下山才數(shù)次刁難三國(guó)劉備,三國(guó)劉備下決心要請(qǐng)諸葛亮出山,諸葛亮出山不但是由于三國(guó)劉備的真誠(chéng),并且是由于三國(guó)劉備仁愛(ài)、禮賢下士、為人正直謙恭。

    孫權(quán)擅于選任賢人,如:呂蒙,孫權(quán)了解呂蒙在戰(zhàn)場(chǎng)上屢建奇功、有立足之地,孫權(quán)了解呂蒙的才可以值得一提的是,假若使他念書(shū),他一定能充分運(yùn)用他的才可以。呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)得話好好讀書(shū),果真,呂蒙的專業(yè)知識(shí)、看法有一定的提高,在戰(zhàn)場(chǎng)上擅于用兵之道。

    假如叫我來(lái)點(diǎn)評(píng)她們?nèi)苏l(shuí)最好是誰(shuí)最壞?就我本人來(lái)講,曹操、三國(guó)劉備、孫權(quán)她們?nèi)酥袥](méi)有最好是、都沒(méi)有最壞。假若她們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,她們將會(huì)會(huì)保衛(wèi)祖國(guó)。但她們偏要在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,曹操以便完成他的理想而啟動(dòng)了戰(zhàn)事;三國(guó)劉備以便維護(hù)保養(yǎng)漢代的執(zhí)政而創(chuàng)建了部隊(duì);孫權(quán)以便維護(hù)兄長(zhǎng)留下的祖產(chǎn)而訓(xùn)煉部隊(duì)、不會(huì)受到入侵。

    正所謂:一步進(jìn)錯(cuò),全盤皆輸。

    讀三國(guó)演義有感篇九

    最近我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)。它分為上冊(cè)和下冊(cè),兩冊(cè)一共有六十回。我比較喜歡蜀國(guó)。我喜歡的大將有關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、嚴(yán)顏。

    三國(guó)演義講的是東漢末年中原大地分裂成三個(gè)小國(guó),而同時(shí)三個(gè)小國(guó)又都想統(tǒng)一天下的故事。

    關(guān)羽、張飛、劉備是桃園三結(jié)義兄弟,他們?nèi)齻€(gè)聯(lián)手創(chuàng)建了蜀國(guó)。在同一時(shí)期還有魏國(guó)和吳國(guó),最后的時(shí)候是魏國(guó)統(tǒng)一了天下。這可不是我喜歡的結(jié)局,我原本希望是吳國(guó)或者蜀國(guó)統(tǒng)一天下的。

    魏國(guó)的領(lǐng)袖是曹操,吳國(guó)的領(lǐng)袖是孫權(quán),蜀國(guó)的領(lǐng)袖是劉備。在這里面魏國(guó)的實(shí)力最強(qiáng)大,可我偏偏不喜歡它,雖然它勝利了,但這三個(gè)國(guó)也沒(méi)有好壞之分嘛!魏國(guó)后來(lái)的領(lǐng)袖很多,曹操die后有曹植,曹智死后有曹睿,曹睿死后還有曹芳。

    赤壁一戰(zhàn)的時(shí)候,孫權(quán)和劉備聯(lián)合打敗了曹操,以致曹操一直想報(bào)赤壁之仇,殲滅孫權(quán)和劉備,興兵雪恨。

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”《三國(guó)演義》這本書(shū)我6歲就開(kāi)始讀了,它已經(jīng)伴隨我5年了,這本書(shū)的作者是明代章回小說(shuō)的鼻祖羅貫中。

    這本書(shū)向讀者詳細(xì)展示了一個(gè)天下割據(jù)的亂世,一個(gè)英雄輩出的年代,一段蕩氣回腸的歷史。這上面主要人物有袁紹、孫權(quán)、曹操、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等。其中,有才華橫溢的諸葛亮、勇武有謀的張飛、俠肝義膽的關(guān)羽等。我最喜歡諸葛亮了。諸葛亮,字孔明,人稱臥龍先生。

    他不但料事如神,而且點(diǎn)子還多著呢!他運(yùn)用超人的智慧“草船借箭”、“火燒赤壁”……他的英雄壯舉更是舉不勝舉,而令我最贊嘆的是他的那一出“空城計(jì)”。

    話說(shuō)蜀國(guó)北伐魏國(guó)時(shí),蜀軍大敗,糧草斷絕,僅有一萬(wàn)擔(dān)糧草在西城。諸葛亮急令大軍出城運(yùn)來(lái)糧草。司馬懿一聽(tīng)說(shuō)有機(jī)可趁,馬上率十五萬(wàn)大軍前去圍剿諸葛亮。當(dāng)諸葛亮得知司馬懿前來(lái)攻城的消息時(shí),城中只留下了三千不到的兵可以戰(zhàn)斗,根本不是司馬懿的對(duì)手。情況萬(wàn)分危急,諸葛亮心生一計(jì),他下令城門大開(kāi),藏起所有的旗幟,城中所有人不許大聲喧嘩,魏軍到了,不許驚慌,違令者斬。

    每個(gè)城門派二十名老兵裝扮成老百姓的模樣打掃街道,自己則坐在城樓上悠閑地喝酒彈琴。司馬懿一到,往城樓上一看,想了一會(huì),馬上下令撤軍,司馬懿的兒子司馬昭問(wèn):“我們?yōu)槭裁匆奋?”司馬懿說(shuō):“諸葛亮一向小心謹(jǐn)慎,如今我十五萬(wàn)大軍兵臨城下,他卻悠然自得,城里肯定有埋伏。”司馬昭說(shuō):“父親,就算城里有伏兵,那也不多,我們?yōu)槭裁磁滤?”司馬懿說(shuō):“城里的伏兵是不多,但附近山上的伏兵可就多了,快快撤退,等一會(huì)山上的伏兵沖下來(lái),可就撤不了了。”就這樣,司馬懿的十萬(wàn)大軍不戰(zhàn)自退。

    讀到這里,我不禁哈哈大笑:“魏國(guó)名將司馬懿都這么笨,魏軍十五萬(wàn)大軍竟敗在諸葛亮一人之手,真讓人佩服得五體投地呀!”

    諸葛亮,你是我心中的真英雄!《三國(guó)演義》,你就是我的最愛(ài)!

    讀三國(guó)演義有感篇十

    3、1王梓琛指導(dǎo)教師:周曉燕

    在我很小時(shí),就讀了注音版《三國(guó)演義》這本書(shū)。我很喜歡這本書(shū),每次讀我都不會(huì)感到厭煩。

    三國(guó)講的是魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的故事。書(shū)中有劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、趙云等人物,我最佩服神機(jī)妙算的諸葛亮了。有一次,蜀國(guó)大軍出去征糧了,城中只有諸葛亮和幾個(gè)文官。這時(shí),魏國(guó)大軍向蜀國(guó)進(jìn)攻。諸葛亮毫不慌張,他命令文官扮成百姓在打掃街道;自己坐到城樓上悠閑地彈琴。魏國(guó)大軍以為城里有埋伏,趕緊退了回去,就這樣諸葛亮用一座空城阻擋了魏國(guó)的大軍。讀到這時(shí),我心里總會(huì)暗暗佩服諸葛亮的臨危不懼和神機(jī)妙算。由此我想,在生活中,我遇到困難時(shí)也要向諸葛亮學(xué)習(xí),積極動(dòng)腦想辦法,而不要退縮、害怕。

    《三國(guó)演義》真是一本好書(shū),它不僅讓我了解了歷史,還讓我懂得了許多道理。

    讀三國(guó)演義有感篇十一

    從公元220年——280年的60年時(shí)間里,魏、蜀、吳三大強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    在這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄,如劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。

    諸葛亮字孔明,是一位杰出的政治家、軍事家。他被請(qǐng)出了茅廬,協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事,他有勇有謀,深謀遠(yuǎn)慮,他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆,他的病逝讓蜀國(guó)不能統(tǒng)一天下,但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對(duì)諸葛亮深深的追思。

    曹操字孟德,是東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者,先為東漢大將軍、丞相,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據(jù)政權(quán),為統(tǒng)一中國(guó)北方做出重大貢獻(xiàn),同時(shí)在北方屯田,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有很大作用;曹操以前我也不喜歡他,但后來(lái)我知道了,他賊眉鼠眼是因?yàn)樗囊尚奶兀绻尚牟恢厮赡茉诤茉缇捅粴⒘恕?/p>

    三國(guó)中,最可惜的是昭烈帝劉備,他的手下有當(dāng)時(shí)除呂布之外最強(qiáng)的三個(gè)戰(zhàn)士:關(guān)羽、張飛、趙云和最好的謀士,但他還是得不了天下。

    讀三國(guó)演義有感篇十二

    最近我讀了《三國(guó)演義》,讓我有感于懷。

    從公元220年——280年的60年時(shí)間里,魏、蜀、吳三大強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    在這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄,如劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。

    諸葛亮字孔明,是一位杰出的政治家、軍事家。他被請(qǐng)出了茅廬,協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事,他有勇有謀,深謀遠(yuǎn)慮,他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆,他的病逝讓蜀國(guó)不能統(tǒng)一天下,但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對(duì)諸葛亮深深的追思。

    曹操字孟德,是東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者,先為東漢大將軍、丞相,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追尊其為魏武帝。

    一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據(jù)政權(quán),為統(tǒng)一中國(guó)北方做出重大貢獻(xiàn),同時(shí)在北方屯田,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有很大作用;曹操以前我也不喜歡他,但后來(lái)我知道了,他賊眉鼠眼是因?yàn)樗囊尚奶兀绻尚牟恢厮赡茉诤茉缇捅粴⒘恕?/p>

    三國(guó)中,最可惜的是昭烈帝劉備,他的手下有當(dāng)時(shí)除呂布之外最強(qiáng)的三個(gè)戰(zhàn)士:關(guān)羽、張飛、趙云和最好的謀士,但他還是得不了天下。

    讀三國(guó)演義有感篇十三

    空城計(jì)是諸葛亮和司馬懿對(duì)決中的重彩戲,諸葛亮通過(guò)這一場(chǎng)大戰(zhàn),被奉為三國(guó)最有謀略的人。而司馬懿則成了膽小如鼠,蠢笨如牛的人。

    《三國(guó)演義》中寫道,馬謖不聽(tīng)諸葛亮的話,失掉了街亭后,蜀軍兵力大減,只能轉(zhuǎn)攻為守。諸葛亮率領(lǐng)5000兵去西城搬運(yùn)糧草,準(zhǔn)備在漢中休養(yǎng)生息。可是魏國(guó)怎么會(huì)放過(guò)他呢,他們“宜將利勇追窮寇”,于是司馬懿便率領(lǐng)15萬(wàn)大軍進(jìn)攻蜀軍。

    一聽(tīng)到司馬懿,諸葛亮就慌了,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),真正能做他對(duì)手的只有司馬懿。就連毛主席也說(shuō)過(guò):此司馬懿敵孔明之智也。諸葛亮對(duì)司馬懿不僅僅是擔(dān)心,更是恐懼。

    和曹魏相比,不管是地域、經(jīng)濟(jì),還是軍事,蜀國(guó)都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的。之前,憑借諸葛亮的智謀,還可以彌補(bǔ)蜀軍軍事和經(jīng)濟(jì)上的不足,最終“智取三城”,有了一定的基業(yè)。但是遇上司馬懿后,諸葛亮的厄運(yùn)就開(kāi)始了,他的智謀在司馬懿那里被一一看破,如透明人,實(shí)在是無(wú)計(jì)可施了。

    面對(duì)司馬懿的15萬(wàn)大軍,該怎么辦呢?諸葛亮絞盡腦汁想:跑吧,2500人在15萬(wàn)大軍中,踏都被踏死了,怎么跑?戰(zhàn)吧,這不明擺著是雞蛋碰石頭,飛蛾撲火,自取滅亡嗎?投降吧,先帝奮斗一生建立的蜀漢政權(quán)就這樣白白葬送掉,這怎么可以?那該怎么辦呢?裝,諸葛亮最后把主意打在這個(gè)字上,使用空城計(jì)吧。

    于是他讓士兵大開(kāi)城門,讓百余士兵打扮成百姓的模樣,灑掃街道。自己卻端坐在城樓上焚香彈琴,旁邊只有兩個(gè)小童站著。

    這是諸葛亮的一次“豪賭”,也是一次攻心術(shù),因?yàn)樗抉R懿非常了解諸葛亮,他行軍謹(jǐn)小慎微,不敢鋌而走險(xiǎn),今天城門洞開(kāi),必定有埋伏。于是就趕快退兵了。

    讀到這里,空城計(jì)的勝敗原因似乎很明顯了。可是再一深究,好像另有隱情。

    我們都知道,司馬懿是一個(gè)智謀高深而又多經(jīng)戰(zhàn)事的人,即使一般的將領(lǐng),也會(huì)使人去探虛實(shí),他難道就沒(méi)有想到這一點(diǎn)嗎?諸葛亮再有定性,難道他的琴聲中就沒(méi)有弦外之音嗎?諸葛亮身旁只有兩個(gè)小童,司馬懿為什么不射死諸葛亮呢?即使有伏兵,也是快不過(guò)箭的呀,何況是“攻其不備”,殺了諸葛亮,不就一了百了嗎?可是司馬懿并沒(méi)有這樣做,而是領(lǐng)著15萬(wàn)大軍撤退15里,還一再?gòu)?qiáng)調(diào):吾若不走,必中諸葛亮之計(jì)矣。

    這到底是為什么呢?我們來(lái)回顧一下司馬懿進(jìn)曹營(yíng)以來(lái)的事,曹操初次見(jiàn)到司馬懿是就看出他有“鷹視狼顧”之性,他不重用司馬懿,也不敢重用司馬懿,他看得出司馬懿有扶邦安家之才,卻甘愿做一教書(shū)匠。他一再叮囑曹丕:司馬懿非人臣也,必預(yù)汝家事。正因?yàn)檫@樣,司馬懿在魏國(guó)做事一直是謹(jǐn)小慎微,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。

    曹丕即位后,雖然對(duì)他重用,但是也處處對(duì)他設(shè)防,所以他不敢有大動(dòng)作,不敢鋒芒太露,只能卷縮著做人。曹叡即位后,更是對(duì)司馬懿多加猜忌,不重用他。

    諸葛亮早知司馬懿的能力,為了替北伐掃除障礙,他利用魏王對(duì)司馬懿的猜忌,煽風(fēng)點(diǎn)火,使反間計(jì),把司馬懿趕回宛城養(yǎng)老去了。

    然后他一次又一次地攻打曹魏,勢(shì)如破竹,眼看就要抵達(dá)魏國(guó)都城,曹魏集團(tuán)無(wú)人能夠抵擋,曹叡才不得不起用司馬懿,封他為“平西將軍”。由此可見(jiàn),司馬懿的“平西將軍”是專門為對(duì)付諸葛亮而封的。

    司馬懿心里很清楚,如果滅了諸葛亮,他的使命也就結(jié)束了,在曹魏集團(tuán)中,便無(wú)他的一席之地,所以他一定要諸葛亮活著,這樣他才有可用之處,即使在宛城困住,被猜忌打壓,還能茍活在世上,養(yǎng)老歸終。如果諸葛亮死了,他就會(huì)像一只狗一樣被拋棄,自古就有“天下已定,你固當(dāng)烹”的說(shuō)法。何況他是曹魏集團(tuán)共同的猜忌者、排斥者。不想被烹,就要留下諸葛亮這只兔子,養(yǎng)寇自重啊!

    因此,司馬懿在與諸葛亮的較量中,就像走獨(dú)木橋,必須要捏拉準(zhǔn)確,否則,要么因?yàn)槭K重而被魏王廢棄,要么因?yàn)槿珓俣晃和酢肮放搿薄?/p>

    于是,在西城,司馬懿不是不想進(jìn)城,也不是不敢進(jìn)城,而是不能進(jìn)城,那是一座空城,一進(jìn)去就只有“被烹”這個(gè)結(jié)果。諸葛亮也是深知司馬懿的心里。所以,這兩位三國(guó)時(shí)期最優(yōu)秀的謀略家,暗通心里,一個(gè)在城樓上撫琴,一個(gè)聽(tīng)懂了弦外之音,完美地表演了這場(chǎng)空城計(jì)。

    諸葛亮和司馬懿真是棋逢對(duì)手,他們的較量既驚險(xiǎn),又精彩。人生難得一知己,有了彼此,他們足矣。

    讀三國(guó)演義有感篇十四

    生涯中的良多懊惱實(shí)在光靠一利小小的書(shū)就能找到結(jié)決的道路。

    ——題記

    “書(shū)是人種提高的階梯。”讀一原佳書(shū)能使人畢生受害。羅貫中筆下的《三國(guó)演義》,好像為我們展啟了一幅洶涌澎湃的繪舒,他用筆美倫美喚地刻畫下了千百年前觸目驚心的三國(guó)時(shí)代一時(shí)間,多少好漢英雄橫空降生,演出了一幅幅絢麗的局面。這些不可計(jì)數(shù)的雄渾的故事呼引了我的眼球,但更令我著迷的是人物們的那種奇特而又寶貴的精神。

    再品析完整書(shū)后爾對(duì)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的曹操有著別樣的看法。再這個(gè)動(dòng)蕩的年代,只有同一才干制福老庶民,豈非曹操通功“挾皇帝以令諸侯”去實(shí)現(xiàn)他的雄口壯志——統(tǒng)一三邦也有錯(cuò)嗎?此外曹操的警惕謹(jǐn)嚴(yán)也是值得咱們教習(xí)的,正由于有了這樣的品德,他能力“大敗袁術(shù)”擊贏“民渡之戰(zhàn)”……從而統(tǒng)一北方!

    這部小小的《三國(guó)演義》給了我極大的影響。

    我在一次主要的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,一路大捷,窗外的小鳥(niǎo)仿佛也在替我行將取得的成功而歡唱?dú)g呼。可是不巧,最后一只“攔路虎”卻把我給攔住了,我百念不得其解。時(shí)光正隨同著清脆的“滴問(wèn)”聲一分一秒地疾馳而過(guò),我的頭上充滿了稀密匝匝的汗珠,眼望著不多同窗陸陸絕斷地抬下了筆,含沒(méi)了喜悅的笑顏,我的心面卻越來(lái)越焦躁:這到底怎么做!那時(shí)我的心涼到了極點(diǎn),就在我籌備廢棄的那一霎時(shí)間,我又想伏了諸葛明那堅(jiān)定不移的精力。于是我又從新焚訖“戰(zhàn)火”,對(duì)這講困難入言了片面的剖析研討,末于“工夫不背有心我”,這只“攔路虎”終于被我踏在了足頂下,數(shù)學(xué)考試也美滿停止!每該我碰到種種不同的艱苦我即會(huì)想起書(shū)中的人物,他們時(shí)時(shí)刻刻皆在給奪我力氣往克服那大大小小的“攔路虎”

    “讀一標(biāo)惡書(shū),就是在共高貴的己談話。”敵人,讓書(shū)干你的指亮燈吧他會(huì)告知你方向;讓書(shū)作你的搭檔吧,他會(huì)領(lǐng)導(dǎo)你成長(zhǎng)。

    讀三國(guó)演義有感篇十五

    家藏一本《三國(guó)演義》,其故事情節(jié)起伏跌宕,人物形象栩栩如生。它深深地吸引著我,令我百看不厭。最近,我又重讀了《三國(guó)演義》。

    書(shū)中,我敬佩的人有許多,比如:劉備、張飛、 諸葛亮、曹操……但是我最佩服的還是關(guān)羽。

    關(guān)羽,字云長(zhǎng),是蜀中赫赫有名的將領(lǐng)。他身高九尺,臥蠶眉,丹鳳眼,手提八十二斤的青龍偃月刀,威風(fēng)凜凜,這刀雖重,但他卻像拿著殺豬刀一樣輕松。黃巾將領(lǐng)程遠(yuǎn)志不知死活,向關(guān)羽挑戰(zhàn),剛沖上去,關(guān)羽手起刀落,程遠(yuǎn)志就這樣被殺了。

    關(guān)羽不只是一個(gè)武夫,更是一位懂得以智取勝的武將。有一次,車胄奉曹操之命,設(shè)計(jì)欲殺劉備。張飛聽(tīng)得,便要去廝殺。云長(zhǎng)曰:“他伏甕城邊待我,去必有失。我有一計(jì),可殺車胄。” 他命手下穿上曹軍兵服,乘著夜色叫城,城上問(wèn):“是誰(shuí)?”回答說(shuō):“是曹丞相派來(lái)的張文遠(yuǎn)人馬。”士兵報(bào)知車胄,車胄猶豫:若不迎接,誠(chéng)恐有疑;若出迎之,又恐有詐。于是上城回答:“黑夜難以分辨,天明了相見(jiàn)。”云長(zhǎng)說(shuō):“只恐劉備知道,疾快開(kāi)門!”車胄猶豫未定,但城外大呼開(kāi)門。車胄只得披掛上馬,引一千軍出城;跑過(guò)吊橋,大叫:“文遠(yuǎn)何在?”火光中只見(jiàn)云長(zhǎng)提刀縱馬直迎車胄,大叫:“匹夫安敢懷詐,欲殺吾兄!”車胄大驚,戰(zhàn)未數(shù)合,遮攔不住,撥馬便回。到吊橋邊,城上陳登亂箭射下,車胄繞城而走。云長(zhǎng)趕來(lái),手起一刀,砍于馬下,并提著首級(jí)到城門上喊道:“反賊車胄已殺,眾等無(wú)罪,投降免死。”結(jié)果眾士兵紛紛投降。

    云長(zhǎng)情深意重,只要是對(duì)他有恩的人,他絕對(duì)不會(huì)忘記。對(duì)他的敵人也是如此。赤壁之戰(zhàn),蜀軍大破曹軍,曹操帶著兵將,想從華容道逃出去。但被關(guān)羽攔住,曹操請(qǐng)關(guān)羽放了他們,關(guān)羽想到他曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬曹操六員大將,曹操還贈(zèng)戰(zhàn)袍給他,于是關(guān)羽心下不忍,便放走曹操,讓他通過(guò)華容道。關(guān)羽可真是一位有恩必報(bào)的忠義之士哪!

    關(guān)羽的勇氣也無(wú)人能及。有一次,關(guān)羽中計(jì)被敵將曹仁一枝毒箭射中手臂。請(qǐng)神醫(yī)華佗來(lái)診,華佗說(shuō)毒已入骨,須割開(kāi)手臂刮掉毒。關(guān)羽一口答應(yīng)。華佗便割開(kāi)了關(guān)羽的手臂。只見(jiàn)關(guān)羽邊喝酒,邊與謀士馬良下棋,絲毫沒(méi)有痛苦之意。華佗欽佩不已:“我還是第一次見(jiàn)到像將軍這樣不怕疼痛的人”。

    人人都有一死,戰(zhàn)神關(guān)羽也不例外。麥城之戰(zhàn),關(guān)羽被吳主孫權(quán)擊敗,關(guān)公臨死前說(shuō):“我決不投降!”他寧可馬革裹尸,戰(zhàn)死沙場(chǎng),也決不會(huì)背叛自己的良心。這種威武不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    這樣一個(gè)德才兼?zhèn)洌奈潆p全的人怎么會(huì)不令我佩服?

    每次研讀《三國(guó)演義》,都會(huì)有不同的感受,《三國(guó)演義》的確是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

    讀三國(guó)演義有感篇十六

    今年暑假,我又在圖書(shū)館中借閱了陪伴我的童年的一本書(shū)—三國(guó)演義!這本書(shū)講述的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng),最終晉國(guó)奪取天下的故事。這本書(shū)中刻畫的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰,但書(shū)中令我有深刻的感受的只有幾位。

    首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士,后來(lái)經(jīng)過(guò)劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng),才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后,一直為劉備出謀劃策,每次蜀國(guó)經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過(guò)他的指揮才會(huì)成功的,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。而且他上知天文,下知地理,還十分忠誠(chéng),鞠躬盡,死而后己,因?yàn)橛兄T葛亮,劉備才能從一個(gè)無(wú)名之輩變成蜀國(guó)君主,與其他二國(guó)爭(zhēng)奪天下!

    第三是劉備,他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義,在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛(ài)心,當(dāng)年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓,讓他們與他一起走。真是他這樣的性格,導(dǎo)致他日后總以仁義待人,成就霸業(yè)!不過(guò)人無(wú)完人,金無(wú)足赤,劉備有一個(gè)缺點(diǎn),也是他的優(yōu)點(diǎn)—重情義,在關(guān)羽被東吳所殺時(shí),悲痛欲絕,不聽(tīng)勸告,導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營(yíng),西蜀實(shí)力大衰,令日后的北伐都不能成功!

    還有一個(gè)人,就是劉阿斗,因?yàn)樗@個(gè)不爭(zhēng)氣的帝王,令諸葛亮北伐屢屢遭到阻礙,在諸葛亮死后,他沉迷酒色當(dāng)中,寵幸宦官,又走上了當(dāng)年?yáng)|漢平帝的老路,最終導(dǎo)致蜀國(guó)被滅在了晉國(guó)的手上,我想,如果當(dāng)年劉備晚死一點(diǎn),立次子為帝,恐怕漢室就能復(fù)興,天下就將重新落入漢室之手!

    讀三國(guó)演義有感篇十七

    讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有很多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的讀《三國(guó)演義》有感,歡迎閱讀與收藏。

    8歲那年,我讀了一本名叫三國(guó)演義的書(shū),這本書(shū)引人入勝,讓我深受啟發(fā)。三國(guó)演義是我國(guó)明朝作家羅貫中寫的一部小說(shuō),這本書(shū)以列入了我國(guó)的四大名著。這本書(shū)簡(jiǎn)潔明了的記錄了東漢末年到晉朝的開(kāi)始之間的故事,寫的栩栩如生,讓人看了仿佛身臨其境。

    最讓我佩服的武將就是關(guān)羽,他一心為蜀。為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他的武藝,可堪稱三國(guó)中最強(qiáng)的,連呂布和他打都只能打平局。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,曹操的任何大將都戰(zhàn)不過(guò)袁紹的大將顏良,可關(guān)羽不到一個(gè)回合,顏良就被斬下馬,文丑為了報(bào)仇,一個(gè)人單挑關(guān)羽,可文丑的遭遇和顏良一樣。他的正直,我們都對(duì)他刮目相看,在老家涿州,他獨(dú)自殺了惡霸,逃到京城。他的勇敢,都讓我們咋舌。曾經(jīng)有一次,關(guān)羽在攻城時(shí),不小心被毒箭刺中,當(dāng)場(chǎng)倒下。醫(yī)生華佗說(shuō)要將肉刮開(kāi),再用小刀將骨頭上的毒刮掉,在當(dāng)時(shí)醫(yī)術(shù)不發(fā)達(dá)的時(shí)候,其疼痛是難以想象的。可關(guān)羽卻談笑風(fēng)生,一邊下棋一邊笑,血流了一盆,在場(chǎng)的人都被驚呆了。這就是關(guān)羽,勇敢、正直、是他的特點(diǎn)。

    最讓我佩服的謀士是諸葛亮,自從劉備三顧茅廬,諸葛亮就盡畢生心血輔助劉備,為蜀國(guó)的成立立下了汗馬功勞。曹操來(lái)攻打時(shí),諸葛亮憑著自己的不爛之舌,說(shuō)服了孫權(quán),蜀吳聯(lián)合,共同打敗了曹操。

    他還憑著自己的神機(jī)妙算,收服了許多家喻戶曉的大將,如孟獲、姜維等。諸葛亮的心愿就是統(tǒng)一中國(guó)。直到老年還在完成統(tǒng)一中國(guó)的大愿。他的精神是令我們佩服的`。

    三國(guó)中人物各有各的特點(diǎn),曹操的奸詐,劉備的謙遜,周瑜的心胸狹窄。

    讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)人的成功并不是自己闖出來(lái)的,而是要大家團(tuán)結(jié)一心,用大家的力量去完成這件事。就像我們生活中的拔河比賽一樣,需要盡大家力量才能完成更難的事情。這本書(shū)不愧為四大名著啊!

    讀三國(guó)演義有感篇十八

    《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉。

    黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。

    董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕,董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)覽,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

    群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫贊瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了,最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。

    在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的是曹操,雖然為了突出劉備的仁義、他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能沒(méi)有抹殺,他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地連少數(shù)民族都是服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

    對(duì)于人才的求賢芳渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高底任用官史的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉”的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》,曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)立皇帝和中興之君。沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人才,巧得來(lái)的,有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)候,他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推薦出來(lái),只要有才能就予以重用,后來(lái),曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)了他在用人上“唯才是舉”的方針,他要求人事主管部門和各級(jí)地方官史在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行,經(jīng)過(guò)一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況,而且對(duì)于有才干的人,曹操還能做到不計(jì)前嫌,比如陳琳本來(lái)是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代,袁紹失敗后,陳琳歸降曹操,曹操問(wèn)他說(shuō):“你以前為袁紹寫檄文,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵我祖宗三代,陳琳連忙謝罪,曹操愛(ài)惜他的人才,有反對(duì)他不處罪,還照樣任用他。

    曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬牛€在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷,在赤壁的慘敗過(guò)后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句“今北方仍由我依據(jù)”并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度,曹操同時(shí)也是個(gè)文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情欲不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)符中的名篇。

    讀三國(guó)演義有感篇十九

    《三國(guó)演義》是一部詳盡而宏大的歷史,是一部描述利用戰(zhàn)爭(zhēng)改朝換代的歷史紀(jì)實(shí)。記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280元的約110多年的歷史,以作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成,正史中間有戲說(shuō),戲說(shuō)又貼近老百姓的愿望,使高深難懂的正史以一種生動(dòng)有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前。作者匠心獨(dú)運(yùn),以生花妙筆勾勒出鳳儀亭、桃園結(jié)義、過(guò)五關(guān)斬六將、火燒赤壁、借東風(fēng)、長(zhǎng)板橋、三英戰(zhàn)呂布、夜戰(zhàn)馬超等老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事,更有哪些戲不夠、神仙湊的章節(jié),如南屏山借東風(fēng)、出隴上諸葛裝神,妙趣橫生的文字,以及馳騁于神出鬼沒(méi)境界的暢快為人民所喜愛(ài),也深深打動(dòng)了我,一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)含深刻的小說(shuō),它也成了大家心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

    《三國(guó)演義》被稱為中國(guó)“四大名著”之一,它也確實(shí)無(wú)愧于這一美譽(yù)。翻開(kāi)它就如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫卷,作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩,使你有繼續(xù)讀下去的欲望,并深深陶醉于其中。這里既有毛阿敏歌聲中的鼓角爭(zhēng)鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、勾心斗角的鮮活面容,三十六計(jì),計(jì)計(jì)連環(huán),刻畫的淋漓盡致;也表現(xiàn)了封建統(tǒng)治階級(jí)世襲領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)為和被迫禪讓帝位的無(wú)奈,也不乏風(fēng)花雪月、情深意切的愛(ài)情,鳳儀亭的故事說(shuō)明漢末的中國(guó)的婦女已開(kāi)始走上了政治舞臺(tái),引人入勝的情節(jié)讓人忘了這是在述說(shuō)歷史,而分明是在娓娓地講述一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事,我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。

    《三國(guó)演義》更讓人覺(jué)得經(jīng)典絕妙之處在于它對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的經(jīng)過(guò)的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹(shù)一幟,比如赤壁之戰(zhàn)中的主要人物;諸葛亮、周瑜、孫權(quán)、魯肅、蔣干、曹操,黃蓋的描寫,這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其他史書(shū)望塵莫及的,刻畫人物入木三分;更有智激周瑜抗曹決心的描寫,諸葛亮巧妙的把曹操的《銅雀臺(tái)賦》中的“連二橋于東西兮,若長(zhǎng)空之蝦蠑”巧妙地改變成“攬二喬于東南兮,樂(lè)朝夕之與共”,在古代,‘喬’和‘橋’是同義字。而恰好周瑜和孫策的妻子也姓喬,因此很容易混淆,而諸葛亮故意將兩座橋解釋為東吳喬公的兩個(gè)女兒——大喬和小喬,一下子就激怒了周瑜,原來(lái)你曹操是來(lái)?yè)屛业腵妻子的,自古就有“殺父之仇、奪妻之恨”為必報(bào)之仇,周瑜還能原諒曹操嗎?原來(lái)歷史上的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)也就是諸葛亮一句話使它成為了如今的旅游勝地,更使宋朝蘇東波癡迷,寫下了《念奴嬌·赤壁懷古》一首流傳至今的詩(shī)詞:

    大江東去,浪淘盡,

    千古風(fēng)流人物。

    故壘西邊,人道是,

    三國(guó)周郎赤壁。

    亂石穿空,驚濤拍岸,

    卷起千堆雪。

    江山如畫,一時(shí)多少豪杰。

    遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,

    雄姿英發(fā)。

    羽扇綸巾,談笑間,

    檣櫓灰飛煙滅。

    故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,

    早生華發(fā)。

    人生如夢(mèng),一樽還酹江月。

    讀完《三國(guó)》掩卷沉思,滿腦是殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。但“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”,唐中老三屆的朋友們都已是古稀之年,聚會(huì)在唐河岸邊,用一杯老酒,祭奠唐河水中當(dāng)年的明月,回憶我們當(dāng)年的老師和同學(xué),豈不是一件快事!

    讀三國(guó)演義有感篇二十

    世界偉大的發(fā)明,都?xì)w于——書(shū),書(shū)和社會(huì)有著重大的關(guān)系。沒(méi)有書(shū),就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的肉體,只有書(shū)能改變一切。

    書(shū),是一個(gè)指南針,它會(huì)用它所有的知識(shí)指引你。書(shū),是一盞明亮的路燈,讓你在黑暗的迷途中,獲得一絲光亮。書(shū),是一道五色的彩虹,他會(huì)讓你在失敗中,獲得溫馨的暖氣。在書(shū)中,我們都是一個(gè)快樂(lè)的“天使”,沒(méi)有人能阻擋我們?yōu)闀?shū)瘋狂,為書(shū)癡迷、著迷。

    一天,我正在悠閑的玩電腦,玩著玩著。突然,靈光一閃,原來(lái)——是網(wǎng)頁(yè)出一句話,讓我熟悉得不能再熟的一句話:"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。“我心里暗暗地想:“我們?yōu)槭裁床荒馨炎约旱膴蕵?lè)時(shí)間,放在看書(shū),這樣又可以充實(shí)自己、進(jìn)步,又可以學(xué)到一門知識(shí)!我們何嘗不多看一書(shū)呢?”通過(guò)自己的感悟,我馬上召回幾天前訂購(gòu)的一本叫《飄》的書(shū)。

    剛開(kāi)始,我先看第一頁(yè),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)作者是美國(guó)的米切爾,原來(lái)他只寫了一部作品。就這樣我迷上了這本書(shū),因?yàn)樗麑懙梅浅I鷦?dòng),我感觸最深的是這句話:“為什么如今人類都要受著社會(huì)的擺布,要看人臉色,不能做真正的自己,一直活在虛假的世界里,讓我們從純真變得虛偽起來(lái)。”這句話讓我真正明白了該怎么去做人,教會(huì)了我現(xiàn)在的社會(huì)太殘酷了,讓我的懂得了如今的社會(huì),在沒(méi)有好人與壞人之分了,只有勝利與失敗了,這句話雖然看起來(lái)很諷刺,倒著討厭社會(huì)的語(yǔ)氣,但是我覺(jué)得并沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)楝F(xiàn)在我們已經(jīng)受著被人擺布的生活了。當(dāng)你要反抗的時(shí)候,你將會(huì)被逼得走投無(wú)路了。為什么有個(gè)叫尼采的作者瘋了,他寫的文章讓人很不理解,但是他為什么還要寫《瘋狂世界》,因?yàn)樗胱屓酥溃阂粋€(gè)人一輩子活在虛偽的世界了,是不會(huì)快樂(lè)的。只有讓自己活得精彩,讓自己的生活變得多姿多彩,煩惱自然少了,那么快樂(lè)就會(huì)永駐在你身旁。

    同學(xué)們,多讀書(shū)吧!我讀了書(shū)感觸非常深,我認(rèn)為現(xiàn)在只靠課本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有多讀課外書(shū),才能充實(shí)自己。華麗的外表,表面雖然有著外形美,但是沒(méi)有高貴的氣質(zhì)淵博的知識(shí)襯托著華麗的外表。就像一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,畫者自以為漂亮的畫。換句話說(shuō)就是用華麗的外表來(lái)裝飾自己,還不如用知識(shí)充實(shí)自己。

    同學(xué)們,不要被華麗的外表,忽略了高貴的知識(shí)。知識(shí)是不可以用金錢來(lái)衡量的,再多“彩色”的金錢,也是買不到知識(shí)的。同學(xué)們,覺(jué)悟吧!讓我們跟知識(shí)牽手,跟知識(shí)遨游、飛翔。讓我們用知識(shí)補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)吧!讓我們與知識(shí)飛翔。知識(shí)是湛藍(lán)的天空,是潔白的云朵,是雨后的太陽(yáng),是狂風(fēng)暴雨后的彩虹,是夢(mèng)的原發(fā)地,沒(méi)有了知識(shí),就是一個(gè)虛有其表的人。讓我們一起伸出手去觸摸那個(gè)耀眼的“光芒”。讓我們擁有他吧!它是那么可貴,他之所以能創(chuàng)造偉大的發(fā)明,是因?yàn)樗麤](méi)有那外表的光芒,卻有著高貴的光芒。

    知識(shí)就是力量,只有讀書(shū),你飛翔的翅膀才會(huì)更有力!讓我們?cè)俅蝿?chuàng)造那小小卻偉大的奇跡吧!

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    邀請(qǐng)函可以在特殊場(chǎng)合中扮演重要的溝通工具和角色。最后,還可以在邀請(qǐng)函的結(jié)尾處留下個(gè)人聯(lián)系方式,以便受邀人能夠與主辦方進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。以下是一些實(shí)用的邀請(qǐng)函樣本
    寫作是一種藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程,通過(guò)寫作,我們可以展示自己的想象力和文采。寫初一作文時(shí),我們可以先進(jìn)行構(gòu)思和提綱,明確好主題和中心思想,才能寫出一篇有條理和邏輯嚴(yán)密的
    軍訓(xùn)心得可以幫助我們總結(jié)軍事訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),理清學(xué)習(xí)軍事知識(shí)和提高軍事素質(zhì)的方法和途徑。軍訓(xùn)心得需要有一定的思想性和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,可以從不同角度解讀軍訓(xùn),突出個(gè)人的
    經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐,我對(duì)醫(yī)院工作的要點(diǎn)和難點(diǎn)有了更深入的了解。醫(yī)院工作總結(jié)的撰寫要點(diǎn)包括對(duì)醫(yī)院工作的回顧與評(píng)價(jià)、問(wèn)題和不足的分析、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)、未來(lái)改進(jìn)措施的
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們審視自己的思維方式和價(jià)值觀,進(jìn)而提高自己的人格魅力。寫思想?yún)R報(bào)時(shí)要注意語(yǔ)氣的把握,既要客觀冷靜,又要充滿激情和感染力。在下面的范文中,可以看
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一次重要互動(dòng),促進(jìn)學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。在準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮之前,我們應(yīng)該先制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,明確每一個(gè)步驟和所需要的資源。如果你錯(cuò)過(guò)了開(kāi)
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練中所接受的各項(xiàng)訓(xùn)練和鍛煉的效果和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納。如何使軍訓(xùn)心得體會(huì)更具有說(shuō)服力和可讀性?下面為大家提供一些寫作技巧與建議。軍訓(xùn)心得體
    教學(xué)難點(diǎn)是指在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生普遍困難較大,理解和掌握有一定難度的內(nèi)容。教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和學(xué)習(xí)節(jié)奏來(lái)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。六年級(jí)教案范文的選取經(jīng)過(guò)
    通過(guò)自我鑒定,大學(xué)生可以評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果和個(gè)人成長(zhǎng),為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。鑒定過(guò)程中,要提前制定個(gè)人目標(biāo)和計(jì)劃,為鑒定提供清晰的方向。大家可以通過(guò)閱讀下面的大
    學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲和不足的一個(gè)真實(shí)反映,可以幫助我們更好地規(guī)劃接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)期工作總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹鲎约旱慕?jīng)歷和成果,避免太過(guò)啰嗦和冗長(zhǎng)
    在求職面試或者社交活動(dòng)中,一個(gè)恰如其分的自我介紹可以給人留下深刻的印象,為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備自我介紹之前,我們可以先列出關(guān)鍵信息,然后進(jìn)一步組織和展開(kāi)。
    幼兒園工作計(jì)劃還應(yīng)該注重因材施教,根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。在制定幼兒園工作計(jì)劃時(shí),要先明確目標(biāo),明確工作的重點(diǎn)和方向。提供給大家一些優(yōu)秀幼兒園工
    寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們需要重點(diǎn)關(guān)注自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。寫個(gè)人總結(jié)時(shí)要注重情感的表達(dá),使總結(jié)更加真實(shí)、感人,生動(dòng)地展現(xiàn)自己在這段時(shí)間內(nèi)的成
    辭職報(bào)告是在離職前向公司或上級(jí)提交的一種告知書(shū)面材料,它可以清晰地表達(dá)你離職的原因和意圖。辭職報(bào)告應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)公司文化和價(jià)值觀的認(rèn)同,并表達(dá)對(duì)公司發(fā)展的良好祝愿。
    工作心得體會(huì)是對(duì)工作過(guò)程和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,能夠幫助我們進(jìn)一步提高工作效率。寫工作心得體會(huì)時(shí),可以從不同的角度出發(fā),進(jìn)行多方位的分析和評(píng)價(jià),使文章更
    班主任工作總結(jié)是對(duì)班級(jí)管理情況的一份重要記錄,有利于各方面對(duì)班級(jí)工作的了解和評(píng)估。在寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合具體的教育案例和經(jīng)驗(yàn),提供自己在教育和管理中的思考和改進(jìn)措
    黨員心得體會(huì)是對(duì)自己在黨組織中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和工作中所取得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫黨員心得體會(huì)要注意結(jié)合個(gè)人感受和群眾期待,體現(xiàn)真實(shí)性和深度思考。接下來(lái)是一
    校園活動(dòng)包括學(xué)生會(huì)組織的各種節(jié)慶活動(dòng)、社團(tuán)舉辦的文藝演出和比賽等,是校園文化建設(shè)的重要組成部分。在寫校園活動(dòng)總結(jié)時(shí),要注重客觀記錄活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足,以便進(jìn)
    會(huì)議紀(jì)要通常只寫摘要和要點(diǎn),不需要逐字逐句地記錄會(huì)議的詳細(xì)內(nèi)容。在最后的撰寫過(guò)程中,可以體現(xiàn)出一定的思考和總結(jié),給讀者留下更深刻的印象。以下是小編為大家整理的會(huì)
    通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自身在實(shí)習(xí)中存在的不足和問(wèn)題。其次,要注重實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能的總結(jié)和提煉,突出自己的優(yōu)點(diǎn)和成就。下面是一些精
    尊重教師,與同學(xué)之間形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。評(píng)語(yǔ)應(yīng)該具有時(shí)效性,及時(shí)反映出學(xué)生的最新表現(xiàn)和變化。請(qǐng)大家閱讀以下這些初中生的總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所助益。唯美人
    入黨積極分子是黨的寶貴財(cái)富,他們的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)黨組織的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。入黨積極分子要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),面對(duì)困難和挑戰(zhàn)要勇往直前。以下是小編為大家收集的入黨積
    通過(guò)按照實(shí)習(xí)報(bào)告格式來(lái)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以幫助我們更好地回顧實(shí)習(xí)過(guò)程中的自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)準(zhǔn)確描述實(shí)習(xí)單位的組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍等基本情況。小編為大家整理的
    考察報(bào)告是一種客觀、詳實(shí)的文獻(xiàn)形式,可以幫助我們?nèi)媪私獠⒎治鏊疾鞂?duì)象的優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題和潛在風(fēng)險(xiǎn)。考察報(bào)告的撰寫需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,使用術(shù)語(yǔ)時(shí)要準(zhǔn)確使用,并避
    學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)自己在各個(gè)方面的努力和成果的總結(jié),同時(shí)也要注意有針對(duì)性地提出問(wèn)題和建議。學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)該具備針對(duì)性,針對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足提出改進(jìn)措
    軍訓(xùn)心得的寫作過(guò)程也是一個(gè)思考和整理的過(guò)程,可以幫助我們更好地理順邏輯和觀點(diǎn)。寫一篇較為完美的軍訓(xùn)心得需要對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)期間的經(jīng)歷進(jìn)行充分的回顧和思考。下面是小編為
    承包合同是實(shí)現(xiàn)建筑工程有序開(kāi)展的基礎(chǔ),為各方當(dāng)事人提供了法律保護(hù)。確保合同的合理性和公平性,我們需要充分協(xié)商并明確雙方的權(quán)益。以下是一些承包合同的案例分析和解讀
    工作心得體會(huì)是對(duì)工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決方法以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和總結(jié)。在寫工作心得體會(huì)時(shí),要秉持誠(chéng)實(shí)正直的原則,客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的工作。大家可以參考以下工作
    通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),可以幫助我們加深對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的理解,進(jìn)而提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力。如何寫一篇獨(dú)特而有吸引力的實(shí)習(xí)心得體會(huì)是每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是小
    演講稿是小學(xué)生展示自己口語(yǔ)表達(dá)能力的重要素材,我們應(yīng)該提前準(zhǔn)備好。那么如何寫一篇優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿呢?以下是小學(xué)生演講比賽中表現(xiàn)出色的幾篇演講稿,大家不妨從中學(xué)
    編寫二年級(jí)教案時(shí),要注意教學(xué)的實(shí)用性和可操作性,使之能夠真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。二年級(jí)教案的編寫要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀和素質(zhì)教育的要求,培養(yǎng)學(xué)生的良好品行和社會(huì)責(zé)任
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍訓(xùn)結(jié)束后對(duì)自己軍訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。軍訓(xùn)心得體會(huì)可以從軍事訓(xùn)練、紀(jì)律要求、集體活動(dòng)等方面展開(kāi)分析和總結(jié)。軍訓(xùn)心得體會(huì)是在參
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要對(duì)活動(dòng)的具體內(nèi)容和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案的制定需要充分溝通和協(xié)商,團(tuán)隊(duì)共同參與決策,確保方案的可行性。小編整理
    承包合同通常包括工程范圍、工期、價(jià)格、支付條件等重要條款。承包合同的編寫應(yīng)盡量避免漏洞,確保雙方的權(quán)益得到充分保護(hù)。以下是一些關(guān)于承包合同的典型案例,供大家參考
    入黨申請(qǐng)書(shū)是入黨程序中不可或缺的一環(huán)。入黨申請(qǐng)書(shū)格式的寫作需要讀者的興趣和注意力,申請(qǐng)人可以運(yùn)用一些吸引人的開(kāi)場(chǎng)和段落,引起讀者的共鳴。值得一提的是,以下入黨申
    節(jié)日祝福短信的受眾廣泛,不限于家人、朋友,也可以是同事、合作伙伴等。在祝福短信的開(kāi)頭和結(jié)尾添加一句溫暖的問(wèn)候可以讓人感覺(jué)更貼心。愿你在節(jié)日的日子里,華燈初上,好
    理想是對(duì)未來(lái)的展望,它可以鼓舞人們前進(jìn),追求更好的自己。實(shí)現(xiàn)理想需要積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,不退縮、堅(jiān)韌不拔地堅(jiān)持下去。我們可以從一些實(shí)現(xiàn)理想的故事中感悟到很
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是大學(xué)生加入團(tuán)組織的一張門票,需要通過(guò)精心撰寫來(lái)展示自己的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。如何寫一篇具有個(gè)人風(fēng)格的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是我們需要思考的問(wèn)題。以下是一些成功的大學(xué)
    教學(xué)反思是對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中的所思所想的梳理和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。在寫教學(xué)反思時(shí),可以提出自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,思考解決的方法和策略
    通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生可以結(jié)識(shí)到各個(gè)年級(jí)的同學(xué),拓展人脈關(guān)系,為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。在寫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)時(shí),要注意客觀評(píng)價(jià),能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足和提出改善的建議。接下
    入黨誓詞不僅要在入黨時(shí)背誦和宣讀,更要在日常工作和生活中時(shí)刻銘記,充分體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)和價(jià)值觀的堅(jiān)守。入黨誓詞的誦讀需要積極投入,用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和肅穆的態(tài)度展現(xiàn)對(duì)共
    非常高興能夠和各位共度這個(gè)重要的時(shí)刻。非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家分享…小編整理了一些主持詞的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望能夠幫助大家寫出更好的主持詞。婚禮香
    在職場(chǎng)中,辭職申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)表達(dá)自己離職意愿的重要工具,它能夠幫助我們更好地與雇主進(jìn)行溝通和交流。怎樣在辭職申請(qǐng)書(shū)中掌握平衡,既傳達(dá)離職意愿又保持良好的職業(yè)形象是
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的內(nèi)容應(yīng)緊扣工作主線,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的篇幅要控制在一定范圍內(nèi),不宜過(guò)長(zhǎng)過(guò)短,以便員工能夠?qū)W⒙?tīng)講并記住要點(diǎn)。希望大家通過(guò)閱讀
    大學(xué)生演講稿的成功與否與演講者的態(tài)度和表達(dá)的自信度有密切關(guān)系。在大學(xué)生演講稿的寫作中,要注意語(yǔ)氣的把握,既要正式得體,又要充滿激情和親和力。演講稿的語(yǔ)言要貼合受
    在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí),要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和流暢,避免廢話和冗長(zhǎng)的句子。領(lǐng)導(dǎo)講話要傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈
    在教師演講稿中,我們可以運(yùn)用多種修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和說(shuō)服力。大膽展示自己的想法和觀點(diǎn),同時(shí)注重與聽(tīng)眾的共鳴和溝通。尊敬的校長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!在這
    介紹信的內(nèi)容要真實(shí)可信,不能夸大或偽造被介紹人的情況。介紹信需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和潤(rùn)色,以確保表達(dá)準(zhǔn)確流暢。如果您需要寫一封專業(yè)的推薦信,以下是一些范例供您參考。行
    學(xué)習(xí)思維較為活躍,能夠運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,但需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。總結(jié)可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,讓知識(shí)更加有趣有用。在這些初中生評(píng)語(yǔ)范文中,我們能夠看到學(xué)生
    通過(guò)安全工作計(jì)劃,我們可以建立起一套完善的安全制度和管理機(jī)制,確保各項(xiàng)工作都能夠按照規(guī)定進(jìn)行。怎樣制定一份符合實(shí)際需求的安全工作計(jì)劃?https://www.e
    安全標(biāo)語(yǔ)的宣傳工作不僅需要專家的指導(dǎo),也需要廣大市民的積極參與和支持。如何設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)潔明了的安全標(biāo)語(yǔ),讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就能明白安全要點(diǎn)?小編為大家整理了一些優(yōu)秀
    讀書(shū)心得是對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍內(nèi)容和自己的閱讀感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。在撰寫讀書(shū)心得時(shí),要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精煉性,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的文字。以下是小編為大家收集
    一個(gè)成功的宣傳語(yǔ)可以成為企業(yè)的口號(hào),廣泛傳播,形成品牌認(rèn)知和口碑效應(yīng)。考慮目標(biāo)受眾的需求和喜好,選擇適合的語(yǔ)言和表達(dá)方式。接下來(lái),讓我們回顧一些膾炙人口的公司宣
    借款合同是一種法律文件,用于記錄借款人和出借人之間的借款協(xié)議。如何撰寫一份規(guī)范的借款合同是借款人和出借人共同關(guān)注的問(wèn)題。接下來(lái),我們將為大家介紹幾個(gè)常見(jiàn)的借款合
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們回憶和鞏固所學(xué)知識(shí),加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。還應(yīng)該注重邏輯性和條理性,使文章結(jié)構(gòu)清晰,表達(dá)流暢。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種回饋和感謝,也是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種總結(jié)和記錄。實(shí)習(xí)心得體會(huì)應(yīng)該注重思考和總結(jié),不僅要描述具體的經(jīng)驗(yàn),還要反思其中的教
    它是對(duì)過(guò)去行動(dòng)的批判性思考,以期能夠更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。寫一份較為完美的檢討書(shū)需要明確自己的失誤原因,并提出解決方案。小編特意為大家整理了幾篇優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順,力求將自己的思想和感悟表達(dá)得更加準(zhǔn)確和生動(dòng)。以下
    祝新婚愉快,新的人生旅程充滿美好和奇跡!不妨以幽默的方式來(lái)表達(dá)結(jié)婚祝福,給新人帶來(lái)笑聲和好運(yùn)。請(qǐng)大家共同分享下面這些美妙的結(jié)婚祝福語(yǔ),為新人送上最真摯的祝福。元
    人生就像一本書(shū),每一篇總結(jié)都是它的重要章節(jié)。在撰寫人生總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重哪些自我反省和學(xué)習(xí)?以下是小編為大家準(zhǔn)備的人生經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些建議。人生感悟信任
    在培訓(xùn)心得體會(huì)中,我們可以積極反思自己的弱點(diǎn)和不足之處,以便在今后的學(xué)習(xí)中有所改進(jìn)。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),我們可以通過(guò)運(yùn)用一些寫作技巧和方法,如邏輯思維、歸納總
    作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我相信通過(guò)入黨能夠更好地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改革。如何培養(yǎng)民主集中制的入黨動(dòng)機(jī)是黨員教育工作的一個(gè)重要任務(wù)。隨著社會(huì)的發(fā)展和黨建工作的推進(jìn),越來(lái)越多
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),也可以為將來(lái)的求職和發(fā)展提供有力的支持。要寫一篇較為完美的實(shí)習(xí)心得體會(huì),首先應(yīng)該明確實(shí)習(xí)的目的和重要性,然后結(jié)合實(shí)際
    教師工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)合作和課程研發(fā)等方面進(jìn)行總結(jié),能夠提高整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)水平。教師工作總結(jié)的撰寫要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和層次清晰,使讀者能夠輕松理解和接受自己的
    人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在一分鐘之間,你要時(shí)刻保持警覺(jué)。一分鐘內(nèi)如何給人一種自信和專業(yè)的印象,傳遞出你對(duì)所說(shuō)內(nèi)容的自信和熱情?以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的一分
    培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。在撰寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體的實(shí)踐案例來(lái)闡述自己在培訓(xùn)中的應(yīng)用和實(shí)踐情況,使文章更
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中自己的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行觀察和反思的一種方式。寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí),要注重結(jié)構(gòu)和邏輯,確保文章通順流暢,段落之間有明確的過(guò)渡。以下是一些優(yōu)秀的
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的撰寫過(guò)程可以幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、明確目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)。入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要流暢、準(zhǔn)確,要注意用詞得體,不要出現(xiàn)拗口、生硬或模糊不清的表達(dá)。以下是一
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    辭職報(bào)告可以為公司提供機(jī)會(huì),了解離職員工對(duì)工作環(huán)境和管理制度的反饋和建議。辭職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、客觀,并遵循一定的商業(yè)禮儀和道德準(zhǔn)則。在這里,我獻(xiàn)上我的辭職報(bào)
    公務(wù)員工作總結(jié)是在公職人員完成一段時(shí)間的工作任務(wù)后進(jìn)行的一種總結(jié)和反思,有助于提高工作質(zhì)量和效率。寫公務(wù)員工作總結(jié)時(shí),要注重邏輯和條理,避免內(nèi)容雜亂,讓讀者能夠
    教師工作計(jì)劃是教師參與學(xué)校重大教育改革的重要手段,它可以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。教師工作計(jì)劃的實(shí)施應(yīng)注重監(jiān)測(cè)和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我為大家
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    小學(xué)生讀后感是一面鏡子,可以反射出小學(xué)生對(duì)書(shū)中主題、人物和情節(jié)的理解和感受。寫讀后感時(shí),小學(xué)生可以結(jié)合作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展,進(jìn)行自我思考和表達(dá)。小學(xué)生讀后
    策劃書(shū)的編寫應(yīng)當(dāng)遵循一定的模板和規(guī)范,以確保內(nèi)容的完整性和可讀性。策劃書(shū)需要不斷完善,隨著項(xiàng)目進(jìn)展和變化,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和更新。以下是一份經(jīng)過(guò)精心編寫的策劃書(shū),其
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    編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷需要有一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以使其在眾多求職者中脫穎而出。通過(guò)使用關(guān)鍵詞和術(shù)語(yǔ),可以使個(gè)人簡(jiǎn)歷更加專業(yè)化和有針對(duì)性,讓雇主更容易找到你的優(yōu)勢(shì)。小編為大家
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    活動(dòng)總結(jié)能夠幫助我們反思活動(dòng)的效果和成果,并及時(shí)調(diào)整策略。一個(gè)較好的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該具備積極向上的態(tài)度,能夠給讀者留下良好的印象和啟示。請(qǐng)大家看看以下的活動(dòng)總結(jié)參考
    親愛(ài)的同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,希望你們能夠以全新的精神狀態(tài)和更高的目標(biāo)迎接挑戰(zhàn)。班主任寄語(yǔ)要具備實(shí)用性和針對(duì)性,要給學(xué)生提供具體的建議和指導(dǎo)。以下是小編為大
    活動(dòng)方案應(yīng)該有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。制定活動(dòng)方案前,可以參考其他成功的活動(dòng)案例,借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些成功的活動(dòng)方案案例,供大家參考。世界艾滋病日宣
    整改方案的質(zhì)量和實(shí)施效果關(guān)系著工作的成效和發(fā)展前景。整改方案的完美編寫需要我們充分了解問(wèn)題的本質(zhì),明確改進(jìn)的目標(biāo)和方向。希望大家能夠通過(guò)以下范文的學(xué)習(xí),提高對(duì)制
    對(duì)于團(tuán)委團(tuán)支部來(lái)說(shuō),工作總結(jié)是一種必要的思考和總結(jié),幫助我們更加系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)團(tuán)委團(tuán)支部的工作。在寫團(tuán)委團(tuán)支部工作總結(jié)時(shí),還需要特別注意總結(jié)表述的客觀性和中立
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向全體師生展示校園文化和學(xué)校形象的機(jī)會(huì),體現(xiàn)學(xué)校的教育特色。開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校展示自身特色和文化的好機(jī)會(huì),我們應(yīng)該如何在裝飾和布置上做出獨(dú)特而精美的設(shè)
    開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)重要的教育活動(dòng),可以啟發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。在開(kāi)學(xué)典禮上,如何向同學(xué)們傳遞積極向上的能量和正能量?讓我們一起來(lái)看看其他學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上舉行的
    送上最真摯的祝福,希望你們的婚姻永遠(yuǎn)像金色的晚霞般美好。保持兩人之間的浪漫和激情,是婚姻中需要不斷努力的方向。愿你們的愛(ài)情像美麗的花朵一樣綻放,開(kāi)滿幸福的花海。
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫作需要初中生對(duì)團(tuán)組織的理解,并結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述。初中生在寫入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)時(shí)要避免夸夸其談和空洞的套話,展示真實(shí)的自己。下面是一些獲得成功的入團(tuán)
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    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行有序規(guī)劃和分析的工具,它將為我們提供整體思路和行動(dòng)方向,我們應(yīng)該開(kāi)始制定一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該有清晰的市場(chǎng)調(diào)研和分析,了解目
    在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我想和大家分享一些重要的信息。我們需要一起合作,共同找到解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。另外,我還收集了一些關(guān)于這個(gè)話題的名言警句,希望能夠激發(fā)大家的思考
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