在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
成長(zhǎng)的軌跡作文開(kāi)頭篇一
成長(zhǎng)是首無(wú)規(guī)則的樂(lè)曲，時(shí)而高亢，時(shí)而低落。或許在某個(gè)時(shí)段你會(huì)覺(jué)得它在追逐與奮爭(zhēng)，在另一個(gè)時(shí)段與地點(diǎn)你會(huì)覺(jué)得它在低聲啜泣。這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里彈奏是輝煌的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是色彩的流程。除去彩色的連衣裙，飛走的淡紫色蝴蝶結(jié)，一身校服，一團(tuán)凝重的色彩，消失的童話(huà)書(shū)中與動(dòng)畫(huà)片中的色彩。看到的只是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅，堆積的課本雖不如重點(diǎn)高中似山般沉重，但也足以磨去我們稚氣的面龐，變得成熟。
成長(zhǎng)是緩緩的溪流。悄然的，我們就張大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，同時(shí)作文也學(xué)會(huì)了掩飾，似水流年，流走了少年的質(zhì)樸與純凈。可以說(shuō)我們的成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，也可以說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)是艱難的跋涉。在不斷追尋完美的路上，有鮮花，也有荊棘，你勇敢追尋路就在你腳下延伸，成長(zhǎng)便是路。
成長(zhǎng)是你在為自己武裝的一個(gè)過(guò)程。每摔倒一次，每受傷一次，你便會(huì)成熟一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，到最后便可坦然笑著面對(duì)一切了。
成長(zhǎng)的故事有許多許多，有開(kāi)心，有難過(guò)，這條道路很長(zhǎng)，或許父母會(huì)因?yàn)樾奶勰愣帽M畢生精力為你引導(dǎo)這條成長(zhǎng)的道路直到自己倒下，但他們的陪伴護(hù)航只是我們成長(zhǎng)道路中的一段短途旅程，成長(zhǎng)的道路與軌跡還是需要我們自己去一點(diǎn)一滴慢慢感悟的。時(shí)光不會(huì)回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系與明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和未來(lái)的向往。
成長(zhǎng)的軌跡作文開(kāi)頭篇二
坐在窗前，望漫天黃葉飄飛，心亦如這落葉，緩緩地、低低地落回大地，一點(diǎn)一點(diǎn)，在風(fēng)中積蓄這零星的惆悵，幾許無(wú)言的寂寞。
我攤開(kāi)桌邊的日記本，似是很久沒(méi)有動(dòng)筆了。閑數(shù)先前的幾頁(yè)，牽動(dòng)了心中塵封的美好記憶，卻又不禁苦嘆一聲，罷了，如今連個(gè)傾訴的知己亦無(wú)，又怎去記下這些如空歲月。
母親，最?lèi)?ài)的親人，總想與她交流，想必她定能讓我茅塞頓開(kāi)，解我心頭之苦，可每次望見(jiàn)她疲倦的面容，總不忍多去打擾她。算了，將所有的甘苦終日憋悶在心里吧。若是住校，更不必多說(shuō)，不善言辭的我就如離群的孤雁，總是孤僻地獨(dú)來(lái)獨(dú)往。而今秋瑣院頭，心也如這秋景般蕭索起來(lái)，時(shí)間流逝的是孤獨(dú)，是寂寞如秋的苦悶。
夜來(lái)，風(fēng)透窗扉，滲入心底的涼。我躺在床上，凝望著天花頂，呆呆怔住，這一怔，就是好久，心底空落落的。這無(wú)言的歲月難道就該是我青春的回憶嗎？我輾轉(zhuǎn)難眠，伸手一碰竟觸下了什么。月光透過(guò)明凈的玻璃，淡淡地撒在那片金色的書(shū)簽上。我捧起書(shū)簽，輕柔地用手撫過(guò)細(xì)密的紋印，這如葉的書(shū)簽，是母親送給我的禮物。當(dāng)時(shí)只覺(jué)書(shū)簽美麗，便欣然接受，順手一插就夾進(jìn)了書(shū)頁(yè)中。流年馳隙，不曾翻過(guò)，它靜默地躺了整整八年。
我的手突然一顫，心竟隨之哆嗦起來(lái)，有股柔而不脆的力量在朦朧間擴(kuò)散在我的身體里。我望著那片書(shū)簽，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。是的，八年了，在我不再賞之用之的歲月里，它竟一點(diǎn)不變，美麗如初，甚至比當(dāng)初更具幾分古樸的風(fēng)韻。書(shū)簽迷人的光澤淡淡地、一點(diǎn)一點(diǎn)透進(jìn)我的心中，心竟有無(wú)窮的動(dòng)力在匯聚。
那一夜，我突然明白，其實(shí)成長(zhǎng)的寂寞并不算什么，若如書(shū)簽一般，在無(wú)言的歲月里，仍保持自己始終如一的美麗，那才是我們真正的成長(zhǎng)。守得寂寞，靜靜感悟，青春才多了幾分成熟與厚重的支持，終成就生命的大美。
成長(zhǎng)的軌跡作文開(kāi)頭篇三
他摟過(guò)我抱過(guò)我，也曾牽著我的手一起走在過(guò)漫長(zhǎng)的夜路上；他打過(guò)我罵過(guò)我，也曾附在我耳邊說(shuō)過(guò)甜言蜜語(yǔ)；他姓葉名梓豪是我在世上唯一最?lèi)?ài)最喜歡的男生。
記得那年初夏，我們?cè)跇?shù)下一起談天說(shuō)地。記得那時(shí)他說(shuō)，姐姐，以后誰(shuí)欺負(fù)你，你一定要告訴我，我去收拾他，為你報(bào)仇！
那時(shí)面上只是笑笑心里卻很暖，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，欺負(fù)我的總是他，而保護(hù)他的總是我！
記得那年冬至，我的手很涼，他用他的小手包裹住我的大手，微微揚(yáng)起嘴角，說(shuō)要做我的小暖爐。
記得那年暮春，母親炒了一素一葷，吃飯時(shí)間他在院子里玩，我一時(shí)沒(méi)忍住就把素菜都吃了，只留下了一些湯。他就來(lái)后火冒三丈，和我記仇記到現(xiàn)在，每次吃飯都要和我搶菜，我們也總因?yàn)槌燥埗臣堋?/p>
記得那年調(diào)皮，打碎了門(mén)上的玻璃，母親很生氣，我卻讓他背黑鍋。母親打他，他就把我供了出來(lái)。結(jié)果害得我屁股上都是一行一行紅道子。
兒時(shí)天真頑皮，愛(ài)爬樹(shù)。房屋后有一塊兒地，有一棵大棗樹(shù)。棗樹(shù)有一根粗壯的枝干，小時(shí)候很喜歡爬到上面坐著，那是一種比站在山頂上俯視下面更有趣，更美好的感覺(jué)。只可惜，父母親不允許我們爬樹(shù)。我和弟弟總在中午別人都睡午覺(jué)時(shí)，偷偷溜到房后爬樹(shù)玩兒。那時(shí)的時(shí)光無(wú)比快樂(lè)。
后來(lái)啊，我們都長(zhǎng)大了。我比他高了那么多年，竟然一下子就被他追上了，我們從以前他看我抬頭，變成了現(xiàn)在的我看他抬頭。
我總是被他氣的躲在房間里偷偷哭。可是我也見(jiàn)到過(guò)他躲在某個(gè)角落里偷偷落淚。長(zhǎng)大后各自有了心事。他跟我說(shuō)他喜歡哪個(gè)哪個(gè)女生，我和他講我喜歡哪個(gè)哪個(gè)男生。
親愛(ài)的弟弟，記住哦！今日是你十八歲生辰，從今往后，你就是大人了。以后你要是再欺負(fù)我，就信守曾經(jīng)的諾言，把自己揍一頓，給我報(bào)仇。
恭喜你長(zhǎng)大了成人了，童年逝去，青春不再來(lái)，希望你永遠(yuǎn)珍惜今天的時(shí)光。不要讓明天充滿(mǎn)悔恨。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你每天開(kāi)心快樂(lè)，愿你每日春暖花開(kāi)！
生日快樂(lè)——————姐姐留
成長(zhǎng)的軌跡作文開(kāi)頭篇四
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的歷程，我有一個(gè)小相冊(cè)，每當(dāng)翻開(kāi)它，就能引起我許多美好的回憶。
今天，我又習(xí)慣性地打開(kāi)了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛、胖胖的臉蛋，一副可愛(ài)相，這是我的“百日”紀(jì)念。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒(méi)來(lái)得及哭，叫也沒(méi)來(lái)得及叫，徑直往床上跑去，最后，終于跑到了床上，躲到了被子后面。
我又翻到了第二頁(yè)。在第二頁(yè)上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，頭上扎兩個(gè)小辮，騎在一木馬上，雙手緊抱著“馬”的脖子。看上去很慌張，很害怕的樣子。
我又往下翻了一頁(yè)。這是一張彩色照片，金色的沙灘，一望無(wú)際的海水，在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在趴著喝海水的小姑娘，那是我六歲時(shí)的照片。記得那天很熱，爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來(lái)，打濕了我的全身，海水濺到我的嘴里。我天真地問(wèn)爸爸：“海水真咸呀，有人往海水里撒鹽了吧？是不是喝了海水就不會(huì)生病？”，“是呀！”爸爸笑著說(shuō)。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，跑向大海，大口大口地喝著海水，希望以后不生病。我是多么的天真幼稚啊！
翻到相冊(cè)的中間一頁(yè)，映入眼簾的是我上小學(xué)六年級(jí)的照片。在小學(xué)的六年里，我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，懂得了很多道理。在老師的教育下，我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的一角————鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候，我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的象征，前進(jìn)的起點(diǎn)。
再往下翻了一頁(yè)，呈現(xiàn)在我眼前的是一片空白，凝視這一片空白處，我陷入了沉思，這里將會(huì)添上我一張什么樣的照片呢...