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    最新荷花寫景作文250字 荷花寫景作文500字(3篇)

    時間:2025-05-07 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    荷花寫景作文250字 荷花寫景作文500字篇一

    夏天,正是荷花盛開的季節(jié)。在我的家鄉(xiāng)信陽,荷花最美的要數(shù)郝堂村,每年夏天我都會去那兒賞荷。

    你看,那顏色深淺不一的荷葉,挨挨擠擠的浮在水面上。有的根莖很高,有的打著卷兒,猶如亭亭如立的少女,張開美麗的舞裙。偶爾還會有幾只小青蛙,在上面蹦蹦跳跳地玩耍。

    荷花早已開了許多,有的含苞欲放,有的剛展開兩三片花瓣,還有的全部開放著,露出金黃色的花蕊,好像在仰頭微笑,散發(fā)出陣陣芳香,真讓人陶醉。它們白的似雪,紅的如霞,姿態(tài)各異,純潔美麗。真是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

    一陣微風(fēng)吹來,荷花與荷葉都跟著池水一起搖曳起來,仿佛仙子在翩翩起舞,美麗極了!

    下雨時,荷池里發(fā)出了一陣又一陣的滴答聲,小水珠在荷葉上集聚起來,成為一顆大水珠,它們就好像兄弟姐妹,開心地在一起玩耍著,嬉戲著。

    荷花讓人賞心悅目,荷葉泡茶有益健康,蓮子清心明目,蓮藕是人們餐桌上不可缺少的美味佳肴。

    我愛荷花,愛它默默奉獻(xiàn),不求回報的高貴品質(zhì)。

    荷花寫景作文250字 荷花寫景作文500字篇二

    那個清香氤氳的屋前,那一株株我最愛的荷花,盛開著我的回憶,凋謝著我的童年。種花的老人,我的外婆,我最愛的人。

    記憶中的外婆總是喜愛著荷花。這個白發(fā)蒼蒼,挽著發(fā)髻的老人,就像秋日的第一道霜,坐在年久的藤椅上,輕輕搖晃著身子,哼著那首遙遠(yuǎn)而神秘的歌曲。外婆的眼神卻不蒼老,懶洋洋地瞇著,但雙瞳中透射的是一種如白云般輕盈柔和的目光,溫暖著我的心,我知道那是屬于外婆的荷花的顏色,出淤泥而不染的顏色。

    那時的我,還是個幼稚的孩子,總愛依偎在外婆的身邊,聽她那吳儂軟語的嗓音,看她那微晃的身影。外婆重病的那段日子總愛回憶小時候的我。

    她說,那時候的我乖巧可愛,可是有一天卻突然調(diào)皮起來,躲進(jìn)那開滿荷花的小池之中,一聲不吭。外婆發(fā)現(xiàn)我不見時,驚慌失措,連鞋也不脫,撐著她年老的身體,用那雙滿布著時光痕跡的雙手不停地?fù)荛_盛開的荷花,焦急地尋找我的身影,陣陣漣漪在池中蕩開。直到我因為躲藏成功而發(fā)出勝利的笑聲,外婆才從那片寬大碧綠的荷葉下找到了那個調(diào)皮的身影。外婆總是那樣的慈祥,即使那天,外婆也只是拉起我的手輕輕地拍打了一下,為我換下浸濕的褲子。

    快樂只是曾經(jīng),回憶早已逝去。隨著外婆的離去,我的快樂永遠(yuǎn)停留在曾經(jīng)。停留在那吳儂軟語的曲兒中,停留在那片盛開的荷花中。

    八月將逝之際,我獨自來到外婆的家,來到小池旁,夏日里荷葉田田的池塘,此時都只剩下了根根枯管,片片殘葉,早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。微風(fēng)輕搖,枯枝敗葉,仿佛悄悄地訴說著昔日那段美好的日子,又仿佛輕輕啜泣著如今沒落。沒了外婆,池中的荷花伴隨著我的快樂一起凋謝了。

    走進(jìn)池中,我知道外婆再也不能來找躲藏的我了。陣陣悲傷如潮水將我淹沒,不想再看到這枯敗的荷花,卻在轉(zhuǎn)身離去之際,看到了那抹熟悉的顏色,那如白云般輕盈柔和的顏色,那是屬于外婆的荷花的顏色。我又驚又喜,如外婆當(dāng)年尋找我般焦急地?fù)荛_枯葉,走進(jìn)那顆珍寶。

    真的是一朵荷花,在一片枯黃中,好似披著粉紗,含笑佇立,嬌羞欲語,盈盈欲滴。這朵含苞欲放的荷花,與外婆當(dāng)年的目光一樣的柔和。

    看著那朵荷花,我知道我的快樂將會伴隨著它而盛開,對外婆的懷念將會寄托于它的盛開。

    荷花寫景作文250字 荷花寫景作文500字篇三

    走進(jìn)聯(lián)合中學(xué)的大門,一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。往前走,你會看見院士廣場后面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘,池塘里面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節(jié),這里便成了我們校園里最美麗的一角。

    盛夏,池塘里的荷葉高高低低,挨挨擠擠。遠(yuǎn)望池中,滿眼碧綠,微風(fēng)過處,荷葉翩翩起舞。近瞧,有的大如圓盤,有的好像小傘,一片片,一層層,給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上,綠色的箭桿亭亭玉立,它托著素雅的荷花,婀娜多姿。此時荷花有的含苞待放,有的已裂開了,露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調(diào)皮,歪著腦袋緊貼水面,好像一個個羞答答的姑娘,與碧綠的水面相映成趣。

    清風(fēng)拂來,荷葉上水珠滾動,晶瑩透明。風(fēng)停了,水珠由小聚大,越來越發(fā)亮,好像一顆顆漂亮的珍珠。一陣風(fēng)襲來,碧綠浪翻,珍珠零落難收拾。望著此情此景,我不禁心曠神怡,浮想聯(lián)翩,這些生機篷勃的荷葉不就象征著我們青少年蓬勃成長嗎?這些荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”不正象征著魯迅,周恩來,以及無數(shù)革命老前輩的那種高尚的情操,堅貞的氣節(jié)嗎?

    池塘的兩側(cè),柳條垂在水面上,水面映出了綠色的倒影。微風(fēng)吹來,枝條彎著腰輕輕地?fù)u擺,好像在歡迎觀賞景色的'人們到來,更給這蓮花池增添了別樣的情趣。

    站在福祿壽橋上,一陣陣清幽的香味撲鼻而來,塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面,在水中自由游動,給池塘平添了幾分生氣。課間活動時,同學(xué)們總喜歡會聚在這里,有的坐在石凳上靜靜地看書,有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色,有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩句……。池中倒映著我們的身影,見證了我們的成長。

    美麗的荷花池,它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹,沒有長江那樣氣勢磅礴,沒有大海那樣廣闊無邊,但它卻高潔優(yōu)雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格,不與世俗同流合污的人生態(tài)度?我喜歡聯(lián)中的荷花池。

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