我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇一
（馬忠林）
一轉(zhuǎn)眼，來市大數(shù)據(jù)局駐派支撐工作已有6個(gè)月的時(shí)間了。我很榮幸我能被派去大數(shù)據(jù)局做派駐支撐工作，在大數(shù)據(jù)局工作的這段時(shí)間，我收獲頗豐。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎疫@段時(shí)間來的心得體會(huì)。
一、謙虛好學(xué)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，努力提高業(yè)務(wù)能力。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是我們?cè)谛W(xué)就接受的教育。謙虛是美德，人類如果失去謙虛，那么自信就會(huì)變成自大。自大就是自滿，自滿就會(huì)失敗。因?yàn)槲覀冞€年輕，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，所以比較容易驕傲和急躁，辦事也總是急于求成。而大數(shù)據(jù)局這邊的同事都很優(yōu)秀，他們有著較強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理能力，尤其在公文寫作這一塊，作為理科生出身的我能夠與他們共事，這無疑是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，事實(shí)也證明了的確如此。而且大數(shù)據(jù)這邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)都很有耐心，每每遇到問題他們都會(huì)細(xì)細(xì)為我解答，讓我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了文件處理格式。與此同時(shí)，在這邊工作也讓我認(rèn)識(shí)了很多的前輩，前輩們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作效率高，對(duì)后輩們也是關(guān)懷備至。他們有的雖是領(lǐng)導(dǎo)，卻不會(huì)倚老賣老；他們有的雖很優(yōu)秀，但不會(huì)高高在上。他們始終保持著一顆虛懷若谷待人接物。要知道,沒有一個(gè)人有驕傲的資本，因?yàn)椴徽撨^去你取得了多少驕人的成績(jī)，即使是在某一方面的造詣很深，也不能說是已經(jīng)徹底精通，因?yàn)橹R(shí)是無窮的。誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前，趾高氣揚(yáng)。如果是這樣的話，則必將很快就被同行趕上和超過。所以，在實(shí)際的工作中，我們一定要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好每一件事。
二、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)
想當(dāng)初剛來大數(shù)據(jù)局派駐服務(wù)工作的時(shí)候，這邊的工作流程和寫文件格式真的讓我很苦惱，我是一個(gè)粗糙的理工男，對(duì)于文字工作真的是一竅不通。讓我印象最深的是第一次寫公文，我感覺非常吃力，因?yàn)橹皼]寫過文稿，也不懂公文的格式，這讓我感到非常吃力。一做完手頭上的工作我就到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)公文的寫法，但是琢磨了大半天還沒半點(diǎn)頭緒，于是我又參考大數(shù)據(jù)局文件，依葫蘆畫瓢，花了一整天的時(shí)間才完成第一篇文稿，雖然交付領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)指出了很多問題，但是看著自己的成品，內(nèi)心還是很開心的。我以為自己第一次寫文件寫得那么糟糕，領(lǐng)導(dǎo)肯定對(duì)我很失望，但是領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有對(duì)我大失所望，反而對(duì)我非常信任，后來又讓我寫了很多稿件并能夠耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和自己的不斷努力，我慢慢熟悉了簡(jiǎn)單的公文寫作。我知道我現(xiàn)在掌握的公文寫作還只是皮毛，但是我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去證明我不是一個(gè)粗糙的理科生，我也可以是一個(gè)文藝青年。
在大數(shù)據(jù)局工作，我還學(xué)會(huì)了與人相處這門藝術(shù)，而尊重是和諧共處的前提，也是新時(shí)代青年應(yīng)有的基本素養(yǎng)，尊重他人更多體現(xiàn)在會(huì)議中。所以每一次開會(huì)我都會(huì)認(rèn)真聽領(lǐng)導(dǎo)講話，如領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)人都要發(fā)言，則待領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言完畢，再發(fā)表自己的想法。令我震驚的是在我發(fā)言的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也是非常認(rèn)真的在聽，即使我說的又什么不妥當(dāng)?shù)牡胤剿麄円膊粫?huì)貿(mào)然打斷，而是等我發(fā)言結(jié)束再一一指出不足之處。在這過程中，我學(xué)會(huì)了如何去傾聽，和思考自己的不足，再不斷的提高。同時(shí)我也明白了要想得到他人的尊重，自己就要學(xué)會(huì)尊重他人。
一年之計(jì)在于春，2020的伊始本是一個(gè)美好的春天，但新冠肺炎疫情的到來卻讓天地間黯然失色，慶幸的是，人間真情令世間再度恢復(fù)了生機(jī)。各地醫(yī)生護(hù)士爭(zhēng)相請(qǐng)戰(zhàn)武漢，警察戰(zhàn)士維護(hù)公共秩序，快遞行業(yè)義務(wù)運(yùn)送物資，全國(guó)人民出資出力……我原以為我們不是醫(yī)生護(hù)士，也不是警察戰(zhàn)士，對(duì)于疫情我們能做的就是不為國(guó)家添麻煩。但是公司在疫情期間積極響應(yīng)需求，在第一時(shí)間火速開通玉林市紅十字會(huì)醫(yī)院應(yīng)急隔離病房項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”5g科技手段。免費(fèi)為各單位提供天翼云會(huì)議服務(wù)，確保會(huì)議“零接觸、高效、快速”開展；派駐單位—玉林市大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)、同事疫情期間為做好各項(xiàng)服務(wù)工作，疫情期間堅(jiān)守崗位，別人放假，他們上崗，別人休息，他們卻不斷發(fā)布防控疫情方案……以上的事跡讓我深深意識(shí)到，每一個(gè)行業(yè)都有自己的價(jià)值，雖然疫情期間我有時(shí)候只是在派駐單位正門值班站崗，引導(dǎo)、幫助辦事群眾填寫廣西健康碼，看似微不足道的工作，但是只要我堅(jiān)守崗位，也可以發(fā)光發(fā)熱，為這個(gè)社會(huì)爆發(fā)自己的能量！
我也知道這樣做還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深知作為一名電信的員工，派駐在玉林市大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局的意義。我不僅需要做好派駐單位的支撐工作，盡可能的多學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，還需要盡可能的挖掘商機(jī)，挖掘潛在客戶，為公司謀利益，給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。我會(huì)時(shí)刻記住自己的使命，在以后工作生活中我會(huì)加油的。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇二
今天，我學(xué)習(xí)了高效課堂教學(xué)的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，讓我領(lǐng)略了一種全新的課堂教學(xué)。
(一)課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)：是以教師的認(rèn)真講，學(xué)生的仔細(xì)聽為主，學(xué)生的一切服務(wù)于老師的教學(xué);老師是領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生是隊(duì)員，老師領(lǐng)路帶學(xué)生，最終學(xué)生不認(rèn)路，體會(huì)不到其中的樂趣。而高效課堂的課堂教學(xué)模式毫無疑問，是讓教師轉(zhuǎn)換角色，退到幕后;讓學(xué)生充分投入到課堂中來，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的培養(yǎng)。1、預(yù)習(xí)課中，我要學(xué)習(xí)什么、了解、掌握哪些知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)人都各不相同卻都心中有數(shù)。學(xué)生們積極地看他們的筆記，找出不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，遇到的問題先自己去解決，解決不了的找小組長(zhǎng)。小組中解決不了的再寫在黑板上，全體想辦法或老師來解決。
2、展示課中，每個(gè)學(xué)生將自己負(fù)責(zé)講解的知識(shí)點(diǎn)以自己設(shè)計(jì)的方式展示在黑板上，知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出;講解時(shí)過渡自然，表達(dá)清晰，這節(jié)課中學(xué)生們不僅充分地展示了他們的知識(shí)水平也充分地展示了他們的組織能力、表達(dá)能力、思考能力。
(二)為學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。通過愉悅的課堂探究，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力——思維力、生成力、表達(dá)力。
(三)用欣賞的眼光調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是如何調(diào)動(dòng)起來的?是不是有一種精神層面的東西去影響，感染學(xué)生呢?這也是我最期望得到答復(fù)的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生。”雖然簡(jiǎn)單，卻正中要害，倒出了教育教學(xué)的真諦。教師不岐視每一個(gè)差生，讓后進(jìn)生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)傾向于學(xué)生的參與度。學(xué)生得到充分尊重了，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)自信心，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng)起來了，那一切的成功就不在話下了。
1、讓學(xué)生做好充分的`預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不充分的課不上。在學(xué)生預(yù)習(xí)的同時(shí)，我應(yīng)給他們明確的目標(biāo)，讓學(xué)生自行建夠起初步的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、開放課堂，自主學(xué)習(xí)。要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上盡情地動(dòng)起來——身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué);讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考、合作探究、對(duì)抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動(dòng)，形成一種積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后，緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。
3、教學(xué)要面向全體。以往教學(xué)只注重面向好生、中等生，忽略差生。在今后教學(xué)中，利用學(xué)生合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生承擔(dān)一部分教學(xué)任務(wù)，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”;好生帶動(dòng)中等生，中等生帶動(dòng)差生，生生動(dòng)起來的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。 高效課堂的成功啟示我們，在教學(xué)中，要給學(xué)生一個(gè)足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學(xué)中要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂讓給學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成功的快樂。進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望，從而提高學(xué)習(xí)效率。
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇三
為期xxx天的xxx新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。回想起局領(lǐng)導(dǎo)在開班儀式上語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，我的心里總會(huì)浮出一種深深地感動(dòng)。
在培訓(xùn)的5天時(shí)間中，局培訓(xùn)中心精心編排了培訓(xùn)計(jì)劃，在課程安排上，更是囊括了作為一名農(nóng)電工所需具備的基本文化知識(shí)與業(yè)務(wù)技能。
1、培訓(xùn)中心李xxx的所講授的《安全規(guī)程》這一科目，讓我對(duì)《安規(guī)》有了更深一步的熟悉。李xx沒有采用生硬的教條主義來教學(xué)，而是將學(xué)習(xí)光盤《不該發(fā)生的悲劇》從頭到尾的給我們放映了一遍。李xxx講得的未幾，由于她知道鮮血鑄成的悲劇對(duì)我們是一種的警示。
3、上崗之前我總在想，到了基層之后，我將面對(duì)的是新的工作新的環(huán)境新的同事。我怎樣才能把自己的工作做好做強(qiáng)，怎樣才能得到用戶的理解與支持，怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與鼓勵(lì)。面對(duì)我心里的疑難和困惑，農(nóng)電治理中心的吳老師在她的課堂上，給了我逐一的解答。她用其豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)與獨(dú)到的見識(shí)，讓我有了一種茅塞頓開的感覺，很多原來想不通的題目也迎刃而解。
通過這次培訓(xùn)，我的基礎(chǔ)知識(shí)再一次得到了鞏固，但最重要的是我學(xué)到了很多課本之外的知識(shí)。這對(duì)我來說無疑是一筆巨大的精神財(cái)富，它指引著我如何將今天的培訓(xùn)落實(shí)到明天的實(shí)踐工作中。而我則將它視為人生新出發(fā)點(diǎn)上的一點(diǎn)洗禮，以嶄新的面貌，百倍的信心，迎接新的挑戰(zhàn)。
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇四
首先，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)初具規(guī)模。從理論上來看，學(xué)校從總體上已經(jīng)研究出了一些具體操作模式，例如：如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，高效課堂教學(xué)的四個(gè)基本課型模式(新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)、講評(píng)課)，課堂教學(xué)流程(三步六環(huán)—— 1.情境導(dǎo)入，明晰目標(biāo);2.學(xué)案導(dǎo)航，釋疑解難;3.互助合作，釋疑解難;4.展示交流，點(diǎn)撥提升;5.當(dāng)堂訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng);6.盤點(diǎn)收獲，反思提高。)，并有具體的教師和學(xué)生活動(dòng)流程。教室里張貼有導(dǎo)學(xué)案的使用流程及要求、小組合作學(xué)習(xí)口訣、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
從我聽到許老師的一節(jié)英語聽說課來看，她遵照了“激趣導(dǎo)入——預(yù)習(xí)展示——合作交流——鞏固提升——達(dá)標(biāo)檢測(cè)——課堂反思”的教學(xué)流程，充分發(fā)揮了小組合作學(xué)習(xí)的作用，注重將小組評(píng)價(jià)貫穿始終，教師充滿激情，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生能積極參與課堂活動(dòng)，搶著發(fā)言，但由于時(shí)間關(guān)系，達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂并未完成，課堂反思及對(duì)小組的總結(jié)評(píng)比部分，我們一點(diǎn)都未看到她如何操作。
在教室的桌子上面我們看到了小組成員的分工和奮斗格言及奮斗目標(biāo)，周圍的小黑板上張貼有小組合作學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)價(jià)表，細(xì)分到每一節(jié)課，一周一評(píng)。
第二，班級(jí)文化建設(shè)主題比較鮮明，比如有以竹子、荷花作為班級(jí)文化建設(shè)的主題，英語課堂用語張貼在每個(gè)教室，小組學(xué)習(xí)方法和導(dǎo)學(xué)案的使用也張貼于教室供師生共同學(xué)習(xí)。班主任的管理理念也貼在了教室門上。但是教室、宿舍張貼的花都是從商店買來的，并未發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用。宿舍里的內(nèi)務(wù)是無法與我們學(xué)校相提并論的，而且我認(rèn)為我們學(xué)校學(xué)生的基本功還是相當(dāng)可以的。
第三，學(xué)生的養(yǎng)成教育很不錯(cuò)，大課間活動(dòng)——校園主持人大賽很有特色，充分展現(xiàn)了學(xué)生的才藝，給學(xué)生提供了很好地發(fā)展空間。
一、高效課堂改革不能拒絕現(xiàn)代先進(jìn)教育技術(shù)——多媒體的使用，要將其融入課改。
二、使用了導(dǎo)學(xué)案，課怎么上?1.要注意教學(xué)起點(diǎn)，課堂導(dǎo)入就從課前預(yù)習(xí)的地方開始。2.要把一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)換成一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，不適宜直接在課堂上展示。3.學(xué)生對(duì)話展示直接在座位上就可以了，不用走到講臺(tái)前。4.高效課堂學(xué)生有效的學(xué)習(xí)是建立在教師有效的教上的，如果導(dǎo)學(xué)案上學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)沒有chant,那課堂上的展示就是多余的。5.要展開有效的展評(píng)：要求學(xué)生怎樣做，就要怎樣檢查。
三、怎樣圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)?1.把詞匯教學(xué)融入具體句式中學(xué)習(xí)，不能單獨(dú)孤立的教單詞。2.要把閱讀課設(shè)置成在簡(jiǎn)單問題提示下進(jìn)行的閱讀，只有把課文真正讀懂了，才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展性訓(xùn)練。3.在閱讀上不能忽視教師的有效引導(dǎo)，而且引導(dǎo)要有效。
最后，李老師說明年英語組可能會(huì)再組織高效課堂的展示課，進(jìn)一步研究高效課堂的具體操作方案。
通過這次學(xué)習(xí)，我雖然從理論上對(duì)高效課堂有所了解，但是在實(shí)際操作上還不是很明晰的的。不過從課堂上看，學(xué)生的改變還是非常大的，學(xué)生的參與面比較廣，課堂上幾乎沒有不動(dòng)的，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，這是我今后在我的課堂上要進(jìn)一步加強(qiáng)并進(jìn)行合理運(yùn)用的，特別是小組合作學(xué)習(xí)，我會(huì)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，以發(fā)揮最佳的效果。同時(shí)，我覺得小組合作學(xué)習(xí)需要各科老師的協(xié)同作用，因?yàn)楦咝дn堂的理念、小組的評(píng)比、小組長(zhǎng)的培養(yǎng)、小組的組建僅靠一兩個(gè)老師是不容易完成的，而且效果也不會(huì)是那么明顯。我再次覺得，高效課堂不一定每節(jié)課都要導(dǎo)學(xué)案，但是盡可能讓更多的學(xué)生在每節(jié)課學(xué)會(huì)更多的知識(shí)是我們每個(gè)老師的共同追求，就讓我們共同用我們的智慧來完成這個(gè)目標(biāo)吧!
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇五
第一，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本；不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是黨員保持與時(shí)俱進(jìn)的起碼要求。失去理想信念，就會(huì)失去精神支柱，就會(huì)失去靈魂，失去方向。要自覺把堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)格自律作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，融入自己的學(xué)習(xí)、生活和工作之中，化為自覺自愿的行動(dòng)，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第二、嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守紀(jì)律。
黨的紀(jì)律、各種法律、規(guī)定、公司的各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)任何人都是一樣的，在紀(jì)律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為賞干部更不能等同于一般工部群眾，必須嚴(yán)格遵守，模范執(zhí)行各項(xiàng)黨紀(jì)國(guó)法和公司各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)，要自覺接受監(jiān)督，而不能漠視甚至規(guī)避監(jiān)督。第三，時(shí)時(shí)自律自省，樹立正確的金錢觀念，保持健康心態(tài)。作為項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該禁得住金錢物質(zhì)的誘惑，不能利用職權(quán)謀取私利，損害企業(yè)利益。管好自己的手，不拿不該拿的錢。“非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)該樹立正確的金錢觀念，生活才會(huì)充實(shí)而有實(shí)際意義。
第四，構(gòu)筑底線，保住底線。做人、做事要有底線，這個(gè)底線就是黨紀(jì)國(guó)法，要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，常懷律己之心，做一個(gè)清白的人，要把心思用在工作上，用在干事業(yè)上。
體會(huì)人：黃超
2020年4月20日
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇六
xx集團(tuán)公司一屆五次職工代表大會(huì)圓滿落下帷幕。圍繞這次會(huì)議，會(huì)后，全廠員工積極響應(yīng)，廣泛開展了氣氛熱烈的貫徹學(xué)習(xí)及工作討論。
集團(tuán)公司一屆五次職代會(huì)是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，客觀分析，科學(xué)把握各方面形勢(shì)，進(jìn)一步加快推進(jìn)改革發(fā)展的一次重要會(huì)議，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響，全廠員工一致認(rèn)為，本次職代會(huì)繼往開來，是一次民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)的大會(huì)，是全廠員工胸懷改革大局、共謀發(fā)展大計(jì)的和諧大會(huì)。會(huì)上xxx作的題為《出國(guó)留學(xué)》的工作報(bào)告，內(nèi)容詳實(shí)新穎,通過凝煉的文字，回顧了公司在2015年各項(xiàng)工作所取得的成績(jī)，詳盡的解釋了公司的發(fā)展成效。報(bào)告站得高，看得遠(yuǎn)，謀得深，想的全，既大氣磅礴，又求真務(wù)實(shí)。
職代會(huì)報(bào)告是集團(tuán)公司2015年各項(xiàng)工作的深刻總結(jié)，2016年工作的科學(xué)安排和具體部署。反復(fù)研讀后， 使我深受鼓舞，精神為之振奮，激情倍增。報(bào)告既讓我們認(rèn)清了企業(yè)當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，又讓我們意識(shí)到了自己工作中存在的不足和差距，面臨的壓力和挑戰(zhàn)，明確了公司全面發(fā)展的戰(zhàn)略部署和目標(biāo)，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的不斷探索和創(chuàng)新，從而促使我們進(jìn)一步牢固樹立了大局意識(shí)、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，并對(duì)集團(tuán)公司的未來發(fā)展走勢(shì)和個(gè)人努力方向有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又為集團(tuán)公司今后企業(yè)發(fā)展的宏偉目標(biāo)和具體部署感到前途光明。報(bào)告給予我們的嶄新內(nèi)涵，也是在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下全廠上下的強(qiáng)烈盼望和統(tǒng)一行動(dòng)，對(duì)我們把握大局，做好當(dāng)前和今后一段時(shí)間的各項(xiàng)工作給出了重要指示。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷推進(jìn)，受各種因素的影響，公司當(dāng)前面臨著的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，要求我們的思想因變而改。要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，立足實(shí)際，認(rèn)清形勢(shì)，把握方向，轉(zhuǎn)變觀念，從落實(shí)企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的高度，從轉(zhuǎn)變市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式，提供企業(yè)可持續(xù)發(fā)展努力的戰(zhàn)略要求出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)改革的重要意義，不斷增強(qiáng)企業(yè)員工的使命感和責(zé)任感;要將企業(yè)員工的思想的轉(zhuǎn)變行之有效地落實(shí)到作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而激勵(lì)員工以企業(yè)中興為己任，“知其責(zé)，盡其責(zé)，盡到責(zé)”，不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展全局的改革創(chuàng)新。
同時(shí)堅(jiān)定信心，理清思路， 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)行力，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)的改革發(fā)展。這就首先需要我們正確的看待形勢(shì)，把握機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)企業(yè)員工而言，工作就意味著責(zé)任，要把責(zé)任放在心中，從誠(chéng)信敬業(yè)做起;把責(zé)任放在手中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把責(zé)任放在腳下;從講方法不找理由做起。長(zhǎng)此以久，落實(shí)有了基石，企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
通過認(rèn)真比較職代會(huì)報(bào)告對(duì)去年工作的總結(jié)和對(duì)2016年工作的展望，個(gè)人深感既有對(duì)過去工作的一些遺憾，也有對(duì)來年工作的緊迫感。2016年必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，加強(qiáng)主觀世界改造，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，研究把握當(dāng)今時(shí)代企業(yè)宣傳思想工作的規(guī)律，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率的宣傳思想工作體制和機(jī)制，堅(jiān)持以職代會(huì)報(bào)告，作為2016年各項(xiàng)工作的指南針，將職代會(huì)精神融入到各項(xiàng)工作中，打破傳統(tǒng)思想，懂得變通，以危為機(jī)，進(jìn)一步克服守舊心態(tài)和怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的思想，創(chuàng)造性地開展工作，多想一些新辦法、新途徑。新思路、高質(zhì)量地完成個(gè)人所承擔(dān)的工作任務(wù)。
對(duì)比職代會(huì)報(bào)告，個(gè)人存在的差距與不足：
1，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng) 受思維定勢(shì)的影響，改革與創(chuàng)新的動(dòng)力不足，缺乏足夠的朝氣、勇氣和銳氣。
2、由于經(jīng)常陷于日常事務(wù)，學(xué)習(xí)研究跟不上宣傳形勢(shì)要求，導(dǎo)致眼界不夠開闊，不能創(chuàng)新性的開展工作。
3.求問心理過重，缺乏敢于冒險(xiǎn)，敢于冒尖的精神，沒能充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。
4.經(jīng)驗(yàn)主義抬頭：工作時(shí)間長(zhǎng)了，在一定程度上滋生了經(jīng)驗(yàn)主義，總以為自己了解上下情況，憑經(jīng)驗(yàn)判斷辦事，忽視了調(diào)查研究。
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇七
中國(guó)素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)，職場(chǎng)禮儀 心得體會(huì)。然而，無論是在日常生活還是在職場(chǎng)的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。
實(shí)踐求真知，通過20xx年xx月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤播放，但是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生情況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，文明禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。
當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這可是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，一定要會(huì)說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠(chéng)，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的'認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象面對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重。”所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用，將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步完善自己，爭(zhēng)取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，個(gè)人與集體共同成長(zhǎng)。
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇八
第一，樹立品質(zhì)是企業(yè)的命脈意識(shí)。
要全員認(rèn)識(shí)到：產(chǎn)品的品質(zhì)不好，產(chǎn)品就沒有市場(chǎng)，產(chǎn)品沒有市場(chǎng)，企業(yè)就失去了利潤(rùn)來源，時(shí)間長(zhǎng)了，企業(yè)就會(huì)倒閉，隨之而來的就是員工失業(yè)。當(dāng)然對(duì)于我們公司來說，目前產(chǎn)品市場(chǎng)良好，也希望以后更好，但我們要“居安思危”，要把我們的產(chǎn)品品質(zhì)做得更好。
第二，樹立品質(zhì)的客戶意識(shí)。
一切以客戶為中心，把自己看成客戶，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是產(chǎn)品的消費(fèi)者。這樣，在工作當(dāng)中就會(huì)自覺地把工作做好，大家都把工作做好了，產(chǎn)品的品質(zhì)才會(huì)有保證，如果在工作中偷工減料，危害的將是自己的切身利益。“產(chǎn)品的品質(zhì)是生產(chǎn)出來的、設(shè)計(jì)出來，不是靠檢驗(yàn)出來的，第一時(shí)間就要把事情做好。”這不是一句口號(hào)，這很好地體現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量的預(yù)防性，如果我們的品質(zhì)控制不從源頭控制，我們將很難控制產(chǎn)品的質(zhì)量。即使生產(chǎn)中投入大量的檢驗(yàn)人力去把關(guān)，生產(chǎn)時(shí)由于沒從源頭去控制而產(chǎn)生的大量次品甚至廢品，產(chǎn)品的成本將大大提高，給企業(yè)的生產(chǎn)成本造成沉重負(fù)擔(dān)及損失。況且有些產(chǎn)品的質(zhì)量問題可能無法從后工序發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)，這更要求我們?cè)诘谝粫r(shí)間把事情做好，預(yù)防品質(zhì)問題的發(fā)生。
第三，樹立品質(zhì)的程式意識(shí)。
品質(zhì)管理是全過程、全公司的，而各個(gè)過程之間，全公司各部門之間的工作必須是有序的、有效的，要求全體品質(zhì)管理人員、操作人員嚴(yán)格按程式做，如果不按程式工作出錯(cuò)的機(jī)會(huì)就會(huì)增多，產(chǎn)品的質(zhì)量也就無法保證。
謹(jǐn)言慎行心得體會(huì)篇九
從申請(qǐng)立項(xiàng)到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時(shí)間，回想起那些討論，交流，查文獻(xiàn)，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對(duì)于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對(duì)待，的確付出了不少努力和汗水，在整個(gè)過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。
時(shí)光飛逝，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們還處在科研立項(xiàng)的最初階段，正在忙著科研立項(xiàng)的申請(qǐng)，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點(diǎn)大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因?yàn)檫@是我們一年來的勞動(dòng)成果。也許我們?cè)趯W(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們?cè)谶@一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯(lián)系實(shí)際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識(shí)，而且團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請(qǐng)科研立項(xiàng)時(shí)，我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨，希望運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)，科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個(gè)步驟我們都認(rèn)真的實(shí)行，并細(xì)致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實(shí)地的去研究和探索。
在整個(gè)過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折，比如在暑假實(shí)地考察時(shí)，我們會(huì)頂著烈日發(fā)放問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)事。進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)我們就堅(jiān)持每天進(jìn)行小組討論，總結(jié)每天的收獲并擬定次日的計(jì)劃。這樣大大的提高了我們的工作效率，使得實(shí)地調(diào)研任務(wù)保質(zhì)保量的完成。有時(shí)由于課程的密集和學(xué)習(xí)的緊張，我們需要合理安排出時(shí)間，保持各方面的平衡，特別是有時(shí)候找老師指導(dǎo)時(shí)，因?yàn)槔蠋熓聞?wù)繁多，空閑時(shí)間有限，我們就不得不打亂自己的計(jì)劃，尤其是我們的組長(zhǎng)，確實(shí)為此作出了很多犧牲。有時(shí)在討論的過程中，也會(huì)出現(xiàn)意見分歧，經(jīng)過交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會(huì)接納不同的觀點(diǎn)，從而求同存異。很多時(shí)候，我們也會(huì)遇到資料不充足或者過時(shí)的問題，這時(shí)我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅(jiān)持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實(shí)上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會(huì)如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會(huì)如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。
通過這次科研立項(xiàng)，我們也對(duì)“三農(nóng)”問題有了更為深刻的了解，綜合暑假的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查結(jié)果，以及網(wǎng)絡(luò)和書籍資料的整理，我們結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)實(shí)、各項(xiàng)惠農(nóng)補(bǔ)貼政策的落實(shí)以及各方面的改革進(jìn)展，匯總出最后的科研報(bào)告。準(zhǔn)確的說，這是我們第一次將理論運(yùn)用于實(shí)際，雖然不可避免的存在一些問題，但我們也學(xué)會(huì)了很多，不斷在工作中發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，通過科研解決問題，也提高了自己的創(chuàng)新能力，同時(shí)增強(qiáng)了動(dòng)手解決實(shí)際問題的能力。
參加這樣的科研立項(xiàng)活動(dòng)，不僅豐富了我們的理論知識(shí)，也鍛煉了我們的科研能力，同時(shí)也使我們對(duì)科研工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這為我們以后進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計(jì)以及研究生階段的學(xué)習(xí)工作打下了很好的基礎(chǔ)，同時(shí)，也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)的。
感謝科研立項(xiàng)給了我們一個(gè)近距離接觸科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，也感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)施展和鍛煉自己的能力的舞臺(tái)，希望學(xué)校在以后會(huì)繼續(xù)開展科研系列活動(dòng)，加強(qiáng)科研人才的培養(yǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，千里之行始于足下，這條路任重道遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼間，第十屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽終審決賽已經(jīng)拉下了帷幕。我們學(xué)院在這次終審決賽中載譽(yù)歸來了。我院代表隊(duì)首次參賽就表現(xiàn)突出，榮獲特等獎(jiǎng)一個(gè)、一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)三個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)的佳績(jī)，并勇奪“優(yōu)勝杯”。我們也很興奮，我們課題組的《勞動(dòng)合同法對(duì)江門五邑地區(qū)對(duì)中小型企業(yè)的影響》調(diào)查報(bào)告榮獲一等獎(jiǎng)!我們的苦苦堅(jiān)持的結(jié)果終于得到回報(bào)!我們也以最好的成績(jī)來回報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的期待。。。
成功的喜悅依然回蕩著。。。有幸參加了此次學(xué)生科研立項(xiàng)活動(dòng)，在我們看來是一個(gè)很難得鍛煉的機(jī)會(huì)。回想起我們做科研調(diào)查和報(bào)告撰寫的過程，實(shí)在給我們留下了很多很多的回憶。。。所有的經(jīng)歷都被我們點(diǎn)綴得五彩斑斕!而在這過程中那時(shí)間就像長(zhǎng)長(zhǎng)的葛藤，纏繞了我們成長(zhǎng)和探索的一個(gè)又一個(gè)回憶。。。
我們知道自2008年1月1日《勞動(dòng)合同法》實(shí)施以來，焦慮和困惑一直彌漫在各界大中小企業(yè)人力資源部門。而這部法律的實(shí)施又對(duì)我們江門五邑地區(qū)的企業(yè)又產(chǎn)生一些什么具體的影響呢，勞資雙方應(yīng)該如何更好和適應(yīng)這法律呢等等。我們就是帶著這樣的疑問，在老師的'指導(dǎo)下成立了我們科研調(diào)查小組。利用我們的假期時(shí)間到五邑各個(gè)地區(qū)的中小型企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。
回顧參加科研立項(xiàng)活動(dòng)的過程也是我們對(duì)學(xué)術(shù)研究工作的理解過程。在一年多的調(diào)查研究過程中，讓我們切身感受了調(diào)查研究，撰寫論文報(bào)告，批改和最終定稿的全過程，一個(gè)課題從比較陌生到比較深入的研究的過程。這是一種學(xué)習(xí)方法的積累，一種豐富的人生積淀。使得我們?cè)诖撕蟮膶W(xué)習(xí)中更有方向感。
對(duì)我們來說，這些也許還不是最重要的，我認(rèn)為更重要的是通過此類的活動(dòng)教會(huì)了我們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法和方式，培養(yǎng)了調(diào)研能力和自學(xué)能力，讓我們除了課堂上的所學(xué)之外，接觸到了更多的東西，開拓了視野，培養(yǎng)了正確的思維方式。
很多時(shí)候，也許我們?cè)谡{(diào)查的過程中感覺到我們自己的法律知識(shí)不夠?qū)I(yè)，包括在課堂上學(xué)習(xí)并不是專業(yè)的法律知識(shí)。但是我們通過走訪勞動(dòng)局，請(qǐng)教專業(yè)的律師來彌補(bǔ)我們法律知識(shí)的不足。我覺得其實(shí)學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣。試圖從多個(gè)方面去發(fā)掘資料來拓充自己的知識(shí)面。這樣的話即使不是專業(yè)的，但通過不斷的學(xué)習(xí)，也會(huì)理解得很透徹。
希望我們下一屆的學(xué)弟學(xué)妹能積極地參加學(xué)校的各種科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,不僅努力的學(xué)好專業(yè)課程，還課通過多種途徑來拓充自己的其他的知識(shí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想!