演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
小學生好學演講稿篇一
大家早上好!
我是來自三(3)班的林宇君、許赫銘、陳梓菡、吳雨烯。
今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。 的確 ,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會做人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。
在書的世界里,可以領略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經,品詩詞賦,可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度,但讀書可以拓展我們生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。
曾經有個海外媒體發布過一個讀書報告,說美國人平均每人每年讀書21本,日本人平均每人每年讀書17本,我國還不到3本,全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人,為64本。這些數據,真的值得我們去深思。
作為小學生,我們正處在讀書、求知的黃金階段,我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀,只要是有圖書的地方,就應該留下我們的身影。也許有的同學會說:“我的功課忙、時間緊,沒有時間讀書。”或者說,“再等等,玩會兒再去看書。”可是同學們,明日復明日,明日何其多,少讀書或不讀書,到頭來,只能是時間逝去,腹中空空。
因此,在這里我們想借此機會向大家發出“六個一”的讀書倡議:1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優美句子;5、每周堅持寫一篇讀后感;6、每月堅持讀一本好書。
同學們!起跑在今天,收獲在明天,讓我們從現在開始,養成讀書的好習慣吧!多讀書,讀好書,真正享受讀書的快樂,做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩,我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!
小學生好學演講稿篇二
我愛讀書,書是摯友,書是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘栗,只為滿足自己讀書的渴望。
書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會大有不同。生活可以清貧,但不可以無書。正如陳壽說的‘一日無書,百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識豐富。書是人類進步的階梯,書是打開知識大門的鑰匙,是你迷失方向的指南針,也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說過‘讀書有三到,謂心到,眼到,口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了,眼和口也就是接收信息的工具罷了。
有的書像甜甜的蜜桃,咬上一口便嘗到它的甘美;有的書像青青的橄欖,咬上一口便嘗到它的清香;有的書像苦澀的酸梅,品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”,讀書就好比爬山,要一步一個腳印,邁著堅實的步伐攀登高峰,書一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書。
讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命,讓自己也融入故事情節中,就好像透過文字,身臨其境看到了故事。
讀書的好處有那么多,我們一定要多讀書,讀好書。在書中明白更多的知識,讓我們一起向知識的海洋邁進。
小學生好學演講稿篇三
大家好!
古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點點的時間,我就可以補足自己的不夠,因為知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導,為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養,為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,生命的詮釋,心靈的感動。
一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現,是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑,是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會,正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質,知書達禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅信自己的信念不會改變,讓我們在讀書中感受人生的哲理。
小學生好學演講稿篇四
大家好!
有一位名人曾經說過:“知識就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閑的時候,我就會拿起書來看,細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。
讀書,你可知道這小小的方塊字中體現的無限的樂趣。
讀書,可以讓我們在知識的海洋中遨游。
讀書,可以培養我們的品格、情操。
書是橋,能為我們架起一道通往對岸的橋;書是燈能為我們照亮前方的道路;書是舟,能讓我們在海洋中盡情的探索。
是讀書,讓我們領悟到了人間冷暖;是讀書,讓我感受到人生的酸甜苦辣;更是讀書,才讓我體會到讀書的樂趣!
“讀書百遍,其義自見。”每次讀書,都能體會到不同的情感。
因為我讀書,所以我快樂!
謝謝大家!
小學生好學演講稿篇五
【導語】:人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習!那么,今天小編為大家帶來的是關于學習使我快樂演講稿的范文,希望對大家有所幫助!
我是一名正在就讀初中×年級的中學生,既無淵博的學識,也無豐富的閱歷。然而,在我快樂的生活中,在我人生的字典里,我始終堅信著這樣兩個字:勤奮。
從小,媽媽告訴我,勤奮可致富,奮斗方有為;后來,老師告訴我,“學而不厭”才能“水滴石穿”;現在,我明白了,辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮,好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說:假如你是一個窮人,你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁,你應該用你的慈善來維護你的名譽;我說:假如你是一個學生,你應該用你的勤奮來維護你的名譽!
書山有路勤為徑,學海無涯若作舟。
難忘在上小學五年級的時候,為了練習鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因為我的努力,我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎,為學校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘小學六年級的時候,我沒日沒夜的學習奧數,為了思索出一道難題,無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點,為了考好奧數,有無數頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負有心人,在奧數比賽中,我獲得了驕人的成績,捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日,不覺不休;精衛填海,夜以繼日;愚公移山,歲歲年年;大禹治水,水不治,誓不把家還!頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,梅花仙子苦寒來!
同學們,別在網絡游戲的天地間徘徊,別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛,別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發瘋,為了周筆暢而歡暢。
同學們,父母給予了我們寶貴的生命,讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,鍍上榮耀,鍍上無悔的抉擇,鍍上崇高的快樂!
朋友們,當我走下演講臺的時候,我可以不要熱烈的掌聲,也可以不要光榮的桂冠,但我要你們永遠記住:你是勤奮的,你就是快樂的!
謝謝!
我今天演講的題目是《知榮恥,學做人》。
我們都是祖國的花朵,我們應該成為祖國的驕傲,成為父母的驕傲!
可是,當二十一世紀祖國的花朵綻放的時候,榮恥卻被倒寫著。同學們,看看自己周圍的吧,當每次水平測試試卷發下來的時候,多少人為低分歡唿,多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優秀的同學。大家在看看,在自己周圍又有多少不思學習,成天游手好閑,無所事事的愚昧之徒!
當我們的花朵開放時,很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵開遍祖國花園的那一刻,中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠,中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!
看,這就是未來之星,這就是未來之花!
未來之星的光芒正在渺茫,正在淡無;未來之花的鮮艷正在退去,正在衰敗!
星啊,花啊,那就是我們啊!
讓我們一起動手,鏟除這些黑色的花朵,摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰,他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!
同學們,讓我們行動起來,知榮辱,學做人,讓我們健康快樂地成長,讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放!
謝謝大家!
親愛的同學們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功于我的努力,當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力,自然會越學越好。第二,要想搞好學習,必須掌握好正確的學習方法,學會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學習當中,我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發現了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發明了蒸汽機……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業,決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預習,先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習,鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當地放松一下才行,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
我的演講完畢,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,我是三(2)班的姜某某。今天,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學習》。
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風花草香。”當百花齊放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過:“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識淵博,書是我們永遠的老師!
讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進。
通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表,班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。
書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書,我相信同學們的選擇會和我一樣,因為讀書是快樂的!
謝謝大家!
當一個孩子對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣,使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也并非一件難事。
可以利用人的條件反射勞逸結合,如果一個人總是疲勞時候讀書學習,他一學習就想睡覺,長此以往,學習和睡覺建立了條件反射,學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以讓孩子在學習前做一些使自己身心愉悅的事情,學習的時候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學習就形成了條件反射,一學習就高興,一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習,其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你覺得孩子需要針對某一方面的興趣,比如學習,你要先用一點方法讓她做,即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,當她有了哪怕一點的成績時,家長朋友們千萬不要吝嗇自己的鼓勵,因為孩子得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也可以培養興趣。興趣是學習中最活躍的因素,是影響學習成績的主導因素,決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣,讓孩子培養學習的興趣。
為了讓同學們更好的適應這一變化,我們班實施“按計劃學習”這一方案,并取得了顯著的成果。現在,我代表我們班把這一方案介紹給大家。所謂“按計劃學習”就是每個同學制定適合自己的計劃,并嚴格按計劃實施,達到一個自我督促的目的,合理分配課余時間。
每個人可以根據自己的實際情況制定不同時間段的計劃。我們班同學大部分是一周制定一次計劃,這個時間段比較適合我們掌控時間。每個周末,在完成周末計劃之后,為自己制定下一周的計劃。首先,先把自己下一周總的目標寫下來,再合理的分配到每一天中。在每天的計劃中,首先回顧當天內容,把當天內容掌握好,做到日日清;接下來,把當天所學內容的練習題完成;然后預習明天所學科目,并適當記好筆記;剩下的時間是休息時間,可以自由安排,讀課外書,練書法,做運動……在學習時全身心的投入,在休息時盡情的放松。在周末的計劃中,要把本周的所有內容復習一遍,做到周周清,只有做到日日清,周周清,才不至于在考試來臨時慌了手腳,不知從哪里入手;把本周所學內容的練習題整理并完善,把重點題型掌握好,把錯題整理到錯題本上。預習下一周的內容。在剩余時間中,可以和好朋友去登山,踏青,看電影……初二級部本學期要進行生物地理會考,初三級部要進行中考,大家可以把復習內容合理的分配到每一天中,這樣,既輕松,又容易掌握知識。
為了督促同學們按時制定并完成計劃,每天可以讓組長或老師抽查同學的計劃與完成情況,進行監督。
每一種學習方法,都是為了讓我們更好的去接受知識,掌握知識。我今天介紹的按計劃學習,可以使我們更好的駕馭自己的學習自主性,使自己的每一點進步,每一點不足,都在自己的掌控之中。我們會為自己每一天的進步而欣喜,我們會為自己每一步的成長而欣慰。
人生不允許我們打草稿,今天的計劃,是為書寫精彩的人生做準備。為自己制訂一份學習計劃吧,為自己書寫一份精彩的人生提綱吧!
小學生好學演講稿篇六
大家好!
我是來自x年級x班的xx。
我是一個活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩,在學校我喜歡上語文、數學、英語等各門學科,課余時間,我喜歡唱戲、跳舞,什么黃梅戲、京劇、豫劇、印度舞我都會。你要問我最喜歡什么,我會毫不猶豫的回答:讀書。因為書能給我知識,幫我成長,更能帶給我無窮的樂趣。比如《會飛的教室》中的班長戴瑪亭的聰明和勇敢令我敬佩;《皇帝的新裝》中那位愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光著身子在行進隊伍中出丑,讓我捧腹大笑;《愛的教育》中加羅內的母親因病去世,讓我留下了傷心的眼淚。總之,我會隨著書中人物的情感而歡笑和悲傷。
有一次,我在床上看《愛的教育》,看到加羅內的母親因病去世時,我小聲哭泣,留下了傷心的眼淚,媽媽聽見了,走過來對我說:“寶貝,你怎么了?”我連忙說:沒什么,沒什么,我只是為加羅內的母親感到惋惜罷了。”“這孩子真是的。”媽媽嘴里嘀咕著離開了。過了一會兒,我又看到《會飛的教室》里烏理因一點小事而做出從15米高的梯子跳下來這種荒.唐、可笑的事情,我又哈哈大笑起來。媽媽又過來,說:“你傻了?怎么一會兒哭一會兒笑的?”“媽媽你快過來看哪,烏理做出的事真夠荒.唐,真夠可笑的。”“哎!”媽媽嘆著氣,搖著頭離開了。
這就是我,一個愛讀書的小女孩,正是因為我愛讀書,所以我的學習成績一直都很棒,尤其是作文成績。記得開學初老師布置了一篇“暑假見聞”,要求是選擇暑假中最難忘或最開心的事來寫。看到題目,同學們都皺起了眉頭,我卻靜思了幾分鐘后,便胸有成竹地動了筆,把暑假中爺爺帶我去合肥玩,教我學游泳的那件事,真實地寫了下來,短短的十五分鐘,一篇五六百字的作文就成功了,老師夸了我,并把我的文章當作范文在班里朗讀。看到同學們投來羨慕的目光,聽到同學們嘖嘖的稱贊,我特別自豪。我知道,這都是我愛讀書的結果。
因此,在以后的成長道路上,書永遠是我最忠實的伴侶!同學們,讓我們展開雙翅,在書的海洋里盡情地馳騁翱翔吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生好學演講稿篇七
大家上午好!
我是x年級的xx,今天我演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時候睡覺前,媽媽常常給我講書上有趣的故事,我聽得津津有味,迷戀書中生動有趣的童話故事。后來我慢慢地識字了,最常去的地方是書店,最常說的一句話是“不讓我看書,我就睡不著。”媽媽知道我愛看書,從當當網上買回了一大箱一大箱的書,有沈石溪的動物小說,二十幾本呢。有《貓武士》三部曲,還有《科學實驗王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。
在書里,我發現了許多秘密:在人們眼中十分殘酷,千割萬剮都不能解恨的狼,其實對同類是多么善良;人們認為一盤散沙一樣的野貓,其實多么團結、友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,悠然領略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂,樂在重回歷史,以史為鑒,學會珍惜。一卷在手,古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂,讓我忘記了憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的.希望。
讀書,讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑,識別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越,逐漸成長,走向成熟。只有經過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會如此豐富多姿,我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結束,謝謝大家。