在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
感動(dòng)記敘文400字左右篇一
橋牌是一項(xiàng)國際化的智力運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一個(gè)無聲的戰(zhàn)場。它本就充滿了神秘的挑戰(zhàn)，同時(shí)也不乏感動(dòng)的例子。
1月18日，一個(gè)五分橋牌隊(duì)隊(duì)員永遠(yuǎn)難忘的日子，當(dāng)?shù)谖遢喌淖詈笠粡埮坡湎拢?dāng)用鉛筆算完最后一個(gè)分時(shí)，冠亞軍的歸屬已然揭曉。五中一隊(duì)以巨大的優(yōu)勢戰(zhàn)勝人大附中一隊(duì)，艱難地拿到北京市團(tuán)體賽第一名的成績。
當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我激動(dòng)得快哭了，賽前訓(xùn)練的一幕幕在腦海中閃過。
一次次的訓(xùn)練，一場場的比賽，老師一次次的指導(dǎo)，讓我們從初一的無知飛速進(jìn)步；一張張牌的研究，一次次賽后的討論，一個(gè)個(gè)有趣的牌例，都是為了同一個(gè)目標(biāo)，團(tuán)體賽冠軍。冠軍的大量的付出，都被我看在眼里，人大附中作為北京橋牌的最強(qiáng)者，用半邊天都已無法形容。再加上設(shè)備的落后，學(xué)校的不支持，賽程設(shè)置的不公平，我們都沒有多少信心戰(zhàn)勝他們，但我們就是想創(chuàng)造奇跡，做第二支打敗他們的團(tuán)隊(duì)。
還記得比賽前兩天，我的對家出了意外，腹部受了傷被送往醫(yī)院，這對我們來說無疑是一個(gè)晴天霹靂，但沒有辦法，只能是按原計(jì)劃訓(xùn)練。跟往常一樣，，我們費(fèi)了九牛二虎之力讓校領(lǐng)導(dǎo)借給我們一把鑰匙和教室。而就在這時(shí)，對家居然回來了！可以看得出，他臉白如紙，身體也非常虛弱。但他對我們說：“醫(yī)生說沒什么事，趕緊訓(xùn)練吧，后天就要比賽了。”看著他坐在我對面，身為隊(duì)長的我深深的體會(huì)到隊(duì)員們的辛苦，心里不禁有些酸酸的。
但不管我們有多么艱苦，努力終于沒有白費(fèi)。兩年前，五分的勇士從人大附中手中搶回冠軍，兩年后的今天，作為后輩的我們再次拿起了冠軍的獎(jiǎng)杯，手拿著這個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯，里面有榮譽(yù)，也有感動(dòng)。
感動(dòng)記敘文400字左右篇二
2008年5月12日14時(shí)28分，汶川的一聲長嘯劃破蔚藍(lán)的天空，震驚了世界。大地咆哮了！撕扯著、震動(dòng)著，頓時(shí)山崩地裂，飛沙走石，山體、房屋轟然倒塌，人們驚慌失措，猶如驚弓之鳥。綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽小學(xué)更是面目全非，慘不忍睹，那位慈祥和藹的譚千秋老師就是在這里用生命來證明了他的偉大……
譚老師是東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任兼政治課老師，當(dāng)時(shí)正在給高二（1）班上歷史課。就在地震發(fā)生的一瞬間，譚老師馬上就意識到這是地震，便大聲的喊道：“同學(xué)們，快跑，地震了快往樓下跑！”譚老師揮著手，同學(xué)們在他的指揮下，沿著樓道蜂涌而下。譚老師也跟著同學(xué)們往樓下跑。這時(shí)，一位同學(xué)大叫一聲：“教室里還有幾位同學(xué)。”聽了這話，譚千秋二話沒說，不顧危險(xiǎn)又返回到四樓的教室，看到教室里果然還有四位同學(xué)，就沖他們大喊道：“快點(diǎn)跑哇！”此時(shí)的教學(xué)樓已經(jīng)已經(jīng)搖晃了約1分鐘了，突然整棟樓裂開了一條長長的裂縫，樓體被劈成了兩半，而裂縫正好在樓梯旁。
逃生的路被堵上了，但并不意味著生的希望消失了。
譚老師趕緊讓這幾位同學(xué)躲進(jìn)講臺(tái)下，可是，由于太驚慌，竟將講臺(tái)擠翻了情急之下，譚老師沖上去，扶正講臺(tái)，用自己的身體壓住講臺(tái)，護(hù)住了學(xué)生，以免他們再掀翻桌子。就在這時(shí)，一塊預(yù)制板砸了下來，砸在了譚老師的身上，無情地奪走了譚老師的生命……
那一刻，我感動(dòng)了！
感動(dòng)記敘文400字左右篇三
今年讓我最感動(dòng)的事，是在開學(xué)的那個(gè)秋天，最讓我不能忘記的一次親子大掃除。
我們的學(xué)校要搬新家了，媽媽要帶我去新學(xué)校打掃衛(wèi)生，我高興極了，我和媽媽一起準(zhǔn)備了打掃衛(wèi)生的工具——一個(gè)盆子、二塊抹布。
到了新學(xué)校，教室好大啊！可是教室太臟了，地板上到處是刷墻時(shí)掉下來的漆，課桌和椅子上到處是灰塵，教室、走廊和樓梯到處是黑黑的烏漬……看著這臟臟的教室像一個(gè)垃圾站。張老師分工后，我迫不及待地拿起一塊抹布，迅速的站在墻面前擦了起來，媽媽也跟在我的后面一起擦墻，一會(huì)兒，我和媽媽累的`滿頭大汗，在走廊的叔叔站在高高的板凳上，像那童話 中無比高大的巨人在擦玻璃，也有的叔叔一趟一趟地提水，真是一個(gè)個(gè)大力士啊！他們來來往往，不知提了多少桶水，真是太辛苦了。
阿姨們有的在擦地；有的在擦窗臺(tái)；有的在擦防護(hù)網(wǎng)。看著他們忙碌的樣子，讓我非常感動(dòng)，他們是在為我們付出，為了讓我們有個(gè)干凈的教室，他們不怕勞累為我們打掃除，我們真應(yīng)該感謝他們把我們的教室打掃的干干凈凈，漂漂亮亮。
這是讓我最感動(dòng)的一件事，我非常感謝這些家長，因?yàn)樗麄兊睦酆托量啵亲屛覀兡軌蛟谑孢m和干凈的環(huán)境下上課。
感動(dòng)記敘文400字左右篇四
媽媽讓我感動(dòng)的一件事
從我記事起，媽媽就無時(shí)不刻的的做著一件件事情，有讓人快樂的，有讓人傷心的，有讓人難忘的，也有，讓人感動(dòng)的。
這天，我在玩電腦游戲，正入迷時(shí)。媽媽醒了，對我說：“兒子，媽媽不舒服，你自己弄點(diǎn)飯吃，再打掃下客廳好嗎？”我不耐煩的胡亂答應(yīng)了兩聲，眼睛始終沒有離開電腦，慢慢的，我忘記媽媽說的事了……
過了很久，我去冰箱拿可樂，剛走出房，就看見媽媽一臉疲憊的躺在沙發(fā)上，手里握著拖把的柄。地上一半濕一半干。突然間，我好像明白了什么似的，鼻子一酸，淚水在眼眶周圍打轉(zhuǎn)……
我還在呆站著，爸爸從外推開了門，看見媽媽躺在沙發(fā)上，問道：“媽媽怎么睡在這兒？”“我….我….我….我”我在一邊支支吾吾的說著，我了半天也沒出下一個(gè)字。這時(shí)，媽媽醒了，看見支支吾吾的我與一臉疑問的爸爸，頓時(shí)好像明白了什么，連忙說：“哦，我有點(diǎn)不舒服，在沙發(fā)上看電視，不知不覺的就睡著了。”爸爸看了看關(guān)著的電視，又看了看一臉“我沒撒謊”媽媽，也沒在追究，又問我：“俊俊，媽媽病了，你有沒有幫媽媽做事啊？”我低下頭，臉羞得通紅，心里慚愧極了。媽媽看到我這樣，擠出了一絲欣慰的微笑，轉(zhuǎn)過頭對爸爸說：“俊俊很乖，幫我做了好多事呢！”
聽了這話，我的頭低的更低了，我明明沒有給媽媽做事，媽媽卻為了袒護(hù)我而“撒謊”。媽媽的謊讓我更沒有理由抬起頭了……
想想媽媽，她是多么的辛苦啊，一個(gè)人把我養(yǎng)大，不知做了多少事，流了多少汗，而我——連幫媽媽打掃衛(wèi)生都不愿做……
媽媽的愛時(shí)刻洋溢在我們身邊，只是被愛包圍的我們沒有察覺！
感動(dòng)記敘文400字左右篇五
“我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎涌鞓贰毙⌒〉挠昊ㄊ忈屃嗣赖恼嬷B。
天空烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)在呼呼地怒吼，大樹被吹得東倒西歪，市區(qū)降下了特大暴風(fēng)雨，地面水深三四十厘米，一個(gè)斜下坡的井蓋，被湍急的水流沖走，形成一個(gè)激流漩渦，讓人毛骨悚然。這一切被一位路邊打著傘的老爺爺看到。他滿面皺紋，頭發(fā)胡須呈銀白色，背有點(diǎn)駝，身體很瘦弱，老爺爺立馬沖上去守在井邊，一邊提醒路人和車輛，一邊打電話求救。
猛烈的狂風(fēng)把老爺爺?shù)挠陚愦底吡耍D時(shí)，老爺爺渾身被打濕了，身上的水像小瀑布一樣不停地往下淌，還不住的打噴嚏。他的臉色煞白，腿打著哆嗦，不時(shí)移動(dòng)幾下。換做是常人都應(yīng)盡快回家，他卻頂著風(fēng)吹雨打，隨時(shí)都有可能被沖到井里，沖下斜坡，他義無反顧地守在危險(xiǎn)的邊緣，堅(jiān)持著。當(dāng)相關(guān)人員到達(dá)那里補(bǔ)救時(shí)，老爺爺雙腿一軟倒下來了。
事后老爺爺被記者采訪，他憨厚地對記者說：“俺是個(gè)農(nóng)村人，不求什么，井蓋被沖走了，車和人掉進(jìn)去了都不是啥好事。”
這句最淳樸的話，讓現(xiàn)場的許多人潸然淚下。一夜間這件事便傳遍了整個(gè)市區(qū)，這位老爺爺在第一時(shí)間想到的是別人，即使自己再支撐不住了，哪怕遇險(xiǎn)，也全然不顧，他在風(fēng)雨中為人們鋪就一條五彩之路。
這位老爺爺不是什么工程師，不是什么科學(xué)家，不是什么能工巧匠，但他的事跡卻不得不讓人感動(dòng)。他雖然是一個(gè)普通的老百姓，但卻在狂風(fēng)暴雨中閃著最耀眼的光芒！
感動(dòng)記敘文400字左右篇六
1、本文以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，有什么作用？
2、“倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味”的含義是什么？
3、“外面正是鵝毛大雪，很冷”這一環(huán)境描寫有什么作用？
4、聯(lián)系上下文，請你談?wù)剬Α翱缸A頹的教室，扛住貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任”一句中“扛住”“扛住”“扛起”的理解。
5、“只有懂得感動(dòng)，才會(huì)相信這個(gè)世界有干凈的奉獻(xiàn)，有純粹的溫暖，才會(huì)懂得世界萬象，何為表里。”中的“表里”具體指什么?
6、簡要概括作者在文中所表達(dá)的思想感情。
7、結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞“感動(dòng)”，請談?wù)勀愕母惺堋?)以“你遺失了感動(dòng)嗎”為題，一方面用提問的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考,另一方面點(diǎn)明了文章的話題內(nèi)容.
2)假如青年時(shí)代的回憶里僅僅只有苦讀和考試等情景，而沒有被除數(shù)別人感動(dòng)和感動(dòng)別人的珍貴記憶，人生也是不夠完美的。
3)鋪墊，為下文敘事、描寫提供合理依據(jù)；反襯，以天氣的寒冷來突出被母親所感動(dòng)的溫暖。
4)加點(diǎn)的詞形象地表現(xiàn)了徐本禹盡其所能，用愛心和責(zé)任心為改變山區(qū)的貧窮落后的面貌，為山區(qū)的孩子撐起一片希望的天空所作出的努力和奉獻(xiàn)，同時(shí)抒發(fā)了作者被徐本禹所感動(dòng)的思想情感。
5)“表”，指生活中不可避免地存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠等現(xiàn)象。“里”，指善良、愛、美好、奉獻(xiàn)、溫暖、幸福等人生的本質(zhì)。
6)在生活中，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)感動(dòng)，保持善良的心性，并用善良之心對待別人，多做讓人感動(dòng)之事，也表達(dá)作者對現(xiàn)實(shí)生活中感動(dòng)缺失的遺憾。
感動(dòng)記敘文400字左右篇七
也許你曾看過《感動(dòng)中國》十大人物頒獎(jiǎng)典禮，也許你曾聽過一些令你感動(dòng)的名人事跡在寒假里我就曾被身邊的一些小事所感動(dòng)。
臘月二十七下午，天空中飄起了晶瑩剔透的雪花，漸漸的雪越下越大，路上的行人、車輛也漸漸少了。晚上，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花漫飛舞
一夜過后，大地早已是銀裝素裹，冰雕玉砌，天空同樣是白茫茫的，真是天地一色啊!嘩――嘩――咦?在這寒冷的早晨，誰還在外面鏟雪呢?哦，原來是清潔工。不對，在她們旁邊還有一些小區(qū)居民，有老人、有年輕人、還有和我差不多大的小朋友啊!他們正在義務(wù)鏟雪呢!他們只穿著幾件單薄的外衣。他們有的手拿鏟子，揮動(dòng)著;有的手拿掃把，舞動(dòng)著。路上的車子開得很慢，像是生怕撞傷這些熱心市民。
幾小時(shí)過后馬路上的積雪漸漸地少了。路上的車子漸漸多了起來，天氣也暖和了。
雪山低頭迎行人，馬路光潔綻容光，在清潔工人和熱心市民的共同努力下，小城重新恢復(fù)了昔日有條不紊的生活秩序。
這一事跡雖感人，但更值得我們深思：我認(rèn)為，我們的政府部門應(yīng)該向外國學(xué)習(xí)，越苦越累的工作，薪水就越高;越輕松簡單的工作薪水相對就越低一點(diǎn)。比如清潔工的工作就既臟又累，而且從事這一工作的人家庭都比較困難。我們的政府部門應(yīng)該多關(guān)心、幫助他們，尊重他們的勞動(dòng)，提高他們的待遇。這樣才能增強(qiáng)中華民族的凝聚力向心力!