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    最新幸福幸福作文600字(實(shí)用6篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    幸福幸福幸福篇一

    下雪了。

    今年的雪下得格外早,李墨仟的鼻子上沾了些雪花,她緊緊捏著懷中的幾本書(shū),咬著嘴唇,站在茫茫的雪地里說(shuō)不出一句話。

    三年了。哥哥走了三年了。

    她始終忘不了哥哥臨走前對(duì)她說(shuō)的話。

    李墨仟還是忍不住放聲大哭,淚水被侵襲的寒意凍成了薄薄的冰,使李墨仟本就不紅潤(rùn)的臉顯得更加蒼白。

    “哥……”李墨仟把自己剛買(mǎi)的幾本書(shū)放在李墨飛的墳前,撫摸著這方冰冷的土地,再一次淚流滿面。

    李墨飛對(duì)李墨仟很好,總把好的留給李墨仟,自己吃苦受罪。也就是那年,正值隆冬,李墨仟看到班上一個(gè)家里有錢(qián)的學(xué)生吃西紅柿,很羨慕。

    那種天氣吃上一口西紅柿是多奢侈的一件事啊,李墨仟回到家就跟李墨飛說(shuō)。

    李墨仟吃完了西紅柿,隨手把西紅柿的果皮扔在了地上。李墨飛等李墨仟走遠(yuǎn)了,連忙撿起地上的果皮,洗了洗吃了。

    他只想讓妹妹過(guò)得幸福,妹妹幸福自己就幸福了。李墨飛眼中,妹妹是世界上最美的,只要妹妹想的,李墨飛都會(huì)盡全力讓妹妹滿意。

    李墨仟15歲那年,要上高中了。家里窮,不能讓兩個(gè)孩子都上學(xué)。

    李墨飛的學(xué)習(xí)成績(jī)比李墨仟要好一些,李墨仟說(shuō),哥,你去上學(xué),你學(xué)習(xí)比我好,我出去打工,給你賺學(xué)費(fèi)。

    “真的?”李墨仟驚奇地問(wèn)。“嗯。”李墨飛使勁地點(diǎn)頭。

    李墨飛抹抹眼淚,擦掉自己寫(xiě)的字,搓了搓凍紅了的雙手,進(jìn)了屋。

    李墨仟上學(xué)了,李墨飛外出打工給妹妹掙學(xué)費(fèi)。

    而李墨飛則是在工地搬磚頭,晚上回到?jīng)]有暖氣的宿舍給妹妹回信。

    妹妹,哥這里特別好,宿舍里又暖和又熱鬧,我跟工友打牌呢,吃的肉,可香了,好了,哥學(xué)的字不多,就寫(xiě)這些了。

    李墨飛坐在空無(wú)一人的宿舍里,咬著已經(jīng)硬了的半個(gè)饅頭。

    時(shí)光匆匆,李墨仟18歲了,上大學(xué)了。

    李墨飛往家里寄了10000元錢(qián),說(shuō)這夠交一年的學(xué)費(fèi)。

    李墨仟有了手機(jī),李墨飛也管老板要了一部破的不能再破的二手手機(jī)。

    李墨仟說(shuō):“哥,你什么時(shí)候回家啊,爸媽都想死你了。”

    “哈哈,哥過(guò)年肯定回去。”李墨飛在電話那頭大大咧咧地說(shuō)。

    可,他卻沒(méi)等到過(guò)年的那一天。

    李墨飛在搬磚的時(shí)候被從樓頂上的一條大鋼筋擊中了頭部,奄奄一息。

    “哥!”一陣撕心裂肺的哭喊。

    “墨飛……我的兒子……”

    “哥,我很幸福。”

    李墨仟抽泣著笑。

    哥,墨仟永遠(yuǎn)記住。

    幸福幸福幸福篇二

    懵茫無(wú)知的弱冠沒(méi)有精彩的華章上臺(tái)表演,更沒(méi)有稀有的嘆息挽留,時(shí)光在稀里糊涂的指縫間悄然流逝。未及不惑父親的溘然長(zhǎng)逝使我與他今生天人永隔,出殯日我弱小的身影、悲痛欲絕的嚎啕大哭令路人唏噓不已。青衫濕透后的漫長(zhǎng)日子虛耗光陰、昏噩度日,仿佛世界末日即將來(lái)臨不思前生,不管來(lái)世地沉浸在從前的惡夢(mèng)中。幸而淚流之盡反起一擊,終將維系生計(jì)的飲食取我手中,并小心緊慎如履薄冰地經(jīng)營(yíng)自己無(wú)人問(wèn)津的黯淡人生。

    我的惰性成就我的文學(xué)之夢(mèng)早早夭折。樂(lè)天安命、知足享樂(lè)的恣意心態(tài)使我在平庸的大道上碌碌無(wú)為,我開(kāi)始相信我的悲情人生使我終生遠(yuǎn)離陽(yáng)光或弦響。我的寂寞魔般纏住了心靈,我開(kāi)始懷戀愛(ài)情、渴望愛(ài)情,一個(gè)我永生的愛(ài)人今生我的妻便應(yīng)運(yùn)而至。她開(kāi)始走進(jìn)我的生活,點(diǎn)亮我的天空,像天使撫平我的傷痛,讓我在睡夢(mèng)中悄然而笑。

    同每一個(gè)新的人類(lèi)交往,一如猩猩愛(ài)上美女。始終認(rèn)知他(她)是毫無(wú)功利地與我談天說(shuō)地,因此不曾設(shè)防、毫無(wú)保留的吐露心底之密。當(dāng)我娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)還在風(fēng)中飄蕩時(shí),靈魂的背叛,心痛的打擊開(kāi)始攪亂我的生活,于是神經(jīng)的高度緊張,屢犯屢挫的人生開(kāi)始伴隨我的一生。

    于是我相信無(wú)知的貧乏,物質(zhì)的匱乏,是精神空前絕后的葬送在欠發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的幽長(zhǎng)黑暗隧道里。沒(méi)有誰(shuí)可以改變這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)和現(xiàn)象,文明是我們的表象,精神空虛才是真正的落伍。大災(zāi)面前顯出一點(diǎn)大愛(ài),凝聚力和向心力需用生命鋪陳無(wú)疆的戀歌。

    不可否認(rèn),我是這紅塵醉酒的藝丐,所以我是世間最脆弱的男人。

    幸福幸福幸福篇三

    春天的氣息悄然飄來(lái),在這寒冬中慢慢復(fù)蘇出了春的呼吸。在那片家鄉(xiāng)的土地上,人們已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備年貨,準(zhǔn)備迎接新的一年。

    回家的路一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò),雪中的嫩草似乎要沖破積雪,迎來(lái)春天。一排排平房冒著幸福的煙,這就是我的家鄉(xiāng),四周全是白白的一片,我感受到地下的種子長(zhǎng)出的芽穿破土壤。 又一次跨進(jìn)了家的門(mén),姑姑興奮抱住我,“又高了這么多啊!”我也笑著回答了她。姑父也走了出來(lái),那長(zhǎng)著厚繭的手拂過(guò)我的頭。那雙手是那么有力但又那么和藹。這年一定又豐收了,那又厚了一層的繭和那笑中微現(xiàn)皺紋的臉告訴了我。歲月像印跡一樣印在了姑父的身上。他為了家辛苦勞作。而且不求回報(bào)。

    進(jìn)入客廳,爺爺?shù)倪z像掛的如此醒目,半年前剛剛?cè)ナ赖臓敔斪叩氖悄敲磸娜荨R驗(yàn)槲乙锌迹詧?zhí)意不讓我送他最后一程,回想爺爺過(guò)去對(duì)我的教育,回想起那爺爺親手包的餃子。爺爺?shù)恼掌兊挠行┠:?/p>

    奶奶端的餃子來(lái)到我前面,讓我嘗嘗我爺爺包的相比像不像。好幾十年的夫妻,包餃子都一個(gè)味呢!嘴中回味這那香,家真好!腦中塵封的回憶也一幕幕的映入眼中。一次又一次春節(jié)時(shí)的景象像幻燈片一樣放映著。爺爺奶奶姑姑姑父的微笑都深深刻在了我的記憶之中,永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。

    幸福不就是家人的團(tuán)聚嗎?還能有什么比一家人坐著吃年貨(飯?),看電視,聊天更讓人心中溫暖的嗎?很多作家的作品都以與家人團(tuán)聚為題材,很多電影也是如此。我覺(jué)得家是人的根無(wú)論走多遠(yuǎn)都是要回家的。幸福也在這時(shí)讓人舒暢,讓人忘記一切煩惱與不快。

    春節(jié)一年只有一次,團(tuán)聚更能體現(xiàn)出幸福,幸福在這個(gè)時(shí)候無(wú)處不在,這就是幸福。爺爺?shù)奈視?huì)永遠(yuǎn)記住,您給我的幸福我會(huì)珍藏。有一個(gè)春節(jié)我都會(huì)回來(lái)陪您,與您分享這團(tuán)聚的幸福。

    幸福幸福幸福篇四

    我喜歡在樹(shù)下行走。

    我不知道這是第幾次提到我對(duì)樹(shù)的喜愛(ài)。但那些樹(shù)根。樹(shù)干。樹(shù)枝。樹(shù)葉就象劃不破。減不斷的一汪湖水,漾平了我的心扉。湖水中微微躍動(dòng)的波光,是清晨從花間飛回的小鳥(niǎo),帶著滿身濕潤(rùn)的露珠,一頭扎進(jìn)了樹(shù)葉的空隙。如果不是那清恬悅耳的鳴聲,我一定會(huì)認(rèn)為那些飛鳥(niǎo)全是幻覺(jué)。

    我在樹(shù)下行走,小心翼翼地踏上落葉,生怕一不小心踩碎了,驚醒了睡夢(mèng)中的小瓢蟲(chóng)。

    薄而透明的光平地冒起,像一束束純白的薔薇花,從樹(shù)野葉。樹(shù)枝。樹(shù)干滑落,再慢慢滲進(jìn)樹(shù)根里,從大樹(shù)的內(nèi)里,開(kāi)出一朵朵不知名的花蕾,淡淡而小小的,靜靜地等待開(kāi)放。

    我像河水中半凝滯的一塊石頭,緩緩移動(dòng)。

    空氣中,樹(shù)的芳香四處彌散,像新鮮的血液注入我的`身體。

    這時(shí),我才明白樹(shù)扎根于這片土地的初衷,吐蕾。彌香,是為了比留遺憾,在這一季過(guò)得精彩。灑脫;靜靜地矗立,是為了不讓飛鳥(niǎo)找不到回家的路,讓飛鳥(niǎo)沿著幸福的草圖一路飛翔而不留痕跡。

    樹(shù),這個(gè)偉大的浪漫主義者。

    我對(duì)樹(shù)的喜愛(ài),就像我的呼吸那么自然。雋永。

    當(dāng)我悲傷時(shí),樹(shù)會(huì)用他綠色的眼睛撫去憂傷,把開(kāi)滿向日葵的土地悄悄放進(jìn)我的心底。

    當(dāng)我開(kāi)心時(shí),樹(shù)會(huì)用他獨(dú)有的表達(dá)方式把希望和幸福埋入我腳下的路。

    我在樹(shù)下行走,樹(shù)冠上凝聚了所有的光。樹(shù),在這個(gè)夏天,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!

    幸福幸福幸福篇五

    人人都渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)候很抽象,有時(shí)又很具體,幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。每個(gè)人對(duì)幸福的理解都是不同的,幸福對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,只要你留心,幸福就無(wú)處不在。

    “轟隆隆”電閃雷鳴,夏季的天真是說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間就烏云密布。這不,豆大的雨“嘩啦啦”地下著,窗外似乎蒙上了一層薄紗。老師仍然在講臺(tái)上繪聲繪色的講課,不過(guò)只穿了一件短衫的我已冷得直哆嗦。可老天似乎聽(tīng)不到我內(nèi)心的呼喚,反而越下越大,時(shí)不時(shí)還讓狂風(fēng)怒嘯著。這無(wú)疑是雪上加霜啊。雖然外面送衣服的大人很多,可卻始終不見(jiàn)父親母親的蹤影。看著同學(xué)們穿上衣服舒適、溫暖、幸福的樣子,我不禁感到了一絲酸楚和失落。

    雨還在下著。

    我依舊坐在窗邊,窗外的景色依然不變,仿佛還透露著一絲朦朧的美。不過(guò)在我看來(lái),外面是那么單調(diào),那么吵鬧,吵得我心煩意亂。同學(xué)們基本上都添了衣,而我卻在這一刻顯得那么突顯。我想現(xiàn)在我一定是最不幸的人了。“小飛,小飛”一陣叫聲把我的思緒拉了回來(lái)。原來(lái)是同桌小剛。我回答說(shuō):“怎么了?”“我的衣服借給你吧!”我驚奇地注視著他,希望能看出什么,不過(guò)好像是徒勞。過(guò)了好一會(huì)兒,我才吞吞吐吐地說(shuō):“那你怎么辦?”“沒(méi)事,你看,我穿了長(zhǎng)袖的衣服。”話還沒(méi)說(shuō)完,就把外套塞我手上了。我感覺(jué)到了衣服的余溫,是那么溫暖,似乎驅(qū)除了我身上的一切寒冷。我把外套還給了小剛,說(shuō):“沒(méi)事,很快就下課了,我也就能回去了。”就在這時(shí),下課鈴響了,我迅速地走出了教師。在樓道里,熟悉又溫暖的身影映入了我的眼簾—是媽媽。我喊了一聲:“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了?”媽媽一邊把衣服遞給我,一邊說(shuō):“我在開(kāi)會(huì),抽不開(kāi)身來(lái)!”看著媽媽單薄的衣裳,我輕聲說(shuō):“媽?zhuān)旎丶野桑 蔽冶е鴭寢尡氖直圩呦聵翘荨?/p>

    雨下得更大了。但我覺(jué)得這時(shí)幸福的雨,是溫暖的雨。咦?雨水怎么變甜了?原來(lái)這就是幸福的味道。

    如果你留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就像這雨一樣無(wú)處不在。

    給予是幸福的天真的孩子說(shuō):“如果沒(méi)有糖果,世界該是多么的苦澀!”

    優(yōu)秀的歌手說(shuō):“如果沒(méi)有音樂(lè),歌聲該是多么的蒼白!”

    而我要說(shuō):“如果沒(méi)有了給予,天地萬(wàn)物都將黯然失色!”

    給予,看似平常的字眼,卻包蘊(yùn)了極不平凡的意義。它是無(wú)私的奉獻(xiàn),它是慷慨的饋贈(zèng)。

    給予是幸福的!

    也許,你并沒(méi)有意識(shí)到我們的生活充滿了給予:一份誠(chéng)摯地祝福、一聲溫柔地囑咐、一束潔白的花朵、一張漂亮的賀卡……全都代表了一顆顆純潔的奉獻(xiàn)之心。千萬(wàn)不要小看了它,它能給人最積極的鼓舞,它能給人最溫馨的慰藉。

    給予是幸福的!

    當(dāng)大自然把春天給予了大地,在“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”的季節(jié),到處可見(jiàn)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的欣喜;當(dāng)母親把生命給予了孩子,她的眼中盡是“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;當(dāng)你把友情給予了朋友,你的心中也一定充滿了快樂(lè),隨口吟出的都是“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的意境。

    給予是幸福的!

    正是因?yàn)榻o予帶給了我們快樂(lè),所以我們才是這個(gè)世界上最幸福的人。讓我們暢開(kāi)心扉,慷慨給予吧!愿這個(gè)世界永遠(yuǎn)美麗,充滿溫親!友情天長(zhǎng)地久,親情歷久彌香!

    幸福幸福幸福篇六

    紅領(lǐng)巾在胸前飄起時(shí),我心里總會(huì)暗藏著一份幸福。

    一年級(jí)我就佩戴上紅領(lǐng)巾,那是我還小,根本就不懂得紅領(lǐng)巾是什么。當(dāng)時(shí)我只知道紅領(lǐng)巾是鮮紅亮麗,戴到脖子上,我變成一位“紅花少年”了。

    那時(shí)學(xué)校選拔一批少先隊(duì)員,當(dāng)天班主任給我們講了許多有關(guān)少先隊(duì)員的光榮事跡,現(xiàn)在內(nèi)容幾乎已經(jīng)記不清楚了,但是我仍然知道哪紅領(lǐng)巾鮮紅的顏色來(lái)之不易,那紅色的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。聽(tīng)完故事后大家都想爭(zhēng)當(dāng)一名光榮的少先隊(duì)員。我們一群稚嫩未脫的孩子爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái),老師很高興,最后按照表現(xiàn)選取五名同學(xué),我很榮幸成為的一位中國(guó)少先隊(duì)員。

    這是靠著我在學(xué)校優(yōu)異的表現(xiàn)得來(lái)的'。六一前夕我光榮的站在隊(duì)旗下,跟著少先隊(duì)輔導(dǎo)員宣誓,此時(shí)的紅領(lǐng)巾系在我脖子上如一面紅旗我胸前飄揚(yáng)著。“準(zhǔn)備為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)一切”,這是我選擇的理想,此時(shí)我是最幸福的人。

    我成為少先隊(duì)員的那一刻起,我珍惜少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾,戴上它,仿佛前輩的熱血在我胸腔沸騰。頓時(shí),我全身充滿幸福感。

    每逢周一升國(guó)旗時(shí),戴上紅領(lǐng)巾,聽(tīng)到輔導(dǎo)員說(shuō)“少先隊(duì)員行隊(duì)禮”,我高高地舉起右手,唱著國(guó)歌,注視著徐徐升起五星紅旗,我站在操場(chǎng)的中央,有時(shí)當(dāng)紅旗升到了盡頭,我的手卻遲遲不肯放下。

    因?yàn)樽鎳?guó)在召喚,少先隊(duì)員履行愛(ài)國(guó)責(zé)任,讓我向祖國(guó)匯報(bào)。此時(shí),我心情無(wú)比地幸福。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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