寫誠實的作文400字模板

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

作為一個社會人，在日常生活中，誠實守信是我們應(yīng)該遵守的基本道德準則。誠實守信不僅可以建立起良好的人際關(guān)系，還可以提高自己的自信心和自強意識。通過不斷的實踐和思考，我深刻認識到誠實守信的重要性，并從中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗。

首先，誠實守信能夠建立起良好的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會中，人與人之間的關(guān)系日益復(fù)雜。無論是在工作還是生活中，誠實守信都是溝通和交流的基礎(chǔ)。當(dāng)我們堅持真實坦誠地對待別人，在遇到問題和困難時，我們可以更加信任和被信任。同時，誠實守信也是維系友誼和親情的重要紐帶。只有在互相守信守諾、真心實意相處的基礎(chǔ)上，我們才能建立起長久而持久的友誼和家庭紐帶。

其次，誠實守信有助于提高個人的自信心和自強意識。誠實守信意味著我們要勇敢地面對自己的錯誤與缺點，盡早地承認并加以改正。通過與他人的正直溝通，我們可以更好地認識到自己的不足之處，并積極地進行自我反思和改進。當(dāng)我們堅持誠實守信的原則時，我們會變得更加自信，并在面對挫折和困難時有更大的勇氣和決心來克服。同時，誠實守信也能夠讓我們區(qū)分是非，堅守道義。只有堅持誠實守信，我們才能夠自強不息、追求卓越。

然而，要想真正擁有誠實守信的品質(zhì)，并不是一件容易的事情。在現(xiàn)實生活中，我們時常面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)。誠實守信要求我們具備堅定的意志力和高尚的道德品質(zhì)。在面對誘惑時，我們要清楚自己的價值觀和原則，并果斷地拒絕不誠實和不守信的行為。同時，我們還需要用心體會誠實守信的好處，并關(guān)注于長遠利益而不是短暫的得失。只有通過不斷地實踐和培養(yǎng)，我們才能夠真正擁有誠實守信的品質(zhì)。

最后，誠實守信需要我們在不同的場合中靈活運用。在不同的社會角色中，我們需要理解和適應(yīng)不同的社會規(guī)范和準則。例如，在工作場所中，我們需要遵循職業(yè)道德，保持信息的真實和公正。而在家庭和朋友之間，我們則需要更加注重真誠和關(guān)愛，保持誠實守信的原則。同時，我們還需要在不同的環(huán)境中理解和尊重他人的誠信行為，與他人建立積極的互動和關(guān)系。

總之，誠實守信是我們作為一個社會人所應(yīng)該遵循的基本道德準則。通過誠實守信，我們可以建立起良好的人際關(guān)系，提升個人的自信心和自強意識。然而，要想真正擁有誠實守信的品質(zhì)，并不是一件容易的事情。我們需要在實踐中不斷成長，靈活運用，自覺地將誠實守信融入到日常生活中的方方面面。只有這樣，我們才能夠成為一個真正誠實守信的人，實現(xiàn)自己的自強目標，并為社會的進步和繁榮做出更大的貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇二

朱自清散文集閱讀心得篇三

誠實是品德的根基，是人們在日常生活中應(yīng)當(dāng)具備的重要品質(zhì)。誠實不僅是為他人提供真實信息的表現(xiàn)，更是我們內(nèi)心的一種態(tài)度和行為準則。通過誠實，人們不僅能夠建立起信任和友誼的紐帶，還能塑造自己積極向上的形象。在我個人的生活和成長過程中，誠實不僅帶給我巨大的心靈力量，更讓我深刻體會到誠實的重要性。

首先，誠實讓我與他人建立起真摯的友誼。在日常的交往中，說到做到是我所堅持的原則。我相信只有通過真實的言行，才能贏得他人的尊重和認可。一次，我和朋友出去玩耍，朋友失去了一個尊重別人的機會，而我選擇了坦誠地告訴他：“你的行為不太好，可能會傷害到別人。”朋友聽后感到很驚訝，但他也為我的坦白感到欣賞，我們的友誼因此更加真摯和持久。誠實不僅是友情的基石，也是朋友之間交流的橋梁，只有通過真實的表達和交流，我們才能建立起更加堅固和可靠的友誼。

其次，誠實讓我更好地認識自己。人們常常會對自己的能力和才華過度自信，而誠實則是自我檢視的關(guān)鍵。在學(xué)校的考試中，我曾因為不誠實地抄襲他人作品而遭到嚴厲的批評和指責(zé)。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到抄襲不僅是對他人的不尊重，也是對自己能力的否定。從那以后，我嚴格要求自己在學(xué)習(xí)和工作中不但要自己動手做，還要勇于表現(xiàn)自己的真實想法和觀點。只有誠實地面對自己，我們才能不斷進步和成長。

第三，誠實讓我樹立起良好的社會形象。在社會中，人們習(xí)慣用誠實來評判一個人的品行和表演的可信度。當(dāng)我們不誠實時，不僅會丟失他人對我們的信任，還會抹黑自己的聲譽。由于我長期以來堅持誠實的原則，人們常常會對我的工作或承諾給予更大的信任和期望。這讓我感到自己的努力獲得了認可和尊重，也進一步增強了我對誠實和正直的信心。通過樹立起良好的社會形象，誠實成為我告訴他人我的價值觀和精神世界的窗口。

最后，誠實讓我體會到了人與人之間真摯的情感交流。在生活中，我們常常會通過誠實地表達情感，與他人建立起親近和諧的關(guān)系。曾有一次，我和父母因為一點小事爭吵了起來。面對他們的責(zé)備和質(zhì)疑，我選擇了坦誠地向他們道歉和解釋：“對不起，我知道自己這次做得不太好，請你們原諒我。”父母聽后不但不再責(zé)備我，還對我的誠實和勇氣表示肯定。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，誠實不僅能夠幫助我們與他人和諧相處，還能夠增進家人之間的情感和諧。

誠實是我們應(yīng)該時刻堅守的準則。通過誠實，我們可以建立友誼、認識自己、樹立聲譽以及享受真摯的情感交流。在我個人的成長過程中，誠實給予了我巨大的幫助和正能量。我深刻認識到，只有通過誠實的言行，我們才能真正與他人建立起真摯的友誼和親近的關(guān)系。因此，我將堅守誠實的原則，并將其作為我的一生座右銘，不斷提升自己的品德修養(yǎng)，為社會做出更大的貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇四

一、班會時間：2005年10月26日星期三下午第四節(jié)

二、班會目的：

1、? 班會的內(nèi)容要圍繞良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣展開，使學(xué)生意識到自覺遵守“中學(xué)三規(guī)”制度的重要性，并以此嚴格要求自己。

2、? 班會要使學(xué)生了解“誠實守信”的內(nèi)容，并將它作為學(xué)習(xí)和交往的原則。

3、? 班會要使學(xué)生明確初中階段自己的責(zé)任，并樹立目標，從日常生活的小事做起。

三、班會程序：

主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：同學(xué)們，我們從不同的小學(xué)來到了同一所中學(xué)，大家聚在一起，組成了初一（1）班。

主持人甲：請我們的班主任黃老師發(fā)言。

班主任：（發(fā)言略）

小品《一件小事》

（時間：晚飯后。人物：班主任老師、同學(xué)甲、同學(xué)乙。

劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈，某某同學(xué)、某某同學(xué)，你們再掃一下。

甲：放心吧！保證完成任務(wù)。（拿起了掃帚，開始干）

乙：老師，我們一起干。

班主任：辛苦你們了。（轉(zhuǎn)身下。）

（甲同學(xué)悄悄跟了出去，喜形于色地回轉(zhuǎn)身，把掃帚一扔。）

甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜啊！（拿起衣服）

甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）

乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。）

班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？

同學(xué)a：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。

同學(xué)b：他很誠實。

班主任：（發(fā)言略）

主持人乙：請我們的班長發(fā)言。

班長：（發(fā)言略）

主持人甲： 黃老師和班長從整體上強調(diào)了我們努力的方向，同學(xué)們也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請聽????? 同學(xué)的心得體會。

同學(xué)：（發(fā)言略）

主持人乙：同學(xué)告訴我們，要想成功，就要樹立遠大目標，從每一件小事做起。可前進的道路上不單單是埋頭苦學(xué)，還有同學(xué)間的友誼、豐富多彩的業(yè)余生活，“一張一弛，文武之道”。你看，他們來了。

（音樂響起，同學(xué)表演節(jié)目。）

主持人甲：謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術(shù)世界，我們的內(nèi)心十分激動：愿意為班級盡一份力氣，愿意承擔(dān)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，確立了中學(xué)第一步如何走，明白了今后的長遠目標是什么。

主持人乙：可你瞧，還有個別人一時忘情，管不住自己。

小品《如此上學(xué)》：????? 時間：學(xué)校的一天。人物：教師一人、同學(xué)三人。

劇情：?? （旁白：早鍛煉時間，同學(xué)們都已經(jīng)在愛心廣場排好了隊，而他……）

甲（睡眼朦朧，匆匆忙忙跑上）：報告！

乙（飾教師）：為什么又遲到了？

甲（吞吞吐吐狀）：昨晚與同學(xué)講空話睡晚了。

乙：都上中學(xué)了，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度啊，再說現(xiàn)在學(xué)業(yè)任務(wù)這么重，睡好覺是什么重要的事情啊。你看，開學(xué)才一個多月，你早鍛煉就遲到十來回，太沒有自覺性了。

（旁白：早自學(xué)下課。）

甲（看黑板的課程表，趕緊翻抽屜）：糟糕！英語書呢？（東找西找）

（旁白：可是還沒有找到，第一節(jié)課開始了）

甲（一節(jié)課東張西望，不時看手表；突然，喜形于色，鈴——下課了）

甲（迅速起立，跑了出去，抓住一個同學(xué)丙）：嘿！哥兒們，星期天在家里干什么？有沒有玩游戲？過癮啊！我都攻克第五關(guān)了！

丙：課間休息一會兒，不說也罷。再說我對電腦游戲不感興趣。（轉(zhuǎn)身，走了。）

甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什么了不起的！

（旁白：中午吃飯時間，其他同學(xué)吃完飯以后，安靜地說話、寫作業(yè)?。）

（甲和丁同學(xué)追逐而上，推翻了一個桌子，把丙同學(xué)的東西撒落，也不去撿。）

丙：你快點給我撿起來。

甲：我就不撿，你能怎樣？

丙（上前一步）：你撿不撿？

（甲雙手抱于胸前，紋絲不動，丙揪住甲的衣領(lǐng)。）

（兩人打了起來，同學(xué)勸解開。）

（旁白：夜自學(xué)里，同學(xué)們正安靜地自學(xué)。而我們的主人公呢？……）

（甲一會兒看課外書，一會兒與同學(xué)講空話）

（旁白：夜自學(xué)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛交上了作業(yè)?。）

甲：快！誰借我作業(yè)?本？我還沒寫作業(yè)?呢！（匆匆追同學(xué)，下。）

主持人甲：這里面有沒有我們自己的影子？我們該建立怎樣的學(xué)習(xí)規(guī)范？請大家暢所欲言。

同學(xué)（發(fā)言略）

主持人甲：請班主任黃老師總結(jié)發(fā)言。

班主任：（略）

主持人乙：謝謝老師！請您相信——

全班異口同聲：我們會努力！

調(diào)查問卷

你有好朋友嗎？請用簡單的語言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠實、真實、理智、謹慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。

你最不愿意和什么樣的人交往，為什么？請用簡單的語言概括。

請按由主要到次要的順序填寫下表。

你最喜歡的人的性格特征

你最不喜歡的人的性格特征

朱自清散文集閱讀心得篇五

第一段：引言（大約200字）

誠實是一種品質(zhì)，代表著一個人對自己和他人言行的真實。然而，有些人在感情上卻有些花心。他們傾向于與多個人建立各種關(guān)系，而不愿意承諾任何一種。這種行為常常被認為是不誠實的體現(xiàn)，但我們也可以從中看到一些積極的方面。今天，我們將探討“誠實花心”的主題，并分析其中的利與弊。

第二段：誠實花的優(yōu)點（大約200字）

誠實花心得體會中的優(yōu)點之一是勇于承擔(dān)自己的真實感受和需要。這些人通常對自己的感情保持開放，不會將自己限制在一個關(guān)系里。他們懂得尊重自己，并且善于表達對不同人的喜歡，并不愿將自己局限在一個人身上。這種勇敢和率直讓他們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己與他人的連接，并獲得更多的親密關(guān)系和知識。

第三段：誠實花的缺點（大約200字）

然而，誠實花心得體會也有一些明顯的缺點。首先，他們的行為可能會傷害其他人的感情。由于他們不愿意承諾，他們可能會給其他人帶來痛苦，并在感情上傷害到他們。此外，他們的行為也讓自己處于一種常常不穩(wěn)定的狀態(tài)中，無法找到真正的滿足與長久的幸福。

第四段：誠實花心得體會對自我發(fā)展的影響（大約200字）

誠實花心得體會對個人的成長和自我建設(shè)也會產(chǎn)生一定的影響。他們常常需要面對內(nèi)心的掙扎和選擇，不斷探索自己對不同人的喜愛。這使他們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)自己的需求和偏好，從而更好地了解自己。通過不斷地試錯和經(jīng)驗積累，他們可以更清楚地知道自己真正追求的目標和價值。

第五段：結(jié)論（大約200字）

總的來說，“誠實花心得體會”可以有正反兩面的看法。從一方面看，他們勇于承認自己的感受，開放與他人建立更多關(guān)系，這是一種積極的行為。然而，這種行為也可能傷害他人的感情，并使他們自己在感情上處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。因此，在追求自由和開放的同時，我們也應(yīng)該好好考慮其他人的感受，并與他們保持誠實和尊重。在誠實和寬容的基礎(chǔ)上，我們可以更好地平衡個人需求和他人關(guān)心的需要，實現(xiàn)更健康、更穩(wěn)定和更有意義的人際關(guān)系。

朱自清散文集閱讀心得篇六

1、知道的基本含義。

2、懂得是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要。

3、懂得現(xiàn)代社會更需要。

情感

1、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為。

2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。

行為

1、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個樣。

2、做到、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。

3、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。

教學(xué)建議

教材分析：

本課是根據(jù)課程標準六年級第一單元第二框的教學(xué)內(nèi)容及基本要求編寫的。本課是在的中年級的基礎(chǔ)上，從觀點的外延“對個人、對他人、對社會”這個廣泛意義上認識對內(nèi)容的深化和拓寬。從而使學(xué)生認識到，一個人只有從小養(yǎng)成的良好品德，將來才能更好的參與市場競爭，適應(yīng)時代的要求。

課文主要是從四個方面講明觀點的。

1、的含義。

2、是美德，做人要以誠信為本。

3、 現(xiàn)代社會更需要。

4、 要從小培養(yǎng)的品質(zhì)。

本課共有四個欄目

欄目一“述說”（課文前）意在讓學(xué)生首先回顧以往學(xué)過的關(guān)于的內(nèi)容，再聯(lián)系一些自己的具體實例，將所學(xué)的內(nèi)容作一概括，使學(xué)生對的表現(xiàn)有一總體認識，由此引出本課所學(xué)內(nèi)容。

欄目二“述說”（課文后）意在鞏固本課所講觀點 。學(xué)生在聯(lián)系正反兩方面實際的同時，全面認識的意義。

欄目三“討論”結(jié)合學(xué)生實際生活中常見的事例，讓學(xué)生分辨、評議，明辯是非對錯。

欄目四“評議”安排兩個題，用意有兩個：一是對本課教學(xué)內(nèi)容的補充，本課教學(xué)在行為目標上提出要引導(dǎo)學(xué)生說話、做事表里如一，當(dāng)著人和背著人一樣，承諾時要實事求是，并努力兌現(xiàn)。課文中對這方面沒有詳細講解，在此有一個明確認識；再一個就是，通過評議使學(xué)生從感情上體驗，人們喜歡什么人，厭惡什么人，使學(xué)生產(chǎn)生努力做一個的人的愿望。

教法建議：

1.課前，請學(xué)生搜集有關(guān)方面的實例，課上學(xué)生之間進行交流，加深學(xué)生對的理解。

2.教學(xué)中，教師給學(xué)生提供的資料要盡可能的生動直觀，使學(xué)生覺得真實可信。如：如報刊上，電視中報道的實例。

3.教學(xué)中，一定要利用方面的正反實例學(xué)生。使學(xué)生體會個人或企業(yè)的好處以及不的危害。

4.課上，教師、學(xué)生在介紹資料時，可以將資料制成網(wǎng)頁，用網(wǎng)頁的形式交流自己的資料。

教學(xué)設(shè)計示例

一、 談話導(dǎo)入?? 引入新課

請同學(xué)們聽故事《立木為信》。（見課前準備中閱讀材料）

你們佩服商鞅嗎？你們覺得他變法成功的關(guān)鍵是什么？

（引導(dǎo)學(xué)生認識季布是一個特別守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵）

小結(jié)：象商鞅這樣，說話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認真履行諾言，說到做到，就是的表現(xiàn)。

今天我們就來第三課，從而使我們懂得：對于我們有什么意義，怎樣才能做到。

二、 新課 引出觀點

1、 請同學(xué)們聽一個真實的故事《五毛錢丟掉的信譽》（見擴展資料）

提問：請你仔細想一想？這個故事告訴我們一個什么道理？

（學(xué)生通過討論明確一個人不是不會得到別人的信任的。是立人之本。）

對！如果一個人，在任何時候都能做到表里一致，誠實待人，說話辦事講信用，就會贏得別人的信任與尊重。

出示投影片：課文第三小節(jié)

請同學(xué)們讀一讀這段話。

請同學(xué)們用自己知道的例子說一說，你是怎樣理解這一段話的。

板書：為人之本

小結(jié)：看來一個人，只有能做到，才能夠受到別人的尊重。

2、請同學(xué)們看一段錄像《百年老字號同仁堂的故事》

老師講：飛機送面團

提問：用一架飛機送一些不值錢的面團值得嗎?（學(xué)生討論）

小結(jié)：的確送貨物的價值還不及飛機運輸費的十分之一。弗爾塞克總裁說："我們寧可賠償高額的運輸費，也不可中斷小供銷點的供貨，飛機給我們送去的不僅是幾百公斤的生面團，而是多米諾皮公司的信譽！信譽！

該公司視信譽為生命，世界公認，有一年，多米諾皮公司的一家商店偶爾發(fā)生了一次中止供貨事件，公司買回了1000多個只在悼念死者時才佩戴的黑袖章，命令全體員工都佩戴了好長一段時間，以此表示對這類不幸事件的哀悼。

投影課文第四小節(jié)第一句話，請大家齊讀這句話。

小結(jié)：在我們現(xiàn)代社會，對于小到一個人也好，大到一個企業(yè)也好，是立足根本。既是做人應(yīng)當(dāng)具有的基本品質(zhì)，同時也是一個企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，立于不敗之地的保障 。

板書：現(xiàn)代社會的需要

2、 小組活動，展示自己收集到的關(guān)于"只有，才能贏得市場；反之就會失去信譽，最終砸了自己的牌子"的事例。

各小組匯報。（在學(xué)生匯報過程中追問：誰都知道應(yīng)當(dāng)，但是他們?yōu)槭裁床贿@樣做？使學(xué)生從正反兩個方面加深認識。）

3、 其實在我國上 ，也有許多這樣的故事。

下邊請聽故事《誠實的晏殊》。

小結(jié)：這個故事說明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來我國人民，就把作為一個人起碼的道德品質(zhì)。

板書：是中華民族的傳統(tǒng)美德

三、 聯(lián)系實際 深化觀點

1、 你在生活中有過這方面的體會嗎？

（學(xué)生結(jié)合自己個人實際，或自己的生活實際，講一講對觀點的體會。）

2、 請同學(xué)們看小品表演。

小品表演1：課后討論題1

（引導(dǎo)學(xué)生通過討論認識到，不抄別人的答案，雖然成績一時不理想，但是一種誠實的表現(xiàn)。成績是可以改變的，人的品質(zhì)最可貴；抄襲別人的答案，即使一時取得好成績，也不光彩。不僅不利于彌補上的漏洞，而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠實的壞品質(zhì)，最終害了自己。）

板書：從小時候要求自己

小品表演2：課后討論題2

板書：在小事上要求自己

小品表演3：課后討論題3

（使學(xué)生懂得在生活中，事情往往是復(fù)雜的。關(guān)心、體貼他人，靈活處事，善意的謊話，也是可以諒解的。）

小結(jié)：通過討論大家都認識到，是一個人重要的品質(zhì)，在原則問題面前，必須以誠實為第一位。同時不能與善意的謊言混為一談。

3、 夸一夸我們班在這方面做得好的同學(xué)。

（為同學(xué)們樹立身邊的榜樣）

四、運用觀點 指導(dǎo)行為

1、 看錄像 1 （課后評議1）

你喜歡和誰交朋友？你會對小華或小明說些什么？

2、 看錄像2 （課后評議2）

如果你是張濤或方申，你會怎樣做？

3、 這課后，你還有什么不明白的問題嗎？

（引導(dǎo)學(xué)生說一說真實的心里話，談?wù)勛约涸谶@方面有什么真實的想法。）

4、 這課后你有什么新的認識？

五、總結(jié)全課。

:

三

為人之本 從小時候培養(yǎng)

社會需要 傳統(tǒng)美德 從小事做起

探究活動

1.繼續(xù)調(diào)查關(guān)于方面的事例。（正反事例均可）

2.訪問身邊的人，請他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)品質(zhì)的重要性。

3.收集有關(guān)方面的古語、名言、警句等。

4、你認為對一個人來說重要嗎？請你舉例說明你的觀點。

5、收集靠信譽求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學(xué)們聽。