人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花三年級(jí)桂花說(shuō)明文篇一
老師布置了一個(gè)觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒(méi)想到觀察什么，媽媽說(shuō)：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個(gè)好主意！
我們學(xué)校門口有兩株桂花樹(shù)，就它了，一朵小花有4個(gè)花瓣，一束上有十個(gè)左右的小花朵，是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹(shù)上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來(lái)，像腰帶一樣，很有立體感。
倒數(shù)第二天
桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又開(kāi)花了，比以前開(kāi)的還多了？奇了怪了，難道還要開(kāi)一次？我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說(shuō)那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點(diǎn)兒苦呢！
桂花三年級(jí)桂花說(shuō)明文篇二
每年金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香時(shí)，一走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì)聞到一陣陣濃濃的桂花香味。
學(xué)校操場(chǎng)旁的小花園里，生長(zhǎng)著許多桂花樹(shù)，它們的高度有兩層樓那么高。樹(shù)冠郁郁蔥蔥，在夏日里，我們?cè)跇?shù)下玩耍游戲，桂花樹(shù)像一把大傘，幫我們擋住了酷暑，帶來(lái)了涼爽。
桂花樹(shù)那黑灰色的枝干有碗口那么粗，上面布滿了細(xì)小的裂紋，像老爺爺老奶奶臉上的皺紋一樣，用手摸上去，感覺(jué)非常粗糙。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝也是黑灰色的，有的很粗，有的很細(xì)。
樹(shù)冠下長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，仔細(xì)一看，有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，似乎風(fēng)一吹，那些葉子就要從樹(shù)上飄落下來(lái)，葉子的形狀是橢圓形的，還向外微微彎曲，用手捏一捏，感覺(jué)非常的硬。
葉片下，就是桂花了，一簇簇金黃色的桂花聚在一起，就像無(wú)數(shù)閃亮的小星星，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在一起玩耍，上前聞一聞，就會(huì)有一股沁人心脾的香味飄進(jìn)你的鼻子里，那香味，好像把我一天的疲勞都給消除了。
桂花不僅能發(fā)出陣陣清香，還有很多奇妙的用途：可以泡茶，做桂花糖，制成止咳化痰的藥品。
我們學(xué)校有高大的梧桐樹(shù)，美麗的樟樹(shù)和槐樹(shù)，但我最喜愛(ài)的還是桂花樹(shù)。
桂花三年級(jí)桂花說(shuō)明文篇三
我家屋后有一片不起眼的桂花林。
一株株矮小的桂花樹(shù)林立在園子里，一株挨著一株，在微風(fēng)的輕拂下打著，鬧著。
春，邁進(jìn)來(lái)了，它與桂樹(shù)嬉戲著，撫摸著桂樹(shù)枝尖的嫩葉嫩芽，拉著桂樹(shù)的小手，翩翩起舞，好不熱鬧。園中到處生機(jī)勃勃的景象，使人怡然自得，盡管它不如龍眼樹(shù)強(qiáng)壯，盡管它沒(méi)有菠蘿樹(shù)高大，盡管它沒(méi)有杜鵑花的艷麗，但它在我心中永遠(yuǎn)都是獨(dú)特的。
夏，到了。桂樹(shù)更茂盛了，在靜謐的清爽的夜晚發(fā)出“沙沙沙……”的聲響，與樂(lè)曲家和作一首悅耳的曲子，打破了夏夜的死寂。我們這些聽(tīng)眾，沉醉在這些優(yōu)美的樂(lè)章中，久久不能自拔。漸漸的，漸漸的，我們忘記了白天的辛勞，忘記了禪那煩人的聒聒，忘記了天氣的炎熱，甜甜地走進(jìn)了那舒適精彩的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“轟隆”“嘩啦啦””沙啦啦“暴風(fēng)雨撕碎了白天，摧殘著周圍的一切，”啪啦“門前粗壯的大樹(shù)被攔腰折斷，我從椅子上跳起來(lái)，再也坐不住，在屋內(nèi)來(lái)回踱著步，等待著暴風(fēng)雨的離開(kāi)。
雨停了，風(fēng)止了，雷的.嗓子啞了。我跑到后院，不禁一顫，一株株桂花樹(shù)昂首挺立，林中多了幾處坑，坑中滿是桂花樹(shù)的根。我哭了，它們勝了，它們戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，它們這種精神太了不起了，()我為它們感到驕傲，它們真是太偉大了！
秋風(fēng)起了，別的樹(shù)葉都泛起了陣陣鵝黃，唯獨(dú)那些桂樹(shù)，反而顯得更有精神了。書上開(kāi)著一朵朵細(xì)小的花兒，一片淡金色。”好香的桂花啊！“村尾的人們贊道。是啊！這桂花不但香還很多情，整天都招蜂惹蝶的，吵得我都睡不著覺(jué)！
我最喜歡的還是桂花糕，用這些桂花做的桂花糕，色、香、味俱全，但每吃一口，我總會(huì)留下一兩滴眼淚，勾起心中的往事。在我小的時(shí)候，我和奶奶住在一起。在與奶奶度過(guò)的日子中，我最喜歡的莫過(guò)于在秋天的那段日子了。因?yàn)槊慨?dāng)做桂花糕時(shí)，我總激動(dòng)得”飛流直下三千尺“，急急忙忙地去采集桂花，磨桂花，幫著奶奶的忙趕工做出那美味的桂花糕。但是現(xiàn)在奶奶已走，沒(méi)有人再陪我做桂花糕了。
桂花三年級(jí)桂花說(shuō)明文篇四
“桂子花開(kāi)香十里，枝搖花落樂(lè)心頭”。八月桂花的香氣彌漫了整個(gè)杭州，人們都陶醉在桂花中。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花如“雨”一樣好不情愿的飄灑在地上，草地也變色了，下過(guò)一場(chǎng)“桂花雨”金桂的樹(shù)下金黃金黃，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了。
草地不再是一種顏色的，有金色的，有銀色的，還有橙紅的……很美。
我愛(ài)杭州的桂花。
桂花三年級(jí)桂花說(shuō)明文篇五
走進(jìn)校園，最引人注目的就是花壇里那幾株高大的桂花樹(shù)了。
遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)就像一把撐開(kāi)的巨大綠傘。樹(shù)干是傘柄，樹(shù)枝是傘架。
近看，桂花樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，而且粗糙不平。樹(shù)枝有粗有細(xì)，每根上面還有三四個(gè)分杈。有時(shí)候螞蟻會(huì)從樹(shù)干上爬過(guò)。
桂花樹(shù)的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，小小的，呈淡綠色，不大引人注意。但過(guò)了一段時(shí)間之后，他們長(zhǎng)大了，老師和學(xué)生們都無(wú)法忽視它了。因?yàn)槟切┤~子綠得那么新鮮，看著就讓人感到舒服。葉尖一順兒朝下，鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，他們隨風(fēng)飄動(dòng)，顯得蔥郁茂盛。
桂花樹(shù)的花朵很小，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹(shù)葉哥哥的后面。花朵由四、五個(gè)小花瓣組成的，幾朵小花兒又?jǐn)D成一簇，爭(zhēng)先恐后的在枝頭綻放。一陣風(fēng)拂過(guò)，一些桂花紛紛落下，就像下了一場(chǎng)花瓣雨，空中全是桂花的清香。
我愛(ài)這美麗的桂花樹(shù)，更愛(ài)這美麗的校園！
桂花三年級(jí)桂花說(shuō)明文篇六
當(dāng)秋風(fēng)攜著淡淡的清香，辟開(kāi)身旁留戀的酷暑。即便是在路上，心里也要卷起幾絲惆悵。只因這沙沙做聲的季節(jié)，本就帶了感傷的氣息。不過(guò)秋季的傷感，永遠(yuǎn)有著難以言說(shuō)的滋味。
秋涼是溫和卻難忘的，它總在你不知防備時(shí)悄悄滲入身體，等你驚覺(jué)了，卻早已陷入了它層層疊疊的包裹之中，難以逃脫。正如時(shí)間的網(wǎng)縛，當(dāng)幼童的眼睛與風(fēng)花雪月對(duì)視，她便已被悄悄縛入其中，轉(zhuǎn)眼便也同風(fēng)花雪月一起，成為新的風(fēng)景。
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
裊裊濕氣縈繞的秋，永遠(yuǎn)離不開(kāi)雨。就像喜歡聽(tīng)雨的人，總會(huì)喜歡聽(tīng)秋天的滴答。紙窗外面的是芭蕉還是竹葉不重要，重要的是那無(wú)盡的回憶與思緒。巴山夜雨時(shí)，愁也好，喜也好，都令人沒(méi)理由的心動(dòng)。但當(dāng)思緒漸漸平息，我們目視著那些心思在呼吸之間慢慢隱去，心事依舊朦朧，不過(guò)一切已如止水，波瀾不驚。因?yàn)榍镉觌[藏了太多往事，我們的波瀾站在歷史的悲喜前，還是太過(guò)渺小。
每當(dāng)秋將天空織入了校園，從北窗望出去，總能看到些別樣的身影。不愿打傘，只愿用坦然面對(duì)天空的純凈，用閑適的感覺(jué)與天空對(duì)視。望向那如冰層間滲下般薄薄雨絲，心忽的便被什么輕快卻溫和的東西盛滿，再也觸不到憂愁。記得一次被天空的色彩蠱惑，竟猛然仰面倒在了草坪上，害得許多同學(xué)緊張兮兮的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我摔疼了沒(méi)。這些讓人嘴角上翹的純真回憶，也被秋雨編織了一年又一年。
是“愁煞人”還是“勝春朝”，個(gè)中趣味，只有秋雨和秋知道。
那年，他們言說(shuō)，月亮中暗色的部分是一樹(shù)繁茂的月桂。當(dāng)今秋又悄悄來(lái)到，月上那些暗淡輕黃體性柔的花朵，有沒(méi)有被秋雨打濕呢？或許濕了也好，秋雨的簾幕中，必是又織入了些淺淺的懷念吧。
桂花三年級(jí)桂花說(shuō)明文篇七
校園里有許多棵桂花樹(shù)，它們高大挺拔，像一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。
花瓣十分嬌嫩，姿態(tài)輕盈，似乎一陣風(fēng)就可以把它們攜走，讓人心生憐惜。在清晨，隱約可見(jiàn)花瓣上掛著晶瑩的露珠，陽(yáng)光一照，反射出金黃的光芒，旁邊的樹(shù)葉也被籠罩在黃色的光暈中。
綠葉與黃花圍繞，使桂花樹(shù)更具生機(jī)與活力，桂花飄香，陣陣清香沁人心脾。
桂花啊，我該怎么來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)慕之情呢？
桂花三年級(jí)桂花說(shuō)明文篇八
秋天來(lái)了。當(dāng)我坐在書桌前寫作業(yè)時(shí)，一陣陣桂花的清香從窗外飄了進(jìn)來(lái)。我和媽媽說(shuō)“真香啊！”寫完作業(yè)，我和媽媽一起到小區(qū)公園去尋找桂花的蹤影。
在小區(qū)公園，桂花紛紛飄落在地上，就像一條織成的彩色地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那淺黃色的是銀桂，金黃色的是金桂，棕紅色的是丹桂。在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉里，隱隱約約看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，仿佛是一串串黃色的鉆石項(xiàng)鏈，在枝葉上閃閃發(fā)光。灑落的桂花隨風(fēng)飛舞，美得讓人移不開(kāi)眼。
我們走近細(xì)看，在青翠欲滴的分枝和葉柄之間，點(diǎn)綴著金黃色的小花，挨挨擠擠的，像一家人團(tuán)團(tuán)圍坐一起，在做游戲呢。在綠葉的襯托下，每瓣桂花向里面微微卷起，像一把精致的小勺子，五片米粒大小的花瓣，繞著花蕊圍著，一朵朵，一簇蔟，三五成群聚集在一塊，好像一只只小風(fēng)鈴在枝頭微笑。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我和媽媽身上落下許多桂花，我一邊用手接住，一邊興奮地對(duì)媽媽大喊：“下桂花雨嘍！下桂花雨嘍！”媽媽也開(kāi)心地笑著，指著一枝桂花枝葉：“考考你，知道古代折桂是什么意思嗎？”見(jiàn)我愣住了，媽媽才跟我講了“蟾宮折桂”的故事。她接著告訴我：“別小看桂花，不但美麗，而且還可以做出許多有名的美食。能做出香甜的桂花糕，能泡出清香的桂花茶，還能釀出酸甜的桂花酒呢！”我聽(tīng)得饞涎欲滴：“真想嘗嘗啊”。
我愛(ài)秋天美麗的桂花。