在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
這才是成熟的模樣,作文篇一
我依靠父親的體力生活，然而我并不聽話。父親把我送去一所公辦學(xué)校，可學(xué)校沒(méi)人喜歡和一個(gè)不會(huì)坐地鐵的人交朋友，我越來(lái)越沉默，有時(shí)兩三天沒(méi)開過(guò)口。后來(lái)我偷偷去網(wǎng)吧，我家雖然窮，但父親總給我零花錢，我把這些錢拿去上網(wǎng)。網(wǎng)吧一小時(shí)3塊錢，我每周在那呆兩個(gè)下午，把錢花光再回家，有時(shí)還賒賬。
我在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有朋友，便和玩游戲的網(wǎng)友做朋友。迷上游戲的我成績(jī)一落千丈，幸運(yùn)的是父親不關(guān)心我的成績(jī)。我有幾次偷看過(guò)他的眼神，那雙麻木的眼睛告訴我：別像他一樣，混成一個(gè)沒(méi)本事的人。
對(duì)于游戲我越陷越深，甚至想象家里如果有電腦那該多好！然而好景不長(zhǎng)，有一天父親發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，如果那晚他喝酒，興許我這輩子都會(huì)在醫(yī)院度過(guò)。我害怕父親的拳頭，不敢再去網(wǎng)吧。
有一天父親叫我?guī)ゾW(wǎng)吧，我嚇了一跳。一進(jìn)網(wǎng)吧，父親做了一個(gè)讓我難忘的動(dòng)作——他迅速地跪下，父親的動(dòng)作很完美，他揍兒子有多威猛，此刻便有多矮小。我假裝沒(méi)看見這一幕，趁別人的目光都專注在父親那偷偷跑走。
我感到丟臉，雖然沒(méi)人知道他是我父親，我躲在巷子里哭，我希望世界上所有人都不認(rèn)識(shí)我?？尥旰笪一氐郊乙姼赣H還沒(méi)回來(lái)便跑去床上哭。那天他下跪后，我們父子沒(méi)有一句對(duì)話，我不知道該和他說(shuō)什么，我偷瞄父親，他像往常一樣吃完飯獨(dú)自喝酒。那一刻我害怕他又打我，便默默向奶奶祈禱。
那晚父親沒(méi)打我，第二天日落后他脫下建筑工服換上穿了多年的白短袖去送奶。后來(lái)，一個(gè)常在網(wǎng)吧的人告訴我，有一天一個(gè)工人下跪乞求老板把他兒子的錢還給他。我聽后很驚訝，沒(méi)想到父親為了錢丟掉自尊，我想父親下跪過(guò)許多回，他從前下跪的原因又是什么？這成為我成長(zhǎng)中的一個(gè)問(wèn)號(hào)。
我上高中后，總看見年級(jí)主任周六上午去對(duì)面的宿舍踹門，那幾個(gè)同學(xué)每到周五總?cè)ゾW(wǎng)吧通宵。同學(xué)勸我去上網(wǎng)，我以學(xué)習(xí)為由拒絕，連老師都當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我：“要向大海學(xué)習(xí)，看看人家，同樣的年紀(jì)他多么成熟！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，原來(lái)在同學(xué)眼中我是一個(gè)成熟的人。其實(shí)他們不知道，這個(gè)成熟的同學(xué)曾經(jīng)總?cè)ゾW(wǎng)吧。
什么是成熟呢？果實(shí)一旦成熟，便和其連接的枝子斷開落入地面；鳥的翅膀漸漸豐滿，便可以離開父母。而我成熟的開端是看到父親下跪，我原以為那是羞恥，原來(lái)那是我成熟的模樣，然而我不愿以父親的尊嚴(yán)替換。我愿意慢慢長(zhǎng)大，奈何人生多的是猝不及防；我不相信一夜白發(fā)，直到我瞬間懂事。
這才是成熟的模樣,作文篇二
人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，有的人像過(guò)往的旅客，跟著他人的指引前行，雖目的明確，但也喪失了自己的精神，而有的人靜下心來(lái)潛心修煉，守護(hù)著自己的赤子之心。在源源不斷的記憶長(zhǎng)河中，唯有一抹歷久彌新，那是我第一次去西藏，開啟我來(lái)朝圣之旅。
在以前的記憶中，西藏不同于熱情的海南，它是孤獨(dú)的，帶有一層神秘的面紗，這個(gè)面紗是神圣的，是每位旅客到達(dá)后都要心生敬畏，不敢任意揭開它來(lái)窺探，這個(gè)面紗就是佛寺給它帶上的，它像個(gè)歷經(jīng)世事的佛像，敲打著棒槌，為我們奏響生命之歌，等待著我們探尋。
這次我們跟著旅游團(tuán)走進(jìn)西藏的人文，來(lái)到了山間的佛寺。佛寺一進(jìn)去便充滿了肅穆，巨大的佛像佇立在我們面前，等著寺僧上早課。僧侶們端著手，行著禮，走進(jìn)了寺廟，他們端坐在佛寺面前，念著我們聽不明白的經(jīng)文，閉著眼，仿佛我們已不復(fù)存在，他們?cè)诹硪粋€(gè)世界里表達(dá)著對(duì)佛像的尊敬。
我被眼前的景象震驚了，我不理解他們?yōu)楹文苋淌芸菰锏纳?，蝸居在于一個(gè)不起眼的廟里，念著乏味的經(jīng)文。為此我們特意在寺廟里借居下來(lái)，了解他們的一天。
早朝后，他們便開始了他們的一天，他們下課的閑暇之余，看看寺廟里的悠閑的貓和魚，他們不像我們那樣抬手撫摸，撩逗一番，而是低頭靜看，喂點(diǎn)吃食，似乎他們內(nèi)心有對(duì)生命的癡戀。我也只是靜靜的看著，越發(fā)的好奇。
這座佛寺，歲月的流轉(zhuǎn)，斑駁了大門；時(shí)光的逝去，暗淡了朱漆；內(nèi)心的洗練，褪去了昔日的繁華，成就了這番光景。我問(wèn)這里年齡最大的修行者是如何忍受這里的生活的，他的回答讓我仿佛受到了心靈的重?fù)簦骸罢嬲南矏鄄挥萌淌?，而是享受，凡是不理解我們生活的人，即為欲望之徒；想要追尋的東西太多，迷失了方向，若內(nèi)心堅(jiān)定，便會(huì)一往直前。”
佛寺里的僧侶潛心修煉，一生只為朝圣，從那一刻起，我明白了生命的意義在于熱愛，在于專注。人之成熟，便為知心之所向，知世事而不世俗，守好自己內(nèi)心的“佛像”，向人生的朝圣之路前行，做好自己人生的掌舵人。
這才是成熟的模樣,作文篇三
這是他參加的第三次成人禮。他的同學(xué)們?cè)缫汛┥狭怂麄冋J(rèn)為最能代表成人的衣裳，期待著儀式的開始。而他坐在教室的最后，成人禮對(duì)他而言早已無(wú)趣。他依舊穿著洗得發(fā)黃的校服，腮幫子上露出青色的胡子茬，顯得格格不入。
他今年二十歲了。他不常記得自己的年齡，因?yàn)樗琅f高三。都說(shuō)高三是十八歲，十八歲是成年?？伤X得高考才是阻礙走向成熟的枷鎖。他見過(guò)高考剛剛結(jié)束就將自己黑發(fā)染成熱烈顏色的女孩兒，見過(guò)脫下校服換上了墨鏡、皮靴與金鏈的男孩兒，那些土里土氣的同學(xué)們可以在一晚上就變成“成熟的模樣”。而如今的他依舊沒(méi)有打破高考的枷鎖，連續(xù)兩年失利，在這個(gè)不大的小鎮(zhèn)上成為了笑話一般的存在。
其實(shí)父母也沒(méi)有指望他能干出多大的成就，他也可以像那些同樣落榜的同學(xué)們整日游手好閑于市井，但他總覺得那不是成熟應(yīng)有的模樣。他又不能一味的將時(shí)間靜止在高三，他需要找到理想的答案。
他的第三場(chǎng)成人禮于他而言不過(guò)就是一個(gè)無(wú)用的儀式，難道經(jīng)歷了成人禮就意味著成年嗎？他都二十歲了，他早已成年了。于是他翹掉了成人禮，在操場(chǎng)上無(wú)所事事地打球。誰(shuí)知古舊禮堂電線老化，在成人禮舉辦的過(guò)程中火光四起。他記得不遠(yuǎn)處滾滾的濃煙與刺鼻的味道。在混亂中，他急忙提桶去接水滅火，但是當(dāng)他提著桶往禮堂走的時(shí)候便開始退縮了，隨后是腿軟，接好的水直接灑在了地上。
火警到來(lái)了：指揮大家疏散的消防員的聲音他太過(guò)熟悉，這正是他三年前的班級(jí)的體委：體委畢業(yè)之后當(dāng)了消防員。而如今的體委聲音依舊短促而有力，卻多了一種成熟的味道。體委站在消防車上大喊著，待人群集中之后奮不顧身沖進(jìn)火海，醒目的橙紅色的衣服逐漸在跳躍的火星與滾滾的煙塵中模糊。
火被成功撲滅了。他雖然松了口氣，卻無(wú)法原諒自己的懦弱與退縮，而自己亦沒(méi)有成年人該有的擔(dān)當(dāng)。
體委在臨走前把他叫住了。他回頭，見體委滿臉漆黑，卻藏不住火被撲滅的喜悅。“你還是老樣子！真是青春永駐！”體委拍了拍他，“高考加油?。×w慕一直執(zhí)著追夢(mèng)的你！”
執(zhí)著追夢(mèng)嗎？他搖頭，他只是沒(méi)有找到成熟的答案。他看看對(duì)面穿著消防服的體委，再打量著穿著校服的自己，突然意識(shí)到，打破成熟枷鎖的并非是高考，也并非是年齡。而眼前的體委，就是成熟的模樣。
自己今年二十歲了，參加兩次高考了，卻沒(méi)有真正意義上的成熟：穿上大人的衣服不是成熟的模樣，成熟的模樣是有著大人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
他做題，他思考。他要成為一個(gè)怎樣的人？他要通過(guò)怎樣的學(xué)習(xí)去成為那樣的人？
于是，半年后的高考，他如愿去了一所軍校。
穿上軍裝，投筆從戎。這是他給出的有關(guān)成熟的答案。
這才是成熟的模樣,作文篇四
暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，車站旁的快餐店里透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧，朦朧迷離。我坐在桌邊，埋頭吃飯。
一陣?yán)滹L(fēng)，我一抬頭，看見一個(gè)老頭收好傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被雨水洗成了灰藍(lán)，幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳骨，一雙黑腳套在塑料涼鞋中。老頭進(jìn)門，找了個(gè)沒(méi)人的角落，默默地坐下?！盎蛟S是來(lái)避雨的?！蔽疫@樣想著，便不再理睬。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣低聲絮語(yǔ)，我斜暼了一眼，不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)，胡子胡亂地糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開一合，念念有詞。倒霉！我心中閃過(guò)一絲厭惡——又撞上了乞丐。要我給他們錢？才不會(huì)像以前那么幼稚了！
我收回目光，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢都沒(méi)有?！蔽矣錾系钠蜇ぬ嗔耍傻胶髞?lái)，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚?，騙人騙得真真切切。
記得有個(gè)長(zhǎng)得很慈祥的老太太拉住我，稱自己的車票錢被扒手偷了，求我給幾塊錢幫她回家。當(dāng)時(shí)，我就慷慨解囊。不料接連幾天我都碰到了她，還是那個(gè)打扮，還是那個(gè)理由。人人都說(shuō)我笨，說(shuō)我太嫩，老被人騙，但我覺得損財(cái)磨心。在這個(gè)世界上，難道所謂的成熟，就是把心中的城府不斷堆高，讓別人進(jìn)不來(lái)？
當(dāng)我再看向那位老頭，卻發(fā)現(xiàn)他正和一位服務(wù)生在說(shuō)話。他賣力地陪著笑，不斷地點(diǎn)頭。這時(shí)一個(gè)桌子的人走空了，他便跑過(guò)去，端起剩飯，吃了起來(lái)，狼吞虎咽。我靜靜地看著，覺得臉越來(lái)越熱，飯中好似摻了沙，咯得牙疼。有人說(shuō)，乞丐是社會(huì)的毒瘤。近年來(lái)，仗老欺人的事不斷發(fā)生，博不到了同情與信任?？粗先税峭瓴妥郎献詈髱琢ｏ垼腋锌f(wàn)千。乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉啦！
我走過(guò)去，往老人手中塞了兩個(gè)面包，他心懷感恩地望著我，眼神如千斤鼎般沉重。陽(yáng)光靜靜照著，我長(zhǎng)吐一口氣，一種溫情再次涌上心頭。良心的梵音在耳畔響起，或許這，才真正該是我成熟的模樣吧！
這才是成熟的模樣,作文篇五
時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)。每個(gè)人都脫離不開時(shí)代，而時(shí)代也是每個(gè)人在創(chuàng)造。英雄是眾生之所愿，也是眾生之所寄托。
古人說(shuō)一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書。這里的命運(yùn)，也就是時(shí)代。不同的時(shí)代有不同的發(fā)展軌跡，而生活在每個(gè)時(shí)代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。
80后90后這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經(jīng)的我們被稱為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會(huì)的中堅(jiān)力量。
社會(huì)的價(jià)值觀，是多元化，是包容?！疤善健?、“佛系”等顯得頹廢的詞語(yǔ)，既是我們對(duì)于時(shí)代的無(wú)奈，也是我們的一種生活態(tài)度。在當(dāng)下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過(guò)一些“小確幸”的生活，吃美食，開心玩，也是很不錯(cuò)的生活態(tài)度。我們一方面說(shuō)著對(duì)生活和時(shí)代“無(wú)所謂”的話，一方面又努力前行，努力的活著。
隨遇而安，順勢(shì)而為，是一種生活態(tài)度；而積極進(jìn)取，開拓向上，也是一種生活態(tài)度。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，每個(gè)人想過(guò)什么樣的生活，是自己來(lái)決定的。今日之因，他日之果，有得有失，獨(dú)自承擔(dān)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)里把不同的經(jīng)濟(jì)（社會(huì)）發(fā)展階段，分成了不同的周期。已故的宏觀大師周金濤說(shuō)，人生發(fā)財(cái)靠康波（康波是一種長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)周期）。而我想說(shuō)，何止是發(fā)財(cái)靠康波呢？整個(gè)人生的規(guī)劃，同樣也要拉長(zhǎng)時(shí)間去看待。
先宏觀，后微觀，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過(guò)什么樣的生活，才能不迷失在時(shí)代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對(duì)自己的本性，堅(jiān)定信念，才不會(huì)覺得迷茫。
痛苦常常來(lái)自于想象和現(xiàn)實(shí)這二者之間的落差，而產(chǎn)生痛苦的根源，是想的太多，卻接觸現(xiàn)實(shí)太少，不接地氣。時(shí)代的大潮裹著我們每個(gè)人向前，下海經(jīng)商、房地產(chǎn)、國(guó)企改制、黃金、股票，我們趕上了什么？也許我們都沒(méi)趕上，但我們依然每天活著。
太祖說(shuō)的好，世界是我們的，也是你們（年輕人）的，最終仍然是你們（年輕人）的。也許當(dāng)我們這一代人年齡再大些后，會(huì)像我們上一代一樣，但至少現(xiàn)在，我們有我們自己的活法，不是嗎？