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挑戰(zhàn)自我的經(jīng)典寫作素材高中篇一
每一次挫折都為后面等量的成功播下了種子--但僅僅是種子而已，它必須由人的自我創(chuàng)造力、想像力與確定的目標(biāo)來澆灌，只有這樣，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
每一個(gè)人都有面臨挫折的時(shí)候，即使是常勝將軍也是如此，問題的關(guān)鍵在于你是如何看待挫折的呢?如果你把挫折看作是對(duì)自己的否定，從此一蹶不振，則你便是徹底的失敗者;而如果你把挫折看作是成功之母，學(xué)會(huì)從中吸收促進(jìn)你成長(zhǎng)的合理因素，那么挫折則能促使你成功。
對(duì)于充滿著自信的青少年來說，沒有所謂失敗!只要懷著百折不撓的意志、堅(jiān)定目標(biāo)就一定能從挫折中走出來，最終獲得成功。
請(qǐng)看歷史一位杰出人士的人生故事：
當(dāng)杰出的發(fā)明家愛迪生還是小學(xué)生的時(shí)候，一天，學(xué)校將他送回家里，并向其父母說，這孩子不可造就。愛迪生當(dāng)時(shí)受到極大震動(dòng)。這樣的挫折使少年時(shí)代的愛迪生感受到，人生必須要奮發(fā)圖強(qiáng)，而正是這種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，使他后來成為一名偉大的發(fā)明家。
愛迪生后來的聽力障礙可能會(huì)被某些人認(rèn)為是很大的不幸，但愛迪生以一種特殊的方式接受了這個(gè)不幸，那就是，他逐漸培養(yǎng)起了通過第六感官"內(nèi)聽"的能力，這或許是他能成功地大量創(chuàng)造發(fā)明的一個(gè)重要原因。
愛迪生在從事發(fā)明的過程中也是充滿著挫折和艱辛。為了解決玻璃燈泡里的細(xì)燈絲難關(guān)，他試驗(yàn)了數(shù)千種材料，最后終于找到一種較好的材料做燈絲。在解決電燈和應(yīng)用電燈的事業(yè)上，他不僅經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)的挫折，竟多達(dá)數(shù)千次，而且還常常被周圍人誤解、謠言、中傷、攻擊和破壞。如煤氣公司財(cái)團(tuán)怕電燈業(yè)發(fā)展了會(huì)沖垮煤氣業(yè)，因此就組織人造謠、攻擊和破壞，為愛迪生制造了種種困難，連那些制造電燈的同行們也咒罵愛迪生是大騙子。這些都沒有擊倒愛迪生，他專心致志，忘我地工作著，堅(jiān)持不懈地用了7年時(shí)間，終于在1885年使美國(guó)紐約全城及其各大城市都用上了電燈。電燈的發(fā)明和推廣是一件劃時(shí)代的成就，也是愛迪生一生中最輝煌的功績(jī)，它給全人類帶來了光明，為人類做出了偉大貢獻(xiàn)。
愛迪生之所以能獲得如此偉大的成就，與他敢于直接面對(duì)困難和挫折、堅(jiān)持不懈、持之以恒及勇于創(chuàng)新的高情感智力是分不開的。
挫折到底是幸運(yùn)還是懲罰，要看個(gè)人對(duì)它的反應(yīng)。若某人能夠?qū)⒋煺劭闯擅\(yùn)之手對(duì)他的無形引導(dǎo)，并接受這一信號(hào)，把自己的前進(jìn)方向調(diào)整到正確的軌道上，那么挫折對(duì)他來說就是幸福。若某人將挫折看成是天意對(duì)他本身軟弱與無能的暗示，而從此心灰意懶，那么挫折對(duì)他來說就是懲罰。
挫折是測(cè)定個(gè)人軟弱度的最好"裝置"，而且它會(huì)隨之提供克服弱點(diǎn)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)意義上，遭受挫折又成了一種"幸運(yùn)"。
挫折作用于人的途徑不外乎下列兩種：
第一，它作為對(duì)更大努力要求的挑戰(zhàn);第二，它沖擊個(gè)人再試一次的勇氣。
大多數(shù)人都是在挫折的信號(hào)來臨時(shí)便放棄希望、止步不前，甚至一點(diǎn)征兆都沒有就已灰心喪氣;也有很多人在受到僅僅一次失敗的打擊后便丟盔棄甲。而杰出的人物就不是這樣，他們總是在挫折之后鼓起更大的熱情和干勁。
青少年朋友，你不妨檢查一下自己的挫折，看看自己是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，對(duì)挫折能否給出堅(jiān)定的反應(yīng)。
如果在連續(xù)3次挫折之后你還能頑強(qiáng)不息地奮斗，那么你就可以不必懷疑自己在選定的領(lǐng)域內(nèi)能成為一位杰出人物。
如果在連續(xù)12次挫折之后你還躍躍欲試，這說明，天才的種子已經(jīng)在你的心田里發(fā)芽成長(zhǎng)，只要給予它希望與信心的陽光雨露，就可望開出成功的花朵。
總之，你若總能在挫折之后奮進(jìn)不息，那么"成功"就會(huì)對(duì)你的暫時(shí)挫折和失利給予寬宏的諒解;但是，那些因前路艱辛而止步不前的"罪行"是不會(huì)得到原諒的。