演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好干部演講稿三分鐘篇一
你們好！
拿破侖以前說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”一個人必須要有上進(jìn)心。這天，我競選的職位是班長。班長不但是老師的助手，也是同學(xué)們的表率。職責(zé)很大，但我愿意承擔(dān)起這些職責(zé)，做老師的助手，做同學(xué)的忠實(shí)“仆人”。
之前，我的職位是組長。每一天，我檢查組員的作業(yè)完成狀況，并向老師如實(shí)的匯報。在班上我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，有必須的組織潛力，我酷愛讀書，知識面較廣，能在學(xué)習(xí)上給同學(xué)必須的幫忙。所以我對當(dāng)好我們的班長有信心。
我們的班級是一個整體，就像一臺機(jī)器在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們每一個班干部、班級成員就好比這機(jī)器上的零件，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為班級貢獻(xiàn)自我的一份力量。雖說毫不起眼，但卻缺一不可。而班長尤為重要，他能每個小零件都發(fā)揮最大作用，好讓我們的班級有更強(qiáng)的凝聚力，讓我們每個人都能快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活。
是鮮花就要開放，是大樹就要長成棟梁，是石子就要鋪就大道。我會像一顆明星一樣在班級的天空里為別人照亮，釋放出自我最大的光芒！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
好干部演講稿三分鐘篇二
大家好!
我今天演講的題目是“大學(xué)團(tuán)員團(tuán)干培訓(xùn)”。
說到學(xué)生干部，干部總是密切與責(zé)任相聯(lián)系，沒有沒有責(zé)任的干部，處于不同層級，不同崗位上的學(xué)生干部都分別承擔(dān)不同的責(zé)任，我們在座的學(xué)生干部，在學(xué)生這個地位身份之上，也擁有相對應(yīng)在班級管理和學(xué)生管理當(dāng)中與管理資格相對應(yīng)的一些特有責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律性的現(xiàn)象，凡是各干部能在責(zé)任面前樹立正確的責(zé)任意識，并且在意識的指導(dǎo)下，恰當(dāng)積極地履行職責(zé)是當(dāng)好干部的重要前提，那么今天我就和在座的各位學(xué)生干部，首先從干部的責(zé)任談起，再說一說責(zé)任面前學(xué)生干部的責(zé)任意識和履行責(zé)任應(yīng)由的態(tài)度。 首先說干部應(yīng)有的責(zé)任，說到學(xué)生干部的責(zé)任，以我多年從事學(xué)生工作經(jīng)驗與體會來看，我把它概括為四句話八個字。第一，服務(wù)，擔(dān)任一個學(xué)生干部一定要履行自己的服務(wù)職責(zé)，學(xué)生干部為同學(xué)所信賴，學(xué)生干部的天職就是服務(wù)，代表同學(xué)的利益，表明同學(xué)的愿望，反應(yīng)同學(xué)的呼聲，為同學(xué)服務(wù)是學(xué)生干部的第一責(zé)任和擔(dān)任學(xué)生干部的第一要素，為同學(xué)哪些方面服務(wù)呢?總體來說，三個方面：服務(wù)于同學(xué)思想上的進(jìn)步，服務(wù)于同學(xué)學(xué)業(yè)上的成長，服務(wù)于同學(xué)生活上的難言。我們作為同學(xué)信賴并推薦而擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部的人，在這三個方面要為同學(xué)們?nèi)娜狻⒈M心盡力、殫精竭慮，這是我所說的學(xué)生干部的職責(zé)之一叫作服務(wù)。
學(xué)生干部的職責(zé)之二叫作協(xié)助，擔(dān)任一個學(xué)生干部，責(zé)任之二就是協(xié)助有關(guān)方面作好學(xué)生事務(wù)方面的工作，在我看來這種協(xié)助作用也主要表現(xiàn)在三個方面。第一要充當(dāng)好班級導(dǎo)師的助手，協(xié)助班級導(dǎo)師搞好班級管理工作。人的精力是有限的，加上我們不少班級導(dǎo)師是剛畢業(yè)，可以說是從校門走向校門，這些班級導(dǎo)師盡管在以往的求學(xué)經(jīng)歷中學(xué)到了不少知識，積累了不少經(jīng)驗，但是與管理他們所帶班級的要求相比，缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗。在這些狀況面前，班級導(dǎo)師要管理好班級事務(wù)，迫切需要各位學(xué)生干部的協(xié)助，學(xué)生干部在這個方面理應(yīng)成為班級導(dǎo)師的左膀右臂，班級導(dǎo)師也應(yīng)意識到，這種臂膀是不可或缺的，這是當(dāng)前推行學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我教育，自我服務(wù)的新型管理理念下，迫切需要依賴學(xué)生干部來管理班級。第二，充當(dāng)好學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，協(xié)助學(xué)校在班級落實(shí)各項工作，沒有學(xué)生干部充當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，沒有學(xué)生干部積極開展工作，沒有學(xué)生干部在基層將工作落實(shí)，學(xué)校很難實(shí)現(xiàn)發(fā)展上的飛躍。第三方面，充當(dāng)好專職教師的信息員，協(xié)助專職教師匯總反映教學(xué)信息，收集整理匯報各種教學(xué)當(dāng)中的信息。總而言之，協(xié)助班級導(dǎo)師，充當(dāng)學(xué)校與學(xué)生的紐帶，充當(dāng)專職教師的信息員，都表明了學(xué)生干部在學(xué)生事務(wù)中的協(xié)助作用，這是職責(zé)之二。
職責(zé)之三叫作引領(lǐng)，引導(dǎo)的引，領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)。一個學(xué)生干部能夠非常有效率引領(lǐng)班級的發(fā)展，要在班級事務(wù)和班級整體活動當(dāng)中起到統(tǒng)轄管理督導(dǎo)的作用，能夠推動班級，能夠組織與建設(shè)好這個班級，無論是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推動班級爭先創(chuàng)優(yōu)，還是組織班級其它活動，這些都不能缺少一個學(xué)生干部在班級事務(wù)當(dāng)中的引領(lǐng)責(zé)任，學(xué)生干部不能作尾巴，要作領(lǐng)頭羊，尾巴不是學(xué)生干部應(yīng)有的姿態(tài)，而領(lǐng)頭羊是一個學(xué)生干部引領(lǐng)的表現(xiàn)。 第四個職責(zé)叫作調(diào)解，要調(diào)節(jié)好班級群體生活上的矛盾，要形成班級內(nèi)在的凝聚力，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)和諧奮發(fā)向上的班集體，這個職責(zé)就叫作學(xué)生干部的調(diào)解職責(zé)。
我們在座的學(xué)生干部都知道，無論哪個班級，學(xué)生都來自四面八方，這導(dǎo)致同學(xué)們在性格行為思維方式各不相同，而性格不同經(jīng)常導(dǎo)致內(nèi)部出現(xiàn)不必要的作用，班級導(dǎo)師不可能像學(xué)生干部一樣直接面對學(xué)生，因此需要學(xué)生干部發(fā)揮協(xié)助職責(zé)，協(xié)助班級導(dǎo)師進(jìn)行班級內(nèi)部管理，通過調(diào)解內(nèi)部關(guān)系，內(nèi)部矛盾，來實(shí)行一個和諧的班集體。這是我給大家說的第一個方面。 在明確了學(xué)生干部責(zé)任之后，我們再說一說學(xué)生干部在責(zé)任面前應(yīng)有的責(zé)任意識。面對責(zé)任，樹立正確的責(zé)任意識是當(dāng)今學(xué)生干部不可或缺的，恰當(dāng)正確的責(zé)任意識就顯得非常重要，在責(zé)任面前，一個學(xué)生干部應(yīng)有怎樣的責(zé)任意識呢?我認(rèn)為三個方面，第一種意識叫作“視責(zé)任為奉獻(xiàn)”，把責(zé)任看作奉獻(xiàn)，特別是對于學(xué)校學(xué)生干部而言，特別表現(xiàn)為奉獻(xiàn)，因此需要有責(zé)任等同與奉獻(xiàn)這樣一種意識，大家在大學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部要牢牢掌握這樣一種定律：沒有奉獻(xiàn)就沒有索取，沒有勞動就沒有收獲，沒有努力就沒有成功，奉獻(xiàn)與索取相對應(yīng)，在這個世界上沒有一種餡餅是從天上掉下來的。我們把責(zé)任視為一種奉獻(xiàn)就為我們的收獲，為我們的索取創(chuàng)造了必要條件，所以我認(rèn)為學(xué)生干部的責(zé)任意識首先應(yīng)是視責(zé)任為奉獻(xiàn)，這是意識之一，意識之二，視責(zé)任為人生修養(yǎng)的重要途徑，我們要把在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部的過程當(dāng)作人生在世的重大的人生課題，人生于世不說修養(yǎng)，肆意妄為，為所欲為，毫無章法，這個人是一個被社會孤立的人，甚至有一個有害的人，一個能按照中國傳統(tǒng)的倫理道德，按照新環(huán)境下的新思想新觀念，按照我們的文化本質(zhì)，有意識地來加強(qiáng)人生的自我修養(yǎng)是一個人為社會作貢獻(xiàn)，為家庭作貢獻(xiàn)，為個人增添光彩的非常重要的方式，我們要奉獻(xiàn)于社會要奉獻(xiàn)于家庭要提升自我，沒有修養(yǎng)，這些方面都是不行的，而大家履行學(xué)生干部責(zé)任，擔(dān)任學(xué)生干部，要把承擔(dān)履行責(zé)任視為人生修養(yǎng)的重要途徑，學(xué)生干部這種角色所承擔(dān)的責(zé)任，對于促進(jìn)我們思想認(rèn)識，克服某些方面的不良行為，鍛煉我們的思維能力，積累我的知識，傳承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，履行工作中的義務(wù)，都是非常有好處的。
大家可以看到，一個擔(dān)任學(xué)生干部的人由于受到教育的機(jī)會更多一些，社會實(shí)踐的機(jī)會更多一些，這個人的修養(yǎng)程度就會更高一些，自我約束能力就會更強(qiáng)一些，所以學(xué)生干部的責(zé)任意識，我講到第三點(diǎn)就是把責(zé)任擔(dān)當(dāng)作為人生修養(yǎng)的一個重要途徑。第三，要把履行干部責(zé)任作為增長才華的重要條件。擔(dān)任學(xué)生干部和不擔(dān)任學(xué)生干部是不一樣的，一個學(xué)生干部擔(dān)任的好壞主要表現(xiàn)在他是學(xué)生的領(lǐng)袖，是學(xué)生的才俊，是我們這個工作網(wǎng)絡(luò)的重要的節(jié)點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)好一個學(xué)生干部，并且能在學(xué)生事務(wù)的各個方面，能按照自己的職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)的話，他就不可避免的會受到多個方面的鍛煉，思想上的錘煉，能力上的提高和修養(yǎng)上的升華。我在獨(dú)立高校從事學(xué)生管理教育工作，我經(jīng)常接觸到在我身邊閃現(xiàn)的人，自我介紹時說自己是學(xué)生會副主席，是某某班的團(tuán)支部書記，是什么社團(tuán)的部長，我說這個小伙不得了啊，說的頭頭是道，策劃那么周密，如果加以時日，經(jīng)受更多的鍛煉和挫折教育，那前途是不可限量啊。我在班級導(dǎo)師應(yīng)聘當(dāng)中發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)非常缺乏。有些班級導(dǎo)師我問他擔(dān)任過學(xué)生干部嗎?沒有。在社會中混過，說個什么教訓(xùn)啊?沒有。搞過什么學(xué)生活動沒有啊?沒有。我說這樣子怎么能當(dāng)班級導(dǎo)師呢，我需要的班級導(dǎo)師，是要個個有殺氣，語言有穿透力，思想有放射性的人，管理工作鐵面無私的人，在學(xué)生面前立得住的人，在學(xué)生面前渾身發(fā)抖，篩糠一般，那怎么能做一個班級導(dǎo)師。擔(dān)任一個學(xué)生干部，在工作時要很自如，很瀟灑，很得體，這就是一個學(xué)生干部在履行責(zé)任過程中受到的鍛煉。我們面對學(xué)生干部的責(zé)任，擁有責(zé)任意識，第三就是要把履行學(xué)生干部責(zé)任作為提升自己修養(yǎng)的很好的事情。這是我給同學(xué)們說到的第二個方面，學(xué)生干部在責(zé)任面前應(yīng)有的責(zé)任意識。
擁有這種責(zé)任意識，就涉及到履行自己的崗位職責(zé)了，要用怎樣的態(tài)度，以什么樣的姿態(tài)恰當(dāng)履行學(xué)生干部的職責(zé)呢?把履行的責(zé)任圓滿地完成好呢?這就要談到第三個問題，履行學(xué)生干部責(zé)任應(yīng)有的姿態(tài)。說到一個學(xué)生干部要恰當(dāng)?shù)穆男凶约旱呢?zé)任，在責(zé)任意識指導(dǎo)之下當(dāng)好一個學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)怎么辦，我說這樣一個問題叫做是：不驕不躁，不折不撓，不離不棄，不偏不倚。首先說擔(dān)任一個學(xué)生干部履行則應(yīng)該具有的第一個姿態(tài)叫做不驕不躁，履行好一個學(xué)生干部 的職責(zé)第一個姿態(tài)叫做在生活學(xué)習(xí)為人處事當(dāng)中要不叫不躁，不驕實(shí)際上很明確，不要驕傲，不要傲視他人，不要目中無人，更不要目空一切，飛揚(yáng)跋扈，有沒有這樣的學(xué)生干部?有啊。我們作為學(xué)生干部是為學(xué)生服務(wù)的，要代表學(xué)生利益，反映學(xué)生的呼聲，體現(xiàn)學(xué)生的利益要求，這就要求共同進(jìn)步，代表學(xué)生的愿望，不要在學(xué)生面前驕傲自大，盛氣凌人，如果這樣的話，必然我們說叫做脫離學(xué)生，學(xué)生就不會擁戴你，下一屆就沒你的事了。
要不躁，遇到緊迫工作的時候，遇到學(xué)生事務(wù)不要焦躁，不要著急，要把學(xué)生工作有條不紊的安排好布置好，把該做的工作按照次序把它做好，這叫不躁，要傾聽學(xué)生的呼聲，要觀察學(xué)生的動態(tài)，要恰當(dāng)冷靜的注意到應(yīng)該注意到的事項，任何一個學(xué)生干部，不管是學(xué)生會主席，社團(tuán)主席，還是我們各班的班委成員，都要用平等的身份，來對待班級同學(xué)，千萬不要在同學(xué)面前表現(xiàn)出任何特殊，所以恰當(dāng)?shù)穆男袑W(xué)生干部的責(zé)任，姿態(tài)之一叫做不驕不躁。應(yīng)有的姿態(tài)之二叫做不折不撓，學(xué)生干部難免在參與組織學(xué)生事務(wù)的時候遇到一些挫折，遇到一些矛盾，我們在開展工作的時候，難免有失敗之時和失敗之事，這樣的時候，這樣的事情是難免發(fā)生的，失敗了怎么辦，失敗了爬起來再干，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，然后從頭在再干，無所謂，年輕什么都不怕，這個是失敗，這個面對挫折，面對困難，面對失敗，挫折不退卻，困難面前不低頭，失敗面前不打退堂鼓，要有再接再厲，重頭再來的勇氣和魄力，第二個姿態(tài)叫做不折不撓，如果說在班級事務(wù)班級活動中遇到一些困難，遇到一些挫折和矛盾，就要打退堂鼓，這樣對自己的鍛煉和升華是沒有好處的，那叫做半途而廢，不要這樣。這是姿態(tài)之二。姿態(tài)之三叫做不離不棄。履行學(xué)生干部的責(zé)任應(yīng)有的姿態(tài)之三叫做不離不棄，不輕言放棄，我聽到有些班級導(dǎo)師跟我介紹，我們有一些學(xué)生干部當(dāng)了不長時間，有的一個學(xué)期，有的一個學(xué)年，認(rèn)為有一些不舒心不愉快，或試探的責(zé)任重大，或是談到有些工作難搞，就說要不干了。
履行自己的干部責(zé)任，我看有這樣幾點(diǎn)，叫做是不驕不躁，不折不撓，不離不棄，不偏不倚，這幾樣都非常重要，但是在我看來還有一條更重要，叫做學(xué)生干部一定要模范帶頭，率先垂范，履行干部責(zé)任，一個學(xué)生干部要在各個方面模范帶頭率先垂范，如果一個學(xué)生干部是一個言的巨人，行動的矮子，這樣沒有模范帶頭作用，不能率先垂范的學(xué)生干部履行職責(zé)必然受到阻礙。同學(xué)們作為一個學(xué)生干部，一定要胸懷大度，大事拿得起，小事放得下，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。胸懷要大度一些，再一個，要敢于樂于吃虧。斤斤計較，處處利益都想得到，一點(diǎn)虧都不能吃的人，別人是絕不會跟他相處的愉快。胸懷大度，要敢于吃虧，再者呢，學(xué)生的事，他人的事要多關(guān)心一點(diǎn)，多過目一點(diǎn)。熱心大度，敢于吃虧，這些都是一個學(xué)生干部模范帶頭率先垂范作用的良好表現(xiàn)。 同學(xué)們，現(xiàn)在就開始學(xué)著，經(jīng)過在校三年四年，獲得學(xué)業(yè)上的成功，離開校園創(chuàng)業(yè)成功事業(yè)成功，人生成功，你們擔(dān)任學(xué)生干部將成為奮斗歷程當(dāng)中一個一個寶貴的經(jīng)歷，愿每一個學(xué)生干部在干部崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，使自己受到多方面的鍛煉，能夠逐漸成長成人成才和成功。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
好干部演講稿三分鐘篇三
我們作為學(xué)生會干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁和紐帶，是能夠自我教育和管理的主題，那是因為大家的思維比一般同學(xué)更成熟，大家的考慮比一般同學(xué)更周全，人際交流和溝通的能力更強(qiáng)，作為全系同學(xué)中的佼佼者，在以身作則遵守《日常行為規(guī)范》的同時，大家更應(yīng)該明確自己所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。今天我們將接到系領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我們的聘書，聘書在今天人們的生活中起到了重要的作用。1、它是加強(qiáng)協(xié)作的紐帶。2、加強(qiáng)應(yīng)聘者的責(zé)任感、榮譽(yù)感和促進(jìn)人才交流。3、表示鄭重其事、信任和守約。發(fā)放聘書，我在以前從來沒有聽說過會給學(xué)生干部頒發(fā)，也從沒想過我們當(dāng)干部的有一天會用聘書上崗，而現(xiàn)在，這一切都變成了現(xiàn)實(shí)，這充分的說明了領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們工作的重視，同時也表示了領(lǐng)導(dǎo)對我們前一段工作的鼓勵和肯定。當(dāng)然這封聘書也帶來了更多的責(zé)任，預(yù)示著我們的擔(dān)子更重了，領(lǐng)導(dǎo)對我們的希望更高了，我們要更加的努力，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的做好自己的工作用我們的行動來匯報領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)懷。。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。
黨的十六界六中全會對當(dāng)前和今后一個時期構(gòu)件社會注意和諧社會作出了重要部署，將堅持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平作為夠建和諧社會的一項重要內(nèi)容。大學(xué)校園是和諧社會的一個組成部分，是直接向和諧社會培養(yǎng)輸送高素質(zhì)人才的基地，是促進(jìn)和諧社會建設(shè)的一支重要力量。因此我們高校共青團(tuán)就游樂新的發(fā)展機(jī)遇和廣闊舞臺。立足改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和構(gòu)件社會主義和諧社會的工作全局，大力加強(qiáng)思想政治教育，努力構(gòu)件和諧校園，成為了高校共青團(tuán)重要的工作內(nèi)容之一。
聘書的發(fā)放，對我們這些團(tuán)學(xué)干部提供了更大的舞臺，帶來了更多的發(fā)展機(jī)會，也預(yù)示這我們這些團(tuán)學(xué)干部將和我們團(tuán)學(xué)工作的開展一起邁向一個新的臺階。學(xué)校發(fā)展了，團(tuán)學(xué)工作發(fā)展了，同時我們這些團(tuán)學(xué)干部也要努力的跟上黨和學(xué)校的步伐，有句話說的好：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”而現(xiàn)在，在這個信息化飛速的時代里，進(jìn)步與退步已經(jīng)不是簡單的進(jìn)度來說明。而是你進(jìn)步的程度來說明，學(xué)校前進(jìn)一大步，而我們前進(jìn)一小步，就是我們落后了，學(xué)校前進(jìn)一小步我們前進(jìn)了一大步，說明我們進(jìn)步了。前一步后一步原地塌塌步，左一步右一不等于沒走路，所以，作為我們團(tuán)學(xué)干部，要時刻的提升自己的能力，緊跟黨的路線和方針，組織和做好我們的工作。
謝謝大家!
好干部演講稿三分鐘篇四
大家好，
很榮幸能夠站在這里參加本次的學(xué)生干部競選活動，我要對給我支持和鼓勵的同學(xué)們表示由衷的感謝，謝謝你們!!讓我來介紹一下我自己。
我叫，在本次競選中我要競選的是團(tuán)支書。我本人性格很開朗，喜歡幫助別人，我堅信在給予別人的同時也是在給自己快樂。我的思想積極進(jìn)取，我確信“他人能者吾能，他人不能著我亦能。”我對學(xué)生工作有一定的經(jīng)驗，以往可以在大學(xué)生活中有用武之地，發(fā)揮自己的潛能。
現(xiàn)實(shí)的生活是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，我立志做個強(qiáng)者，那么要成為強(qiáng)者，就要不斷在變化的環(huán)境中充實(shí)和改變自己，使自己不斷發(fā)展成為有用于社會的人才，我相信通過大學(xué)四年的鍛煉我可以變得羽翼更加豐滿。
作為一名團(tuán)支書，我會要求我的工作高質(zhì)量，高效率。同時貼近同學(xué)的生活與實(shí)際。我會制定相應(yīng)的工作計劃，做到事事有準(zhǔn)備。我也會協(xié)調(diào)團(tuán)委內(nèi)外關(guān)系，以便更好的為同學(xué)們服務(wù)。在適當(dāng)?shù)臅r候我可以根據(jù)大家的興趣愛好，組織同學(xué)們開展必要的團(tuán)內(nèi)活動，以豐富同學(xué)夢的課余生活。
希望我的存在可以讓大家的生活多彩，可以給同學(xué)們的能力提高帶來幫助。
真誠渴望同學(xué)們的支持與幫助，相信你的決定吧!!我就是你們明智的選擇!
好干部演講稿三分鐘篇五
趙老師告訴我們一個好消息：下周星期一競選班干部。頓時，教室里像炸開了鍋似的，“我要當(dāng)學(xué)習(xí)委員，記得投我的票!”“我要競選”同學(xué)們你一言，我一語，議論紛紛。
我一回家，便想：雖然我當(dāng)音樂委員很有經(jīng)驗，但我現(xiàn)在更喜歡體育，應(yīng)該競選體育委員。好!就這么定了!
星期一，競選班干部大會開始了。競選體育委員了，我整了一下衣服，理了一下頭發(fā)，昂首挺胸走上了講臺，我自信而激情地演講著。我從自身缺點(diǎn)講起，講怎樣克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的特長，怎樣帶領(lǐng)全班同學(xué)共同克服學(xué)習(xí)中的困難，邁向新的高度。演講到一半時，我突然有些忘詞，便看了看手中的講稿。但不知為什么，有個同學(xué)笑了起來，引得大家都哈哈大笑，我心里頓時十分緊張，感到絕望的種子漸漸地在我的心中發(fā)芽，并迅速長了起來。到投票了，我的票比較低。我有些灰心了，又有點(diǎn)傷心，但我還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，心想：老師呀!您讓我實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!
老師緩緩地走上臺，看了我一眼，似乎看出了我的心思，猶豫了一下，慢慢地說：“曹蓓蓓和范千當(dāng)體育委員!”老師的話音剛落，我的心像小兔子一樣躥了一下，別提有多高興了。
我終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)體育委員的愿望，這次競選活動真是令我終生難忘。
好干部演講稿三分鐘篇六
大家好！
我叫xxx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力，有愛心，有責(zé)任感的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在高中的時候都當(dāng)過班長，大家是不是能夠繼續(xù)給我這個機(jī)會呢？讓我大學(xué)的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的`無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心，我希望能夠在未來的日子里，大家一起進(jìn)步，一起成長。
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
好干部演講稿三分鐘篇七
大家下午好!
我叫潘紫珂，是二(9)班的班長，今天有機(jī)會在這里演講，我感到非常光榮。讓我代表全班小朋友來介紹一下我們的班級吧。
我們二(9)中隊是小樹苗中隊，一共有47位小朋友，23位男生，24位女生，還有9位老師，每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲， 就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。
每天早晨八點(diǎn)前，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，就在小小領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下進(jìn)行晨讀，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。上午，我們要上四節(jié)課，除了語文、數(shù)學(xué)、英語等，還有一節(jié)是大課間活動，可以進(jìn)行各種豐富有趣的活動，讓疲勞的小朋友得到充分的休息。午飯過后是午間活動，在這段時間里，大家進(jìn)行課外閱讀。小朋友們帶來各種各樣的課外書，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀，互相交流，把書中的知識與大家分享，讓我們感受到了讀書的無窮樂趣。下午，要上三節(jié)課，主要有體育、音樂、美術(shù)、思品，還有校本課程、班隊活動等，豐富多彩的課程培養(yǎng)了我們的興趣，開闊了眼界，讓大家在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到了豐富有趣的知識。放學(xué)時間到了，每天的值日班長帶領(lǐng)隊伍，來到校門口，一天的學(xué)習(xí)生活便結(jié)束了。
我們的'成長離不開和藹可親的老師，老師們像媽媽一樣耐心細(xì)致地關(guān)心每一位同學(xué)。課上，她們教給我們知識;課下，她們和我們一起活動。老師把我們當(dāng)作自己的孩子，時刻給我們無微不至的關(guān)懷。哪個小朋友病了，老師總是關(guān)切地問候;哪個小朋友作業(yè)不會做了，老師一遍又一遍地輔導(dǎo);哪個小朋友又調(diào)皮搗蛋不遵守紀(jì)律了，老師總是不厭其煩地教育……那親切的話語讓我們感到無比溫暖。但是有的時候老師也很嚴(yán)厲，那都是為了培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的幫助下，我們一天天懂事，一天天長大。
為了培養(yǎng)小朋友們的能力，老師為我們設(shè)立了很多鍛煉的小崗位，而且進(jìn)行崗位輪換，讓每一位小朋友都能得到鍛煉自己的機(jī)會。早讀有小小領(lǐng)讀員，上操有神氣領(lǐng)操員，每次到專用教室上課有課代表負(fù)責(zé)排隊，作業(yè)也由各組組長收齊教給老師，用電小哨子、紅領(lǐng)巾小哨子、個人衛(wèi)生小哨子各有分工不同。班級文化布置是在馬老師的帶領(lǐng)下，由宣傳委員和板報小組親自動手完成。第二期的黑板報的抄寫員是我，我還是第一次寫粉筆字呢，很擔(dān)心自己寫不好，馬老師給了我極大的鼓勵，我終于有了勇氣，盡管我寫得不是很好，可那畢竟是我自己動手的成果，以后，我會多爭取這樣的鍛煉機(jī)會。板報上的內(nèi)容，關(guān)于奧運(yùn)的資料，也都是由小朋友們自己通過各種途徑收集來的。馬上我們要出第三期板報，又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。左面墻上的學(xué)習(xí)園地也是出自小朋友的手，章可依打了美術(shù)字，謝沁剪花邊裝飾，我折了千紙鶴，大家一起努力布置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。不知不覺，我們的管理能力增強(qiáng)了，動手能力提高了，合作能力也加強(qiáng)了，而且，更加熱愛我們的班集體了。
在我的演講結(jié)束之前，請允許我代表全班小朋友說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”我們一定會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。