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    2023年贊美老師的作文800字初中(精選七篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    贊美老師的作文800字初中篇一

    高老師,她在我失意的時(shí)候鼓勵我,在我遇到困難是幫助我,在我犯錯誤時(shí)指點(diǎn)我,在我成功時(shí)稱贊我。

    一次,我中午值勤時(shí)被一位老師誤解,又被那老師批評了一頓,心中十分不快。這時(shí),高老師走來,看到我有些不高興,便和藹地問:“周雨斐,你怎么了?”“高老師,我不想值勤了!”我說。“為什么呀?”我把中午的情況向高老師簡單的說了一下,高老師笑了笑,說:“沒關(guān)系的,你去向輔導(dǎo)員反映一下,證明你是對的,讓那位老師也了解情況,不要讓它對你的影響太大。至于還值不值勤呢,你回去考慮一下再作決定吧!”聽了這話,我心里熱乎乎的,也好受了許多。后來,這事解決了,我也留在了值勤排,得到了輔導(dǎo)員的信任,這一切都應(yīng)感謝高老師當(dāng)初的指點(diǎn)。

    還有一件令我難忘的事。一天,高老師把我叫到辦公室,高興的對我說:“周雨斐,區(qū)里要舉行書法比賽,一個班選一位同學(xué)參賽,咱班選你。”“我?”我有些意外,有些驚喜,還有些緊張,拿不定主意,不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思,她鼓勵我說:“學(xué)校里的比賽你不是得了一等獎嗎?別緊張,試試看!只要努力了,成績不好也沒關(guān)系!”好,既然高老師推薦了我,讓我試試,那我就努力吧!為了讓我取得好成績,高老師可是費(fèi)了苦心。她要求我每天晚上寫完作業(yè)后都認(rèn)認(rèn)真真地練一張字,第二天帶到學(xué)校來。

    對我寫得字,高老師也作了耐心的指導(dǎo):先是那別的同學(xué)的字跟我作對比,讓我學(xué)習(xí)他們把字寫得大方、秀氣;然后,又拿姜老師的字讓我臨摹,把字的拐彎處寫得圓滑一點(diǎn),改變了我的字體。一張,兩張,三張……一張比一張好,每一張都有著高老師的心血、指導(dǎo)與教誨。比賽那天,帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場,展示出自己的水平。成績公布了,一等獎!有誰知道,這里面含有多少高老師的汗水與精力?

    高老師,在學(xué)習(xí)和生活中指引我,使我的成績與能力步步前進(jìn),令我敬佩和喜愛。

    贊美老師的作文800字初中篇二

    在學(xué)校是老師管著我們,是老師教給我們知識,是老師陪伴了我們六年的時(shí)光。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

    老師對我們是無私奉獻(xiàn)的,不管我們做錯了什么她都會原諒我們。記得她剛來的時(shí)候,戴著一個圓眼鏡,圓圓的臉蛋,炯炯有神的眼睛看起來很溫柔,但是這只是表面上看起來這樣,在課堂上,她很嚴(yán)肅,不開玩笑,但是下課了之后,她就跟我們像朋友一樣,因?yàn)樗覀冋f過上課就是上課,但是下課了就可以好好休息一下了,我們都叫她小花老師,因?yàn)樗ζ饋砭拖窕ㄒ粯雍每础?/p>

    記得那一次,下課了,我們班上的兩個男同學(xué)不知道為什么打了起來,衣服都被扯破了,臉也被打傷了,后來他們兩個的家長被叫來了學(xué)校,本以為家長來了會把他們教訓(xùn)一下,沒想到的是家長一來,反而先責(zé)怪起老師來了,一來到辦公室就指著小花老師說:“你們老師是怎么管學(xué)生的,怎么能讓他們打架呢,虧你還是個班主任呢。”老師見這情形,竟然對他們說了一聲對不起,是我沒有看好他們。

    事后,打架的兩個同學(xué)也對父母的行為感到抱歉,不教訓(xùn)他們反而去說老師,兩個同學(xué)去辦公室跟老師說了聲對不起,老師看著他們誠懇的態(tài)度,說:“沒事,誰叫我是你們的班主任的呢!以后可不要再打架了,你們是一個集體,要懂得團(tuán)結(jié)才是啊。”這件事之后,我們班的人都越來越聽話,沒有闖過禍。

    小花老師對我們很好,就像是自己的親人一樣。不止是我們的小花老師,其他的老師也是一樣,不管到了多晚,他們都要為我們批改作業(yè)、試卷,為明天要上的課文做準(zhǔn)備,雖然有時(shí)對我們很嚴(yán)厲,但都是為了我們以后的前途著想。老師是我們的書籍伴侶,為我們傳播豐富的知識;老師是我們的指明燈,照亮前方的黑暗,為我們指引對的方向;老師是春雨,滋潤我們的心田;老師是火爐,溫暖我們的心窩。

    現(xiàn)在,我只想對所有的老師說一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你們辛苦了!”老師您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

    贊美老師的作文800字初中篇三

    深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的`人民教師!

    作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的孩子,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

    教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的孩子來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

    小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

    多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送他人。這就是你,我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。

    許多年過去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候,你會含著激動的淚花,一一的牽著他們的手,久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠(yuǎn)。

    你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時(shí)候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我是人民教師!

    贊美老師的作文800字初中篇四

    當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

    感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

    感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

    感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

    感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每個體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

    突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

    紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

    親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

    最后,祝全體老師們節(jié)日快樂!

    贊美老師的作文800字初中篇五

    鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓他飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師,因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理,更讓我明白了人生的真諦,他是我人生路上的啟明星。

    “快,做好了,沒聽見上課鈴響了”。在我們玩得正高興的時(shí)候,突然聽到了這么一句話,如當(dāng)頭一棒。老師給我們上的第一節(jié)課就給我們來了一個下馬威,他的神情那么嚴(yán)肅,把我們都嚇壞了。那是我們只有埋怨與氣憤,在心里暗暗地想,唉,怎么碰上這么一位老師啊,真倒霉。直到后來,我才真正明白我遇到這位老師有多么幸運(yùn),是他那執(zhí)著、認(rèn)真的精神影響了我,真正驗(yàn)證了那句,被恨的總是您,那是我們不懂事;被愛的總是您,那是我們長大了。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是迎接朝陽的第一個人,也是送走晚霞的最后一個人。每當(dāng)我們一覺醒來,都會看到老師疲憊的身影還在辦公室暗淡的燈光下為我們批改作業(yè)。我們不由得發(fā)出感嘆,這是一位多么負(fù)責(zé)人的老師啊。

    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是老師一向堅(jiān)持的原則。無論工作有多么辛苦,無論為我們操多少心,無論有多少委屈,老師從來都不會向我們抱怨。他把我們當(dāng)作風(fēng)箏,把自己當(dāng)做風(fēng)箏線,放飛夢想,放飛希望,卻從來不會索取什么,只是默默無聞的奉獻(xiàn)著。我曾經(jīng)是大海中的一條迷失方向的小船,是老師為我指明了方向;我曾經(jīng)是沙漠中被風(fēng)沙掩蓋的一粒石子,是老師把我變成了閃亮的寶石;我曾經(jīng)是黑暗中的路人,是老師為我挑起了一盞明燈。

    多少次當(dāng)我失落的時(shí)候,總是老師激勵著我前進(jìn);當(dāng)我想放棄的時(shí)候,總是老師激勵著我堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我驕傲的時(shí)候,總是老師鞭策著我虛心。永遠(yuǎn)忘不了老師說的那句,人生沒有一帆風(fēng)順的坦途,只有坎坷不平的道路;沒有坐享其成的收獲,只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。

    群星擦亮了我求知的雙眸,啟明閃爍引到了我前進(jìn)的方向尊敬的老師,千言萬語已經(jīng)表達(dá)不出我對您的愛,就讓我大聲向您說出幾年來一直想對您說的那句話,“老師,謝謝您,您是我人生路上的啟明星”。

    贊美老師的作文800字初中篇六

    我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生了,我們班主任鄭老師從我進(jìn)入小學(xué)一年級時(shí)起就擔(dān)任我的班主任,在相處的三年時(shí)間來,我們無話不說。學(xué)習(xí)上,生活的。鄭老師說上課的時(shí)候我是你們的老師,下課了以后你們可以把我當(dāng)你們的朋友,所以鄭老師在下課的時(shí)候親切地稱呼我“小董”。由于老師的信任,我也成了老師的小幫手。培養(yǎng)了我的做事能力,以前我是一個動作緩慢的小男生。可是在鄭老師有意識的磨練下,我動手能力變得迅速以來。

    我們鄭老師可謂是一位因材施教的好老師,上課的時(shí)候,鄭老師對我們要求很嚴(yán)格。鄭老師教我們語文。她要求我們在朗讀課文的時(shí)候一定要有感情,培養(yǎng)我們的語感。如果讀不出語感,一次,兩次,三次,教我們讀好為止,所以我們班任何一個同學(xué),朗讀課文時(shí)都讓人聽了是那么的真切。鄭老師要求我們書寫工整。鄭老師寫得一手好字那個漂亮。

    每天放學(xué)以后,鄭老師還要幫一些家長平時(shí)沒有空輔導(dǎo)和檢查孩子作業(yè)的同學(xué)們補(bǔ)課。把不懂的給他們弄懂為止。鄭老師自己的孩子生病發(fā)燒鄭老師也沒有時(shí)間管,鄭老師急在心里,可是她從來不放棄她的任何一學(xué)生。不會給我們落下一堂課。鄭老師。這些,我們?nèi)丛谛睦铩K裕覀儠优W(xué)習(xí),不負(fù)您的辛苦勞動,在二年級期末考試時(shí),我們班以98分多的平績分?jǐn)?shù)升入了三年級,這是您的汗水換來的。老師,您辛苦了!

    在您的諄諄教誨下,我們掌握了很多的知識和本領(lǐng)。我們身體也越來越強(qiáng)壯,而您,卻越來越瘦了。看著您瘦弱的身影,想著別人把老師比作蠟燭,照亮了別人,燃燒著自己……這不就是對您的真實(shí)寫照嗎?

    不知有多少曾經(jīng)讓蠟燭照亮人生的人們會記得那支曾經(jīng)的蠟燭!

    為了銘記這份師恩,為了用真誠來感謝這份師恩,我親手為我的老師制作了賀卡,貼上我的照片,希望以后老師不要忘記現(xiàn)在我的模樣,因?yàn)槲視肋h(yuǎn)記得您!感謝您!

    現(xiàn)在我只是一名小學(xué)三年級的學(xué)生,總有一天,我會飛離您的懷抱,到更高的學(xué)府學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)。無論我將來飛得多高。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,永遠(yuǎn)飛不出您的心田。

    贊美老師的作文800字初中篇七

    老師,人生旅程上,你給我引領(lǐng)方向,點(diǎn)開我的迷津,使我在人生大道上,快速地前進(jìn)著,我衷心地感謝您。

    您如一根紅燭,照亮了我們,燃燒了自己。您是辛勤的園丁,細(xì)心地呵護(hù)我們這些嬌嫩的花朵。

    當(dāng)我經(jīng)過您的介紹框時(shí),我心里不由地燃起了自豪之情――高級優(yōu)秀教師。您善待學(xué)生,讓我們成為了祖國的希望。老師,您是我的導(dǎo)師,您的諄諄教誨,化成了我腦中的智慧。您在黑板寫得每一個字,您在講臺上講的每一句話,都將深深地印在我的腦海里,揮之不去。

    您講出的道理,使我明白了人生的哲理,您在我心中播下了知識的種子,給它澆水、施肥,使它慢慢地發(fā)芽,茁壯地成長。

    老師,您是蔚藍(lán)的大海,我是精致的貝殼,您給了我美麗的花紋和斑讕的色彩。

    您看見我們在認(rèn)真地早讀時(shí),總愛淺淺地一笑,那美麗動人的微笑,讓我銘記在心。每當(dāng)我們的作業(yè)有困難或不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,您總是像媽媽一樣不厭其煩地給我們耐心地講解、勸導(dǎo),直到我們百分百地理解了直肯罷休。當(dāng)每次作業(yè)發(fā)下來,我看見您在我的作業(yè)上檢查的是那樣認(rèn)真,連每個標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用不當(dāng)都給標(biāo)了出來,我想我們班六十多名學(xué)生的作業(yè)會凝聚您多少的心血,又有多少個深夜讓您與我們的“杰作”相伴啊!

    您不但文化課教得好,您還有媽媽一樣慈愛的心、爸爸一樣肩負(fù)的責(zé)任,每天放學(xué),您都要護(hù)送我們過馬路,眼里流露出來的是慈祥與希望;當(dāng)有的同學(xué)有病請假時(shí),您心里又會多了一份牽掛和祝愿。

    您明確了我們的人生航向,給了我們無窮的快樂與希望。老師,您全身散發(fā)的智慧之光,將永遠(yuǎn)在我們心中燃燒。您是我們課后的益友,給了我們多少幫助與溫暖。您用火一般的熱情溫暖著我的心房,讓我成為了一名合格的少先隊(duì)員。今天是您的節(jié)日,在這特殊的日子里,我為您準(zhǔn)備了一份小小的禮物――一張賀卡,這張賀卡雖然那么微不足道,禮輕情義重,它寄托了我對您的美好祝愿。

    您是人類靈魂的工程師,您的品行,您的智慧,您的笑容,都將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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    隨著個人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)
    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
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    心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一
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    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的教案范
    每個人都有自己獨(dú)特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。
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    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
    在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來看看吧機(jī)動
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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