每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作規劃能力篇一
（一）優勢分析
1、熟練精通電源行業 質量管理和項目管理，精通iso 質量管理體系。
2、有較強的團隊組織能力和部門間溝通能力，大局觀強（凡事依公司的利益為第一原則，依維護公司形象和公司制度為基礎）。
3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔當。
4、有較強的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務經驗。
（二）不足剖析
1、 質量宣傳不夠， 質量培訓不夠，公司體系制度推行不夠，。
2、忍性不夠，有時計劃實施不能自始至終，造成結果不算完美。
3、表達能力有待加強。
4、制程監督不徹底，標準化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底， 質量糾正預防措施實施有待進一步提升，執行力還須加強提升。
6、部門工作 質量有待進一步提升，人員素質提高、工作技能提升還需進一步加強。
（一）、加強產線各級 質量意識培訓、加強品管部門 質量技能培訓、加強公司 質量體系全面推廣。
自20xx年春節后，待公司人員穩定，將計劃安排2次/月的 質量意識培訓（含 質量技能培訓和 質量體系推廣實施）。
（二）提升公司 質量提升計劃實施力度。
按管理循環pdca（計劃—實施—檢查—改進）體系推行公司 質量提升計劃實施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。
（三）表達能力的提升
在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教 ； 熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發現問題，多思考、多總結，多運用。
（四）產品制程監督提升，配合技術部推行標準化
根據公司發展計劃，在品管部設置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓，使所有產品生產中制程問題得到徹底改善；督導和協助工程技術部門全面推行標準化作業，確保產品遵照精益生產流程得到全面提升（包括生產效率和生產 質量）。
（五） 質量改善活動糾正預防措施執行力提升
依據iso 質量管理體系要求，遒照8d處理原則，對所有 質量改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤，并做徹底執行，確保所有改善活動完善解決。
（六） 質量工作 質量提升
強化部門員工對公司的忠誠度，加強部門凝聚力，積極推動部門各成員與其他部門在工作協作中得到有效溝通，培訓部門人員工作素養和工作技能。
1、主導并協助技術部門推行產品評審作業程序
2、強化各產線作業指導書執行力（推行規范作業指導書，擯棄之前所有手寫作業指導書）
4、全面優化和修訂進料檢驗規范（針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優化）
5、制訂pcba smt首件確認管理流程，制訂pcba smt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。
6、對公司重要產品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產線主管和組長進行改善；產線老化流程執行力有較大提升。
7、售后維修工作做了重新部署和優化，維修品產量較之前有10%提升。
總而言之，在以后的工作中，嚴格要求自己，發揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個人能力！為公司業績成長和品牌提升發揮我的一份光和熱。
工作規劃能力篇二
一、基本情景
我校黨支部共有黨員24人，其中，女黨員5人，退休黨員5人。今年吸收入黨進取分子1人，確定擬發展對象1人。支部班子健全，設書記1人，副書記1人，組織、宣傳、紀檢委員各1人。
二、黨建工作開展情景
(一)抓職責建設，履行黨建主體職責。一是抓班子，突出主體職責。帶領支委與班子一班人在思想上、政治上、行動上與上級黨委教育工委堅持高度一致，推動班子成員進取履行“一崗雙責”，明確既抓業務工作，又抓黨風廉政建設的雙重職責。二是抓落實，突出舉措有力。與全體在職黨員簽訂《xx中學黨員目標管理職責書》;與全體教職員工簽訂《xx中學師德師風建設職責書》，完善了“xx中學領導干部考核方案”。三是嚴格執行民主集中制，實行團體決策、民主議事、政務公開。發揚黨內民主，不搞一言堂。凡重大事項，均召開支委會議、黨員議事會和行政班子會議，團體研究決定。
(二)抓組織建設，切實加強黨員管理。一是認真落實“三會一課”制度。領導班子成員每個季度為黨員和黨外進取分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會和支委會。確定支部書記是落實“三會一課”制度的第一職責人，對“三會一課”的資料，支部都事先有部署、有安排，做到了重點突出，黨員按時參加，確保了活動實效。二是加強黨員隊伍建設。以“兩學一做”為統領，堅持讀書、學習、反思，從夢想信念、黨風黨紀、執行本事等方面提升黨員干部本事素質。嚴把黨員發展工作，20__年，確定擬發展對象一人。三是嚴格黨的組織生活，監督黨員切實履行義務，按計劃及時開展組織生活會等活動，按時足額繳納黨費。
(三)抓作風建設，確保各項工作落實。一年來，我校黨支部狠抓作風建設:一是結合“兩學一做”學習教育，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進行黨紀黨規及憲法等知識測試，開展批評與自我批評，進一步增強了全體黨員的紀律意識。二是班子成員深入教學一線，及時準確了解學校各項工作開展情景，對存在的問題即查即改。
(四)抓廉潔建設，嚴格自律做表率。認真學習了《中國共產黨廉潔自律準則》等廉潔從政的法律法規。經過學習，強化了個人黨風廉政建設意識，并有效地運用于工作生活之中:一是堅持民主集中制。凡是學校重大事項、重要維修項目的安排和大額資金使用，都提交支委會、黨員議事會和行政班子會議團體研究決定;二是堅持黨務、政務公開。對于評先評優績效考核等教師敏感的事項，嚴格按相關規定程序進行，在會議決定后嚴格執行公示制度，發現問題及時糾正。
(五)推進“兩學一做”學習教育，抓好基層黨建7項重點任務。扎實推進“兩學一做”專題學習教育活動，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。一是制定了推進“兩學一做”活動的工作方案，經過“重溫入黨誓詞”、“專題學習研討”、“大走訪”、主題黨日及十九大專題學習等組織活動，進一步強化組織觀念，堅定夢想信念，筑牢思想防線。二是開好組織生活會，以“如何做一名合格的共產黨員”為題，開展批評與自我批評。
(六)抓師德建設，打造德才兼備隊伍。一是宣傳、學習教育。年初出臺了《xx中學師德師風建設考核實施方案》，組織全體教師重溫《中小學教師職業道德規范》、教師職業行為“三要八不準”等，引導教師樹立正確的師德觀念。二是發動廣大教師開展自查自改活動。結合“守紀律、講規矩”活動的開展，引導廣大黨員和全體教師用《黨章》和《中小學教師職業道德規范》兩面鏡子照自我，查擺問題與不足。三是經過系列活動，強化師德修養。簽訂《xx中學師德師風職責書》;成功組織了“師德標兵“師德先進個人”及“為身邊的教師點贊”等系列評選活動。
(七)抓中心工作，推動教學質量穩步提升。學校的中心工作是教學。學校黨支始終能圍繞中心，推動重點工作有序開展:一是抓教學常規管理。我們按照《xx中學績效考核方案》要求，抓好教師“備、上、輔、批、考”等教學常規及課改研究工作。二是持續開展“和諧課堂”構建活動。我們取得教師發展中心的大力支持，以團體備課為突破，抓好學科組建設，進取開展“同課異構”、“基于證據的教育質量提升工程”等系列教研活動。三是抓青年教師培養培訓工作。在生活上多關心，在工作中多壓擔子，有外出培訓機會時優先選派青年教師。經過努力，教師素質顯著提升，學校涌現出市德育優青、區優秀共產黨員、優秀黨務工作者、區優秀班主任等一大批優秀教師。
三、存在的問題及原因分析
(一)落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校黨建與德育融合創新方面不能持之以恒。由于教學質量壓力較大，大多數干部職工存在重質量、輕細節的思想認識。在“三嚴三實”和“兩學一做”方面不夠深入，還存在必須的差距。對廣大教師師德修養及師德師風建設缺少長效性的提高措施。
(二)在落實中央八項規定及黨風廉政建設方面還需進一步加強。部分教職工甚至少數黨員干部還時有“慵、懶、散、慢、拖”等不良作風。需進一步建立健全加強師德師風和黨風政風作風建設的長效機制。
四、今后努力方向
(一)進一步理順關系，抓好黨建工作。牢固樹立黨建與校務“職責上分，思想上合;制度上分，關系上合;工作上分，目標上合”的“三分三合”意識，科學規劃，合理安排，使黨建與校務工作相互促進，有機融合。
(二)以“嚴”字為標準，以“實”字為目標，切實有效地推進“兩學一做”的常態化制度化。促進學校黨建工作進一步提升。每年初要結合黨支部實際及校務工作，科學制定黨建工作計劃與安排，并嚴格落實，確保黨建常規工作穩步開展。
(三)是按計劃經常開展黨性黨風和廉潔從政教育活動，進一步探索黨建與德育融合創新的有效模式，制定切實可行的活動計劃，定期不定期地組織黨員干部學習黨風廉政建設理論和法規制度，用喜聞樂見的方式，結合學校教育工作特點，健全學校師德師風建設及黨風廉政建設制度，健全內部管理監督機制，從源頭上預防和治理腐敗。在學校管理、教育教學、入學招生、家校聯系的各個環節力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴格貫徹中央“八項規定”及省、市、區內相關文件的精神，讓學校內充滿公平、正義的陽光，始終堅持在廣大師生中傳遞正能量。
工作規劃能力篇三
通過這學期的網上研修學習，使我進一步了解了信息技術這一門科目。在各個工作領域中，每個職業都離不開信息技術。隨著計算機、多媒體、現代通訊網絡為代表的信息技術的迅猛發展，信息技術已經滲透到了教育領域，在教育教學領域中引起了一場深刻的變化。信息技術在教育領域的應用，對于轉變信息教育觀念，促進教育模式、教學內容、教學方法和教學手段的改革，對于推進中、小學實施素質教育、促進基礎教育的發展、全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。
世界科技日新月異，人才的培養是一個國家的重中之重，中國作為一個崛起中的大國，教育是國家工作中的重點。而信息技術已做為一種重要的教學手段，作為教師應該學習且精通這種教學手段，通過這種教學手段把更多的理念、思想和知識傳授給學生。在培訓期間，老師給我們看了很多用多媒體教學的資料，認真傾聽各位專家的視頻講座，全面感受信息技術的完美功能，進一步認識到信息技術進課堂的必要性。
經過培訓使我在觀念上有一個更新。一直以來我知道多媒體已成為一種重要的教育教學手段，但總覺得那些離自己很遠，平時上課也有用到多媒體教學但并不是很重視，覺得像以前的教師一樣用粉筆、黑板上課沒有什么，一樣可以進行教學。通過這次的學習使我認識到同樣是教學，但多媒體教學更加先進更加的具體形象，更能讓學生從感觀、思維雙方面的去學習更多的知識。通過這次的培訓使我對在現代教育技術環境下歷史教學組織與管理理念得到了新的認識和理解,在教師職業道德修養與教學理念方面都產生了較大的轉變。對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時,也對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。作為年輕教師，應當吸取當今先進的教育教學技術，把他們應用于課堂課外教學中。
在研修過程中，老師、教授們分別從信息技術應用能力提升的重要性、信息化環境的運行與維護、數據的統計處理、網絡研修與校本研修的整合、新技術新媒體網絡教學平臺在教學中的應用、電子白板的應用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網絡搜索信息的方法和技巧，信息技術與學科的整合等方面展開培訓。還結合大量中小學實際教學案例，特別是教學各環節的具體設計與處理，上網查找資源和一些軟件的學習和使用，教師如何深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導與幫助。
我們知道傳統的教學手段似乎就是那么單調，黑板加粉筆。由于有些課自身的特點，沒有那么形象生動。學生學起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把聲音、圖像、動畫等經過處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參與、發現、探究和建構知識的主體，這不僅激發學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
首先，并不是所有的學校都有先進的多媒體硬件，就算有也不普及，一個學校就一個多媒體教室根本不夠全校的多媒體教學。
其次，農村的學生接觸到多媒體的機會較少，他們很感興趣，這就使得老師在教學過程中，學生的注意力在多媒體應用上而不是教學的內容上，學生的注意力被分散，教學效果不是很理想。如果多媒體教學硬件就像現在的桌子椅子課本一樣的存在的話，學生的注意力就會放在學習上，但這是一個需要發展和適應的過程。
再次，就是關于教師，很多學校的老師的年齡都很大，他們接觸的都是傳統的教學模式，現在一下子讓他們進行多媒體教學無疑對他們來說是一個具有很大難度的挑戰。當然這僅僅是借口，作為老師就應當學習先進的教育教學的方法和手段，這也是作為教師的職責所在。現在很多學校都招一些年輕的教師，可以以年輕教師作為一個動點來帶動學校的多媒體教學。不管怎樣，相信不久的將來就會實現。
總而言之，在這次的培訓中，我不僅學習到了信息技術應用的知識，更懂得了把信息技術應用于教學的重要性，也明白了現今我們還有很長的路要走，很大的困難在等著我們，但同時我們也要看到我們還有很大的發展空間，我們要加油努力把自身的工作做好，還要不斷的學習新的知識，這不僅是為了學生，同時也是為了自己，提高自身的素質修養。
工作規劃能力篇四
4、山東：已確定省級代理商一名，目前運行較為良性，派駐人員一名；
（一）本季度銷售一部區域市場的工作計劃：
（二）本季度區域市場新增新經銷網點計劃數：
（三）本季度區域市場人力增補計劃
（四）本季度區域樣板市場的終端建設計劃數：
（五）本季度公司區域樣板市場的渠道推廣活動計劃數：
（六）本季度市場一部的促銷推廣計劃：
抓住20xx年1月我司產品將提價這一契機，擬定詳細促銷政策，調動經銷商的銷售積極性，做好春節貨物的儲備工作。
（七）本季度全國品牌推廣計劃：由市場部提供；
（八）區域市場品牌推廣計劃：
1、終端展示系統；
2、戶外平面廣告的發布；
3、當地大型會議、論壇活動的參與；
4、當地大型公關活動的推廣等；
1、可行性；
2、實效性；
3、低成本，高回報原則。
區域市場投入費用+經銷商承擔的部分費用+我司承擔的部分費用即為區域品牌推廣的總體費用。
（十）其他事項：
3、我司規定的其他獎勵、考核政策不變；
工作規劃能力篇五
今年以來，我辦對照能力作風建設推進年的各項要求，堅持以主管政府法制事務的地位不容替代、推進政府依法行政的職能責無旁貸、辦理政府法制事務的職責不能懈怠的認知和共識，著眼加強思想政治工作，推進能力作風建設不斷深入，著力發揮組織協調作用，推進依法行政工作深入開展，著重發揮辦理政府法律事務功能，推進法制工作不斷創新，呈現出思想觀念進一步更新，職能作用進一步強化，能力作風進一步提升，工作實績進一步顯現的良好局面。
一段時期以來，市法制辦存在著職能虛化、權能弱化、地位邊緣化的狀況，機關考評處于墊底的位置，如何改變現狀，成為辦黨組首先考慮的重大問題。今年初，辦黨組在分析現狀基礎上，確定3月份為本辦“機關作風建設月”，分四個階段，細化為12項內容，認真組織實施。市委能力作風建設工作部署后，我辦高度重視，積極呼應，認真落實。一是成立了領導小組,明確了職能處室，一把手擔任組長,辦黨組全體成員參加,至始至終將這項工作置于突出位置。二是制定了實施方案，組建了工作班子，一步一步抓推進，一項一項抓落實。三是抓全員思想大討論，學習市委主要負責同志在能力作風動員會議上的講話，開展思想大解放討論，統一對能力作風建設重要性的認識。四是抓工作調研，辦黨組帶隊深入基層了解建議意見，到外地考察學習排找差距，使全體同志看清自身的弱點，看清形勢的要求，看清能力作風建設的迫切性，大家的使命感、責任感油然而生，提升能力作風成為全體人員的共識。
（一）持久開展理論學習，組織觀看正反典型電教片
在整個能力作風建設活動中，我辦一直注重加強政治理論學習，要求全體政府法制干部著眼于在學習中提升自己、著力于在排查中反思自己、著重于在創新中推介自己、著手于在服務中展現自己。5月23日以來，我們雷打不動地堅持每周半天的學習制度，集中組織學習了《能力作風建設簡明讀本》、《科學發展觀黨員干部學習讀本》，學習了本辦讀書計劃規定的法律法規類書目，以及國務院《關于加強市縣政府依法行政的決定》，并督促黨員干部自學研讀文學修養類的書目，以提高層次和素養。全體人員圍繞市委黨建工作會議、思想大解放、個人剖析問題、觀看《新坐標》和《鏡鑒》專題片開展了4次心得體會交流。
在加強政治理論學習的同時，結合“五有黨組織”創建和“三提升”主題實踐活動，以及緬懷烈士活動等，我辦組織觀看了勤政廉潔先進典型和違法犯罪典型案例的電教片，以生動形象直觀的案例教育大家，把好自律關、把好權力關、把好信念關。
（二）全員認真對照檢查，及時召開專題民主生活會
在對照檢查階段，我辦結合業務工作的開展，利用多種方式征求各界人士的意見以及本辦內部人員的意見，并梳理匯總為6個方面，既有工作創新能力不夠、制度執行規范不嚴，又有工作水平提高不快、上下聯系溝通不暢等問題，有的具有普遍性，有些具有典型性。在通報會上，黨組分析了存在問題的思想根源、現實狀況、癥結所在，要求全體人員做到“四個轉變”，即轉變工作理念，體現創先爭優；轉變工作方式，實行一專多能；轉變服務態度，保證快捷便民；轉變紀律松散，提高整體戰斗力。
6月24日，我辦召開了能力作風建設專題民主生活會。黨組剖析了自身存在問題，三名黨組成員針對自身存在的問題，均逐一做了認真深刻的自我剖析，并誠懇地開展了批評和自我批評。
（三）提倡爭先創優,弘揚打造“四氣”
為保證能力作風建設取得實效，推進依法行政各項工作的開展，從年初開始，我辦就將隊伍建設放在重要位置，大力提倡創新創優，樹立敢于承擔、勇于突破、善于工作的作風，并將責任傳遞，將壓力共擔。在創新工作方面，我辦制定出臺了兩個層次四個方面的考核評優辦法，一是對各縣市區政府依法行政的工作考核，二是對各縣市區政府法制機構的工作考核，三是對市直各部門依法行政的工作考核，四是對市直各部門法制機構的工作考核。此項考核以及“雙十佳”評比、依法行政示范點創建評選等工作，將成為我們今后的常規化內容。另外，辦黨組提出的“人人都是參與者、人人都是推動者、人人都是受益者”指導意見，每個階段工作的推進，每項重點活動的安排，每項制度的制定，都做到全員參加、全員討論、上下聯動、整體推進，辦黨組還適時啟動了貫穿全年的三大計劃，弘揚打造全體政府法制干部不甘落后的志氣、敢于爭先的勇氣、善于創新的銳氣、能打勝仗的底氣。
按照能力作風建設的要求，我辦對照排查及征求到的存在問題主要：一是創新能力不足。服務政府工作中心、服務社會、服務群眾不夠到位，發揮職能、優化權能、提升功能不夠強勢，理論研究、實務工作、創新亮點不夠全面。二是管理水平不高。對外部的指導系統尚未形成，對內部的管理機制尚未有效運行。三是職能發揮不強。推進全市依法行政工作的總體格局還未形成，打造法治政府的內涵還需進一步探討，擔當參謀助手和法律顧問的能力水平也需提高。針對這些存在問題，我們通過各項措施和制度的落實，將整改工作進行到底。
一是修改出臺規章制度，將好的做法進行固化。今年我辦修訂出臺了6項工作制度，針對實際情況的變化將相關內容進行調整，體現人性化管理的理念，并出臺了黨組重大事項集體決策制度，規范了決策事項的流程，避免重大事項的個人決斷。今年我們舉辦的首屆依法行政和政府法制理論與實務研討會，將獲獎的20篇文章匯編成冊，還對參與而未獲獎的35位作者發出感謝信，寄送論文匯編，以示對作者勞動的尊重和感謝。另外，我辦還將根據市委組織部要求，對3名中層崗位人選進行交流。
二是堅持不懈開展政治理論和業務知識學習，推進學習型機關的建立。針對以前政治學習不多，理論研究不夠的情況，我辦根據同志們在對照檢查階段提出的意見，建立了正常性的學習制度，出臺了本辦讀書計劃，除特殊情況外，堅持做到每周五的集中學習，鼓勵全體人員參加高層次的學歷教育和業務培訓，以及閱讀提升個人素養的文學修養類書籍，推進學習型機關的建立。
三是增強上下級的溝通聯系，保持暢通的信息渠道。相對來說，以前政府法制系統上下聯系不通，業務指導不多，人脈關系不暢，今年來，我們調整思路，加強與基層法制部門的工作聯系，形成系統內主任例會制度，形成上下聯系、左右貫通的緊密型格局，并將工作觸角和服務范圍延伸到4個園區。進一步整合社會資源，分別聘請了10名執法監督員、立法咨詢員和行政復議咨詢員。另外還增強了與省政府法制辦的聯絡，無論是條線工作的匯報，還是各項活動的開展，都得到了省辦的支持，為整個依法行政和政府法制工作的開展奠定了良好的基礎。
（一）全系統奮發有為的共識進一步確立
全體人員通過“四個一”活動的開展，亮點工程的啟動，“四氣”的打造,圍繞黨組提出了“樹立一面旗幟、實現二個轉變、開展三項創新、打造四個平臺”的目標，工作中做到雙手抓、雙推進、雙建立、雙載體，形成了能力作風建設人人都是參與者的良好氛圍。大家積極排查存在問題，提出建議措施，參與抗震救災募捐和特殊黨費捐贈，工作的爭先創優意識和社會道德水平得到了加強和提升。另外，我辦召開的政府法制系統能力作風建設交流會，較好地做到了條塊結合、共同推進。目前，政府法制機構的社會影響開始顯現，10月24日接受機關作風監督員的明查后，被推薦為分組評查的第一名。
（二）推進依法行政工作的格局進一步形成
在推進依法行政工作方面，年初出臺了《關于年推進依法行政工作的實施意見》，制定了《揚州市規范性文件制定程序辦法》，組織開展了兩個層次四個方面的考核工作，評選了“十佳執法卷宗”和“十佳執法標兵”，創建了依法行政示范單位，一改以往被動等待、奉命辦事的作風，積極主動、創新思維，推進依法行政工作的格局基本形成。
在對外工作配合方面，我們進一步加強與市依法治市辦、監察局、司法局、行政服務中心的聯系，理順工作關系，探討工作思路，明確主次結構，加強配合協作。
（三）社會的影響力、凝聚力進一步提升
一是用真情為基層和群眾服務。按照市委要求，我辦真心實意服務掛鉤企業，幫助企業破解發展中的難題和困難，主動深入揚州市廣菱電子有限公司，針對企業提出的用電難等問題，幫助企業排憂解難。繼續暢通行政復議渠道，堅持先受理再審查的工作方針，對于確不屬復議范疇，不是簡單的一推了之。創新以人為本的行政復議審理模式，運用行政協調化解矛盾和糾紛，盡量把矛盾爭議化解在行政程序中，切實做到“停爭止紛，案結事了”。
二是用真心為領導和部門服務。我辦為王燕文市長在全國人大會上提交的太陽能光伏產業草案做好立項服務，為市政府起草關于加強農村合作經濟組織的全國人大議案，為市委辦關于取締無證無照經營行為的書記信箱回復提供法律意見。另外，今年辦結的人大建議、政協提案見面率、滿意率均達100%。
三是用真招為經濟和社會服務。邀請政府立法咨詢員對上半年規范性文件逐一過堂，對不利于經濟社會發展的規范性文件實施“廢、改、立”。加大對行政執法部門的執法監督，防范其在執法上只注重本部門利益，處罰太重，從而不利于企業發展的行為。
總體看來，我辦能力作風建設活動的開展，不僅沒有影響或妨礙正常工作，而且起到了較好的促進作用，推動了依法行政和政府法制各項工作的順利開展，較好地完成了全年工作任務。
工作規劃能力篇六
大家上午好!首先，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸能代表政治學科青年教師做x-x年優秀青年教師代表發言，其實在坐的各位老師都是優秀的，感謝王主任給我這次上臺鍛煉的寶貴機會。
x年我從合肥x來到x上大學，畢業后干過特崗教師，也帶過課，x年入編x，現在已經有4個年頭了，剛踏入教師崗位的時候，是一種彷徨，無所事事，當時的感受是教師一份清閑的工作，上完課之后到家就是陪著老婆孩子看電視、玩，一個月領一份工資就足夠了，可能每位年輕教師都有這樣的體會;但清閑的同時也有一點茫然，以后的路怎么走?是我在睡覺前對所思考的問題，單我是一個不甘于平庸卻一直平庸的人。在x年10月份參加區教研室組織的課堂研討中聽到一節很觸動我的課，當時是x老師上的《發掘自己的潛能》一課，聽后感覺很新，很多學生愿意聽和做的環節，課后研討時聽到區里政治老師的點評，水平都很高深;知差距后,我就思考為什么有差距,再彌補;會后我加入x區政史地學科學科教研群，在課余找到x老師聊天，希望x老師，這樣一位名師能夠認識我，當時自己也在想：在x自己舉目無親，x老師是領導，怎么可能去關心你這個南方小蠻子;試試吧，在x老師交流的過程中，發現領導很可親也很可愛的一個人，從此不斷領取王老師給自己量身打造的成長計劃，包括是課的設計、上課的鍛煉、試題的命制、x年10月隨同王老師到廣東珠海參加全國政治優質課評選的觀摩的活動等。
每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，我們常常會手足無措，失去信心。每當回顧自己成長的經歷，我都會深深地感到，一生中出現一個“引路人”很重要，x老師是我專業成長的恩師，他使我由懵懂走向成熟，使我脫胎換骨;我也深深地感到，在x能充分展示自己的舞臺，找到了屬于自己的角色;是他，為每一位教師、尤其為我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。
作為一名年輕教師在自己成長的道路上要付出很多。回想自己在接受王老師給自己提出鍛煉的過程中付出了時間和精力很多。記得孩子還小的時候，一家人都住在三門中學，那時已經是冬天，下晚自習后都快夜里10點，想到還有王老師給自己的鍛煉計劃沒做完，放棄睡覺，坐在冷板凳上繼續對著電腦，做完的時候全校師生都進入夢鄉了。看看時間都過了12點了;x年堅守王老師給我的話，每天堅持閱讀《中學政治教學參考》，堅持寫心得體會和反思，就是這樣不斷的堅持不斷的鍛煉，自己不擔生活充實了，而且也鍛煉了自己。
經過近4年的努力，上了三次區級公開課，多次參加區級優質課評選，多次參加區期末考試試題的命制，命制的試題和試卷多次在中學生時事政治報，皖智教育，江西金太陽，陜西萬唯教育，金星教育上發表，參與出版的中考復習類書籍和試卷10余本，有一篇教育敘事正在通過核心期刊《中學政治教學參考》的二審環節。這些成績的取得離不開我的“引路人”x老師的付出，在此再次感謝王老師!
最后引用我們政治學科的術語，期望新一屆“優秀青年教師培養對象”緊密團結在x主任的周圍，以自己的實際行動振興我們潁泉“政史地”學科教研的發展，實現個人夢想。
謝謝大家的聆聽!
工作規劃能力篇七
教育是一項崇高而神圣的事業，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養，愛崗敬業。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。
二、課堂教學與理論相結合，實踐新課改：
樹立新的教育理念，探索新的教法，注重學生創新意識的培養。將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經驗積累，通過“學習、實踐—————再學習、再實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。
三、積極參加學校及上級組織的各種課題研究：
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實踐中，參加英語組的科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的飛躍。更新教育觀念，樹立服務育人的思想，關心愛護學生，尊重學生。增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，積極參加課題研究，撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力。
四、堅持利用業余時間學習，充實自己：
教育是一個發展性的職業，它要求從事這個職業的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。同時，堅持自學英語，提高自己的英語水平。增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自己的發展方向。
五、虛心向同行學習：
在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向學生求教，達到教學相長的目的。虛心向其他教師學習，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄。
總之，本著虛心、求實的原則，加強教師的研究性學習。進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成為道德高尚的人民教師，為教育事業的發展做出積極貢獻，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一個教師只有不斷地學習，提高自己，讓領導放心，讓家長滿意！使自己的教育教學能力達到一個新的臺階，才能使自己的事業之路走得更充實，更寬闊！