在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朱自清散文集閱讀心得篇一
同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)是指同學(xué)之間相互幫助、互相教導(dǎo)的一種互助學(xué)習(xí)方式。在現(xiàn)代教育中，同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種培養(yǎng)同學(xué)之間互助合作精神的重要途徑。同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)存在于各個教育階段，從小學(xué)到高中甚至到大學(xué)，同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)都能夠發(fā)揮出巨大的作用。
二、同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)的價值
同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和責(zé)任感，加強(qiáng)師生之間的互動。通過同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)，學(xué)生不僅能夠在學(xué)習(xí)上有所提升，還能夠充實自己的時間和技能，培養(yǎng)更多的興趣愛好。同時，同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提升整個班級的凝聚力和團(tuán)隊合作精神。
三、同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)的方法與技巧
同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)首先需要建立良好的師生關(guān)系，同學(xué)之間需要建立起相互信任的感情基礎(chǔ)。在輔導(dǎo)同學(xué)的過程中，要注意照顧到每個同學(xué)的個別差異，在方法和技巧上有所創(chuàng)新和調(diào)整，因材施教。同時，同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)還需要培養(yǎng)學(xué)生們與人溝通的能力，通過交流和合作，不斷提升自己的表達(dá)和解決問題的能力。
四、同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)的案例分析
在實際的同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)活動中，有許多成功的案例可以進(jìn)行分析和借鑒。例如，某班級的同學(xué)小李在數(shù)學(xué)方面成績一直不理想，于是他向成績較好的同學(xué)小明求助，小明愿意輔導(dǎo)小李，他們每天一起復(fù)習(xí)和討論問題。經(jīng)過一段時間的同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)，小李的數(shù)學(xué)成績有了顯著提高，同時，小明也在教學(xué)過程中鞏固了自己的知識，更加深入地理解了數(shù)學(xué)內(nèi)容。
五、結(jié)語
同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)是一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和責(zé)任感。同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)需要學(xué)生們之間相互信任和關(guān)心，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，才能取得良好的成效。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)活動，通過互助學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)整個班級的發(fā)展和進(jìn)步。同學(xué)輔導(dǎo)同學(xué)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是培養(yǎng)學(xué)生們互助合作精神的重要途徑，讓我們共同努力，共同成長。
朱自清散文集閱讀心得篇二
大家好!
在這舉國歡慶，辭舊迎新的美好時刻，期盼了多年的付家中學(xué)初95級1班同學(xué)聚會，在大家的積極響應(yīng)和共同努力下，今天終于到來了!此時此刻，我們的心情難以描述，1992年那個難忘的盛夏，十二，三歲的你我懷著喜悅和驚奇相聚在95。1班這個平凡的集體里。開始了3年的同窗生活，度過了人生最純潔最浪漫的時光。當(dāng)年我們所做的一切無論是對還是錯，現(xiàn)在想起來都是那么的幼稚，美好，親卻，這是一種記憶，一種財富，足以讓我們?nèi)ケ都诱湎? 二十年的今天，我們已經(jīng)不再是豆蔻年華，不再是青春年少，20年的風(fēng)霜雨露，我們初嘗人生的酸甜苦辣才發(fā)覺最難忘和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情誼，這份情誼如同一壇老酒，越久越香越濃。
在這歡聚的美好時刻，請大家共同舉杯，相互祝愿，讓你，讓我們大家在未來的日子里身體健康，萬事如意，幸福吉祥，快樂平安!
朱自清散文集閱讀心得篇三
作為學(xué)生，我們每天都在與同學(xué)們一同度過，對他們的影響不可避免。在這過程中，不僅會遇到成績優(yōu)秀的同學(xué)給我們帶來學(xué)習(xí)的啟迪，還會遇到讓我們不悅的同學(xué)。在這篇文章中，我將從五個方面說說我在同學(xué)間的心得體會。
第一方面：同學(xué)間的交流。
在校園里，同學(xué)們交往很重要，形成了固定的交往模式。交流不僅限于課程的討論，更是涉及到生活方方面面。當(dāng)然，良好的交流方式能夠使同學(xué)關(guān)系越加融洽。需要注意的是，我們不僅要關(guān)注自己的態(tài)度和行為，也要尊重他人的感受，避免沖突情況的發(fā)生。合適的交流方式能夠使我們在學(xué)習(xí)和日常生活中受益匪淺。
第二方面：關(guān)于學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間的學(xué)習(xí)成果，是互相影響并學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，班里成績最好的同學(xué)往往能夠帶動整個班級，他們在學(xué)習(xí)中的態(tài)度和方法值得分享。而其他同學(xué)也可以提出自己的觀點和疑問，加深印象，提高學(xué)習(xí)效率。我們要關(guān)注他人的學(xué)習(xí)成果，給他們提供可能有用的建議和支持，也要主動請教他人，開拓自己的視野。
第三方面：協(xié)作與配合。
學(xué)習(xí)和生活中，很多事情我們需要交替完成，我們需要與同學(xué)進(jìn)行協(xié)作和配合。這就需要我們密切配合，相互協(xié)作解決問題。舉個例子，一些學(xué)科的作業(yè)要求組隊完成，大量的資料需要相互支持與分享。此時，我們需要發(fā)揚集體主義精神，齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓大家成為更為默契的團(tuán)隊。
第四方面：寬容和理解。
同學(xué)們在日常生活中如果產(chǎn)生了誤會和不愉快需要互相寬容和理解。不要抱怨每個人都“不懂”，而是嘗試靠寬容去接納他人。人際關(guān)系的建立非常重要，寬容和理解能夠使我們關(guān)系更為融洽。此外，愿意傾聽他人的意見能夠幫助我們了解他人的想法，更好地開展合作。
第五方面：抱有謙虛態(tài)度。
即使是所有成績都優(yōu)秀的學(xué)生，也不應(yīng)該忘記自己的不足和錯誤，應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度。對于有成績不佳的同學(xué)應(yīng)該深思他們是否需要幫助，并盡力給予支持。我們還認(rèn)識到，不是每個人都一樣，我們在與刻板印象和進(jìn)行單指標(biāo)評估時，不應(yīng)忽略了我們自己的心態(tài)。
總之，在校園里，同學(xué)們是分享生活和知識的伙伴。雖然我們每個人都有自己的個性和思想，但應(yīng)該遵循互相尊重、學(xué)習(xí)和相互交流的原則，培養(yǎng)一種積極向上的學(xué)習(xí)和生活方式，作為一個團(tuán)隊合作完成想完成的任務(wù)，這是邁向成功的關(guān)鍵。
朱自清散文集閱讀心得篇四
每一段旅程，都會有很多難忘時光。
可能封存在印象中的某個角落，可是每每想起，都溫暖不已。
前兩天收拾舊物，翻到了從前的幾本同學(xué)錄。
是啊，那時候每次分別，大家都在忙碌著寫各自的同學(xué)錄，并且害怕錯過每一個人，好像只要在這個本子上簽過字，留下記憶，就再也不會忘記似的。
可是有多少人曾經(jīng)寫下過永遠(yuǎn)，到后來卻已經(jīng)消失不見了呢。
其實我們都知道，沒有誰一定是會陪著誰的，也沒有什么是永遠(yuǎn)不會變的。
可是那時候的我們，卻那么執(zhí)著，那么勇敢，那么堅定的相信著。
因為我們無法割舍掉這段美好的青春時光，更無法舍棄這些曾經(jīng)陪伴過自己青春的人們。
翻開同學(xué)錄，往日的時光歷歷在目，越美好，越深刻，越難忘。
那些可愛的人兒啊，希望你們都能夠很勇敢，很堅強(qiáng)，很努力的去生活，去享受生活。
再見面時，一定是風(fēng)和日麗，你微笑的正好。
朱自清散文集閱讀心得篇五
大學(xué)是人生道路上的重要轉(zhuǎn)折點，它讓我們接觸到豐富多樣的知識和人文精神，也讓我們結(jié)交了一群志同道合的同學(xué)。在大學(xué)期間，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，在每一門課程的學(xué)習(xí)中，我們都會有不同的收獲和體會。以下是我對同學(xué)們寫心得體會這一主題的幾點思考。
第一段：心得體會的重要性
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理所學(xué)的知識，以便于更加深刻地理解和記憶。通過寫心得體會，我們可以將課上的理論與實踐相結(jié)合，并且很好地強(qiáng)化自己的思考和表達(dá)能力。此外，寫心得體會也是對老師辛勤教誨的一種回饋和感激，可以增進(jìn)師生之間的溝通和理解。
第二段：同學(xué)們對心得體會的態(tài)度
在我和同學(xué)們的討論中，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的態(tài)度和方法。有的同學(xué)將寫心得體會當(dāng)作是通宵趕工的任務(wù)，只是為了完成作業(yè)，沒有真正深入地思考和總結(jié)。而還有一些同學(xué)將寫心得體會作為了解自己進(jìn)步和不足的一種方式，認(rèn)真思考并試圖提出自己的見解。他們把寫作當(dāng)作是一個成長過程，不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了在思考和表達(dá)的過程中提升自我。
第三段：心得體會的價值與困惑
雖然寫心得體會有很多價值，但其中也存在一些困惑。首先，有些同學(xué)覺得寫心得體會沒有實際意義，覺得只是對老師表達(dá)好感的一種形式，而不是真正的學(xué)習(xí)和思考。其次，有些同學(xué)覺得寫心得體會是對老師課堂教學(xué)的質(zhì)疑和批判，因此存在一定的顧慮和困擾。這些困惑和顧慮都需要我們從更高的層面去思考和認(rèn)識。
第四段：改善心得體會的方法
為了更好地寫心得體會，我們可以采取一些方法來改善我們的寫作。首先，我們可以把心得體會寫得更加系統(tǒng)和條理化，使得講述更加清晰易懂。其次，我們可以參考一些相關(guān)的書籍和文章，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧，以提升自己的表達(dá)能力。最后，我們可以多與同學(xué)們交流和探討，互相傾聽和學(xué)習(xí)對方的心得和體會，以豐富我們的思考和認(rèn)識。
第五段：我的心得體會
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到寫心得體會的重要性和意義。通過寫作，我更好地理解和掌握了所學(xué)的知識，并且在表達(dá)和思考能力上也有了顯著的提升。同時，寫心得體會也讓我更加深入地思考自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以期在未來的學(xué)習(xí)中更加高效和有效地提升自我。
總結(jié)：
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們寫心得體會是非常重要的一環(huán)。它不僅可以幫助我們更加深刻地理解和總結(jié)所學(xué)的知識，還可以提升我們的思考和表達(dá)能力，增進(jìn)師生之間的溝通和理解。盡管寫心得體會也存在一些困惑與挑戰(zhàn)，但通過改善方法和不斷努力，我們可以更好地發(fā)揮其價值和意義。相信在不久的將來，每個同學(xué)都能通過寫心得體會收獲更多，成為更好的自己。
朱自清散文集閱讀心得篇六
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲。看著遠(yuǎn)去的`背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！
還好，我已經(jīng)對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來陳言“啊！”的一聲慘叫，我快速地轉(zhuǎn)過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時身邊的同學(xué)費了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠(yuǎn)離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細(xì)膩，每當(dāng)有哪個同學(xué)生病時，她總是特別關(guān)心，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。
朱自清散文集閱讀心得篇七
作為學(xué)生，我們每天都會與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同成長。 在這個過程中，我們不光要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，還要學(xué)會去幫助他人。同學(xué)之間互助互助，不僅可以讓我們學(xué)到更多的知識，提高自己的能力，也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識和合作精神。以下是我通過幫助同學(xué)，得出的幾點心得體會。
首先，幫助同學(xué)讓我反思自己的學(xué)習(xí)方法和知識掌握程度。當(dāng)同學(xué)有問題來找我?guī)椭鷷r，我會仔細(xì)傾聽他們的問題并盡力解答。在解答過程中，我會不斷回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，思考是否存在自己在學(xué)習(xí)中存在的問題。通過幫助他人，我能夠更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)方法是否正確，是否需要調(diào)整。 有時，同學(xué)提出的問題也能使我意識到自己對某個知識點的理解有誤，從而促使我重新學(xué)習(xí)和加深理解，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效果。
其次，幫助同學(xué)讓我提升了自己的溝通能力和表達(dá)能力。當(dāng)同學(xué)遇到問題時，往往是需要大家通過交流溝通來解決。在幫助同學(xué)的過程中，我從對方的角度出發(fā)，設(shè)身處地地理解他們的問題，并盡可能用簡明扼要的語言表達(dá)解決方案，以便對方能夠理解并接受。通過與同學(xué)的互動，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的思想和觀點，提高了自己的口頭表達(dá)能力。同時，我也學(xué)會了傾聽對方的意見和建議，尊重對方的觀點，從而提高了與他人溝通的能力。
再次，幫助同學(xué)讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在幫助同學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些問題是自己無法獨立解決的，需要與他人共同思考和合作解決。在這個過程中，我們會互相討論和協(xié)調(diào)，一起分析問題，找尋解決方案。這種合作讓我認(rèn)識到，團(tuán)隊的力量是無窮的，比個人的力量更為強(qiáng)大。當(dāng)我們集體為一個目標(biāo)而努力時，凝聚力和戰(zhàn)斗力是不可思議的。幫助同學(xué)之間通過團(tuán)隊合作，我們可以迅速有效地解決問題，幫助他人走出困境。
最后，幫助同學(xué)讓我體會到了樂于助人的快樂和滿足感。當(dāng)我能夠幫助同學(xué)克服困難，解決問題時，我會感到一種莫大的滿足感和成就感。看到同學(xué)們因為自己的幫助而重獲自信，取得進(jìn)步，我也會感到非常高興和快樂。這種樂于助人的行為不僅能夠讓我感受到他人的需要和珍惜，也為我積累了人際關(guān)系的資源。在幫助他人的過程中，我也收獲了友誼和信任，在困難時可以得到他人的幫助和支持。
總之，同學(xué)幫助同學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)和成長的一部分。通過幫助他人，我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和知識掌握程度，提升溝通能力和表達(dá)能力，體會團(tuán)隊合作的重要性，同時也增加了樂于助人的快樂和滿足感。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們可以更多地去幫助同學(xué)，共同成長，為創(chuàng)造一個更融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
朱自清散文集閱讀心得篇八
1. 風(fēng)度，是心靈教養(yǎng)的閃光，是人體美的極致——愿你保持現(xiàn)有風(fēng)度，使美在身上永駐。
2. 第一行歪斜的腳印，己被歲月的風(fēng)塵抹平;而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。在你18歲生日之際，我祝你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!
3. 新年只有一天，我們的友誼永恒，敞開你的心扉，讓我誠摯的友情，填滿你美麗的心懷，祝新年快樂。
4. 讓祝福，譜成一段旋律，捎帶給你——愿你新年一切如意，開開心心，生活充滿音樂之聲。
5. 我的身影伴著孤燈，燈下有萬縷相思情，見到你之前，先寄給你我的祝愿，祝你新年快樂。
6. 新年快樂，愿意你在新的一年里，拋開所有的煩惱更添幾分活潑。祝工作愉快，愛情甜蜜。
7. 濃濃的祝福，溫暖的友誼，贈給將要離去友人。祝你擁有更美好的前程，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
9. 你是生活的寵兒，你已擁有明麗的霞光;明天定然是萬里晴空、陽光璀璨。
10. 你如一艘勇敢的船,逆流而上,在洶涌的浪濤中始終把握著前進(jìn)的航向。
11. 你的友情，在我的生活里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
12. 你的生命是一團(tuán)火，發(fā)著火和熱;你的生命 是常流的水，奔流不息。
13. 水華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。
14. 你總是感到自己膚淺，所以時時在走向深沉;你總是感到自己沒有什么可以夸耀，所以天天去追求。呵，是廉虛造就了你的事業(yè)!
15. 在進(jìn)取者的眼中，生活就是建功立業(yè)。你在人生的征途中兼程而進(jìn)，迎接你的將是勝利的歌聲。
16. 你的生活是跳躍的河流，匆匆又匆匆;你的生命是水上的帆，追浪 又追風(fēng)。
17. 美麗的青春是一團(tuán)火，是一支歌。年輕的朋友，我贊美你擁有這樣的青春。
18. 如果把我們的事業(yè)比作比作一首氣勢磅礴的大海交響曲，那么你就是其中一個鏗有力的音符--一朵奮然向上的浪花。
19. 你是一塊磚，普通而又平凡。但我敬佩你的品質(zhì)：架橋鋪路;造屋就造屋不管做啥，說干就干!
20. 火炬，光耀天庭，我贊揚;蠟燭，光照咫尺，我也稱頌;我的贊歌獻(xiàn)給你，因為你有一分熱，發(fā)一分光。
21. 你是一只聰明、勤的小密蜂，嗡嗡、嗡嗡 不息地繞著百花，博采眾長，辛勤地釀著甜蜜。你不像悲翠那樣富麗，卻似珍珠般晶瑩。你不愿被串成裝飾用的項鏈，卻甘愿成為粉末，去強(qiáng)健人們的肌體。
22. 大海有博大的胸懷，故能積涓涓細(xì)流而形成浩瀚之勢。你虛懷若谷，又博采眾行，定能擁有無窮的智慧。
24. 你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識你的人們的`心里永久存在。
25. 你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風(fēng)暴當(dāng)作前進(jìn)的動力，你是我學(xué)習(xí)和生活中真正的友人。
26. 從你的言辭中，可以聽到美好心靈強(qiáng)烈的搏動，看到理想火花的熠熠閃耀。
27. 你的演唱蘊(yùn)藏著對美好生活的渴望，充滿了催人奮進(jìn)的力量，令人心潮澎湃，熱淚盈眶!
28. 自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先!
29. 一個懂得生活的人，能領(lǐng)悟到花的嬌艷;懂得友愛的人，能領(lǐng)悟到他人心中的芬芳--我指的就是你呀，我的友人!
30. 一個人，最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妾，最可敬的是拼搏;我和無知無緣，你摒棄了自私，你白眼對狂妾，你有的是拼搏。我可敬的人!
31. 你是折了雙翅的大雁，仍然渴望著飛翔;你是埋在泥沙中的真金，閃爍著美的靈光。
32. 你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸人永恒的春天。
33. “人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”在我春風(fēng)得意時，你并未對我“錦上添花”，卻在我受苦受難時“雪中送炭”——你真是我情逾手足的忠實好友!
34. “此時只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?”你的歌兒，發(fā)自內(nèi)心，聲情兼美，動人心弦。
35. 你飄來的那一朵朵充滿摯情的絮語，就仿佛嫩葉在樹枝上發(fā)芽那么自然、清新，沁人心脾，啟人遐想。
36. 你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。
37. 你不僅用眼睛看世界，而且用頭腦想世界，于是世界就屬于了你。我贊美你——生活的主人。
38. 你踏實實，宛如田野上的頭耕牛;你正直怪貞，好似山巔上的棵青松;你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗!
39. 我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔!
40. 勝利呵，從何而來?從汗水中孕育，從拼搏中閃現(xiàn)，從你那顆美麗的心靈里迸發(fā)出來!
41. 你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。朋友，我敬佩你的一往無前。
43. 你像山崖邊的青松、冰山上的雪蓮、風(fēng)雨中的雄鷹;你頑強(qiáng)、勇敢，用生命的強(qiáng)音譜寫了一曲青春之歌。
44. 你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。我贊賞你的精神，謳歌功頌德你的作風(fēng)，并預(yù)祝你成功!
45. 生活己經(jīng)向我們敞開胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的真諦吧!
46. 自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先!
47. 總也是這樣的噴，總也是這樣地流;噴的是晶瑩的渴望，流的是不息的追求。啊，你有美好的青春之泉，永遠(yuǎn)值得我羨慕!
48. 你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你是正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵砧上迸出耀眼的火花。
朱自清散文集閱讀心得篇九
“愛同學(xué)，同學(xué)愛”，這句話不僅僅是一句口號，更是我們身為學(xué)生的內(nèi)心共識。大家都是同學(xué)，共度的時光也都是美好的回憶。作為一名學(xué)生，如何營造和諧的同學(xué)關(guān)系，用心去愛每一位同學(xué)，是我們必須要思考的問題。筆者在這里結(jié)合自身經(jīng)歷和體驗，談一談對于“愛同學(xué)”的心得體會。
第二段：班級中的交往
人孤單便無力，但彼此之間的交往又是一門藝術(shù)。在班級中，同學(xué)之間的交流和互助是必不可少的。在升入新學(xué)期的時候，有一位新同學(xué)來到了我們的班級。在了解到她對于精神信仰和人生價值方面的追求后，我們開始一同出游、讀書和談心，讓她感受到班級的溫暖和支持。不久之后，她也成為了班級的一份子。交往的藝術(shù)，在于關(guān)注他人，接納他人，并以心換心，用真誠的態(tài)度獲得深厚的友誼。
第三段：班級中的互助
作為同學(xué)，我們擁有相似的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，在解決問題的時候也需要相互支持。回憶起初中時的一個經(jīng)歷，我們?nèi)嘀挥袃蓚€同學(xué)能夠通過一道數(shù)學(xué)難題。在我詢問其中一位同學(xué)原因時，他告訴我他并不擅長這個科目，僅僅是看到我也在做，于是就加入了求解的隊伍。這樣的群體力量很快就讓難題迎刃而解。同學(xué)之間的互助，不僅能減輕個人的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還能讓班級更加凝聚。
第四段：班級中的共同成長
每個人都有自己的優(yōu)點和不足，而在班級中，我們一同成長。在高中的語文課上，我曾因為寫作文時總是不會言簡意賅而備受批評。而有一次寫家鄉(xiāng)游記時，同桌向我展示了她的作品，簡練而生動。自此，我學(xué)會了采用更加簡單明了的寫作手法，收到很好的效果。同學(xué)固然不能替代老師，但在班級中的交流和共同成長，并沒有傳授式教育那般呆板。
第五段：結(jié)尾
愛同學(xué)，同學(xué)愛。同學(xué)是我們在學(xué)業(yè)上的伙伴，也是我們?nèi)松械闹骸Ｔ诎嗉壷校舜讼嗷プ鹬亍⑿湃巍⒒ブ⑦M(jìn)步，攜手共創(chuàng)美好的未來。愛同學(xué)，從自己做起。
朱自清散文集閱讀心得篇十
高考傳捷報，喜訊動羅城。在這個滿懷喜悅、收獲成功的金色秋天，汨羅二中仇昔華和黃莉夫婦的愛子同學(xué)金榜題名，以汨羅市理科第一名679分的優(yōu)異成績，被清華大學(xué)錄取了!這不僅仇昔華同志一家的喜事，也是我們在座各位的大喜事。同學(xué)這不僅是我們汨羅二中的驕傲，也是我們汨羅人民的的驕傲。請允許我代表仇昔華一家，對蒞臨湛潛同學(xué)升學(xué)喜宴的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎并致以衷心的感謝!
“十年樹木，百年樹人”。大樹的成長離不開肥沃的土壤，狀元的培養(yǎng)離不開優(yōu)良的根基。同學(xué)的健康成長，順利成才首先得益于仇昔華夫婦賦予他的良好的先天素質(zhì)，在他成長過程中給予他的良好的家庭教育。仇細(xì)華夫婦用愛心，細(xì)心，耐心澆灌了今天的勝利之花。
同學(xué)的順利成長更得益于二中教師的善教愛生。二中有一支“樂教善教、追求一流、團(tuán)結(jié)拼搏、講求奉獻(xiàn)、年輕勤奮”的教師隊伍。老師們課堂上精彩生動，課余輔導(dǎo)耐心細(xì)致，心理疏導(dǎo)科學(xué)細(xì)膩。選擇二中，就選擇了成功!二中是同學(xué)成長的另一個搖籃。作為汨羅二中的校長，我深為汨羅二中培養(yǎng)出如此出類拔萃的學(xué)子感到由衷的驕傲和自豪。
同學(xué)的順利成長還得益于成長環(huán)境優(yōu)良，鄰里左右、親朋好友的嘉言懿行無不是同學(xué)積極向上的催化劑。久處芬芳之室，器用亦有撲鼻之香。二中教師子女，先后有人考入北京大學(xué)、中山大學(xué)、北京外國語大學(xué)、武漢大學(xué)等一流名牌大學(xué)。春風(fēng)化雨自尊長，潛移默化賴良朋。同學(xué)錄清華大學(xué)，所取得的優(yōu)異成績既為汨羅教育添上了濃墨重彩的一筆，也為汨羅二中帶來了無限的榮耀。
榮美夢成真更是因為他自身敏而好學(xué)，刻苦自勵，志存高遠(yuǎn)，孜孜以求。是仇昔華夫婦的掌上明珠，是老師眼中的乖學(xué)生，是同學(xué)眼中的好朋友、好伙伴。在二中的三年中如饑似渴地吸取知識的養(yǎng)分，謙虛誠懇地接受老師的教誨。在人生的旅途上，他已經(jīng)通過自己的努力邁開了堅實的第一步。光輝燦爛的前景在向他招手，鋪滿鮮花的道路在他的腳下延伸，我們堅定地相信他今后在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、工作和生活中，一定能夠成為志向遠(yuǎn)大，自信陽光的男孩;我們由衷地希望同學(xué)承載著遠(yuǎn)大的理想，翱翔在廣闊的舞臺，奮力前進(jìn)， 再接再厲，早日成為國家的棟梁之才。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”帶著真誠，帶著祝福，讓我們共同舉杯再次衷心地祝愿同學(xué)在清華大學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程萬里!;同時也祝愿所有的來賓朋友們闔家歡樂，萬事勝意!
謝謝!