心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
方隊(duì)心得體會(huì)篇一
在五四青年節(jié)即將到來之際，為了向先烈致敬、表達(dá)對(duì)祖國的熱愛，在學(xué)校校長的倡議下成立了旗語方隊(duì)。作為這一方隊(duì)的成員之一，我深感榮幸和自豪。通過這一活動(dòng)，我不僅親身體驗(yàn)了方隊(duì)訓(xùn)練的辛苦和付出，更感受到了團(tuán)隊(duì)合作和奮斗的力量。以下是我對(duì)旗語方隊(duì)的心得體會(huì)。
第一段：方隊(duì)訓(xùn)練的初衷與目的
旗語方隊(duì)的成立不僅是為了迎接五四青年節(jié)的到來，更是為了喚起我們對(duì)先烈的紀(jì)念，對(duì)祖國的熱愛之情。通過旗語方隊(duì)，我們向每一位先烈致以最高的敬意和崇高的追思。方隊(duì)訓(xùn)練的目的不僅僅是為了呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的升旗儀式，更是為了鍛煉我們的意志品質(zhì)和集體榮譽(yù)感。我們以紀(jì)念先烈、熱愛祖國為初衷，堅(jiān)持著，奮勇向前。
第二段：方隊(duì)訓(xùn)練的艱辛與快樂
旗語方隊(duì)訓(xùn)練的過程中，團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人奮斗的力量是不可忽視的。我們每天都要進(jìn)行密集的方隊(duì)操練，鍛煉我們的節(jié)奏感和步伐統(tǒng)一。有時(shí)候，練得腳痛、手酸，但在升旗儀式上的榮耀和驕傲，使我們覺得一切都是值得的。不僅如此，我們還要進(jìn)行早操、軍姿訓(xùn)練等活動(dòng)，用汗水換來的是團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與集體榮譽(yù)感
在方隊(duì)的訓(xùn)練過程中，我們不僅學(xué)到了紀(jì)律，也學(xué)到了如何與集體合作。每次操練時(shí)，只有經(jīng)過緊密的配合和默契的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能表演出完美的方隊(duì)動(dòng)作。每一個(gè)人在操場上奔跑著，大家的腳步聲、呼吸聲彼此呼應(yīng)，形成一個(gè)和諧的整體。這種團(tuán)隊(duì)合作給了我們無比的快樂和自豪感，也激發(fā)了我們對(duì)集體榮譽(yù)的追求。
第四段：責(zé)任感與奮斗精神
作為一名旗手，我們既要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，又要有持之以恒的奮斗精神。每一次升旗儀式都是我們肩上的重?fù)?dān)，我們必須時(shí)刻保持警醒，確保升旗儀式的順利進(jìn)行。即使在酷暑的夏日或嚴(yán)寒的冬天，我們也要以堅(jiān)定的意志面對(duì)，時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)。正是這種責(zé)任感和奮斗精神，讓我們能夠無論困難多大都能夠堅(jiān)持下去。
第五段：旗語方隊(duì)給我?guī)淼氖斋@
通過參與旗語方隊(duì)的訓(xùn)練，我不僅收獲到了體格上的鍛煉，也培養(yǎng)了自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。在一次次的訓(xùn)練中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并與隊(duì)友相互幫助、共同進(jìn)步。在即將到來的五四青年節(jié)上，我們將舉行一次莊重而莊重的升旗儀式，這將是對(duì)方隊(duì)訓(xùn)練成果的最好回報(bào)。
總結(jié)：
通過這次旗語方隊(duì)的訓(xùn)練，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和奮斗精神的重要性。作為旗手，我們不僅是先烈們的傳承者，更是祖國的脊梁。在接下來的日子里，我將繼續(xù)保持良好的狀態(tài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不辜負(fù)這個(gè)由我們組成的旗語方隊(duì)。同時(shí)，我也期待著五四青年節(jié)的到來，希望通過莊重而莊重的升旗儀式，向先烈致以最崇高的敬意，獻(xiàn)給祖國最美好的祝福。
方隊(duì)心得體會(huì)篇二
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)。他的行為讓我們無時(shí)無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)他。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國人所崇尚的。
1.釘子精神。做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
2.無私奉獻(xiàn)。雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為青年人，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
3.全心全意為人民服務(wù)。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的.含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，為社會(huì)、為人民服務(wù)。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們應(yīng)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
在這些學(xué)雷鋒的日子里，我有很多體會(huì)，也有很多疑問。
以前，我每當(dāng)聽到雷鋒舍身為人的故事時(shí)，我都會(huì)覺得他很傻，人家跟他素昧平生的，他為什么要幫助他們啊?而且自己明明破費(fèi)了，為什么還那么高興?我一直不理解，直到有一天。
我在糕點(diǎn)房門前看到一個(gè)小女孩，她愁眉苦臉的，不知遇到什么困難的了，原來今天是她生日，但她只差1元錢就可以買蛋糕了，她旁邊還有幾個(gè)小伙伴，我想是陪她過生日吧。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我兜里還有今天早上吃早餐剩下的一元錢，于是我匆匆跑上前去，把錢塞到那小女孩的手中，小女孩朝著我笑了笑：“謝謝姐姐。”說完，攜著小伙伴的手匆匆跑進(jìn)糕點(diǎn)房，買了一個(gè)小蛋糕出來，坐在街邊的椅子上，她們露出了笑臉，不知怎的，我也跟著笑了起來，我陶醉在那段溫暖的畫面里。此時(shí)，我終于體會(huì)到幫助別人是多么的美好，多么的快樂。
雷鋒叔叔。我們要向您學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)您那舍身為人，無私奉獻(xiàn)的偉大精神!您的精神值得我們傳揚(yáng)下去!
心得體會(huì)是你連續(xù)性做一件事的感悟，可以是一段時(shí)間，也可以是一瞬間，心得體會(huì)其實(shí)很好寫，以下《心得體會(huì)600字作文》為心得體會(huì)頻道為您精心提供。
學(xué)習(xí)，首先要勤學(xué)，才能運(yùn)用。在勤奮的基礎(chǔ)上來談?wù)搶W(xué)習(xí)方法，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力，再加上有良好的學(xué)習(xí)方法，你的成績就一定能夠有所提高。
第一：課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。把將要學(xué)習(xí)的知識(shí)先通讀一遍，大致掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)，并懂得提出疑問，帶著問題去上課，若問題在課上已得到解決，那便要及時(shí)消化鞏固，若沒有，應(yīng)在課后去請教同學(xué)或老師。
第二：提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)要專心聽講，跟上老師的思路，善于發(fā)言，積極舉手回答問題，認(rèn)真做好課堂筆記，劃出重點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行歸納。
第三：課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。充分利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，每節(jié)課下課后的十分鐘可以用來復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，另外中午和晚自修前這段時(shí)間也可以用來復(fù)習(xí)鞏固。
第四：考試前整理好資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。考前我們應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，把各科資料整理好，將自己平時(shí)比較不懂的問題多看幾遍，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)與消化，掌握解題技巧。
第五：考試時(shí)認(rèn)真作答。試卷剛發(fā)下來后應(yīng)先將題目瀏覽一遍，注意考試時(shí)間，做題前一定要認(rèn)真審題，分析題意后做答，回答則要完整規(guī)范，字跡要工整。寫作文前應(yīng)先構(gòu)思好，不要急于下筆，理清思路后再動(dòng)手。
第六：考試后應(yīng)做好反思總結(jié)。進(jìn)行錯(cuò)題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識(shí)有遺漏，進(jìn)一步鞏固。
以上便是我對(duì)課前，課上，課后，考前，考時(shí)，考后這六個(gè)時(shí)間段的所采取的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家!
方隊(duì)心得體會(huì)篇三
近年來，特色方隊(duì)在各種場合中頻繁亮相，成為大型活動(dòng)的點(diǎn)睛之筆，給人們留下深刻的印象。作為特色方隊(duì)的成員，我有幸親身參與其中，從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
首先，參與特色方隊(duì)讓我深刻感受到了集體的力量。一個(gè)人的力量有限，但是當(dāng)大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，想象力和創(chuàng)造力就會(huì)得到極大的放大。在方隊(duì)的排練中，我們需要密切配合，默契無聲地進(jìn)行各種動(dòng)作和舞步，每個(gè)人都要與他人保持緊密的聯(lián)系。只有這樣，才能呈現(xiàn)出整齊劃一的形象。這種集體合作的意識(shí)和能力，不僅成就了特色方隊(duì)的出色表演，也讓我們明白了集體的力量是無窮的。
其次，參與特色方隊(duì)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華。每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，而特色方隊(duì)給了我們展示自己的平臺(tái)。有的同學(xué)擅長舞蹈，有的同學(xué)擅長表演，有的同學(xué)擅長武術(shù)……我們將自己的才華融入方隊(duì)的節(jié)目中，每個(gè)人都能在自己擅長的領(lǐng)域中發(fā)揮出色。通過排練和表演，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在舞蹈方面的天賦，也更加自信地展現(xiàn)了自己。特色方隊(duì)不僅給了我們展示自己的機(jī)會(huì)，也激發(fā)了我們更多的創(chuàng)造力和潛力。
再次，參與特色方隊(duì)培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。方隊(duì)的節(jié)目通常融入了音樂、舞蹈、表演等多種藝術(shù)形式，每個(gè)節(jié)目都經(jīng)過精心編排，追求美感和和諧感。在排練和觀摩其他方隊(duì)表演的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)音樂和舞蹈的欣賞能力。通過觀察和學(xué)習(xí)，我能夠更加敏銳地捕捉到音樂和舞蹈中的美，也能夠更好地將其運(yùn)用到方隊(duì)的表演中。這種對(duì)藝術(shù)的欣賞能力不僅對(duì)方隊(duì)表演有幫助，也讓我在生活中更加能夠欣賞和感受到美。
最后，參與特色方隊(duì)讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的重要性。方隊(duì)的排練是一個(gè)艱苦的過程，每天都需要投入大量的時(shí)間和精力。有時(shí)，排練遇到困難和挫折，但我們不能輕易放棄，必須堅(jiān)持下去。正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都堅(jiān)持下去，才能最終實(shí)現(xiàn)出色的表演。這種堅(jiān)持的精神，讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，付出才有價(jià)值。這不僅對(duì)方隊(duì)的表演有啟示，也對(duì)我今后的生活有很大的幫助。
總而言之，參與特色方隊(duì)是一次難忘的經(jīng)歷，讓我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。特色方隊(duì)讓我體會(huì)到了集體的力量，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華，培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的欣賞能力，也讓我明白了堅(jiān)持的重要性。特色方隊(duì)不僅僅是一個(gè)表演團(tuán)體，更是一個(gè)讓我們成長和進(jìn)步的平臺(tái)。我相信，通過參與特色方隊(duì)的經(jīng)歷，我將會(huì)在今后的生活中有更多的收獲和成就。
方隊(duì)心得體會(huì)篇四
通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國培中成長。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。
通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念;聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會(huì)的成員。“老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)椋覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國培活動(dòng)是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線!
人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對(duì)老師的最高贊譽(yù)，使我對(duì)當(dāng)初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人。可見我們的工作是任重道遠(yuǎn)的。一個(gè)人長時(shí)間重復(fù)著某一項(xiàng)工作，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關(guān)系到孩子們的健康成長，關(guān)系到整個(gè)國家的前途和命運(yùn)。是兒戲不得的，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學(xué)觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當(dāng)中去。
二.學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，不斷更新自己的知識(shí)。 我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)向，緊跟時(shí)代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)的技能，使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。學(xué)習(xí)古今中外，上至天文，下至地理的知識(shí)，懂得各科知識(shí)之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學(xué)技能。 三.充分了解學(xué)生，成為他們的良師益友，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法。
我們工作的對(duì)象是活潑可愛的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉，他們每個(gè)人的家庭環(huán)境和性格特點(diǎn)各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學(xué)要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進(jìn)行家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的朋友，靈活運(yùn)用地各種教學(xué)方法和教學(xué)技巧。多表揚(yáng)，少批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，進(jìn)行循循善誘地指導(dǎo)。曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)致以行，使錯(cuò)誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個(gè)孩子都能健康成長。在教學(xué)中把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在必要的時(shí)候，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，讓他們培養(yǎng)探究合作的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有開拓創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才，真正成為社會(huì)的主人。 四.學(xué)以致用，使學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。
我國的教育，與發(fā)達(dá)國家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學(xué)生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學(xué)習(xí)的過程中，開展豐富多彩的第二課堂，讓學(xué)生走進(jìn)生活，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力，交際能力，動(dòng)手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會(huì)，進(jìn)行很好地工作，才能為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我們教師的職業(yè)是偉大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當(dāng)成最后一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對(duì)待自己孩子一樣的，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，用一片愛心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，使他們都能茁壯成長，真正成為一名教學(xué)的藝術(shù)家，與孩子們在一起真是其樂無窮。
方隊(duì)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
校運(yùn)會(huì)方隊(duì)是每個(gè)學(xué)生翹首以盼的日子，除了展示個(gè)人體力和技能，更重要的是展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和力量。作為一名參加過多次校運(yùn)會(huì)的學(xué)生代表，我深感方隊(duì)訓(xùn)練中的辛苦和收獲。在這次校運(yùn)會(huì)中，我擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)整個(gè)方隊(duì)，我有很多感悟和體會(huì)。
第二段： 團(tuán)隊(duì)合作（200字）
參加方隊(duì)，最重要的就是團(tuán)隊(duì)合作。在訓(xùn)練中，我們共同經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)早晨的貪睡，共同品嘗了酷暑中的辛勞。但是，只要有一個(gè)人堅(jiān)持，大家都會(huì)堅(jiān)持下去。團(tuán)隊(duì)的力量無法忽視，在集體榮譽(yù)面前，個(gè)人的付出變得微不足道。我們每天都要進(jìn)行長時(shí)間的訓(xùn)練，讓我們在奔跑的過程中相互攙扶，互相鼓勁。只有團(tuán)隊(duì)的合作，才能讓我們的方隊(duì)有條不紊地完成各項(xiàng)動(dòng)作，形成美妙的景象。
第三段： 自我管理（200字）
參加方隊(duì)的學(xué)生不僅需要有良好的個(gè)人形象和良好的體力條件，更需要懂得自我管理。在長時(shí)間的練習(xí)和比賽過程中，如果沒有自律，就無法保持良好的精神狀態(tài)。作為領(lǐng)隊(duì)，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，鼓勵(lì)隊(duì)員，調(diào)動(dòng)隊(duì)員積極性，同時(shí)也會(huì)堅(jiān)持自己的訓(xùn)練。自我管理，不僅在訓(xùn)練中體現(xiàn)，更在無形中培養(yǎng)了我們的自律和責(zé)任心。只有具備了自我管理的能力，才能有條不紊地完成方隊(duì)訓(xùn)練和參賽任務(wù)。
第四段： 共同奮進(jìn)（200字）
作為方隊(duì)的一員，我們更應(yīng)該彼此尊重和支持。在訓(xùn)練過程中，有時(shí)團(tuán)隊(duì)合作會(huì)出現(xiàn)問題，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和犯錯(cuò)。但我們從不輕易放棄，相互鼓勵(lì)、相互幫助，這讓我深感方隊(duì)的凝聚力。當(dāng)我們完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的訓(xùn)練任務(wù)，進(jìn)入賽場，我們深感身處一個(gè)強(qiáng)大的集體中，我們的步伐整齊一致，靈活有力。這樣的氛圍讓我們深感團(tuán)隊(duì)的力量，讓我們相信只要我們共同奮進(jìn)，共同努力，沒有什么事是我們不能戰(zhàn)勝的。
第五段：收獲與展望（200字）
參加校運(yùn)會(huì)方隊(duì)給予我的收獲是巨大的。不僅鍛煉了身體素質(zhì)，增強(qiáng)了意志力，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在訓(xùn)練和比賽中，我不僅收獲了榮譽(yù)和自豪，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理等重要的生活技能。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的生活和工作起到積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，我也知道自己還有很多不足，需要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練和提高自己。未來，我會(huì)更加努力，為方隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)更好的成績而不懈努力。
總結(jié)（100字）
通過參加校運(yùn)會(huì)方隊(duì)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、自我管理、共同奮進(jìn)等重要的品質(zhì)和技能，這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。方隊(duì)訓(xùn)練中的辛苦換來了師兄師姐們的稱贊以及優(yōu)秀的成績。我相信，這次參加方隊(duì)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我人生中寶貴的記憶。
方隊(duì)心得體會(huì)篇六
雖然已經(jīng)接觸會(huì)計(jì)這門專業(yè)知識(shí)有三年多了，但是很慚愧我們對(duì)于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)都不是很清楚。還記得剛開始實(shí)習(xí)的第一天，老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會(huì)計(jì)資料錄入期初余額。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個(gè)不留神就把數(shù)字給填錯(cuò)了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡之后才可以進(jìn)行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過一兩天地工作，大家都慢慢地進(jìn)入了模擬實(shí)習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。比如說建賬的時(shí)候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個(gè)“期初余額”。
做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作——填制憑證。總共有79筆業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會(huì)是比較簡單的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會(huì)計(jì)科目，再根據(jù)實(shí)際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了。可是實(shí)際操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，怎樣把它寫出復(fù)合地會(huì)計(jì)分錄才是正確的，又比如說一些預(yù)提待攤的賬戶應(yīng)該怎樣分配金額；還有最麻煩地計(jì)算分配和結(jié)轉(zhuǎn)一些輔助生產(chǎn)費(fèi)用、材料成本差異等等。這些都要求我們對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)的知識(shí)掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會(huì)做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會(huì)有多好。還記得第一次科目匯總的時(shí)候，由于自己的一些小錯(cuò)誤，怎么也平衡不了，真的差點(diǎn)就放棄了，可是我告訴自己必須堅(jiān)持。反復(fù)地和同學(xué)對(duì)照了幾次，終于找出錯(cuò)誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點(diǎn)馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯(cuò)了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯(cuò)方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個(gè)小時(shí)后汗水都能浸濕我的衣服。因?yàn)檫@并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個(gè)月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對(duì)賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤的話，這一步還害死比較簡單的。
會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)習(xí)心得 的延伸閱讀——實(shí)習(xí)心得體會(huì)的基本要求
實(shí)習(xí)心得，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
方隊(duì)心得體會(huì)篇七
最近，我參加了學(xué)校舉辦的戰(zhàn)術(shù)方隊(duì)培訓(xùn)營。整個(gè)活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色。在此，我想分享一下我在參加戰(zhàn)術(shù)方隊(duì)活動(dòng)中所得到的體會(huì)和收獲。
第二段：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)
在戰(zhàn)術(shù)方隊(duì)的活動(dòng)中，我們需要不斷地練習(xí)協(xié)作，來應(yīng)對(duì)各種可能發(fā)生的情況。每次訓(xùn)練都需要團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任，彼此配合，以確保任務(wù)的完成。在這個(gè)過程中，我逐漸強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何站在團(tuán)隊(duì)角度去思考問題。當(dāng)然，這需要大家共同維護(hù)，只有在大家都有這種 意識(shí)時(shí)，團(tuán)隊(duì)才能真正地發(fā)揮它的力量。
第三段：提升溝通能力
良好的溝通是團(tuán)隊(duì)凝聚力的體現(xiàn)。在戰(zhàn)術(shù)方隊(duì)的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與隊(duì)員溝通，如何讓一群人一起完成一個(gè)任務(wù)。這樣，就能在關(guān)鍵時(shí)刻快速反應(yīng)，及時(shí)疏導(dǎo)，提高問題解決能力。通過訓(xùn)練，我明白了哪些 對(duì)話方式是需要避免的，如何克服潛在的溝通障礙，這些都讓我在真實(shí)的場景中受益匪淺。
第四段：拓展個(gè)人視野
因?yàn)槊恳粋€(gè)人在戰(zhàn)術(shù)方隊(duì)中扮演不同的角色，所以，每一個(gè)人都會(huì)面臨不同的問題和挑戰(zhàn)。參加戰(zhàn)術(shù)方隊(duì)活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了如何更全面地看待問題，換位思考，理解其他角色的想法和需要，這個(gè)過程為我拓展了個(gè)人的視野，也讓我更好地理解了其他人所扮演的角色。
第五段：總結(jié)
總的來說，參加戰(zhàn)術(shù)方隊(duì)活動(dòng)，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我不僅獲得了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何解決復(fù)雜的問題，也提升了個(gè)人的能力。真正意義上的“團(tuán)結(jié)就是力量”的感覺。從今以后，我將不斷延續(xù)并運(yùn)用所學(xué)到的技能，繼續(xù)提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的水平。
方隊(duì)心得體會(huì)篇八
心 得 體 會(huì)
水利股王聰娥
廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)
廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)是以防控權(quán)力運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)為核心，針對(duì)可能誘發(fā)腐敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要部位，用制度最大限度地控制風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的危害程度，促進(jìn)權(quán)力規(guī)范、安全、高效運(yùn)行。按照中央、省上要求，今年以來，慶陽市以全面開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)為抓手，把反腐倡廉建設(shè)融入全市經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)之中，有針對(duì)性地健全完善重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重要崗位的權(quán)力制約、運(yùn)行、監(jiān)督等方面的機(jī)制制度，用制度構(gòu)筑防范腐敗發(fā)生的權(quán)力、動(dòng)機(jī)、機(jī)會(huì)“三道防線”，著力打造改革開放的“放心區(qū)”和干部干事創(chuàng)業(yè)的“安全區(qū)”。
一是全面“清”權(quán)，針對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)健全完善防控措施。全市上下對(duì)照單位的主要職能和工作流程，按照全員參與的要求，以崗位為點(diǎn)、程序?yàn)榫€、制度為面，深入查找思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制、外部環(huán)境等方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，對(duì)權(quán)力內(nèi)容和制度建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面梳理。對(duì)排查到的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)按照發(fā)生概率和危害程度，科學(xué)界定等級(jí)，實(shí)行三級(jí)管理，并逐一登記匯總，建立臺(tái)賬，有針對(duì)性地進(jìn)行制度的“廢、改、立”，健全完善缺失和漏洞，制定相應(yīng)的防控措施。目前，全市共排查各類廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)6317個(gè)，通過“廢、改、立”制定防控措施6191條，出臺(tái)制度規(guī)定407項(xiàng)，厘清了權(quán)力清單和運(yùn)行程序，為有效控制風(fēng)險(xiǎn)打下了基礎(chǔ)。
二是公開“晾”權(quán)，通過群眾監(jiān)督促權(quán)力透明運(yùn)行。對(duì)權(quán)力運(yùn)行的程序、各個(gè)崗位工作人員的職責(zé)、廉政風(fēng)險(xiǎn)的等級(jí)以及防范措施，各級(jí)各部門都建立了廉政“風(fēng)險(xiǎn)庫”，并通過大會(huì)公告、在公共場所設(shè)立公示牌、監(jiān)督牌等形式向社會(huì)公開，接受評(píng)議和監(jiān)督。據(jù)此，不僅使廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)成為時(shí)時(shí)懸在干部頭上的警示之劍，促其知道“危險(xiǎn)”、防范“風(fēng)險(xiǎn)”、不敢“冒險(xiǎn)”、力求“保險(xiǎn)”，自覺遵守黨紀(jì)政規(guī)，規(guī)范和約束職務(wù)行為，也使群眾找到了監(jiān)督黨政部門和公務(wù)人員的依據(jù)和平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)的積極性。
三是有效“規(guī)”權(quán)，依靠制度創(chuàng)新促反腐倡廉科學(xué)化。積極推行分權(quán)制約和相互制衡原則，促進(jìn)決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相互制約、相互協(xié)調(diào)，進(jìn)一步規(guī)范了人權(quán)、事權(quán)、財(cái)權(quán)等重點(diǎn)權(quán)力的運(yùn)行，建立了教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風(fēng)、懲處相結(jié)合的懲防體系。一些單位通過制度創(chuàng)新，有效約束“一把手”的權(quán)力，一些單位用制度固化廉政宣傳教育、責(zé)任制落實(shí)等工作環(huán)節(jié)，一些單位采用人腦+制度+電腦，等等。這些手段有效減少了制度操作中的人為因素，拓寬了制度創(chuàng)新領(lǐng)域，提高了反腐倡廉科學(xué)化水平。開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)工作，使干部職工普遍接受了一次系統(tǒng)的廉政教育，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的任務(wù)真正落實(shí)到了每個(gè)人的肩上。特別是通過有針對(duì)性地建立健全規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了部門權(quán)責(zé)，促進(jìn)了職能轉(zhuǎn)變，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，也使干部職工從被動(dòng)接受監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)防范風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)事件由事后的懲處轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑啊⑹轮斜O(jiān)督和警示提醒，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)融入了部門、單位的業(yè)務(wù)工作之中。
為了有效預(yù)防和減少腐敗的可能性，近年來各地各部門根據(jù)中央的要求和部署，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)做了一些有益的實(shí)踐探索。在實(shí)際工作中，預(yù)防關(guān)口前移，通過查找風(fēng)險(xiǎn)部位、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)、界定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、建立預(yù)警系統(tǒng)、完善相關(guān)制度、反饋實(shí)施結(jié)果等，建立健全融教育、制度、監(jiān)督于一體的有效防控廉政風(fēng)險(xiǎn)新機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了從源頭上防治腐敗工作，取得了較好成效。
推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)是落實(shí)“三個(gè)更加注重”要求、拓展預(yù)防腐敗工作領(lǐng)域的有效措施。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。這“三個(gè)更加注重”，從本質(zhì)上說是要求超前化解權(quán)力運(yùn)行過程中各種容易誘發(fā)腐敗的風(fēng)險(xiǎn)，使腐敗行為不發(fā)生或者少發(fā)生。在反腐倡廉形勢依然嚴(yán)峻、任務(wù)依然艱巨的情況下，只有堅(jiān)持預(yù)防在先，防患于未然，大力推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制建設(shè)，才能減少和控制誘發(fā)腐敗的風(fēng)險(xiǎn)。
推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的客觀需要。應(yīng)當(dāng)看到，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部大多掌管著一定的權(quán)力和資源，不同程度地面臨著誘惑和考驗(yàn)，而且掌管的權(quán)力越大、資源越多，受腐蝕的風(fēng)險(xiǎn)就越大。這就要求把更多的時(shí)間和精力用在預(yù)防腐敗的環(huán)節(jié)上，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，從而最大限度地降低腐敗和不正之風(fēng)發(fā)生的概率。這也是從根本上愛護(hù)和保護(hù)黨員干部的具體體現(xiàn)。
推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)是創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察工作方式、提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平的有益探索。推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，突破了傳統(tǒng)思維和習(xí)慣做法，將“風(fēng)險(xiǎn)管理”等現(xiàn)代管理理念和科學(xué)方法引入反腐倡廉建設(shè)實(shí)踐，將預(yù)防腐敗工作落實(shí)到權(quán)力運(yùn)行的全過程，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性，體現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭正在向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化推進(jìn)，是用發(fā)展的思路和改革的辦法推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的積極探索，為有效預(yù)防腐敗開辟出一條新路。
進(jìn)一步推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，在實(shí)踐中應(yīng)遵循科學(xué)評(píng)估、超前預(yù)防、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效等基本原則，重點(diǎn)抓好“六個(gè)環(huán)節(jié)”。一是抓好教育環(huán)節(jié)。教育和引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，主動(dòng)參與廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。二是抓好組織協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)。建立健全各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)推進(jìn)、各個(gè)部門共同參與，多方聯(lián)動(dòng)、上下協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。三是抓好查找環(huán)節(jié)。突出重要崗位，采取自己查找、群眾幫助、社會(huì)評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)提示、組織審定等方式，深入查找風(fēng)險(xiǎn)部位，制定防控措施和實(shí)施細(xì)則，做到崗位職責(zé)明確、廉政風(fēng)險(xiǎn)清楚、防控措施得力。四是抓好公開環(huán)節(jié)。通過設(shè)立廉政風(fēng)險(xiǎn)舉報(bào)箱、公開監(jiān)督舉報(bào)電話、開設(shè)網(wǎng)上投訴專欄等方式，健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集干部群眾意見。五是抓好整改環(huán)節(jié)。定期匯總風(fēng)險(xiǎn)防控情況，研究風(fēng)險(xiǎn)處置任務(wù)，及時(shí)整改存在的問題，不斷完善風(fēng)險(xiǎn)防控措施。六是抓好考核環(huán)節(jié)。將廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理情況作為評(píng)價(jià)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。
方隊(duì)心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)普通的中國人，不管你的年齡有多大，無論你是在什么年代出生和成長，方陣的形象一定深深地印刻在你的腦海中。方陣訓(xùn)練的形象是那個(gè)特殊年代的標(biāo)志，也代表著一代人的精神。方陣訓(xùn)練不僅有著軍事化的公共秩序的作用，更是人民對(duì)自己偉大歷史和傳統(tǒng)文化的一次詮釋。
第二段：方陣訓(xùn)練過程
想起方陣訓(xùn)練，我便聯(lián)想起了訓(xùn)練過程。每天清晨，戰(zhàn)斗的鼓聲響起，我們身穿棉袍，有秩序的走出隊(duì)列，有序排成四行四列，戰(zhàn)斗鼓聲啟發(fā)了我們內(nèi)心的力量，指導(dǎo)員手中的紅旗帶坐標(biāo)走入了極遠(yuǎn)。在指導(dǎo)員清晰、有力的聲音下，我們腳步堅(jiān)定，距離正好，展開昂揚(yáng)。沒有哪個(gè)繁瑣的動(dòng)作，沒有哪個(gè)看起來不高雅的動(dòng)作，其間的默契是養(yǎng)成多年的習(xí)慣，是同志間最默契的磨練，一次次的校準(zhǔn)角度、調(diào)整口令，是不斷邁進(jìn)的步伐。
第三段：方陣訓(xùn)練意義
隨著社會(huì)的發(fā)展，方陣訓(xùn)練不再是一種隊(duì)列訓(xùn)練。它融合了中國傳統(tǒng)文化，彰顯了中華民族的凝聚力，并傳遞出一種精神的力量。它的意義在于：一、企業(yè)員工、軍隊(duì)士兵對(duì)紀(jì)律的培養(yǎng)。二、以集體的形式展現(xiàn)出國家強(qiáng)大的形象，同時(shí)體現(xiàn)出了中華民族的文化底蘊(yùn)。三、以團(tuán)結(jié)友愛為基礎(chǔ)，同時(shí)提高了個(gè)人的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
第四段：方陣訓(xùn)練的藝術(shù)
方陣訓(xùn)練不單單是一種隊(duì)列的訓(xùn)練，對(duì)注重身體協(xié)調(diào)的藝術(shù)類型也是有相當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)的。武術(shù)、舞蹈、體操等都能通過方陣訓(xùn)練有所展現(xiàn)，深深地展現(xiàn)出方陣的藝術(shù)魅力。方陣對(duì)于一個(gè)群體的展示，更像藝術(shù)中的一種形態(tài)表達(dá)，是由許多藝術(shù)元素組成的一種整體。
第五段：我的感悟
方陣訓(xùn)練，相信對(duì)每一個(gè)人來說都是一個(gè)經(jīng)歷。而我個(gè)人的體驗(yàn)，就是在這種集體的訓(xùn)練中，更加深刻地理解了集體的力量。只要堅(jiān)持做一件事情，就能發(fā)揮出自己的價(jià)值。如果一個(gè)人能在這樣的集體中融入自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種融入是多么的自然。這種融入不只是卓越在訓(xùn)練上，也是在緊急時(shí)刻所展現(xiàn)出來的最真實(shí)、最可靠的表現(xiàn)。
結(jié)論：
總之，方陣訓(xùn)練是中國軍人集體訓(xùn)練和修煉下的一種訓(xùn)練方式，是從傳統(tǒng)的中國軍事鼓樂、國儀和武術(shù)中獲得靈感，演繹出的一種比較特殊的訓(xùn)練方式。而方陣訓(xùn)練不只是一個(gè)隊(duì)列的訓(xùn)練，更是一種集體的氛圍和文化傳承，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種體現(xiàn)。