帶材料的材料（模板18篇）

優秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考，將感悟和思想轉化為文字的一種方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。

帶材料的材料（模板18篇）篇一

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇。

春天是美好怡人的季節,是奮發向上的狀態，是醞釀成果的窖池，是放飛夢想的高臺……所以，人們都向往春天。

自然界有春天，人生、事業、家庭、社會等也有春天。

請以“春將至”為題，寫一篇不少于800字的。

要求：寫成記敘文或抒情散文，不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的。

十九世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，一生寫下104部科幻小說，《氣球上的五星期》是他的第一部，當初接連被15家出版社退回。他當時既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過手稿，給他以鼓勵，于是他嘗試著走進第十六家出版社，經理赫哲爾閱讀后，當即表示同意出版，還與他簽訂為20年的寫作出版合同。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題分析。

材料人物三個：儒勒凡爾納、凡爾納妻子、赫哲爾。

事件：凡爾納連遭15次退稿，第16次成功。凡爾納妻子鼓勵丈夫走向成功。赫哲爾慧眼識才。

立意。從三個角度立意，一是凡爾納，堅持是成功的要素、再試一次、堅毅是一種品質等；二是從凡爾納妻子的角度，鼓勵促人成功；三是從經理的角度，伯樂與千里馬，慧眼識才，敢于冒險，眼光與膽識等。

審題方法。一是關鍵詞法，抓住“鼓勵”做。二是由果溯因法，凡爾納的成功是材料的結果，成功的要素有堅持，鼓勵，被人賞識等，抓住其中一點立意即可，也可以綜合起來利益。

事例。集中的例子寫堅持有史泰龍、周杰倫、愛迪生等人物；寫鼓勵有海倫凱勒與沙利文夫人；寫伯樂有劉備與諸葛亮，蕭何與韓信等。

帶材料的材料（模板18篇）篇二

經過書房，看到角落里的古箏。它在晨曦的籠罩下，平添了一份靜謐而神秘。它呼喚著我靠近，我拿過凳子，坐下來，用手輕撫這昔日的朋友。捻了一手的灰，猛然想起已有三個年頭沒有彈奏了。媽媽曾讓我再為她彈奏一曲，但我以沒時間婉拒。撥動琴弦，思緒不禁流淌而出。

穩重的低音部。

輕輕撥動琴弦，自上而下，當手指掠過低音部。手指間流淌出穩重而悠揚的音樂，思緒回到了五年前。

母親的大手牽起我的小手，將我帶入了樂器種類繁多的樂器店。我和母親在其中穿梭，突然，我用盡全身的力氣，將母親拖到了它的面前-----古箏。它流線型的琴身，精湛的雕工，鳳凰翩翩起舞，躍然在其上。母親也為眼前出現的樂器怔住，繼而興奮無比。她笑著向我點點頭，從此陪伴我在音樂道路。

眼前慢慢浮現出母親指導我彈琴時那穩重而認真的表情。我的嘴角不禁上揚，此時，思緒回到了現在。仔細想想，母親陪伴了我好多年，不曾放棄。

明朗的中音部。

手指慢慢向下滑動，明朗絢麗的音符從手中劃出。思緒又一次回到三年…………。

我低著頭，沮喪地走出考場。母親走上前，拉住我的手，關切的問：“考的………怎么樣?”我沒有回答，只是默默流淚。古箏六級考前一星期，嚴重的發燒使我整天在醫院吊鹽水。

晚上回到家，為了考試，強忍睡意，昏昏沉沉地一遍遍練習。母親也沒有睡，在一旁心疼又無能為力地陪伴著我。考場上，我將那首曲子彈得支離破碎。

母親沒有責備我，而是假裝無所謂的笑了笑，說：“下次再考不就行了，走，我們去大吃一頓?！眿寢岦c了一桌的菜，我自然沒有胃口，只是用筷子撥動碗里的米飯。母親雙手扶住我的肩，說：“不要難過，不要怪自己，你下次一定可以?！蔽姨痤^，母親燦爛的笑容映入眼簾。

此時，我不禁淚眼朦朧。母親那招牌式的明朗的笑容，陪我走過了幾個春秋。

歡快的高音部。

手指繼續向下滑動，歡快而靈動的音符從指間蹦出。思緒再一次回到一年前。

臺下的觀眾全部起立，掌聲與歡呼如海浪一般向臺上涌來。扭頭，母親在舞臺幕布后激動地鼓著掌。記得一星期前，當老師讓我參加補習學校舉辦的迎新會，并且要背出譜時，擔心取代了興奮。回到家，媽媽得知后，開心地拉著我去選表演曲目。當她將手指定格在，我更加沒有信心。

接下來幾天里，母親一直勸我參加，并且彈那首歌。我被說得不耐煩，生氣地說：“不參加了，反正我是不參加了?！蔽一氐椒块g，說什么也不肯起來練習。媽媽走出房間，在客廳里放起了這首歌。

悠揚的歌聲從客廳里蔓延到房間，時而歡快時而悠揚的音樂鉆入耳中。這就是那首表演曲目，我的心靜了下來，如果我真能表現好，那是我古箏技術真正的肯定。

此后，每天的練習，熟練的技巧終于練就。表演結束，就是歡呼，母親高興地落了淚。如果沒有母親的鼓勵，我就不會有如今的自信。

我沖出書房，將正在洗碗的母親拉到書房。我坐下來，再一次演奏那首。母親顧不得濕淋淋的手，坐在一邊享受地聽著。一曲終，母親竟落了淚。

母親的愛有時如低音部的琴弦，穩重而悠揚;有時如中音部的琴弦，明朗而絢麗;有時如高音部的琴弦，歡快而靈動。母親的愛就像一根根琴弦。

帶材料的材料（模板18篇）篇三

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的。

美國大文豪馬克·吐溫曾經經商投資，然而他第一次被騙了19萬元，欠下一屁股債。還是他的夫人深知他的“寶藏”所在，鼓勵他繼續寫作，最終他取得了輝煌的成就。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意分析。此次期中考試作文題重在考查學生正確選取立論的角度。這則材料和我校月練的材料有一定的相似度。同是作家的故事，人物有作家和夫人。結合月練作文分析，這則材料有兩個準確的角度，一是作家的角度，一是夫人的角度。

從馬克吐溫經商失敗，寫作成功的事件，可以立意為找準人生的寶藏，選擇適合自己的才是最好的。如寫堅持、鍥而不舍，則有偏題的危險，因為堅持錯誤的方向只會錯的更離譜，只有定義好堅持正確的方向才有成功的可能。

從夫人的角度立意，關鍵詞較為明顯是“鼓勵”。在作家經商投資失敗以后，是夫人的鼓勵使他繼續寫作，最終取得了輝煌成就。可見，鼓勵是這則材料的關鍵詞，圍繞它立意最為切題。鼓勵促人成功，積極的鼓勵成就他人等皆可。

如果用由因溯果的方法，材料的結果是作家走出了失敗的歧途找到了自己人生的寶藏取得了輝煌的成就，分析原因是聽取了妻子的鼓勵繼續從事寫作。由事件原因來確定立意，則會得出正確的立意。

高一期中考試作文題。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的記敘文。

每個人都有自己的心事?！吧倌晷氖庐斈迷?，誰念幽寒坐嗚呃”，這是李賀的心事；“英雄心事無古今，神物風云各有時”，這是張佳胤的心事；“心事如青天白月，言動如履薄臨深”，這是曾國藩的心事；“世事滄桑心事定，雄心海岳夢中飛”，這是梁啟超的心事；“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”，這是魯迅的心事。心事都希望別人理解，否則就會感到世無知音，所以有岳飛的哀嘆：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”

你有什么樣的心事？請以“心事”為題，講述你的心事。

要求：選好角度，確定立意；符合記敘文的文體特點；不要套作，不得抄襲。

帶材料的材料（模板18篇）篇四

1.一把質量好的雨傘：英國超市里賣的雨傘質量比較一般，在大風暴雨天氣里，經常在路上看到英國人舉著已經被吹得變形的雨傘，怕淋雨的同學一定帶一把質量好的雨傘。

2.戶外沖鋒衣：英國的雨不但頻繁，而且來得毫無征兆，又經常伴有大風。在這樣的天氣里，穿一件抗風防雨的沖鋒衣有時比打傘更實用。

3.備用眼鏡：在英國配眼鏡會比較貴，近視的同學可以在國內多配一副眼鏡帶過去。另外，驗光單也可以帶上，以備不時之需。

4.旅行背包：出去旅行時，背一個結實好用的背包比拉箱子方便得多。

5.內衣：內衣還是要多帶幾套舒服的。其他衣服、鞋子不需要帶太多，都可以過去買。

6.常用藥品：因個人健康關系需要定時用藥的同學一定要備足藥品，并將醫生處方也帶在身上。一般的非處方藥品都可以在藥店買到。自己可以準備一些應急的感冒藥、退燒藥、燙傷藥、腸胃藥、止瀉藥、止痛藥、跌打損傷藥、消炎藥、創口貼、體溫計等。

7.一些廚具：喜歡下廚的同學可以帶些英國不那么容易買到的廚房小工具，比如鍋蓋、搟面杖、削皮器、屜布等。

其他生活物品基本上都能在英國買到，根據個人需求和喜好適度準備即可。

四、英國留學哪些東西不能帶。

帶材料的材料（模板18篇）篇五

1.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬;你可以手持常劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風光給世界增添一抹耀眼的兩色。

2.有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來的“日升昌”，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富匯集一堂。同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)。

3.人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因為人類有不盡的希望。梁啟超曾說“夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也。”希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰勝了自然，戰勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統治者^v^在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、“陛下，您把全部財產分掉了，那?把什么留給你自己呢?”^v^答道、“我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!”^v^之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、^v^、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發，努力抗爭;是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)。

4.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來;衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉親們永遠銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠古文明的中華兒女……(湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)。

5.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……(1999，陜西考生《假如記憶可以移植》)。

6.第一次看到紅棉，我便深深為之折服，為之感動。紅棉，也稱木棉，木科植物。談到紅棉，第一個印象便是“直”，筆直的樹干高聳入云。沒有一株紅棉是彎著長的，也沒有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅毅的戰士昂首佇立著。了解紅棉，第一個感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲災，也能盡快恢復。因此不管這一年它過得多么艱苦，來年一樣能開出滿樹火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。(1998，天津考生《此生愿為紅棉》)。

7.王維，少有詩才，17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇。早年尊崇宰相張九齡，然而張九齡受到李林甫排擠，他也不免有些失意。后遭貶官，就隱居山林，他的詩的偉大成熟從此開始。一首《竹里館》，把你帶入他的陋室，聽著他的琴聲，感受著他的淡泊寧靜?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流連忘返?！翱丈讲灰娙耍勅苏Z響”引出了多少詩詞佳話?！霸娭杏挟嫞嬛杏性姟钡窨坛鏊摹霸姺稹钡姆Q號。(河南考生《詩人的答案》)。

8.如果沒有空間和時間的限制，我會背上一個旅行包，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他“行到水窮處，坐看云起時”;我會與李清照登上那葉詩的扁舟，在黃昏后共飲一杯酒，分擔她“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思憂愁;我會與蘇東坡一再游赤壁，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的激狂壯觀景色;我會與李白“舉杯邀明月”，在花園里痛飲。(河南考生《你想做什么》)。

9.創造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢;只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美;只有敢于跋涉，登上峰頂，才能領略山川的壯麗風光，才能體會創造的歡欣快樂。錢三強的人生最美麗，因為他領導制造了中國第一顆^v^;劉慶峰的人生最美麗，國為他身為中科大的研究人員，實現了人機對話，他還夢想創造中國的貝爾實驗室;袁隆平的人生最美麗，因為他培植出了超級雜交水稻。他們的人生都是創造的人生，無疑是最美的。(河南考生《豐富多彩的答案》)。

10.有這樣三面墻，它們如同一座座無字的恥辱碑，為我們映照出人類歷史不光彩的一面——中國的長城，如同一道蜿蜒而倔強的屏幕，它用鮮血與淚水為我們投影了從秦始皇開始，中國封建王朝數千年的殘酷鎮壓與血腥統治。封建王朝統治者的靈魂中無不鐫刻著四個字：天下為私。

11.惆悵與悲傷。(《不要忘記那一半》)。

12.湛藍的天空，像玻璃一般明凈，如大海一般蔚藍，水汪汪的，似乎要滴下水來，幾朵祥和的白云飄浮在天空，一切都是那么明朗。初秋的風迎面吹來，像母親濕潤而又柔婉的手從臉上滑過，爽快溫馨極了，真是天涼好個秋哇!(河南考生《美是豐富多彩的》)。

13.漢語是什么?漢語是君子好逑的《詩經》，是魂兮歸來的《楚辭》，是執過羊鞭者的兵法，是受過宮刑者的《史記》，是為求一字捻斷的數莖須，是“推敲“不定的月下門——受正統文化熏陶的學究如是說。(河南考生《答案是豐富多彩的》)。

14.蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。(《蠟燭有心》)。

15.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。(《成熟》)。

16.王朔的“酷”，在于他對傳統文學中的崇高意識的顛覆;王家衛的“酷”在于他的意識流讓人回味悠長;齊豫的“酷”是她那空靈清越的聲音在森林深處滑落;艾倫、金斯堡的“酷”是骨子里那壓抑不住的青春的涌動……“酷”是村上春樹筆下的風的低吟淺唱;“酷”是安妮寶貝尋找夢想的文字;“酷”是歐文的一腳遠射;“酷”是梵高和他的印象派抑或是香奈兒的夏裝展示……(《純真年代》)。

17.美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的.大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光中;美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮，這就是生命的力量——生命的至美。(《美的斷想》)。

18.巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

19.掩卷沉思時，首先從記憶的湖面泛起的，便是歷史盡頭那一道道光彩的背影。穿越時空的蒼涼與沉重。抵達我們刻骨銘心的記憶深處。三國時的羽扇綸巾，先秦兩漢的明月關，長安城上的紫氣輝云，江河兩岸的餓殍哀鴻，都在歷史的書面中栩栩如生。假若記憶可以移植，我情愿在這一段凝重的記憶中感受民族的盛衰交替和前進之路的坎坷崎嶇。當唐宋的光景一片歌舞升平，當忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地，我們可以在那一段燦爛的記憶中激動歡呼、喜極而泣;當^v^的勢力衰微，列強的屠刀殘殺我中華兒女，我們可以在那一段痛心疾首的記憶中，喚起民族的覺醒，奮發圖強，一雪國恥。正是這一串串凝血含淚的記憶給了我們頑強的斗志和堅定的信念，我們沒齒不忘。(《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可以移植》)。

20.驚嘆云蒸霞蔚的山峰，卻害怕荊劃棘刺，畏首畏尾，缺乏自信，這只能使人渾渾噩噩，碌碌無為。須知“無限風光在險峰”，時代需要的是憑借自信這架云梯的攀登者。當年炮火紛飛中，面對五嶺、烏蒙、岷山，自信的^v^唱起了多少支攀登之歌，勝利之歌!他高唱“同心干，不周山下紅旗亂”;他高唱“踏遍青山人未老”;他高唱“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”……字里行間，充滿著自信者的豪氣!(《自信——登山的云梯》)。

21.當你饑渴難耐地在習題堆起的高山中攀登時，你是否渴望看到一泓甘甜的清泉?當你精疲力竭地在作業鋪就的沙漠間行進時，你是否期待走進一方清涼的綠洲?當你寂寞孤獨地在參考資料筑起的圍城中徘徊迷惘時，你是否向往飛向一片自由的藍天?琴就是這樣一泓清泉，棋就是這樣一方綠洲，書畫就是這樣一片藍天。琴棋書畫，這古人為才子淑女構筑的亭臺樓閣，在提倡素質教育的今天，我們亦應該進去暢游一番。(《琴棋書畫之我見》)。

22.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

帶材料的材料（模板18篇）篇六

巴拉昂是一位年輕的媒體大享，以推銷裝飾肖像畫起家，在不到十年的時間里，迅速躋身于法國五十^v^之列。臨終前，他留下遺囑，把他億法郎的股份捐獻給博比尼醫院，另有１００萬法郎作為獎金，獎給揭開貧窮之迷的人。

遺囑說：我曾是一位窮人，卻是以一位富人的身份走進天堂的。我不想把我成為富人的秘訣帶走，誰若能通過回答窮人最缺少的是什么而猜中我的秘訣，他可以榮幸地拿走１００萬法郎。

遺囑刊出之后收到大量的答案。絕大部分人認為，窮人最缺少的是金錢。還有一部分人認為，窮人最缺少的是機會。另一部分人認為，窮人最缺的是技能。還有的人認為，窮人最缺少的是幫助和關愛。另外還有一些其它有答案。

在４８５６１封來信中，有一位叫蒂勒的小姑娘猜中巴拉昂的秘訣，蒂勒和巴拉昂都認為窮人是缺的是野心，即成為富人的野心。

有人問年僅９歲的`蒂勒，為什么會想到的是野心而不是其他的。蒂勒說：每次，我姐姐把她的男朋友帶回家時，總是警告我說不要有野心！不要有野心！我想，也許野心可以讓人得到自己想得到的東西。

2、學會克制。

梵·高在成為畫家之前，曾到一個礦區當牧師。有一次他和工人一起下井。升降機中，顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板左右搖晃著把他們送進深不見底的黑洞。梵·高害怕極了，他認為，進地獄的感覺也不過如此。然而其他人都神態自若，絲毫沒有恐懼的樣子。

事后，梵·高問一個工人：你們是不是習慣了，不再感到恐懼？這位坐了幾十年升降機的老工人答道：不，我們永遠不習慣，永遠感到害怕，只不過我們學會了克制。

3、十件應該花時間去做的事情。

花時間思考——這是智慧的根源。

花時間工作——這是成功的途徑。

花時間助人——這是快樂的泉源。

花時間閱讀——這是知識有基礎。

花時間去笑——這是去除煩憂的妙藥。

花時間健身——這是財富與生命的保障。

花時間沉思——這是凈化心靈，身心合一的捷徑。

花時間娛樂——這是享受人生，永葆青春的秘方。

花時間愛人——這是生命最動人的樂章。

花時間計劃——這是如何有時間做前九件事的要訣。

4、青年大有作為。

在科學創造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物獲得創造成果的年齡。伽利略１７歲時發現鐘擺原理。伽羅華１７歲創立群論。牛頓２０歲創立微積分，２４歲提出萬有引力定律。愛迪生２１歲取得每一次專利，３０歲發明留聲機，３２歲發明白熾燈，３３歲發明電車。徐霞客２２歲開始周游各地，進行地理考察。３４歲的^v^寧與３０歲的李政道共同發現了宇稱不守衡，榮獲諾貝爾物理獎。還有彭加木、陳中偉、楊樂等科學家也都是年輕時期便作出了卓越的貢獻的。上述種種事例證明，在科學創造方面，青年是最有創造力的。

5、快樂靠自己。

美國的戴爾·卡耐基說：我相信，我們的內心平靜和我們在生活中所獲得的快樂，并不在于我們身處何方，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是什么樣的人，而在于我們的心靈所達到的境界。在這里，外界的因素與此并無多大的關系。

大約三百年前，當彌爾頓雙目失明后，他就發現了這一真理，他說：思想運用以及思想本身，能將地獄變為天堂，抑或將天堂變為地獄。以拿破侖和海倫·凱勒的生平為例，就可以證明彌爾頓的話是何等的正確。拿破侖擁有了一般人夢寐以求的一切——榮耀、權力、財富，等等，然而他卻對圣海琳娜說：在我的一生中，從來沒有過快樂的日子。而海倫·凱勒是個又盲、又聾、又啞的殘疾人，可她卻說：生活是多么美好呀！

帶材料的材料（模板18篇）篇七

四周殺聲震天，不用問，我們已陷于重圍之中，部下的臉變得蒼白。我清楚地知道，此刻不能慌，不戰自亂則滿盤皆輸。擎劍在手，我振臂一呼，陣勢開始不斷收縮。只要能撐到天黑，集中兵力放手一搏，打亂對方部署，此戰必勝無疑。我的臉上開始出現一絲詭異的笑容。但對方并不想讓我們捱到天黑，他們開始了一輪又一輪瘋狂的攻擊。緊握著劍，骨子里那一股血性在不斷沸騰，我努力克制著自己。我知道，只要我一倒，這支軍隊就真完了。

峰回路轉，陷子千里救主，射天心，出月脅，頻頻對子，一棋險勝。

我輕輕閉上雙眼，全軍已經覆沒，不多的敵兵如餓狼緩緩逼來。我猛地抽出了劍，這真是一柄好劍，恍如一泓秋水，折射著森森冷氣，裂人肌膚，在滿天殘陽的血色里，散發著絲絲令人眩暈的紅色，彌漫著死亡的氣息。我輕輕比劃著，踏著死亡的節拍，反復吟唱。

歌云：“我今抽劍勒刀石，告爾萬世為唐休。又聞招魂有美酒，為我澆酒祝東流，魂為殤兮，可以歸還故鄉。沙場無人兮，爾獨不可以久留。”歌罷，絲絲淚下。

我輕輕拭去劍上的淚珠，該是它吻血的時候了。敗軍之將，何堪言勇。

一支人馬風般卷來，與敵兵交上手。這是我派出探陣的那支小部隊。出乎我的意料，他們竟得以生還。

一場惡戰，沉睡的血腥蘇醒了。

了。”

勝利了!

勝利了?

勝利了……。

棋道，出奇也;兵道，履冰也。變則通，通則久。履冰須出奇，出奇方制勝。棋兵之道，同張同馳，天道之妙，亦在乎此!

帶材料的材料（模板18篇）篇八

帶材料的材料（模板18篇）篇九

某菜市場里最近出了一件讓商販們很郁悶的事。每天大清早，就會有一個穿著財神袍子、戴著官帽的人來要錢。此人每到一家商鋪門口，就會舉著一張小黃紙片朗聲吼：“財神到！”商販們如果不拿錢出來“接財神”，他就不走。市場里二三百家商鋪，每一家要一到兩元，大一些鋪面的要五元，一天下來收入可觀。

做生意的人就圖個每天早晨吉利，明知這個乞丐與其他乞丐一樣都是以乞討為生，但就因為他把自己打扮成財神爺的樣子，誰也不愿得罪他---哪個愿意把財神往外轟??！

一件外衣的作用竟有如此之大，難怪有些人總喜歡找各式各樣的外衣披在身上。

(2)一個沒有小偷的城市。

濟州，是韓國西南海上最大的島嶼，1955年建市，是一座有30萬人口的港口城市。人稱濟州“無乞丐、無小偷、無大門”。

一天晚上，我們來到了濟州鬧市，在一個拐彎的路邊角上，發現了一個水果攤。我本想買點水果帶回賓館，可是，售貨主人卻怎么也找不著。問了韓國朋友，他告訴我們，這里每個水果都標了價，如果售貨攤主人不在，你拿多少就把錢算好，放在一個固定的鐵桶里。我問，拿了水果不付錢的有沒有?他搖搖頭。這個水果攤我們先后轉了兩遍，的確，沒有發現水果被人偷的現象。

聯想起白天，我們在公路邊看到樹上垂下的許多鮮紅的桔子，舉手可摘，濟州的桔子味道極其鮮美，卻沒有發現有人去動它。

在濟州民俗村，我發現此地的農戶院有門框，而無大門，門框內有三根活動的橫木欄桿。據介紹，三個欄桿都橫置放著，表示主人已出遠門，暫時不會回來，來客就不必等了；如果兩根欄桿橫著，放下一根木棍，說明主人出去辦事，稍晚才能回來；如果橫著一根欄桿，放下了兩根，說明主人就在附近串門，一刻就會回來；如果三根欄桿都斜著放下，說明主人在家，來客可以進去了。這種習俗延續至今。

濟州人雖有貧富差異，但卻以盜用為恥，以勞動守法為榮。這可能就是“無小偷文化”的歷史淵源。

(3)50元的殺傷力是多大。

這50元很可能就扼殺了三名學子的善性。50元錢對三學子來說不是小數目，付出了代價，他們學到什么?三人很可能后悔不迭，為自己不諳世情后悔，為自己多管閑事后悔等。后悔之后是反思，50元錢讓他們重新認識社會，重新為自己的行為定位。助人為樂的美好品德，也許會因為這區區50元錢被抑制或扼殺，這實在是一種悲哀。

假如急救機制完善，假如醫院不“冷血”，也許一切都不會出現。當假如都成了現實，善良人的善行也就有了保障。

(4)騎馬思維。

國王為挑選繼承人，給兩個兒子出了道難題：“給你們兩匹馬，白馬給老大，黃馬給老二，你們騎馬去清泉邊飲水，后到者勝。”

老大想運用“拖”的策略，而老二則搶過老大的馬飛馳而去，結果，弟弟勝了，因為騎對方的馬沖到前面，自己的馬自然落后。

此種“騎馬思維”用于商界，就成為一種另類的營銷手段。

一外商想在中國尋求代理人，而前來應試的人都不能令他滿意，他聽說民間有位經商奇才，就親去拜訪，結果卻讓他失望。他找到那奇才時，那人正對著對面一家商店叫罵，原因是同樣的商品，對方的價格更低，因而搶了自己的生意。外商搖搖頭，遺憾地走了?？墒遣贿^三天，外商又回來了，并帶來了聘書。道理很簡單，兩家商店都是那“奇才”開的。

相似的例子還有，美國海茵茨公司從不做廣告，卻在嬰兒食品市場上有著極高的占有率，其奧秘在于與兒童醫院合作是該公司一項重要的業務，而消費者每寄回一張海茵茨食品標簽，公司就捐助兒童醫院6美分。。

可見跳出平庸，打破常規就是運用“騎馬思維”的實質，它實際上也就是一種創新思維。如果能將“騎馬思維”恰當地運用到營銷策略中去，其意義無疑是重大。

(5)小河里的流水。

佛陀旅行經過一個森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，就告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來。”

阿難往回走，但是他發現那條小溪非常小，因為有車子經過，溪水被弄得很污濁，本來沉淀的泥土都浮了上來，現在這水已經不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經很臟，不能喝了，請你允許我繼續走，我知道有一條河就在離這里不遠的地方，我去那里取水。”

佛陀說：“不，你到剛才那條小溪去取水。”

阿難知道那條小溪里的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是佛陀說了，他就必須去，然后他再次回來。

當他第二次回來的時候，阿難問佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什么使那些水變純凈?”

佛陀說：“請你什么事都不要做，否則你將會使它變得更不純凈。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，如果你進入溪流，你將會把水弄得更渾濁…”

佛陀說：“你再去。”

當阿難第三次回到那條溪流邊時，水已經很清澈了，泥沙也流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，對佛陀說：“你教導的方法真是有效。”

佛陀笑了，說：“沒有什么東西是永恒的，只需要耐心?！?/p>

帶材料的材料（模板18篇）篇十

1、一個青年背著個大包裹千里迢迢跑來見無際大師，他說：“大師，我是那樣的孤獨、痛苦與寂寞，長期的跋涉使我疲倦到極點;我的鞋子破了，荊棘割破雙腳;手也受傷了，流血不止;嗓子因為大聲呼喊而喑啞……為什么我還不能找到心中的陽光?”

大師問：“你的大包裹里裝的是什么?”青年說：“它對我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來。”

于是無際大師帶青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸后，大師說：“你扛著船趕路吧!”“什么，扛著船趕路?”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動嗎?”“是的，你扛不動它?！贝髱熚⑽⒁恍?，說：“過河時，船是有用的。但過河后，我們就要放下船趕路，否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧!孩子，生命不能太負重。”

青年放下包袱，繼續趕路，他發覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。

感悟：“放下包袱，開動機器”，這句話給人不無裨益。在無際大師的開導下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實上，我們每個人都要學會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等，讓自己輕裝前進。

2、地獄里，一大群人手拿長勺圍著一桶湯，卻因為勺太長而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉;天堂里，一大群人也是手拿長勺圍著一桶湯，雖然勺柄也長，但大家都舀起湯來喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。

感悟：幫助別人，也就是幫助自己;關愛別人，也就是關愛自己。

3、孔子周游列國時，路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來，水聲訇訇。這時孔子看見一位老者走了下去?？鬃酉肽俏焕险呖赡苁禽p生，就急忙叫一名弟子去救他。可瞬間那老者竟又重現在百步之外。他白發飄飄邊走邊唱，神形瀟灑?？鬃于s上他，虛心請教：請告訴我，你有什么秘訣可以對付這樣的水流?老者笑道：我只是隨著漩渦進入，又隨著漩渦出來，我讓自己適應水流，而不是讓水流適應我。

感悟：和整體協調，跟整體移動。這真是對“隨波逐流”的全新認識。

4、古時有個秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種白菜不是白費勁嗎?戴斗笠又打傘不是多此一舉嗎?”

秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了?”

秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種白菜不是高種(中)嗎?戴斗笠又打傘不是說明你這次有備無患嗎?”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，結果居然中了個探花。

感悟：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

5、從前，有兩個秀才進京趕考，路上遇到了一支送葬的隊伍。其中一個頓時心煩意亂，心想：真是晦氣死了，這次考試肯定無望了。而另一個見到黑漆漆的棺材，卻笑逐顏開，心里念叨著：“棺材，棺材(官才)，這次我肯定回高中的。”結果果然是前一位名落孫山，后一位金榜題名。

感悟：良好的心境有利無弊。天下本無事，庸人自擾之。心情好，陽光才明媚;心境好，人生才流暢。

6、有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重地行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。

感悟：故事中的弟弟是幸運的，但更加幸運的則是哥哥，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己。人生之旅難免會遇到許許多多的困難，我們應當知道，在前進的大道上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪平了道路。

7、有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來?？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調整自己，重新向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來;而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。

感悟：要實現一個遠大的理想或達到一個奮斗目標，除了不懈地追求、積極地進取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，還要注意拼搏的方式或手段即“方向”問題。找準方向，就會事半功倍，輕松地步入成功的殿堂;找錯方向或根本不辨方向，就會事倍功半，甚至與成功失之交臂。

8、有個叫理查?派迪的賽車運動員，當他第一天賽完車后，抑制不住興奮地向母親報告了比賽的結果?！皨專彼麤_進家門叫道，“有35輛賽車參加了比賽，我得了第二名?！?/p>

“你輸了!”他母親回答道。“媽媽，”理查抗議道，“有這么多的車參加比賽，我第一次跑就得了第二，這樣的成績難道不算很好嗎?”

“理查!”母親嚴厲道，“你用不著跑在任何人后面!”

接下來的20年中，理查?派迪稱霸賽車界。他成為賽車運動史上贏得獎金最多的賽車手，他創造的多項記錄至今還無人打破。

感悟：“理查，你用不著跑在任何人的后面”這句話一直激勵著理查?派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功，那么就應該相信自己。相信自己就是獨一無二的，沒有什么高不可攀，沒有什么不可超越。無數事實都說明，你確立的目標越高，你最后的收獲就越大。我們時時也拿理查母親的話暗示自己吧：用不著跑在任何人的后面!

9、在北美阿拉斯加的茫茫荒原上，生長著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強。但當種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴重危害的時候，其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光;倘若天敵使鼠群減少到適當的數量，老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，投海自盡。

同時，這塊土地上還養育著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵，但它們對老鼠的捕食也并非無所節制，當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群繁衍的時候，狐貍們便會采取行動，限制種群的發展：一部分成員會聚集在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。

感悟：老鼠和狐貍的行為應該贏得我們人類真正的理解、同情、尊重和敬意。由于自身的原因，我們人類之間要達到理解、同情和尊重甚至難乎其難，遑論對自然界及動物界。人類曾為自己遠離自然界的進化而榮耀，曾為自己成為這個星球上綻開的最燦爛最美麗的精神花朵而自得，更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬丈。在上述動物的行為面前，我們人類應該感到汗顏和愧怍，應該有罪惡感，應該反躬自省。作為自然界的創造物，人應該融入自然、適應自然，而不應該破壞自然、違背自然。

10、一個獵人說：“一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼，它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸地縮短，母狼轉頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時，會在草木茂盛處兜圈子，借復雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，但人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不掉了。我擊斃了母狼，又在一堆干駱駝糞中找到了兩只小狼。我才恍然大悟，那只母狼是為了保護它的幼崽，爬坡延遲我的速度，贏得了掩藏兒女的時間，并用全力向相反方向奔跑，以一死換回孩子的一生。

感悟：平時我們只知道狼兇殘無比，今天讀了這則材料方知母狼的智慧。母狼的愛心和自我犧牲精神，讓我們汗顏。

11、從前有三個兄弟，他們很想知道自己的命運，于是去求教智者。聽了他們的來意后，智者問到：“據說在遙遠的天竺國的大國寺里，有一顆價值連城的夜明珠，假如讓你們去取，你們會怎么做呢?”

大哥說：“我生性淡泊，在我眼里，夜明珠不過是一顆普通的珠子，我不會前往?！?/p>

二弟拍著胸脯說：“不管有多大的艱難險阻，我一定會把夜明珠取回來。”

三弟則愁眉苦臉地說：“去天竺路途遙遠，險象環生，恐怕還沒取到夜明珠，就沒命了?！?/p>

聽完他們的回答，智者微笑著說：“你們的命運已經很清楚了。大哥生性淡泊，不求名利，將來自然難以榮華富貴，但在淡泊之中也會得到許多人的幫助與照顧;二弟性格堅定果斷，意志剛強，不具困難，可能會前途無量，也許會成大器;三弟性格優柔懦弱，凡事猶豫不決，命中注定難成大事?！?/p>

感悟：“性格決定命運?！痹谝粋€人的一生當中，決定我們命運的也許并非知識技能的高低、身體健康與否。健康的心態與良好的心理素質是成功的關鍵。心理素質在很大程度上決定著一個人的成敗?，F在，人們已經認識到情商比智商更重要。一個人情緒穩定、樂觀、充滿自信，善于與人相處、合作，往往能夠更成功地應付生活的榮辱浮沉，也就更容易成才和發展。

12、屠龍子丟失了馬以后才修馬廄，人們都說晚了。屠龍子說：“折斷了肱骨而學醫，也不算晚啊。從前齊桓公、晉文公都是先傷了國，而后歸國又成為五霸。越王勾踐隱居在會稽山，而后滅了吳王成為盟主;孫臏受了臏刑，而后成為齊國的軍師，威震天下。他們處在逃奔困厄的時候，誰不說他們應該和枯根落葉一塊腐爛在土壤中呢?然而一旦光輝煥然顯赫，人們敬仰他們如天上的星辰。七月的干旱，使得禾苗不生長了，但還可以割去而指望它的自生之苗;倘若認為晚了，就拋棄它，那么田地很快就會荒蕪。”數月后，屠龍子的馬跑了回來，人們都佩服他的遠見卓識。

感悟：屠龍子是智者，在于他深知生活之道：人生不如意的事，十有八九;然而亡羊補牢，猶未為晚。強者一生，皆有挫折，然其能成大事，皆因善于提前準備，并能把握機會。

13、一天夜里，有兩個人走在寒冷的風雪中，途中遇到一個倒在地上，無法行走的路人，路人哀求兩個人救救他?？墒?，前面的路還很漫長，自身體力已有些不支，又辨不清方向。若搭救這個路人，不是等于給自己增加了負擔，把自己推向絕境嗎?于是，兩個人作出了不同的選擇——其中一個人甩掉路人，徑自向前走去;另一個則背起了陌生的路人，艱難的向前行進。最終結伴而行的這兩個人，一路上則相互取暖，一起辨別方向，最終走出了困境;而那個獨自行走的人卻被風雪和黑夜吞噬了。

感悟：這則故事闡釋了善待異己的基本精神。的確，現實生活中，你認為他是處處跟你作對的異己，實際上他卻是你的知己;你認為他是眼中的沙粒，他卻是蚌體內的珍珠。只是他在看待事物，分析事物，處理事物的觀點和方法上與我們“另類”，常常和我們產生分歧，我們應該發現他，容納他，善待他。

14、日本北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回岸后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

感悟：許多的人都把對手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實只要反過來仔細一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有種危機四伏的感覺，會激發起你更加旺盛的精神和斗志。

15、一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣的，一個人如果沒有對手，那他就會甘于平庸，養成惰性，最后導致庸碌無為。一個群體如果沒有對手，就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力，喪失生機。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力，有了對手，你便不得不奮發圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取，否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。

1987年，75位偌貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問其中的一位：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?”出人意料的是，這位學者回答說：“是在幼兒園。”“在幼兒園學到些什么?”學者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀測周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！?/p>

16、春蘭與海爾一樣都是國內企業的先鋒，他們與其他企業相比有更多國際競爭的經驗。海爾面對wto變革了組織制度，以數字化的姿態迎接數字化的國內企業。已經進行了產權改革的春蘭面對wto的挑戰，以靈活機動的新制度迎戰國外的競爭。海爾與春蘭都在革命。如果我們20世紀80年代的中國企業是改革以后的第二代。那么，我們可以看出，21世紀的現在，海爾、春蘭這些上一代的英雄正領導著中國企業向第三代突破。

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帶材料的材料（模板18篇）篇十一

······但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。

這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱?！薄笆裁礋溃俊薄澳鞘俏浵佋斐傻模沂潜囟〞l生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視?！蹦侨寺犃诉@小東西的話，轉身離開了。

世界上所有的動物都會為自己的生存和行為說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認為我們人類有生存的權利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。

我們每個人隨時隨刻都要愛護小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？

關愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍“世界書城”！

張帥杰。

美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，游戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。

在我不斷央求之下，爸爸為我買來《易中天品三國》一書，我狂喜，一屁股坐下便如癡如醉地看起來，連媽媽叫我吃飯也聽不見。我在書中看到一句話：“讀史使人明智”，說得真好！有一次，倪老師問誰能講講成語“負荊請罪”，我就得意地站了起來，為大家繪聲繪色，滔滔不絕地講了十幾分鐘，老師和同學們都報以熱烈的掌聲，還送我“小博士”的雅號，我心里那個美呀！

我幾乎一刻也離不開這些有趣的書。中午休息時別的同學在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上回家一做完作業后，我就迫不及待地打開《敵后武工隊》，津津有味地看起來。有時離上床時間還早，我就從枕邊隨手抽一本《我們愛科學》。直到夜深人靜爸爸再三催促，我才依依不舍地放下。更有趣的是，有許多爸爸媽媽看的書，如《小說月報》、《剪報》等，只要感覺有趣，招呼也不打就饒有興致地瀏覽一番。

帶材料的材料（模板18篇）篇十二

寬容，是人與人之間的潤滑劑，寬容，是朋友之間友誼的紐帶，寬容，是一陣春風，能過除去心靈的污垢。

作文課上，老師要求我們以“寬容”為話題，寫一篇作文，我好不容易，終于擠出了那么一點點，突然，竟斷了思路，望著天花板，我與陷入了沉思。

“啊——”“誰呀?”我望著變得濕濕的草稿紙，怒火中燒，不禁破口大罵起來：“你有沒有長眼睛呀?沒看見我正忙著嗎?你害死我了?”我推了值日生王小二一把，他似乎很抱歉，拿著紙巾一個勁地幫我擦，我還是一個勁地訓他;“你這個死豬頭，你是成心的吧，你難道不知道本大小姐在忙嗎，真實的?！蔽业难劬Φ傻美洗?，而他呢，還是在默默的幫我擦草稿紙，突然，我竟有一種莫名的沖動，想舉起手捏死他，沒想到，剛一舉手，且發生了意外，不偏不倚，我碰到了同桌的右手腕，頓時，同桌的作文上留下了一道長長的印痕，他抬起頭來，茫然的望著我，我知道自己闖了大禍，便低下頭來，慚愧的'說了聲，“對不起”而他只是淺淺地沖我笑了笑，“誒似的，就當是練書法吧!”說罷，她輕輕地撕去那張紙，揉了揉，扔進了垃圾桶，頓時，我的臉，刷的一下紅了。

“嘿!那個，那個，對不起啊!”小二沖我笑了笑，我也沖他笑了笑，重此，我們成了好朋友。

通過這件事，我發現了，人與人之間，有了寬容是多么美好!

帶材料的材料（模板18篇）篇十三

材料：課間休息，我和同桌正寫作業。這時，打掃衛生的同學把我的作業弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長長的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。

要求：圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。

這是一節作文課。

我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時不知從哪下筆。大半節課過去了，我才勉強寫完了提綱；斜眼瞥了一眼同桌，他已經打好了草稿，正一筆一畫地往作文本上謄寫呢。

下課了，值日的同學已經著手做衛生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的草稿紙。我一下就來火了：“誰呀？真討厭！”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對我說：“對不起，對不起。”我當時真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢！”王明一臉的無柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過他手中的面巾紙，沒好氣地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自個兒擦起來。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長長的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢！我尷尬地站在同桌的面前，瞠目結舌，一時不知該說什么好，只是傻傻地等著挨他的指責。

出乎意料，同桌不但沒有沖我發火，反而寬容地對我說：“不要緊的.，大不了我重抄一遍，就當練練硬筆書法啦?！蔽冶煌涝溨C的語言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質所折服！回過頭，我對正在灑水的王明不好意思地說：“對不起，我剛才有點沖動?！蓖趺髡{皮地沖我扮了個鬼臉：“耶——”

事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫下了這樣一段話：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會淡漠同學間的友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將同學間的友誼緊緊地連在一起。

帶材料的材料（模板18篇）篇十四

教老爸如何使用微信，從搶紅包開始。

先是把老爸拉到家里的群里。

我發了6個紅包，共計十元，老爸戳啊戳，搶了2元，他開心地拿著手機笑啊笑，說：“太神奇了，太不可思議了，時代發展的太快了……”

老爸說：“以前你們姊妹在外面都是寫信跟家里聯系，一去一回，一封信少說也有半個月時間?！蔽艺f：“怎么能忘記？那時我還是小學生，大哥已經在外面打工，家里人天天盼著他來信，每天我放學回家，大人們都要問，郵遞員來了嗎？有信嗎？”

那時候每天等郵遞員是我們最大的期待！

每當那綠色的自行車出現，我們總要追在后面跑，圍在郵遞員身旁，期盼有自己的親人寄來的信。每當收到信，我總是飛一樣在山路上奔跑，目的就是盡快讓家里人知道。

讀信也是不識字的`大人檢驗孩子學習好壞的依據。每次大哥的信我們都要讀好幾遍，給奶奶讀，給爸爸讀，給媽媽讀，然后就是煤油燈下寫回信，經常是爸爸口述，我們代筆：來信收到，家里都好，不要掛念等等。那個時代，收到信是全家最開心的事。一直無法忘記辛勞一天的媽媽來不及放下肩上的鋤頭，汗流滿面，趕緊要我念信的樣子，仿佛她日夜思念的兒子就在信紙里面，打開了信她就看見了兒子。記得有一次大哥的信寫在一個紙煙合上，全家人頓覺凄惶，都覺得大哥受苦了，連信紙都沒有，從此每次給大哥寫回信，都要在信封里裝幾張空白紙。

書信把漂泊的游子和家緊緊牽在一起，一封信常常能讓家里人高興很久。有時候信封的背面會寫上內有照片，請勿折疊的字樣，每當收到這樣的信，我總是小心翼翼，如捧寶貝。后來我上了大學，終于不用爸爸口述，我代筆，我可以用自己的心意寫信了，卻發現可說的話越來越少，到快畢業時信差點就變成了爸爸，媽媽，打錢！

后來咱們村也有電話了，爸爸說，你大爸家裝了一個，感覺方便多了。是，那時候有事就給大爸家打電話，家里人很快就能接上……不到兩年，家家都有電話了。不到幾年，人人都有手機了?，F在我也可以上微信了，爸爸笑著，滿臉堆滿了皺紋！

是啊，爸爸可以上微信了，我們姊妹，我們的晚輩們都身處五湖四海，但是我們隨時可以視頻，可以看彼此的容顏，雖不能觸摸，卻感覺很近！

爸爸可以上微信了，可以搶紅包了……。

帶材料的材料（模板18篇）篇十五

讓愛飛翔，讓愛的紐帶飄揚，讓它飄，一直飄到你的身邊——玉樹。

將我的祝福贈給你，將我的關心贈給你，啊!玉樹，你不會孤獨，我們會永遠陪在你身邊。你要堅強，要永敢，讓我們一直陪你走下去。

讓我獻上潔白的哈達，讓我獻上最真摯的祝福!無需言語，讓愛的紐帶飄揚，當你受傷時，我們會陪在你身邊，你快樂時，我們一起歡歌舞蹈……玉樹，讓我們陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，來吧!讓我們牽著你的手，一直走下去。

同胞們，不管相隔多遠，請相信，我們的心永遠跟你們在一起;災難中，失去母親的孩子們，你們的遭遇使我們悲傷，你們是不幸的，但你們，也是幸福的，你們有一個疼你們，愛你們，在災難面前，把生的希望留給你們，把死的危險留給自己的母親。不要悲傷，請相信，每位母親，都是孩子的天使。你們的母親，正天的邊際，看著你們對你們微笑，因為她們希望你們能堅強，要勇敢，不要被困難所打倒。同學們，讓我們一起讀書，一起歡樂。

玉樹，堅強，要堅強啊!

帶材料的材料（模板18篇）篇十六

新的一年到了，家里增添了許多物什，其中最引人注意的就是放在客廳里的那臺大彩電。

它是爸爸過年回家買的。平時爸爸工作忙，回來得少，現在終于可以一家人在一起看電視了!

在這臺電視上可以看到許多比電視劇有趣得多的節目。紀錄片為我揭示大自然的奧秘;益智類綜藝節目為我介紹科學的奇妙;“中國詩詞大會”將我帶進詩海中遨游;“廚王爭霸”又讓我這個小吃貨直流口水。還有cctv–1每晚七點的“新聞聯播”，和爸爸一起看新聞時，他總是給我講解播出的新聞大事。

除夕來得不知不覺。清晨，天蒙蒙亮，裊裊炊煙卻已打破清晨的寂靜。一縷陽光透過窗簾的縫隙，流進屋里，再漫開。亮的有些刺眼。我打著哈欠爬起來，看著媽媽進進出出收拾著紙錢、元寶，我猛地想起今天一早要去掃墓。小的時候爸爸媽媽不讓我去掃墓，因為太小不懂事，我還有些不樂意?，F在長大了，我卻并不喜歡跟爸爸媽媽一起掃墓。你不僅會踩一腳泥，還要忍受著煙花和鞭炮在你耳邊炸裂的巨響，而且你得隨時準備好躲避“小驚喜”——時不時向你飛來的差點燒到你的火星。

捱過掃墓，就到了我最喜歡的環節——收壓歲錢。從墓地回到家中，我和哥哥就忙碌起來。每年門上的對聯都是由我們來貼，哥哥貼對聯，我來遞膠帶，兩人分工合作，對聯很快就貼好了。

春節的保留節目便是吃年夜飯和看春晚。今年由于疫情的原因，親戚們沒有聚在一起，年夜飯吃得并不是很開心。還記得六七歲的時候，外公身體還很硬朗。過年時親戚們都會回到外公家聚會，一起吃年夜飯，其樂融融。但在幾年前，外公去世后，便再也看不到這其樂融融的畫面。

吃完年夜飯，必不可少的娛樂項目是看春晚。我小的時候，外公家里只有一臺很小的電視機，大家搬來板凳，排好順序，整整齊齊的坐在電視機前看春晚。那是我童年記憶里印象深刻的溫馨畫面。外公去世后，大家都在自己家過年，爸爸買的大彩電也就派上用場了。今年的春晚可圈可點，其中“走過場”這個小品尤為出色。爸爸對這個小品非常感興趣，看到一半，他對我說：“這個小品演的不錯，把形式主義表演得很到位，確實諷刺了那些只做表面工作的人。”“爸爸，什么是形式主義啊?”我好奇的問道。一旁的哥哥笑著說：“你長大了就會明白的。”

春晚中有個特別節目，那是對武漢的慰問。疫情越來越嚴重，醫護人員義無反顧地赴往武漢。有人還捐贈口罩、金錢、藥物。今天，武漢封城了。

從武漢封城到現在，已經過去兩個星期。這些天，疫情愈加嚴重，我們只能從電視機中稍微了解一些武漢人民的苦難?；鹕裆结t院已經建成，雷神山醫院即將完工，相信很快就能找到好的治療方法。雖然我們用很相隔千山萬水，但是我們與武漢心連心，希望武漢能早日康復?？箵粢咔?，我們同在。

所有人都在努力，疫情，會過去的。

生活會越來越好的，越來越幸福的。

帶材料的材料（模板18篇）篇十七

“紐”、“帶”，一個是絞絲旁，一個字里含著一個“巾”字。不難聯想，紐帶二字本意應于做衣服有關。古人衣飾分為上衣、下裳。中間又有許多層襯衣，相信古代松緊帶這種高科技還沒有問世，那么將一件又一件華美的衣物穿到人身上，靠的大概就是紐帶了吧。它可以連接上下衣，可以束緊寬袍大袖，可以調節內襯和外衣，總之，漂亮的問世因為紐帶的聯系你在人身上得到了合而為一的最美體現。

衣服如此，那么人是否需要紐帶呢？天地玄黃，宇宙洪荒，人孤零零地站在地面中央——一副世界將毀滅的`樣。而現實中，想世界因人的存在而不滅亡，人就需要紐帶。

假設一個具備了生命科學上活下去的條件的人，站在時間空間的坐標一點。首先，他會想：“我得有個伴”。于是他利用親情找到了父母親并以親情作為永遠支持自己奮斗的堡壘。之后他找到友情、愛情，其實這都是紐帶，聯系他的青春歲月和幸福一生。有了情感紐帶，他意識到自我責任并愿為紐帶所連者奮斗，不滅亡。

還是這個人，他下一步是搞清他是誰，從何而來。情感紐帶易于形成，而聯通自我的紐帶需要更深刻的尋找。他開始看書，書是紐帶，連接歷史與現在，連接自然科學與生活現象，連接哲學理論和人類思想。他還去了世界很多地方，這些地方是聯系各種文明的紐帶，從各地風情里可以管窺世界發展及人類命運。他漸漸明白他自己從遠古而來，明白將以開拓未來不滅亡作為最終使命努力學習并奮斗。

他看到日夜所居的城市，自然，又不禁想了解自己與自己所在之處的關系。他走到山川，看到高山峻嶺他明白自我渺小，他走到河流，看到涓涓清泉他明白上善若水，他走到森林，看到參天古樹他明白生命不息。石山川河流做了紐帶帶他領略人與自然應和睦相處而且人之所以不要滅亡因為是偉大的自然陪伴人類與生命在世界上共同成長，人唯有以人杰地靈才能回報物華天寶。

人不可以孤零零立在世界中央，紐帶給衣服最精彩的亮相，也可以給人以最廣博的知識，最厚重的自我，以及最明確的目的。紐帶連接的是人與人，人與自我，人與自然，人與千千萬萬。

我可以用紐帶給你一場最棒的時裝秀，也可以給你人類為何立于世界的理由。

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帶材料的材料（模板18篇）篇十八

淡黃的紙張，黑色的小字，觸感或柔軟細膩，散發著墨香;或粗糙沙礫，流露出歲月的風塵。一張張紙，一本本書，它們便是我們與知識文化之間，最美的紐帶。

嘆北國已是鐵血，南宋兀自風流……每每捧起史書，心中皆是風起云涌。我國磅礴的過去，以這樣一種無聲卻震撼人心而飽滿的方式捧在手中，是極重的。它輝煌，也曾沒落，最終又是崛起，充滿了血性的氣息和雄渾的吶喊。書本如同紐帶，穿過千年歲月的封塵，將我們與歷史，聯系在一起。

最憶夜深人靜時，手中捧著永不會厭倦的《哈利·波特》伴著不大亮的臺燈，細細地、用心地品味著這個魔法世界，以及一份永恒的愛。這時的世界是寧靜的，如此靜謐的夜晚，心便與這神奇的世界貼得更近，而手中的書，便是我與魔法世界間，最神奇的紐帶。

那便是李白的“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”啊!一陣悲切的思鄉之情，也似乎緩緩從心中升起……書本，如紐帶，領著我們穿越在古人潑墨般瀟灑的豪放中，穿越在古人婉約而優雅的情懷里。我們仿佛真的穿越千年，與古人隔空對話，而書本，便是我們與古詩詞之間，最為文雅的紐帶。