規劃計劃是一種對未來發展進行詳細計劃和安排的活動，有助于達成目標。小編為大家收集了一些成功人士的規劃計劃案例，讓我們一起來學習。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇一
建筑學是工學領域下的專業學位專業。建筑學專業從廣義上來說，是研究建筑及其環境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設計和建造相關的藝術和技術的綜合。
建筑學所涉及的建筑藝術和建筑技術、以及作為實用藝術的建筑藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。
就業前景。
建筑學專業的碩士生就業前景十分廣闊，未來會有更大的發展空間，畢業生主要就業方向為：
1、在建筑設計院、建筑事務所、建筑設計集團等從事建筑設計工作。
2、在房地產公司從事建筑策劃工作。
3、在建筑裝飾公司，從事室內裝飾設計工作。
4、畢業后也可視自身條件經自學或培訓參與建筑相關的各類工作。
城鄉規劃專業教育，是支撐城鄉建設事業的人才技術的重要保障。因此，將城鄉規劃學*作為一級學科進行建設，是我國城鎮化健康發展和城鄉和諧統一的重要支撐性工作。
研究方向。
城鄉規劃學學科研究方向：區域發展政策與戰略、區域規劃與城鎮化。研究內容：區域發展、城鄉統籌、城鄉經濟學、城鄉土地規劃、城鎮化理論、政策與發展戰略等。
培養目標。
我國城鄉規劃專業人才培養的目標，是要積極應對城鎮化快速發展和社會轉型期對高層次規劃人才的需要，培養適應于社會、經濟和區域發展和建筑學科基礎審美與工程技術方法的專門人才。
培養目標。
城市規劃與設計專業培養德智體全面發展、具有較寬的基礎和較強的適應能力、富于創新能力的城市規劃與設計高級人才，掌握城市規劃與設計的堅實理論基礎知識和有關科學知識，具有從事科學研究、教學工作和獨立擔負專門技術工作的能力;掌握一門外國語，能較熟練地閱讀專業外文資料，具有一定的聽、說、讀、寫能力;初步掌握第二外語。
研究方向。
01城市規劃與設計理論;。
02居住區規劃與設計;。
03城市景觀規劃與設計。
就業方向。
本專業學生可以參加國家注冊景觀設計師考試，從事景觀規劃設計、園林綠化規劃設計和室外空間環境創造等方面工作。目前景觀設計師“對口”的企業主要分為幾類：房地產公司專業景觀公司、房地產工程公司、政府相關規劃部門及各類評估公司等。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇二
畢業后能從事各級政府規劃管理部門、國土管理部門、環境保護部門、建設部門，從事規劃設計、國土資源評價及資源信息化管理、環境評價及管理等方面的公司及研究機構。也可進一步深造，報考地理學、城鄉規劃和區域規劃、土地利用規劃和管理等學科點碩士學位授予權。
從事行業：畢業后主要在建筑、房地產、廣告等行業工作，大致如下：
1.建筑/建材/工程;。
2.房地產;。
3.酒店/旅游;。
4.專業服務(咨詢、人力資源、財會);。
5.學術/科研;。
6.其他行業;。
7.影視/媒體/藝術/文化傳播。
從事崗位：
畢業后主要從事旅游規劃師、旅游策劃師等工作，大致如下：
1.旅游規劃師;。
2.旅游策劃師。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇三
地質學基礎與地貌學、管理學基礎、自然地理學基礎、測量與地圖學基礎、城市規劃管理與法規、經濟地理學、人文地理學、綜合自然地理、地理信息系統概論、規劃cad制圖、人口地理學、中國地理、自然資源學原理、城市地理、城市規劃原理與實務、設計表現技法、土地經濟學、遙感基礎與應用、gis軟件專題設計、房地產評估、區域分析與規劃、社區測量與規劃、土地評價與管理、村鎮規劃、城市交通規劃、區域旅游規劃、土地利用規劃等課程。
四、職業技能。
計算機技能：熟練使用word、excel、ppt等常用的辦公軟件，有良好的服務意識，熟練使用電腦、復印機、打印機等各種辦公設備。
五、工作經歷。
每年參加學校組織的專業實訓。
六、工作內容。
專業實訓：針對arcgis進行系統的實踐操作培訓，培養了對地理圖形處理的基本能力等。
七、自我評價。
2、能夠對多種突發情況進行觀察、記錄和初級處理；
4、閱讀和分析過大量的規劃文本，對規劃文本的寫作格式以及規劃相關工作比較熟練；
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇四
到崗時間：可隨時到崗。
工作性質：全職。
希望行業：建筑/建材/工程。
目標地點：南京。
期望月薪：面議/月。
目標職能：施工規劃設計師。
工作經驗。
/9–/7：xx有限公司[1年10個月]。
所屬行業：建筑/建材/工程。
企劃部施工規劃設計師。
1.負責設計管理工作，并對城鎮區總規、控規、修規。
2.負責具體項目的建筑設計、景觀設計和市政設計等的設計前期準備。
3.草擬設計任務書，編制設計招標文件，比選設計單位。
/9–2013/8：xx有限公司[1年11個月]。
所屬行業：建筑/建材/工程。
企劃部施工規劃設計師。
1.設計文件編制過程的質量、時間節點把控，設計方案評審和報規。
2.項目施工過程中的設計跟蹤、驗收，到最終的設計工作總結，全程參與。
3.溝通協調好上級領導與乙方單位的關系，對提出的問題給予解答。
教育經歷。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇五
隨著城市化進程的加速，城市規劃和鄉村規劃變得愈加重要。專業城鄉規劃講座是一個討論城市和鄉村規劃的平臺，是為了提高一般公眾對城市規劃和鄉村規劃的認識，建立城市和鄉村規劃的意識和道德責任感。我在近期的一次專業城鄉規劃講座中有了很多心得和體會，如下：
第一段：
我認為，市政府和各官方部門應該與公眾更加透明溝通，并把規劃方案分享給公眾，而不是在規劃過程中朝著不透明的方向努力。這是專業城鄉規劃講座中討論的一大問題，公眾參與管理和規劃城市的過程是至關重要的，這不僅可以讓公眾更好地了解計劃，還可以減少不必要的麻煩和糾紛。
第二段：
此外，一個好的規劃方案應該考慮到未來，而不是只滿足當下的需求。這也是我從封閉式城市設計的講座中學到的。針對未來提前進行規劃，可以使城市的可持續性得到更好的維持。這個要求不僅要求設計師了解建設市場的動向，還要求對城市可持續發展、生態城市的理念有充分的了解和認識。
第三段：
城市和鄉村規劃的目標是建立一個高效、環保和美麗的城市或鄉村。這需要整合不同領域的知識，如環境、土地利用、建筑設計、交通等。這種綜合知識的應用是專業城鄉規劃講座的重要主題之一。對于我自己而言，這個講座向我展示了城市規劃的復雜性。規劃師需要平衡許多因素來建立城市和鄉村規劃，而這些因素不僅僅是技術問題。
第四段：
規劃應該以人為本，這是專業城鄉規劃講座的另一個焦點。城市和鄉村規劃的決策應該優先考慮人們的利益和需求。城市中每個社區的風格、結構和建筑應該與人們的文化和社交關系一致。這樣一來，城市規劃才能真正地成為一個人民需要和欣賞的地方，而不是一個任意設計的地方。
第五段：
最后，城市規劃在世俗化的同時還必須注重精神和文化。尊重當地傳統的建筑和文化遺產是城市規劃的必要元素，這可以通過公共場所的藝術展覽、音樂演出等文化活動來實現。這將有助于保留城市的歷史，促進文化傳承，同時也豐富人們的生活和享受。
總之，專業城鄉規劃講座是一個傳遞信息、交流思想和展示知識的場所。城市規劃師需要站在公眾和城市需求的角度去思考問題，制定長期可持續的規劃。同時，這也是一個需要不斷增長和完善知識和技能的領域，這要求我們有一個長期的職業生涯計劃，不斷學習、創新和實踐。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇六
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月2日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
45kg。
戶籍：
河南洛陽。
現所在地：
河南洛陽。
畢業學校：
信陽師范學院。
學歷：
本科。
專業名稱：
畢業年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語cet-6;。
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
信陽師范學院。
本科。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
其他信息。
自我評價：
相信態度決定一切，一路成長，感謝有您！
發展方向：
其他要求：
聯系方式。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇七
畢業生能在城鄉建設、國土規劃、土地管理、自然資源與旅游資源開發管理、環境保護、房地產開發與經營、大型企業等部門從事規劃管理工作，亦可繼續深造。
1.掌握數學、物理、化學等方面的.基本理論和基本知識；
3.熟悉城鄉資源與環境、城鎮建設等方面的相關方針、政策和法規；
4.結合所設置的選修課程，夯實基礎，拓寬知識面；
5.提高綜合素質，以適應社會發展對人才的需要。
人文地理與城鄉規劃專業就業方向有很多，就業前景也比較廣闊，但大家還是要在專業上努力學習，爭取學習地更深入。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇八
建筑學是工學領域下的專業學位專業。建筑學專業從廣義上來說，是研究建筑及其環境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設計和建造相關的藝術和技術的綜合。
建筑學所涉及的建筑藝術和建筑技術、以及作為實用藝術的建筑藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。
就業前景。
建筑學專業的碩士生就業前景十分廣闊，未來會有更大的發展空間，畢業生主要就業方向為：
1、在建筑設計院、建筑事務所、建筑設計集團等從事建筑設計工作。
2、在房地產公司從事建筑策劃工作。
3、在建筑裝飾公司，從事室內裝飾設計工作。
4、畢業后也可視自身條件經自學或培訓參與建筑相關的各類工作。
城鄉規劃專業教育，是支撐城鄉建設事業的人才技術的重要保障。因此，將城鄉規劃學*作為一級學科進行建設，是我國城鎮化健康發展和城鄉和諧統一的重要支撐性工作。
研究方向。
城鄉規劃學學科研究方向：區域發展政策與戰略、區域規劃與城鎮化。研究內容：區域發展、城鄉統籌、城鄉經濟學、城鄉土地規劃、城鎮化理論、政策與發展戰略等。
培養目標。
我國城鄉規劃專業人才培養的目標，是要積極應對城鎮化快速發展和社會轉型期對高層次規劃人才的需要，培養適應于社會、經濟和區域發展和建筑學科基礎審美與工程技術方法的專門人才。
培養目標。
城市規劃與設計專業培養德智體全面發展、具有較寬的基礎和較強的適應能力、富于創新能力的城市規劃與設計高級人才，掌握城市規劃與設計的堅實理論基礎知識和有關科學知識，具有從事科學研究、教學工作和獨立擔負專門技術工作的能力;掌握一門外國語，能較熟練地閱讀專業外文資料，具有一定的聽、說、讀、寫能力;初步掌握第二外語。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇九
從字面上理解，城市規劃就是規劃城市;城鄉規劃則是規劃城市和鄉村。但這個專業的真正內涵遠沒有這么簡單。如果讓你規劃一座城市，你會從何入手?需要考慮哪些問題?城市布局、建筑風格、交通規劃、管理模式……所有這些都在規劃者的考慮范圍之內。
北京建筑大學建筑與城市規劃學院副院長馬英表示，城市規劃從宏觀到微觀分為整體性規劃、分區性規劃、控制性詳細規劃、修建性詳細規劃等幾個步驟。整體規劃如土地利用、空間布局、發展形態;詳細規劃如建筑密度、高度、容積率，大到一個城市規模、小到一塊兒綠地，可以說都是城市規劃的范疇。
隨著城鄉一體化統籌發展，城市之間的距離越來越近，規劃已不僅僅局限于一個單一的城市，還會考慮到城市與城市之間、鄉村與鄉村之間、城市與鄉村之間的協調，甚至是區域性的多個城鄉聯動規劃，實行資源共享，優化配置，實現城鄉一體、持續發展。
由此可見，城鄉規劃是一個多學科交叉的綜合學科，需要經濟、地理、交通、社會、歷史、文化等多學科知識的支撐。
城鄉規劃學什么?
城鄉規劃屬于工學中的建筑類。傳統的建筑學涵蓋非常廣，城鄉規劃、風景園林等一些專業都被包含其中。隨著建筑行業和社會的發展，這些專業逐漸從建筑學中分離出來，形成了獨立的專業。所以，規劃和建筑學有極深的淵源。該專業開設的主干學科是城市規劃設計、建筑學;主要課程包括建筑學基礎課程、設計類課程、城鄉規劃理論課程、軟件技術課程等。
城鄉規劃專業培養的是規劃師。該專業本科多為五年制，也有部分院校為四年制。一般本科一、二年級階段先搭建在建筑學專業平臺上，學習建筑專業相關知識，后兩三年進行規劃專業知識學習。學生畢業后，可取得工學學士學位。
容易混淆的專業
以往在填報志愿時，經常有同學把“城鄉規劃”和“人文地理與城鄉規劃”兩個專業弄混，認為它們是一回事。
其實“人文地理與城鄉規劃”原名叫“資源環境與城鄉規劃管理”，是一個側重應用的地理科學專業，屬于地理科學類的范疇，可授理學或管理學學位。地理科學研究地球上的大氣圈、巖石圈、水圈、生物圈與人類圈的相互作用，是一個研究型的專業。近幾年，土地資源開發和城市加速建設為地理科學帶來了發展機會。“人文地理與城鄉規劃”側重應用地理科學為資源環境、土地管理、房地產開發等問題提供幫助，與城鄉規劃專業還是有差別的，大家在選擇專業時一定不要望文生義，而要認真去了解。
據教育部公布的本專科專業就業狀況顯示，該專業2013年全國普通高校畢業生規模在6000-7000人,2011年-2012年就業率均在90%-95%之間，2013年就業率區間在85%-90%之間，屬于就業率較高專業。
當今中國正處在高速化發展階段，許多城市都面臨大規模的城市新區開發、舊城改造、配套環境和景觀建設。城市化腳步的加快、城鄉一體化的發展、新農村建設等都離不開規劃人才。未來高層次的規劃專業人才有著巨大的發展潛力和空間。
從規劃工作的范疇來看，城鄉規劃的項目和方向還是有很多的。比如城鄉整體規劃、詳細規劃、居住區規劃設計、公共中心規劃設計、旅游風景區規劃設計、歷史文物古跡保護規劃設計等。
城鄉規劃專業畢業生的就業方向歸納起來主要有：
1.各級規劃管理部門。如在發改委、建設局、規劃局、國土局、園林局等從事經濟發展規劃、區域規劃、城市開發及城鄉規劃管理等工作。
2.各級規劃設計院。如在城市規劃院、建筑設計院、風景園林設計院等單位從事城市規劃設計、鄉村規劃設計、區域項目規劃設計及研究等工作。
3.在建筑規劃設計公司、房地產企業、規劃開發咨詢機構，從事項目規劃設計、房地產籌劃及相關政策法規的咨詢和研究工作。
當然，還有很多畢業生選擇繼續報考城鄉規劃專業研究生或出國深造。這里要提醒考生的是，我國城市規劃編制單位實行資質管理制度，將其資質劃分為甲、乙、丙三個等級，分別規定了各等級單位承擔城市規劃編制任務的.范圍，不得越級編制規劃，以保障城市規劃編制的質量。城市規劃編制單位的規模有大有小，水平有高有低。不同規模和級別的研究所、設計院，能學到的東西相差很多，薪金、待遇也是有差別的。
全國200余所高校開設該專業
目前，全國約有200余所高校開設城鄉規劃專業。建筑和規劃基本是一體的，規劃專業的代表院校和建筑專業的格局差不多。業界比較認可的院校，如我們之前在建筑專業中提到的建筑“老八校”：清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學、哈爾濱建筑大學(現為哈爾濱工業大學)、華南工學院(現為華南理工大學)、重慶建筑大學(現并入重慶大學)、西安建筑科技大學等，都是實力強勁的名牌高校。
在國內，以工科見長的院校所開設的城市規劃專業比較偏向于建造規劃，例如清華大學、同濟大學等;以理科見長的院校的城市規劃專業則側重于研究類型城市規劃，專業涉及經濟地理、自然地理等相關知識;還有一些高校的城市規劃專業側重于管理類型規劃。考生在報考時可以根據自身情況，確定自己的位置，選擇和自己分數、興趣相符合的院校。
城市規劃本科階段各院校基本沒有細分專業方向，到了研 究生階段再分專業方向。當然也有一些院校在專業設置中標明了專業方向和專業特 色，考生在報考時可以留意一下。如北京交通大學該專業體現建筑學、設計學與城鄉規 劃交融的特色，依托交通運輸規劃與管理等重點學科，突出交通、管理、建設工程等對城鄉規劃專業人才的培養。北京建筑大學城市規劃專業在四年級進行城市規劃與設計和風景園林設計2個專業方向分流培養。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇十
尊敬的主管領導：
您好！
首先感謝您能抽空翻閱我的簡歷材料，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，并且希望我能夠在激烈的市場競爭與知識經濟大潮中成為您的得力助手。敬請留意以下內容，相信您一定不會失望的。
我是甘肅農業大學大學的一名應屆本科畢業生，經慎重考慮欲加盟貴單位。我希望貴單位就是我成功的起點并有幸同貴公司一起共創明日的輝煌。
經過大學四年的努力，我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事處理各項與專業及其相關工作的.能力，而且，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家英語四級，并在大三學年利用周末和課余時間輔修了英語作為自己的第二專業，并獲得英語專業專科學位具有一定的英語閱讀和寫作的能力。同時具備windows環境下文字處理、圖文混排以及表格操作能力，熟練掌握word、excel、ppt系列軟件以及利用autocad、3dsmax、photoshop、mapgis、arcview等軟件制作圖像及其處理以很好的完善了自己的知識結構。在課余方面，我更注重自己能力的培養，積極參加了社團活動和社會實踐，曾在我校英語樂園擔任過宣傳部部長，在組織和宣傳方面積累了不少經驗，并且有較好的人際關系；在暑期在太原市天賜達科技進行社會實踐，主要從事業務宣傳和一些技術服務并獲得了公司領導和顧客的一致好評。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴單位能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業知識，不負公司給我的厚望。盼復！
此致
敬禮自薦人：李志信
更多自薦信范文,見大學生簡歷網。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇十一
隨著中國城鄉發展的迅速變化，城鄉規劃逐漸成為熱門專業。作為一名城鄉規劃專業的學生，我有幸能夠參加實習，親身體驗了城鄉規劃工作的實際操作和挑戰。在實習的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，下面將就此展開講述。
首先，在實習中，我掌握了城鄉規劃的基本原理和方法。城鄉規劃是一門科學，需要系統性的思考和分析，以及全面的知識儲備。通過實習，我了解到規劃需要綜合考慮自然、經濟、社會等多種因素，因此需要具備廣博的知識背景，比如地理學、經濟學、社會學等。此外，我還學會了運用工具和軟件進行城鄉規劃設計和分析，比如CAD軟件、GIS軟件等。這些技能的掌握為我今后的學習和工作都打下了堅實的基礎。
其次，在實習中，我理解了規劃實踐的重要性和挑戰。規劃不是簡單的理論工作，而是需要與現實情況相結合，并考慮到各方利益關系的復雜工作。在實習中，我所參與的一個項目就是規劃一個舊城改造的方案。我發現舊城的發展面臨諸多困難，比如歷史文化保護、居民生活改善等。在與居民溝通和協商的過程中，我深刻體會到規劃師需要成為各方利益的協調者和平衡者。在這個過程中，我也明白了規劃需要與參與者的交流和理解，只有這樣才能制定出更好的規劃方案，并最終實施。
第三，在實習中，我認識到規劃師需要具備創新和實踐能力。規劃工作需要始終與時俱進，適應新時代和新環境的要求。在實習過程中，我經歷了不少的挑戰和困難，但通過與同事的討論和團隊的合作，我成功地解決了很多問題，并提供了一些創新的設計方案。這些實踐經驗讓我更加深刻地認識到規劃師需要不斷學習和提高，以便能更好地滿足社會需求。
第四，在實習中，我感受到了團隊合作的重要性。城鄉規劃是一個復雜的系統工程，需要多個部門的協作和配合。在實習中，我所在的團隊從項目策劃到實施階段都需要密切配合、相互合作。在這個過程中，我發現團隊成員之間的溝通和協作能力對工作質量和效率起到至關重要的作用。通過這次實習，我認識到在實際工作中，不能只關注自己獨立的工作貢獻，更要懂得團隊協作和合作精神的重要性。
最后，在實習過程中，我也意識到規劃工作需要耐心和執著。城鄉規劃往往需要經歷復雜的程序和漫長的時間，而不是一蹴而就的。在實習過程中，我經常需要與區政府、業主和居民進行反復溝通和協商，工作進展緩慢。然而，正是這種耐心和執著，最終才能取得結果，實現預期目標。通過這次實習，我更加明白了規劃師需要具備頑強的毅力和堅定的信念，不輕言放棄。
總之，城鄉規劃專業的實習經歷讓我受益匪淺。通過實踐，我深化了對城鄉規劃的理解，掌握了一些實用的技能，同時也體驗了規劃工作的挑戰和困難。這次實習不僅為我未來的學習和工作提供了寶貴的經驗，更為我樹立了正確的職業觀念和價值觀。我相信，只有不斷學習和提高，才能成為一名優秀的城鄉規劃師，為中國城鄉建設做出力所能及的貢獻。
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇十二
尊敬的領導：
你好!
我是一名即將于xxxx年畢業于xxx學院的學生，我的名字叫xxx，我的專業是資源環境與城鄉規劃管理。
我學習良好，主要學習資源與環境經濟學、城市地理學、城市規劃原理、區域分析與規劃等，以及計算機在土地資源管理中的應用等專業理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經濟與管理類的知識，努力向復合型人才方向發展。大學期間在學院學生會和社團中擔任過職務，曾任資源與環境學院學生會學生組織部部長等職務。多次成功組織各項大型活動，如兩次組織學院迎新晚會等，并收到良好效果，得到了領導和同學們的肯定。我具有較強的工作能力及組織協調能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的。我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的'東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業報刊，瀏覽網上文章，了解學習最近專業動態，以獲取新知識了解新產品，關注專業前景。
寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養方面，還是豐富自我，提高自身素質方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構建到開設專業課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質，再從知識到能力的培養，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結合的同時，專業領域在精深發展，并在濃厚的學術氛圍的熏陶下內化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xx年xx月xx日
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇十三
尊敬的領導：
你好!我是一名即將于20xx年x月畢業于xx商學院的學生，我的名字叫xx，我的專業是資源環境與城鄉規劃管理。學習良好，主要學習地質學、氣象學與氣候學、自然地理學、人文地理學、測量與地圖學、遙感概論、地理信息系統、資源與環境經濟學、資源環境管理法規、環境科學概論、土地資源評價與管理、水資源保護、環境監測與評價、城市地理學、城市規劃原理、區域分析與規劃等，以及計算機在土地資源管理中的應用等專業理論知識，并參加實習和實踐進行實際鍛煉，在課余時間自學了經濟與管理類的知識，努力向復合型人才方向發展。
大學期間在學院學生會和社團中擔任過職務，曾任學生會學生xx部部長等職務。多次成功組織各項大型活動，并收到良好效果，得到了領導和同學們的肯定，具有較強的工作能力及組織協調能力，以及較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業，并且力求腳踏實地的努力的做好每一件事情。在寒、暑假，積極進行社會實踐活動，我知道在學校里學的知識是很有限的，我在四年大學中做過很多的工作，學到了很多書本上沒有的東西來豐富自己，并在平時課余時間里常常去圖書館翻看專業報刊，瀏覽網上文章，了解學習最近專業動態，以獲取新知識了解新產品，關注專業前景。
寶貴的四年間，我收獲了很多，無論是學習、處事、交際能力培養方面，還是豐富自我，提高自身素質方面，我都得到了不同以往的迅速的成長，這是一種質的飛躍，一步一個臺階的提高。從知識體系開始構建到開設專業課主干課，一直都有貫穿于其中的文化素質，再從知識到能力的培養，我所掌握的技能在不斷增長，豐富自身與興趣結合的同時，專業領域在精深發展，并在濃厚的學術氛圍的熏陶下內化為一整套閱讀、寫作、學習的能力，前輩、導師們"授之以漁"的精華，將使我終身受用。
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日
城鄉規劃專業樣（匯總14篇）篇十四
1、具備一定的人文社會科學和自然科學基本理論素養，具有較高的美學修養和健全的人格和心理素質。 2、具有一定的政治思維、經濟分析和領導藝術才能，能很好地綜合與協調城市規劃中各種問題，了解城市規劃、經濟環境與文化之間的關系。
3、具備城市地理學、城市經濟學、環境心理學、城市社會學、城市生態學、舊城更新與保護等方面的基礎知識，掌握城市規劃與設計的理論和方法，掌握城市道路與綜合交通規劃、城市景觀規劃的原理和方法。
4、具備較強的城鄉規劃編制和管理、社會綜合調查和分析研究、計算機輔助繪圖、社會交往與表達等多方面的能力，具有良好的職業操守、較強的自學能力和創新意識。
授予工學學士學位 五、主干學科:城鄉規劃 六、專業主干課程與學位課程
1、專業主干課程
城鄉規劃原理（二）、建筑設計（一、二、三）、城市詳細規劃設計、城鄉總體規劃設計、風景園林規劃與設計、城鄉設計、城市道路與交通規劃、城鄉規劃管理與法規、城市工程系統規劃。
2、學位課程
八、畢業條件
學生在4―7年內修滿本專業規定的180學分，方可畢業；符合湖北工程學院學位授予條件者，授予工學學士學位。
九、專業教學進程表
（續上表）
十、雙學士學位專業培養方案
十一、主要課程簡介
市道路與交通規劃、城鄉規劃管理與法規、城市工程系統規劃。
1、《城鄉規劃原理（二）》
課程目標：通過本課程教學，使學生學習城鄉規劃的背景知識與基本內容，熟悉城鄉規劃學科所包含的相關知識體系；從認識城鄉發展的歷史與現狀入手，掌握城鄉規劃的基本概念、內容與方法。
主要內容：包括城市與城市發展、城鄉規劃學科的產生和發展、城鄉規劃工作內容和編制程序、城鄉構成與用地規劃、城鄉發展戰略、城鄉總體布局、城市交通與道路系統、城市公共空間、城市歷史文化遺產保護、城市規劃實施、城鄉規劃的行政與法制等內容。
教 材：李德華 城市規劃原理（第四版）.上海：同濟大學出版社。
2、《風景園林規劃與設計》
課程目標：掌握風景園林規劃與設計的基本原理與方法，能熟練運用景觀設計元素，完成城市各類風景園林設計，適應現代城市景觀設計需要。
主要內容：風景園林規劃設計概說；風景園林規劃設計歷史回顧；植物栽植原則；景觀元素的組成與運用，城市景觀規劃設計實例分析；景觀課題設計。
3、《建筑設計（一、二、三）》
課程目標：掌握基本民用建筑與工業建筑的設計方法，掌握單一建筑空間和重復空間的特性及其構成的一般原理的基本知識；了解建筑設計的基本方法，步驟；掌握建筑設計圖、模型等表達的基本內容、方法和技能。
系；小型建筑空間構成的一般原理和基本知識；建筑設計的內容、依據及要求；建筑設計的程序、方法及步驟；場地設計，施工圖設計等相關知識。
教 材：《住宅建筑設計原理》，朱昌廉，中國建筑工業出版社（第二版），1999年版。
《公共建筑設計原理》，天津大學，中國建筑工業出版社（第二版），2001年版。 參考書目：戴 儉：《建筑設計構思與技法叢書》，天津大學出版社，2001年版。 尹青：《建筑設計構思與技法叢書--建筑設計構思與創意》，天津大學出版社，2002年版。 鄭東軍：《建筑設計構思與技法叢書--建筑設計與流派》，天津大學出版社，2002年版。 張建濤：《建筑設計構思與技法叢書--建筑設計與外部環境》，天津大學出版社，2002年版。
4、城鄉總體規劃設計
課程目標：系統地掌握城鄉總體規劃編制的全過程，對城市的歷史與發展，城市形態的演變，城市各個環節的有機聯系有一個初步認識，培養學生全面分析問題、解決問題的能力。
主要內容：城市與區域社會經濟發展及現狀設施條件的調研，基礎資料匯編與分析研究，市（縣）域城鎮分布現狀圖及城市現狀圖繪制；城市性質、規模的論證和確定；城市建設用地的總體布局；道路交通系統規劃，郊區規劃，近期建設規劃及各專業系統規劃等。
《系統方法在城市和區域規劃中的應用》，(英)j．b麥克勞林，中國建工出版社
5、城市詳細規劃設計
課程目標：使學生建立土地使用的功能性、經濟性、法規性和城市空間設計導向性的概念，反映城市設計的內涵，掌握詳細規劃設計的基本方法。
主要內容： 城市詳細規劃階段的現狀調查與用地分析，新、舊居住小區、居住街坊、城市公共活動中心、工業園區、街道、廣場等詳細規劃與設計；根據不同工程項目進行建筑物的空間布置，道路交通組織，綠地組織，空間環境的優化與美化，豎向設計以及各項工程設施的規劃布置與管網綜合；規劃說明書的編寫等。
教材：《城市住宅區規劃原理》，周儉，同濟大學主編，中國建工出版社，2001年版。
6、城市道路與交通規劃
課程目標：掌握城市道路交通規劃、線性設計、交通管理等方面得較為先進的理論和方法，掌握城市交通規劃、道路規劃與設計的基本原理和方法，能進行城市道路與交通工程規劃設計。
路線形綜合設計；道路交叉口規劃設計；城市道路路面基礎知識；城市橋梁的基礎知識；城市交通運輸系統概述；鐵路與軌道交通；公路；河港；海港；機場等。
7、城鄉規劃管理和法規
課程目標：掌握新版城鄉規劃法的基本內容、行政管理與行政法學的內容，城市規劃管理的基本程序，增強學生的社會責任感和法律法規意識。
主要內容：行政管理與行政法學導論，中外城市規劃體系，城市規劃管理，城市規劃主要法律、法規，城市規劃相關法律、法規，技術規范，規劃文本的編制等。
《系統方法在城市和區域規劃中的應用》，(英)j．b麥克勞林，中國建工出版社
8、城市工程系統規劃
主要內容：城市水源與水源保護；城市市政公用設施系統規劃；城市工程管線綜合規劃與設計；城市防災抗災規劃；城市環境衛生設施規劃等。
9、城鎮設計
課程目標：系統地掌握中小城市設計的內容和方法，結合中小城市（鎮）所在地的的歷史與發展、城鎮形態的演變等實際情況，對城市體型和空間環境進行整體構思和安排，進行合理的城市空間設計。
城鎮歷史文化和風貌設計的要求，城市六線管制內容與要求。
教 材：《城市設計概論》 徐雷，華中科技大學出版社
必讀書目：《城市，它的發展、衰改與未來》，(美)伊利爾．沙里寧，工出版社。
《城市和地區規劃》，(英)p．霍爾，中國建工出版社。
《城市發展過程》，(英)鮑爾著，中國建工出版社 。
《系統方法在城市和區域規劃中的應用》，(英)j．b麥克勞林，建工出版社。 《區域與城市規劃》，(波蘭)薩倫巴，建設部規劃局。
一 、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具備城市規劃、城市設計、建筑設計等方面知識，能在城市規劃設計、城市規劃管理、房地產開發、建筑設計等部門從事城市規劃設計與管理、城市道路交通規劃、城市市政工程規劃、城市生態規劃、園林游憩系統規劃、建筑設計等方面工作的城市規劃學科高級應用型人才。
二 、基本要求
2.掌握城市規劃學科的基本理論、基本知識；
3.掌握與城市規劃學科相關的知識，具有綜合分析城市問題、協調解決城市問題的能力；
4.掌握建筑設計的基本理論和方法，具有方案設計和建筑設計的能力；
5.具有城市規劃管理的基本能力；
6.熟悉國家有關城市發展和城市規劃的方針、政策和法規；
7.了解城市規劃學科發展的理論前沿和發展動態；
8.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
9.具有計算機運用的能力；
10.具有良好的身體素質、心理素質和人文綜合素質。
三、修業年限
四年。
四、授予學位
工學學士。
五、主干學科
城市規劃學、建筑學。
六、主要課程
建筑設計基礎、美術、建筑構造、建筑力學、建筑結構、建筑設計、城市規劃原理、城市規劃管理與法規、城市規劃設計、城市道路與交通、城市總體規劃設計、城市設計、區域規劃、小城鎮規劃、景觀規劃與設計。
七、主要實踐性教學環節和主要專業實驗
1.基礎實踐
基礎實踐包括軍訓、社會實踐、思想政治理論課的實踐。
2.專業實踐
測量實習、構造實習、建筑設計課程設計、城市規劃課程設計、城市總體規
劃實習、規劃設計院綜合實習等。
3. 綜合實踐
(1) 畢業實習； (2) 畢業設計。
八、教學計劃（見附表）
附表：教學計劃
（二）選修課
（三）集中實踐性教學環節
注：含括號的周數在假期進行安排
一、專業培養目標
2、掌握資源環境與城鄉規劃管理的基本原理和基本方法；
五、畢業學分與學位授予要求
(一)公共基礎課(50學分，必修)
(
(三)1、必修課程(22學分)
2
根據社會對人才素質的要求，學院將每學期開設一定數量的跨學科課程，學生可結合自己的知識、能力實際，選擇相應的課程并修滿規定的學分。（跨學科課程分類設置為人文射課類、自然科學類、藝術類、經濟管理類等；跨學科選修課程一覽表等相關信息置于人才培養方案最后一部分供學生參考) (五)集中性實踐教學環節(22學分)
根據《衡陽師范學院本科生課外活動和社會實踐學分實施辦法》，凡我院全日制在校本科生在校學習期間，以我院名義在學科競賽、科技和科研活動、文藝體育活動及各類社會實踐活動中取得突出成績者，可申請獎勵學分，必須獲得12學分課外活動和社會實踐學分，方可畢業。
體育運動會獲得項目第一名、第二名等同省級一等獎，第三名、第四名等同省級二等獎，第五名、第六名等同省級三等獎。參加國家級體育運動會獲得項目第一名、第二名等同國家級一等獎，第三名、第四名等同國家級二等獎，第五名、第六名等同國家級三等獎。