優(yōu)秀的作文需要充分準(zhǔn)備，包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇一
媽媽，謝謝您，謝謝您十年來(lái)的養(yǎng)育之恩，謝謝你在我失落的事或鼓勵(lì)我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我，我感到非常幸運(yùn)，有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的母親。
在我的眼中，您幾乎是完美的.母親，但是，有一點(diǎn)您需要改進(jìn)，那就是脾氣。就在幾天之前，一切都平平常常的，您一回來(lái)，我就問(wèn)：“媽媽，今天晚上吃什么呀？”您面無(wú)表情的回答：“排骨。”我說(shuō)：“又吃排骨，我都吃膩了，有什么好吃的？”您卻大聲的說(shuō)：“不想吃就別吃飯了！”我大吃一驚，心想：媽媽今天怎么這樣？排骨都吃了一個(gè)多星期了，只是想要換一下口味而已，干嘛發(fā)這么大脾氣？吃完飯后，我就開始做作業(yè)了，做到數(shù)學(xué)書中的一道思考題時(shí)，我給難住了。我就請(qǐng)教您，我說(shuō)：“這一道題應(yīng)該要怎么解？”您卻對(duì)我說(shuō)：“自己想一想不就行了，別煩我，我正忙著呢！”您一說(shuō)完，就立刻走進(jìn)了房間。聽到您這樣說(shuō)，我就心想：媽媽今天怎么會(huì)這樣？以前不是這樣的，今天媽媽的脾氣怎么會(huì)這么暴躁呀？好不容易做完了作業(yè)，正想要找誰(shuí)和，我就問(wèn)您：“媽媽，水在哪里呀？”您卻用十分不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“你自己去找吧！沒(méi)見我正忙著？”聽到這樣，我終于忍不住了，便和您說(shuō)：“媽媽，你今天怎么這樣，脾氣這么暴躁？”您終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跟我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽今天心情不好，脾氣才會(huì)這么暴躁的?！闭墙?jīng)過(guò)了那件事，我知道了您脾氣不好，所以，我想給您提個(gè)建議：脾氣不要太暴躁，生氣或不高興是要控制自己，不要隨便對(duì)我或爸爸發(fā)泄。
媽媽，我知道你是最愛(ài)護(hù)我的人，最關(guān)心我的人，我也希望您能接受我的建議，我在這祝您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇二
一張瘦瘦的臉，像顆飽滿的花生米，再鑲上一雙“黑寶石”，就像碧波潭水一樣明亮。加上一對(duì)耳朵和一張唇紅齒白的嘴，你知道他是誰(shuí)嗎?對(duì)了，他就是和我形影不離的好朋友——小a。
你也許會(huì)說(shuō)他老實(shí)、厚道……但是，我相信其中一定有這樣一個(gè)詞——樂(lè)于助人。記得有一次，馬上便要數(shù)學(xué)測(cè)試了。突然，“啪”一聲，只見我的自動(dòng)鉛掉在了地上。我連忙彎腰撿起，“呀，鉛芯斷了!”我驚訝地叫道。于是，我忙問(wèn)同學(xué)借鉛芯?？赏瑢W(xué)們有的說(shuō)忘帶，有的說(shuō)沒(méi)有。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，小a見了，二話沒(méi)說(shuō)，馬上給了我一根鉛芯，笑了笑說(shuō)：“拿去用吧，馬上就要數(shù)學(xué)測(cè)試了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。測(cè)完了試，我對(duì)他說(shuō)到：“剛才謝謝你，要沒(méi)你的鉛芯，我怎能考出來(lái)呢?”“沒(méi)事，反正大家都是好朋友?！敝灰娝麛偭藬偸?，沖我做了個(gè)鬼臉。瞧，他就是這么樂(lè)于助人。
小a不僅樂(lè)于助人，還愛(ài)看書呢!
有一次，我約他去玩，可半天沒(méi)見到。我頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_向他家，“叮咚”“誰(shuí)呀?”只見他一邊開門還一邊看書?！拔?，你什么事忘了?”“什么事?”“當(dāng)然是去玩了!”我沖他吼道?！芭?，我早忘了。”只見他抓了抓頭說(shuō)。他就是一個(gè)小書蟲。
怎么樣，我的朋友不錯(cuò)吧!
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇三
在班里，有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)并不怎么樣，可是，每當(dāng)想起他，一種敬佩之情油然而生。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們都有了新同桌，可是老師把我調(diào)到一個(gè)差等生旁邊。這使我極不情愿，他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不小心碰了他的.胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重寫；有時(shí)我硬往他身邊擠，直到把他推在地上為止。他每天早上早早來(lái)到學(xué)校，大聲朗讀課文，看見我來(lái)了，他微笑著向我問(wèn)好，我卻不理他。
有件事使我難以忘懷：一天上數(shù)學(xué)課，我忘記帶數(shù)學(xué)課本，急得亂翻書包，怎么也找不見。就在這時(shí)，我的同桌把課本移到我的課桌上，說(shuō)：我們一起看吧！這時(shí)，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地看著他，不知說(shuō)什么才好。
還有一次，放學(xué)了，我高高興興地向回家的路上走去。突然，天空烏云籠罩，一陣狂風(fēng)大做，下起大雨，雨打在地上啪啪直響。我十分著急，忙頂著書包往家跑。可就在這時(shí)，一個(gè)大紅雨傘遮住我的頭頂。一看，原來(lái)正是我的同桌，他說(shuō)：雨下得非常大，咱們一起走吧！我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前對(duì)他的態(tài)度，真是不應(yīng)該。我要向我的同桌學(xué)習(xí)。
我為我擁有這個(gè)熱心助人的同桌感到驕傲，我們今后要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但每次想起他，那種助人為樂(lè)的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇四
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！友情，是一道七色的彩虹，匯成一心，便是最甜蜜的彩虹糖；友情，是一塊香濃的巧克力，你一半我一半，洋溢著真摯的情愫；友情，是一顆顆紅色糖果，串在一起，是紅通通甜滋滋的糖葫蘆兒。
是誰(shuí)與我的歡笑融在一起？是誰(shuí)伴我的成長(zhǎng)走下去？是誰(shuí)在我不開心時(shí)逗我開心？是誰(shuí)在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)？是你，是你們——我親愛(ài)的朋友們。
那一天，我的心情“停業(yè)”了，是你牽著我的手，一起奔馳在湛藍(lán)的天空、棉花糖似的白云下，傾訴著一個(gè)個(gè)故事、發(fā)泄著一個(gè)個(gè)煩惱，不開心像斷了線的風(fēng)箏一樣放飛了，那斷了線的風(fēng)箏，留下了那最美的友情。
一言一語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)，懷疑一顆感恩的心，真摯說(shuō)一聲——謝謝你，我的朋友！謝謝你讓我的生命有了有了光彩，謝謝你陪我一起走過(guò)一條漆黑的路，謝謝你將我們之間的友情之花澆灌的更加美麗、更加鮮艷……謝謝你——我的朋友！謝謝你——我親愛(ài)的朋友！謝謝你——我可愛(ài)的朋友！謝謝你——我至愛(ài)的朋友！愿我們的友情天長(zhǎng)地久！
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇五
我的同學(xué)王柳還是我們班的班長(zhǎng)，他平時(shí)的時(shí)候雖然脾氣很溫和，但也有很嚴(yán)厲的時(shí)候。記得有一次，老師讓他管理班級(jí)，班級(jí)開始亂成一鍋粥，他突然大聲說(shuō)：“都別講話了！”班里立即就鴉雀無(wú)聲了。
他還很愛(ài)學(xué)習(xí)，他不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且自己還買了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
王柳還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他的字寫得很丑，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說(shuō)我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。
他和我有許多共同愛(ài)好，他喜歡看動(dòng)畫片，比如《彈珠傳說(shuō)》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機(jī)》《僵尸來(lái)了》《精靈出沒(méi)》等等。
我和王柳不僅是同學(xué)，還是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇六
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高，你們猜猜他是誰(shuí)？他當(dāng)然就是我的好朋友陳揚(yáng)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進(jìn)門就對(duì)著我的老爸、老媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳揚(yáng)。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來(lái)的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng)，教師把這個(gè)任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認(rèn)真的干了起來(lái)。
陳揚(yáng)樂(lè)于助人，有一次，我忘帶微機(jī)書，陳揚(yáng)：“我借給你！”我很感動(dòng)，我想這就是我的好朋友陳揚(yáng)。
陳揚(yáng)是一位人品好，認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時(shí)也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇七
他是一個(gè)男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我非常疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說(shuō)說(shuō)他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是非常古怪，這就是我們班的wdy。
他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。
上次作文中，老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的.感受，只是覺(jué)得純屬娛樂(lè)，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對(duì)他說(shuō)，哈哈，你看，我寫的是誰(shuí)，他接過(guò)作文，我本以為他會(huì)非常憤怒，可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣，也沒(méi)有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫的確定有點(diǎn)過(guò)分，要是挨了我，別人如果寫我的缺點(diǎn)，我肯定會(huì)非常不高興，甚至還會(huì)大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我非常驚奇，也讓我非常敬佩，我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò)，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這就是我們班的wdy。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇八
方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫畫吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺(jué)畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫得太好了！”我情不自禁的'大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的?！薄拔抑?，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇九
我給我的打一百分。我猜她是很多同學(xué)覬覦的對(duì)象，愛(ài)慕她的同學(xué)一定很多。
她有清純可愛(ài)長(zhǎng)相，還有一顆黑白分明的善良心靈，最重要的，是她那聰明伶俐的腦袋瓜子常會(huì)想出一些很棒的好點(diǎn)子，讓我驚艷不已。
她的口齒清晰，從她的嘴里朗讀出來(lái)的文章，都讓我很感動(dòng)。她的文章也寫得很不錯(cuò)，常常被老師夸獎(jiǎng)，令人羨慕。
據(jù)說(shuō)她是他們班班主任眼中的“正義小俠女”，常常路見不平，幫同學(xué)主持公道，呵呵！這點(diǎn)跟我很像，難怪我會(huì)這么欣賞她了。
她值得我學(xué)習(xí)的地方很多，那種有如法官的正義感和冷靜的態(tài)度，足可以當(dāng)律師的好口才，還有賽過(guò)楊過(guò)的武打身手，當(dāng)然那過(guò)人的文筆，也是我要好好學(xué)習(xí)的對(duì)象。
他們班上的男生，應(yīng)該要很慶幸自己班上有這么好的女生。我好喜歡跟我的一起上課呢！
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十
他是一個(gè)平凡的男生，很少笑一下，但從不哭泣，下面一起來(lái)聽聽他的故事吧！
記得那天上英語(yǔ)課，老師布置了當(dāng)天的作業(yè)后，就叫大家做，他也做了起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)把胳膊放到了桌子縫之間，別人用手一推桌子，就把他的胳膊夾破了，如果換成我的話，我一定會(huì)哇哇大哭，而他呢？他只是稍微揉一下傷口，然后若無(wú)其事地接著寫作業(yè)。
他很少笑一下，但笑起來(lái)很可愛(ài)，他總是先大笑一聲，隨后吐吐舌頭，做出一副可愛(ài)致極的樣子，如果你有什么不開心的事，一見到他笑，你的煩惱就會(huì)拋到九霄云外去了。
他的成績(jī)也不錯(cuò)，他的作文《秋天來(lái)了》曾在《鹽城晚報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢！瞧，他正拿著報(bào)紙，美滋滋地欣賞著呢！
這就是他——一個(gè)平凡的男生，stooty,忘了告訴你他的名字了，他叫張翼。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十一
是在那年的夏天，遇見藍(lán)亦的。她穿著一身白裙，目光淡漠疏遠(yuǎn)，黑發(fā)瀑布般流在她的肩頭。
當(dāng)時(shí)，她是轉(zhuǎn)校生。當(dāng)我見到她的第一眼，就覺(jué)得她與眾不同，與我們這些穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生們格格不入。那次，學(xué)校要求要穿統(tǒng)一校服，她還是穿來(lái)了她的白裙，也沒(méi)按學(xué)校要求把頭發(fā)扎起來(lái)。老師叫住她：“你知不知道今天要穿校服？還有，把你的頭發(fā)扎起來(lái)?！彼h(yuǎn)處：“我知道。”老師竟啞口無(wú)言。她離開了。
她，身上處分一大堆，卻毫不在乎；很少交作業(yè)，卻成績(jī)一流。她有一種神秘的氣質(zhì)。
聊天室。
我：常春藤又長(zhǎng)了。
亦：我見了。
我：最近有什么事嗎？
亦：沒(méi)有。
我：那就好。
……
每次都這樣，有一搭沒(méi)一搭的聊天?？墒恰?/p>
這天，走進(jìn)教室，她沒(méi)來(lái)。這很正常，她常常遲到?？纱蛄松系谝惶谜n上課鈴以后，我有些不安起來(lái)，她不會(huì)曠課的。
老師走進(jìn)來(lái)：“藍(lán)亦轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/p>
教室里頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我一驚。
回了家，打開電腦，有她的一個(gè)郵件：
雪：
原諒我不辭而別。
郵件到此就結(jié)束了，我有些奇怪。
第二天，又有一封她的郵件：
我想有座房子，面朝大海，春暖花開。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十二
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的。
小學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景仿佛就在昨天六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段_初中。說(shuō)實(shí)話我單身一人來(lái)到陌生的城市又從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校真的很不適應(yīng)。就在我面對(duì)重重困難時(shí)我的新同學(xué)_陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開學(xué)不久，我因?yàn)橄氚职謰寢寷](méi)辦法靜下心來(lái)正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無(wú)精打采，每當(dāng)別人都在快樂(lè)的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛(ài)笑了，這段時(shí)間我不愛(ài)說(shuō)了，這段時(shí)間我也不愛(ài)學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫了張紙條問(wèn)我：“唐小雅，你怎么了?”這時(shí)，我再也控制不住內(nèi)心的痛苦，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫了半張紙，我告訴她我很孤獨(dú)，想家。她回給我說(shuō)：小雅，記?。何沂悄愕呐笥?別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。
來(lái)淮外讀書的人，個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰(shuí)的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過(guò)奧數(shù)，而我呢，來(lái)之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多。看到別人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸!面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)緊張!
有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了，我不敢和別人討論，也不敢問(wèn)老師，怕他們說(shuō)我笨!我左思右想，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，還是不會(huì)，心里好像有幾百只螞蟻在爬，煩躁不安。就在這時(shí)候，陳瀟涵拿著導(dǎo)學(xué)案來(lái)到我的身邊，與我討論起來(lái)，在她的點(diǎn)撥下，我茅塞頓開，我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“小雅，真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮呀。瞧瞧，我們做出來(lái)了?！笨粗郧暗囊粋€(gè)個(gè)100分，我知道她在保護(hù)我的自尊。我感激的望著她，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
陳瀟涵_我的好朋友，我由衷的謝謝你!
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十三
有一件事，讓我在三年級(jí)留下了深刻的印象，永遠(yuǎn)惦記著這份恩情。
終于有一天，張雪遇到困難了。她訂了一本書，還差兩元錢，我一直在想辦法，總算想到了，我可以向別人借，把錢給張雪啊。我就去借了，并且告訴我借的那個(gè)人，明天一定還他。我把借來(lái)的錢給了張雪，張雪說(shuō)：“明天我一定還你!”“不用還了，在我有困難的時(shí)候，你幫助我，讓我鼓起勇氣，區(qū)區(qū)兩元錢，算不了什么。如果你當(dāng)時(shí)不借我語(yǔ)文書，我肯定什么也學(xué)不到，還要補(bǔ)課啊，你就收下吧!”
經(jīng)過(guò)這一件事，我總算明白了“錢財(cái)如糞土，仁義值千金”的含義!友誼才是最重要的，而錢財(cái)乃是身外之物，不必看得很重!
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十四
在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題，老師您則是娓娓而談的說(shuō)，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。“吳音是什么意思？”……后來(lái)，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但是后來(lái)，我知道我是對(duì)的'。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十五
世界上有很多的人幫助過(guò)我，給了我許多的愛(ài)，讓我開心快樂(lè)地健康成長(zhǎng)。比如：醫(yī)生、老師、公交車司機(jī)、同學(xué)、兄弟和父母等人。但我最最感謝的是我的媽媽。
當(dāng)我還在她的肚子里時(shí)，她就悉心地照料我，讓我快一點(diǎn)出生。但那時(shí)的我很心急，經(jīng)常讓她吃不下飯，一吃就會(huì)吐，還經(jīng)常踢她的肚子，還讓醫(yī)生無(wú)情地用刀在她的肚子上剖了一下，又用針線縫了起來(lái)。我實(shí)在是太慚愧了。媽媽生下我之后，終于可以吃下飯了。但淘氣的我總是會(huì)哭，讓她睡不好覺(jué)，每隔一段時(shí)間她都要看我一下才安心。漸漸地，我長(zhǎng)大了，會(huì)走路了，也會(huì)說(shuō)話了。爸爸就買了各種有實(shí)物又帶字的卡片，如水果、蔬菜、日用品、體育用品等等。媽媽就開始教我認(rèn)卡片上的圖和字，再帶我去超市、實(shí)體店、菜場(chǎng)、公園里去認(rèn)實(shí)物，就這樣，我上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了好多的字和東西。上幼兒園那時(shí)，我每天都把在幼兒園里學(xué)的東西都說(shuō)給媽媽聽，媽媽把它們都記在本子上，已經(jīng)記了厚厚的一本了。我現(xiàn)在還會(huì)拿起來(lái)看看我在幼兒園的生活記錄?，F(xiàn)在我取得的所有成績(jī)跟媽媽對(duì)我的啟蒙教育都分不開。
目前，我上五年級(jí)了。作業(yè)雖然多，但媽媽還堅(jiān)持幫我查作業(yè)，讓我訂正錯(cuò)誤，又幫我洗衣服、做飯、整理床和疊被子，還要照顧表哥，我們卻從未對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。有時(shí)我會(huì)發(fā)脾氣，和她頂嘴，經(jīng)常讓她生氣和傷心，對(duì)不起，媽媽，我以后一定不會(huì)這樣了。每次考試我得了年級(jí)第一或得到獎(jiǎng)狀與稿費(fèi)時(shí)，媽媽就會(huì)很開心，考不好時(shí)她也會(huì)安慰我，讓我下一次細(xì)心一些就行了。媽媽，我以后一定要讓笑容經(jīng)常掛在你的臉上，讓你每一天都沒(méi)煩惱。
人人都說(shuō)最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛(ài)是母愛(ài)，我也是這樣認(rèn)為的。
一天早晨，剛開始還是毛毛細(xì)雨，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
還有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，下起了鵝毛般的大雪，我拎著提包，向?qū)W校走去。而媽媽呢？媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我。“媽媽，你凍得瑟瑟發(fā)抖的，就不必管我了，”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽則笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我冷點(diǎn)倒無(wú)所謂，可我就怕你著涼感冒??！”聽了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，淚水已模糊了我的視線，這時(shí)，我已淚流滿面。我感激地接過(guò)媽媽給我的衣服，對(duì)她說(shuō)：“謝謝您”。媽媽則說(shuō)：“不用謝”。
還有一次，我得了肺炎，高燒39度，媽媽一直守在我的身旁，給我吃藥，搓酒，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車，載著我，奔跑在母愛(ài)的跑道上。
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大?。?/p>
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十六
她，衣著樸素，笑容四溢；她樂(lè)于助人，卻不圖回報(bào)；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問(wèn)我他是誰(shuí)？她便是我的同學(xué)——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會(huì)免費(fèi)地為我講述一些有趣的物理知識(shí)。你看你看，她又來(lái)了。
這次她甩著馬尾辮，一蹦一跳的向我走來(lái)，為了考驗(yàn)我，她又以問(wèn)答的形式向我提問(wèn)開來(lái)：“一個(gè)盲人去買黑色的水杯，可是商店里有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨(dú)自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風(fēng)趣地答道：“學(xué)生知曉”。利用黑色吸熱的特點(diǎn)，將所有杯子搬出門外，在陽(yáng)光下進(jìn)行“耐力測(cè)試”。五分鐘后，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。
聽了我的一些話后，她贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她拒絕接受心臟，讓他一個(gè)小的物理問(wèn)題，然后從她的嘴：“為什么是一個(gè)充滿爆炸后滾燙的熱水，冰箱里的玻璃‘’這個(gè)……這個(gè)“我是丈二和尚摸不著頭腦。我看起來(lái)像刮傷，她微笑著自豪，假設(shè)一個(gè)勝利者的姿態(tài)，但她從我大談特談其中的奧妙：“熱水后，放入玻璃杯由于熱膨脹收縮膨脹的孩子，但冰箱之后，由于外壁會(huì)收縮到冷，但這次是在與內(nèi)壁或熱水接觸，無(wú)膨脹收縮仍處于狀態(tài)，包括擠壓會(huì)爆炸的外壁下?！芭?，是這樣，我突然實(shí)現(xiàn)對(duì)物理知識(shí)，敬佩不已的小人物。這樣之后，每次聽到她說(shuō)話的時(shí)候，我總能受益。
你們瞧，這就是我的同學(xué)——“物理小達(dá)人徐哲”。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十七
一天上午，我們?cè)谧稣n堂作業(yè)的時(shí)候。老師說(shuō)：“第50名以上寫完的可以出去玩，剩下的3個(gè)同學(xué)只能在教室里?！?/p>
我聽到了老師說(shuō)的話，就馬上寫。我就還有一題的時(shí)候，忽然，筆寫不出油了。我使勁地甩、擠可是都沒(méi)用。這時(shí)已經(jīng)有人交了作業(yè)，可是我還在那里弄筆。我在學(xué)校里的人際關(guān)系不好，所以向別人借筆也不會(huì)借給我。老師說(shuō)：“5、4、3、2?！敝皇Ｗ詈笠粋€(gè)名額了。我忍不住了，向一個(gè)寫完的同學(xué)說(shuō)：“能借給我一只筆嗎？”那人說(shuō)：“當(dāng)然可以?！闭f(shuō)完那人遞給我一只筆，我激動(dòng)地寫完了作業(yè)，然后遞給老師。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十八
當(dāng)太陽(yáng)冉冉從東方升起，您便開始了一天的工作；當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí)，您才與晚風(fēng)徐徐而去，留下你高大的背影。
小草無(wú)悔，因?yàn)樗颈槿碎g春色；綠葉無(wú)悔，因?yàn)樗衅鹌t花；春雨無(wú)悔，因?yàn)樗虧?rùn)干涸的禾田，老師，您是小草、綠葉、春雨，您的工作默默無(wú)聞，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我由衷地道一聲：“老師，謝謝您！”
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謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇十九
朋友們，你們好，我是湖北省二實(shí)小三六班的同學(xué)，我叫史晨洋。今天我要介紹我們班的同學(xué)。瞧，哪個(gè)眼睛圓溜溜，眉毛彎曲曲的小女生一聶俊怡向我們走來(lái)了。聶俊怡長(zhǎng)的很漂亮，我是她最好的朋友。聶俊怡有一個(gè)弟弟叫聶敬怡，他的脾氣很暴躁。
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇二十
他的個(gè)子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)大大的嘴巴，他就是左旭陽(yáng)。我和他都有一個(gè)不大不小的毛病——馬虎。
記得有一次考試。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次，把名字寫在左上角。而他呢！卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當(dāng)老師發(fā)卷子的時(shí)候問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)有發(fā)到卷子，請(qǐng)舉手?！弊笮耜?yáng)把手舉了起來(lái)。老師說(shuō)：“你不是叫左旭陽(yáng)嗎？可是這是左九日陽(yáng)的卷子?！比嗤瑢W(xué)聽了哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)：“笑死我了，笑死了?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我的肚子啊都樂(lè)疼了?！庇械耐瑢W(xué)笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個(gè)馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂(lè)于助人。
記得有一次考試，有連線題，我沒(méi)帶格尺，他爽快的說(shuō)：“我借你一個(gè)吧，我有兩個(gè)。”當(dāng)我用完還給他的時(shí)候，他說(shuō)：“這個(gè)格尺給你了，因?yàn)槲乙峒依?，送格尺做為紀(jì)念吧！”就這樣我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴建立了深厚的友情。
這就是我的好同學(xué)，左旭陽(yáng)。我們要成為一生一世的好同學(xué)、好朋友、好哥們！
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇二十一
還記得那是在我剛上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)這個(gè)大家庭還不是那么熟悉，再加上我天生就怕生，下課了，我只敢待在自己的座位上，默默地看著其他同學(xué)嬉戲，玩耍。我當(dāng)時(shí)多么希望自己也能融入到這個(gè)大家庭中啊！
這時(shí)，老師您或許已看穿了我的心思，或許沒(méi)，慢慢的朝我走來(lái)，蹲下身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子，別怕，你看其他同學(xué)相處的這么融洽，相信你也一定能跟他們玩的很好的，去吧！”聽著老師的鼓勵(lì)，我決定嘗試一下，為了讓老師知道，我是可以的！
我邁出第一步，向一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你好”！咦？怎么沒(méi)人回我？也難怪，我的聲音小的如蚊子的嗡嗡聲，沒(méi)聽見也正常！這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身望了望老師，只見老師的眼睛仿佛在說(shuō):別害怕，繼續(xù)去嘗試，你一定可以的！嗯，我一定行的`??！這回，我把自己的聲音擴(kuò)大了好幾倍，說(shuō)了聲你好，這時(shí)，對(duì)方也回了聲你好，耶！終于成功了！緊接著，我又去說(shuō)了好幾聲你好，交到了好多朋友！通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的“你好”，我收獲了許多的友誼！
老師，是迷茫時(shí)導(dǎo)航燈，給你指引著前進(jìn)的道路，謝謝您，我的老師！
謝謝我的同學(xué)小學(xué)生（模板22篇）篇二十二
使我好幾天都覺(jué)得有一股臭味，那時(shí)我沒(méi)什么大計(jì)可談只有退一步了。我便記了這件事，每當(dāng)我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了后遺癥。
說(shuō)起她光榮事跡不僅此一件。
那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻說(shuō)老師說(shuō)因?yàn)槲覀冃瞧谌貨](méi)掃好，要罰一星期，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)班主任不會(huì)因?yàn)槲覀兎敢诲e(cuò)就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時(shí)她所想看到的，因?yàn)樗脑幱?jì)得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。
她雖然愛(ài)捉弄人，但也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。成績(jī)也不錯(cuò)。她說(shuō)她要進(jìn)前三名。我相信她，不光因?yàn)槲覀兪呛猛瑢W(xué)，還因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的精神。