實習(xí)心得體會能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己、了解自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向。寫實習(xí)心得體會時，可以適當(dāng)運(yùn)用一些引用資料和前人經(jīng)驗，豐富文章內(nèi)容，提升亮點。以下是一些同學(xué)的實習(xí)心得分享，希望對大家在實習(xí)過程中有所啟示和幫助。
人生讀書心得體會集錦篇一
人生是一本厚重而豐富的書籍，讀書則是我們跟上這本書的最佳方式。讀書不僅僅是翻開書本，閱讀文字，更是一種思考、領(lǐng)悟和體驗人生的過程。在讀書的過程中，我們不僅可以獲得知識與智慧，還能夠從書中的故事和人物身上汲取真理和智慧，為人生的道路提供靈感和指引。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我深刻感受到讀書對于人生意義的啟迪和影響，讓我更加理解和體會到人生的寶貴和深邃。
第二段：人生的追求與探索
通過閱讀各類書籍，我深刻認(rèn)識到人生的真正意義并不僅僅在于物質(zhì)的追求和生活的安逸，而是在于追求內(nèi)心的喜悅和心靈的滿足。書籍里的智者和英雄們，在豐富精神境界的同時，也告訴我們?nèi)松恼嬲非笤谟谧非笳胬怼⒆非蟊M人事、聽天命，以及追求心靈的升華和充盈。在書籍中，我們可以看到無窮的智慧和真理，這些思想和觀點，讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的追求方向和目標(biāo)。讀書使我們對人生的局限性和必然性有了更深入的認(rèn)識，也幫助我們更好地破解生活的迷題，找到生命中真正的意義與價值。
第三段：人生的起伏與坎坷
人生如書，充滿曲折與坎坷。一本好書，必然經(jīng)歷艱辛的寫作過程和復(fù)雜的情節(jié)發(fā)展。類似，人生也充滿了許多挫折和困難。好的書籍中往往充滿了主人公面對挑戰(zhàn)的故事，他們也會歷經(jīng)各種艱難險阻，才能取得成功。讀書可以教會我們應(yīng)對挫折與困難的智慧，從其他人的經(jīng)歷中汲取力量，認(rèn)識到自己要堅韌不拔，勇往直前，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅持不懈追求自己的目標(biāo)與夢想。
第四段：人生的成長與啟迪
每一本好書都會影響讀者，而讀者也會在每一本好書中得到成長與啟迪。通過閱讀，我們可以汲取到他人的經(jīng)驗與智慧。書籍不僅僅是紙面上的文字，更是作者和歷史給予我們的珍貴教誨。通過和書中的人物進(jìn)行情感共鳴，我們能夠在他們的視角里找到對人生問題的獨特解答，同時又在樂觀中看到生活的真諦。讀書不僅可以滿足我們的好奇心，還能喚起我們對自身潛能和未來可能性的探索，激發(fā)我們不斷進(jìn)取和成長的動力。
第五段：人生的智慧與歸宿
在生活的長河中，人生的最終目標(biāo)是什么？讀書給了我們一些答案。讀書無疑是通向智慧之門的鑰匙，通過書本我們能夠更好地認(rèn)識并理解人生的真諦與規(guī)律，找到自我和世界的和諧點。同時，讀書可以升華我們的靈魂，使我們更加明智地面對生活，以更加友善和寬容的心態(tài)對待他人和世界。最終，人生歸宿在追求美好、追求真理和追求心靈的升華與滿足之中。
總結(jié)部分：
讀書是一種心靈的修行，也是一種對人生的追問與思考。通過閱讀，我們可以更加清晰地看到更寬闊的天地，思考更深刻的哲理，得到更高貴的品質(zhì)。同時，讀書給我們帶來的啟迪和感悟也指引我們更好地生活，為人處世。正如貝多芬所說：“讀書時，我相信文學(xué)的品質(zhì)對人本性的保護(hù)相當(dāng)可貴。”讀書提高了我們的品質(zhì)和素養(yǎng)，也讓我們能夠更加清醒地認(rèn)識到人生的意義和價值。
讀書不僅僅是一種興趣愛好，更是一種修身養(yǎng)性，讓我們更好地面對人生的奇妙和曲折。通過閱讀好書，我們可以收獲知識與智慧，獲得對人性和世界的洞察，從而更深刻地認(rèn)識自己和生活的目標(biāo)。讀書心得與人生息息相關(guān)，讓我們不斷成長與進(jìn)步，領(lǐng)悟人生的真諦與智慧。相信通過閱讀，我們將迎來更加美好與充實的人生旅程。
人生讀書心得體會集錦篇二
一個人要掙脫這個紛雜喧囂、物欲橫流的社會，的確很難。但是，每個人都別無選擇，如果你要幸福，你的心靈就必須擁有一份淡定。唯有淡定，才能讓你的內(nèi)心安靜下來，才能細(xì)細(xì)品味生活的萬千滋味。這是我讀完這本書之后，最深的感受。
這是一本講述收獲的書。因為它成熟、睿智、沉穩(wěn)、平和。全書共有七輯。分別講述了生死之愛、平淡流年、瑣事中的愛、無望之愛、幸福的秘密小徑、緣起緣滅和寧靜的心靈。作者有一只流暢而優(yōu)美的筆。全書從頭至尾沒有刻意煽情，只是淡淡講述著，卻使讀者情不自禁被深深打動，放下心靈的重?fù)?dān)，看淡一切，讓自己的心靈靜下來，像那個思考者，什么也不做，只是思索人生。《淡定的人生不寂寞》就是這樣一本恰到好處的讀物，很平易，很淺顯，然而很真實。靜靜讀下去，說不好在什么時候，當(dāng)你注目哪個故事時，你心底那根生銹的弦，就被悄悄撥動了。
做為一名教師，更需要擁有一顆淡定的心。教師要面臨來自社會、家長、學(xué)校和學(xué)生的多重壓力。教師即要任勞任怨、勤勤懇懇的工作，又要滿足家長和孩子的要求，而且在制度細(xì)節(jié)方面，還規(guī)定了很多老師不能觸的高壓線。另外，雖然提倡素質(zhì)教育，但仍然走的是應(yīng)試教育的路子，學(xué)校、家長要的是成績，而要想取得好的成績，教師就要從嚴(yán)要求學(xué)生，而學(xué)生又摸不得，打不得，一旦有一點小事，學(xué)校和老師就成了永遠(yuǎn)的被告。面對這樣一個社會現(xiàn)實，我們要坦然面對，保持一種良好的心態(tài)。善待自己的工作，把工作當(dāng)作一件幸福、快樂的事，不要怨天尤人、牢騷牢騷。高興是一天，不高興也是一天，為什么我們不高高興興的度過每一天呢?此外，作為老師，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平和自然的空間，要有愛心、耐心、要呵護(hù)，要維護(hù)，要有靜等花開的情懷。千萬不要試圖改變孩子，只能順勢而為。懷著淡定、從容的心情，等著我們的孩子慢慢進(jìn)步、慢慢成長。
路遙，中國當(dāng)代作家，生于陜北清澗縣一個世代農(nóng)民家庭，其代表作《平凡的世界》、《人生》。由于路遙出身農(nóng)村，他的寫作素材基本來自農(nóng)村生活，他始終認(rèn)定自己是一個“農(nóng)民血統(tǒng)的兒子”，是“既帶著‘農(nóng)村味’又帶著‘城市味’的人”，他堅信“人生的最大幸福也許在與創(chuàng)作的過程，而不在于那個結(jié)果”。看了路遙的《人生》，覺得他能夠把年輕人的貧窮與窘迫寫得如此無辜、純潔、甚至可愛，這才是他的不同凡響之處吧。
節(jié)選
這個打擊對這個家庭來說顯然是嚴(yán)重的，對于高加林來說，他高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，已經(jīng)受了很大的精神創(chuàng)傷。虧得這三年教書，他既不要參加繁重的體力勞動，又有時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，對他喜歡的文字深入鉆研。他最近在地區(qū)報上已經(jīng)發(fā)表過兩三篇詩歌和散文，全是這段時間苦鉆苦熬的結(jié)果。現(xiàn)在這一切都結(jié)束了，他將不得不像父親一樣開始自己的農(nóng)民生涯。他雖然沒有認(rèn)真地在土地上勞動過，但他是農(nóng)民的兒子，知道在這貧瘠的山區(qū)當(dāng)個農(nóng)民意味著什么，農(nóng)民啊，他們那全部偉大的艱辛他都一清二楚!他雖然從來也沒鄙視過任何一個農(nóng)民，但他自己從來沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備!不必隱瞞，他十幾年拼命讀書，就是為了不像他父親一樣一輩子當(dāng)土地的主人(或者按他的另一種說法是奴隸)。
馬云：路遙對我的影響最大。18歲時，我是蹬三輪車的零工，是《人生》改變了我的人生。
賈樟柯：讀這本書時我還是個孩子。這么多年我看過很多作品，都對我的電影創(chuàng)作有很大的影響，但是對我影響最大的反而是這本《人生》，他讓我對社會有了新的認(rèn)識，開始思考我的人生。
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時俱進(jìn)的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，讀書是教師實現(xiàn)成長的主要途徑。讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無限的生命力。
初讀肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》，試著找?guī)c對號入座，就定個小題目：“苦、累并幸福快樂著————因為我是教師”。
書中引用古人的話是這樣闡釋幸福與快樂之間的關(guān)系的：即“幸福是一種快樂的體驗”；“幸福生活是我們天生的善，我們的一切取舍都從快樂出發(fā)，我們的最終目標(biāo)即是得到快樂。”作為教師我們的幸福、快樂源自何方？書中說：只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，教師是一種知識轉(zhuǎn)化與智慧增值的職業(yè)，是一種心靈浸潤與人性化的職業(yè)。對于教師而言，幸福更是有特殊的意義，教師是一種社會角色，肩負(fù)著一定的社會責(zé)任和歷史使命，而教師的社會責(zé)任和歷史使命最樸素的概括就是教書育人。因此，盡管教師幸福與其他因素有關(guān)，但教師的幸福主要體現(xiàn)在教書育人的過程中。就這一點來說我是深有體會的，我真切地認(rèn)識到：教師的幸福來自學(xué)生的成長與發(fā)展。自己從事教育工作已經(jīng)整整三十五年了，三十五年來，究竟教過多少學(xué)生我從沒有計算過，但是我卻從每個學(xué)生的成長過程中品嘗到幸福快樂，因為我從自己獨特的工作對象————學(xué)生身上看到自己的勞動成果，進(jìn)而體驗到精神上的無限幸福。學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、道德成長、個性萌發(fā)，桃李滿天下，促成了我最大的幸福。
就拿我所教的三（3）班工作來說吧，全班不過40多名學(xué)生，但卻是全年級的老大難，學(xué)生的組成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，單親的、離異的、溺愛的等等，給教師的教育教學(xué)工作帶來諸多不便，如果不采取有效措施，甭說幸福快樂了，每天就剩下在痛苦中掙扎了。剛接手時我也曾一度束手無策，但是我知道，我的教師責(zé)任感，我對學(xué)生的愛是不受任何客觀條件制約的。正像文中說的：有愛才有教育，有興趣才有學(xué)習(xí)，學(xué)生的課堂行為在很大程度上取決于對任課教師的喜好程度。如果我們想要學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，想要分享他們的想法與感受，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，我們就需要合理、有效第組織課堂，使他們獲得情感上、智力上和身體上的安全和關(guān)愛，這些我認(rèn)為我做到了。我充分利用課堂的四十分鐘，用最佳的授課形式，準(zhǔn)備充實的教授內(nèi)容，贏得學(xué)生的認(rèn)可，用課間休息與中午休息時間與他們溝通、交流，而且，真心實意地幫助他們分析今天的知識積累與他們未來的前途命運(yùn)的關(guān)系。很快，我就成了他們的良師益友，課堂教學(xué)效果有了明顯的該改善，我馬上進(jìn)入第二階段，幫他們補(bǔ)知識，我也因此犧牲了一學(xué)期的中午休息時間，自己雖然苦點、累點，但一看到他們的不同程度的進(jìn)步，我就發(fā)自內(nèi)心的高興，尤其是第一學(xué)期下來，我在他們的心目中的滿意度是100%，但是那種幸福快樂的感覺只有自己能體會得到。
本學(xué)期，我又接了四（1）班，我沒給領(lǐng)導(dǎo)提任何困難，我同樣用滿腔熱情工作，為了提高優(yōu)秀生的成績，我又利用中午時間給他們輔導(dǎo)，以至于有的老師說我精神好，不知道累。其實，苦、累我自己最清楚。我何嘗不想利用中午歇歇腿，緩解一下到了晚上腿就腫脹，可是不行。如果有一次我因其它原因沒有輔導(dǎo)，感覺就很失落，好像一天沒做事。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過師生的共同努力，這次單元測試，我輔導(dǎo)的其中一名同學(xué)及格了（上學(xué)期數(shù)學(xué)只考了26分），看到這個成績，我內(nèi)心也充滿這成功的喜悅。我早已默默地把培養(yǎng)學(xué)生作為自己最幸福、最快樂的事。
是啊，我是幸福的。多年來，我創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，創(chuàng)造出值得崇拜的學(xué)生。我時刻看到自己學(xué)生成長，在學(xué)生的進(jìn)步與對社會的貢獻(xiàn)中體會到一種他人無法達(dá)到的快樂。最后用書中的話結(jié)束我的發(fā)言：教師，諄諄善誘，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收獲的是未來！我將會一直默默地奉獻(xiàn)下去，享受那無與倫比的幸福。認(rèn)識膚淺，望諒解。
轟轟烈烈的愛很美，可是也會帶來刻骨銘心的痛，面對感情里的欺瞞、背叛、拋棄和各種的心酸，真的太傷人，很多人都嘗試過那種痛不欲生的感覺，好受嗎?不好受，如果看淡一切得失你是否還會那么在意呢?我們的生活里除了愛情其實還有很多有意義的事情，你的人生不是只為一種事物或是一個人而存在，美好的東西很多，盡管它們的背后藏著很多不為人知的痛，就當(dāng)這一切只是人生必經(jīng)的過程，走過了 嘗到了 體會了才知幸福和快樂的來之不易，才知人間的冷暖情懷，才知你的人生其實并不寂寞，滿足于心，停止那無邊的.欲望，淡看人生，幸福一直在。
人生讀書心得體會集錦篇三
《以愛之名100封優(yōu)秀廉潔書信》不僅讓更多的人重溫了書信這杯陳釀，更讓人們感受到了真愛如山般的厚重。下面是本站本站小編精心整理的閱讀以愛之名100封優(yōu)秀廉潔書信心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
營銷無處不在。我現(xiàn)在寫這篇文章，也是和別人做交流，也是在營銷自己。營銷的的過程其實也就是溝通的過程。當(dāng)我們和其他人或其他組織交流時，不管是當(dāng)面或非當(dāng)面的交流，既是溝通的過程，也是營銷的過程。
小女孩波莉安娜喪失父母、身無分文，只能同脾氣怪戾而冷傲的姨媽一起生活，但她偏偏能在每一個困難與打擊面前 歡天喜地地去發(fā)現(xiàn)快樂，并誠心誠意地去享受這快樂。
我們中國是一個詩的國度，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在幾千年的歷史長河中，古典詩歌猶如燦爛群星，以其獨具的魅力一直傳承下來。
下面是關(guān)于《三國演義》的讀后感，歡迎閱讀，僅供參考，希望對你有幫助。小學(xué)生三國演義讀后感書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。暑假里，我看了我國四大古典名著之一的《三國演義》，那里面描寫的一些氣勢磅礴的場景真是讓我回味無窮。
《富蘭克林自傳》是一本由(美)富蘭克林著作，富蘭克林出身普通家庭，憑借自己的勤奮自律、聰明才智及非凡的實踐能力在多個領(lǐng)域都玩到了頂級。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書心得，歡迎借鑒參考。
《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后，他到處遭他人白眼，于是，他仇視社會，但被一個主教感化，做一個好人。
《名人傳》中記述了18世紀(jì)的德國音樂家貝多芬，意大利中世紀(jì)著名畫家、雕塑家米開朗琪羅，19世紀(jì)俄國著名作家列夫托爾斯泰三位偉人的痛苦和磨難故事。
無意之中讀到了《青年文摘》里的一篇文章《我的20xx年等于20xx年》的文章，文章分四部分闡述的韓國現(xiàn)代公司執(zhí)行總裁李明博的人生哲理：一、你盡了全力嗎?二、改變自己適應(yīng)工作;三、為能動的自己做主人;四、周末也要穿西裝上班。
這個暑假爸爸讓我讀了一本基督山伯爵的原著，整整一千五百多頁，而且全是密密麻麻的小字，一開始我以為自己一個暑假也讀不完，后來沒想到只用了二十天就讀完了，我對這本書愛不釋手，里面曲折的情節(jié)把我深深的吸引住了。
《寶葫蘆的秘密》它的作者是張?zhí)煲頎敔敗＿@本書的語言幽默，內(nèi)容風(fēng)趣，讓人一看就會愛不釋手。下面是小編為大家收集關(guān)于《寶葫蘆的秘密》讀書心得700字5篇，歡迎借鑒參考。
我讀了《三國演義》里的草船借箭故事，讓我很驚訝的，是諸葛亮用智慧，三天內(nèi)造出十萬支箭。故事中，周瑜想殺死諸葛亮，所以讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造出十萬支箭，并寫了軍令狀。
我的天空里沒有太陽，總是黑夜。但并不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。
葉圣陶的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的。下面是小編為大家準(zhǔn)備的稻草人的讀書心得體會，希望大家喜歡!稻草人的讀書心得一整個故事最大的特點就是物性與人性的統(tǒng)一。
小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)校不適應(yīng)主要表現(xiàn)在生活習(xí)慣的不適應(yīng)、人際交往的不適應(yīng)和學(xué)習(xí)壓力的不適應(yīng)。下面是本站帶來的一年級小學(xué)生閱讀心得，僅供大家參考。
在讀《遇見心想事成的自己》的時候有很多種情緒此起彼伏，有驚喜，有領(lǐng)悟，也有迷惑不解。驚喜的是發(fā)現(xiàn)自己以前的很多想法都和作者一樣。原先這種想法是普遍存在的，不是自己的腦袋出了問題。
近日讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生，史鐵生雖然肢體殘疾，但在我看來他卻有著頑強(qiáng)的生命，充實的人生，始終有伴隨著他的地壇。地壇在史鐵生的生命里充當(dāng)一個重要的角色，從而引發(fā)了我對地壇的遐想。
最近，我讀細(xì)讀了史鐵生的《我與地壇》，領(lǐng)悟到了不同尋常的人生,肢體殘疾的史鐵生，有著超乎常人的頑強(qiáng)生命，還有著充實的人生,更擁有始終陪伴他左右的地壇。
作為一名人民教師，經(jīng)常看書，從書中汲取知識非常重要。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的文化修養(yǎng)來提高自己，幫助自己更好的勝任自己的工作。所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書，不斷充實自己的文化知識。
《老師，您好》，這篇課文主題非常清楚贊美老師的事業(yè)。題目老師，您好!，是作者對老師發(fā)出由衷的問候和贊美。下面是本站帶來的老師您好的讀書心得，希望可以幫到大家。
高效課堂，是一種達(dá)到最大課堂效果的課堂教學(xué)，是現(xiàn)在很多教師追求的一種課堂授課，下面是本站小編精心整理的高效課堂讀書心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
黨章是各級黨組織和廣大黨員的最高行為規(guī)范，是黨內(nèi)的根本大法。通過學(xué)習(xí)黨章，我認(rèn)識到，作為街道紀(jì)工委書記，要立足基層、心懷群眾、聚焦主業(yè)、認(rèn)真履職，才能不辱使命，做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。
黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
幼師讀書摘抄心得體會一對于成長于文化斷層年代的我們，胡適先生似乎只是歷史的一個符號，他曾經(jīng)走在文字改革的先端，是新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者等，由于種種原因，難得看到胡先生的文字，對于他的了解多來自片段性的軼事或宏大感受。
《老師您好》是由紅袖添香網(wǎng) 連載的小說。《老師您好》是由著名音樂路勇作詞作曲，并由童星宿雨涵演唱的一首電子流行歌曲。下面是本站帶來的老師您好的讀書心得，希望可以幫到大家。
教師讀書，時踐行終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我，完善自我，小編精心整理的20xx師讀書心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
非常有幸我讀到了李志敏博士的《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。我國偉大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基曾說過：書是人類的進(jìn)步階梯。
《好教師是這樣煉成的》有感合肥市第五十五中學(xué) 汪家余寒假期間，利用閑暇時間好好讀了一本書《好教師是這樣煉成的》，讀完后，深有感想。作為老年教師，我認(rèn)為除了多讀書之外，還要多結(jié)合優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，不斷的學(xué)習(xí)，打磨自我。
《孝經(jīng)》，以孝為中心，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。它肯定孝是上天所定的規(guī)范，夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也。指出孝是諸德之本，認(rèn)為人之行，莫大于孝，國君可以用孝治理國家，臣民能夠用孝立身理家。
高爾基曾說過這么一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。由此可見，讀書對于每個人同樣重要，因為書的質(zhì)量好壞會直接影響人的素質(zhì)，智慧和財富。書上的知識取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自己從書上積累。所以我認(rèn)為：書就是智慧。
人生讀書心得體會集錦篇四
第一段：導(dǎo)論（200字）
讀書是一種對于世界的探索，也是一種對于人生的思考。每一本書都是一扇打開通往智慧之門的窗戶，為我們提供了無數(shù)的思想和體驗。而通過閱讀，我們不僅可以豐富自己的知識，還可以從中獲得對人生的感悟和啟迪。近年來，我通過不斷閱讀不同類型的書籍，不僅拓寬了眼界，也深感讀書對于人生的意義。在這篇文章中，我將分享我讀書的心得體會，以及對于人生的一些思考。
第二段：探究意義（200字）
讀書的意義在于通過閱讀與作者的思想交流，思索人生的意義。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)一本好書可以開闊我的思維，拓寬我的視野。通過與作者的思想交流，我能夠深化對于人生的認(rèn)識。例如，通過閱讀《活著》這本書，我對于生命的寶貴和困境有了更深刻的體會。這種思考讓我更加珍惜眼前擁有的一切，并意識到每一天都應(yīng)該過得充實和有意義。
第三段：探尋智慧（200字）
讀書不僅能夠讓我們獲得對人生的認(rèn)知，還能夠賦予我們智慧。智慧是人生道路上最寶貴的財富，而讀書則是獲得智慧的一種途徑。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以汲取前人的智慧，從而指導(dǎo)我們的生活道路。在讀過《論語》之后，我受到了孔子的言行之間的智慧的啟迪。我學(xué)到了為人處世的準(zhǔn)則，明白了道德與人性的關(guān)系。這種智慧指導(dǎo)我在日常生活中做出正確的選擇，幫助我解決困難和面對挑戰(zhàn)。
第四段：凈化心靈（200字）
讀書還能夠讓我們的內(nèi)心得到凈化和滋養(yǎng)。在繁忙的現(xiàn)代生活中，常常會有壓力和困擾。然而，通過閱讀，我們可以獲得寶貴的平靜時光，讓自己的內(nèi)心得到安撫和放松。讀一本好書就像是與作者進(jìn)行了一次交流，與書中的人物一同經(jīng)歷了一段奇妙的旅程。這種閱讀體驗讓我們暫時遠(yuǎn)離凡塵的喧囂，體會到內(nèi)心的寧靜。在我忙碌的生活中，讀書成為了我充實和放松的方式，它不僅幫助我擺脫壓力，還讓我更加了解和愛護(hù)自己。
第五段：總結(jié)（200字）
通過讀書，我明白了人生的意義不僅僅是物質(zhì)的追求，更是內(nèi)心的富足和智慧的積累。閱讀給予了我獨到的見解和思考，讓我更加成熟和自信。在讀書的過程中，我漸漸體會到了人生的真相和價值，懂得了為什么我們存在于這個世界上。讀一本好書，就是讀一個人的心靈，通過文字所傳遞的智慧和感悟，我們能夠找到自己的內(nèi)在平衡和能量。因此，讀書對于人生而言是一種不可或缺的修煉和享受。我的讀書經(jīng)歷讓我深信，閱讀是一種改變命運(yùn)的力量，它能夠成就我們更豐富的人生。
總結(jié)：
通過閱讀，我們能夠探究人生的意義，賦予自己智慧，凈化內(nèi)心，以及提升自我的人生品質(zhì)。讀書是一條通往智慧之路的康莊大道，它給予了我們思考和感悟的機(jī)會，讓我們在困境中尋找答案，并在平凡中體味人生的輝煌。讀書心得的體會是深刻和寶貴的，它是我人生里最好的財富。無論是尋找情感的港灣，還是探索世界的奧秘，讀書都會給你帶來無窮的啟示和感動。讓我們把閱讀融入到生活中的每一個角落，用智慧的光芒照亮我們的人生之路。
人生讀書心得體會集錦篇五
人生猶如一本厚重的書籍，在這本書中，每個人都能夠找到屬于自己的篇章。讀書不僅能夠豐富我們的知識，更能夠感悟并體驗人生的點滴。在平淡的生活中，我也有過許多讀書心得，這些心得讓我認(rèn)識到人生的真諦和它對于我們的意義，進(jìn)而讓我愈發(fā)熱愛讀書。下面，我將分享一些關(guān)于讀書心得體會人生的見解。
首先，讀書能夠開啟我們的智慧之門。書籍是人類思想的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著豐富的知識和智慧。而通過閱讀，我們能夠探尋到這些寶貴的精華。無論是文學(xué)作品、科技書籍還是歷史名著，它們都能幫助我們拓寬視野、提高思維能力。曾經(jīng)，我讀到一本名為《人性的弱點》的書籍，它為我打開了人際交往的窗戶。通過作者的案例分析和理論闡述，我逐漸認(rèn)識到人際交往中的基本原則，學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這本書不僅提高了我的個人能力，還讓我在與人相處的過程中更加從容和理解。
其次，讀書使我感悟到人生的美好與意義。在書籍中，我找到了許多關(guān)于人生的獨特見解和感悟。例如，我曾經(jīng)讀到一本名為《小王子》的童話故事。在這個故事中，小王子用他自己天真無邪的眼睛看待世界，他渴望友誼、自由和愛情。通過他的遭遇和對話，我深刻認(rèn)識到人生追求的真正意義并進(jìn)一步思考了人與人之間的關(guān)系。這本小書與我年少時的憧憬和對世界的好奇產(chǎn)生了深厚的共鳴，激發(fā)了我對生活的熱愛和對真理的追求。
此外，讀書還能夠給予人力量和勇氣。有時候，人們在困惑和迷茫中徘徊，不知道該如何面對生活中的挑戰(zhàn)。而在這個時候，一本書可能就是我們最好的朋友和老師。讀書中的經(jīng)典名言、智慧格言能夠給予我們力量和鼓勵。當(dāng)我遇到挫折和困難時，我經(jīng)常會翻閱一本富有哲理的書籍，借助其中的智慧，讓我重新找到了前進(jìn)的方向和勇氣。例如，當(dāng)我在工作上遇到挑戰(zhàn)時，我會回顧馬克吐溫的名言：“成功是跌倒七次，站起來八次。”這句話激勵著我堅持不懈地追求成功。
最后，讀書也是一種享受和放松的方式。在繁忙的生活中，我們常常感到壓力重重，無法得到片刻的寧靜。而讀書則是一種不需要外界干擾的方式。當(dāng)我獨自一人，靜靜地坐在書桌前，翻開心愛的書籍，感受書頁間的文字流淌時，內(nèi)心的平靜與寧愿油然而生。讀書能夠讓我忘卻煩惱和焦慮，進(jìn)入另一個世界，在書中尋找片刻寧靜和快樂。我可以與書中的角色親密接觸，情感交流，與他們分享歡樂和悲傷，體驗各種各樣的情感和經(jīng)歷。
總之，讀書可以給我們帶來許多心得與體會，它使我們開拓眼界、感悟人生、獲得力量和放松心情。正如一位古人所說：“書有疑點即正理，道有盡處即境界。”因此，讀書不僅是一種獲取知識的手段，更是人生道路上的引路人。不管是在哪個階段，我們都應(yīng)當(dāng)用心去讀書，并從中汲取力量和智慧，體驗人生的美好。讀書猶如行走于迷霧中的明燈，啟迪了我的智慧，點亮了我前行的道路。
人生讀書心得體會集錦篇六
人生，是一本厚重的書。而讀書，就是翻開這本書的一種方式。在讀書的過程中，我們不僅僅是在獲得知識，更是在體驗人生的過程中找到答案和啟示。下面，我將從讀書的不同角度，分享我對人生的一些心得體會。
首先，讀書讓我明白了人生的多樣性。在書中，我結(jié)識了一群各式各樣的人物，他們有勤奮的農(nóng)夫、智慧的學(xué)者、堅定的戰(zhàn)士、迷茫的青年等等。每個人物都有自己獨特的一面，每個人物都有自己的人生哲理和價值觀。通過他們的故事，我深刻地意識到人生不是黑白分明的，而是多彩斑斕的。無論何時何地，人生都是一個廣闊的舞臺，每個人都有自己的角色和使命。
其次，讀書讓我學(xué)會了面對困難和挫折。在書中，主人公們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，但他們并沒有放棄。相反，他們通過堅定的信念和努力，克服了一道道難關(guān)，最終取得了成功。這給了我很大的啟示，人生就像一場馬拉松，我們會遇到坎坷，會經(jīng)歷艱辛，但只要我們保持堅持和努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。
再次，讀書讓我明白了人生的無常。有時候，人們總是喜歡設(shè)定自己的目標(biāo)和計劃，希望按照自己的想法去實現(xiàn)。但是，現(xiàn)實往往會給我們一個巨大的反擊。在書中，我看到了很多主人公的計劃被打破，很多目標(biāo)被推倒。但是，他們并沒有放棄，而是適應(yīng)了新的環(huán)境，調(diào)整了自己的思維方式，最終找到了屬于自己的道路。這啟示了我，在人生中，我們需要有一顆柔軟的心，愿意接納變化，愿意適應(yīng)環(huán)境，才能夠在不斷變化的世界中立于不敗之地。
最后，讀書讓我明確了自己的價值與責(zé)任。在書中，我看到了很多主人公為了理想和信念奮斗的故事。他們用自己的行動詮釋了人生的價值和責(zé)任。通過他們的故事，我明白了每個人都有自己的使命和責(zé)任，無論大小。我們都要為自己和他人的幸福負(fù)責(zé)，我們都要努力實現(xiàn)自己的理想。而唯一能夠做到這些的方式就是堅定自己的信仰，積極行動起來，為自己和他人創(chuàng)造美好的人生。
人生，如同一本書，需要我們用心去讀。通過閱讀，我們不僅僅能夠獲取知識，更能夠找到人生的真諦和方向。讀書讓我明白了人生的多樣性，學(xué)會了面對困難和挫折，明悟了人生的無常，明確了自己的價值與責(zé)任。在以后的人生道路上，我相信這些心得和體會會給予我無盡的勇氣和智慧，讓我能夠成為一個更好的人。
讀書是一種態(tài)度，是一種生活方式。在讀書中，我們可以開闊視野，提高智慧，豐富心靈。但更重要的是，通過讀書，我們可以不斷成長，理解人生，感悟人性。從古至今，很多偉人、智者都把讀書視為一個人生的必修課。因為讀書，不僅僅可以增長知識，還可以潛移默化地塑造我們的思維和品格。
總而言之，以一顆善于思考的心態(tài)去閱讀，就能夠獲得更多的心得和體會。人生如同一本長篇小說，每個人都是這本書中不可或缺的角色。通過讀書，我們能夠理解自己的人生，認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任，并通過不斷的思考和實踐，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。讓我們一起從讀書中汲取智慧，感悟人生，成就更加美好的未來。
人生讀書心得體會集錦篇七
教育本身是一種智慧，而教師作為教育者，更需要擁有教育智慧，教師的教育智慧從哪里來?從學(xué)習(xí)中來，從良好的習(xí)慣中來，讀書心得體會300字。讀書，是教師的一種生活，是教師成長成功的必由之路。要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的河流。
作為一名教師，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己是工作的需要。因此，應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，在不斷豐富自我、完善自我的過程中成長自己，才能成長孩子，成長教育。要讓讀書支撐教育的生命。讀書是一種需要，一種成長的需要。
我們知道，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神，無論是素質(zhì)教育，還是新教育實驗，都在追求一種完善性、超越性的教育。在知識日新月異的今天，學(xué)習(xí)已成為每個人的必須。
讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”
當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無限的生命力。
看了這本書啟示一：教師要以身作則
由于習(xí)慣是人最主要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)，任何一種能力都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。如果說教育就是要培養(yǎng)好習(xí)慣的形成，那么首先要求教師以身作則地養(yǎng)成大量的好習(xí)慣。因為教師的腳印就是學(xué)生前進(jìn)的方向，在學(xué)生面前，教師就是一面鏡子。
教師作為班級教學(xué)的組織者、知識技能的傳播者，時刻要以自己的言行去教育學(xué)生、感化學(xué)生、并成為學(xué)生的楷模和學(xué)習(xí)的典范。教師要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。身教重于言教是實踐驗證了的真理。
凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且要努力做好，凡是不允許學(xué)生做的，自己堅決不做，因為學(xué)生是有思想的人，他們對教師不但聽其言，而且觀其行，所以要當(dāng)一名好教師，不但要有淵博的知識，正確的教育方法，還要有高尚的品德、良好的行為、真正做到以身作則、為人師表。
啟示二：教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時俱進(jìn)的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，學(xué)習(xí)是教師實現(xiàn)成長的主要途徑。
要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說過：“三人行則必有我?guī)熝伞！泵總€人都有自己的閃光點，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營養(yǎng)，增長經(jīng)驗，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。
我們說教師不是萬能的，所學(xué)知識肯定也是有限的。可使學(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化，況且每個學(xué)生都各有所好、各有所長。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真誠地做到不恥下問，那不僅是對自己學(xué)識的充實，也是對學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶。
總而言之，不管是向誰學(xué)習(xí)，最主要的一點就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實現(xiàn)它的意義。
啟示三：教師培養(yǎng)成好習(xí)慣
好習(xí)慣是開啟成功之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門，養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會一輩子享用不盡它的利息，我們?nèi)f萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
有什么思想，就有人么樣的`行為，有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)，在通往成功的路上，習(xí)慣對于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的。它是在人的生活實踐中逐漸形成的。
它可以養(yǎng)成，也可以改變，當(dāng)然，培養(yǎng)起來容易，改變起來困難。改變習(xí)慣是一個人敢于改變自我，拯救自我的標(biāo)志，是一個人能力的證明。
在人生的道路上，我們需要的是：用良好的習(xí)慣來保障行動的正確執(zhí)行，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人，無論何時，我們都應(yīng)該操控習(xí)慣，而絕不能被習(xí)慣所操控，所以說我們應(yīng)該立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，循序漸進(jìn)，堅持下去，就是勝利。
成功是一個從量變到質(zhì)變的過程。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過程，所以，剛開始不要著急，要一點一滴的堅持，只要不動搖，朝著一個方向不停止，堅持行動，就有了習(xí)慣的雛形，再一點堅持，習(xí)慣就成熟了，好習(xí)慣越多。
人生讀書心得體會集錦篇八
《人生》寫的是一名青年高加林人生中的一段經(jīng)歷。今日小編就為大家整理了關(guān)于人生讀書心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。
若你能聽見 歲月的撥弦
依然能感覺 你從未消失過
一直在我身邊
像 一陣春風(fēng)吹過我的側(cè)臉
像 一場細(xì)雨落在我的鞋尖
不被察覺 每天
無聲無息你的出現(xiàn)
像 秋日大街那紛飛的落葉
像 漫漫長夜某盞燈又熄滅
沒形狀的思念
逝去的人不曾走遠(yuǎn)
小說的背景離我們似乎很遠(yuǎn)，可是本質(zhì)其實都一樣的。只是現(xiàn)在的局限可能和過去有很大的區(qū)別，作為一個沉思者，面對命運(yùn)的安排，該如何選擇呢?高加林或許就是作者的一個化身，當(dāng)自己的工作被頂替了，心里是充滿了憤怒，與無力。作為一個二十來歲的青年來說，似乎只有把 自己的所有的怨氣都發(fā)泄在農(nóng)活中，不甘而沒有辦法，面對周圍人的嘲笑，“不能文不能武”。掙扎，迷茫，絕望。而這時，一直暗戀他的巧珍出現(xiàn)，給他帶來很多的安慰。隨之高加林的叔父的轉(zhuǎn)干，高加林調(diào)入市里工作，自己任然愛著巧珍，但是和亞萍交往的趕腳，有讓自己對來自農(nóng)村的巧珍有一些厭倦，后和亞萍戀愛。
最后，由于自己走后門調(diào)到市里工作的事，被人揭發(fā)，而又一次丟掉公家的工作，重新做農(nóng)民。而巧珍已經(jīng)嫁人。
正如小說開頭所說的那樣“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候”。本來一直就納悶，為什么不強(qiáng)調(diào)“選擇”?一部《人生》看下來，似乎高加林沒有任何的選擇，唯一的選擇就是，他主動放棄了愛他的以及他愛的巧珍。。。。。后來，可能作者是想表達(dá)，如果你生活在社會的底層，你根本沒有選擇的機(jī)會，你僅僅只能順從生活，而不是生活去順從你的想法。這或許是馬云，18歲讀到這本書的時候，最大的感觸吧?假如高加林考上大學(xué)，估計就不會有小說中的經(jīng)歷。對的，那個時候是考上大學(xué)?現(xiàn)在是考上什么或者說你具備什么資本,你才有選擇生活的機(jī)會呢?雖然社會已經(jīng)有很大的變化，但是本質(zhì)上，我個人趕腳一樣。自己早晚會遇見一群“愚昧的人”，一個“與自己格格不入，而又特別想逃出的地方”，一個“巧珍”，一個“亞萍”。ps，路遙的作品還是對農(nóng)民很尊重的，我也是。書中的一個老農(nóng)民感覺就很可愛，德順叔有點類似世外高人的趕腳：
根是要扎在土里的，不能像豆芽一樣無根飄。每個人都應(yīng)該有理想，但不能脫離生活的現(xiàn)實。
高加林的心態(tài)其實正好比較符合我們現(xiàn)在這個年齡段的人，總是想要一些“理想”，而不知道一些東西很厚重，現(xiàn)在的自己是沒有能力得到的，即使得到也是曇花一現(xiàn)，重新回歸到自己本來的面目。自己盡力的提升自己，讓自己以后的工作環(huán)境，以后的鄰居，以后的朋友，盡量在一個頻道。雖然沒有選擇權(quán)，但是，主要爭取一些主動性吧。
寫了這些操蛋的話，我還是想說一句話，真同情巧珍。
唉，可能現(xiàn)在的像巧珍的愛情真的很難得。
昨天看完了路遙的《人生》，細(xì)細(xì)品味之下，不僅感嘆作者緊扣主題的寫作水平之余，也為高加林(《人生》的主角)、劉巧珍(《人生》的角色)感到悲哀。
《人生》講述了主角高加林因為高明樓(農(nóng)村書記)要安排自己的孩子當(dāng)教師，從而被迫從教師這一神圣職位到返回農(nóng)村勞動后發(fā)生的一系列事情。
起初的高加林，是一個皮白肉嫩的讀書人，而劉巧珍是一個地地道道的美麗善良的農(nóng)村女，從小就喜歡著擁有才華的高加林，終于在一次兩人并肩回縣城的路上，高加林感受到了劉巧珍的熱愛，在經(jīng)過思想上的斗爭后，高加林和劉巧珍在一起了。
盡管家里人不停的反對，但劉巧珍的堅決和對高加林的愛不曾動搖半分，就在謠言和反對聲將戛然而止時，峰回路傳，高加林的舅舅高玉智回來了!隨之而來的是勞動局局長這一身份，雖然高玉智謹(jǐn)守黨的紀(jì)律，不讓高加林走后門工作，但奈何手底下的“聰明人”把高加林推上了縣城里的“通訊干部”，從此高加林大展身手。
黃亞萍是高加林的高中女友，在得知高加林來到縣城后，舊情復(fù)發(fā)，與現(xiàn)男友張克南分手，與高加林在一起。高加林在一次與劉巧珍的聊天中，發(fā)現(xiàn)自己對于劉巧珍所念叨的瑣事已經(jīng)感到厭煩，就像兩個不同世界的人在對話，最后決定和她分手和黃亞萍在一起。
故事的最后是凄美的，高加林被張克南媽媽舉報走后門，被遣回農(nóng)村勞動，并且發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是劉巧珍，在愧疚與后悔之下，與黃亞萍再次分手，但當(dāng)他回去后，劉巧珍已經(jīng)結(jié)婚了。
有時候，一錯過，就是一輩子。轟轟烈烈不是愛，平平淡淡才是真。
子來看他時，他的那種難以言說的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來。在經(jīng)過反復(fù)思考后，他最后理解了黃亞萍的愛，無情地拒絕了深深愛著他的姑娘巧珍。更令人感傷的是，當(dāng)高加林委婉地對巧珍表達(dá)了他的這種選取后，巧珍沒有任何言語含淚理解了，她沒有過多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他在外照顧好自己，但是淚水卻流下了臉頰。我被這無私的愛而感動著，也被巧珍那堅強(qiáng)和豁達(dá)而感動著。也許人生就是這樣吧!
“人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，個性是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生’’這是寫在《人生》扉頁上的一段話，路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生，當(dāng)然，也啟發(fā)了我們的人生。我想，人生就如這段話一樣，讓我們慢慢去走，去體驗，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時能欣然一笑。
高加林在人生不得意的時候依然點燃理想的火種，照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。之后，他憑著真才實學(xué)平步青云了，但在感情這個岔道口前，他走錯了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛人巧珍。
是的，在未來的生活里，我們也會遇到許多的岔道口。我們在持續(xù)生活熱情的時候，或者，真的要增加一些自我反省的力量!
最后，引用路遙寫在《人生》序言里面的一段話，讓我們共勉，同時這也是我要對我自己以及和我一樣處境的人要說的話。
性格也不完全是天生的，主要是在長期社會生活中構(gòu)成的。我們不僅僅要在工作實踐中，更重要的是就應(yīng)在日常生活中主動尋找困難，在不斷克服各種困難的過程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂，不要陶醉在一時的順利和勝利中，我們應(yīng)不斷的強(qiáng)迫自己自找苦吃!
對生活就應(yīng)永遠(yuǎn)持續(xù)熱情!……”
人生就如一陣風(fēng)，它是能穿越荊棘的。只有穿越過荊棘，這陣風(fēng)才能吹綠萬山遍野，才能吹來萬紫千紅，才能迎來人生的春華秋實!
這天，我讀了路遙的短篇小說《人生》，故事情節(jié)深深地感動了我，多次流下眼淚。巧珍是我最喜歡的人物，她漂亮、善解人意、要強(qiáng)、有眼力，個性是當(dāng)她愛一個人的時候，那種徹頭徹尾的勁，即使他負(fù)了她，可他仍執(zhí)迷地去愛他，默默地，執(zhí)迷地去愛他，并為他做事。她又有堅強(qiáng)的一面，當(dāng)高家林和她斷絕戀愛關(guān)系與另一個女孩相愛后，她毅然的理解了這個現(xiàn)實，盡管她深愛高家林，在別人看來，她不尋短見，也會神經(jīng)病的，但是她非但沒有，反而比以前更能干了，她熱愛生活，每每看到綠油油的田地，她什么都忘了，用書上的話說:大地能包忍任何痛苦。
我想，我也要像巧珍一樣，愛一個人就去愛他到永遠(yuǎn)，我之所以多次掉下眼淚，可能也在于我想到了自己的處境吧!讀完書后，真痛快。記得小時候，每當(dāng)看完一部電視劇，我總期望有個完美的結(jié)局，總期望每個人的結(jié)果都像自己頭腦中的一樣理想，否則，自己會很生氣，覺得不美，可此刻，也許自己長大了，對于什么樣的結(jié)局都能認(rèn)可，都能理解，有時，作品的杯具會更美!
本篇日記寫于99年12月5日，當(dāng)時自己正值大學(xué)一年級，八年后的這天，初為人母的我，重新翻開日記，感慨頗深，抄寫過來，與大家一齊回憶一段大學(xué)讀小說的時光!
讀完路遙的《人生》，有幾個小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，個性是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選取的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟……
說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認(rèn)認(rèn)真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!20_年，祝福，我愛的人和愛我的人!
人生讀書心得本站錦
人生讀書心得體會集錦篇九
經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我了解到作為一名護(hù)士，學(xué)好倫理學(xué)是很重要的。因為在這個學(xué)習(xí)過程中，讓我明白工作中如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護(hù)士，不僅要有精湛的護(hù)理操作水平和堅實的醫(yī)學(xué)理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學(xué)道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學(xué)道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會害人。就像一些不負(fù)責(zé)任的護(hù)士，粗心大意：換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。
生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復(fù)生。而我們作為一個醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心、尊重和愛護(hù)病人的生命是我們的基本責(zé)任。醫(yī)學(xué)人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護(hù)生命，而我們護(hù)理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實行社會主義人道主義。在工作中要做到以下幾點：
1。要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個人依賴他人進(jìn)行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。信任感在人際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感受到別人的關(guān)心及重視。同時信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng)造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達(dá)自己的價值觀、感情、思想及愿望。護(hù)士在護(hù)理過程中，應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心、同情心、及耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實的護(hù)理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系。
2。與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通后無效溝通導(dǎo)致護(hù)患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進(jìn)護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。護(hù)士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運(yùn)用移情、傾聽、證實、自我暴露等技巧與對象進(jìn)行有效的溝通，從而使護(hù)士了解更多有關(guān)對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進(jìn)了護(hù)患關(guān)系的發(fā)展。
3。要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應(yīng)時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強(qiáng)加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細(xì)致的對待對象，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚的道德水準(zhǔn)，理解患者心理，同情體貼寬容，維護(hù)患者的尊嚴(yán)，尊重他們的權(quán)利，提高生命質(zhì)量。
我以前對護(hù)理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識。而經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護(hù)理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，三分治療七分護(hù)理，充分說明了護(hù)理工作的重要性。醫(yī)生和護(hù)士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護(hù)人的健康與生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o(hù)閱讀護(hù)理書籍心得體會閱讀護(hù)理書籍心得體會。
因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人生讀書心得體會集錦篇十
人生，是一本厚重的書冊，每一頁都寫滿了我們的歡笑與淚水。而讀書，就如同是借來的一雙眼睛，讓我們更加清晰地閱讀人生的篇章。在讀書的過程中，我感受到了許多，汲取到了很多智慧和啟示。今天，我要分享的是我在讀書過程中的一些心得體會。
首先，讀書給我?guī)砹酥R的財富。人生不止于眼前的茍且，而是要有自己堅韌不拔的追求。讀書是一種行動，是追求更高理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路。通過讀書，我接觸到了各種各樣的知識和思想，開拓了自己的視野，豐富了自己的內(nèi)涵。每一次的閱讀都讓我在人生的旅途中擁有不同的引導(dǎo)和指引，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對生活中遇到的問題和挑戰(zhàn)。正如培根所說：“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。”讀書不僅給予我知識的財富，更是鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力。
其次，讀書給我?guī)砹饲楦械纳A。在書的世界中，我找到了一個可以放松身心的溫馨角落。在繁忙的生活中，有時候我們會感到迷茫和孤獨，這時讀書就成了我最好的伴侶。在書的世界里，我能夠與各種各樣的人物相遇，分享他們的喜怒哀樂。他們的故事和經(jīng)歷激起了我內(nèi)心深處的共鳴，給我以深深的觸動和啟示。通過情感的共鳴，我的內(nèi)心也得到了升華和寬慰。閱讀讓我沉浸在紛繁復(fù)雜的情感世界中，感受到了不同情緒的波動，這些情緒的升華讓我更加成熟和理性。
再次，讀書給我?guī)砹怂伎嫉臉啡ぁＴ跁校枷氲幕鸹ū虐l(fā)出絢麗的光彩。通過與作者的對話，我學(xué)會了傾聽和思考。每一本書都是作者自己一段時間的思考和沉淀的產(chǎn)物，里面包含了他們對生活、社會和人生的理解和感悟。讀書讓我在與作者的對話中不斷思考，擴(kuò)展自己的思維邊界。在書的世界里，我思考未來的發(fā)展，思索自己的價值觀，思考生活的意義。思考讓我更加理性地看待問題，更加真實地面對現(xiàn)實。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝伞！蓖ㄟ^讀書，我總結(jié)經(jīng)驗、砥礪性格、豐富人生。
最后，讀書給我?guī)砹俗晕页砷L的機(jī)會。人生是一段不斷成長的旅程，讀書則是我們成長的一劑良藥。每一本書都是一位作者的心血之作，里面蘊(yùn)含了他們的智慧和經(jīng)驗。通過讀書，我能夠從他們的書中汲取營養(yǎng)，借鑒他們的成功與失敗的經(jīng)驗。通過他們的故事和實踐，我能夠更加清晰地看到自己的優(yōu)點和缺點，更加明確地制定自己的成長目標(biāo)。讀書是我不斷成長的源動力，是我驅(qū)使自己變得更好的助推器。正如杰佛遜所說：“讀書就是和許多高尚的人交談。”通過不斷地讀書，我與眾多高尚的人交流思想，不斷地完善自己。
人生，就如同一本書，我們每個人都是其中的主角。而讀書，則是我們留下深刻印記的方式之一。通過讀書，我積累了豐富的知識，體驗了豐富的情感，思考了許多問題，也在其中找到了自己的成長機(jī)會。讀書不僅讓我變得更加開闊，更加博學(xué)，更加有深度，更加自信，更加柔軟，也讓我感受到了人生的樂趣和意義。讀書是人生中最好的顧問和朋友，它陪伴著我度過了人生中的無數(shù)艱難和挫折，也給了我前行的力量與勇氣。
綜上所述，人生讀書心得體會不僅是我們自己積累生活經(jīng)驗的過程，更是我們不斷成長和追求真理的旅程。通過讀書，我們能夠獲取知識的財富，升華情感，享受思考的樂趣，實現(xiàn)自我成長。讓我們攜手書籍，一起在人生篇章中譜寫屬于自己的絢麗樂章。