每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
目標(biāo)目標(biāo)高中篇一
人生只有確定了方向，有了目標(biāo)，人生才會(huì)有價(jià)值。而目標(biāo)是來自人民心底的，是人生的目標(biāo)和堅(jiān)定的思想。
人生倘若沒有目標(biāo)，那么這個(gè)人的人生就是空虛的，沒有任何價(jià)值。而有價(jià)值的人生才會(huì)活得精彩。
暑假過去了，我踏入了初中的校門，而我的目標(biāo)也漸漸清晰了，那就是好好學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)高中，不再讓父母操心。可是，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就有些困難了。但是，只要心中有這個(gè)目標(biāo)，再加上行動(dòng)，我想我一定會(huì)成功的。
記得《綠山墻的安妮》中，安妮她就有一個(gè)目標(biāo)，那就是考上皇后學(xué)院，她心中有這個(gè)目標(biāo)，而她為這個(gè)目標(biāo)也做出了努力，因?yàn)樗涀×怂睦蠋焷喬m夫人說的話“每一個(gè)人都要朝著他畢生的目標(biāo)前進(jìn)。不過在事先，必須確定目標(biāo)是否有價(jià)值。”安妮為了這個(gè)目標(biāo)做出了努力，所以她成功了。
我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮呢？目標(biāo)雖然在遠(yuǎn)方，但是只要有行動(dòng)，我相信，我們每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想成真的。
人生如果沒有目標(biāo)，將一事無成。但如果有了目標(biāo)，將會(huì)功成名就。
目標(biāo)目標(biāo)高中篇二
每一天都在改變，卻又像在往復(fù)。像是一個(gè)文本，它的內(nèi)容在變，可它的形式卻不曾變過。20xx的6月，還是迎來了不變的熱浪，還是迎來了不變的中考和高考。
每一日，我都伴著睡意踏進(jìn)校園，可抬頭望的一剎那，睡意頃刻間全無，那紅得刺眼的倒計(jì)時(shí)又減去了一天，從我毫不在意的三位數(shù)，變成兩位數(shù)，用不了幾天，就要成為個(gè)位數(shù)了！那一句句標(biāo)語，正迎合了這緊張的氣氛，催促著莘莘學(xué)子，無奈的不由加快了腳步，卻又總是默默安慰自己：還有兩年呢！
不知從何時(shí)起，操場(chǎng)上掛起了橫幅，黃色的字，紅色的底，在陽光下，如此耀眼。初三的同學(xué)們拼搏著、舞動(dòng)著。口哨聲、腳落地聲，吶喊聲，打破了原本安靜的操場(chǎng)。本想直徑走向食堂的我，為此停下了腳步，我呆呆地望著橫幅上的標(biāo)語：勇于拼搏、挑戰(zhàn)自我。我一字一句地念著，那么熟悉，卻又那么陌生。“難道沒說過這樣很危險(xiǎn)嗎！”我一驚，回過頭去，為了準(zhǔn)備體育中考，這胖胖的姐姐付出了太多，可她為了超越自我，卻崴到了腳，我站在一旁，沒法幫她，只能為她默默地祝福。我害怕了，似乎那標(biāo)語不再遙遠(yuǎn)，而這標(biāo)語象征了那學(xué)習(xí)征程上一道又一道坎。
正是這害怕，驅(qū)使著我努力。還記得那次考試，我望著老師在黑板上寫下鼓勵(lì)的話語：“用心面對(duì)，努力前行”它是樸素的，不是華麗的詩句，也不是創(chuàng)意的話語，平平淡淡卻在臨考的瞬間變得堅(jiān)實(shí)有力。我有了信心，我換來了成功。
期末就要臨近，我必須要面對(duì)，就像兩年后的中考，我躲不開它一樣，這些事情不曾改變。我們瞧見的標(biāo)語，它在變化著，可它們卻有同樣意義：激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的斗志。我要奮斗的這三年，以及未來的高考和一次次的人生考試。我會(huì)默默牢記著那一句句時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的標(biāo)語：“奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報(bào)；決戰(zhàn)中考，父母期待定成現(xiàn)實(shí)！”“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。”“初三不再有，勸君珍惜之；一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富！”……心平靜氣地面對(duì)每一天嶄新的太陽，不斷激勵(lì)自己。
不管那標(biāo)語如何激越，不管那形式如何千變?nèi)f化，我心依舊，為心中的目標(biāo)而奮力前行。
目標(biāo)目標(biāo)高中篇三
我們出生時(shí)，都會(huì)帶有一顆有目標(biāo)的種子。或許我就是把那個(gè)帶有目標(biāo)的種子遺棄在某個(gè)角落的孩子。
目標(biāo)對(duì)我來說，施加不了任何壓力。就算有再大的誘惑出現(xiàn)在我面前，我也不會(huì)正眼看它。能得到，我只會(huì)微微的揚(yáng)起嘴角。不能得到，我也不會(huì)因此而墮落。
有那么一次，讓我有了一次重大的轉(zhuǎn)折。我突然為了達(dá)不到目標(biāo)而傷心，整整哭了一個(gè)晚上。那時(shí)我第一次真正為了目標(biāo)奮斗起來了。
那一次的英語考試。身為課代表的我竟然差點(diǎn)掉入了不及格海里，對(duì)我打擊莫大。讓老師和同學(xué)對(duì)我另眼相看了一番。讓老師難過了，讓同學(xué)認(rèn)為我是差學(xué)生了。在我心里深深地刺了一刀。回到家中，我蜷縮在被窩了，痛痛快快的哭了一場(chǎng)。媽媽跑進(jìn)來對(duì)我說：“不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞，不看書，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，能學(xué)好，那我就是天才了！不要灰心，努力吧！”想了想。對(duì)啊。不能怪什么，都是自己的錯(cuò)。
為了讓老師不對(duì)我的信心消滅，我決心做出我之前不會(huì)做的事——制定目標(biāo)。下個(gè)單元的成績(jī)要達(dá)到110分。
最后成績(jī)單發(fā)下來，我又沮喪了。我真的好沒用。“為什么努力了，卻沒有達(dá)到目標(biāo)，沒有一點(diǎn)進(jìn)步？我是不是笨蛋？”我趴在媽媽懷里哭訴道。“傻孩子，你也有進(jìn)步啊，不是嗎？每天回到家中能背單詞，看書，雖然沒有達(dá)到目標(biāo)，至少你努力過！”媽媽拍著我的頭給我耐心說道。
目標(biāo)目標(biāo)高中篇四
某課外班上，老師正在慷慨激昂的在白板前講課，白板筆晃動(dòng)幾下，解題過程一目了然。我正在緊張地記著筆記，不經(jīng)意間間，放眼望去，將臺(tái)臺(tái)下的同學(xué)居然做什么的都有！有小聲交頭接耳的心不在焉的，又不知在書上隨便涂畫什么的，有偷偷的寫自己作業(yè)的，有呆呆托著下巴，不知道有沒有聽進(jìn)去的這些也就算了，在這樣的地方竟然還有趴在桌子上睡覺的！更有甚者居然在桌子底下玩手機(jī)、打游戲。真正認(rèn)真聽講的同學(xué)很少。
這種現(xiàn)象并不罕見，在各大教育機(jī)構(gòu)中幾乎都可以見到。他們消耗著自己的時(shí)間與父母的錢來到這樣的課外班，不是來學(xué)習(xí)，而是來打游戲。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又消耗精力而又沒有收益的事，不如不做。沒有目標(biāo)，就會(huì)茫然、迷惘。迷茫會(huì)使我們難以自律，難以主動(dòng)學(xué)習(xí)。
可道理誰又不懂呢？只不過都很難做到知行合一罷了。聯(lián)想到學(xué)校中的課堂，有些人也是無法做到自律，偷偷地傳紙條，課上悄悄說話不聽課。可見，沒有一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，就不知道是為什么而學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)如此，其他的事情不也這樣嗎？
說了這么多目標(biāo)，到底怎樣的目標(biāo)才能夠引領(lǐng)我們走出迷茫呢？比方說，我想加強(qiáng)鍛煉，以提高體育成績(jī)。定目標(biāo)為體育滿分，但接下來實(shí)施就又陷入了困境。體育剛剛及格的我到底該怎樣才能達(dá)成滿分的目標(biāo)呢？這就是問題了，迷惘的一個(gè)原因就是一開始制定了幾乎難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在努力實(shí)現(xiàn)過程中失去了自信。由此可見，雖然凡事都需要目標(biāo)，但也不要太過高估自己的能力，要關(guān)注目標(biāo)地可實(shí)行性。
沒有目標(biāo)的努力，沒有計(jì)劃的奮斗，就沒有持久的動(dòng)力。循著合理目標(biāo)前行，尋找只屬于自己的夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，也就不會(huì)再迷惘了啊！
目標(biāo)目標(biāo)高中篇五
目標(biāo)被你們當(dāng)做成功的一部分，又說目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)可以激勵(lì)我們?cè)趬?mèng)想的道路上勇往直前。
目標(biāo)定格我們的去向，目標(biāo)是我們心中想要達(dá)成的理想。目標(biāo)的大小決定我們努力的程度。目標(biāo)可以引領(lǐng)去我們想要去的遠(yuǎn)方。
在成人的職業(yè)生涯中，有多少人追求安寧，每天過著朝九晚五的生活，重復(fù)每天所做的事，有規(guī)律無意義。朝九晚五的日子早已滿足了，目標(biāo)慢慢的散失，不曾想著去改變，不想再去冒風(fēng)險(xiǎn)。
沒有目標(biāo)的日子每天都過的很虛無縹緲，正如航行中的航母，沒有方向，沒有目的地，在這段沒有目標(biāo)的日子里失去方向，失去主見。
目標(biāo)如同給我們指出一條帶路，這條路鋪滿了困難與挑戰(zhàn)，帶著需要我們有所超越，超越原有的，嘗試新的挑戰(zhàn)，我們都會(huì)害怕失敗，但羅斯福說過“我們唯一恐懼的是恐懼本身”，我很有同感，我們甚至?xí)岩勺约旱母冻鍪欠裼杏茫驗(yàn)槲覀兊哪繕?biāo)很迷茫，迷茫的不知所措。
目標(biāo)常常會(huì)使人忘卻，在我們得意忘形時(shí)，忘記了自己的目標(biāo)，順應(yīng)這時(shí)代的變化，從而變成懶散，沒有積極性，沒有了上進(jìn)心，那時(shí)候目標(biāo)早已散失在秋日的涼風(fēng)中。
目標(biāo)的確是成功的基礎(chǔ)，打好這步基礎(chǔ)，然后一步一個(gè)腳印走下去。
目標(biāo)目標(biāo)高中篇六
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于目標(biāo)的優(yōu)秀作文：目標(biāo)，歡迎大家分享。
“沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力”，無意中看到這句話，讓我有很大的感觸。它內(nèi)涵深刻，發(fā)人深省。表面上這句話只是說了目標(biāo)的重要性，其實(shí)卻包涵了人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的不平凡道理。估計(jì)世界上完全沒有目標(biāo)的人是沒有的，或許有的人短期失去了目標(biāo)。句子中“沒有目標(biāo)的人”應(yīng)該是指相對(duì)沒有遠(yuǎn)大人生理想的人，他們的目標(biāo)容易被更遠(yuǎn)大目標(biāo)者利用來幫助其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是很容易實(shí)現(xiàn)且他們滿足和安于現(xiàn)狀。
目標(biāo)是一個(gè)熟爛嘴邊的詞語，無論在工作、生活、學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。目標(biāo)就是計(jì)劃，給自己的人生確定一個(gè)你希望達(dá)到的場(chǎng)景，就是人生的目標(biāo)。同樣，目標(biāo)也分大小、分遠(yuǎn)近。若要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，再將各小目標(biāo)循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)內(nèi)容也有多種多樣，有人的目標(biāo)是找到份穩(wěn)定工作、有人目標(biāo)是買房買車、有人目標(biāo)是嫁個(gè)富貴人家，有人目標(biāo)是平平淡淡就好，但這些都只是一些比較膚淺的東西，不是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。遠(yuǎn)大目標(biāo)應(yīng)該是為追求達(dá)到某一種境界才有高度，例如，實(shí)現(xiàn)某種人生價(jià)值，成為某一行業(yè)的知名人士。
看到早晚穿梭于大都市的上班一族，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，朝九晚六，勞心勞力地加班，拜訪客戶，忙于各種商務(wù)應(yīng)酬，全身心地在公司提供給他們的平臺(tái)上為公司服務(wù)。這個(gè)過程，他們?yōu)楣緞?chuàng)造了可觀的利潤，同時(shí)，他們也得到了應(yīng)有的升遷和加薪。于是，他們久而久之就陷入了這些看起來挺誘人的糖衣炮彈中，慢慢習(xí)慣了打工的日子，并且滿足于自己的現(xiàn)狀，再也沒有激情去搏擊人生了。雖知，他們?cè)谒龅囊磺卸际菫榱斯纠习宓哪繕?biāo)實(shí)現(xiàn)而努力工作，老板只能給一個(gè)位置，不能給一個(gè)未來。舞臺(tái)再大，人走茶涼。所以，老板就是有遠(yuǎn)大人生理想的人，他管理者一批愿意為其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而奮斗的人。而這批人也就是與老板目標(biāo)不同的人，他們當(dāng)然也有目標(biāo)，只不過是各取所需而已，否則，這批人不久將來也當(dāng)成為了老板。馬云當(dāng)年電子商務(wù)的夢(mèng)想，帶領(lǐng)一批批人奮斗到今天終于為他實(shí)現(xiàn)了;牛根生在伊利集團(tuán)時(shí)，當(dāng)時(shí)他的最高年薪達(dá)到108萬元人民幣，仍然沒有放棄心中的理想，帶領(lǐng)一批批人打造了如今世界聞名的蒙牛。正是有了一批批人的為他們的目標(biāo)努力，他們才成就了今天的`輝煌。
因此，人總不能沒有自己的目標(biāo)，目標(biāo)如同黑暗中的指路明燈，目標(biāo)如同帆船的前行航標(biāo)，目標(biāo)如同奔跑汽車的方向盤。沒有目標(biāo)的人，容易走彎路。給自己一個(gè)良好的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，將有助于自己的成功。然而，不切實(shí)際的目標(biāo)，將會(huì)令人好高騖遠(yuǎn)，最終會(huì)怨天尤人。
人之所以平凡有時(shí)候也是因?yàn)樗灿诂F(xiàn)狀，日子過得過安逸，沒有任何的激情去激發(fā)其樹立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只是在工作崗位上默默地為他們?nèi)藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)，尤其是工作崗位非常穩(wěn)定的人。或許是他們的價(jià)值觀就如此，給到自己最高的目標(biāo)就如此。當(dāng)然，問題不能一刀切。很多平凡崗位上的人也能發(fā)光發(fā)熱，雖然他們的日子平淡。例如，默默耕耘的教師。因?yàn)樗麄儾皇瞧髽I(yè)家，不是成功人士，或許在社會(huì)上沒有太多的知曉，但他們并不在乎名聲，只是追求這份職業(yè)。
或許很多人都有這樣的感覺，感覺身邊的很多東西都已經(jīng)被安排好了，不管是家人安排、還是別人安排。有時(shí)候，他們覺得很無奈，不知道來到世界上什么時(shí)候才可以做自己的選擇，什么時(shí)候才能有一次屬于自己的決定。讀書期間，讀什么大學(xué)，什么專業(yè)，出來在哪里工作，工作后跟誰結(jié)婚，這一些好像都早有安排，這一切好像一帆風(fēng)順，這時(shí)候人就再也沒有什么可以追求的了，也沒有勇氣再去追求什么東西了，擔(dān)心失敗后爬不起來。有時(shí)候，這也不是他們沒有目標(biāo)，而是他們沒有機(jī)會(huì)為自己定目標(biāo)，只有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)別人給他定好的目標(biāo)，安穩(wěn)地過日子。有時(shí)候，別人羨慕他們一帆風(fēng)順的幸福，有時(shí)候感覺也挺悲哀的。
雖然，為自己的目標(biāo)而奮斗的過程是艱苦的，甚至還會(huì)有旁觀者的冷眼，身邊的各種壓力，但是，當(dāng)你收獲一份份驚喜時(shí)，這成功的樂趣也只有我們才能體會(huì)。因此，如果我們需要做一個(gè)讓別人為你目標(biāo)奮斗的人，那你就必須樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，經(jīng)得起寂寞，抵得住誘惑，才能走向成功。同時(shí)，世界上除了的一夜暴富的買彩票者外，沒有人能隨隨便便成功的。我們需要一步步地為自己的目標(biāo)和理想去努力。
目標(biāo)目標(biāo)高中篇七
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，自己的人生路，要學(xué)習(xí)，也要規(guī)劃自己的未來；要求知，更要向著目標(biāo)前行！
目標(biāo)是對(duì)建設(shè)人生的規(guī)劃，目標(biāo)越大，人生的舞臺(tái)也就越大。
目標(biāo)是腳下那一座高聳入云的山峰，目標(biāo)越高，人生的閱歷與學(xué)識(shí)也就會(huì)越高。
從那一節(jié)歡樂的課堂中，一個(gè)少年，看到了自己的目標(biāo)……
那天下午，秋雨一直刷拉拉地下著，碩大的雨滴拍打著窗，一陣秋雨一陣寒，陰冷的天氣使原本活潑陽光的他變得比平時(shí)平靜……上課鈴聲打響，這節(jié)上的是心理課，這堂兩星期才上一節(jié)的心理課是他所喜愛的。老師邁步走進(jìn)了教室，他的嘴角微微的上揚(yáng)，他期待著，期待著看到一個(gè)精彩紛呈的課堂；期待在這灰暗的日子里，找回往日的歡樂。
他看到了自己的目標(biāo)，在這個(gè)陰冷灰暗的日子里，在風(fēng)雨交加之中，他的心中升起了希望的太陽，一個(gè)測(cè)試的結(jié)果，一堂精彩紛呈的心理課，一次深沉的思考過后，他知道了自己的目標(biāo)，他下定了決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他認(rèn)識(shí)到，要向著目標(biāo)前進(jìn)。
他記起了書上的一句話：“每個(gè)人都要擁有一個(gè)自己的目標(biāo)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使你不會(huì)迷失方向，才能使你少走彎路，才能使你離成功更進(jìn)一步！”他在心中默默地感慨——目標(biāo)是多么的重要！
目標(biāo)是一盞生命中的領(lǐng)航燈，它越亮，就越能照亮前方曲折的道路！
目標(biāo)是人們向著成功奮斗的動(dòng)力，它越強(qiáng)勁，就越能帶動(dòng)人們走的更遠(yuǎn)！
那個(gè)“他”就是我，在那堂課后的思考中，我看到了——要有目標(biāo)，更要向著目標(biāo)腳踏實(shí)地地前進(jìn)！