在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)的日記篇一
星期日，媽媽帶著我去逛商場(chǎng)，因?yàn)檎凳フQ期間，所以許多商家都在進(jìn)行打折扣銷(xiāo)售，店面外邊掛著許許多多花花綠綠的牌子，讓人看得眼花繚亂。
正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽拉著我走進(jìn)了一家紅蜻蜓皮鞋專(zhuān)賣(mài)店，我一看，新款棉靴6折起。啊哈，我們不是前不久剛好學(xué)過(guò)打折扣銷(xiāo)售的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)嗎？現(xiàn)在正好派上用處了。我把媽媽看中的那雙棉靴原價(jià)記下來(lái)，又看看現(xiàn)價(jià)，原價(jià)是460元，現(xiàn)價(jià)是276，276÷460×100%=0.6×100%=60%。
不錯(cuò)，確實(shí)是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍，媽媽聽(tīng)了我的解釋?zhuān)c(diǎn)頭稱(chēng)贊道：“不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)學(xué)以致用了。”說(shuō)著，又拉著我走進(jìn)了奧康皮鞋專(zhuān)賣(mài)店，這家店同樣也在打折扣銷(xiāo)售，只是打折的幅度大了些，有打5.8折的，有6.8折的，還有7.8折的，我看見(jiàn)了一雙正在打5.8折銷(xiāo)售的冬靴，想要媽媽為自己買(mǎi)一雙，便又算了起來(lái)。這雙鞋原價(jià)為580元，580×58%=580×0.58=336.4≈336元，580-336=244元。哇，降低了將近一半。
真是太劃算了。在我的勸說(shuō)下，媽媽只好買(mǎi)了一雙。
接著，我們又來(lái)到了一家美特斯邦威的專(zhuān)賣(mài)店，媽媽準(zhǔn)備給我買(mǎi)兩件羽絨服，商場(chǎng)的優(yōu)惠活動(dòng)如下：一件打8折出售，兩件打6折出售。
我思索著，實(shí)在想不出到底先一件一件買(mǎi)合算還是買(mǎi)兩件合算，只好再算了起來(lái)。一件羽絨服的原價(jià)為360元，另一件羽絨服的原價(jià)是420元。如果先買(mǎi)其中一件，那么360×80%=288元，420×80%=336元，288+336=624元。如果兩件一起買(mǎi)，那么：(360+420)×60%=780×0.6=608元，608元624元。兩件一起買(mǎi)合算一點(diǎn)兒，這么一算，豁然開(kāi)朗，原來(lái)購(gòu)物中藏著這么多的數(shù)學(xué)奧秘。要是沒(méi)有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)還真有可能被忽悠了，只有具備很快的口算本領(lǐng)，才能在現(xiàn)場(chǎng)買(mǎi)到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節(jié)省了十幾元錢(qián)，但我已經(jīng)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，能夠?qū)W以致用，就足夠了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有收獲。只要我們留心觀察，數(shù)學(xué)充滿了奧秘，它可以點(diǎn)燃智慧之光。因此，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，去探索數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你開(kāi)啟，等待你發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律與奧秘。
數(shù)學(xué)的日記篇二
這幾天我做了一個(gè)有趣的調(diào)查，調(diào)查了我們家三天的吃飯開(kāi)銷(xiāo)。第一天，一共是50元，第二天，一共是60元。第三天，一共是80元。50+60+80=190，190÷3=63.3333這是個(gè)純循環(huán)小數(shù)，我把它看作63，那全家人的平均每天的開(kāi)銷(xiāo)是63元。我們家有五個(gè)人,50÷5=10,60÷5=12, 80÷5=16,16+12+10= 38，38÷3=12.6666這也是個(gè)純循環(huán)小數(shù)，我把它看作13，那么平均每人每天的開(kāi)銷(xiāo)是13遠(yuǎn)。如果天天這樣，一年有365天，那么全家花在吃飯上的錢(qián)一共要365×63=22995(元)，哇!要那么多錢(qián)呀!以后要節(jié)省一點(diǎn)才行啊!
除了這些商品，還有很多，希望同學(xué)們都別買(mǎi)，交稅商品可是要翻兩倍多的價(jià)錢(qián)。
2月18日，我們?nèi)嗳ハ愀凵狭藘晒?jié)展示課，當(dāng)然要買(mǎi)車(chē)票。
半票票價(jià)：115元港幣(回)95元
換成人民幣要加十95+115=200
分之一即360÷10=36 (元)，360+36=396 (元)
人的紅包。但在香港人心目中，他微不足道，只能買(mǎi)一瓶飲料或坐車(chē)。 107元人民幣可以兌100元港幣。香港人的月收入是廣州人的十倍，廣州人的月收入是3000元，香港人的月收入就是30000元，香港人花五元錢(qián)，就等于廣州人花0.5元錢(qián)一樣從容。
60 ×1.7 420 60 102. 0
0.2 ×0.3 0.06
最后等于0.06。我發(fā)現(xiàn)凡是兩個(gè)小于1的小數(shù)與小于10的整數(shù)相乘，它們的積就會(huì)比它們都小，例如：0.5×4=0.2。
數(shù)學(xué)的日記篇三
今天，是研學(xué)第七天，我們乘車(chē)來(lái)到了號(hào)稱(chēng)“天下第一雄關(guān)”的嘉峪關(guān)。
嘉峪關(guān)建于明朝時(shí)期，位于祁連山和黑山之間，是絲綢之路的重要通道，同時(shí)也是一處重要的軍事通道，工程很大，十分雄偉壯觀。
來(lái)到門(mén)口，醒目的幾個(gè)大字“天下雄關(guān)”展現(xiàn)在眼前，一座座城墻高高屹立在兩旁。往里走去，我們踩在堅(jiān)厚的地上，看到它由一塊塊又大又厚的石塊構(gòu)成，我們無(wú)法想象這么重的石頭是如何搬運(yùn)過(guò)來(lái)的。聽(tīng)到導(dǎo)游講解后我才明白，在以前，雖然沒(méi)有什么搬運(yùn)的工具，但是人們靠著智慧，建成了這條路，他們靠著凍結(jié)的冰，在上面倒上水，來(lái)搬運(yùn)一塊塊巨石，他們的智慧不禁讓我佩服。
繼續(xù)向里走，我們走上馬道，來(lái)到了城樓上方，一道道城墻經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，顯得參差不齊，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)人畫(huà)面：當(dāng)敵軍侵犯中原時(shí)，人們奮起反抗，擊退敵軍！
不遠(yuǎn)處的城樓上擺放著一塊磚，我們很好奇為啥要擺在那里呢？經(jīng)導(dǎo)游介紹才知道，那塊磚稱(chēng)為定城磚，從當(dāng)時(shí)流傳到現(xiàn)在，據(jù)說(shuō)將那塊磚拿掉，城樓就會(huì)塌掉，當(dāng)然也沒(méi)有人會(huì)去拿那塊磚，凡是企圖去拿磚，都會(huì)摔的粉身碎骨！
游歷了這雄偉壯麗的嘉峪關(guān)，我感受到了中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧以及天下第一雄關(guān)的震撼！
數(shù)學(xué)的日記篇四
一回到家，我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測(cè)算出它的體積呢？我思來(lái)想去，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒搖搖頭……，終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的`水就會(huì)溢出來(lái)，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會(huì)浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類(lèi)的東西將筷子固定住呢？我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測(cè)定起來(lái)又都太麻煩了，要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好啊！經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于自豪的笑了。
6月10日
今天中午，我去餐館買(mǎi)了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
一回到家，想到可以做實(shí)驗(yàn)了，心情真有點(diǎn)激動(dòng)，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案是否正確，我專(zhuān)門(mén)測(cè)量了筷子的長(zhǎng)度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和兩端的寬度（分別為1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計(jì)算公式來(lái)計(jì)算筷子的體積，由計(jì)算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果和我所計(jì)算的結(jié)果近似的話,那么就說(shuō)明我的實(shí)驗(yàn)是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準(zhǔn)備動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，一看實(shí)驗(yàn)用具還不夠，所以只好等到明天了。
6月11日
盼望的時(shí)刻總算到了，一放學(xué)，一路小跑地回到家里，放下書(shū)包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來(lái)的燒杯。接滿水后，小心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。接著，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的分界線，我準(zhǔn)備分兩次來(lái)測(cè)量筷子的體積。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時(shí)發(fā)抖了，但我盡量克制住這種激動(dòng)的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動(dòng)，否則溢出來(lái)的水就太多了，測(cè)定結(jié)果就會(huì)不準(zhǔn)確。當(dāng)?shù)谝淮螌⒖曜拥囊徊糠植迦霟泻螅吹綗械囊恍┧绲搅伺枥铩傺b滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最后，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。
數(shù)學(xué)的日記篇五
我知道母親用是激將法，目是激怒我好勝心，讓我把這題做完。為了讓母親認(rèn)為她激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來(lái)。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形一半，而綠色三角形面積占矩形面積15%那么黃色三角形占矩形面積50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單，多虧了母親激將法啊！
數(shù)學(xué)的日記篇六
今天，媽媽帶我去了洛陽(yáng)隋唐遺址植物園。
剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一座石拱橋，這座石拱橋全身雪白，橋兩邊的小柱子上蹲坐著一個(gè)個(gè)栩栩如生的小石獅子，看起來(lái)可愛(ài)極了！
走過(guò)橋看見(jiàn)的就是一個(gè)個(gè)燈籠，燈籠的上方一朵大蓮花穩(wěn)穩(wěn)的坐在中間的“大元宵”上。
沿著燈籠向前走，再拐個(gè)彎，就看見(jiàn)了一個(gè)“大迷宮”，這個(gè)“大迷宮”的墻壁是用小樹(shù)做的，“大迷宮”的中心有一棵大樹(shù)，大樹(shù)下面還有幾條供客人乘涼的椅子。
從大迷宮向前走，便看見(jiàn)了一條用鵝卵石鋪成的小路，小路兩旁的樹(shù)名叫龍柏。龍柏的葉子是由一個(gè)長(zhǎng)大約3厘米、寬大約2毫米并布滿交叉的白色條紋組成的，就像一條蛇一樣，我想這就是他名字的由來(lái)吧。
龍柏是微微傾斜著的，為什么呢？是因?yàn)樗臉?shù)干從離地面一尺的地方就分叉了。相信大家都很熟悉松柏，而在我的前方就有一棵，就像一名軍人似的筆直的站立著。松柏和龍柏長(zhǎng)得很像，松柏的葉子中間和龍柏幾乎一樣，可是它葉子的兩旁是那種一片一片的小葉子。
我去的那片叫百草園，占地面積約3.54萬(wàn)平方米，蔭生植物草本和芳香類(lèi)植物61種。
如果有時(shí)間的話，你一定要來(lái)這里看一看！相信你也一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)呢！
數(shù)學(xué)的日記篇七
“到啦！”我不情愿地張開(kāi)眼，頭還是暈乎乎的。高原反應(yīng)這個(gè)云里霧里的東西，已經(jīng)折磨我好幾天了。
一只腳還沒(méi)落地，就被迅速地抽了回來(lái)。我渾身一機(jī)靈，困意一掃而空。我有些恍惚，同樣是夏天，剛離開(kāi)的成都在下著暴雨，南京的氣溫，達(dá)到了三十七八度，而這里，卻是一派初冬的氣象。我打了一個(gè)憐戰(zhàn)，急忙套起了旁邊的羽絨服，才縮著脖子下了車(chē)。
四川省阿唄藏族羌族自治州若爾蓋縣唐克鎮(zhèn)，海拔3470米，氣溫零上4攝氏度。
抬頭望去，那是一座山。山并不高，放眼望去全是綠色。沒(méi)有高大的樹(shù)木，卻有幾分風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的意境。唯一不同的，就是那條格格不入的青綠。
山頂，是一座觀景塔，順著目光從上而下，一條與草原那充滿生機(jī)的.草綠色大不相同的青綠，從山頂一直延續(xù)到山腳。雖然不搭，卻又給予了這片山巒一種不一樣的美。不過(guò)，這可不是什么裝飾物，這是一座電梯。一座從山腳聯(lián)通山頂?shù)碾娞荩蛔L(zhǎng)到我無(wú)法想象的一座電梯。登上電梯，往山頂“爬”去。
來(lái)到山頂，我坐在椅子上，一手拉著欄桿，一手撐著腦袋。四周的空氣是那樣的稀薄，深呼吸，感覺(jué)肺里充斥著的，是無(wú)盡的冰冷。一路上山，就在“體驗(yàn)”高原反應(yīng)帶來(lái)的種種不適，卻忽略的這絕美的風(fēng)景。一抬頭，我驚呆了。
天依舊是那樣，只是云層遮住了她大部分的姿容，放眼望去，整片天灰蒙蒙的，可就在天空的那一頭，云彩漸漸變化著，由灰色轉(zhuǎn)變成了赤金，越遙遠(yuǎn)的地方卻顯得越耀眼，由中間的那一輪落日呈放射狀將那光耀散入云中。一會(huì)兒天色暗了下來(lái)，云彩失去了光澤，只有那耀陽(yáng)依舊閃爍著，在黑暗的襯托下，原本的金白色徹底的變成了赤金，如南海佛光，照耀著這片山脈，這片大地。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，天空中的那輪耀陽(yáng)卻還未落去。當(dāng)他與地面齊平，本已灰暗云兒似乎意識(shí)到了什么，逐漸地逐漸地隨著落日的最后一點(diǎn)余暉，散發(fā)出一層淡淡的紫光。光芒內(nèi)斂，光色各不相同。從女生蝴蝶結(jié)的粉嫩，到紫丁香深邃的幽紫，各式各樣，美不勝收。雖說(shuō)云兒的形狀并沒(méi)有如有些人所說(shuō)的那樣多端，他們形神相似，卻錯(cuò)落有致，別具一格。正如濤濤江水，奔騰著。
漸漸的，落日隨著人們地嘆息消沉于地平線，“火燒云”也逐漸失去了光彩。高原上別出一格的風(fēng)景，靚麗的“表演”，就這樣結(jié)束了。
數(shù)學(xué)的日記篇八
今天，我們學(xué)校研學(xué)了，我很開(kāi)心。
我們研學(xué)去的青島，我們先參觀的博物館，聽(tīng)講解老師說(shuō)了一些關(guān)于這個(gè)博物館的發(fā)展歷史。然后，我們又去了山上，教官組織我們這個(gè)班去的，唱了紅歌，這個(gè)環(huán)節(jié)要比賽，看哪個(gè)班唱得又好又齊、聲音又大？哪個(gè)班就是第一名。有三班、五班、六班和七班。我們班唱了《國(guó)歌》《少先隊(duì)員隊(duì)歌》和《我和我的祖國(guó)》，同學(xué)們都用出自己最大的聲音。最后我們班是第一名。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是吃午飯。午飯需要自己帶。我?guī)У拿姘⒒鹜饶c和蛋糕、還有酸奶，我吃的可撐了。
下午，我們一起玩了游戲，有搭建堡壘、巧渡金沙江和猜數(shù)字。猜數(shù)字時(shí)我們班得了獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)時(shí)我們得了優(yōu)秀班的獎(jiǎng)狀。
我們的研學(xué)就這樣結(jié)束了。
數(shù)學(xué)的日記篇九
今天，我和爺爺去廣場(chǎng)游玩，走了一圈后，爺爺突然問(wèn)我;‘‘你知道廣場(chǎng)的面積嗎?‘‘我搖搖頭。“開(kāi)普勒是偉大的數(shù)學(xué)家，就是他，發(fā)明了圓形面積公式。開(kāi)普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形;不同的是，他一開(kāi)始就把圓分成無(wú)窮多個(gè)小扇形。 圓面積等于無(wú)窮多個(gè)小扇形面積的和，所以 在最后一個(gè)式子中，各段小弧相加就是圓的周長(zhǎng)2πr，所以有 這就是我們所熟悉的圓面積公式。”在爺爺交完我一些簡(jiǎn)單的圓面積公式后，我們就回家了。
s=πrr
=3.14x47x47
=147.58x47
=6936.26
大約就是7000平方米，我感嘆了，原來(lái)廣場(chǎng)這么大，看來(lái)工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中，不僅玩了，還學(xué)到不少知識(shí)，這是今天最大的收獲。