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    世界水日作文3篇(實(shí)用)

    時(shí)間:2025-05-17 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    世界水日 作文 世界水日作文篇一一個(gè)星期日,我們?cè)诮M織巡查時(shí),發(fā)現(xiàn)離我們社區(qū)不遠(yuǎn)的周市人民醫(yī)院門前的草地上有“敵情”,明明和亮亮來(lái)向我報(bào)告:“草地上有幾個(gè)‘毛頭敵兵’正在玩水,我們上去勸說(shuō),卻被他們噴成了落湯雞,你趕快去看看吧。”

    我聽(tīng)完后急了,立刻跑去查看。果然發(fā)現(xiàn)那兒有幾個(gè)地年級(jí)的同學(xué),在那里用澆灌綠地的水龍頭,你噴我一下,我噴你一下玩的正歡呢。我快步走過(guò)去一把拉開了他們,對(duì)他們說(shuō):“你們知不知道這是在浪費(fèi)寶貴的水資源嗎?不知道水是生命的源泉嗎?”

    可這些人聽(tīng)了卻很不服氣的對(duì)我說(shuō)道:“關(guān)你什么事呀?玩點(diǎn)水算個(gè)什么呀,我們這里的水不是多得很嗎?即便是真的浪費(fèi)一點(diǎn),又有什么關(guān)系?”

    我告訴他們:“這怎么不叫浪費(fèi),不要說(shuō)是我們這里,就是地球上的水雖然看起來(lái)很多,但是能供我們?nèi)祟愂褂玫牡瑓s只有總水量的八分之一左右,如果人人都不懂得珍惜,人人都隨意去浪費(fèi)水,只怕是地球上的最后一滴水,將會(huì)是我們的眼淚呀!”

    經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō),這些低年級(jí)的同學(xué)們,總算是關(guān)閉了水龍頭,有的還向我們認(rèn)錯(cuò)呢。

    我想:這個(gè)世界上還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象,僅僅靠我們幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要?jiǎng)訂T更多的人一起參與,只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性和緊迫性,人人注意節(jié)約用水,才能保護(hù)我們這顆賴以生存的地球。

    世界水日 作文 世界水日作文篇二盼來(lái)盼去,我終于盼來(lái)了暑假里的第一次去玩——去鏡湖水上樂(lè)園玩。

    今天下午,我們就到達(dá)了目的地,然后換好了泳衣,一進(jìn)去,我們立刻被一個(gè)個(gè)漂亮的大型玩具吸引,仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。

    “啊,不要啊,來(lái)海嘯了,快逃啊!”是哪里的人們?cè)诮校吭瓉?lái)是“風(fēng)暴潮"里傳來(lái)的,一聽(tīng),難道這么好玩?我也去試一試。

    在池中央的我本以為還有好長(zhǎng)的時(shí)間才來(lái)海嘯,可天有不測(cè)風(fēng)云,我剛游過(guò)去,海嘯就卷來(lái)了。當(dāng)我面對(duì)著巨大的海嘯時(shí),下意識(shí)地往回跑。可我的速度畢竟沒(méi)有海嘯快,所以只跑了一米后就被浪打了“七七四十九”個(gè)跟頭,鼻子里,嘴巴里,都進(jìn)了許多水,這時(shí)一直在小弟弟旁邊的媽媽說(shuō):“哎呀,別過(guò)去!”我和弟弟哈哈大笑,但很快我們上了岸。因?yàn)槌刈永锩娴牟ɡ颂罅宋覀兏酒鸩粊?lái)。但是我們不管,繼續(xù)向前沖。功夫不負(fù)有心人,我們終于游到了池中央。完了一會(huì)我們走出了海嘯池。

    我的眼球立刻被一個(gè)巨大的喇叭給吸引了。我忙叫上弟弟,媽媽,朋友一起玩。我們四個(gè)一起走上去,還要爬50多步樓梯,“啊!”終于達(dá)到了頂上,看到別人下去,都發(fā)出一陣陣尖叫,我有一些不太敢了。媽媽仿佛看透了我的心,說(shuō):“既然都已經(jīng)上來(lái)了,那么不妨試一試,不然太可惜了。”聽(tīng)了媽媽的這番話,我也決定要試一試。剛開始,覺(jué)得也不刺激,后來(lái)突然來(lái)了一個(gè)垂直的滑坡,隨后我們來(lái)到了一個(gè)大喇叭上面,一直在里面360度漂。我的心仿佛要從喉嚨里蹦出來(lái)似的,身上的汗毛也豎起來(lái)了。可安全到地上之后,我感覺(jué)心還是停留在上面。

    時(shí)間過(guò)得十分快。回去的途中,我坐在汽車上還在想著那驚險(xiǎn)的游戲。我的身子雖然在車上,可我的心還是待在夢(mèng)幻水世界里,久久不肯離開。

    世界水日 作文 世界水日作文篇三我是一種無(wú)色透明的液體,沒(méi)有固定的形狀。把我放在形狀各異的容器里,我的形狀也就各不相同。我沒(méi)有氣味,所以不會(huì)像果汁、汽水一樣散發(fā)誘人的香味,去博得你的青睞。人們?cè)谛稳荨叭崆椤睍r(shí)也總喜歡拿我去比喻,我想你一定猜出來(lái)我是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò),我就是水。

    我們水在地球上的數(shù)量很多,但是70%以上是海洋水,含有鹽分,動(dòng)物不能直接飲用。現(xiàn)在人類大量利用的淡水資源主要是河流、淡水湖和部分地下水,而這些水只占地球水總儲(chǔ)量的十萬(wàn)分之七,淡水總儲(chǔ)量的30%左右。

    作為大自然中的成員,我們眾多的兄弟姐妹們一起,或是匯成河流,或是匯成海洋。魚兒在我們身體里嬉戲,小蝦,小蟹在我們身體里長(zhǎng)大。我們?yōu)橐磺行枰覀兊呐笥阉腿椭?dāng)然也包括為人類造福,在經(jīng)過(guò)了一系列的凈化消毒程序之后,我們被注入了自來(lái)水管道,為人們送去生命之源。

    很可惜,在人類科技飛速發(fā)展的同時(shí),也加劇了對(duì)環(huán)境的污染。工廠排放的污水染臟了我們的身體,使我們自己都認(rèn)不出這混合著垃圾的渾濁污水就是我們自己。小魚小蝦也被污水中所含的化學(xué)物質(zhì)毒死了。看到這一切我們難過(guò)極了,嘩啦啦的聲音不再是歌唱而是哭泣。人們不是喜歡說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎?為什么要這樣對(duì)待維持人類生存的水呢?這個(gè)問(wèn)題我們?cè)趺匆蚕氩煌ā?/p>

    我們?nèi)詽M懷希望,希望在不久的將來(lái),在人類的努力治理下,我們會(huì)變得清撤、純凈。真希望那一天快些到來(lái),因?yàn)槲覀冞€想為人類作更多的貢獻(xiàn),真的……

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧國(guó)家安全教
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么大家
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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