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    最新懂禮儀有禮貌的演講 學生文明有禮的演講稿(優秀6篇)

    時間:2025-05-12 作者:翰墨

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    懂禮儀有禮貌的演講篇一

    大家好!

    我是三(4)中隊的一名小學生,今天我演講的主題是《文明禮儀進校園》。 古人常說:“不學禮,無以立”。就是說,不學“禮”,就沒法在社會中立足。那么,什么是禮儀呢?許多人都這樣問,今天,就讓我來告訴大家吧! 簡單的說,禮儀就是律己,敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。能遵守《小學生日常行為規范》,嚴格要求自己,做到:文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學、關心集體等。我想文明就是懂禮貌。見到老師,我們要露出甜甜的笑容,親熱地說聲:老師,您好!上學放學,遇到同學都能主動上前打招呼。文明就是講衛生。在學校要做到不亂丟果皮紙屑,看見地上有紙屑要隨手撿起來丟進垃圾桶里。對不講衛生的同學加以制止。 文明就是愛勞動。在家里能做一些自己力所能及的事,并堅持自己的事情自己做,如:整理房間、整理書包等。每次教室打掃衛生,都能認真完成老師布置的打掃任務。 文明就是樂于助人。 同班同學遇到困難,主動伸出雙手幫助他們,爭做老師的小助手。文明就是愛學習。上課專心聽講,積極舉手發言,放學回到家寫作業再復習功課,爭取每門功課都能取得好成績。想成為一名合格的小學生養成文明的的習慣是我們必要學會的,讓我們都行動起來吧!做講文明的小學生。我們是祖國的花朵,世界的未來,讓我們從身邊的小事做起,真正做一名合格的、文明的好學生。

    懂禮儀有禮貌的演講篇二

    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學生養成有禮貌的好習慣演講稿范文,僅供參考。

    尊敬的老師、同學們,早上好。

    今天我演講的題目是《養成良好習慣,從小事做起》。

    前不久我讀了一篇文章,題目是《走遍全世界,最讓中國人臉紅的三句話》。

    第一句話是出現在法國巴黎圣母院,那里用中文寫著“請保持安靜“,第二句話出現在美國珍珠港,那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”,第三句話出現在泰國皇宮,還是用中文寫著“請先排隊”。而且,這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標志,都不約而同地使用了中文!

    在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地,為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢?原來,這些警告性質的語言是專門寫給中國人看的,因為在這些外國人看來,中國人經常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧,喜歡隨地亂扔垃圾,喜歡不排隊等。毫無疑問,這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因為,這只能代表那些素質低下,文明意識不好的中國人,而不能代表全體中國人民,這讓所有的中國人憤慨不已。

    可是,這些人為什么文明素質和公共意識道德那樣低?我們還經常聽說,在國外,最喜歡在公共場合大聲喧嘩的是中國人,最喜歡開車闖紅燈的是中國人,最喜歡插隊的還是中國人!

    我們還從書上看到,1994年亞運會在日本廣島舉行,閉幕式結束后,幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片,沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族,可怕的民族精神”,原來,日本人早就養成了這樣一個非常小而非常重要的習慣,那就是在大集會后,會把自己個人帶來的垃圾全部收拾干凈,然后才離開集會地點。

    行為養成習慣,習慣形成性格,性格改變命運!好的習慣造就好的人生,而不良習慣將毀滅一種人生。

    尊敬的老師們,親愛的同學們,讓我們從身邊小事做起,真正養成良好的行為習慣吧!

    當你走在校園的每一處地方,都請你安靜而文雅,不要大聲吵鬧。校園需要安靜,需要良好的秩序,只有菜市場才會熱鬧非常。

    當你見到客人、家長和老師,請你鞠躬行禮,用英語熱情地問好。一聲清脆熱情的問好,就是一種高雅的風度,一種虔誠的心靈。

    當你手中有了垃圾,請將它們丟在垃圾桶內,那里才是它們的歸宿,我們的校園像花園一樣,地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。

    當你走過校園的花壇和草坪,請你只是認真地觀賞和愛惜,而不要去采摘或踐踏,因為,它們也是一道美麗的生命,它們也是我們學校的一員,我們要愛護它們。

    總而言之,讓我們一起行動起來吧,從身邊小事做起,認認真真地做好每一件事情,認認真真地養成我們良好的習慣,創造我們美好的人生!

    謝謝!

    今天我國旗下演講的題目是《養成良好的學習習慣 做優秀的小學生》

    5、養成不懂就問的習慣,學習只有靠問,才能成為學問。

    一旦你養成了以上的學習習慣,每天將有新的收獲,那就將感到快樂無比。

    同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的學習習慣,做一個優秀的小學生,共同創造輝煌的未來!

    懂禮儀有禮貌的演講篇三

    各位尊敬的領導和未來的詩人、學者、科家家、企業家們:大家好!富蘭克林有句名言叫做:“推動你的事業,不要讓你的事業來推動你。”今天我正是為了推動我的事業而來的,來競選校長學習助理。我是***班的***。那么我憑什么競選呢?一定有人要問,我的回答是:“我有三顆紅心,那就是:熱心、責任心和進取心。”具體地說:高漲的工作熱情,高度的責任感和不斷進取的精神。曾經有人問我:如果用一個詞來概括學生干部應具備的品格是什么?“真誠”,這就是我的回答。入校以來,在老師和同學位的幫助下我真誠待人,樂于交友,以一顆真誠的心做了一些實實在在的事。同時我還有著廣泛的興趣愛好:文學、音樂、畫畫、籃球等。當然,既然來參加學習助理,成績好是前提,我尤其擅長理科,在今年的江蘇省數學競賽中,我獲得了三等獎,我將在這方面繼續努力,再創佳績。因此,我相信我和大家有許多共同語言,利于今后開展工作。我想說到這兒,你們對我已有一定的了解,有沒有在心里為我喝彩,但是千萬別喝彩,因為那只是美好的回憶,我需要的是未來的成績。大家都非常清楚現在我們所處的社會環境。我們正處于信息時代,競爭越來越激烈,技術更新日益加快。特別是目前,中國即將加入wto,機遇與挑戰并存。要適應這樣一個社會,實力是十分重要的。首先,總的學習成績好是基礎。其次就是需要有特長,未來的社會也是一個個性化的社會,所以,我想周末開展一些活動是必要的。這學期以來,一直有教師開設專題講座,辦得很成功,受到了同學們的歡迎。我想也可以讓同學們利用暑期搞一些調查研究,作一些準備,開學后可以嘗試讓同學來搞一些講座。這樣既可以促使我們去深入研究一些問題,又可以鍛煉我們的能力,一舉數得。同時,我認為在當今社會應變能力也是十分重要的,所以學校應該開展一些像知識競賽、現場答辯會等活動來提高我們的應變能力。我想對于我對學校學習管理的設想我就不多談了,如果你想知道具體的,那就投我一票,看我的.具體行動吧!以上只是個人的一些思考,也許在座的個位領導和老師比我想得更深,看得更遠;也許其它競選者比我講得更有新意,更有創見。但我堅信,我的設想會得到你們的理解和支持,因為我們有一個共同的目標,那就是建設好學校,使省武高教學蒸蒸日上,培養更多高素質的人才!我們的目標一定能夠實現!奧運精神:重在參與。今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。

    懂禮儀有禮貌的演講篇四

    各位老師、同學,大家好,我是___班的___。今天我演講的題目是——《文明起,陋習滅》。 德國 著名文學家歌德曾經說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確,人們總是根據你的言談舉 止評價你。因為,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會幸福、快樂。

    我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,對社會的影響不大。試想一下, 面包里的酵母不是很少么?可是,僅僅是這一點酵母,就可以讓面包膨脹數倍。所以,我們每一位同學都應 該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。

    中國的歷史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有解決,豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存,而 對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

    中國,自古以來就認為自己是禮儀之邦,但現在人們所做的卻早已與其不符。

    禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先,禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性 。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如,當你走路時妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以 友好的微笑;當你遭遇天災人禍時,朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,人與人之間的互相原諒、互相謙 讓等等。其次,禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關 系的程度。人與人之間的交往中,往往也根據不同程度,采用不同的禮儀去交往。

    烏申斯基曾經說過:"好習慣是人在神經系統中存放的資本,這個資本會不斷地增長,一個人畢生都 可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務,這種債務能以不斷增長的利息折磨人,使他最好的 創舉失敗,并把他引到道德破產的地步"。

    不可置否,我們的生活中還存在著許多陋習,例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅,浪費資源等等。盡管 一個人的力量難以改變些什么,但是我相信,只要我們大家都攜起手來,任何陋習都可以解決。 文明是自身道德的體現,而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養,他也不會有良 好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。

    人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于 天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的 :格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。

    那么,讓我們從現在開始,告別陋習,走向文明。

    謝謝。

    懂禮儀有禮貌的演講篇五

    20xx年9月,第十三屆全國運動會將在天津市舉行。近日開始有個迎全運做文明有禮小公民演講活動。下面是本站為大家準備的迎全運做文明有禮小公民演講稿,希望大家喜歡!

    文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生,從文明公約開始,從身邊點點滴滴的小事做起,從自我意識做起。下面的路邊見聞,充分體現了文明小市民的重要性。

    在路邊上,一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞,司機叔叔可能都嚇了一跳,據我觀察,這兩輛車并沒有任何損傷,甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣沖沖,互相指責對方,話不投機三句少,就破口大罵,臟話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗,那位叔叔也是血氣方剛,毫不相讓,而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個大字,那位高級轎車的司機,也是位衣裝整潔的“紳士”。后來,他們各自打電話叫家人,竟然差點打起來!最后還是交警出面解決的。為了這事,足足浪費了5個小時!不僅耽誤了各自的事情,弄得大家一天心情都不好,還嚴重阻塞了交通,浪費了我們公眾的時間,擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪!試呈想如果事情發生后,發現沒什么損傷,互相道一聲對不起,以后開車慢一點,小心點,幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了,可以撥打交通事故電話“122”,交警叔叔很快就到了,相信很公平、公正、責任分明處理的,也沒有必要吵架啊,與已傷肝,與人傷和氣,顯得素質多低啊,所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景,一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上,雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰,亂扔亂倒垃圾,亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里,我們的環衛工人們或蹲或站,或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉,給我們營造了一個干干凈凈地環境,所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎!

    我們每個人都希望住在一個充滿祥和,和諧的氣氛大家庭里,都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老,幼吾人之幼”!那么就從我做起,讓我們協起手來,都來爭做文明!

    隨著全運會的日益臨近,作為中國人,是值得我們驕傲與自豪的。但在這一份喜悅與期盼的同時,我們更應該關注的是我們的準備工作,而交通環境問題則是準備工作的重中之重。

    天津,這一北方的工業化大城市,將為北京奧運的接待外賓等方面起到重要作用。據統計,近年來,因交通事故而造成的經濟損失和人身傷害等方面呈上升趨勢。從這一方面則更加說明了交通的重要性。從而,就要求國家和城市建設者要加大力度地進行交通環境建設。而作為中學生的我們,則更應進一份力。以主人翁的身份,在迎接全運會的日子里,對全區的文明,和諧,安全建設做出貢獻。

    首先,我們應身體力行,以身作則,用實際行動參與交通環境建設,盡量杜絕交通事故的發生。在日常的生活中,應嚴格遵守交通規則,珍惜生命,安全出行,每天上下學過馬路時應注意看紅綠燈及走斑馬線,不要因為圖一兩秒中的便利而造成不必要的損失與過錯。

    其次,我們要做好宣傳工作。作為一名高中生,已具有清醒的頭腦和較強的社交能力。所以,我們要在自身基礎上,認真學習交通安全知識并努力貫徹實施,在自己家所在的社區或村委會進行宣傳。同時,也要向所在學校,宣傳教班級及周圍同學進行育,以便做到維護交通環境人人有責。

    最后,還要注重對交通環境的保護。為了迎接奧運,我市修建了多條快速路,并加強了城市綠化工作,以做好奧運的輔助工作。因此,我們要增強文明觀,愛護交通環境措施,作為一名思想道德高尚的公民。

    2*年全運會,屆時,將會有來自五湖四海的朋友們匯集于天津這一美麗的大都市。可以想象,到那時,外國人走在街頭,若看到這井然有序的交通,心中也不免詠起贊美之詞。

    迎奧運,文明交通我參與。交通帶動著國家經濟,政治等方面的發展,也關系我們普通人的出行。伸出你的手,伸出我的手,讓我們大手拉小手,平安出行,建設文明,和諧,安全的交通環境。減少交通事故,以十足的準備迎接全運會的到來。

    文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

    古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊做太子時,博士桓榮是他的老師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。進門后,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去桓榮去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排。可見,他是多么的尊敬老師啊!

    做文明人,就要講文明話,不說臟話、粗話。無論是以前還是現在,在課間活動中,總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出,他們自己可能沒有感覺什么,可這卻反映了一個人的教養和修養,別人會對這些同學投以鄙視的目光,這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰,手留余香。”所以,請大家記住,無論何時何地,都有要語言文明,拒絕臟話,遠離粗俗!

    懂禮儀有禮貌的演講篇六

    1.教師要懂禮貌

    提高教師語言修養,很大程度上取決于思想的修養,在古代孔子說有修養的人有5個方面的標準,就是:溫、良、恭、檢、讓。而在現代,講文明、懂禮貌是中國人民的傳統美德,也是人們的道德準則,人與人相處的規矩。禮貌包括兩個方面的內容:一是禮貌語言,二是禮貌舉止。兩者結合起來才能給人一種謙遜文明恭敬有禮,落落大方的好感,可以從一個人說話用語,語調口氣,舉止態度上反映出他的道德修養,思想面貌,文化水平,社會身份,禮貌也映著一個民族的精神狀態。

    2.教師語言要文明

    教師語言要純潔,文明,健康,語言文明。有邏輯性,用詞恰到好處,兒童的理解能力、自控能力還不是很強,需要教師用語言引導、提醒。還要用語文雅,優美,語調和諧,悅取,語言要親切,和藹使人聽后產生愉快的心情,樂于接受教師的教誨,千萬不要帶有低級,粗俗的污言穢語,做到不說無聊的口頭禪。尤其是一些方言區的教師,有時生氣起來就會土話講出來。

    3.學會尊重兒童

    教師說話要尊重兒童的人格,要使用美好的語言塑造兒童的心靈,協調師生之間的關系,讓學生在融治的氛圍中接受教育。即使在教育時不聽話的孩子時,也要心平氣和,采用激勵的語言,千萬不能用尖酸刻薄的語挖苦兒童,否則會對他以后產生負面影響。

    4.語言要規范,生動形象

    教師的語言是否準確,吐字是否清晰,用詞是否得當內容是否簡潔有條理,語調是否生動,有感染力,都對兒童的語言發展起十分顯著的作用。嚴肅,枯燥,缺乏活力的語言,往往會壓抑兒童的求知欲,而生動形象的語言卻能以聲傳情,給兒童一種親切感。教師的語言應當注重感情,生動形象,才能吸引兒童的發展。如果兒童教師像和尚念經一樣毫無情趣,只能讓人昏昏欲睡。

    語言是一個人文明程度的表。教師的語言修養是其為人師表的重要因素,教師就要用醇美的語言去觸動學生心弦,給學生以美的享受,使其形成純潔、文明、健康的心靈世界。

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