撰寫部隊入黨申請書是對黨員標準的深入理解和對入黨條件的自我篩查，是在思想上自我加壓和行動上自我約束。如何通過部隊入黨申請書表達對黨的信仰和對革命事業的堅定執著？大家可以借鑒下面這些優秀的部隊入黨申請書，結合自己的實際情況進行修改。
部隊復訓申請書篇一
xx大學教務處、學生處：
你們好！
我叫高xx，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫囑并經學校批準，于20xx年1月休學回家休養。
我休學后，為了早日康復返回學校，一方面繼續治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力。現在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經縣醫院全面復查，確認我已完全康復（各種檢查結果附后），可以復學。
在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發表了。
鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，并能盡快給予答復。
請接受我衷心的敬意！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
部隊復訓申請書篇二
尊敬的院領導：
你好！
我是機械工程學院機械設計制造及其自動化專業11級學生向佳佳，在20xx年12月份，積極響應祖國的號召參軍入伍，戍邊衛國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結束，我經過兩年軍營的錘煉，培養了堅強意志，樹立了規矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質，學到了在學校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續復讀，是我深思下作出的決定，復學后我將做到努力學習文化知識，增強身文化素質，團結同學服從管理，熟練掌握專業技能，為今后的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風刺骨，地復學）處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環境寫照。雖然在這樣艱苦的環境下，我在上級領導的細心培養下，自己得到了茁壯成長。在20xx年度6月份開始在連隊擔任文書一職，負責連隊日常文件處理，編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強；在參軍兩年中，兩次參加軍區組織的新聞報道培訓，并在團級報刊發表文章數十篇，得到了戰友好評；在20xx年度中，獲得優秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續復讀，自己將不忘軍人優良傳統，保持良好的習慣，在學習中不浮躁，踏實學習，以優異的成績回報學校的培養，希望領導準以復學。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
部隊復訓申請書篇三
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：
本人于xx年09月01日入學，于201*年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養、但這與我的專業相違背。自從離校后未及時與院方取得聯系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯系并讓我來學校辦理休學手續，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續。宋老師本著為學校負責的工作態度在我離校后替我辦理了自動退學手續。
如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。
想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
部隊復訓申請書篇四
尊敬的桂江二中學校領導：
你們好！
我是貴校初二（12）班的學生李泳欣。我因在x年x月x日感到身體不適，經佛山市第一人民醫院檢查出病因為轉肝梅升高，經過這段時間的治療和調養，現已經痊愈，為了不耽誤課程學習，現特提出申請，請求重讀初二。
在家修養這段時間里，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。這段時間里，我還讀了不少提高個人修養方面的書，讀了一些中外名著。因此，這段時間來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望學校領導能讓我重新復讀初二。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
部隊復訓申請書篇五
1.申請人提交材料
1）《國家留學基金管理委員會出國留學申請表》（訪學類）（學校確定的推薦人選于提交人事處師資辦）
2）《單位推薦意見》（無需掃描上傳）（學校確定的推薦人選于提交人事處師資辦）
3）有效身份證復印件
4）外語水平證明復印件
5）國外單位正式邀請信復印件
6）職稱證書、最高學歷、學位證書復印件
7）依托項目在研證明
9）獲獎證書復印件（不超過5頁）
請申請人按以上順序準備一份紙質申請材料，并按國家公派留學管理信息平臺上的說明將相關材料掃描后上傳至信息平臺。如提供的材料中有英語以外語種書寫的，需另提供中文翻譯件。申請材料一律使用a4復印紙打印或復印，請在申請表第一頁粘貼申請人近期彩色照片（一寸免冠、光紙正面）。申請人需向受理單位提交一套書面申請材料由其審核留存（留存期限為兩年）。
2.單位提交紙質材料
1）單位推薦公函
2）初審名單
3）《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》（鏈接到樣表下載）
3.單位上傳附件材料
《專家評審意見表》
二、申請材料說明
1.《國家留學基金管理委員會出國留學申請表》（訪學類）
部隊復訓申請書篇六
尊敬領導、老師：
你們好!
本人于20xx年x月入學，于20xx年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養三個月、但這與我的專業相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續。如今我的腿傷已經醫院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的.這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。
每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰勝自己跳出那時的怪圈，現在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。
懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
部隊復訓申請書篇七
尊敬的各位校領導：
我是xx級xx本科xx班的學生，家住在農村，父母是農民，知識水*不高，我們家是村上的貧困戶，重點扶助對象，家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入，*日生活拮據，家里房屋破舊，里面那僅有的幾件家具都還是父母結婚時置辦的，廚房還是搭建在家里的過道上，在雨下得特別大的天氣里，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時間里吃飯了，那幾乎是不可能的了。
這些年來，我讀書的費用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是現在我所穿的很多的衣服都還是同學或朋友那些不穿了的衣服送我的。
從開學到現在，由于多種原因，我不知道_飽_是什么滋味，_飽_是什么，或許它已不存在了，于我來說。物價的上漲，讓我必須在那原已微薄得可憐的生活費里必須在精打細算，否則，失去的將更多，不知道的也將更多。
鑒于上述的多種原因和家庭經濟確實困難，特申請生活補貼金，望個位校領導能夠批準。
部隊復訓申請書篇八
根據《2021年中國農業大學博士研究生招生章程》等文件的規定, 結合經濟管理學院博士生培養實際，遵循公開、公平、公正原則，制定本實施方案。
2021年經濟管理學院博士研究生招生，繼續采用碩博連讀生與申請考核制兩種方式，具體工作方案如下。
一、碩博連讀生招生辦法
二、申請考核制博士生招生辦法
（一） 報名時間及辦法
（二） 報名條件
1.應屆碩士畢業生（須在入學報到前取得碩士學位）或已獲得碩士或博士學位者。其中：
（1）國（境）外獲得碩士學位的考生需出具教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》。
（2）在讀的“在職人員申請碩士學位”（只有碩士學位的）單證人員，不得以應屆生身份報名，須獲得碩士學位后方可報名。
（3）報考非定向就業生的年齡不超過45周歲。報考定向就業生年齡不限。已獲博士學位者只能報考定向就業生。
2.符合經管學院對申請人英語水平的基本要求
提供至少一項以下英語考試的成績證明，且成績達到以下標準：
考試類型
最低成績
有效期
英語四級
460
2014年12月以后
注：本科至碩士連續在讀的應屆畢業生，在讀期間的四、六級英語成績不受時間限制
英語六級
425
gmat
480，作文3分
toefl
雅思a
專業英語四級、八級
wsk（pets5）
60，口語3分
注意：上表所列考試類型以外的成績證明及其他可以證明英語能力的材料（如發表的英文學術論文等）僅作為參考材料，不能作為滿足報名條件的成績證明。
3.國家專項計劃
（1）申請“少數民族高層次骨干人才計劃”的申請人除滿足上述報名條件外，應于2021年2月底前將蓋自治區教育廳公章的《報考2021年少數民族高層次骨干人才計劃博士生考生登記表》寄送至申請單位。該表由定向培養的省(自治區)、直轄市教育行政部門民族教育主管部門提供。登記表作為進入專家評審“少數民族高層次骨干博士生計劃”候選人的依據之一。
（2）申請“對口支援西部地區高校定向培養研究生計劃”、“援疆博士師資計劃”、“對口支援部省合建高校專項計劃”的申請人，除滿足上述報名條件外，還需經過受援單位推薦。
凡符合以上國家專項招生計劃的申請人應在報名時填寫相關信息。學校按照報名信息庫內容作為錄取類別依據，不接受后補報名。
4.中荷專項
“中荷專項”為中國農業大學與荷蘭瓦赫寧根大學聯合培養博士生專項簡稱。申請“中荷專項”的申請人除符合上述報名條件外，還須滿足中荷專項的特殊要求。詳見中荷項目辦公室的《2021年中荷專項招生章程》。
（三） 報名費繳納