在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學生打架承諾書篇一
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊、不染發、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發、怪發，女生不穿高跟鞋。
二、講究禮儀。同學之間要團結互助，不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工，見面主動問候。
三、生病或有急事應辦好請假手續。經班主任同意年級長簽字，方可離校。住宿生有事不在校就寢時，需給宿舍管理員和班主任請假。
四、不把手機帶進學校，不在班內玩手機。
五、課間不大聲喧嘩，不在教室內外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴禁在教室、樓道內打球。
六、講究衛生，愛護環境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不亂涂亂畫、亂踢。
七、嚴禁與校外人員來往，如有與校外人員相互勾結到校滋事者，予以開除處理。觸犯刑法律的，移交司法機關處理。
八、按時用餐，文明用餐，買菜飯自覺排隊，不準插隊，不準起哄。
十、做一名誠實守信的學生，考試不作弊。
此外，保證能按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來規范自身的行為。
學生簽名：
家長簽名：
學生打架承諾書篇二
學生打架承諾書
1敬愛的寇老師：
您好!
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。
對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領導我們這一個班，就是希望我們團結起來，力爭上游，可我卻學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。
3、我當時打電話外甥女不能想想后果，有人說：沒什么，小伙子年輕氣盛不然，年輕氣盛又怎么樣?我當時應該克制自己的情感，如果能忍住就好了。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!
xxx
學生打架承諾書2
尊敬的校領導：
您好!
我是x班學生xx-x，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經由了老師的教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句你沒張眼?我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在病院養傷!
我知道現在走到這種地步已經無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生打架承諾書篇三
尊敬吳同學：
在此，我懷著深深的愜意向您遞交我的這份檢討書。關于我在前天上午跟你打架的事情，我事后經過深刻反省與檢討，深深地認識到自己的責任較大。
我錯誤總共有三方面：
一，沒有認識到應該相互理解、相互關愛，忽略了團結友愛的重要性。
二，我年少無知，行事沖動，不能夠有效地掌控好自己的情緒，一受刺激就做出了過激行動。
三，我還相當不成熟，不懂得如何處理好同學關系，自身缺點很多，都需要坦然面對。
歸根結底，動手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現象。學校、老師都經常教育我們遇到問題需要冷靜沉著應對，遇到糾紛更是應該妥善解決，通過增加溝通與交流來和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問題的，反而讓事態升級、惡化了。
現在，我對于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯了，犯了大錯，這次錯誤給將給我留下深刻教訓，警惕我今后注意避免這類錯誤。然而，人無完人，孰能無錯。在此，我懷著一顆真誠的心寫檢討書，是很希望吳同學能夠理解我，原諒我。
學生打架承諾書篇四
尊敬的班主任老師：
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×××同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。
老師和同學們，請看我的實際行動吧!
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
學生打架承諾書篇五
打 架 調 解 協 議 書 甲方：身份證號碼：
乙方：身份證號碼：經雙方協商一致，現（甲方）與（乙方）就2011年8月3日在車間打
架至乙方受傷賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下
協議：
一、甲方愿一次性賠償給乙方醫療費、誤工費、交通費、住宿費，精神撫慰
金等合計人民幣元，此賠償款直接由公司從甲方工資中扣除支付給乙方。
二、上述費用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后
果不再與甲方有任何關系。
三、甲方 履行賠償義務后，乙方 保證就此事不再以任何形式和任何理由向
甲方 提出其他任何賠償費用要求。
四、甲方履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何
權利、義務。以后因這次賠償事故的結果亦由乙方自行承擔，甲方對此不再承擔
任何責任。
五、本協議為雙方平等、自愿協商之結果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
六、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協
議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
七、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式二份，雙方各執一份，經
雙方簽字或捺指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不
得再以任何理由糾纏。
八、乙方今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
甲方：（簽字）乙方：（簽字）見證人：年月日年月日年月日
學生打架承諾書篇六
學生打架調解協議書
甲方：陳金磊、王文波、張昌鑫 乙方：韋浪
魯屯中學八年級(7)班學生陳金磊、王文波、張昌鑫(打人甲方)，韋浪(被打乙方)2016年10月25日下午第二節課下課后用手電筒照乙方眼睛，乙方罵陳金磊發生矛盾，在違反學校紀律的情況下未及時告知班主任，放學后在學生寢室發生打斗，王文波、張昌鑫是幫陳金磊一起打乙方,把乙方鼻子打出血，臉部打腫，造成乙方住院治療費用等損失，介于甲乙兩方皆有責任，經學校調解，雙方家長參加，經雙方協商一致，現(甲方)與(乙方)就此事賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下協議：
一、醫療費共計
元（大寫：），由甲方三位家長共同承擔，甲方三位學生家長愿一次性賠償給乙方醫療費
元。（大寫：）,其中矛盾主要由陳金磊引起，故承擔主要責任，陳金磊家長承擔醫療費用的60%，即人民幣
元（大寫）。王文波家長承擔醫療費用的20%，即人民幣
元（大寫）。張昌鑫家長承擔醫療費用的20%，即人民幣
元（大寫）。
二、甲方給乙方一周的身體觀察時間，如有問題，繼續履行醫療賠償義務，如無問題，今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
三、甲方履行賠償義務后，乙方保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方提出其他任何賠償費用要求。
四、甲方履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何權利、義務。
五、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
六、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式五份，雙方以及學校各執一份，經雙方簽字或按指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不得再以任何理由糾纏。
甲方（八年級⑦班學生）：
甲方家長： 甲方（八年級⑦班學生）：
甲方家長： 甲方（八年級⑦班學生）：
甲方家長： 乙方（八年級⑦班學生）：
乙方家長：
見證人（八年級⑦班班主任）： 見證人（政教處副主任）：
魯屯中學
2016年
學生打架承諾書篇七
尊敬的保衛處領導：
您好!
對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。 首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這件事也已經發生快一個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安安穩穩做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀校規，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛處的老師和公安機關的幫助，遇到這類情況都會盡量避之。
保證人：xxx
xxxx年xx月xx日
學生打架承諾書篇八
xx老師：
今天的事情我感到十分慚愧，首先，我復述一下事情的經過：“今天上英語課的時候，在寫英語老師布置的作業，就把頭轉到課桌上，伸出手去掐，掐了好幾個傷口，當時就哭了，我聽到以后，回頭一看，就看見在哭，我忍不住踢了一腳，當時也沒什么事情發生，可下課以后，就把氣撒在身上，我就去幫.后來被圍觀的同學打哭了，就用拳頭打我的頭，和我就哭著跑出了教室，至于教室里發生了什么，我也不知道。然后，就把他奶奶叫來，他奶奶就拉著我們的衣服，我就對她說了一句”不要拉著我!“旁邊的同學就對周老師說我指著他奶奶罵，真是太冤枉了……”
后面的我不說您也知道，我想了想這件事，發現這些事情都是我一手造成的，如果我當時恭恭敬敬的對老奶奶說話，事情可能不會這么糟了，如果我不多管閑事，這件事也不會牽扯到我，還真應了周老師那兩句話：“一個巴掌拍不響。世上沒有后悔藥。”如果可以的話，我真想吃一粒后悔藥啊。
老師，這件事我真的認識到錯誤了，我一定會好好改正，以后如果還有做不對的事情，希望老師幫助我改正，謝謝!
保證人：xxx
日期：xx年xx月xx日
學生打架承諾書篇九
xx公司
調 解 協 議 書
甲方：職務：身份證號碼：
乙方：職務：身份證號碼：
糾紛簡要情況：
2014年x月2x日16：30左右，甲方與乙方因電梯延時問題發生爭執而動
手打架，造成乙方下巴受傷縫3針。
通過書面報告和多方取證調查、對當事人進行問話等渠道，了解事實真相，并經公司領導調解，雙方互相向對方認錯，并于2014年x月2x日自愿達成如
下協議：
一、雙方承認各有不對的地方，自我批評和檢討，認清此事對公司造成極為
惡劣的不良影響，也違反了公司向來強調的核心價值觀中的團結理念，自愿接受
公司的規章制度處理，打架者按照《員工守則》第二十二條 “不準打架”的規
定，甲乙雙方參與打架各處以罰款100元并按績效考評條款進行扣分。
二、雙方承諾此糾紛事件到此終結，甲方承擔乙方檢查治療費用及誤工費共
400元（人民幣大寫：肆佰元整）。今后雙方保證就此事不再以任何形式和任何
理由對彼此提出其他任何要求和再起爭端，更加不得利用社會關系對雙方和相關
目擊者進行威脅和報復，違反者以開除出廠處理，嚴重者送交司法機關處理。
三、雙方承諾今后將以公司大局為重，相互尊重團結友愛，雙方應注重工作
方式、方法，為人處事應文明禮貌，發現問題及時向上級反映，尋求友好解決。
四、本調解書內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本
調解協議書所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
五、本調解協議為一次性終結處理協議，本調解協議書一式三份，雙方和調
解員各執一份，經雙方簽字后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本
調解協議，不得再以任何理由糾纏生事。
甲方：（簽字）乙方：（簽字）調解員：年月日年月日年月日
學生打架承諾書篇十
敬愛的老師：
我不對，我知道錯了，，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。
首先作為一名學生，我不應該有這種行為，但是我真的知道我錯了，真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校 老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生．望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
xxx
xx年xx月xx日
打架保證書12-28
在校保證書09-20
學生打架承諾書篇十一
學生打架調解協議書
1、學生打架調解協議書
甲方：吳亞超法定監護人：吳紹國
乙方：柴明全法定監護人：柴文元
柴政江法定監護人：王澤忠
任長龍法定監護人：任永熊
尹紅業法定監護人：尹鳳云
王小龍法定監護人：王祖培
楊建法定監護人：楊玉春
經雙方協商一致，現（甲方）與（乙方）就20xx年3月23日在學校發生的學生傷害事故，經地方公安派出所及校方多次調解，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下協議：
一、甲方愿一次性賠償給乙方醫療費、誤工費、交通費、住宿費，精神撫慰金等合計人民幣100000000元，此賠償款直接由公司從甲方工資中扣除支付給乙方。
二、上述費用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與甲方有任何關系。
三、甲方履行賠償義務后，乙方保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方提出其他任何賠償費用要求。
四、甲方履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何權利、義務。以后因這次賠償事故的結果亦由乙方自行承擔，甲方對此不再承擔任何責任。
五、本協議為雙方平等、自愿協商之結果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
六、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
七、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式二份，雙方各執一份，經雙方簽字或捺指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不得再以任何理由糾纏。
八、乙方今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
甲方：（簽字）乙方：（簽字）見證人：
年月日年月日年月日
2、班級學生打架調解協議書
甲方:身份證號碼:
乙方:身份證號碼:
經雙方協商一致，現(甲方)與(乙方)就年月日在三民中心小學操場因意外造成乙方受傷賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下協議:
一、甲方愿一次性賠償給乙方人民幣元。
二、上述費用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與甲方有任何關系。
三、甲方履行賠償義務后，乙方保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方提出其他任何賠償費用要求。
四、甲方履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何權利、義務。以后因這次賠償事故的結果亦由乙方自行承擔，甲方對此不再承擔任何責任。
五、本協議為雙方平等、自愿協商之結果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
六、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
七、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式二份，雙方各執一份，經雙方簽字或捺指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不得再以任何理由糾纏。
八、乙方今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
甲方:(簽字)乙方:(簽字)見證人:
年月日年月日年月日
3、學生打架調解協議書
甲方（打架方）：
班級：
乙方（被打方）：
班級：
經雙方協商一致，現（甲方）與（乙方）就年月日在打架至乙方____________受傷賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下協議：
一、甲方愿一次性賠償給乙方醫療費、營養費等合計人民幣
元【元】，此賠償款由甲方直接以現金形式當面支付給乙方。
二、上述費用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與甲方有任何關系。
三、甲方履行賠償義務后，乙方保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方提出其他任何賠償費用要求。
四、甲方履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何權利、義務。以后因這次賠償事故的結果亦由乙方自行承擔，甲方對此不再承擔任何責任。
五、本協議為雙方平等、自愿協商之結果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
六、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
七、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式三份，雙方和學校各執一份，經雙方簽字或捺指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不得再以任何理由糾纏。
八、乙方今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
甲方：（簽字）
乙方：（簽字）
年級組長、班主任:__________
年月日
4、學生打架調解協議書
經雙方協商一致，現（甲方）與（乙方）就20xx年10月8日晚自習后打架至乙方受傷賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下協議：
一、甲方愿一次性賠償給乙方醫療費，精神撫慰金等合計人民幣元，此賠償款直接由甲方支付給乙方。
二、甲方履行賠償義務后，乙方保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方提出其他任何賠償費用要求。
三、甲方履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何權利、義務。以后因這次賠償事故的結果亦由乙方自行承擔，甲方對此不再承擔任何責任。
四、本協議為雙方平等、自愿協商之結果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
五、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
六、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式二份，雙方各執一份，經雙方簽字或捺指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不得再以任何理由糾纏。
七、乙方今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
甲方：（簽字）
乙方：（簽字）
見證人：
20xx年10月14日
學生打架承諾書篇十二
學生打架保證書|學生打架保證書范文
上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”
一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個同學分別抱著許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對剛才發生同學打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，希望大家向這幾位同學學習，發現有不良現象能夠及時制止，也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”
下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。
中午放學，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認自己做錯了。我問他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不清楚，現在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個同學很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應該打架，現在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。
我看著他們的背影再次笑了！
反思：
同學之間因口角而打架，這是班集體里面經常發生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班同學的學習時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的同學，使全班同學知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。
對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會聯想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質和自制力。
學生打架保證書|學生打架保證書范文
學生打架承諾書篇十三
尊敬的x老師：
今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。
那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……
我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那么就不會發生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
x老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望x老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
保證人：x
日期：xx年xx月xx日
學生打架承諾書篇十四
xxx：
今天好因為我的一時沖動，而導致了很嚴重的后果，這個后果不堪設想，匪夷所思。其實是打架，我為什么打架呢，這就要問別人了，為什么問別人呢？因為問題在于他，為什么問題會在于他呢？因為他嫉妒我，為什么他會嫉妒我呢？因為我長得帥，為什么我長得帥呢？因為我父母長的也帥，為什么我父母也帥呢？因為我外公外婆更帥。
因為我的外公外婆的長得很帥，導致同學一再嫉妒我，最終忍無可忍像我挑釁，而我原本不想打架，然而對方卻什么都不顧持兇器（鉛筆刀）像我撲來為了能讓他清醒過來，吾不得已違背誓言，用了家傳神功，將他送進醫院。
唉~這一切都怪我，都是我不好，各位領導，我原本不會打架的，直到我膝蓋中了一箭。
保證人：xxx
20xx年x月x日
學生打架承諾書篇十五
打架保證書中學生800
打架保證書中學生800范文一
尊敬的保衛處領導： 您好!對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這件事也已經發生快一個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安安穩穩做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀校規，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛處的老師和公安機關的幫助，遇到這類情況都會盡量避之。
保證人：
時間： 年 月 日
打架保證書中學生800范文二
上午第二節課預備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長劉明和中隊長林翔倉促忙忙跑來向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了!”
一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學別離抱著許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著，固然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學拉開了，都異國受傷。這時候，上課鈴響了，勸慰的同學入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。
為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對剛才產生同學打斗的事感觸難熬，不過，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，盼望大家向這幾位同學進修，發覺有不良現象能夠及時禁止，也盼望打斗的同學能夠查驗、反思本身的行動。下面，我們先上課。”
下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事。可是，說了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說對方的不是，責怪對方的錯。第三節我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。
午時下學，他們拿闡明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在闡明書里，他們都承認本身做錯了。我問他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以《倘若我??》為題目把本身的設法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個禮拜內兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對付第二個要求，他們很快表現接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我說不可，剛才讓你們說還說不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領了。
兩個同學很無奈，離創辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會打斗的辦法呢我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會打斗的辦法吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當時他們必定不會打斗。我讓他們今后在與同學鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。
我看著他們的背影再次笑了!
反思：
同學之間因口角而打斗，這是班集體內里凡是產生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當時我即時對他們進行責怪教誨，不但感化了全班同學的進修時候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡單接納教誨。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸慰的同學，使全班同學知道，打斗是可惡的，禁止不良行動是值得稱贊的。
對他們的懲罰，我變化了以往責怪教誨的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時的事變，兩人才不會打斗，以《倘若我??》為題目寫出來。目標是讓他們對此次打斗變亂進行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過克己力較弱導致打斗，這時候如果讓他們換一種角度想想不會造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會聯想到這些方法而禁止打斗。同時，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進程中增加交情，在做功德的進程中進步品格和克己力。
學生打架承諾書篇十六
打架和解協議書
打架和解協議書范文篇1
甲方：
乙方：
對年月日在路口發生的交通事故，甲方和乙方協商制定以下賠償協議：
1、乙方把甲方所提供的一系列證明材料交給太平洋保險公司進行理賠過程中，保險公司對甲方所提供的證明材料進行調查取證時，如發現甲方所提供的材料不充分或虛假，存在隱瞞或欺詐等因素，造成保險公司不能按照交警出具的第三者損失的經濟賠償憑證中的賠償金額賠償給乙方的，則乙方將按照保險公司實際賠償給乙方的金額賠償給甲方。
2、本協議一式一份，由乙方保管。
3、本協議自制定之日起生效。
甲方(簽字)： 乙方(簽字)：
年 月 日 年 月 日
打架和解協議書范文篇2
甲方：
乙方：
經雙方協商一致，現(甲方)與(乙方)就此事賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下協議：
一、甲方愿一次性賠償給乙方醫療費、誤工費、交通費、住宿費，精神撫慰金等合計人民幣____元。
二、付款時間及辦法(含有關條件)：
三、上述費用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與甲方有任何關系。
四、甲方 履行賠償義務后，乙方 保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方 提出其他任何賠償費用要求。
五、甲方 履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何權利、義務。以后因這次賠償事故的結果亦由乙方 自行承擔，甲方 對此不再承擔任何責任。
六、本協議為雙方平等、自愿協商之結果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
七、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
八、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式二份，雙方各執一份，經雙方簽字或捺指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不得再以任何理由糾纏。
九、乙方 今后身體或精神出現任何問題均與甲方 無關。
十、其它：
甲方：(簽字)蓋章 乙方：(簽字)見證人：(簽字)
年 月 日 年 月 日 年 月 日
打架和解協議書范文篇3
甲方： xx公司，法定代表人：xx，該公司經理。
乙方：xx，性別，漢族，xx年xx月出生，現住xx。
xx年xx月xx日晚上xx點，甲方保安因xx與乙方發生矛盾，導致甲方保安打傷乙方。現甲、乙雙方根據各自的過錯程度，經充分協商，自愿達成如下協議：
甲、乙雙方于xx年xx月xx日xx時，在xxxxx(地點)因為xxxxx(事件發生原因)，發生口角并發生撕打，撕打過程中甲方人員用鋼管等鈍器將乙方打傷，經過雙方平等自愿、友好協商，自愿擬定如下協議，以完結此次事件：
1、甲方向乙方一次性賠償醫療及其它費用合約人民幣陸萬元整;(完結日期：xxxx年xx月xx日)
2、乙方不再追究后續因此發生的問題(以甲方支付費用完結日期起計);
3、甲、乙雙方保證此次事件至此切結，不再因此事發生任何糾紛;
4、雙方自愿保證后續發生任何問題均不得以此次事件為事由;
5、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各執一份，自簽字之日起生效。
甲方簽字： 乙方簽字：
年 月 日 年 月 日 打架和解協議書
學生打架承諾書篇十七
尊敬的xx：
因為某種原因，我同學和發生了一點小摩擦，于是他懷恨在心，昨天某時某分從外面找了一幫朋友把我同學給打了，因為自己當時太沖動了，所以才導致了這么惡劣的事情發生，希望老師可以給我一個改正的機會，我保證從今往后不會在發生這種破壞班風的事情了，我會深刻的反省并親自去向他道歉。
我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿能原諒我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。
我會端正自己的態度，和和解，并不在找他麻煩，一言既出，駟馬難追。我說話必定會算話，所以我希望得到原諒，以求和解。
保證人：xx
日期：xx年xx月xx日
學生打架承諾書篇十八
尊敬的老師、學校領導：
我是六年級的學生______，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、在學習方面，我保證如下：
1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上7：50分前到教室，晚上也能夠在17：30分前回到教室。
2、在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。
3、當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，能專心聽老師講課。
二、在生活方面，我保證如下：
2、在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論班級清潔區還是教室的值日，都能按標準做好清潔。
3、在學校必須要遵守學校的校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負低年級的小朋友，不到處惹是生非。
以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。
學生打架承諾書篇十九
作文不打架承諾書
【篇1：保證不發脾氣的保證書】
篇1：2016亂發脾氣的保證書 2016
亂發脾氣的保證書
亂發脾氣的保證書
保證書若有不當之
處，可以協商并且改正，老婆永遠是對的我惹你生氣了,我真的好后悔,但是每次氣一來,就被怒火沖昏了頭腦,在以后我會學著改掉這點壞習慣,我可能
真的沒想到,需要給對方留一些空間,在以后的日子里我會慢慢糾正自己,在也不讓你生氣了，不管你需要我怎么樣,我都會努力的做到最好，對于你的觀點,我只能做出接受或者執行,不能存在講理由的過程,沒有任何商量的余地,更不能反對或者反抗，這1點我做的非常的差,我發脾氣小心眼不理你的行為進行檢討,我錯了！！
我嚴重的忽略了你的心是非常容易受傷的,因為你在與到我之前已經被傷到過,對于這點,我覺得自己真的不是
東西,在也不了
在一些時候我總是
一味的去要求你對我好,要求你為我改這為我改那,自己卻每次說會為你改掉壞毛病而失言，我既然自己都沒辦法做到,我又有什么能力要求你跟我一樣,其實你已經為我付出了好多好多，我還要怎么樣呢?我無法離開你,沒有你我會很傷心很難過很痛苦,失去你,我會很后悔,如果
真的到了那個時候我應該怎么辦呢，連我自己都不敢去想,我現在唯一能做的就是改變自己！
經過上面對自己深 刻的分析,自我檢討后,我決定在以后的日子里,好好疼你,任何時候都不能讓自己放縱自己的情趣,不能只顧及到自己的感受,而忽視了你的感情,甚至說更應該去去顧及你的感受,對自己
說的話,做的事負責,學會不去傷害對方,學會寬容。這篇保證書不只是給你看,也是給自己看，讓自己時刻記住這一天，再以后有氣有火,先把自己寫的保證書讀一遍,親愛的,我真的知道錯
了,請原諒我吧,我以后會學會以和平的心態去面對,如果還有什么沒寫出來的錯誤,或者是寫
錯的地方,請指出,無論如何我以后都不會對你不理不才,大吼大叫,我是豬,大豬頭,你就別跟
我在生氣了,為了我們共同的理想你就原諒我這1次吧,我保證以后在也不犯同樣的錯無了，為了彌補我的過錯,以后你說1,我不說2,你叫我向東走,我肯定不會向西走,你說滾,我肯定
不敢爬,以后你叫我怎么樣,我就怎么樣！
過去的日子,我沒
有好好的珍惜,我相信在以后的日子里,我會聽
你的話,因為你是
我的唯一，以下是我的保證
1:首先以要關心，愛護,體貼親愛的為主 2:不管做任何事，每天向親愛的匯報 3:不做對不起你的事,再面對在強大的勾引誘-惑的情況下也絕對不能對不起你,就算忍不住割了小jj也不能做
錯事,嘿嘿
4:不和親愛的吵架，如果有時候小吵一下,我也要讓著你 5:每天起床和睡覺
時都要心里默念10遍親愛的,我愛你 6:不管去那里都要
即使象你匯報,保持聯系,絕對不能不接老婆電話,不回老婆短信（除沒聽到以外,出門在外，難免會沒注意到）8:不準把你弄哭 9:你不開心的時候，要想辦法逗你笑, 10:你生氣了,隨時
往我身上發，請親愛的,在今后
所有本保證自2016年3月25日起開始試行,以后如有補充,親愛的有隨時添加的權力！
保證人:xx
亂發脾氣的保證書
老實說真不想
2016年的##第1篇日志以保證書的形式跟新年say hi，鑒于跟某頭豬商量無果，并且在對方
強烈要求把檢討書改成保證書的情況下，我的保證書就應運而生了。嘿嘿，保證書咱們就簡
明而要吧，過程省略5000字，能看懂就可以了。我保證以后不再因為陳芝麻綠豆大的小事跟
你計較噠，要充分相信你，信任你，共同愛護咱們未來滴小家，共同為了咱們未來滴小家抵
稿加署名，同意您把它裱起來，以示警告！ps1：關于這次亂發脾氣呢，我是深刻反省了，覺得自己實在是做得不對，也不應該，干嘛為了一些浮云跟你發脾氣，那不是壞了自己的心
情嘛，再說吧，也根本犯不著嘛，太浪費我的心情了，讓您跟著受氣，當了炮灰，真真不好
意思哈~~~最最糟糕的是，我怎么可以在關鍵時刻，沒有陪著你一起度過，在咱們共同對抗外
敵的時候掉鏈子呢？該死，該死！沒分得清要先解決外部矛盾再商量咱倆的內部矛盾，這點
以后堅決改正。ps2：來點煽情滴，親愛的劉小牛，謝謝您這些年陪著我，照顧我，過去每 次鬧別扭，您都是趕在我道歉前示好。當然，您的精神抵抗能力也跟著我發神經的次數與日
俱增，應變能力也越來越好，這樣我們由最開始在一起的天天吵到一年后的半月吵，到一年
前的月月吵，到現在的3-6月一吵，數數，大大小小的爭吵次數其實還不算少哩，但是咱倆
都知道，即使是在吵得最兇的時候，對方都是那個你愛的人，每次暴風雨過后，我們的感情
不都是年輕的時候犯滴一些小錯誤嘛，其實吧，以前我是不愿意承認，說白了就是我心里面 ps3：我知道你為我默默做了很多事情，我也知道你做了以后不會多說，更不會像我一樣，為你做了些小事就跟
小p孩似的跑到你面前近乎邀功的大肆宣揚，更多的時候，你就是默默的看著滿足的笑笑。
在一起越久，我對你越來越隨意（那是因為我把你當親人了）而你對我越來越照顧，越來越
在乎我的小情緒，小敏感。可我這個笨蛋呢，眼睛里卻總是因為過去的不悅把現在的美好給
否定遮蓋了，悔不當初。記得有幾次跟你一起參加各種聚會，面對他們的八卦，你的回答直
接明了，“呵呵，我們在一起4、5年了”，我在一旁故作文靜，低頭不語，仔細一想，你把我說老了，咱倆認識還沒五年呢！不過我必須承認，18歲到現在，我的大學成長記--最重要的青春時代與你息息相關。在那些迷茫的日子里，因為想要離你更近，想要跟你有共同的未來，我也開始學會奔跑，可以說，因為你才成就了一個現在的我，一個不算太差的我。
ps4：真心祝福天下
有情人終成眷屬！始終相信一句話：你的幸福和你身邊的人息息相關。珍惜，熬過了就是天
堂！:)
書寫得很亂，也很不專業，這幾年想要對你說的，這些是遠遠不夠的，謝謝你一直包容我，愛護我！不管將來等待我們的是什么，我都會陪著你一起過，在你身邊支持你！:)
篇2：保證書
老婆的保證書
引言： 鑒于我在和
我老婆的相處中所犯的一些錯誤，老婆給我了無數次的機會，可我卻一次一次的揮霍，以為
老婆在身邊就不會失去，總是有著幼稚的想法經常惹老婆生氣，使老婆為我擔心，但是對我還是很信任。今天特此寫保證書，向老婆保證。假如不能改正自己的錯誤，結果自負，老婆
做出的一切選擇，都將不能反駁。做出以下檢查盼望老婆指正，一定虛心接收，認真反思，盡力矯正，決不再犯。1、天天起床認真看
一次保證書，保證隨聲攜帶保證書，及時復習。2、首先老婆永遠是
對的。
3、如果老婆是錯的，參照第一條執行。4、最重要最神圣的一條，娶老婆為妻，一生只愛老婆一人，一萬年不變心，執子之手，與子偕老，舉案齊眉，同甘共苦，永不嫌棄，生死與共！5、今后不再讓她為
婚姻的事情傷心，我要拿出一個男子漢大丈夫的氣魄，承擔起一切，早日給老婆一個完美的婚姻。
6、陪老婆做一切老
婆愿意做的事情，甚至做一些幼稚的事情。7、珍惜每一個和老
婆一起的機會，讓老婆我在一起的時光充滿歡樂。8、不得逼老婆做老
婆不喜歡做的事，不管老婆是不是有理由或根本就是無理取鬧。9、看到別的男生怎么疼愛他的女朋友，要多向別人學習，比別人做得更好，要時時記得老
婆，有什么好事要想著老婆。10、永遠說實話，不能對老婆撒謊，所有事情兩人商量，民主自由，誰的意見合理采納誰的。
11、老婆的所有親
人我都要當自己親人對待，對他們好，所有真正好朋友也當自己的好朋友對待。
12、不能跟老婆發
脾氣,不能跟老婆頂嘴，不能跟老婆狡辯，老婆生氣是理所當然的,是要好好哄的不能對著來的。
13、老婆開心是重
要的，為了老婆開心赴湯蹈火都是有必要的。14、老婆是用來全
心呵護的，不能受苦受傷受累也不能受氣的。15、老婆的健康是
最重要的，絕對不能讓老婆受女人之苦，不能讓老婆熬夜,為讓老婆早點睡覺，挨老婆罵也是
值得的。
16、和老婆在一起
給老婆唱歌，講開心故事，講催眠故事都是是不可推卸的浪漫責任。17、老婆的胃是不
能受傷的,有條件給老婆做好吃的，沒條件要叮囑老婆吃飯吃好，見面帶老婆去吃好的，去
看老婆給她買好吃的。18、老婆很漂亮，很可愛，是需要穿好衣服用好化妝品的,常陪老婆逛街，給她提包，不能喊累，不能嫌貴。19、講究衛生，常
洗澡，常打掃衛生。20、對老婆說”老
婆” “我愛你””晚安”每天一遍是不能少的,而且要誠懇，認真的。21、如有未完成的罰給老婆洗衣、做飯、捶背、按摩、洗澡、洗腳，具體哪項老婆指定。22、如違反更嚴重，罰不能見面，罰分居具體哪項老婆指定。但是絕對不準離開我。23、以上幾條“保
證”只是試行條例，如果老婆覺得其中有保證力度不夠的條款，可以任意修改，隨時添加，直到老婆滿意為止，保證絕不說半個“不”字。24、本保證書具有
憲法基本法性質，神圣不可侵犯，自所寫之日起執行。
君子一言，駟馬難
行動口號，以“多吃菜，少喝酒，多工作，多賺錢，聽老婆的話，跟老婆走”為行為原則，為促進實現娶老婆進門而盡力，在怕媳婦的新風尚上做帶頭表率的榜樣。
篇3：給老婆的保證書
證 書
茲罪人xx屢次惹
寶兒生氣，屢教不改罪不可赦，事后我也是痛定思痛進行了深刻反省自我檢討，深知自己的錯誤有多深，罪孽有多重，自己的罪惡行徑深深傷害了寶貝的心。從今天（xxxx年x月x日）
起下定決心痛改前非、洗心革面重新做人，一定要做個給寶貝幸福的好男人，并如下承諾保
1.如生活中發生
不愉快爭執，無論女友怎么對我發脾氣稚氣，我都要用平和的心來面對，不得有反抗心理動
作，只能以笑面對，不得露出惡相，更不能惡語相回，無論有理無理都要以哄女友不生氣為前提。
2.寶貝的話永遠都是對的，在個人能力范圍內的事都要無條件的服從，不得推三阻四，xx是我的女王，只有服從的份，沒有問為什么的份。 3.完全服從xx的減肥計劃，譬如叫我騎自行車就絕對不騎電動車，叫我走路就絕對不騎自行車。
4.買菜做飯洗碗洗衣服等等，除了洗澡，這些活都應該而且必須是自己的。
5.寶貝肚子疼時要幫忙熱敷小肚子，脖子疼時要會掐脖子，肩膀酸時要會按肩膀，頭疼時要會掐頭，腿疼要會捶腿，等等等總之就是要把寶貝服侍好。
6.將一切個人財政交付于寶貝所有，只留必要開支，且必須公開透明化，具體數字由寶貝絕對，做到不亂花錢，多掙錢。
7.不做女友不喜歡的事，嚴于律己，建立請示匯報制度，凡事要經過xx領導的審批才可以。
9.女友正常外交活動，不亂發火稚氣，要笑臉相送，如需要接就接，不要接就死也不能接。
10.遵守三從四德。老婆出門要跟從，老婆命令要服從，老婆講錯要盲從；老婆出門要等得，老婆花錢要舍得，老婆生氣要忍得，老婆生日要記得。
11.要懂得禮儀廉孝，尊重長輩，愛護小輩，以孝為先。踏踏實實做事，老老實實做人。
12.要堅持早接晚送，當然女王說不讓送就要無條件服從，女王說騎自行車就要騎自行車，除不可抗力如自然災害、車帶扎了沒補胎的。 13.力所能及的情況下保證寶貝的早中晚飯，吃的飽，吃的健康，吃的順心。
14.夜晚堅持講故事，保證新鮮度，耐聽度，優質度。
15.做事要主動，不可以怠慢，更不可以抱怨，要以積極樂觀向上的態度去應對，要時刻提示自己要再主動點，不要不好意思靦腆。
16.要不斷的提升自己的開源能力，不能停步不前，拓展自己的收入數量 .（如不完整，可隨意添加）
總之，就是xx一切都是對的，一切都要聽，不準有一點脾氣。以上條款真實有效，如有觸犯條款，一切聽從xx處置!
有效期：一萬年
【篇2：中學生承諾書】
彭陽四中學生承諾書 我是祖國的未來，家庭的希望。立志成才，報效祖國，回報社會和父母是我們的責任和義務。為實現我們的理想，我莊嚴承諾：
1.熱愛祖國，遵紀守法。遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守校規校紀和班級管理規定。2.尊重老師，尊敬家長，對同學友好。
3.按時到校，不遲到，不早退，有事有病履行請假手續；按時休息，不夜不歸宿。
4.為人誠實守信，不抄襲作業，考試不作弊。
5.認真做好值日，按時打掃衛生，積極參加各種勞動，自覺維護公共衛生，不隨地吐痰，生活垃圾自覺放到垃圾桶，不亂丟亂扔，并養成隨手撿拾垃圾的好習慣。
學生打架承諾書篇二十
調 解 協 議 書
甲方： 張三豐
身份證號碼：***5*** 乙方： 滅絕師太
身份證號碼：15456***5456156 經雙方協商一致，現（甲方）與（乙方）就2011年8月3日在車間打架至乙方受傷賠償事宜，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下協議：
一、甲方愿一次性賠償給乙方醫療費、誤工費、交通費、住宿費，精神撫慰金等合計人民幣100000000元，此賠償款直接由公司從甲方工資中扣除支付給乙方。
二、上述費用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與甲方有任何關系。
三、甲方 履行賠償義務后，乙方 保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方 提出其他任何賠償費用要求。
四、甲方履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何權利、義務。以后因這次賠償事故的結果亦由乙方自行承擔，甲方對此不再承擔任何責任。
五、本協議為雙方平等、自愿協商之結果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
六、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
七、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式二份，雙方各執一份，經雙方簽字或捺指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不得再以任何理由糾纏。
八、乙方今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
甲方：（簽字）
乙方：（簽字）
見證人：
年 月 日
年 月 日
年 月 日
學生打架承諾書篇二十一
尊敬的保衛處領導：
您好!對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。
首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的.學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
我保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安安穩穩做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀校規，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛處的老師和公安機關的幫助，遇到這類情況都會盡量避之。
敬禮!
保證人：__x
日期：20__年x月x日
學生打架承諾書篇二十二
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對逃課這種不良行為，深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課.而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發生。在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設 老師是多么關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會(有類似)的事情發生.希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故礦工，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
敬禮!
檢討人：__x
20__年__月__日
學生打架承諾書篇二十三
敬愛的寇老師：
您好!
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要*，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保*以后絕不會再有這種事情發生。
對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領導我們這一個班，就是希望我們團結起來，力爭上游，可我卻學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。
3、我當時打電話外甥女不能想想后果，有人說：沒什么，小伙子年輕氣盛不然，年輕氣盛又怎么樣?我當時應該克制自己的情感，如果能忍住就好了。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保*今后不再出現違反校紀校規的情況。
2、提高認識，*抓落實，大力開展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，*抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、*抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!
xxx
尊敬的校領導：
您好!
我是x班學生xx-x，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經由了老師的教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句你沒張眼?我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把*出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫*費我來出，請你們安心的在病院養傷!
我知道現在走到這種地步已經無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保*，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生打架承諾書篇二十四
尊敬的老師：
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。
在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的`一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧。
家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
同學們，國有國法，家有家規，學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，雖然我在家里學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣。
何況有一個月，半年的處罰呢?還能跟的上嗎 如果打厲害了還可能被退學，如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途啊 我們會變成什么樣大家可想而知。
我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和挨打的都會付出代價，這樣會分散我們的學習精力啊!這樣打，挨打，打，挨打…什么時候是個頭啊?家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什么時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊……說一千道一萬打架都是不對的。
我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。
動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。
我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。
通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。
我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。
我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。
其次，我還應該團結同學。
而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。
在這一點上我做的也是十分十分的不夠。
再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。
我現在才很小，我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
這件事后，我受到的教訓會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。
決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
學生打架承諾書篇二十五
xx：
各位領導大大們，今天好因為我的一時沖動，而導致了很嚴重的后果，這個后果不堪設想，匪夷所思。其實是打架，我為什么打架呢，這就要問別人了，為什么問別人呢？因為問題在于他，為什么問題會在于他呢？因為他嫉妒我，為什么他會嫉妒我呢？因為我長得帥，為什么我長得帥呢？因為我父母長的也帥，為什么我父母也帥呢？因為我外公外婆更帥。
因為我的外公外婆的長得很帥，導致同學一再嫉妒我，最終忍無可忍像我挑釁，而我原本不想打架，然而對方卻什么都不顧持兇器（鉛筆刀）像我撲來為了能讓他清醒過來，吾不得已違背誓言，用了家傳神功，將他送進醫院。
唉~這一切都怪我，都是我不好，各位領導，我原本不會打架的，直到我膝蓋中了一箭。
保證人：xx
日期：xx年xx月xx日
學生打架承諾書篇二十六
尊敬的政教處老師：
對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則*錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的*覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，*格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光*。事后，經過老師和同學們的批評。我認識到了事件*質的嚴重*，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×××同學道歉，向老師和同學們認錯，保*今后不再發生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。
老師和同學們，請看我的實際行動吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架錯誤的認識并保*不再犯類似錯誤。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該和同學打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴重。我在處理問題時沒有理*的思考，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護它而我卻破壞了它！對于這件事情我感到深深的自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。我感到很抱歉，我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤，給我一次表現的機會，在以后的學習生活中希望大家可以監督我的一言一行，我一定不會讓大家失望的。
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我是[xxxxx]班的[xxxxx]，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的，（說一大堆經過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1。按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4。提高認識，*抓落實，大力開展批評與自我批評。
5。知羞就改，亡羊補牢，*抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態，天天向上！
我向學校做出保*，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生打架承諾書篇二十七
調 解 協 議 書
甲方：吳亞超法定監護人：吳紹國
乙方：柴明全法定監護人：柴文元
柴政江法定監護人：王澤忠
任長龍法定監護人：任永熊
尹紅業法定監護人：尹鳳云
王小龍法定監護人：王祖培
楊建法定監護人：楊玉春
玉溪工業財貿學校
經雙方協商一致，現（甲方）與（乙方）就2011年3月23 日在學校發生的學生傷害事故，經地方公安派出所及校方多次調解，本著平等、自愿、公平原則，經友好協商，達成如下協議：
一、甲方愿一次性賠償給乙方醫療費、誤工費、交通費、住宿費，精神撫慰金等合計人民幣100000000元，此賠償款直接由公司從甲方工資中扣除支付給乙方。
二、上述費用支付給乙方后，由乙方自行安排處理，其安排處理的方式及后果不再與甲方有任何關系。
三、甲方 履行賠償義務后，乙方 保證就此事不再以任何形式和任何理由向甲方 提出其他任何賠償費用要求。
四、甲方履行賠償義務后，就此事處理即告終結，甲乙雙方之間不再有任何權利、義務。以后因這次賠償事故的結果亦由乙方自行承擔，甲方對此不再承擔任何責任。
五、本協議為雙方平等、自愿協商之結果，是雙方真實意思表示，且公平、合理。
六、本協議內容甲乙雙方已經全文閱讀并理解無誤，甲乙雙方明白違反本協議所涉及后果，甲乙雙方對此協議處理結果完全滿意。
七、本協議為一次性終結處理協議，本協議書一式二份，雙方各執一份，經雙方簽字或捺指印后生效，雙方當事人各應以此為據，全面切實履行本協議，不得再以任何理由糾纏。
八、乙方今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
甲方：（簽字）乙方：（簽字）見證人：年月日年月日年月日